第九届澳门大学普通话辩论赛比赛章程

华语辩论赛规则赛制.doc
首先，华语辩论赛是一项团体辩论形式的比赛，每个队伍由三名辩手和一名替补组成，分为正方和反方。

比赛分为以下几个阶段：
1. 抽签和主题公布
比赛前，先进行抽签确定正反方和发言顺序，之后主持人宣布比赛主题。

2. 发言环节
a) 引言 (开场白)
每个队伍的辩手依次进行两分钟的开场白，阐述自己对于该主题的观点和论点，开场
白结束后，正反方各有两名辩手进行发言。

b) 呈现论点 (申述论点)
正反方各有两名辩手进行发言，每人限时六分钟，阐明自己的论点并用事实、数据、
统计等加以支持。

c) 反驳论点
反方在正方发言后的两分钟内，可以进行辩驳和质疑，反方辩手在反驳时需要注意针
对性的质疑，不能离题。

随后，正方有两名辩手依次进行反驳和质疑，同样需要注意针对性。

d) 呈现对方错误或缺陷 (指出对方的错误或缺陷)
正方有一名辩手进行指出反方的错误或缺陷，时间为两分钟，同样需要注意针对性，
如实际证据或数据等。

e) 重申论点及辩论结束
正方有一名辩手进行重申自己的观点和论点，时间为两分钟，反方同样有一名辩手进
行重申。

比赛结束后，主持人宣布结果和获胜队伍。

第一章总则第一条本章程旨在规范辩论赛社团的活动组织、管理、运行和成员行为，提高社团成员的辩论能力，促进学术交流，丰富校园文化生活。

第二条本社团名称为“XX大学XX辩论赛社团”，以下简称“本社团”。

第三条本社团性质：非营利性、学术性、学生自发组织的辩论赛社团。

第四条本社团宗旨：以辩论为载体，培养会员的思辨能力、沟通能力和团队协作精神，提升会员的综合素质，为学校和社会培养优秀人才。

第五条本社团活动范围：校内外的辩论赛组织、策划、参与、观摩、交流等活动。

第二章组织机构第六条本社团的最高权力机构为会员大会，会员大会的职权包括：1. 修改本章程；2. 选举和罢免社团负责人；3. 审议社团年度工作报告；4. 决定社团的重大变更和终止；5. 讨论和决定社团的其他重大事项。

第七条本社团设理事会，理事会是会员大会的执行机构，负责社团的日常管理工作。

理事会由会长、副会长、秘书长、各部部长组成。

第八条本社团设会长一名，副会长若干名，秘书长一名，各部部长若干名。

会长为社团的法定代表人。

第三章会员第九条凡遵守本章程，热爱辩论，承认本社团的决议，有意愿参加本社团活动的XX大学在校生，均可申请成为本社团会员。

第十条会员的权利：1. 参加本社团组织的各项活动；2. 参与社团的管理和决策；3. 对社团的工作提出意见和建议；4. 享有社团提供的各项服务；5. 优先获得社团提供的各类资源和机会。

第十一条会员的义务：1. 遵守本章程，执行社团的决议；2. 积极参加社团活动，为社团的发展贡献力量；3. 维护社团的合法权益和荣誉；4. 服从社团的管理和纪律；5. 向社团提供真实、准确、完整的个人信息。

第四章活动与交流第十二条本社团活动包括：1. 定期举办内部辩论赛；2. 组织参加校内外的辩论赛；3. 邀请专家学者进行讲座和培训；4. 开展辩论技巧交流和分享；5. 其他有利于提高会员辩论能力的活动。

第十三条本社团交流活动包括：1. 与其他高校辩论社团的交流；2. 与企业、媒体等机构的合作；3. 参加国内外辩论赛事；4. 开展辩论文化宣传。

普通话项目比赛办法与规则一、比赛范围与参赛对象上海市建筑工程学校各专业的在籍学生。

二、比赛组织机构在学校“星光计划”组委会统一领导下，由“普通话”比赛项目组全面负责比赛的组织、协调和实施工作。

实行项目组长负责制。

比赛项目组组长：施嘉桢比赛项目负责人：高宏比赛项目组组员：刘仲善韩庆莺唐国强联系人：郑琳三、比赛内容根据上海市“星光计划”第三届中等职业学校技能大赛方案的规定，参照普通话水平测试大纲，结合本校学生特点,设定以下比赛内容：诗文朗读。

四、比赛形式与要求1.口头竞赛2.参赛学生在指定教室，根据给定阅读材料,在规定的时间内完成朗读五、参赛形式和办法1.参赛分团体或个人两种形式。

（1）团体参赛：以每班一个团队形式参赛，每队参赛学生为5人。

不足5人则以个人形式参赛。

2、报名办法：由各班主任将本班团体和个人参赛者名单汇总后报至“普通话”比赛项目组（图书综合楼401室，高老师处）3、报名日期：2010年11月29日至2010年12月3日六、比赛安排1.预赛:分三场次进行,形式为文段朗读时间：2010年12月13日/14日/15日下午12点20分至13点20分地点：图书馆综合楼406室2.初赛:形式为诗文朗读。

