汽车专业实训室设备技术文件解析

四．检测设备配置及检测水平一）实验室设备配置及检测能力1.整车检测线：主要设备有转鼓、排放设备、灯光检测仪、侧滑台、四轮定位仪、淋雨设备。

1.2主要试验能力满足进出口机动车辆检验规程第四部分：汽车产品SN/T1688.4-20062. 整车道路试验室2.1主要设备：悬架运动学及柔顺性试验台/K&C试验台、转向机器人、整车性能测试系统、三坐标、便携式三坐标测量机、防抱制动性能测试设备、制动系统性能测试系统、四轮定位仪、四柱举升机、侧滑试验台、侧翻试验台等其他设备。

2.2主要试验能力<1.1>汽车技术状况行驶检查，按GB/T 12677-1990进行；<1.2>车速表校正，按GB 15082-1999进行；<1.3>滑行试验，按GB/T 12536-1990进行；<2> 整车参数测量<2.1>车外部尺寸参数测量，按GB/T 12673-1990进行；<2.2>内部尺寸参数测量，按QC/T 577进行；<2.3>整车质量（重量）参数测量，按GB/T 12674-1990进行；<2.4>汽车重心高度测量，按GB/T 12538-1990进行；<2.5>转向系角传动比测量；<2.6>转向系摩擦阻力测量；<2.7>车轮定位参数测量；<2.8>最小转弯直径试验，按GB/T 12540-1990进行；<2.9>整车四轮定位参数的测量；<3>动力性试验<3.1>加速性能试验，按GB/T 12543-1990进行<3.1.1>原地起步连续换档加速性能试验；<3.1.2>直接档加速性能试验；<3.2>最高车速试验，按GB/T 12544-1990进行；<3.3>最低稳定车速试验，按GB/T 12547-1990进行；<3.4>爬陡坡试验，按GB/T 12539-1990进行；<4 >经济性试验<4.1>常用档等速行驶燃料消耗量，按GB/T 12545.1-2001进行；<4.2>多工况燃料消耗量试验，按GB/T 12545.1-2001进行；<5> 制动性能试验<5.1> 0型试验，按GB/T 12676-1999进行；<5.2> I型试验，按GB /T12676-1999进行；<5.3>转弯制动试验，按ISO 7975进行；<6 >行驶噪声试验<6. 1>汽车加速行驶车外噪声，按GB 1495-2002进行；<6.2>汽车匀速行驶车内噪声，按QC/T 57-1993进行；<6.3>汽车定置噪声试验，按GB 16170-1996进行；<7> 操纵稳定性试验<7.1>蛇行试验，按GB/T 6323.1-1994进行；<7.2>转向盘转角阶跃输入试验，按GB/T 6323.2-1994进行；<7.3>转向盘转角脉冲输入试验，按GB/T 6323.3-1994进行；<7.4>转向回正性能试验，按GB/T 6323.4-1994进行；<7.5>转向轻便性试验，按GB/T 6323.5-1994进行；<7.6>稳态回转试验，按GB/T 6323.6-1994进行；<7.7汽车操纵稳定性评价，按QC/T 480-1999进行；<8> 平顺性试验<8.1>随机输入行驶试验，按GB 4970-1985进行；<8.2>脉冲输入行驶试验，按GB 5902-1986进行；<8.3>汽车悬挂系统的固有频率和阻尼比测量，按GB 4783-1984进行；<9> 汽车起动性能试验，按GB/T 12535-1990进行；3.排放试验室排放试验室主要建设欧四/欧五排放室、密闭蒸发室等试验室，二期建设超低排放室和耐久转毂室。

