最新继续医学教育职业素养题目

华医网继续教育标准答案(影像科及部分公共科目)中国艾滋病合并症疾病谱系市II类 5.0分：影像诊断与病理第一节下列哪项不属于艾滋病合并症分型（B ）•下列哪项不是艾滋病合并脑内病毒感染晚期阶段表现（D ）•下列哪项关于艾滋病合并脑内隐球菌感染的描述是错误的（B）•AIDS终末期巨细胞病毒感染率为（D）•下列哪项关于艾滋病合并隐球菌感染脑膜炎型的描述是错误的（B ）•我国艾滋病控制目标为20XX年控制在多少人以下（C ）•中国发现首例AIDS患者是在哪一年（C）•下列哪项不是艾滋病合并隐球菌感染影像学分类（D ）•艾滋病患者CD4 在400 cells/ul水平时下列哪种感染发生的可能性较大（aA）•AIDS淋巴瘤CD4阳性细胞数量为（A ）第二节艾滋病合并呼吸系统病变影像诊断以下对艾滋病合并马尔尼菲青霉菌感染影像学特征的描述，错误的是（b）•以下对艾滋病合并巨细胞病毒性肺炎影像学特征的描述，正确的是（c ）•PAS染色下呈紫红色，其中有少量的假菌丝，是（d）的病理学表现•艾滋病合并卡氏肺囊虫肺炎（PCP）的病理学表现为（b ）•艾滋病合并卡波济氏肉瘤的病理表现为（c ）•CT 示肺部空洞内菌体似钟摆样可随体位的改变而移动，是（d）的特征性表现•大体肺部标本显示肺切面呈灰白色粟粒结节弥漫分布；CT显示两肺弥漫小结节影，三均匀；病理显示结核性肉芽肿形成，见于（d ）胸片显示右下肺巨大高密度肿块影，呈类圆形，边缘模糊，常见于（a ）•两肺对称性的弥漫渗出，融合，呈毛玻璃状改变，符合（a ）的CT表现•艾滋病合并肺隐球菌病中，隐球菌“包囊”的病理染色特点是（a ）第三节艾滋病合并皮肤、肌肉骨骼病变及相关眼病诊断以下对巨细胞病毒性视网膜炎的叙述，正确的是（b ）•以下对艾滋病合并嗜酸性粒细胞增多性毛囊炎皮疹的叙述，不正确的是（c ）•艾滋病合并隐球菌病感染患者，可见（b）•儿童艾滋病患者骨骼表现的影像学特点，不包括（c）•以下艾滋病相关皮肤病变中，类似于Ⅱ～Ⅲ度烧伤病人表现的是（d ）•HIV微血管病变的病理机制是（d）•艾滋病合并传染性软疣的特征不包括（c）•艾滋病合并肺外骨骼及软组织结核多见于（b ）艾滋病合并马尔尼菲青霉菌感染，可见（a ）•艾滋病合并指骨结核病人的影像学特点，不包括（a ）第四节（c ）是艾滋病相关性心肌炎首选的检查方法•感染性心内膜炎更常见于（b ）的AIDS 患者•艾滋病合并肝鸟胞内复合型分支杆菌感染病理HE染色鸟胞内复合型分支杆菌呈（d ）•根据（c ）分类把心肌炎分为病毒性心肌炎、细菌性心肌炎和寄生虫性心肌炎•艾滋病相关性急性心包炎最重要的体征为（b ）•艾滋病相关性急性心包炎细菌感染以（d ）为多见•（c）感染是导致艾滋病病人食管感染的最常见原因•（d）多限制在心包脏层，也可侵犯心肌和心包壁层或冠状动脉•艾滋病相关性寄生虫性心肌炎由（b）所致•（a）的AIDS病可发生淋巴瘤婴幼儿营养指导与膳食指南（市I类5.0分3岁以下婴幼儿常见营养缺乏病介绍下列疾病不属于本课所讲的常见婴幼儿营养缺乏病的是（b）•蛋白质-能量营养不良主要表现不包括以下哪一个（c ）•( c )在体内主要参与氧的运输，是血红蛋白的重要组成部分，还参与机体代谢、免疫功能，影响智力和学习能力•下列属于婴幼儿营养不良疾病发病原因的是（d ）•维生素D缺乏病如何预防（d ）•缺铁性贫血的预防措施下列哪项说法不正确（d ）•引起维生素A缺乏病的原因不包括（b）•缺铁性贫血的表现不包括下列哪一点（a ）•碘缺乏病可引起（a ）•预防佝偻病最经济、最方便、最安全又最有效的方法是（a ）•( c)在体内主要参与氧的运输，是血红蛋白的重要组成部分，还参与机体代谢、免疫功能，影响智力和学习能力3岁以下婴幼儿平衡膳食宝塔出生后1~2周开始每日补充维生素D的量应为（d ）•正常足月儿出生体重和身长分别约为（c ）•（c ）的婴儿可以对泥糊状食物和较为细软的食物进行初步咀嚼•单纯靠母乳喂养不能满足婴儿需要的维生素是（b ）•6月~12月龄婴儿所需营养的主要食物来源是（c）•6-12个月龄婴儿添加辅食的原则是（d ）•6个月以内婴儿最理想的天然食品是（b ）幼儿膳食脂肪中必须脂肪酸应占总能量的（a ）才能保证正常生长•6个月以内婴儿应按需喂奶，每天可以喂(a )次•中国婴幼儿膳食指南的制定是根据（a ）婴幼儿合理喂养指导保证母乳喂养成功的关键是（b ）•联合国儿童基金会已将（b ）确定为保障儿童生存的目标之一•母乳不足如何判断( d)•换乳中期指的是（c ）•幼儿每天大约需( c )鸡蛋•泥糊状食品添加原则是（d ）•（b ）以完全断母乳为终结，是孩子迈向独立的一个重要转折点幼儿每天需谷类食物（a ）•下列说法错误的是（a）•(a)情况下，母亲不宜继续喂养孩子婴幼儿生长发育特点及营养需求生长发育对健康和发展的影响说法，最准确的是（d ）•关于锌对婴幼儿的作用，下列说法最准确的是（d ）•婴幼儿生长发育耗能占总能量的( c )•新生儿胃容量较小，约( b )•婴幼儿出生时身长约（c ）•以下说法错误的是（c ）•新生儿平均体重为（b新生儿的头围平均为（a ）•按照儿童生长发育的特点把（a ）岁的儿童统称为婴幼儿•新生儿期肾小球的滤过率仅为成人的（a ）•中国婴幼儿膳食指南纯母乳喂养的优点有（D）•对于 1 岁-3 岁幼儿，应每月选用（B ）以增加维生素 A 的摄入量•幼儿的最好饮料是( C )•6到12个月婴儿添加辅食的原则是（D ）•奶类应是6月-12月龄营养需要的主要来源，建议每天应首先保证（B ）•5岁以内儿童贫血仍是一个突出的营养问题，患病率（B ）•关于产后尽早开奶的说法错误的是（A）•6到12个月婴儿添加辅食的顺序应该为（A）• 1 岁- 3 岁幼儿应每（A）月测量一次身长和体重情况•母乳中的维生素( A )含量较低•婴幼儿营养状况评价•不属于维生素A缺乏病临床表现的是（C ）•儿童营养状况的评价通常从（D ）来评价•蛋白质-能量营养不良多见于（B ）•维生素B1缺乏病又称（C ）•儿童出现“鸡胸”、“O”型腿多由于（D ）•被WHO、UNICEF确定为世界性营养缺乏病之一，也是我国主要的公共营养问题的是（B ）•缺铁性贫血( A )婴幼儿比较高发•与婴儿手足抽搐症关系最密切的是（A）•长期维生素C缺乏可引起（A ）•Z评分是评价（A ）岁儿童营养与健康常用的指标医之魂——医疗服务中的人文关爱与沟通艺术未学习温馨关爱在无言中传送--医患沟通中的非语言沟通•以下环境不可以把温馨关爱传送的是（B）•亲密的人彼此说话时，属于（C ）•个人形象在人际交往中应该具备（D ）•据有关资料统计显示，在大多数人际沟通中，人们使用媒介情况描述正确的是（C ）•既能表示亲切、欣赏，也能表示不满谴责的凝视是（D ）•病人在得病后，在受到病魔折磨的同时，心灵上受到的伤害描述有（D ）•心存感激是医生对患者微笑的唯一源泉的原因是（D ）•在医疗服务中，医生用眼睛与患者沟通方式不正确的是（ A）•视线在对方脸部上三角区，即脸部眉眼是底线，顶点在额头的区域属于（A ）•对中国人和东方人统计结果正确描述的是（A ）•我们的核心价值追求•医患关系从哪个时代开始，持续到现在（C）•医生对患者的治疗和关爱，是一种（B）•有一个地方引申患者就是顾客，顾客就是上帝，上帝永远都是对的，这种做法在医疗上（C）•对于医疗科学与技术掌握不同，所以要以（C）为主导方•人类区别于动物的本质特征是（B）•医生和患者之间不是亲人的涵义是指（D）•医生为何可以胜过患者的亲人（D）•恩格斯在马克思墓前的演说中指出的：他一生最伟大的贡献是（A）•当我们选择了医生职业时，核心价值追求是（A）•加拿大青年把发烧儿童放入冰箱降温的现象说明（A）•学习掌握医患沟通艺术-彰显医之根本、医之魂•医生需要与患者沟通的原因是（D ）•“人文关爱缺失”现象是世界范围内共同面对的问题，其原因不包括（B ）•我国医改深化发展是在（C ）年•沟通的媒介包括（D ）•卫生事业公益性的内涵不包括（B）•世界银行1996年提出了《全球卫生战略》，概括了现代社会对医疗卫生事业的要求，错误的是（D ）•关于医患沟通说法错误的是（B ）•医生有职业孤独的原因是（A ）•沟通的实质在于（A）•世界银行《全球卫生战略》把成员国191个国家按照绩效排队，第一是（A）下一节•人际沟通中人和人的沟通中有声语言占（B）•问诊中间要注意的三个环节不包括（B ）•当病患者无法说清无法说明时，把沟通障碍归罪于（C ）可以减少患者的心理压力•医生的语言运用艺术内容有（D ）•以下关于问诊的艺术说法错误的是（C ）•人际沟通中人和人的沟通中无声语言占（D ）•以下关于手术前知情同意书的签订说法错误的是（B ）•精湛医术与语言沟通的关系说法错误的是（C）•告知的目的是（A ）•中国人表达态度、情感、感情7%为（A ）未学习做快乐的医生•关于人际交往中的印象操纵技巧错误的是（D ）•自我意识的三个方面不包括（C ）•当被人求助时医生要做的不包括（D ）•罗素曾经提出人的幸福感有三个因素不包括（C ）•正确处理人际空间关系的原则是（D ）• 20XX年美国最新就业和工资评估数字是显示收入最高的是（C ）•医生职业的孤独感不包括（D ）•我国和英国的统计显示工作中感到快乐的医生所占比例大概是（ B）针对人际交往中，双方的相似性产生互相吸引医生要做的是（A ）•个人风度魅力的首要因素中更为重要的是（A ）肺血管疾病的超声诊断（国家I类）未学习肺循环高压超声诊断•肺动脉压力中度升高指（B）•超声心动图诊断在肺毛细血管后阻力增高性肺动脉高压的作用（D）•间质性肺水肿的水肿液一般位于（B）•根据肺静脉血流频谱来评估肺毛细血管楔压，当（ C），肺毛细血管压通常大于 20mmHg•肺循环高压影响因素（D）•获得性毛细血管前阻力增高演变发展的第二个阶段是（B）•肺动脉压力轻度升高指（C）•肺静脉高压形成原因包括（D）•肺血流量增多性肺动脉高压常见的原因，不包括（A）•肺动脉压力重度升高指（A）慢性血栓栓塞性肺动脉高压超声诊断——肺血栓栓塞的多普勒超声诊断规• CTEPH的危险因素不包括（B ）。

