《烛之武退秦师》复习

1积累史书常识
⑴《左传》：整部《左传》，犹如一幅人物层现叠出的彩画长卷，展示了风云变幻的春秋时代的社会历史面貌。

以《春秋》记事为纲，以时间先后为序，详细记述春秋时期各国内政外交等大小事，上起鲁隐公元年，下至鲁哀公二十七年。

从政治、军事、外交等方面，比较系统地记载了整个春秋时代各国所发生的事件，及一些生活琐事，真实地反映了当时的社会面貌。

作者相传是鲁国史官左丘明。

《左传》是我国第一部叙事详尽的编年史，是先秦著名的文学作品，是历史散文的典范。

《左传》又名《春秋左氏传》。

（春秋三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》）
⑵常见史书体例
编年体：按年月日顺序编写的史书体裁。

如《春秋》《左传》《资治通鉴》等。

国别体：分不同的国家编写的史书体裁。

如《国语》《战国策》等。

纪传体：以人物传记为中心的史书体裁。

如《史记》。

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通史：连贯地记叙各个时代的史实。

如《史记》
断代史：只记录某一时期或某一朝代的历史。

如《汉书》是我国第一部纪传体断代史。

《三国志》，既是纪传体史书，又是国别体史书，还属断代史史书。

识记：我国最大的一部编年体通史《资治通鉴》北宋·司马光
我国最早的一部纪传体通史《史记》西汉·司马迁
我国最早的国别体史书《国语》春秋·左丘明
我国最早的编年体史书《春秋》春秋·孔子
我国第一部叙述详细完整的编年体史书《左传》春秋·左丘明
⑶史事速读
①秦立晋君（公元前651年）：这一年，晋献公卒，晋国陷入内乱。

晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子。

并派人迎接公子重耳，重耳不就。

后又派人迎接献工次子夷吾。

夷吾采纳了大臣的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让晋河以东之地予秦。

于是秦穆公拥立夷吾为君，即晋惠公。

这就是课文中所言“且君尝为晋君赐矣”。

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②惠公背约（公元前650年）：晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由食言。

这就是文中“许君焦、瑕、朝济而夕设版焉”，“君”指秦穆公，“许君焦、瑕”则指公元前651年夷吾答应予秦河东之地一事。

秦晋两国之间的关系从此出现了裂痕。

③重耳过郑（公元前637年）：这一年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。

经曹、宋路过郑国。

郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。

这就是课文中“以其无礼于晋”一事。

④郑楚结盟（公元前632年）：是年四月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。

晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一。

当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到出国怂恿楚成王出兵作战。

楚败，郑文公内心恐惧，又派人多次到晋国请罪求和。

五月，晋侯、郑伯盟于衡雍。

郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言“且贰于楚也”。

一、导思：
1、预习时根据注释和译文疏通文意。

要求译文写在课文中；结合课堂所讲总结语法，按表格做好笔记。

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翻译原则提示：①单字变双字②直译为主，意译为辅③逐字逐词④注意特殊语法现象
2、梳理情节，了
解人物形象
①按事件的发展
概括情节：秦晋
围郑临危受命
说退秦师晋师
撤离
②烛之武用几点理由说退秦师：亡郑利晋而阙秦存郑利秦晋忘恩负义，不可共事
亡郑于秦A、越国以鄙远，君知其难。

B、邻之厚，君之薄。

存郑于秦C、可得到郑之供给D、君亦无所害
亡郑于晋E、增强了实力F、必攻秦（忘恩负义）
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③你认为烛之武是一个怎样的人物？他说服秦君的辞令有怎样高超的艺术？
虽然满腹委屈和牢骚，但国难当头，他能深明大义，临危受命，勇于承担赴秦说秦师的重任。

有敏锐的洞察力，善抓矛盾，能言善辩，不卑不亢。

点拨：本文着重描绘的人物就是烛之武，他是一个杰出的外交家，善于外交辞令。

因此把握烛之武的劝说特点对理解人物形象的刻画很有帮助。

烛之武为了说服秦穆公退师，采取了高超的攻心战术，大体说来分为五步：
第一步：欲扬先抑，以退为进（郑知之矣）。

第二步：阐明利害，动摇秦君（邻之厚，君之薄也）。

第三步：替秦着想，以利相诱（君亦无所害）。

第四步：引史为例，挑拨秦晋（君之所知也）。

第五步：推测未来，劝秦谨慎（唯君图之）。

2 赏析：这段说辞，只有125字，先坦言知亡，避其锐气（“秦晋围郑，郑既知之矣”），然后指出亡郑只对晋国有利，从根本上动摇了秦、晋联盟的基础，这不能不让秦伯动心（“若亡郑而有益于君”至“君
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之薄也。