3.时间:2010年12月23日日下午13点30分至15点地点:图书馆综合楼406室七、奖项设置与评选办法1、奖项设置：该项目比赛设团体奖、个人奖和优秀组织奖。

（1）团体奖一、二等奖各一名（各奖项可空缺，下同），由同班级3人组成一个团体，班级为团体奖获奖的基本单位。

获团体奖的班级同时获得优秀组织奖。

（2）个人奖分别设一等奖，二等奖，三等奖，优胜奖,总获奖名额为参赛实际人数的30%左右。

凡获得一等奖、二等奖的学生，除由学校颁发荣誉证书和奖励外还将参考比赛成绩记录对应课程成绩,该门课程可申请免修。

获得三等奖的学生，由学校颁发荣誉证书和奖励。

获优胜奖的同学,由学校颁发荣誉证书。

2、评选办法：（1）由比赛组委会确定评审组，评审组由若干名资深教师组成。

语言大赛的策划书3篇篇一语言大赛策划书一、活动主题“展现语言魅力，演绎精彩人生”二、活动目的本次语言大赛旨在为广大语言爱好者提供一个展示自我才华和风采的平台，提高语言表达能力和沟通技巧，促进语言文化的交流与发展。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全校师生五、比赛项目1. 演讲比赛：选手围绕某一主题进行演讲，时间为[时长]。

2. 朗诵比赛：选手朗诵一篇文学作品，时间为[时长]。

3. 口译比赛：选手进行现场口译，包括汉译英和英译汉，时间为[时长]。

4. 写作比赛：选手根据给定的题目进行写作，时间为[时长]。

六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）选手在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品。

2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据比赛项目，对报名作品进行初步筛选，选出进入决赛的选手。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场比赛，评委根据选手表现评选出获奖名单。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。

七、比赛规则1. 演讲比赛和朗诵比赛要求内容积极向上，主题鲜明，具有一定的思想性和艺术性。

2. 口译比赛要求选手具备较强的口译能力和应变能力，能够准确、流畅地完成口译任务。

3. 写作比赛要求选手在规定时间内完成作品，内容紧扣主题，表达清晰流畅。

八、评分标准1. 演讲比赛和朗诵比赛：内容（[分值]）、表达（[分值]）、形象（[分值]）、感染力（[分值]）等方面进行综合评定。

2. 口译比赛：准确性（[分值]）、流畅性（[分值]）、应变能力（[分值]）等方面进行综合评定。

3. 写作比赛：立意（[分值]）、内容（[分值]）、结构（[分值]）、语言（[分值]）等方面进行综合评定。

九、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[数量]名，二等奖[数量]名，三等奖[数量]名，优秀奖若干名。

2. 团体奖项：最佳组织奖[数量]名，优秀团队奖[数量]名。

十、宣传推广1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛信息和宣传海报。

中文辩论赛规则国际华语辩论赛规则中文辩论赛规则国际华语辩论赛规则篇一①正方一辩陈词3分钟②反方一辩陈词3分钟①正方二辩选择反方任一选手进行一对一攻辩2分30秒②反方二辩选择正方任一选手进行一对一攻辩2分30秒③正方三辩选择反方任一选手进行一对一攻辩2分30秒④反方三辩选择正方任一选手进行一对一攻辩2分30秒⑤攻辩结束由正反方一辩做攻辩小结，由正方开始，时间1分钟30秒。

由正方首先发言，然后反方发言，正反方轮流发言。

共用时8分钟，每方用时4分钟。

反方四辩总结陈词，用时3分钟。

正方四辩总结陈词，用时3分钟。

观众可分别向正反方提问1—2个问题。

观众提问不影响得分。

1、时间提示当辩手发言时间剩余30秒时，计时员以一次短促的琴声提示，用时满时，以两响琴声终止发言。

否则作违规处理。

2、攻辩规则①每个队员回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题);②对方选手提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。

3、自由辩论规则①自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言队员坐下后，由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止；②各队耗时累计，当一方发言结束即发言队员坐下后，即开始计算另一方用时；③在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限；④如果一队的时间已经用完，另一队可以继续发言，直到时间用完为止。