单选题希波克拉底生活的年代,( C)并存,医德也带有浓厚的僧侣医学和寺院医学的色彩. (单选)A医佛B医神C医巫D医仙早期西方医学伦理学是以医务论和( C)为轴心的体系. (单选)A核心论B道德论C美德论D荣誉论医德修养可以帮助医务人员树立全心全意为(C )服务的观念. (单选)A朋友B国家C病人D社会医德修养除了有正确的途径外,还必须有(D )方法. (单选)A自己B医学C单位D科学要树立正确的人生观.人生观是人们对世界的根本看法和(D ) (单选)A能力B行为C思想D态度医务人员应保持清醒的头脑,面对错误的(B ),应坚持正确的医德观念. (单选)A宽容B舆论C赞扬D威慑合乎医德传统的即为善,反之即为恶,具有特殊的( B)力量. (单选)A特殊B褒贬C稳定D善恶社会主义道德建设坚持以为人民服务为( A). (单选)A核心B基本C原则D源泉职业精神是与人们的职业活动紧密联系、具有自身(A )的精神(单选)A职业特征B职业特性C职业特殊D职业基本普通的社会道德和阶级道德与医疗卫生工作的职业要求和职业生活相结合,形成比较稳定的医疗卫生职业心理和道德习惯,我们称之为(D ) (单选)A道德B仁心仁爱C医德D职业习惯( C)的科学史家贝尔纳说:"科学是人类智慧的最高成果,又是最有希望的物质福利的源泉."A德国B法国C英国D美国( C)是性格的核心. (单选)A心理素质B政治素质C处事原则D职业道德医患之间正常的信托关系应该建立在哪一种关系上(D ). (单选)A上下级关系B契约关系C亲属关系D社会主义医德关系和法制关系道德对社会生活的作用方式是非强制性的,是以"(C )"为手段(单选)A教学B教育C教化D交流医务人员应保持清醒的头脑,面对错误的( B),应坚持正确的医德观念. (单选)A宽容B舆论C赞扬D威慑职业良心就是从业者对职业责任的(A ) (单选)A自觉意识B自觉检查C自我监督D自觉遵守一个自觉奉献社会的人,他才真正找到了个人幸福的支撑点.奉献和( B)是辩证统一的. (单选)A国家利益B个人利益C群众利益D家庭利益"医乃仁术"意为医学是施行仁道主义的术业,它是儒家的仁义与医学( B)的完美结合(单选)A基本B本质C基础D仁道处于坐姿时,看见患者来,便要起身相迎以便(B ) (单选)A友好B礼貌C真诚D平视医德教育是医务人员加强医德(A )、提高医德境界的基本途径. (单选)A修养B修身C养性D修心( B)是从业者在其职业实践中所表现的一贯态度(单选)A职业纪律B职业作风C职业理想D职业信誉(C )作为人们内在休养的外在表现,直接反映出一个人的整体素质和涵养的高低. (单选)A语言B行动C礼仪D素质从伦理上说,医患关系是一种(C )关系. (单选)A从属B契约C信托D从属在社会主义现代化建设中,职业对职业技能的要求(C ) (单选)A越来越好B越来越快C越来越高D越来越熟医务人员的业务素质,必须以专业的( B)为基础(单选)A学习能力B知识结构C交流手段D技术一般认为:掌心( A)的手势有一种诚恳,尊重他人的含义(单选)A向上B向下C向左D向右在医患关系中,医患双方的人格尊严、权利是平等的,并且都受到医学道德的维护和( C)的保护.A道德B人民C法律D社会医德教育对医务人员医德(A )的形成具有重要作用. (单选)A品质B性格C人为D心里( B)是对安乐死的补充和发展,具有广泛的社会伦理意义。

护士规范化培训职业素质与人文修养试题与答案一、单选题1.关于语言沟通和非语言沟通，下列哪种说法是错误的(C)A.语言沟通可以澄清非语言沟通的含义B.非语言信息往往比语言信息更可靠C.非语言信息比语言信息更能准确地表达一个人的思想D.非语言信息可以强化语言信息的含义E.语言沟通和非语言沟通是相互联系的2.护士应具备基本职业素质其中不包括(D)A.职业素质B.科学文化素质C.专业素质D.心理素质3.护士职业素质中护士应该视视患者为亲人，尊重患者的人格和权力，一视同仁，关心体谅他们的痛苦，理解他们的急躁、不合作等行为属于(B)A.爱岗敬业、自尊自强B.尊重患者，关心体贴C.刻苦钻研，履行责任D.互相尊重，团结协作E.廉洁奉公守法F.慎独自律，诚信守信4.护士职业素质中护士应该现在医疗工作是综合集体劳动，完成任务不仅有赖于每一个人良好的综合素质，而且需要医生、护士其他部门间团结和系统整体的协调运转等行为属于(D)A.爱岗敬业、自尊自强B.尊重患者，关心体贴C.刻苦钻研，履行责任D.互相尊重，团结协作E.廉洁奉公守法F.慎独自律，诚信守信5.护士职业素质中护士要热爱自己的工作，全心全意为人民服务，乐于奉献。