）再说明舍郑会对秦国有益。

如果说第二层是分析危害动摇秦伯的话，这一层则是引诱秦伯了。

假如烛之武继续挑拨秦、晋关系，很可能引起对方的反感。

因此，他换了一个角度，阐明郑国存在对秦国可能有的种种好处。

攻郑还是友郑，秦王当然要权衡利弊了（若舍郑以为东道主”至“君亦无所害”）。

在经过一番拉拢引诱后，烛之武不失时机地从秦、晋两国的历史关系，说明晋国曾对秦国过河拆桥，忘恩负义，赤裸裸地挑拨秦晋两国的关系（“且君尝为晋君赐矣”）。

然后又从历史说到现实，进一步分析了晋国的贪得无厌，让秦国意识到自己的危险，最终退兵，且留兵助守。

这段说辞表现出烛之武高明的心理战术和精彩的外交辞令。

他看准了秦晋联合攻郑各有所图这一心理，以秦伯为突破口，晓之以利害，终于打动了对方。

而烛之武的说辞更妙之处在于他心里处处为郑着想，但口口声声说的是为秦，这就容易被秦伯接受。

整段说辞，分析利害，委婉曲折、面面俱到、步步深入、层层紧逼，句句打动对方，显示出极强的说服力。

二、导悟
1、文中还有哪个人给你留下了深刻的印象？根据文本分析文中这个人物的特点。

示例：佚之狐：慧眼识英雄的伯乐。

说明他对烛之武外交才能有足够的了解，对郑、秦、晋三国的形
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势有充分的洞察力和预见性。

为国而忧，出谋划策。

郑伯：勇于自责，从谏如流，动之以情，晓之以理。

晋文公：他以三条理由来退兵。

“不仁”只是个冠冕堂皇的理由；“不知”是为实质；“不武”是因为胜败难以预料。

在盟友临阵背约的情况下，头脑清醒，随机应变，做出理智的判断，表现出一代霸主的胸怀和谋略。

（公元前628年，晋文公死去。

秦国欲趁机向东发展，派兵袭郑，由于郑国事先得到情报加强防守，秦军只好灭掉滑国而西归。

秦人袭郑须经过晋国的领土，晋国联合姜戎在崤山设伏以待秦军，公元前627年4月，秦军在崤遭到伏击，全军覆没。

崤之战阻止了秦国东扩的步伐，也表明晋依然拥有霸主的实力。

）
2、《左传》善于描写战争和记述行人辞令，试分析本文的叙事特色。

明确：①“详略得当，重点突出”
主要表现烛之武的论辩技巧，所以重点放在烛之武的说辞上。

其他均只做简单交代。

主人公如何“夜缒而出”“郑国君臣如何焦急等待”“秦如何退师”“烛之武如何见到秦伯”等一应内容都被一笔略过。

②“巧设伏笔，首尾呼应”
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交代秦晋合围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明秦、郑并无多大的矛盾冲突，为下文烛之武巧妙利用两国矛盾埋下伏笔；
“夜缒而出”照应开头“秦、晋围郑”，“国危矣”；
“晋军函陵，秦军汜南”“许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”，照应上文二国虽联合行动，但貌合神离，为烛之武游说成功提供了条件。

③“波澜起伏，跌宕多姿”
大军压境——佚之狐推荐烛之武——烛之武推辞——郑伯平息烛之武的怨气——烛之武出使退敌成功——子犯建议攻秦兵——晋公权衡后最终也退兵。

（一）通假字
1、今老矣，无能为也已（“已”通“矣”）
2、行李之往来，共其乏困（“共”通“供”）
3、秦伯说（“说”通“悦”）
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4、失其所与，不知（“知”通“智”）
（二）古今异义
1、若舍郑以为东道主
（1）东道主古义：东方道路上招待过客的主人。

今义：请客的主人。

（2）以为古义：把……作为。

今义：认为
2、行李之往来，共其乏困
（1）行李古义：出使的人。

今义：出门所带的包裹、箱子等。

（2）乏困古义：缺少的东西。

今义：疲劳。

3、微夫人之力不及此
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（1）夫（fú）人古义：那人
夫（fū）人今义：对已婚女子的尊称。

（三）词类活用
烛之武退秦师（动词使动用法，使……退）
且贰于楚也。

（数词作动词，从属二主）
晋军函陵（名词作动词，驻军）
与郑人盟（名词作动词，结盟）
越国以鄙远(名词意动用法，把……作为边界；形容词作名词，边远的地方)
夜缒而出（名词作状语，在晚上）
朝济而夕设版焉（名词作状语，在早晨，在晚上）
既东封郑（名词作状语，在东边；名词的使动用法，使……成为疆界）
且君尝为晋军赐矣（动词作名词，赏赐、恩惠）
若不阙秦（动词的使动用法，使……减少）
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若亡郑而有益于君（动词的使动用法，使……灭亡）
邻之厚，君之薄也（形容词作动词，变雄厚，变薄弱）
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