篮球比赛记录表填写

贵州兴义中学体育组篮球模块教学教案保庆篮球比赛记录表填写方法1、记录员的职责是什么？记录员的职责有：(1)记录两队的累积分数；记录投篮和罚球得分；(2)登记比赛开始上场的队员和所有替补队员的姓名和号码。

在发现提交的上场队员名单中替补队员或队员号码有违反规则的规定后，要尽快通知就近的裁判员；(3)记录队员的侵人犯规和技术犯规次数，当宣判了任一队员第5次犯规（4 X 10分钟的比赛）时，要立即通知主裁判员；(4)记录每一位教练员的技术犯规，并且当该教练员本身违反体育道德的行为而被登记了两次技术犯规时，或因教练员自身、助理教练员、替补队员或坐在球队席上的随队人员的违反体育道德的行为累积在教练员名下登记了三次技术犯规必须离开比赛时，要立即通知主裁判员；(5)记录每队请求暂停的次数，当在每节已登记了某队第二次暂停时，他要通过裁判员通知该队教练员。

1、填写参赛球队班级名称和球衣颜色。

（如：高一（8）：红色）2、比赛名称：山东科技职业学院第三届“励志杯”球类联赛（篮球）3、根据竞赛日程时间填写：日期时间4、比赛编号：填写第几轮第几场地点：山东科技职业学院篮球场5、裁判员自己填写1、填写参赛球队班级名称和球衣颜色。

（如：高一（8）：红色）2、赛前10分钟填写甲队上场队员名字，姓名与球衣号相对应，直接在该队队长名字后面标出（CAP）以示之。

3、在开赛时上场队员栏队员的号码旁边画上一个小“X”并套上圆圈。

每次在替补队员首次上场比赛时记录员要重复这个程序：画上一个小“X－（不画圆圈）4、当某队教练员请求的暂停被批准时，记录员在该队暂停的适当的空格内登记一个大“X”。

在上半时给予暂停时，要填写在球队下方相应的暂停空格内。

在下半时和任一个决胜期要按上述相同的方法填写。

在每半时或每个决胜期结束时，将没有用过的暂停空格用两条平行线段划掉。

5、队员侵人犯规的记录符号用中“P”来表示。

如果其队员比赛中发生侵人犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数登记一次“P”．若此次侵人犯规涉及到罚球时，则在“P”的旁边加上相应的罚球次数。