也可以放弃发言。

放弃发言不影响打分。

4、辩手不可以宣读预先准备好的书本，或展示准备好的图表或大字报，但可以带小卡片，出示或引述书本、报刊的摘要，以加强论据。

5、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言，辩论时不得人身攻击。

中文辩论赛规则国际华语辩论赛规则篇二(1)立论陈词正方一辩陈词3分钟，反方一辩陈词3分钟。

(2)立证陈词(进一步阐述本方观点)正方二辩陈词3分钟，反方二辩陈词3分钟。

(1)正方三辩提问，反方任何选手(只限一名)选手回答。

(2)反方三辩提问，正方任何选手(只限一名)选手回答。

政策性辩论推广联盟
2006年12月
辩手的准则：1）诚恳且正面地回答问题；2）负有举证责任，即“谁提出谁举证”；3）不得提供伪证或虚假的数据。
评委的邀请：1）严谨治学的社会科学学者，尤其推荐法学类专业人士；2）受到原有政策性辩论共同体认同的，具有多年经验的辩论教练或资深辩手。
评判的标准：1）遵守以上的原则和理念；2）以立论的真实性、可行性和论证的逻辑性为首要标准，其次才是口语表达能力的高低；3）正式比赛，评委应事先书面向参赛各方表明自己的辩论理念和判断标准；4）详细评判标准可参考英美的辩论理论。
定义与立论：1）为了避免定义战和语义分析，辩论双方应协商辩题的具体定义与核心问题；2）对于范围较小的准政策性辩题和标准政策性辩题，双方应站立在该政策制定的主体部门的立场，针对该政策的需求性，提出解决性的新政策或进行具体的反对；3）争论点应集中在政策实施主体是否具有需要解决的问题（需求性）、新政策是否能够解决这个问题（根属性）、新政策是否可操作（解决力）和新政策实施的利弊比较（损益比）等方面。
华语辩论网政策性辩论推广联盟宣言
(起草人：郭宇宽、张学森、张爱萍、洪一玮、张修枫。主要内容在2006年12月14日于上海大学召开的政策性辩论推广发展研讨会上，由海内外多所高校的辩论社团（队）达成共识。)
自1993年的“狮城舌战”开始，辩论赛给社会带来一股清新之风，其倡导的非单一性价值判断，以及辩手所展示出来风采与口才，对于当时中国大陆的观众来说是极为新鲜有趣的。因此，大学生辩论赛颇受社会各界的喜爱，也培养出了一大批辩论爱好者和优秀的辩手，并孕育出了多类不同的辩论共同体。
推广以政策性辩论为主的辩论新发展，我们有充分的信心和耐心。按设想，我们将会借助网络或其他传播媒介，宣传以上的理念和准则，寻找志同道合的辩论爱好者；然后，在各个大学辩论社团或辩论队内部，进行学习和推广；当政策性辩论受到了爱好者们的喜爱和欢迎，并且具备了一定的实践基础之后，计划成立一个非正式的政策性辩论联盟，借助更高的平台让全社会理解认识我们。其中，各高校内部的推广是最为关键和基础的环节，因为我们不仅仅是一种价值理念的宣扬，更要踏踏实实地去学习和实践，在校园中产生了具体的积极作用之后，再一步步地推广发展出去。我们不怕幼稚或失败，而是担心辩手们无法从政策性辩论中获益，担心大学生辩论赛在功利表演性的道路上走向歧途。

________________ 大学辩论队、、八早____________ 年_______________ 月第一章总则1.大学辩论队（以下简称“辩论队”）是在校党委领导下，由校团委直接指导的，由校园里热爱辩论的学生组成的一支校园大学生辩论队。