新能源汽车实训室设备技术方案一、新能源汽车实训室设备技术方案随着新能源汽车产业的飞速发展，对专业人才的需求也日益增长。

为了满足社会对新能源汽车技术的专业培训与实践需求，本方案致力于构建一套完善的新能源汽车实训室设备体系。

本文将详细介绍新能源汽车实训室设备的整体技术方案。

本技术方案的核心目标是创建一个多功能、高度仿真、适应市场需求的新能源汽车实训室。

设备选型将遵循实用性、先进性和可持续性三个原则，确保实训设备与技术前沿接轨，并能够满足未来技术更新的需求。

充电桩及充电设备：提供多种类型的充电桩及充电设备，以模拟真实的充电场景，训练学员实际操作能力。

新能源汽车整车模型：选取市面上主流的新能源汽车型号作为实训车型，包括纯电动和混合动力汽车，以模拟真实车辆的工作状态。

动力电池测试设备：包括电池性能检测、电池均衡维护等仪器设备，用于动力电池的维护与管理训练。

电机与电控系统实训台：模拟电机及电控系统的工作状态，进行故障诊断与排除的训练。

新能源汽车诊断仪器：配备先进的诊断工具和设备，如汽车故障诊断仪等，提高学员的故障诊断与排查能力。

高度仿真：本方案采用高度仿真的设备和软件，模拟真实的新能源汽车工作环境和故障场景。

模块化设计：设备采用模块化设计，可以根据市场需求进行灵活组合和更新，提高实训的灵活性。

智能化管理：实训室设备配备智能化管理系统，实现远程监控和数据分析，提高管理效率。

设备采购与安装：根据实际需求进行设备采购，并进行合理的安装布局，确保实训室的正常运行。

技术培训：对使用设备进行技术培训，确保学员能够熟练掌握设备操作技巧。

维护保养：制定设备维护保养计划，确保设备的正常运行和延长使用寿命。

一、概述随着环保理念的普及和技术的不断进步，新能源汽车已成为未来汽车产业的重要发展方向。

为了培养新能源汽车领域的专业技术人才，满足社会对新能源汽车技术的需求，本方案旨在设计一套全面、先进的新能源汽车实训室设备技术方案。

该方案将结合新能源汽车技术的最新发展趋势，构建一个集实践教学、技术研发、技能培训及创新实践为一体的多功能实训室，为培养高素质的新能源汽车技术人才提供有力支持。

新能源汽车实训室设备技术方案新能源汽车实训室设备技术方案随着全球取缔传统燃油汽车的推进，新能源汽车已成为汽车行业发展的趋势和方向。

学校作为培养汽车人才的基地，新能源汽车实训室的建设迫在眉睫。

本文主要介绍新能源汽车实训室的设备技术方案。

一、设备种类及数量1. 车检设备：轮胎平衡机、四轮定位仪、排放检测仪、电池充电测试仪等。

2. 教学设备：新能源汽车模型、切割式模型、主电机实验验证台、电机故障检测仪等。

3. 维修设备：电池组清洗充电机、电动机拆装工具等。

二、选购标准1. 选购车检设备时，需要考虑设备的精度、适用范围、稳定性等要素，确保监测数据的准确性和完整性。

2. 选购教学设备时，需要考虑设备的互动性、易用性、安全性等要素，保障学生掌握知识的有效性和安全性。

3. 选购维修设备时，需要考虑设备的性能、诊断功能、操作流畅度等要素，保障学生对车辆故障的快速诊断和修复能力。

三、设备采购和安装1. 在确定设备采购方案后，需逐一与厂家进行洽谈，核实裤式参数，确认设备性能符合学校实训要求后，方可下单。

2. 设备到达后，应立即确认商品数量和商品完好性，发现问题时应及时联系厂商。

3. 安装设备时，应遵循厂商要求，安装时应认真查看安装图纸，了解设备的用途和工作原理，避免因错误安装导致设备损坏或工作不正常。

四、设备培训和维护1. 安装设备后，应安排专人负责设备使用和维护。

2. 新的设备培训应由厂商统一安排，确保掌握设备的使用操作和维护方法。

3. 设备使用过程中，应定期对设备进行检查和维护，确保设备正常运转，提高设备使用效率和寿命。

总之，新能源汽车实训室设备技术方案的实施，需要经过科学、合理的规划和实施，采购和安装也需要严格遵守标准流程。

设备的使用和维护是保障实训教学质量，提高学生实践技能水平的重要保障。

通过设备的科学化、人性化配置，可以更好地满足学生、教师和企业的实际需求，促进实践教学质量的不断提高。

东丰县职业教育高级中学汽车实训室建设方案序号设备名称单位数量单价（元）小计（元）1 汽油发动机附手动变速器解剖运行台台 1 17800 178002 发动机冷却系统示教板台 1 9800 98003 发动机润滑系统示教板台 1 9800 98004 发动机点火系统示教板台 1 29000 290005 卡罗拉故障大师台 1 56000 560006 汽油发动机零部件套 1 7600 76008 汽油发动机附翻转架套8 7800 624009 工具车台8 2400 1920010 零件车台8 1800 1440011 120件工具组套套8 1500 1200012 发动机小吊台 1 990 99013 游标卡尺把 1 145 14514 外径千分尺套 1 1150 115015 百分表及磁力表座套 1 750 75016 量缸表套 1 490 49017 高度尺套 1 