个人理财收支表

财务收支结存表样-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以根据财务收支结存表的定义和编制方法来进行阐述。

首先，我们可以介绍财务收支结存表的基本概念和作用。

财务收支结存表是一种记录和总结个人或机构财务收入、支出和结存情况的表格。

其主要目的是帮助我们全面了解财务状况，包括收入来源、支出用途和余额情况，从而更好地进行财务规划和管理。

其次，我们可以谈一谈财务收支结存表的结构和要素。

一般而言，财务收支结存表包括三个要素：收入、支出和结存。

收入部分主要记录个人或机构获得的各类收入，包括工资薪金、经营收入、投资收益等。

支出部分则记录了各种开支，如生活费用、房贷车贷、日常消费等。

而结存部分则是表示账户的余额，即剩余金额。

最后，我们可以说明编制财务收支结存表的重要性和好处。

财务收支结存表不仅仅是一份数字的统计，更是帮助我们了解个人或机构的财务状况，为未来的财务规划和决策提供有益的参考依据。

通过编制和分析财务收支结存表，我们可以及时了解自己的资金流动情况，合理安排收入和支出的比例，避免过度消费和财务风险。

此外，财务收支结存表还可以帮助我们进行资产管理，掌握资金的流动轨迹，为个人或机构的长期发展提供有力支持。

综上所述，财务收支结存表在个人和机构的财务管理中起着重要作用。

它通过记录和分析收入、支出和结存等要素，帮助我们全面了解自己的财务状况，进行合理的财务规划和决策。

在如今这个财富管理和风险防控意识日益增强的时代背景下，编制和使用财务收支结存表具有重要的实际意义和应用前景。

1.2文章结构文章结构：本文将按照如下结构进行论述财务收支结存表的相关内容。

引言部分通过概述财务收支结存表的背景和重要性，介绍了本文的主要内容和目的。

随后，正文部分将分两个方面进行论述。

首先，2.1节将对财务收支结存表的定义进行详细阐述，包括其核心概念和作用。

其次，2.2节将详细介绍财务收支结存表的编制方法，包括数据来源、计算方式和编制流程等内容。

大学生个人理财投资计划书（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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资料：张先生一家住在广州，张先生今年45岁，在某公司做销售员，年薪税后近5万元，年终奖金约1万元，太太44岁，在商场做业务员，年薪税后4万元，有基本社保及养老保险，而张先生没有购买任何保险。

孩子刚好16岁，读高一，家庭现有存款20万元，基金市值2万元（被套）。

全家住在一套现价40万元的60平方米的旧房中。

张先生打算55岁退休，而他太太也打算50退休。

夫妻主要愿望有三：1、希望能供孩子上大学，不知道如何积累资金才能游刃有余地面对；2、将来能换大一点的房子居住，(目前广州房价约12000元/每平方，房价预计增长率为3%），预计要积累100万元的流动资产才可以；3、张先生希望在他退休之后能有一定的养老金，保证他今后的生活。

请你根据张先生一家情况制定理财方案，方案内容包括：一、家庭财务状况分析二、理财目标分析三、家庭理财建议张先生的理财方案家庭财务状况分析（三）家庭收支情况分析后4万元），平均月收入8333元（税后），属于收入水平一般的家庭。

该家庭当前没有负债，不需要支付还贷资金，仅为日常生活开销所需资金，因此支出相对较少；还需要准备小孩读大学的学费，小孩读大学预期支出将增加。

（四）家庭保障分析从家庭保障角度分析，只有张太太有基本社保及养老保险，而张先生没有购买任何保险。

对于邓先生来说，应该考虑购买基本保险，同时要考虑问题。

小孩在校也应购买基本保险。

还可以考虑购买一些意外险，以防止家庭成员发生意外给家庭带来的巨大冲击。

（五）家庭财务状况中存在的不合理之处通过上述分析可以看出这个家庭的财务状况尚有些欠缺，家庭资产配置和收入来源过于单一，需要考虑适当压缩家庭开支并通过多元化资产配置来增加理财收入，提高资产的收益率。

家庭财务状况具体表现如下：（1）家庭收入来源过于单一这个家庭的全部收入来源都依赖于夫妻双方的工作收入，而很少有其它的收入来源，这样做法的存在很大的危险性。

一旦夫妻一方的工作发生任何变故，将对家庭产生相当大的影响，所以建议开辟新的收入来源途径。

《个人理财》课后习题3一、单项选择题1、A解析：财务安全有两层含义，对于个人或者家庭而言，财务安全是指个人或家庭对自己的财务现状有充分的信心，认为现有的财富足以应对未来的财务支出和其他生活目标的实现，不会出现大的财务危机。