2.辩论队宗旨：大学大学生辩论队自成立以来，秉承“谦谦儒辩，臻于致道”的辩论理念，致力于实现辩论队组织结构梯队化、选拔模式制度化、培训机制科学化。

通过思维扩展训练，知识扩展，相互交流学习等培训方式，培养并提高广大学生的综合技能，繁荣多彩校园文化，提升校园学术氛围，打造一支高水平的辩论队伍。

3.辩论队任务：立足自身，学习和继承传统文化，吸收先进知识。

博采众家之长，提升文化品位和人文素养。

致力于研究辩论技术、探讨辩论发展、推广辩论活动。

积极参加国内外各大辩论赛事，通过辩论与各地高校加强交流、增进了解，将展示大学生精神风貌和探寻辩论艺术发展规律相结合。

第二章辩论队组织管理辩论队在每年第一学期做好招收新成员的工作，并在第二个月内将新成员的编制情况备份存档。

1.招聘与录用：每学年面向全校学生进行选拔面试，凡是大学正式注册的学生，品行端正，对辩论有浓厚兴趣，经报名考核通过，均可成为辩论队队员。

2.机构设置：辩论队设指导老师一名，队长、副队长各一名，共同协助校学术部负责辩论队全面工作。

辩论队成员在10-20人。

3.培训方式：坚持名师指导、针对培训及赛训结合的培养方法，执行常项值周培训与大赛封闭集训相结合的培训模式。

辩论队由赛事经验丰富的高年级同学组成的一线队和富有潜力的低年级同学组成的二线队构成，采用二级管理制度，平时由队长带领成员进行训练。

定期请专业指导老师进行培训指导。

4.学术部职责：学术部安排值班同学协同训练，做好各项服务工作及考核监督，并记录培训内容及出勤情况。

参与值班同学应及时将训练情况汇报老师。

完善大学生辩论赛辩手信息和培训资料。

5.训练地点：设在大学生活动中心三楼会议室。

关于历届国际大专辩论赛汇总国际大专辩论赛(International Varsity Debate Varsity)从1993年首届举行至今。

每两年举行一届。

轮流在新加坡和北京举行。

从普通的爱好者到专家学者，历届以来倍受瞩目。

逐渐成为华语辩论的最高舞台之一。

来自各大院校的辩手在这一舞台上各显神通。

大力推广和发扬了辩论艺术和中文文化。

历届以来，大赛赛制也不断发展完善。

另比赛更具有观赏性和竞争性。

比赛中辩手精彩的辩词、理论功底以及临场应变和团队配合往往成为人们念念不忘的经典。

XX国际大专辩论赛的比赛制近年来，我国数字娱乐产业发展迅猛，XX年全国动漫产业总收益已开始超过电影业。

目前，我国动漫产业发展相对较快的是台湾地区和浙江、湖南、北京、上海、广东等少数省市。

同时，地方政府已看到行业的发展潜力，国家级动画基地相继建立。

1.正方任意辩手开篇陈词三分钟2.反方任意辩手开篇陈词三分钟3.正方任意未发言辩手论述三分钟4.反方任意未发言辩手论述三分钟5.正方任意未发言辩手选择对方任意两名辩手攻辩3分钟6.反方任意未发言辩手选择对方任意两名辩手攻辩3分钟7.正方未发言辩手选择对方未发言的两名辩手攻辩3分钟8.反方未发言辩手选择对方未发言的两名辩手攻辩3分钟9.自由辩论双方各累计时四分钟10.总结陈词，双方各三分钟，由反方开始。

93-03年历届辩题主持人宣布，第二个环节——自由辩论。

首先节步青来了个当头炮，下面争辩了起来，只看那李隆鑫理直气壮地反驳，那场面十分壮观。

当一位同学站起来争辩，底下的同学都会十分认真地倾听，如果听到有些同学说得不恰当、不合适，就站起来立即反驳起来。

辩论会一次次推向了高潮，使我难以忘怀，张础润与陈家祥每一次精彩的争辩，都萦绕在我的心畔，饶有一分“趣味”。

令我难忘的辩论会。

优势：插读本科优势是很明显的，首先通过插读本科可以拿到英国大学本科学士学位证书，并且可以更好地长时间地学习英国文化及英语，不需要担心回来后英语还磕磕绊绊。

历届国际大专辩论赛汇总⒊酒店行业其薪金与社会福利收入远远高于其它传统行业，同时随着工作经验的增加其工作地位会稳步上升。

历届国际大专辩论赛汇总国际大专辩论赛(International Varsity Debate Varsity)从1993年首届举行至今。

每两年举行一届。

轮流在新加坡和北京举行。

从普通的爱好者到专家学者，历届以来倍受瞩目。

逐渐成为华语辩论的最高舞台之一。

来自各大院校的辩手在这一舞台上各显神通。

大力推广和发扬了辩论艺术和中文文化。

历届以来，大赛赛制也不断发展完善。

另比赛更具有观赏性和竞争性。

比赛中辩手精彩的辩词、理论功底以及临场应变和团队配合往往成为人们念念不忘的经典。

2005国际大专辩论赛的比赛制1.正方任意辩手开篇陈词三分钟2.反方任意辩手开篇陈词三分钟3.正方任意未发言辩手论述三分钟4.反方任意未发言辩手论述三分钟5.正方任意未发言辩手选择对方任意两名辩手攻辩3分钟6.反方任意未发言辩手选择对方任意两名辩手攻辩3分钟7.正方未发言辩手选择对方未发言的两名辩手攻辩3分钟8.反方未发言辩手选择对方未发言的两名辩手攻辩3分钟9.自由辩论双方各累计时四分钟10.总结陈词，双方各三分钟，由反方开始。

93-03年历届辩题1993年首届国际大专辩论会初赛温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学)温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学)半决赛艾滋病是医学问题，不是社会问题(悉尼大学)艾滋病是社会问题，不是医学问题(复旦大学)决赛人性本善(台湾大学)人性本恶(复旦大学)1995年二届国际大专辩论会初赛一女性比男性更需要关怀(波恩大学)男性比女性更需要关怀(辅仁大学)初赛二治愚比治贫更重要(新加坡国立大学)治贫比治愚更重要(新南威尔士大学)初赛三愚公应该移山(韩国外国语大学)愚公应该搬家(南京大学)初赛四信息高速路对发展中国家有利(南加州大学)第一，人性是由社会属性和自然属性组成的，自然属性指的就是无节制的本能和欲望，这是人的天性，是与生俱来的;而社会属性则是通过社会生活、社会教化所获得的，它是后天属性。