790 79018 厚薄规套 1 30 3019 刀口尺把 1 880 88020 气门拆装器套 1 330 33021 气门座铰刀套 1 980 98022 气门研磨机套 1 335 33523 气门钳把 1 150 15024 活塞环拆装器个 1 110 11025 快速充电启动机台 1 2800 280026 平板含V形铁块 1 2800 280027 划线方箱个 1 980 98028 总成维修用工作台台 1 1800 180029 钳工桌（带虎钳）台 1 4500 450030 扭力扳手把 1 590 59031 角度量规只 1 438 43832 货架组 1 1500 150033 丰田卡罗拉电控发动机实训台台 1 98000 9800034 丰田卡罗拉1UZ-FE发动机解剖运行台附原理教学与虚拟拆装软件台 1 59000 5900035 帕萨特B5发动机实训台台 1 98000 9800036 汽油机汽缸压力表只 1 430 43037 真空表只 1 380 380一、汽车发动机构造与维修实训室设备配置及预算 二、汽车底盘构造与维修实训室设备配置及预算 序号 设备名称单位 数量 单价 （元） 金额 （元） 1 汽车底盘综合实训台（轿车后驱） 台 1 66000 66000 2 手动变速箱附翻转架 台6 4900 29400 3 拆装用无级变速式自动变速器附翻转架（带专用工具）台1 7600 7600 4 拆装用双离合器变速器附翻转架（带专用工具）套1 11800 11800 5 转向系及前桥总成附支撑架 套 1 5600 5600 6 离合器总成附支撑架 套 1 1580 1580 7 传动轴总成附支撑架 套 1 820 820 8 后驱动桥、悬架及车轮总成附支撑架 套 1 5900 5900 9 主减速器附支撑架 套 1 1580 1580 10 液压制动总成附支撑架 套 1 12700 12700 11 制动总泵 只 1 680 680 12 制动分泵 只 1 380 380 13 真空助力器总成 套 1 750 750 14 CVT 无级变速器解剖运行台 台 1 45000 45000 15 大众五速手动变速器解剖运行实训台 台1 22000 22000 16 DSG 双离合自动变速器解剖运行实训台附原理教学与拆装软件台1 58000 58000 17 丰田凌志400电控悬挂实训台附原理教学与结构学习软件台1 58000 58000 18 迈腾电控动力转向实训台 台 1 58000 58000 19 ABS/ASR/ESP 实训台 台 1 88000 88000 20 弹簧拆装器 台 1 1580 1580 21 压力机 台 1 3300 3300 22 方向盘拆装工具 套 1 370 370 23 断头螺丝取出器 套1404038 燃油压力表套 1 860860 39 汽缸泄漏压力表 只 1 1280 1280 40 点火正时枪 把 1 380 380 41 手动式真空泵 只 1 980 980 43 汽车万用表只 10 150 1500 44 汽车红外测温仪 只 1 680 680 45 皮带张紧力测量仪 只 1 980 980 46 解码器套 1 6800 6800 47 尾气抽排小车 台 1 3600 3600 48 投影仪 台 1 8800 8800 49 投影幕 幅 1980 980合计54318824 台虎钳200MM 台 1 620 62025 工作台张 1 1600 1600 26投影仪台 1 8800 8800 27 投影幕幅 1 980 980合计491080三、汽车电气构造与维修实训室设备配置及预算序号设备名称单位数量单价（元）小计（元）1 丰田卡罗拉电动门窗与中控锁示教板块 1 48000 480002 手动空调实训台台 1 48000 480003 帕萨特全车电器实训台台 1 79800 798004 帕萨特自动空调实训台套 1 70000 700005 起动系统示教板块 1 19800 198006 电源系统示教板块 1 19800 198007 汽车传感器与执行器综合实验箱套 1 42000 420008 照明、信号、仪表系统、雨刮示教板块 1 49000 490009 交流发电机及调节器只 1 650 65010 起动机只 1 530 53011 解剖发电机台 1 1500 150012 解剖起动机台 1 1500 150013 分电器总成只 1 900 90014 分电器式点火系统部件套 1 1900 190015 无分电器式点火系统部件套 1 1880 188016 空调系统部件套 1 3930 393017 58件套6.3*10公制组套工具套 1 589 589合计389779序号实训室名称金额（元）1 汽车发动机构造与维修实训室5431882 汽车底盘构造与维修实训室4910803 汽车电器实训室389779总计1424047技术规格及参数一、汽车发动机构造与维修实训室设备技术参数序号设备名称单位数量技术参数1 汽油发动机附台 1大众发动机带离合器和手动变速器。