钻研业务技术，不断提高工作能力和业务技术水平等行为属于(C)A.爱岗敬业、自尊自强B.尊重患者，关心体贴C.刻苦钻研，履行责任D.互相尊重，团结协作E.廉洁奉公守法F.慎独自律，诚信守信6.护士应具备基本专业素质其中不包括(E)A.娴熟的护理操作技术B.获取、交流信息的能力C.协调、管理能力D.应急能力E.良好的心理能力7.护士的语言要严谨、高尚、符合伦理道德，具有教育意义是属于护理语言(A)A.规范性B.情感性C.保密性D.温柔性8.“人文”一词最早出现在(D )A.《诗经》B.《论语》C.《离骚》D.《易经》E.《左传》9.对“人文修养”理解正确的是(E )A.人文修养是指一个人的人文知识水平B.学历越高，人文修养就越高C.有了人文精神就等于有了人文修养D.人文修养的核心是掌握人文方法E.掌握人文知识并不等于拥有了人文精神10.护理人文关怀基本要素包括的两个层面是(B )A.护理技术操作的方法手段层和护理人文关怀的主体实践层B.护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体实践层C.护理人文精神的观念意识层和护理人文知识的理论理念层D.护理人文关怀的主体实践层和护理人文知识的理论理念层E.护理人文精神的观念意识层和护理人文思想的核心理念层11.关于沟通的层次，下列哪种说法是错误的(D)A.五个层次的区别是一个人希望把他真正的感觉与别人分享的程度B.共鸣性沟通是参与程度和信任程度最高的沟通C.事务性沟通对于护理人员了解患者是十分重要的D.为尽快建立良好的护患关系，护理人员应选择较高层次与患者进行沟通E.情感性沟通只有在建立了信任感和安全感后才比较容易做到12.礼仪的首要原则是:(A)A.尊重的原则B.平等的原则C.宽容的原则D.诚信的原则13.在与病人交流时，及时反馈是一种交流技巧，下面对于及时反馈理解错误的是:(C)A.及时提出一些相关问题B.对于有疑问的问题应当及时沟通C.不断的提出问题D.提出一些适当有益的问题14.握手是人们最常见的一种礼节，下列关于握手的说法哪种不正确:(A)A.握手的时间一般持续在5秒以上B.握手有一定的姿势要求C.外交式握手可以体现领导者的亲和力D.握手是人际交往必备的基本功15.护士在出入病房门时，建议采取的方法是:(D)A.先入后出B.先入先出C.后入先出D.后入后出16.下列关于口罩佩戴，说法不准确的是:(D)A.松紧适宜，遮住口鼻B.及时清洗消毒C.一次性的不可重复应用D.必要时可以露出鼻孔17.按照电话礼仪的惯例，一般要由谁先挂电话，以示尊重: (A)A.打电话者B.接电话者C.下属D.男士18.语言得体文明是护士的基本要求之一，护士在进行护理治疗时，应采取什么的口吻最合适: (D)A.询问B.命令C.请求D.商量19.基本站姿中有一个要领是“挺”，对于做到“挺”的要求描述不正确的是:(C)A.头扬B.颈直C.肩夹D.背挺20.护患之间建立良好信任关系的基础是:(C)A.信任B.友好C.真诚D.体谅21.护士拾捡物品时，下列哪项描述不正确:(A)A.对面有人是，面对他人下蹲B.屈膝蹲位C.护士服下缘不能触地D.上身挺直，双脚前后分开22.坐姿端庄，不仅给人以文雅、稳重、冷静、沉着的感觉，而且也是展现自我气质良好的重要形式。

新视角解读医疗风险及再分析1.医疗风险的社会变革影响因素有： ( )A.社会模式转变B.医患模式转变C.经济模式转变D.以上均是2.医疗风险所受医学发展影响的因素有哪些方面？ ( )A.技术层面B.管理层面C.心理层面D.以上均是3.医疗风险来源于： ( )A.医务人员严重不负责任B.医疗水平C.医疗检查不到位D.患者不配合案例：埃博拉出血热病例转运工作方案1.1.下列不属于医务人员现场评估的有 ( )A.病情的评估B.转运安全的评估C.医疗物资的评估D.是否不宜即可转运的评估2.2.在埃博拉出血热病例的转运工作中，哪个部门负责指导转运车辆的消毒： ( )A.急救应急救治专家组B.急救中心院感、护理管理部门C.车辆管理部门3.3.下面哪项不符合埃博拉出血热病例的转运原则： ( )A.埃博拉疑似和确诊病例采取隔离转运B.选用标准负压型救护车C.确诊病例和疑似病例集中一车转运D.转运疑似、确诊病例后，救护车辆及车内设备、污染物品必须清洁消毒后再转运其他患者医疗风险管理基本理论1.1.医疗风险管理的概念正确的是 ( )A.医疗风险管理系指医院采取必要的措施来预防及降低因意外、伤害或药物失所造成财务损失或威胁的自我保护行为。

B.是指病人、医护人员或医院的经营体蒙受损失或损害的可能性。

C.在人类行动不确定的状态下日常发生问题的结果，或者是没有把握意思决定和解决的时机时，都可能会导致生命或金钱的损失。

D.以上都对2.2.医疗风险管理的主要内容包括 ( )A.医疗护理工作B.医疗组织管理机构C.环境、装备风险D.以上都对3.3.医疗风险的处理包括 ( )A.风险自留B.风险转移C.风险规避D.以上都对医疗风险评估及纠纷防范1.1.医疗风险评估包括 ( )A.调查B.评估C.整改D.以上都对2.2.医疗风险的事后评估正确的是 ( )A.又称为医疗风险评价B.指医疗行为执行者及医疗机构管理者对医疗机构已经发生的医疗风险所进行的发生原因、发生机制以及医疗管理缺陷和防范措施等方面的分析和判断C.意在找出风险发生的原因，制定防范策略，防止类似的风险在本医疗机构再发生。

护士职业素养试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是护士职业素养的基本内容？A. 专业知识B. 技能操作C. 人文素养D. 护理伦理答案：D2. 下列哪项不是护士职业素养的核心？A. 敬业精神B. 责任感C. 团队协作D. 领导能力答案：D3. 下列哪项不是护士职业素养的重要方面？A. 沟通能力B. 爱心和耐心C. 严谨态度D. 教育背景答案：D4. 下列哪项不是护士职业素养的关键要素？A. 专业知识B. 技能操作C. 敬业精神D. 高学历答案：D5. 下列哪项不是护士职业素养的基本要求？A. 具备专业知识B. 具备良好的沟通能力C. 具备爱心和耐心 D. 具备医学背景答案：D二、简答题1. 请简述护士职业素养的基本内容。

答案：护士职业素养的基本内容包括专业知识、技能操作、人文素养和护理伦理。

专业知识是指护士必须具备的医学、生物学、解剖学、生理学、药理学等基本知识；技能操作是指护士必须具备的临床操作技能，如静脉穿刺、输液、给药等；人文素养是指护士应具备良好的人际交往能力、沟通能力和心理素质；护理伦理是指护士应遵循的职业道德规范，如尊重患者、保护患者隐私、遵循医疗原则等。

2. 请简述护士职业素养的核心。

答案：护士职业素养的核心包括敬业精神、责任感、团队协作和持续发展。

敬业精神是指护士对护理工作的热爱和忠诚，责任感是指护士对患者安全和护理质量的负责，团队协作是指护士与其他医疗团队成员共同合作，以提高患者治疗效果，持续发展是指护士应不断学习新知识、新技术，提高自身职业素养。

3. 请简述护士职业素养的重要方面。

答案：护士职业素养的重要方面包括沟通能力、爱心和耐心、严谨态度和教育背景。

沟通能力是指护士与患者、家属和同事有效交流的能力，爱心和耐心是指护士对患者的关爱和耐心，严谨态度是指护士在工作中认真负责、细致入微，教育背景是指护士应具备相应的学历和专业知识。