贵州兴义中学体育组篮球模块教学教案保庆之迟辟智美创作篮球角逐记录表填写方法1、记录员的职责是什么？记录员的职责有：(1)记录两队的累积分数；记录投篮和罚球得分；(2)挂号角逐开始上场的队员和所有替补队员的姓名和号码.在发现提交的上场队员名单中替补队员或队员号码有违反规则的规定后，要尽快通知就近的评判员；(3)记录队员的侵人犯规和技术犯规次数，当宣判了任一队员第5次犯规（4 X 10分钟的角逐）时，要立即通知主评判员；(4)记录每一位教练员的技术犯规，而且当该教练员自己违反体育品德的行为而被挂号了两次技术犯规时，或因教练员自身、助理教练员、替补队员或坐在球队席上的随队人员的违反体育品德的行为累积在教练员名下挂号了三次技术犯规必需离开角逐时，要立即通知主评判员；(5)记录每队请求暂停的次数，当在每节已挂号了某队第二次暂停时，他要通过评判员通知该队教练员.1、填写参赛球队班级名称和球衣颜色.（如：高一（8）：红色）2、角逐名称：贵州兴义中学第三届“励志杯”球类联赛（篮球）3、根据竞赛日程时间填写：日期时间4、角逐编号：填写第几轮第几场地址：兴义中学第几篮球场5、评判员自己填写1、填写参赛球队班级名称和球衣颜色.（如：高一（8）：红色）2、赛前10分钟填写甲队上场队员名字，姓名与球衣号相对应，直接在该队队长名字后面标出（CAP）以示之.3、在开赛时上场队员栏队员的号码旁边画上一个小“X”并套上圆圈.每次在替补队员首次上场角逐时记录员要重复这个法式：画上一个小“X－（不画圆圈）4、当某队教练员请求的暂停被批准时，记录员在该队暂停的适当的空格内挂号一个年夜“X”.在上半时给予暂停时，要填写在球队下方相应的暂停空格内.在下半时和任一个决胜期要按上述相同的方法填写.在每半时或每个决胜期结束时，将没有用过的暂停空格用两条平行线段划失落.5、队员侵人犯规的记录符号用中“P”来暗示.如果其队员角逐中发生侵人犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数挂号一次“P”．若此次侵人犯规涉及到罚球时，则在“P”的旁边加上相应的罚球次数.例如：P1或P2暗示此次犯规，要判给对方1次或2次罚球.队员违反体育品德的犯规记录符号用U来暗示.如果某队员在角逐中发生了违反体育品德的犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数挂号一次“U”.如此次违反体育品德的犯规涉及到罚球时，则在们”的旁边加上相应的罚球次数.例如U2，暗示此次违反体育品德的犯规判给对方2次罚球.取消角逐资格犯规的记录符号用D来暗示，如果某队员在角逐中发生了取消角逐资格的犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数挂号一个“D”，若此次取消角逐资格的犯规涉及到罚球时，则在D”的旁边加上相应的罚球次数.例如D2暗示此次取消角逐资格的犯规，判给对方2次罚球.技术犯规的记录符号用T来暗示，如果某队员在角逐中发生了技术犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数，挂号一个“T”.若此次犯规涉及到罚球时，则应在叮”的旁边加上相应的罚球次数，例如T2则暗示此次技术犯规，判给对方2次罚球.6、教练员自身违反体育品德的行为被判技术犯规时，用“C”来暗示，教练因其他原因被判技术犯规，则用“B”来暗示.若在角逐中某队教练员自身发生了技术犯规，或因其他原因被判技术犯规时，在该教练员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数挂号一次C 或B，并在C或把B的旁边加上相应的罚球次数，无论何时队员发生侵人犯规、违反体育品德的犯规、取消角逐资格的犯规或技术犯规，除将犯规挂号在有关队员的名后的犯规栏内外，还要将此次犯规挂号在该队全队犯规次数内.记录表中“全队犯规”有4排，每排各有4个写有1～4数字的方格，每排分别在每节中使用.当某队的队员发生犯规时，记录员要按颀序在方格内用一个年夜“X”划失落从1至4的方格.当某队呈现第四次犯规后，记录人员应在该对相应的方向竖起全队犯规标识表记标帜（红色小旗），提示裁判该队呈现第五次犯规是有对方被犯规的队员进行2次罚球.7、如果某队队员犯规到达5次，记录人员应提示裁判（举换人和5数牌）将其罚替换下场，不得在介入本场角逐.填写方法同上1、在记录表上有4个“累积分”栏，每一栏含有4列竖式方格，左侧成对的两列方格给“A（甲）”队记录，右侧成对的两列方格给“B（乙）”队记录；在中间两列方格内是每队的累积分（160分）.对有效的投篮得分记录员在相应的累积分上画一斜线；对任一有效的罚球得分则在相应的累积分上画一涂实的圆圈.在球队刚得分时，将其累积分按上述方法记录在总得分上.然后在新的总得分数同侧的空格内，记录员要挂号投篮得分或罚球得分的队员号码.2、队员投篮得3分在适当的栏内画一圆圈套住该队员的号码3、队员角逐中，将球误投入对方球篮得分，把该队员误投入本方球篮的得分，记录在对方队长的名下.4、每节角逐结束时的得分记录方法：当4X12分钟的角逐，每节角逐结束时，记录员要用粗线画一圆圈套住每一队最后的得分数.5、在每一半时结束时的得分记录方法：当每一半时结束时，记录员要用粗线画一圆圈套住每一队最后的得分数外，并在最后的得分数和最后得分的队员号码下面画一粗横线.6、角逐终了时双方得分的记录方法：角逐终了时，记录员要在每队的最终得分数和最后得分的队员号码下面画两条粗横线，随后记录员要用一条斜线将每队剩余的累积分划失落.7、当角逐中呈现记录员记录的得分与球场记分板显示的比分纷歧致时，如何处置？若记录员记录的得分是正确的话，记录员要立即设法纠正记分板上的比分；如无掌控或其中一队对改正比分提出异议，则一旦球成死球并停止角逐计时钟时立即陈说主评判员，由主评判员查实并处置.1、每节角逐结束在相应的单节角逐得分处填写各队得分.2、角逐结束后填写最后比分和优胜队，并要求参赛队队长在本队最后得分处签名确认.1、角逐结束时，记录员应做哪些具体工作？（1）在记录表下端指定的栏内，填写下半时的比分和决胜期的得分.（2）在记录表下端指定的栏内，填写最后的比分.（3）在记录表下端指定的栏内，填写胜队的队名.（4）然后记录员要在记录表上签名，接着由计时员、副评判员、主评判员签名.（5）按规则的规定分发记录表.2、犯规次数举牌员在举犯规次数牌时要注意哪些问题？（1）要及时、准确.先举相应的犯规次数牌，后记录挂号.（2）要高举犯规次数牌，先向前后显示，再左右显示.（3）当遇到评判员宣判双方犯规时，先举牌显示评判员宣判的第一个犯规队员的犯规次数，然后，换手举牌显示评判员宣判的第二个犯规队员的犯规次数.。

