2015年经济学院科研成果(成果获奖发明专利)汇总表

经济与管理学院学术成果奖励办法(2017年版)第一章总则第一条制定本办法的目的为进一步完善我院教师教学、科研与社会服务成果认定标准体系和激励机制，促进学术繁荣和人才队伍建设，鼓励教师多元发展，充分尊重教师研究兴趣，发挥研究专长，最大限度激发教师创新潜能和创新活力，对接学校办学定位，鼓励教师在不同领域、不同岗位做出特色，追求卓越，提升学院的教学和科研水平、学术影响力和竞争力，制定本办法。

第二条奖励范围及对象1．科研类成果包括学术论文、学术著作、科研获奖、决策咨询等从事科学研究和科研活动所产出的成果。

教学类成果包括课程建设、教材建设等从事教学研究和教学活动所产出的成果。

教师指导学生学术活动的成果，包括指导学生的学位论文、重要学术类赛事等与学生学术研究相关活动所产生的成果。

2．奖励对象为我院所有师生（指在职教师、在校学生）。

成果要求以我院（校）为第一署名单位，且以我院师生员工为第一署名人（第一作者或第一完成人）。

以全脱产方式深造或挂职期间获得的成果，待回到岗位后按该奖励办法一次性予以奖励。

3．不同时满足第一署名单位、第一署名人的，按以下标准奖励。

发表在中文C 级（含）以上期刊，以我院教师为第一作者，按相应奖励金额的40%奖励。

发表在中文B级（含）期刊，以我院（校）为署名单位，当第一或第二作者非我院师生时，第二作者按相应奖励金额的40%奖励，其他作者按相应奖励金额的20%奖励，但一篇论文只针对我院一位师生奖励。

本条不适用于跨校兼职的教师。

4．我院组建的协同创新中心或产学研合作基地，相关单位人员以协同创新中心或产学研合作基地为第一署名单位形成的成果，按本办法给予奖励。

5．利用学院资源获得的成果，不予奖励。

第二章教学类成果的分类、分级与奖励第三条教学质量工程项目的分级与奖励1、教学质量工程项目的分级（1）A级教学质量工程项目：指国家级（教育部）特色（综合改革试点）专业、实践教学示范中心、校企合作人才培养示范基地、虚拟仿真实验教学中心、卓越人才培养计划、大学生创新训练中心、实践教学项目等教育部发文立项的项目；通过本科专业教育认证的专业按一项国家级教学质量工程项目统计。

０ 睡
舅型
白国良
被学界和工程界逐渐重视。钢一混凝
土组合结构与混合结构体系也因此被 广泛应用于我国的大型公共建筑及特 殊、重载、复杂的工业结构中。 但您知道吗？我国关于型钢混凝 从数学上讲。“１＋１＝２”适用于任 何完全可加的事物，但如果将其意义推 而广之，是否存在“Ｉ＋Ｉ＞２”的事实？ 经济社会的发展，人口数量的增 长及工程技术的进步等因素促进人类 的生存空间逐渐立体化、集成化，促 使建筑结构竖向发展（高层／超高层建 筑）、横向发展（大体量复合式公共建 筑及大型混合式工业厂房）。传统的单 一材料（混凝土或钢材）或单一结构类 型的设计方法已不能满足结构安全性 和适用性的需求。 “混凝土”与“钢材”的组合，似 乎为这一需求提供了一条合理的解决 思路，组合后的结构与混合后的结构体 系在某些方面的性能有了明显的增强 与改善。但是，随着技术研究的深入和 工程应用的扩大，一系列科学问题接踵 而来。 陕西法门寺合十舍利塔工程、西安 咸阳国际机场２｝｝航站楼、上海市环球 金融中心、央视（ＣＣＴＶ）新主楼工程、 京沪高铁上海虹桥站、华电宁夏灵武电 厂（全球首台１ ０００ＭＷ机组）空冷结构 等大型公共建筑、复杂工业结构典型工 程的竣工，与白国良教授带领的团队和 科研合作者的基础研究及关键技术难 题的攻克是密不可分的。 土组合结构的研究，在解放前几乎是空 白。２０世纪５０年代后期，在“苏联老大 哥”的带动下建造了一批组合结构的典 型工程，７０年代末期才对相关技术问题 逐渐开始消化、吸收、再创新。历经３０ 年磨砺，伴随一批科技工作者的努力和 艰辛工作，我国在型钢混凝土基本理论
型独特、结构新颖，存在诸多技术难题， 其抗侧力结构体系中外侧的型钢混凝土 组合柱尺寸大，截面形式为多空腔箱型
一混凝土竖向混合结构体系。对结构