4. 请简述护士职业素养的关键要素。

答案：护士职业素养的关键要素包括专业知识、技能操作、敬业精神和继续教育。

第一部分填空，第二部分选择（单选、多选）第一部分：1.有的人在厄运和不幸面前,不屈服，不后退，不动摇，顽强地同命运抗争,因而在重重困难中冲开一条通向胜利的路,成了征服困难的英雄1.在生活的不幸面前,有没有毅力,在某种意义上说是区别伟大与平庸的标志之一。

(填空 )1.使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素, 这是一种客观存在，基本不以人的意志为转移 (填空 )1、颓废的心态可能是来自于一次刻骨铭心的挫折，可能来源于对自己对他人对社会悲观失望，甚至是绝望，但是无论是什么原因导致的1. 奥斯特洛夫斯基说过:“人的生命似洪水在奔腾,不遇岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。

” (填空 )1. 他们知道傲慢会妨碍自己的进步；自贱会丢掉自己的人格。

因而在一帆风顺的时候，能冷静地维护自己的尊严，在身处逆境的时候，(填空 )2.心态的三个基本构成要素感情,认知 ,动机. (填空 )2.意志行动的目标必须是清晰的、明确的、一致的,不能互相矛盾,也不能同时指向多个互不相容的目标,而且,这个目标必须内化为行为者自2.情感是反映、评价主体和客体之间关系意义的心理体验形式。

(填空 )2.失败平庸者多主要是心态观念有问题。

遇到困难他们不是想着激流勇进而是想着知难而退，他们没有逢山开路遇水搭桥的欲望，只有消2.浮躁心态一般表现为没有崇高的理想追求，没有长远目标，缺乏踏踏实实干事业的奋斗精神，目光只局限于眼前。

缺乏使命感、责任感2. 人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。

遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是，挫折意味着实现目标的艰巨性，并不否认实现2. 冷漠的灵魂无法深入的集体生活中去，不能和周围的人到达心灵相沟通，看不到生活的本质和真谛，看不到人的心灵深处高尚美好的3.冷漠是挫折反应的内向型情绪状态。

社会冷漠表现为对社会事务漠不关心，人际情感淡漠疏离，社会行为冷酷无情 (填空 )3. 良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折, 而是创设和安排适当的情境和条件, 使个体磨练得意志坚强, 不怕困难, 百折不挠, 实3. 社会焦虑是社会成员当中普遍存在的一种紧张的心理状态，其特性是不安定感和无助感。

2015继续教育现代医疗从业人员职业素养培训答案[推荐5篇]第一篇：2015继续教育现代医疗从业人员职业素养培训答案新视角解读医疗风险及再分析1.医疗风险的社会变革影响因素有：()A.社会模式转变B.医患模式转变 C.经济模式转变 D.以上均是2.医疗风险所受医学发展影响的因素有哪些方面？()A.技术层面B.管理层面 C.心理层面 D.以上均是3.医疗风险来源于：()A.医务人员严重不负责任 B.医疗水平C.医疗检查不到位 D.患者不配合案例：埃博拉出血热病例转运工作方案1.1.下列不属于医务人员现场评估的有()A.病情的评估B.转运安全的评估C.医疗物资的评估D.是否不宜即可转运的评估2.2.在埃博拉出血热病例的转运工作中，哪个部门负责指导转运车辆的消毒：()A.急救应急救治专家组B.急救中心院感、护理管理部门C.车辆管理部门3.3.下面哪项不符合埃博拉出血热病例的转运原则：()A.埃博拉疑似和确诊病例采取隔离转运 B.选用标准负压型救护车C.确诊病例和疑似病例集中一车转运D.转运疑似、确诊病例后，救护车辆及车内设备、污染物品必须清洁消毒后再转运其他患者医疗风险管理基本理论1.1.医疗风险管理的概念正确的是()A.医疗风险管理系指医院采取必要的措施来预防及降低因意外、伤害或药物失所造成财务损失或威胁的自我保护行为。

B.是指病人、医护人员或医院的经营体蒙受损失或损害的可能性。

C.在人类行动不确定的状态下日常发生问题的结果，或者是没有把握意思决定和解决的时机时，都可能会导致生命或金钱的损失。

D.以上都对2.2.医疗风险管理的主要内容包括()A.医疗护理工作B.医疗组织管理机构 C.环境、装备风险 D.以上都对3.3.医疗风险的处理包括()A.风险自留 B.风险转移 C.风险规避 D.以上都对医疗风险评估及纠纷防范 1.1.医疗风险评估包括()A.调查 B.评估 C.整改 D.以上都对2.2.医疗风险的事后评估正确的是()A.又称为医疗风险评价B.指医疗行为执行者及医疗机构管理者对医疗机构已经发生的医疗风险所进行的发生原因、发生机制以及医疗管理缺陷和防范措施等方面的分析和判断C.意在找出风险发生的原因，制定防范策略，防止类似的风险在本医疗机构再发生。