贵州兴义中学体育组篮球模块教学教案保庆篮球比赛记录表填写方法1、记录员的职责是什么？记录员的职责有：（1）记录两队的累积分数；记录投篮和罚球得分; （2）登记比赛开始上场的队员和所有替补队员的姓名和号码。

在发现提交的上场队员名单中替补队员或队员号码有违反规则的规定后，要尽快通知就近的裁判员；（3）记录队员的侵人犯规和技术犯规次数, 当宣判了任一队员第5次犯规（4 X 10分钟的比赛）时，要立即通知主裁判员；（4）记录每一位教练员的技术犯规，并且当该教练员木身违反体育道德的行为而被登记了两次技术犯规时，或因教练员自身、助理教练员、替补队员或坐在球队席上的随队人员的违反体育道德的行为累积在教练员名下登记了三次技术犯规必须离开比赛时，耍立即通知主裁判员；（5）记录每队请求暂停的次数，当在每节己登记了某队第二次暂停时，他要通过裁判员通知该队教练员。

1、填写参赛球队班级名称和球衣颜色。

（如：高一（8）：红色）2、比赛名称：山东科技职业学院第三届“励志杯”球类联赛（篮球）3、根据竞赛日程时间填写：日期时间4、比赛编号：填写第几轮第几场地点：山东科技职业学院篮球场5、裁判员自己填写1、填写参赛球队班级名称和球衣颜色。

(如：高一(8)：红色)2、赛前10分钟填写甲队上场队员名字，姓名与球衣号相对应，直接在该队队长名字后面标出(CAP)以示之。

3、在开赛时上场队员栏队员的号码旁边画上一个小“X”并套上圆圈。

每次在替补队员首次上场比赛时记录员要重复这个程序：画上一个小“X-(不画圆圈)4、当某队教练员请求的暂停被批准时，记录员在该队暂停的适当的空格内登记一个大“X”。

在上半时给予暂停时，要填写在球队下方相应的暂停空格内。

在下半时和任一个决胜期要按上述相同的方法填写。

在每半时或每个决胜期结束时，将没有用过的暂停空格用两条平行线段划掉。

5、队员侵人犯规的记录符号用中“P”来表示。

如果其队员比赛中发生侵人犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数登记一次“P”・若此次侵人犯规涉及到罚球时，则在的旁边加上相应的罚球次数。