换个角度来说，就是无论在任何不幸的情况下，家庭都不会因缺钱而无法维持正常的物质生活水平，陷入财务危机中。

当总收入大于支出时，表现为财务安全，如图所示AB段。

所以A正确。

其中：T：总收入曲线；I：投资收入；ABC所在曲线为支出曲线；L：工资收入。

2、B解析：除了关注净资产规模外，理财规划师还应进行必要的结构比率分析，净资产数量大并不意味着客户的资产结构完全合理。

B：总资产和总负债决定净资产量，并非只片面决定财富量，所以B错。

A：一般家庭财务的最终目标是要求家庭总负债小于总资产（详见教材P73），所以净资产一般应为正值，正确；C：理财规划师在对客户净资产的规模进行分析时还要考虑其结构，正确；D：取得投资收益是扩大净资产规模的途径之一（P74）。

3、B解析：在家庭理财中,即付比率反映的是这个家庭利用可随时变现资产偿还债务的能力,简单的说,即付比率等于流动资产除以负债总额。

即付比率又称现金比率，是指现金类资产与流动性负责之间的关系，即付比率=(现金+现金等价物)/(流动负债-预收款-预提费用-6个月以上的短期借款)。

A：通过资产负债比率可以了解客户家庭资产负债情况，所以A错误；C：即付比率反映的是短期偿债能力，而不是综合偿债能力的高低。

所以C错误。

D：净资产是由总资产和总负债决定的，即付比率所设计的因素仅仅是净资产的一部分，所以不能通过投资给付比率来提高净资产规模的能力。

所以D错误。

4、C解析：个人理财的总目标是实现财务安全和追求财务自由。

保障财务安全是个人理财规划要解决的首要问题，只有实现财务安全，才能达到人生各个阶段收入支出的基本平衡。

所以A、B、D错误。

5、A解析：财务安全有两层含义，对于个人或者家庭而言，财务安全是指个人或家庭对自己的财务现状有充分的信心，认为现有的财富足以应对未来的财务支出和其他生活目标的实现，不会出现大的财务危机。

大学生个人理财规划 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】课程论文（设计）题目：大学生个人理财规划学生姓名：刘晶晶学号：专业班级：物管1602班大学生个人理财规划学生：刘晶晶（皖西学院经济与管理学院）一、概念认识理财是一种生活的态度，也是一个良好的生活习惯，更是社会发展的趋势。

随着经济的深入发展和人民生活水平的不断提高，理财规划概念的普及和深入，理财不再仅仅是有钱的人、上了年纪的人的专利，投资理财已逐步成为影响和决定人们生活的重要方面，各式媒体也以其特有的方式向人们介绍各种理财手段，方法多多，适合自己的才是最好的。

无论是什么方法，理财意识的培养和基本观念的认知都是极其重要的。

针对实际情况、财务信息和理财需求，大学生也需要合理地安排自己的开销，制订一份符合自身条件的个人理财规划。

是指运用科学的方法和特定的程序为客户制定切合实际、具有可操作性的包括、、风险管理与保险规划、税收筹划、、、财产分配与传承规划等某方面或者综合性的方案，使客户不断提高生活品质，最终达到终生的财务安全、自主和自由的过程。

而个人理财计划是指根据自己的财务状况，建立合理的个人，并适当参与投资活动，比如通过投资基金，来一步一步来实现自己的梦想，这一过程简略来说分为三个步骤。

第一步：确定您的。

第二步：明确您的。

第三步：制定适合您的。

大学生的个人理财规划，一般来说，也是以以上三个步骤为基准来实施的，不过，鉴于在校大学生的收入水平有限，相对来说，可支配收入较少，相应的投资活动也较少，风险相对低下，理财规划更多趋向于财产的花销分配。

二、基本情况姓名：刘晶晶性别：女年龄：22岁进入大三的我们，对大学生活已基本适应。

随着对周围环境熟悉程度的增加，我们的消费需求较之大一新生也更为多层次，其中各种证书的学习与考试费用是额外增加的一项重头戏。

要使物质消费与精神消费双管齐下，这样就会对原先盲目消费提出挑战。

一、课程概述课程名称：个人理财课程性质：专业选修课课程目标：帮助学生树立正确的理财观念，掌握基本的理财知识和技能，提高个人财务管理能力，为未来的生活打下坚实的经济基础。

二、课程内容模块一：理财基础理论1. 理财的定义与意义2. 理财的基本原则3. 理财目标的确立与调整4. 理财风险与收益的关系模块二：个人财务状况分析1. 个人资产负债表2. 个人收支分析3. 财务比率分析4. 财务自由度评估模块三：现金管理1. 现金流量分析2. 紧急备用金储备3. 预算编制与执行4. 消费习惯的培养模块四：投资理财1. 投资理财概述2. 股票投资3. 债券投资4. 基金投资5. 保险规划6. 房产投资模块五：退休规划1. 退休金需求分析2. 退休金储蓄策略3. 养老保险与商业养老保险4. 退休后的生活方式规划模块六：税务筹划1. 个人所得税2. 财产税3. 税收优惠政策4. 税务筹划的基本方法模块七：案例分析与实战演练1. 个人理财案例分析2. 理财规划软件应用3. 理财咨询与客户沟通技巧4. 实战演练与模拟操作三、教学方法1. 讲授法：系统讲解理财理论知识。