职业素养考试2014道题100道题，每页100一共单选类型试题：根据我国实际情况，应该从医生职业成长过程的哪一阶段开始进行医疗差错的认知教1)育：成为医学生就开始A.成为住院医就开始B.成为主治医就开始C.成为主任医才开始D.医学人文学是人文学科对卫生保健领域关于人的主要哪方面的一系列终极问题的探究：2)本质与特性A.意义与价值B.都是B、C. A都不是B、D. A3) 关于中国传统医学伦理的叙述以下哪项不正确：强调医生“救死扶伤”的义务，挽救生命是第一位的善A.在尊重病人个人意见的基础上，也充分考虑到病人家属的意见B.若告知病人实情对病人的治疗和康复不利的话，医生不告知病人实情在伦C.理学上是不能被接受的发现患者的检查项目不符合医学常规时，医技人员应：4)按照常规调整查项目A.及时与医师沟通B.实践艺术家体现了：5)对不确定性情况的宽容A.对特殊情境的灵活性和适应性B.对价值冲突情况的反省C.以上都正确D.: 医生的困惑现象包括,本课作者认为6)医患不信任增加A.医患不理解增加B.医患冲突增加C.以上均是D.关于新人文主义说法错误的是：7)新人文主义是一种基于现实困惑的挑战、反叛A.新人文主义是新启蒙运动B.新人文主义反抗现代主义 C.新人文主义主要强调人道主义D.关于干预生命的必然后果，以下叙述正确的是：8)社会秩序、人伦关系的错乱，生物谱系错乱A.神圣感、敬畏感的消失，宗教与信仰体系的毁灭B.历史的颠覆，历史的偶然性消失C.以上均正确D.模式一（以职务、职称为主导的激励机制）会对执行医学专业精神产生什么影响：9)具有较强的行政色彩，对医生的激励作用较弱A.具有较弱的行政色彩，对医生的激励作用较强B.具有较强的商业色彩，对医生的激励作用较弱C.具有较弱的商业色彩，对医生的激励作用较强D.中国本科医学教育标准（临床医学专业）于下列哪一年颁布：10) 年颁布A. 2006年颁布B. 2008年颁布C. 2010医师职业精神教育目前采取下列哪种方式考核学生：11)医师职业素养的测评A.传统的笔试B.多种评价方法：面试、观察法、反思日记、学习档案等C.护士发现患者病情危急，应立即：12)通知医师A.采取救治措施B.我国最早的医疗职业准则是由谁提出的：13)张仲景A.扁鹊B.李时珍C.孙思邈D.文化指的是：14)是一个群体在一定时期内形成的思想、理念、行为、风俗、习惯、代表人A.物，及由这个群体整体意识所辐射出来的一切活动人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和B.指运用文字的能力和一般知识C.文学的治疗功能不包括：15)调适身心姿态A.排解、释放、宣泄压抑和紧张B.发现新的病灶C.自我确认D.医疗差错是否就等于医疗事故：16)是A.否B.以下关于医学的叙事模式说法正确的是：17)侧重外在感受A.侧重内在感受B.窥视人性的善恶C.窥视情感世界的喜怒哀怨D.此项做法多采集部分血液进行科研项目，血液检验科技师在未向患者告知的情况下，18)是否可取：在不影像患者身体健康的情况下可以实施A.违反行为规范的要求，不可取B.《医疗机构从业人员行为规范》第七条所讲的基本行为规范是：19) 以人为本，践行宗旨A.遵纪守法，依法执业B.尊重患者，关爱生命C.优质服务，医患和谐D.儒家思想认为以下哪项是医生美德的体现：20)医术高超A.仁爱B.本课中讲者建议建立的绩效激励机制不包含以下哪个方面：21) 确立绩效激励机制的最终目的A.完善以患者为中心的绩效激励机制指标体系B.制定统一的绩效激励机制，并公开确保实行C.加大职称在绩效激励机制中的权重D.公正合理的医疗筹资体质、有效的风险管理体制E.人文精神是：22)美德的人文主义A.批判的人文主义B.都对B、C. A都不对B、D. A以下哪项不是本课作者认为优化生命必须面对的后果：23)优生学与大屠杀A.基因档案带来基因歧视B.基因技术与实验室基因入侵与基因叛乱C.基因变异导致大量畸形儿出现D.医学人文的人本主义立场的原则是：24)真理优先A.技术优先B.政治优先C.人性优先D.对药物进行实验性临床医疗时：25)为了实验的客观性，应尽量对患者本人及其家属保密A.充分保障患者本人或其家属的知情同意权B.关于“医学的善”与“医生的善”的叙述以下哪项不正确：26) 医学的善体现了医疗保健活动的道德价值A.医生的善指的是医生的品行B.医学的善等同于医生的善C.目前在我国，主动报告医疗差错对医生本人造成的不良后果最不可能包括：27)患者的不理解和不信任A.导致患者起诉医生B.导致医生丧失丛差错中学习经验的机会C.导致经济和名誉方面的损失D.28) 下面哪项是医疗机构从业管理人员正确的业绩观：引进最先进的设备，聘请到最优秀的专家A.努力提升医疗质、保障医疗安全、提高服务水平B.取得最高的经济效益C.论文SCI发表最多的D.医技人员不包括：29)影像科技术人员A.麻醉师B.助产士C.口腔技师D.快乐的意义是：30)高兴、称心A.对社会和自然具有的价值B.得到大家的赞赏C.: 道德的特殊本质是31)特殊规范性和理论性A.特殊规范性和实践性B.特殊依从性和实践性C.特殊依从性和理论性D.32) 是否在一定程度上造成了患者生命安全与医生行政管理机制等原因，由于社会观念、经济、名誉等利益的冲突：是A.否B.以下关于医学人文说法错误的是：33)医学人文仅仅是一个说教A.医学人文不仅仅是一份怜悯B.医学人文是一面职业精神的旗帜 C.医学人文是一个知识体系D.作者认为医学的基点是：34)人与人的故事A.人与金钱的故事B.人与物质的故事C.金钱与物质的故事D.本课中幸福的含义是：35)单纯的快乐A.仅富有意义B.快乐而有意义C.: 关于中国古代医疗技术的道德含义的叙述以下哪项正确36) 十分重视医疗技术的道德价值A.认为施医给药、拯救生命是一种仁德B.十分重视医生技术与医生品德的统一性C.以上均正确D.医疗机构从业管理人员在行使权力时应：37)坚持依法、科学、民主决策A.遵守决策程序，充分发挥职工代表大会作用B.自觉接受监督，尊重员工民主权利C.以上均是D.正确的职业价值不包括下列哪项：38)追求卓越A.严谨的科学态度B.创收C.如医院药剂科缺少处方中的某种药品，药师是否可以用同一类药品临时代用：39)可以A.不可以B.以下哪项不是作者观点中的医学人文学科体系的内容：40)关涉知识的价值A.关涉医学技术的道德价值和医学职业的价值B.关涉叙述的价值C.关涉宗教信仰的价值D.对临床医学专业的毕业生要求，下列哪项是错误的：41)知识目标A.职业素质目标B.专业特长C.医学教育缺失包括：42)科技教育与人文精神培养失衡A.缺乏运用科学技术的人文智慧B.科技发展的分化与知识单一C.以上均是D.本课作者认为做什么样的事最有意义：43)淡泊名利A.帮助最困难的人B.追求名利C.抓住身边的幸福D.指导患者用药是谁的工作：44)医生A.药师B.二者均是C.医疗机构及其从业人员实施和执行规范的情况，应列入下面哪项的重要内容：45)医疗机构校验管理和医务人员年度考核A.医德考评B.医师定期考核C.以上均是D.建立医疗差错和不良事件报告系统对医疗质量和医疗安全有国内外的实践结果表明，46)什么作用：提高医疗质量和医疗安全A.危害医疗质量和医疗安全B.以下哪项不是医学人文需要做的事情：47)倡导“cure+care”的实践性模式A.反省、批判精神与寻求张力B.叩问职业愿景、职业价值、重建现时代的职业精神C.支持科学主义，支持科学实践D.以下关于医学人文学说法正确的是：48)医学人文学不是单一的研究领域，而是引入现有的学科A.医学人文学是对医学进行批评性反思的多学科活动 B.多学科可拓宽和深化我们对医学问题的理解C.以上说法均正确D.以下哪项不是医学与文学的关系：49)相合-相离A.相似-相同B.相弃-相容C.相怨- 相惜D.从下列哪项中可看出目前医院仍旧是以盈利为主，公益性严重缺乏：50)限制门诊量A.开设特需门诊，扩大特需病房，实行高收费B.保证医疗质量，保证患者的平均住院天数C.以下不是医学人文的核心命题的是：51)医学（医生）如何从文学中获得人文滋养？A.文学何以参与治疗（共同阅读与精神共同体的建立）？B.如何使患者得到更好的救助？C.病人如何从文学作品中获得直面痛苦的勇气和力量？D.医患关系的紧张对医疗差错的报告有什么影响：52)促进医生报告医疗差错A.阻碍医生报告医疗差错B.不能动摇维护尊严的基础，从政策上应该怎样做：53)政府要保证做好医生的条件A.民众自发为医生创造最好的条件B.容忍暴力，让野蛮摧毁文明C.关于医学是人学的理解错误的是：54)医学对人类的疾苦进行研究、施救、照顾A.医学对人类的痛苦施以同情与悲悯、关怀与关爱B.医学是人与人的故事C.以上说法都不对D.关于中华人民共和国侵权责任法的说法，下列哪项是正确的：55) 司法机构按正确的程序处理,医院及医生一旦受到投诉A. 条是讲到保护医务人员的合法权益9条中B. 11条是讲医院医生要承担赔偿责任9条中C. 11: 课程考评的内容PBL下列哪项不属于56)责任心与尊重A.职业态度B.角色意识C.对用药不适宜的处方，医药技术人员应采取的措施是：57)服从医师处方A.及时告知处方医师确认或者重新开具B.拒绝调剂C.医疗机构从业管理人员在人事工作实践中应遵循的原则是：58) 重视人才，兼顾各级利害关系A.公平、公正、公开B.医学人文学是人文学科对以下哪个领域的一系列问题的探讨：59) 伦理A.社会问题B.卫生保健C.道德D.以下属于医学人文学科体系中关涉社会文化价值的内容是：60)医学心理学A.医学哲学B.医患沟通学C.医学史D.下列哪项属于医生“克己”的表现：61)暂时撇开单纯个人利益A.要体察病人的痛苦，并减轻解除痛苦B.维护和促进病人的利益C.以医院创收为中心的绩效激励机制对医师实践医师职业精神有何影响：62)正面影响A.负面影响B.无影响C.下面哪项不符合医师的规范行医要求：63)严格遵循临床诊疗和技术规范，使用适宜诊疗技术和药物A.因病施治，合理医疗B.为提高患者的依从性，必要时可适度地夸大病情C.不过度医疗D.“行医，是一种以科学为基础的艺术”是下列哪位名人的观点：64)法布尔A.罗蒂B.· 奥斯勒威廉C.医生心灵上的困惑指的是：65)收入低、职称低A.技术水平低B.幸福感下降、恐惧感增加、心理压力大C.每天工作平庸D.下面哪项不属于医学道德德基本原则：66)不伤害A.博学B.尊重C.公正D.关于本课中讨论的医学人文学说法错误的是：67)医学人文学的概念就是医学与人文学的加和A.医学人文学的概念已超越了“医学”和“人文学”本身的含义B.包括了各类卫生保医学人文学中的“医学”通常使用的医学概念更宽泛，C.健活动包括了艺术医学人文学中的“人文学”比通常使用的人文学概念更宽泛，D.和部分社会科学学科根据本课内容关于医学的两大特点，下列哪项说法是错误的：68)医学理论与实践很难统一A.医学具有一定的局限性B.医学具有一定的风险性C.学会快乐的方法不包括：69)快速排除法A.主观想象法B.站在终级看人生、看矛盾C.多想曾经不快乐的事情D.70) 导致现在无法培养真正的医师执业精神的原因不包括下列哪项：患者及家属不信任医生A.医患关系和谐B.患者及其家属维权意识不断提高C.以下属于文学印象的是：71)学科A.感性B.客观C.实验D.关于现代医师职业精神本质与精髓的说法，下列哪项是错误的：72)救死扶伤，实行革命人道主义A.全心全意为人民服务，毫不利己，专门利人B.用最好的服务不计成本维护患者及人民群众的健康C.我国最早的职业评估体系出现在以下那部著作中：73)周礼A.灵枢·师传B.本草纲目C.74) 以下哪项不是模式二（以创收为主导的激励机制）对医生行为产生的影响：选择病人A.过度治疗，增加不必要的医疗负担B.倾向高成本的医疗干预，忽视健康效益C.忽视预防医学和健康教育D.更加认真负责的为病人提供优质服务E.下列哪项不属于医学应遵循的原则：75)经济原则A.科学原则B.人文原则C.关于享受医疗的职业幸福，以下最佳选项是：76)改变不了世界，先从自己做起A.无论环境如何，坚守自己的信念B.帮助每个患者C.幸福在患者的口碑D.以上均是E.对于医疗废物的处理，下面描述不恰当的是：77)不随意丢弃、倾倒医疗废物A.不随意堆放、使用医疗废物B.部分医疗废物可进行买卖C.下面哪项有助于形成医疗差错报告的人文理念：78)医患双方进行长期互相理解和信任的医患关系建设A. 医院加大对医疗差错的经济处罚力度B.医院对发生医疗差错的医生进行通报批评C.患者对发生医疗差错的医生人格进行侮辱D.以下关于文学的叙事模式说法正确的是：79)侧重外在感受A.观察躯体、心理、行为的病征B.侧重行为的异常C.窥视情感世界的喜怒哀怨D.中华人民共和国侵权责任法于下列哪项时间内实施：80)起实施A. 2010.7.1起实施B. 2010.5.1起实施C. 2010.3.1通过医学人文教育的医生应该是：81)人道的、伦理的和敏感的A.医学学科的鉴赏者B.评价临床判断的艺术家C.以上都正确D.组织制定《医疗机构从业人员行为规范》的部门不包括：82)卫生部A.国家食品药品监督局B.司法部C.国家中医药管理局D.本课中讲者建议应建立的绩效激励机制应以何为为使医生更好的实践医师职业精神，83)中心：以患者为中心A.以医生利益为中心B.以医院创收为中心C.文化的主要内容是：84)思想A.制度和表述系统B.理念C.行为习惯D.85) 关于对医生的要求，下列哪项不正确的：良好的家庭背景A.要有完备的知识基础B.健康的身心状态C.86) 下面哪项不是护士应履行的护理职责：医学照顾A.病情观察B.诊断治疗C.健康教育D.目前，我国的绩效激励机制是以何为中心：87)医院发展和医院管理A.医学发展和医学生管理B.患者发展和患者管理C.医患关系和谐发展和管理D.关于医疗事故和医疗差错，以下哪一项对保障患者的安全没有促进作用：88)对事故的处理A.对患者的赔偿B.对差错的报告要求C.安全质量管理系统建设D.对于未造成严重后果的医疗差错进行隐瞒E.本课中讲者初步将现存的绩效激励机制概括为两种模式，以下哪一项不是主导：89)职务A.职称B.创收C.患者利益D.以下哪项不是本课中作者的观点：90)技术主义无法成为信仰A.科学主义无法支撑起职业精神的大厦B.医学家只需要追求有用、有效、有功利C.在医学家的精神世界里需要高悬一盏“人文主义的明灯”D.快乐的特征不包括：91)等量存在、人人皆有A.无处不在、无时不有，重在内心信念B.摆脱自己欲望的束缚C.有欲望就有快乐D.以下属于医学印象的是：92)温情A.智慧B.诗性C.严谨D.《医疗机构从业人员行为规范》的有效执行，由下面哪个部门监督：93)纪检监察纠风部门A.医疗机构行政领导班子B.医疗机构相关职能部门C.医学专业精神的核心原则是下列哪项：94)将医院利益放在首位A.将患者利益放在首位B.将医生权益放在首位C.将医患关系和谐放在首位D.以下哪项是医学人文学在理论上的目标：95)提出分析与理解医学与卫生保健中各种社会文化现象的基本框架A.确立各种价值观对实验研究的影响B.确立各种价值观对临床治疗的影响C.确立各种价值观对卫生政策的影响D.《医疗机构从业人员行为规范》是什么时间发布的：96)日26月12年A. 2011日1月6年B. 2012日26月6年C. 2012日26月12年D. 2012: 以下哪项不是本课作者的观点97)人文学科能增进我们对人性的洞悉力A.人文学科能增进我们对疾病诊断的洞悉力B.人文学科能增进我们对苦难的洞悉力C.人文学科能增进我们对生命意义洞悉力D.以下哪项不是传统人文主义包括的内容：98)人性论A.反抗现代主义B.人本主义C.人道主义学说D.以下不是本课中作者对于“为什么要亲近文学？”的观点的是：99) 文学是人类精神生活的宝塔之尖A.文学是无形之物B.文学可以激荡情感，磨砺思想，抚慰灵魂C.只有现实中有形的事物才是有意义的D.以下关于医学人文的主张错误的是：100)主张医学超越科学A.主张医学超越政党B.主张医学超越人性C.。