2010年
第九届国际大学群英辩论会
[1]国内选拔赛
以下比赛顺序按照对阵图从上到下，从左到右
参赛大学辩题比赛结果最佳辩手
资格赛
四川大学当代社会，男人更累
西安交通大学
西安交通大学
赖亚楠
西安交通大
学
当代社会，女人更累
资格赛中国政法大
学
当代社会，男人更累
中国政法大学
中国政法大学
肖磊
复旦大学当代社会，女人更累
初赛一同济大学西班牙斗牛应该禁止
同济大学（3：2）
苏州大学
穆杨苏州大学西班牙斗牛应该保留
初赛二
武汉大学赞成餐厅禁止自带酒水
武汉大学（3：2）武汉大学陈铭华东师范大
学
反对餐厅禁止自带酒水
初赛三
山东大学我是老板,会选择孙悟空做员工
山东大学（5：0）
北京师范大学
王依然
北京师范大
学
我是老板,会选择猪八戒做员工
初赛四
厦门大学中学生应该尽早接触社会
北京交通大学（4：1）
北京交通大学
李磊
北京交通大
学
中学生不应该尽早接触社会
初赛五
浙江大学高等学府应向游客开放
浙江大学（5：0）
上海交通大学
郑一帆
上海交通大
学
高等学府不应向游客开放
初赛六湖南大学信用卡消费利大于弊
南开大学（5：0）南开大学唐玉娇南开大学信用卡消费弊大于利
初赛七国际关系学
院
足球比赛应该引进电子裁判
国际关系学院（5：0）
天津大学
杨科文天津大学足球比赛不应该引进电子裁判。

2023年新国辩赛制规则（原创实用版）目录1.新国辩论赛规则概述2.辩题选择与准备3.辩论形式4.比赛流程5.评选标准与奖项设置6.2023 年新国辩赛制规则实例正文一、新国辩论赛规则概述新国辩论赛是中国大陆地区高校辩论比赛的一项重要赛事，其规则体系旨在公平、公正地选拔优秀辩手，展示辩论的魅力和价值。

新国辩论赛规则主要包括辩题选择与准备、辩论形式、比赛流程、评选标准与奖项设置等方面内容。

二、辩题选择与准备在新国辩论赛中，比赛主办方会提供一到多个辩题供选手选择。

选手需要在规定时间内准备好自己的辩题，同时要充分了解和研究辩题的背景、现状以及相关观点，为后续的辩论环节做好充分的准备。

三、辩论形式新国辩论赛的辩论形式包括正方和反方，双方选手需要根据抽签结果确定自己的立场。

在辩论过程中，双方选手需要通过立论、攻辩、自由辩论、总结陈词等环节，充分展示自己的观点和论证能力。

四、比赛流程新国辩论赛的比赛流程分为初赛、复赛、半决赛和决赛四个阶段。

初赛采用单轮淘汰制，参赛队依次分为若干组，每组将有 1 支队伍晋级复赛。

复赛、半决赛和决赛则采用淘汰赛制，最终决出本届比赛的冠军。

五、评选标准与奖项设置新国辩论赛的评选标准主要包括选手的立论、论证、反驳、语言表达、逻辑思维等方面。

比赛设置最佳辩手、优秀辩手等奖项，以表彰在比赛中表现突出的选手。

六、2023 年新国辩赛制规则实例2023 年新国辩赛制规则在以往基础上进行了优化和完善。

本届比赛共有来自全国各地的 24 支队伍参赛，比赛将在 bilibili 新国辩官方直播间全程直播。

比赛过程中，评审团将根据评审判准量表对选手进行评分，最终评选出晋级复赛的队伍以及各个奖项的获得者。

2023中学辩论赛策划书(通用9篇)中学辩论赛策划书1一、辩论主题：手机应不应该“上学”？二、活动目的：1、构建班级文明环境，促进班风、学风建设；2、活跃班级文化氛围，丰富学生的课余生活，激发学生的学习热情，并提高翱翔班学生的综合素质。

三、活动时间：4月22日四、活动地点：215班教室五、主办方：蔚县二中215班班委会六、活动方式：本次比赛采用分数评判法七、活动流程：（一）将班级学生从中间分为两组，并抽签决定正反方；（二）正反方同学自愿报名参加辩论赛预赛；（三）预赛：将正反方报名学生各随机分为两组，进行现场自由辩论，由班主任高老师、实习班主任兰老师共同选出各四名表现突出者，组成正反方辩论组。

（四）现场对决：1、立论陈词阶段，各限时2分钟；2、攻辩环节，提问和回答均不得超过90秒；3、自由辩论环节，各自累计8分钟；4、总结呈词阶段；5、观众提问环节；6、辩论结束，评委进行点评；7、嘉宾致辞，并为优秀观众、最佳辩手和获胜方颁奖；8、主持人发言致谢，比赛结束。

八、奖项设置：1、优胜方奖品为彩页本；2、最佳辩手1名奖品为英语笔记本；3、参与奖6名奖品为黑色碳素笔。

九、预算：共计58元1、彩页本1个12元；2、英语笔记本4个20元；3、碳素笔6支12元；4、矿泉水14瓶14元。

中学辩论赛策划书2一、辩论主题：手机应不应该“上学”？二、活动目的：1、构建班级文明环境，促进班风、学风建设；2、活跃班级文化氛围，丰富学生的课余生活，激发学生的学习热情，并提高翱翔班学生的综合素质。