2. 案例分析法：通过实际案例帮助学生理解理财应用。

3. 小组讨论法：培养学生团队协作能力和沟通技巧。

4. 实战演练法：提高学生理财实践能力。

5. 网络教学：利用网络资源进行辅助教学。

四、考核方式1. 平时成绩：包括课堂参与、作业完成情况等。

2. 期中考试：考查学生对理财理论知识的掌握程度。

3. 期末考试：考查学生对理财应用能力的掌握程度。

4. 实战演练成绩：考查学生理财实践能力。

五、教学资源1. 教材：《个人理财》2. 教学课件3. 理财案例分析资料4. 理财规划软件5. 网络教学资源六、教学进度安排（根据实际情况调整）第一周：课程概述与理财基础理论第二周：个人财务状况分析第三周：现金管理第四周：投资理财第五周：退休规划第六周：税务筹划第七周：案例分析与实战演练第八周：总结与复习七、课程评价1. 学生评价：通过问卷调查、座谈会等形式收集学生对课程的反馈意见。

资料：张先生一家住在广州，张先生今年45岁，在某公司做销售员，年薪税后近5万元，年终奖金约1万元，太太44岁，在商场做业务员，年薪税后4万元，有基本社保及养老保险，而张先生没有购买任何保险。

孩子刚好16岁，读高一，家庭现有存款20万元，基金市值2万元（被套）。

全家住在一套现价40万元的60平方米的旧房中。

张先生打算55岁退休，而他太太也打算50退休。

夫妻主要愿望有三：1、希望能供孩子上大学，不知道如何积累资金才能游刃有余地面对；2、将来能换大一点的房子居住，(目前广州房价约12000元/每平方，房价预计增长率为3%），预计要积累100万元的流动资产才支出相对较少；还需要准备小孩读大学的学费，小孩读大学预期支出将增加。

（四）家庭保障分析从家庭保障角度分析，只有张太太有基本社保及养老保险，而张先生没有购买任何保险。

对于邓先生来说，应该考虑购买基本保险，同时要考虑问题。

小孩在校也应购买基本保险。

还可以考虑购买一些意外险，以防止家庭成员发生意外给家庭带来的巨大冲击。

（五）家庭财务状况中存在的不合理之处通过上述分析可以看出这个家庭的财务状况尚有些欠缺，家庭资产配置和收入来源过于单一，需要考虑适当压缩家庭开支并通过多元化资产配置来增加理财收入，提高资产的收益率。

家庭财务状况具体表现如下：（1）家庭收入来源过于单一这个家庭的全部收入来源都依赖于夫妻双方的工作收入，而很少有其它的收入来源，这样做法的存在很大的危险性。

一旦夫妻一方的工作发生任何变故，将对家庭产生相当大的影响，所以建议开辟新的收入来源途径。

（2）资产配置不合理由于夫妻双方职业和年龄的原因，这个家庭的所有积蓄统统表现为银行存款，资产配置方式的过于单一，在这个负利率的时代造成资产收益的损失。

所以建议该家庭进行适当的多元化资产配置，分散风险的同时获得较高的投资收益。

（3）保险产品的配置不合理只有张太太有基本社保及养老保险，而张先生没有购买任何保险。

对于邓先生来说，应该考虑购买基本保险，同时要考虑问题。

毕业论文个人（家庭）理财方案培养单位：经济管理学院专业名称：会计研究方向：解决理财困惑作者：代冰泉指导教师：林春论文日期：二〇一一年五月学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。

除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。

对本文所涉及的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。

本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。

特此声明学位论文作者签名：年月日毕业论文版权使用授权书本人完全了解中国信息大学关于收集、保存、使用毕业论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交毕业论文的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文；学校有权提供目录检索以及提供本毕业论文全文或部分的阅览服务；学校有权按照有关规定向国家有关部门或者机构送交论文;学校可以采用影印、缩印或者其它方式合理使用毕业论文，或将毕业论文的内容编入相关数据库供检索；保密的毕业论文在解密后遵守此规定。

毕业论文作者签名：年月日导师签名：年月日07级毕业设计计划任务书——个人（家庭）理财设计方案一计划目标通过初步了解个人（家庭）理财规划方案的知识学习，具备一定的理财知识，更加深入的了解各个理财产品的特性，熟练掌握个人理财的工作程序，内容和方法，最终具备一定的理财规划的能力，完成一份整体的个人理财设计方案。

二毕业任务安排1毕业设计第一学期计划任务安排从第一学期中，我们通过林老师的指导，从中要走了解银行个人贷款，股票，基金等一系列的课题。

为此，我到相关的书籍中查看了一翻，了解到了有关银行的个人贷款，存款信息，定期存款以及信用卡信息，并且编制了一份相关的银行调查报告.在第一学期我跟这老师学习到个人理财的基本含义，明白了个人理财是指根据财务状况，建立合理的个人财务规划，并适当参与投资活动。