陕旅版三年级英语上册Unit4第四课时课件

回顾小结
本课时学的重点句子如下：
1.--Is this a pear?这是一个梨吗？ -- Yes, it is.是，它是。 2. --Is this an apple?这是 一个苹果吗？ --No,it isn’t.不，它不是。
课后作业
和同桌一起用“Is
this/that...?”进行对话练
习。
13
Thank You
( B )2. 当你想询问远处不认识的事物时，你可以说: A.what's that? B.What's that? C What's this? ( A )3.当你想知道身旁的水果是不是橘子时，你可以说: A.Is this an orange? B.This is an orange. C.It is an orange. ( A )4.当你想知道远处的动物是不是老虎时，你可以说: A. Is that a tiger? B.This is a tiger. C It is a tiger.
巩固练习
三、选择正确的选项将对话补充完整。
A. What's that? C. Hi, Aggie! B.Is that a kite(风筝)? D.It's my umbrella.
Aggie: Hello,Toby! Toby: (1)________ C Aggie: What's this ? Toby: (2)________ D Aggie: Wow, how nice! Toby: Look !(3)________ B Aggie: No, it isn't. It's a bird. Toby: (4)_______ A Aggie: It's a dog. Toby: Oh, it's so cute(可爱的).

4.那你知道这事用英语怎么说吗？
新词展示
① hello /həˈləʊ/（感叹词） 你好 ②hi /haɪ/（感叹词） 嗨；你好
新词展示
③ goodbye /gʊd'baɪ/（感叹词） 再见
新词展示
点击“新词展示” ，跟我一起学词汇
吧！
新词展示
新词展示
活动开始啦！认识新朋友。
课文原文
Let’s talk
25
话题导入
狗？/(dog)
汪汪......
新词展示
①apple /'æpəl/（名词）苹果
新词展示
②boy /bɔɪ/（名词）男孩
新词展示
③cat /kæt/（名词）猫
新词展示
④dog /dɒg/（名词）狗
新词展示
点击“新词展示” ，跟我一起学词汇
吧！
新词展示
新词展示
活动开始啦！连一连，读一读。
5.What’s your name ? 你叫什么名字？
【详解】此句型用来询问他人叫什么名字。 句型结构： What +be +形容词物主代词+name ? 回答：主语+be+名字。/ 形容词性物主代词（如： My/Her）+name +be + 名字。
课文原文
Talk in pairs
课文原文
④dog /dɒg/（名词）狗
【复数形式】dogs 【例句】The dog has four legs.狗有 四条腿。 【短语】hot dog 热狗
课文原文
Let’s sing
课堂互动
Alice:I am D. D is in “dog”. dog
Kevin:I am C. C is in “cat”. cat

y is in yelx is in box!
w is in water!
小游戏 开小火车
游戏规则： 五人一队，当教师给出一个问句时，站在两
小队的第一个学生在回答完后立刻转身与后面的 同学击掌并以同样的问题向他发问，该同学先回 答然后再与其身后的人击掌问答，以此类推，最 后的一位同学可迅速跑到教师跟前向教师发问， 比比看哪一个小队的速度又快问答又准。
所有小朋友都是小小监督员哦！
What’s this/that? It’s a/an/空 … .
What’s this/that? It’s a/an/空 … .
Let’s sing
作业
1. 抄写字母单词各5遍。 2. 完成课后练习作业。
Unit 4 What’s This?
Part B
Review and Warm-up
apple Aa is in apple.
banana Bb is in banana.
car Cc is in car.
小朋友们，你们还能想到哪些字母和单词？
u is in umbrella!
v is in vegetable! … is in …!

导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Write the word.
1.— What’s that?
— It’s a __c_a_t__ .
2.— What’s this?
— It’s a _d_o__g__ .
No4. 总结
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
I can say :
导入新知 新课学习
Let’ s say.
习题演练
总结 探究活动
This is a pear. That is an appele.
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Let’ s say.
a/ an 一，一个 a/ an 冠词，a 用在以辅音音素开头的单词前，用 来描述人或物的数量。an用在以元音音素开头的 单词前，用来描述人或物的数量。
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Would you like to listen to music? Let’s listen to an English song together.
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Yes, today we are going to learn “What’s this?”. Are you ready?
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Ask and answer.
A: What’s this/ that? B: It’s a/ an…
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Ask and answer.
A: What’s this? B: It’s a rabbit.
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动