项目来源 教育部社科司 湖北省政策研究室 湖北省政策研究室
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吕忠梅 潘德勇
HBZFFZYJ20130016 HBZFFZYJ20130017
省政府法制办 省政府法制办
18
郑雅方
低碳视角下公司环境责 HBZFFZYJ20130018 任的法律规制——以上 市公司为例 HBZC-2013-02A 2013BDF050 2013BDH007 湖北加快推进武汉建设 国家中心城市研究 湖北省现代农作物种业 发展研究 湖北省引进技术再创新 研究 房地产市场税收调控政 策的实施效果及政策完 善 基于网络编码的无线传 感器网络能源效率路由 技术研究 认知无线网络动态频谱 管理关键技术研究 WTO 与粮食安全的法律 政策研究 民营企业理论热点面对 面建设现状、 问题及对策 研究——以人福医药集 团为例
35
胡胜红
D20132205
教育厅科技处
36
刘红梅
D20132206
易壁垒与湖北应对策略 研究 基于三种类型消费者的
教育厅科技处
37
周振红
Q20132201
动态定价及扩展模型研 究 品牌并购类型对收购品
教育厅科技处
38
周芳文
Q20132202
牌的影响机制研究-基于 消费者的视角 宏观审慎监管下湖北地
省政府法制办 湖北省人民政府智 力成果采购办公室 湖北省科技厅 湖北省科技厅
19 20 21
陈向军 袁声莉 向明
22
龚振中
2013BDH012
湖北省科技厅
23
桂超
2013CFB035
湖北省科技厅
24 25
高刃 张晓京
2013CFC009 2013004

附件1:
2015年下半年校级奖学金的奖励名额、奖励金额及奖励对象
华为奖学金名额分配表
附件2：
厦门大学2015年度下半年奖学金奖项分配情况表（本科生）
说明：
1.学生数为在校的二、三、四、五（五年制）的普通本科生数（2015年8月的数据），不含延期学生。

2.光华奖学金少数民族学生优先评选；中航科技CASC公益奖学金面向理工学院评选；宏信奖学金面向经济学院与管理学院的三年级、四年级本科生评选。

3.本次未分配到名额的单位将在2016年下半年校级奖学金名额分配中再予以考虑。

附件3：
1.本次评奖名额分配以2013-2015级学术型研究生人数和全日制专业学位研究生人数为基数，以研究生院培养办2015年9月的统计数据为准。

2.本此次名额分配将全日制专业学位奖学金名额单独列出，上表中“专”即是各学院全日制专业学位奖学金名额。

3.宝钢优秀学生奖学金全校共2名，其中1名面向全校申报；上表中中国航天科技集团公司CASC公益奖学金面向全校理工类研究生；光华奖学金少数民族研究生优先；远东宏信奖学金定向给经济学院、管理学院二年级、三年级硕士研究生（各3名）；华为奖学金定向给二年级、三年级硕士研究生。

附件4：
厦门大学2015年度“台湾、港澳学生宝钢奖学金”
推荐名额表
一、研究生
二、本科生
三、说明
附件6：
附件7：
厦门大学2015年下半年校级奖学金各单位需要提交的材料及要求
奖项特殊材料联系人：吴老师
联系电话：2180257。