中职汽修专业实训设备配置的实践与思考
汽修专业是中职教育中重要的专业之一，为学生提供了丰富的汽车修理知识和实际操
作技能。

为保证学生的实践能力和未来就业的竞争力，必须将实训设备配置得足够齐全、
先进和适合教学需要。

首先，汽修实训室必须配备标准的汽车维修工具和设备，包括千斤顶、扳手、起重机、电动工具、钳子、压缩机、维修灯等等。

这些工具的质量、种类和数量必须满足常规维修
和更高水平的专业维修需要。

例如，最常见的汽车维修工具套装应该包括一些必不可少的
工具，例如扳手、梅花扳手、钳子、电子测试仪、放大镜和压缩机等。

另外，汽车空调系
统的维修应该配备完整的设备，如制冷系统充氟机、测压仪、检漏仪等。

如果有条件，还
应该配备一些高级的设备，如车身维修等专业设备，以便给学生提供更广泛的维修技能。

其次，应该考虑普及汽车电子设备和先进的汽车维修设备。

当今汽车技术日益发达，
更多地融入了电子技术和通讯技术，因此，汽车维修室应配备各种电子测试设备、控制设
备等。

例如，汽车维修室应配备数码分析仪、OBD扫描仪、多功能维修仪等，以帮助学生
更好地诊断故障、进行调试。

最后，汽车维修室应配置完整的演示和实践设备。

学生需要一个恰当的环境进行实践，汽车维修室应配置一些动力系统的演示设备，如零件、传动系、机械传动系等，让学生更
好地理解汽车构造和工作原理。

汽修专业的学生还应该接触到真实的汽车维修工作，例如
拆卸和修理发动机、换挡器、车轮、刹车系统。

汽车机电实训中心设备项目技术要求为了保证汽车机电实训中心设备项目的正常运行和教学效果，有必要针对设备的技术要求进行详细规定。

以下是汽车机电实训中心设备项目的技术要求：1.设备选型和配置-设备选型应根据实训中心的教学需求和教学大纲确定，确保与现行市场主流车型的技术水平相符合。

-设备的配置应涵盖汽车机电系统的各个模块和部件，包括发动机、传动系统、悬挂系统、制动系统、电器系统等。

-设备的数量应能够满足实训中心师生的教学需求，能够同时容纳一定数量的学生进行实训操作，以提高实践能力。

2.设备质量和性能-设备应具备良好的质量和可靠性，具备较长的使用寿命，能够承受长时间和高强度的使用。

-设备的性能应与市场上同类产品相媲美，包括准确度、精度、可调节性、稳定性等方面，以满足不同实训内容的需要。

-设备的安全性能应符合国家相关标准和行业规范，能够保证学生的人身安全和设备的正常运行。

3.设备操作和控制-设备的操作应简单易懂，方便学生快速掌握使用方法，并具备一定的人机界面设计，提供操作指引和反馈信息。

-设备的操作控制系统应灵活可靠，能够满足不同教学内容的需要，如提供手动、自动和半自动模式等操作方式。

-设备的控制系统能够记录和保存学生的操作数据和参数设置，方便教师进行教学评估和学生学习情况分析。

4.设备维护和保养-设备的维护和保养应方便快捷，能够及时发现和处理设备的故障和异常情况，提高设备的可用性和教学效果。

-设备应提供详细的维护手册和保养指南，指导教师和学生进行日常的设备维护和保养工作。

-设备的维修和备件应充足，方便及时更换和维修，减少设备故障对教学进度的影响。

综上所述，汽车机电实训中心设备项目的技术要求包括设备选型和配置、设备质量和性能、设备操作和控制，以及设备维护和保养等方面的要求。

只有满足这些要求，才能够确保设备的正常运行和为学生提供高质量的教学效果。