一、填空题:1.继续医学教育的对象包括（）。

答: 所有具有卫生技术职务的卫生技术人员。

2.参加继续医学教育可采取多种形式, 以短期培训、业余学习和自学为主, 主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）形式。

答: 主要有: 培训班、进修班、研修班、学术讲座、远程教育、业务考察、临床进修等。

3.正高级职务人员I类学分每年不得少于（）学分, 副高级职务人员每年不得少于（）学分, 中级职务人员每年不得少于（）学分。

答: 正高级职务人员I类学分每年不得少于7学分, 副高级职务人员每年不得少于6学分, 中级职务人员每年不得少于5学分。

4.继续医学教育合格作为卫生技术人员（）、（）、（）、（）的重要依据, 同时也是医院绩效考核的重要依据。

答: 继续医学教育合格作为卫生技术人员年度考核、技术职务聘任、技术职称评审和执业再注册的重要依据, 同时也是医院绩效考核的重要依据。

5.专业技术人员在任职期限内和执业注册期内学分可以分别累积计算, 专业技术人员平均每年取得的学分不得低于（）分, 当年所获学分不得低于（）分。

答：专业技术人员在任职期限内和执业注册期内学分可以分别累积计算, 专业技术人员平均每年取得的学分不得低于25分, 当年所获学分不得低于20分。

二、是非题:1、继续医学教育学分分为I类学分和II类学分两类。

I类学分可以替代II类学分, II类学分也可替代I类学分。

（×）2.专业技术人员接受年度考核、任期考核和执业再注册考核时须提供I类学分和参加市级继续医学教育项目获得学分的证明原件。

（√）3.参加省级继续医学教育项目活动, 学员经考核合格, 按6小时授予1学分, 讲课人每2小时授予1学分。

（√）4.一般卫生行政部门组织的继续医学教育项目可获得Ⅰ类学分20分以上, 人事部门组织的继续教育项目学习可获得Ⅱ类学分10分。

（×）5、参加国际级继续医学教育项目活动, 学员经考核合格, 3小时授予1学分；讲课人每2小时授予2学分。

护士职业素养综合复习题一、选择题1. 护士必须具备的基本素质主要包括（）- A. 专业知识和技能- B. 沟通与协作能力- C. 忍耐与耐心- D. 全面了解医学知识- E. 解决问题能力2. 护士的职业道德包括（）- A. 尊重患者的隐私和自尊心- B. 不收受患者的礼物和财物- C. 不泄露患者的隐私信息- D. 独立决策和质疑医生的处方- E. 客观公正地对待患者3. 护士职业素养的核心价值观是（）- A. 尊重和保护生命- B. 服务精神和责任感- C. 患者至上和关怀体贴- D. 敬业精神和职业道德- E. 持续研究和自我提升4. 对于患者隐私保护，下列哪项做法是正确的（）- A. 将患者信息轻易泄露给他人- B. 在公共场合谈论患者病情- C. 在医院内擅自拍照患者- D. 坚守患者隐私和保密责任5. 护士在处理医疗纠纷中，应（）- A. 避免与患者及家属正常沟通- B. 把责任推给其他人或机构- C. 进行有效沟通和解决问题- D. 不参与医疗纠纷的调解和解决二、简答题1. 请简要描述一个护士如何展示执业道德的例子。