三、活动：4月22日四、活动地点：215班教室五、主办方：蔚县二中215班班委会六、活动方式：本次比赛采用分数评判法七、活动流程：（一）将班级学生从中间分为两组，并抽签决定正反方（二）正反方同学自愿报名参加辩论赛预赛（三）预赛：将正反方报名学生各随机分为两组，进行现场自由辩论，由班主任高老师、实习班主任兰老师共同选出各四名表现突出者，组成正反方辩论组。

国际大专辩论赛规则1. 赛制概述国际大专辩论赛（International Collegiate Debate Tournament，简称ICDT），是由各大洲大专学院间举办的、以英语言为口语辩论的国际性比赛。

本次比赛旨在提高参赛选手英语口语和辩论能力，加强国际学术交流。

2. 参赛身份ICDT比赛规定参赛选手必须符合以下条件：1.具备大专以上学位（或正在攻读大专以上学位）；2.年龄在18岁及以上；3.以英语为母语或拥有良好的英语口语表达能力；4.当年度历届大赛及世界大赛中，无不良竞赛记录者；5.由参赛学校或相关机构推荐。

3. 比赛形式ICDT采用六轮辩论交锋的赛制，每轮辩论时长为50分钟（包括前后辩手发言和评判团讨论时间），其中，一、三、五轮为“随机辩题”，二、四、六轮为“准备辩题”。

3.1 随机辩题随机辩题的辩题主题包括政治、文化、经济、法律和社会等异质性辩题，辩题可涉及以下问题：1.国际政治热点事件；2.社会公共问题；3.重大经济、文化事件；4.切实有针对性的法律问题等。