道示波器技术说明：米用2.8"TFT320X240 65K彩色LCD 显示屏，模拟频带宽度0 - 1MHz；最高实时取样率IMsps 12Bits取样缓冲器深度：4096点，水平时基范围：从10uS/Div到10S/Div,共19档；水平位置可调并有指示，垂直灵敏度：从20mV/Div到100V/Div，共12档，耦合方式：DC/AC，具有手动的电压（垂直）测量游标，并可自动计算其出差值，具有手动的时间（水平）测量游标，并可自动计算其出差值，可用上升或下降边沿触发，触发电平高低位置可调，并带有指示，触发灵敏度大小可调，并带有指示;观测触发之前的波形（负延迟）;可输出10Hz到1 MHz 共16档3Vpp测试信号；可以选用MicroSD卡存放标准波形，并可以调出标准波形进行对比分析；（以下示波器技术要求同上）微型万用表技术说明：直流电流档：0-2A，交流电流档：0-2A，电阻档：0-2M，直流和交流电压：0-20V、电阻：0-2M，不用更换表笔插孔，电压和电流采用同一插孔。

（以下微型万用表技术要求同上）；★工艺要求：1、采用铝合金面板，表面经过特殊涂层处理，米用溶剂型平板技术印刷彩色电路原理图，保证耐磨和不变色；304不锈钢外框把面板围住，面板下配有40cm 宽的搁物台用于放置仪器和资料，固定零件采用激光雕刻或电脑雕刻，固定材料采用透明亚克力，钢支架表面进行除锈、磷化后喷塑处理。

4汽油电控发动机运行实训台组成结构：丰田卡罗拉系统零部件：发动机控制单元、组合仪表、蓄电池、电源总开关、燃油箱、OBDII诊断座、燃油压力表、真实压力表、移动机架等。

功能要求：1、运行台架安装有起动运行卡罗拉发动机所有的部件，如电控单元、水箱、油箱和油泵、蓄电池、仪表、点火开关等，与拆装翻转台架进行油路、电路、水路、气路的对接可运行发动机，检测发动机装配的效果。

2、*配备一台小型示波器，示波器背后有磁性原件，可以吸附在搁物台或黑板上，方便学生检测波形5、面板上有外孑L由8内孔由2的检测端子，要求与电脑的脚位——对应，方便学生万用表测量或示波器检测电压或波形信号，内孔由2的检测端子学生测量时万用表笔不容易脱落；端子是铜质端子，防止生锈3、*配备技术培训指导书、产品使用说明书，同时提供电子文档，并将相应文档安装到多媒体教学软件里面，多媒体教学管理平台可以通过投影播放；4、实训台面板上安装有汽车仪表，可实时显示发动机转速、水温、机油压力灯、充电指示灯、电控系统故障指示灯等参数变化。

汽车实训室建设方案配置技术参数图片 电控发动机总成、传感器、执行器、发功能特点：实地了解电控汽油发动机机械系统的组成、各元件的外形和彼此之间的连接关系，加深学生对发动机机械系统组成和工作原理的了解，帮助学生理解抽象的控制理论。

对发动机进行解剖后可以展示发动机的内部结构以及各部件的相对位置；解剖后可以显露的零部件如下：气缸、活塞、凸轮轴和齿轮、进气门、排气门、火花塞、喷油器、进气歧管、排气歧管、发电机、机油泵、方燃油箱、燃油泵、燃油管、喷油器、发动机控制单元、转速传感器、凸轮轴位置传感器、诊断接口，便于利用发动机诊断仪检测设备的使用，读取故障码、波形、数示波器等工具对系统进行也可用于职产品简介：适用于各种发动机润滑系统、教学平台适合中、高职业学校、职业技工类学校、职教中心等开设的汽车维修等专业及汽车维修电工、汽车电子等相关工种的教学与技能培灯显示润滑系统的工作工程，包括了机产品简介：适用于各种发动机总成、教学平台适合中、高职业学校、职业技工类学校、职Array教中心等开设的汽车维修等专业以及汽车维修电工、汽车电子等相关工种的教学与技能培灯显示冷却系统的工作工程，包括了冷燃油滤芯，系统捷达柴油发动机总成、传感器、执行器、发电机、调速Array功能特点：实地了解电控柴油发动机机械系统的组成、各元件的外形和彼此之间的连接关系，加深学生对发动机机械系统组成和工作原理的了解，帮助学生理解抽象的控制理论。