贵州兴义中学体育组篮球模块讲授教案保庆之袁州冬雪创作篮球比赛记录表填写方法1、记录员的职责是什么？记录员的职责有：(1)记录两队的积累分数；记录投篮和罚球得分；(2)登记比赛开端上场的队员和所有替补队员的姓名和号码.在发现提交的上场队员名单中替补队员或队员号码有违反规则的规定后，要尽快通知就近的评判员；(3)记录队员的侵人犯规和技术犯规次数，当宣判了任一队员第5次犯规（4 X 10分钟的比赛）时，要当即通知主评判员；(4)记录每位锻练员的技术犯规，而且当该锻练员自己违反体育道德的行为而被登记了两次技术犯规时，或因锻练员自身、助理锻练员、替补队员或坐在球队席上的随队人员的违反体育道德的行为积累在锻练员名下登记了三次技术犯规必须分开比赛时，要当即通知主评判员；(5)记录每队请求暂停的次数，当在每节已登记了某队第二次暂停时，他要通过评判员通知该队锻练员.1、填写参赛球队班级称号和球衣颜色.（如：高一（8）：红色）2、比赛称号：贵州兴义中学第三届“励志杯”球类联赛（篮球）3、根据比赛日程时间填写：日期时间4、比赛编号：填写第几轮第几场地点：兴义中学第几篮球场5、评判员自己填写1、填写参赛球队班级称号和球衣颜色.（如：高一（8）：红色）2、赛前10分钟填写甲队上场队员名字，姓名与球衣号相对应，直接在该队队长名字后面标出（CAP）以示之.3、在开赛时上场队员栏队员的号码旁边画上一个小“X”并套上圆圈.每次在替补队员首次上场比赛时记录员要重复这个程序：画上一个小“X－（不画圆圈）4、当某队锻练员请求的暂停被批准时，记录员在该队暂停的适当的空格内登记一个大“X”.在上半时给予暂停时，要填写在球队下方相应的暂停空格内.在下半时和任一个决胜期要按上述相同的方法填写.在每半时或每个决胜期竣事时，将没有用过的暂停空格用两条平行线段划掉.5、队员侵人犯规的记录符号用中“P”来暗示.如果其队员比赛中发生侵人犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数登记一次“P”．若此次侵人犯规涉及到罚球时，则在“P”的旁边加上相应的罚球次数.例如：P1或P2暗示此次犯规，要判给对方1次或2次罚球.队员违反体育道德的犯规记录符号用U来暗示.如果某队员在比赛中发生了违反体育道德的犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数登记一次“U”.如此次违反体育道德的犯规涉及到罚球时，则在们”的旁边加上相应的罚球次数.例如U2，暗示此次违反体育道德的犯规判给对方2次罚球.取消比赛资格犯规的记录符号用D来暗示，如果某队员在比赛中发生了取消比赛资格的犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数登记一个“D”，若此次取消比赛资格的犯规涉及到罚球时，则在D”的旁边加上相应的罚球次数.例如D2暗示此次取消比赛资格的犯规，判给对方2次罚球.技术犯规的记录符号用T来暗示，如果某队员在比赛中发生了技术犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数，登记一个“T”.若此次犯规涉及到罚球时，则应在叮”的旁边加上相应的罚球次数，例如T2则暗示此次技术犯规，判给对方2次罚球.6、锻练员自身违反体育道德的行为被判技术犯规时，用“C”来暗示，锻练因其他原因被判技术犯规，则用“B”来暗示.若在比赛中某队锻练员自身发生了技术犯规，或因其他原因被判技术犯规时，在该锻练员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数登记一次C或B，并在C或把B的旁边加上相应的罚球次数，无论何时队员发生侵人犯规、违反体育道德的犯规、取消比赛资格的犯规或技术犯规，除了将犯规登记在有关队员的名后的犯规栏表里，还要将此次犯规登记在该队全队犯规次数内.记录表中“全队犯规”有4排，每排各有4个写有1～4数字的方格，每排分别在每节中使用.当某队的队员发生犯规时，记录员要按颀序在方格内用一个大“X”划掉从1至4的方格.当某队出现第四次犯规后，记录人员应在该对相应的方向竖起全队犯规标记（红色小旗），提示裁判该队出现第五次犯规是有对方被犯规的队员停止2次罚球.7、如果某队队员犯规达到5次，记录人员应提示裁判（举换人和5数牌）将其罚替换下场，不得在参与本场比赛.填写方法同上1、在记录表上有4个“积累分”栏，每栏含有4列竖式方格，左侧成对的两列方格给“A（甲）”队记录，右侧成对的两列方格给“B（乙）”队记录；在中间两列方格内是每队的积累分（160分）.对有效的投篮得分记录员在相应的积累分上画一斜线；对任一有效的罚球得分则在相应的积累分上画一涂实的圆圈.在球队刚得分时，将其积累分按上述方法记录在总得分上.然后在新的总得分数同侧的空格内，记录员要登记投篮得分或罚球得分的队员号码.2、队员投篮得3分在适当的栏内画一圆圈套住该队员的号码3、队员比赛中，将球误投入对方球篮得分，把该队员误投入本方球篮的得分，记录在对方队长的名下.4、每节比赛竣事时的得分记录方法：当4X12分钟的比赛，每节比赛竣事时，记录员要用粗线画一圆圈套住每队最后的得分数. 5、在每半时竣事时的得分记录方法：当每半时竣事时，记录员要用粗线画一圆圈套住每队最后的得分数外，并在最后的得分数和最后得分的队员号码下面画一粗横线.6、比赛终了时双方得分的记录方法：比赛终了时，记录员要在每队的最终得分数和最后得分的队员号码下面画两条粗横线，随后记录员要用一条斜线将每队剩余的积累分划掉.7、当比赛中出现记录员记录的得分与球场记分板显示的比分纷歧致时，如何处理？若记录员记录的得分是正确的话，记录员要当即设法改正记分板上的比分；如无掌控或其中一队对改正比分提出异议，则一旦球成死球并停止比赛计时钟时当即陈述主评判员，由主评判员查实并处理.1、每节比赛竣事在相应的单节比赛得分处填写各队得分.2、比赛竣事后填写最后比分和优胜队，并要求参赛队队长在本队最后得分处签名确认.1、比赛竣事时，记录员应做哪些详细工作？（1）在记录表下端指定的栏内，填写下半时的比分和决胜期的得分.（2）在记录表下端指定的栏内，填写最后的比分.（3）在记录表下端指定的栏内，填写胜队的队名.（4）然后记录员要在记录表上签名，接着由计时员、副评判员、主评判员签名.（5）按规则的规定分发记录表.2、犯规次数举牌员在举犯规次数牌时要注意哪些问题？（1）要及时、准确.先举相应的犯规次数牌，后记录登记.（2）要高举犯规次数牌，先向前后显示，再左右显示.（3）当遇到评判员宣判双方犯规时，先举牌显示评判员宣判的第一个犯规队员的犯规次数，然后，换手举牌显示评判员宣判的第二个犯规队员的犯规次数.。