3.2 准备辩题准备辩题的辩题主题由竞赛委员会提前确定，并于每轮辩论前30分钟公布，以便各参赛队准备发言和购买数据。

4. 比赛流程4.1 辩论环节1.开局声明阶段。

–倒计时30秒后，比赛官员宣布正式进入比赛状态。

–双方队长介绍队员名单。

–队长声明辩方立场。

2.发言阶段。

–各辩手依次陈述立场；–反方辩手质询辩方辩手；–辩方辩手回答质询提问（回答时间为30秒）；–反方辩手发表质询反驳，并进行展开阐述x3.议会团讨论阶段。

–辩论结束后，议会团退回私人讨论室，在10分钟内就此轮辩论展开深入讨论，以便更好、更公正地对双方表现进行评判。

4.评判阶段。

–议会团重新回到公开会场。

–主审官公布比分，并宣布最佳辩手并颁发证书。

–两辩方队长交流意见并互道祝贺w4.2 标志物、阵营、时间1.标志物–辩方：红玫瑰；–反方：白玫瑰。

2.阵营–辩方：两名陈述者+两名回答质询者+其他队员；–反方：两名陈述者+两名回答质询者+其他队员。

正式的国际辩论赛规则辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。

它在形式上是参赛双方就其中一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。

下面是正式的国际辩论赛规则，请参考！第一种、新加坡赛制（1993.1995.1997.2001.国际大专辩论赛）正方一辩陈词3分钟反方一辩陈词3分钟正方二辩陈词3分钟反方二辩陈词3分钟正方三辩陈词3分钟反方三辩陈词3分钟自由辩论累计时间双方各4分钟反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟第二种、98蓝带杯全国大专辩论赛正方一辩陈词3分钟反方一辩陈词3分钟正方二辩陈词3分钟反方二辩陈词3分钟反方三辩向正方一、二、四辩各提一个问题,每个问题的提问时间不超过10秒,正方总计回答时间不得少于1分20秒,不得多于1分30秒,如果少于1分20秒,则在自由辩论的时候为正方加上30秒.正方三辩向反方一、二、四辩各提一个问题,每个问题的提问时间不得超过10秒,反方总计回答时间不得少于1分20秒,不得多于1分30秒,如果少于1分20秒,则在自由辩论的时候为反方加上30秒.反方三辩攻辩小结1分30秒正方三辩攻辩小结1分30秒自由辩论累计时间双方各5分钟反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟第三种、99年国际大专辩论赛正方一辩陈词3分钟反方一辩陈词3分钟反方自由人发言累计记时2分钟正方自由人发言累计记时2分钟正方二辩分别向反方3位辩手问问题,累计20秒反方回答时间1分钟反方二辩分别向正方3位辩手问问题,累计20秒正方回答时间1分钟正方2辩盘问小结2分钟反方2辩盘问小结2分钟自由人对话（反方先）各累计记时2分钟自由辩论（正方先）各累计记时4分钟反方3辩总结陈词3分钟正方3辩总结陈词3分钟第四种、2000年全国大专辩论会正方1辩开篇立论2分30秒反方1辩开篇立论2分30秒正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不能超过10秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不能超过10秒正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不能超过10秒反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不能超过10秒正方一辩进行攻辩小结1分30秒反方一辩进行攻辩小结1分30秒自由辩论（正方先）各累计记时4分钟反方四辩总结陈词3分钟正方四辩总结陈词3分钟第五种、2003年国际大专辩论赛任意辩手完成任意环节,立论环节,时间3分钟正方先.盘问,反方先,2分钟,回答时间2分钟盘问小结,反方先2分钟对辩,正方先,2分钟嘉宾提问,4个,回答时间1分钟自由辩3分钟总结陈词3分钟2005国际大专辩论赛的比赛制1.正方任意辩手开篇陈词三分钟2.反方任意辩手开篇陈词三分钟3.正方任意未发言辩手论述三分钟4.反方任意未发言辩手论述三分钟5.正方任意未发言辩手选择对方任意两名辩手攻辩3分钟6.反方任意未发言辩手选择对方任意两名辩手攻辩3分钟7.正方未发言辩手选择对方未发言的两名辩手攻辩3分钟8.反方未发言辩手选择对方未发言的两名辩手攻辩3分钟9.自由辩论双方各累计时四分钟10.总结陈词,双方各三分钟,由反方开始.11.双方不管结果如何,上下场都要互相握手第六种、2004年赛制第一关：知己知彼正方任意辩手猜测反方立论1分钟反方任意辩手猜测正方立论1分钟正方任意辩手进行立论发言3分钟反方任意辩手进行立论发言3分钟某评委对本论比赛当场打分,大屏幕亮分第二关：防守反击反方任意辩手针对正方立论进行反驳1.5分钟正方任意辩手针对反方的反驳进行再反驳,同时巩固本方立场1.5分钟正方任意辩手针对反方立论进行反驳1.5分钟反方任意辩手针对正方的反驳进行再反驳,同时巩固本方立场1.5分钟某打分,亮分第三关：短兵相见自由辩论正方先发言各4分钟某打分,但不亮分第四关：一锤定音两位提问嘉宾各向反方提两个问题1分钟反方任意辩手针对问题及本场赛势做总结陈词3分钟两位提问嘉宾各向正方提两个问题1分钟正方任意辩手针对问题及本场赛势做总结陈词3分钟正式的`国际辩论赛规则2国际辩论赛比赛规则：1、每场比赛由两个代表队参加，每队3人;2、每场比赛一个辩题，一方为正方守擂，另一方为反方攻擂;3、每场比赛由1名主持人、5名规则评委，2名答辩嘉宾组成;4、每队选手均有两次针对主持人的抗议权。

“爱情与事业哪个更重要”辩论赛正方:爱情比事业更重要(新加坡国立大学）反方:事业比爱情更重要（澳门大学)立论陈词正方立论陈词赵惠：我想我们都不会忘记两年前得9月１1日，那个让全世界为之哭泣得清晨，当巍然耸立得纽约世贸大厦瞬间变为废墟时,3000多条无辜得生命,永远地离开了我们,直到前不久纽约警务局，公布了这些罹难者当天最后得电话记录后，我们才知道那些面对着死亡绝境得人们,她们在生命最后一刻,留下得最后言语,无不表达着对爱情深深得眷恋，我想在一个人，即将告别认识那一瞬间，她心中所牵挂得，必然就是一生最重要得东西,这就就是爱情。

今天得辩论,并没有指定比较得对象,所以我们就要分别从个人与社会，两个层面来瞧,爱情与事业两个层面来瞧,爱情与事业何者更为重要，首先从个人层面上瞧。

爱情所具有得不可比拟得重要性，已经在刚才得事例中，表现得再真切不过了，那么让我们来想一下究竟为什么对一个人来说,爱情比事业更重要呢?原因有三：第一,开启心智、塑造性格、爱情不仅就是人生得第一个课堂,家人得言传身教潜移默化，更会影响我们得整个一生。

正如宋庆龄女士所说得:能在一个人身上留下不可磨灭得印迹得总就是爱情;第二,爱情就是人得情感归宿，人有悲欢离合，受伤时家就是遮挡风雨得伞，开心时家就是洋溢幸福得河，而事业永远也无法取代爱情成为人情感得港湾，难怪就连事业有成得刘德华都在唱回家真好；第三爱情就是实现人生价值得重要途径之一,哪怕就是没有轰轰烈烈得事业，只要能为家、为爱做出奉献，社会同样会给与她们肯定与尊重。

瞧过了个人,我们再从社会层面瞧，爱情作为社会生活得基本得单位，仍然具有事业所不能超越得重要性。

现代社会面临着很多社会问题,如老人问题，青少年得犯罪问题等等，而爱情得抚育与赡养功能，则表现出了更为重要得社会价值。

事实上每个爱情得与睦稳定，不但维系着整个社会得吐故纳新,更就是奠定了社会繁荣稳定得基础;另外一方面瞧，成功得事业固然可以推动社会得发展，可就是社会发展得最终目得不就就是为了千千万万个爱情得美满幸福吗？我想有个家，一个不需要大多地方，因为爱情无价、亲情无价!常常回家瞧瞧吧,因为爱情它比事业更重要。