（不超过100字）- {简要描述护士积极尊重患者权益、关心患者需求、维护患者隐私等道德行为}2. 护士在日常工作中应如何与多学科团队合作？请举例说明。

（不超过100字）- {简要描述护士与医生、药师、社工等多学科团队成员互相合作、沟通协调，共同制定患者治疗计划等}三、问答题1. 请简要阐述护士职业素养对医疗服务质量的重要性。

（不超过200字）- {简要阐述护士职业素养对医疗服务质量提升、患者满意度提高等方面的重要作用}2. 护士在与临终患者及其家属进行沟通时，应如何展示同理心和悲悯之情？（不超过200字）- {简要阐述护士在与临终患者及家属沟通时展示倾听、理解、同情、安慰等方面的表现}四、论述题请从以下几个方面，阐述护士职业素养对提高医疗安全的重要性，并提供相关案例论证。

SIX-11. 对事业单位工作人员违法违纪案件进行调查，应当由（）名以上办案人员进行。

(单选)A.一B.两C.三D.四2.压力管理就是运用积极的手段维持良性的压力因素、消除破坏性的压力因素或较少压力因素的影响的一种开放的多元的管理方式。

(填空)3. 植物性神经系统包括交感神经系统和副交感神经系统两个部分。

(填空)4.心理休闲就是缓解紧张，颐养性情，释放心底欲望，获得心理愉悦，具有心理调适功能的休闲活动。

(填空)5. ( )曾说过，“福兮祸之所伏。

”(单选)A.老子B.庄子C.孔子D.孟子6. ( )表现为只关心个人的需要，强调自己的感受，在人际交往中表现为目中无人。

(单选)A.自负B.忌妒C.多疑D.虚荣7. 压力的行为症状包括( )。

(单选)A.肌肉紧张B.拖延和避免工作C.肠胃失调D.睡眠不好8. 压力不适症对情绪情感的影响包括( )。

(多选) A.心理紧张感增加 B.出现疑病的心理倾向 C.情感的自我控制力下降 D.失助与无能感上升9. 积极的心理防卫手段有很多，包括( )。

(多选)A.换脑B.回避C.淡化D.文饰10. 在当前条件下，就医疗卫生人员社会心理支持来说，可以重点从( )方面来实现。

(多选)A.营造和谐的共事环境，要求形成尊重个性的心理势B.营造和谐的职场人际关系，要求建立换位思考的心理场C.通过多种渠道，有针对性地开展在职医疗卫生人员心理健康教育和咨询工作D.奖励与监督11. 生理健康是心理健康的基础，心理健康反过来又能促进生理健康，生理和心理两方面的因素都与人的健康有密切的关系。