对发动机进行解剖后可以展示发动机的内部结构以及各部件的相对位置；解剖后可以显露的零部件如下：气缸、活塞、凸轮轴和齿轮、进气门、排气门、火花塞、喷油器、进气歧管、排气歧管、发电机、机油泵、方捷达柴油发动机总成、各传感器、执行器、发燃油滤芯，系统控制单元、制动管路、油压表、车速传感器、制动踏、采用原车布局，三通道调节回路，前轮单独调节，后轮以地面附着系数低的工作时各个车轮的系统在工作时车轮的抱死与非抱死诊断接口，便于利用发动机诊断仪检测设备的使用，读取故障码、波形、数示波器等工具对系统检测、职业技能培控制单元、制动管路、油压表、车速传感器、制动、采用原车布局，三通道调节回路，前轮单独调节，后轮以地面附着系数低的一侧进行调工作时各个车轮的诊断接口，便于利用发动机诊断仪检测设备的使用，读取故障码、波形、数示波器等工具对系统进行也可用于职适用于中、高职业学校、职业技工类学校、职教中心等开设的汽车维修等专业以及汽车维转向油压表、适用于中、高职业学校、职业技工类学校、职教中心等开设的汽车维修等专业以及汽车维悬架、转向横拉杆、转向器、转向节、转向轴、四轮转向机构、方向盘、后轮转角传感器、前轮转角传感器、转向控制单元、车速表及调速装置、带刻度的转角盘、实训台架等组成。

汽车实训室设置与制度讲解一、实训室的设置1.空间布局：汽车实训室应具备较大的工作区域，以便学生进行各种汽车维修、保养与装配等操作。

同时，实训室还应配备合理的设备和工具储存区，方便学生存放和使用各种工具和材料。

2.设备设施：汽车实训室应有完整的维修和保养设备，包括汽车升降机、扳手、螺丝刀、电动工具等。

同时，还应有适应不同汽车品牌和型号的维修手册和配件手册，供学生进行案例学习和实践操作。

3.仪器设备：汽车实训室还应配置相应的检测和测试仪器，如电脑诊断仪、测压仪、测温仪等，以帮助学生准确诊断汽车故障和进行相关测试。

4.安全设施：为了保证学生的安全，汽车实训室应配备消防器材、急救设备、安全警示标识等，以便在紧急情况下提供相应的应急措施。

二、实训制度的讲解1.准入制度：学生进入汽车实训室前，应参加相应的准入考试，测试其对汽车基础知识和实践技能的掌握程度，并设定相应的合格标准。

2.实训计划：制定合理的实训计划，包括学生在每个阶段需要掌握的知识和技能，以及实训的时间安排和内容分配。

实训计划还应包括学生的实训考核和评价方式。

3.实训环境管理：实训室应制定相应的管理规章制度，包括实训室的开放时间、使用规定、设备保养等方面的要求，以保证实训室的正常运作和设备的安全。

4.实训师资队伍：实训室应配备合适的师资力量，包括具备丰富实践经验和教学能力的汽车专业教师，以及相关职业技能人员。

师资队伍应定期进行培训和学习，以保持教学水平和专业素养。

5.实训考核评价：对学生的实训成果进行考核和评价，采取多种方式，包括实际操作、理论考试、实训报告等。

并将考核结果及时反馈给学生，为其提供进一步的学习和改进方向。

总结起来，汽车实训室的设置和制度是为了促进学生的学习和实践能力的提高，提供一个良好的学习环境和条件。

通过合理的实训室设置和严格的实训制度，可以更好地帮助学生熟悉和掌握汽车维修与保养的操作，提高其在实践中解决问题的能力和技巧。

同时，也能培养学生的团队协作能力和职业道德素养，为其未来的就业和发展奠定基础。