汉听大赛实施方案一、赛事背景。

汉听大赛是一项旨在提高学生汉语听力水平、激发学习兴趣、促进汉语国际推广的比赛活动。

作为一项全球性的语言竞赛，汉听大赛旨在为学习汉语的学生提供一个展示自己语言能力的舞台，同时也促进中外文化交流，增进各国人民之间的友谊。

二、赛事目标。

1. 提高学生汉语听力水平，培养学生对汉语的兴趣和热爱。

2. 促进中外文化交流，增进各国人民之间的友谊。

3. 推动汉语国际推广，提高汉语在国际上的影响力和地位。

三、赛事内容。

1. 参赛对象，全球范围内学习汉语的学生均可参赛，不限年龄、性别和国籍。

2. 比赛形式，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛为线上听力测试，复赛为口语表达和书面答题，决赛为现场口语表达和才艺展示。

3. 赛事题材，赛事题材涵盖日常生活、文化娱乐、历史地理等多个方面，以丰富的内容吸引学生参与。

四、赛事安排。

1. 报名阶段，学生通过官方网站或指定渠道进行报名，提交个人信息和相关证明材料。

2. 初赛阶段，参赛学生在指定时间内完成线上听力测试，测试内容包括听力理解和语音辨识。

3. 复赛阶段，初赛成绩合格者将参加口语表达和书面答题环节，根据成绩进行排名。

4. 决赛阶段，复赛成绩优秀者将参加现场口语表达和才艺展示，最终评选出各个组别的优胜者。

五、赛事评分。

1. 初赛评分，初赛采用机器评分和人工审核相结合的方式，确保评分公平、准确。

2. 复赛评分，复赛口语表达和书面答题环节由专业评委进行评分，评分标准包括语言表达能力、文化素养和才艺展示。

3. 决赛评分，决赛环节由专业评委和现场观众进行评分，最终评选出各个组别的优胜者。

六、赛事奖励。

1. 优胜者奖，决赛环节评选出各个组别的优胜者，并颁发奖杯和证书。

2. 优秀组织奖，对于在赛事组织和执行过程中表现优异的学校和机构，颁发优秀组织奖。

七、赛事宣传。

1. 宣传推广，利用各类媒体和社交平台进行赛事宣传，吸引更多学生参与。

2. 合作交流，与国内外相关机构和学校合作，共同推动汉语国际推广，扩大赛事影响力。

标准奥瑞冈辩论赛制规则标准奥瑞冈辩论赛制规则说明：奥瑞冈（或译俄勒冈）式辩论赛起源于美国的大学生辩论赛，在1970年代传入中国台湾地区，又于1990年代末由台湾高校传入中国大陆。

早期的奥瑞冈式辩论赛的规则版本较多，1987年至1989年间由现台湾世新大学的游梓翔和温伟群先生推行了“正统奥瑞冈式”的改革。

本规则由上海大学辩论协会（2006年）根据台湾地区受到基本认同的几个赛制整理而成。

1．程序规则1.1 比赛人员竞赛辩论分正反两方，各推派出赛辩论选手三位，依申论次序分别为正（反）方一辩、二辩、三辩，并指定其中一位兼任结辩。

出赛名单应于比赛预定时间十分钟前提报赛会主办方，否则视为弃权。

1.2 发言程序发言时间采用“五四四”制，即申论5分钟、质询4分钟、结辩4分钟。

比赛程序如下1）正方一辩申论5分钟，反方二辩质询正方一辩4分钟。

2）反方一辩申论5分钟，正方三辩质询反方一辩4分钟。

3）正方二辩申论5分钟，反方三辩质询正方二辩4分钟。

4）反方二辩申论5分钟，正方一辩质询反方二辩4分钟。

5）正方三辩申论5分钟，反方一辩质询正方三辩4分钟。

6）反方三辩申论5分钟，正方二辩质询反方三辩4分钟。

7）双方结辩各4分钟（结辩次序在赛前抽签决定）。

1.3 计时方式计时工作由主办方指派的人员负责，并以响铃的方式告知发言辩论选手。

在申论的4分30秒时响铃一声，在5分钟响铃两声提示。

在质询和结辩的3分30秒时响铃一声，在4分钟响铃两声提示。

时间届满辩论选手即应停止发言，否则视为违规。

2．立场规则:2.1 合题性正方界定的立场应完全符合辩题之要求，否则视为违规；反方界定的立场应反对辩题，否则视为违规。

双方的基本立场界定应于一辩申论中完成，并不得于其后修正，否则视为违规。

2.2 合题性质疑辩题的理解以主办方提供的说明为基础，若任意一方提出争议性解释，须在赛前的领队会议上与主办方、对方共同协商，否则评委不予临场受理。

若任意方认为对方的立场不合题时，反方至少应于一辩申论，正方至少应于二辩申论中提出质疑，否则视为接受他方界定之立场。