篮球比赛记录表填写方法详解贵州兴义中学体育组篮球模块教学教案保庆篮球比赛记录表填写方法1、记录员的职责是什么？记录员的职责有：(1)记录两队的累积分数；记录投篮和罚球得分；(2)登记比赛开始上场的队员和所有替补队员的姓名和号码。

在发现提交的上场队员名单中替补队员或队员号码有违反规则的规定后，要尽快通知就近的裁判员；(3)记录队员的侵人犯规和技术犯规次数，当宣判了任一队员第5次犯规（4 X 10分钟的比赛）时，要立即通知主裁判员；(4)记录每一位教练员的技术犯规，并且当该教练员本身违反体育道德的行为而被登记了两次技术犯规时，或因教练员自身、助理教练员、替补队员或坐在球队席上的随队人员的违反体育道德的行为累积在教练员名下登记了三次技术犯规必须离开比赛时，要立即通知主裁判员；(5)记录每队请求暂停的次数，当在每节已登记了某队第二次暂停时，他要通过裁判员通知该队教练员。

1、填写参赛球队班级名称和球衣颜色。

（如：高一（8）：红色）2、比赛名称：贵州兴义中学第三届“励志杯”球类联赛（篮球）3、根据竞赛日程时间填写：日期时间4、比赛编号：填写第几轮第几场地点：兴义中学第几篮球场5、裁判员自己填写3、员进行2次罚球。

4、如果某队队员犯规达到5次，记录人员应提示裁判（举换人和5数牌）将其罚替换下场，不得在参加本场比赛。

填写方法同上1、在记录表上有4个“累积分”栏，每一栏含有4列竖式方格，左侧成对的两列方格给“A（甲）”队记录，右侧成对的两列方格给“B（乙）”队记录；在中间两列方格内是每队的累积分（160分）。

对有效的投篮得分记录员在相应的累积分上画一斜线；对任一有效的罚球得分则在相应的累积分上画一涂实的圆圈。

在球队刚得分时，将其累积分按上述方法记录在总得分上。

然后在新的总得分数同侧的空格内，记录员要登记投篮得分或罚球得分的队员号码。

2、队员投篮得3分在适当的栏内画一圆圈套住该队员的号码3、队员比赛中，将球误投入对方球篮得分，把该队员误投入本方球篮的得分，记录在对方队长的名下。