(对)12. 与过去相比，人们对医生的信任程度有所降低，媒体对医生的态度也显得不够友好。

患者已经从被动地接受治疗者变成了日益主动的医疗消费者，他们要求得到更为方便、及时和满意的医疗服务。

(对)13. 消极的心理防卫虽然可以暂时缓解焦虑，远离痛苦，但就像失眠者久服安眠药一样，副作用极大。

(对)14. 合理变通的主要方式中，“眼不见心不烦”说的是“谈化”这一方法。

题目答案“瓜熟蒂落”说明患者（）B“绿色安全通道”的目标是（）B“医”的含义，狭义上是指（）A“医事”涵盖（）等学科体系①医学②药物学③卫生学④管理学A3岁以上年长儿，小儿惊厥的发病原因应主要考虑（）D6个月以内的婴儿，小儿惊厥的发病原因应主要考虑（）B6个月至3岁的儿童，小儿惊厥的发病原因应主要考虑（）C病人谈话中出现沉默的可能性包括（）①故意②思维忽然中断③激动④新的意识闪现⑤有难言之隐 D 病人选取医生的实施方法有（） D不是构成医事侵权民事责任必须具备的条件的选项是（） B不是健康俱乐部的特征的是（） B不是皮肤科疾病的特征的选项是（） C不是医方的义务的一项是（） A不属于恶性肿瘤患者及其家属的身心特点的是（） C不属于患儿的心理特点的是（） D不属于神经病人的特点的是（） C不属于神经系统疾病的常见病特征是（） A不属于医方的权利的一项是（） C不属于医患沟通学的基本任务的是（） D不属于医患关系发展的倾向的选项是（） B不属于医者价值的选项是（） B不属于抑郁心理的主要表现的一项是（） C不属于引起病人焦虑心理的因素的一项是（） A不属于躁狂病人的特点的是（） C不属于中医科患者的特殊心理特征（） D传染病的实验室检查包括（） C从社会心理学的角度看不是人际关系的影响因素为（） D当代社会心理学研究大致包括的问题中错误的是（） D导医的作用错误的是（） B对非全身麻醉的患者，在（）的恐惧达到最高点 B儿科疾病特征表述有误的是（） A非医源性纠纷的常见情况包括（） C妇产科疾病特征描述错误的是（） B腹泻病人体格检查时，右下腹痛多见于（） C腹泻病人体格检查时，左下腹痛多见于（） B根据萨斯-荷伦德医患关系模式，“主动-被动”适用范围是（） A沟通的过程包括（）①信息策划②信息编码③信息传输④信息解码⑤信息反馈⑥沟通干扰D沟通的基本模式是（） A关于耳鼻喉科患者身心特点不正确的是（） D关于精神疾病的情感障碍的主要特点错误的是（） D关于口腔医生医患沟通的特点与要求表述不正确的是（） A关于内科疾病特征描述错误的是（） C关于皮肤病患者心理特点表述错误的是（） A关于外科疾病特征的表述有误的是（） D呼吸系统病人的身心特点是（） D护理人员方面，护患沟通的障碍错误的是（） D护士的思想道德素质包括（） D化解医患纠纷的主要途径，应是（） A患者和全社会都在期盼越来越多的（）医生 B患者死亡，医患双方当事人不能确定死因或者对死因有争议的，应当经死者家属同意并签字后，在患者死亡后（）内进行尸检（不具备尸体冻存条件） C患者需要医方的主要信息有（） B今天我们要医患沟通的目的是（） D口腔医生与患者语言性沟通分为（） B老年疾病的并发症包括（） D老年人的心理变化有（） D临床最常见的消化道出血患者在出血间歇期进行内镜检查后再发出血而诱发医疗纠纷，针对这种纠纷，最有效的解决途径是（）①检查之前充分告知内镜检查的必要性②使患者了解简单的操作过程及特点③充分说明内镜本身不会直接导致消化道出血④做好再发出血的预防和应对措施 D马斯洛学说中的人的基本需要不包括（） D模块化“一站式”服务，可以将医院分成（）①门诊②急诊③健康查体中心④住院病人⑤手术病人⑥与病人在医院的衣食住行及疾病康复相关的其他服务领域 D人的价值系统主要受（）的影响 D人有别于动物的最根本特征是（） A如果医务人员能够较好地满足患者的（）的需要，医患关系将是良好的 A上个世纪80年代末，我国成立了全国牙病防治指导组，并确立爱牙日为每年的（） A肾内科促进高效治疗的沟通要点是（） C肾内科最直观的检查手段是（） D实现医学社会责任的前提和保证是（） C市场经济的人性价值在于（） D外科手术，一般病人住院（）小时内焦虑恐惧程度最高 C外科医患沟通最重要的是（） C夏季儿科病室的相对湿度应为（） C新生儿体内IgM量低，易受（）感染 A行为举止中最重要的一种沟通渠道是（） C行为学者山佛德认为沟通是信息传递和被了解的过程，包括的重点重点是（） D循环系统疾病常见的医患沟通障碍有（） D循环系统疾病的健康教育内容包括（） D眼科疾病的疾病特征错误的是（） D眼眶疼常见于（） A医方在维权过程中应该注意的问题是（） B医患沟通，按医疗过程分类，错误的一项是（） C医患沟通，按责任人员分类，错误的一项是（） C医患沟通双方沟通的前提是（） C医患关系紧张的原因错误的选项是（） A医患互惠双赢中医方之赢在于（） D医患会谈的过程与医生的应诊过程是紧密相连的，可分为（）①开始阶段②发展阶段③中间阶段④结束阶段 B医疗纠纷处理中的医患沟通包括（）①沉着冷静 D医生需要的患者信息分为①病史和个人相关；②体格检查信息；③实验室检查信息；这三类中获取难度相对高的是（） B医生需要的患者信息分为①病史和个人相关；②体格检查信息；③实验室检查信息；这三类中与医生的经济利益相关的是（） A医生最基本的职能是（） D医事法律责任的特点包括（） D医学的道德性集中体现在（）中 D医学心理学的研究范围是（） C医药卫生与新闻媒体的行业相关性的表述错误的是（） C依据刑法理论，构成犯罪必须具备（）条件①犯罪客体②犯罪客观方面③犯罪主体④犯罪的主观方面 C 有助于初步判断心界的大小的是（） C有助于确定心尖冲动的位置和异常波动的是（） B与性病患者的医患沟通的途径错误的是（） D在沟通中，成败的责任在于（） C在会谈信息的总效果中，面部表情和身体动作占（） C在门诊的整个就诊过程中，与患者接触最频繁的是（） C造成许多病人愤怒的主要原因是（） D正常医患之间的会谈，双方的适当距离约为（） A“瓜熟蒂落”说明患者（）B“绿色安全通道”的目标是（）B 安全畅通规范高效“医”的含义，狭义上是指（）A“医事”涵盖（）等学科体系①医学②药物学③卫生学④管理学A3岁以上年长儿，小儿惊厥的发病原因应主要考虑（）D6个月以内的婴儿，小儿惊厥的发病原因应主要考虑（）B6个月至3岁的儿童，小儿惊厥的发病原因应主要考虑（）C病人谈话中出现沉默的可能性包括（）①故意②思维忽然中断③激动④新的意识闪现⑤有难言之隐 D 病人选取医生的实施方法有（） D不是构成医事侵权民事责任必须具备的条件的选项是（） B不是健康俱乐部的特征的是（） B不是皮肤科疾病的特征的选项是（） C不是医方的义务的一项是（） A不属于恶性肿瘤患者及其家属的身心特点的是（） C不属于患儿的心理特点的是（） D不属于神经病人的特点的是（） C不属于神经系统疾病的常见病特征是（） A不属于医方的权利的一项是（） C不属于医患沟通学的基本任务的是（） D不属于医患关系发展的倾向的选项是（） B不属于医者价值的选项是（） B不属于抑郁心理的主要表现的一项是（） C不属于引起病人焦虑心理的因素的一项是（） A不属于躁狂病人的特点的是（） C不属于中医科患者的特殊心理特征（） D传染病的实验室检查包括（） C从社会心理学的角度看不是人际关系的影响因素为（） D当代社会心理学研究大致包括的问题中错误的是（） D导医的作用错误的是（） B对非全身麻醉的患者，在（）的恐惧达到最高点 B儿科疾病特征表述有误的是（） A非医源性纠纷的常见情况包括（） C妇产科疾病特征描述错误的是（） B腹泻病人体格检查时，右下腹痛多见于（） C腹泻病人体格检查时，左下腹痛多见于（） B根据萨斯-荷伦德医患关系模式，“主动-被动”适用范围是（） A沟通的过程包括（）①信息策划②信息编码③信息传输④信息解码⑤信息反馈⑥沟通干扰D沟通的基本模式是（） A关于耳鼻喉科患者身心特点不正确的是（） D关于精神疾病的情感障碍的主要特点错误的是（） D关于口腔医生医患沟通的特点与要求表述不正确的是（） A关于内科疾病特征描述错误的是（） C关于皮肤病患者心理特点表述错误的是（） A关于外科疾病特征的表述有误的是（） D呼吸系统病人的身心特点是（） D护理人员方面，护患沟通的障碍错误的是（） D护士的思想道德素质包括（） D化解医患纠纷的主要途径，应是（） A患者和全社会都在期盼越来越多的（）医生 B患者死亡，医患双方当事人不能确定死因或者对死因有争议的，应当经死者家属同意并签字后，在患者死亡后（）内进行尸检（不具备尸体冻存条件） C患者需要医方的主要信息有（） B今天我们要医患沟通的目的是（） D口腔医生与患者语言性沟通分为（） B老年疾病的并发症包括（） D老年人的心理变化有（） D临床最常见的消化道出血患者在出血间歇期进行内镜检查后再发出血而诱发医疗纠纷，针对这种纠纷，最有效的解决途径是（）①检查之前充分告知内镜检查的必要性②使患者了解简单的操作过程及特点③充分说明内镜本身不会直接导致消化道出血④做好再发出血的预防和应对措施 D马斯洛学说中的人的基本需要不包括（） D模块化“一站式”服务，可以将医院分成（）①门诊②急诊③健康查体中心④住院病人⑤手术病人⑥与病人在医院的衣食住行及疾病康复相关的其他服务领域 D人的价值系统主要受（）的影响 D人有别于动物的最根本特征是（） A如果医务人员能够较好地满足患者的（）的需要，医患关系将是良好的 A上个世纪80年代末，我国成立了全国牙病防治指导组，并确立爱牙日为每年的（） A肾内科促进高效治疗的沟通要点是（） C肾内科最直观的检查手段是（） D实现医学社会责任的前提和保证是（） C市场经济的人性价值在于（） D外科手术，一般病人住院（）小时内焦虑恐惧程度最高 C外科医患沟通最重要的是（） C夏季儿科病室的相对湿度应为（） C新生儿体内IgM量低，易受（）感染 A行为举止中最重要的一种沟通渠道是（） C行为学者山佛德认为沟通是信息传递和被了解的过程，包括的重点重点是（） D循环系统疾病常见的医患沟通障碍有（） D循环系统疾病的健康教育内容包括（） D眼科疾病的疾病特征错误的是（） D眼眶疼常见于（） A医方在维权过程中应该注意的问题是（） B医患沟通，按医疗过程分类，错误的一项是（） C医患沟通，按责任人员分类，错误的一项是（） C医患沟通双方沟通的前提是（） C医患关系紧张的原因错误的选项是（） A医患互惠双赢中医方之赢在于（） D医患会谈的过程与医生的应诊过程是紧密相连的，可分为（）①开始阶段②发展阶段③中间阶段④结束阶段 B医疗纠纷处理中的医患沟通包括（）①沉着冷静 D医生需要的患者信息分为①病史和个人相关；②体格检查信息；③实验室检查信息；这三类中获取难度相对高的是（） B医生需要的患者信息分为①病史和个人相关；②体格检查信息；③实验室检查信息；这三类中与医生的经济利益相关的是（） A医生最基本的职能是（） D医事法律责任的特点包括（） D医学的道德性集中体现在（）中 D医学心理学的研究范围是（） C医药卫生与新闻媒体的行业相关性的表述错误的是（） C依据刑法理论，构成犯罪必须具备（）条件①犯罪客体②犯罪客观方面③犯罪主体④犯罪的主观方面 C 有助于初步判断心界的大小的是（） C有助于确定心尖冲动的位置和异常波动的是（） B与性病患者的医患沟通的途径错误的是（） D在沟通中，成败的责任在于（） C在会谈信息的总效果中，面部表情和身体动作占（） C 在门诊的整个就诊过程中，与患者接触最频繁的是（） C 造成许多病人愤怒的主要原因是（） D正常医患之间的会谈，双方的适当距离约为（） AB.不属于导医的优点的是DB.“病人选医生”存在的问题是DB.病人患病后常表现出()心理DB.病人选取医生的实施方法有DB.不符合医院健康教育原则的选项是BB.不是患者及家属需要AB.不是健康俱乐部的特征的是BB.不是皮肤科疾病的特征的选项是CB.不是实现人的价值的重要环节为DB.不是医方的义务的一项是AB.不是中世纪医学的主要特征的选项是DB.不正确的病房沟通用语是CB.不属于病人选择医生的意义的选项是BB.不属于导医的优点的是DB.不属于呼吸系统疾病的常见病特征的是CB.不属于患儿家长的心理特点的选项是CB.不属于患者的特别生理需要的选项是DB.不属于急诊患者和家属的特征的一项是CB.不属于康复治疗对象的心理特点的是DB.不属于门诊工作的特点的一项是BB.不属于神经病的特征的是BB.不属于神经系统疾病的常见病特征是CB.不属于性病患者的身形特点的是DB.不属于血液系统疾病促进高效治疗的沟通要点的是A B.不属于循环系统疾病的重要实验室检查项目的是DB.不属于医方的权利的一项是CB.不属于医患沟通的基本原则的是CB.不属于医患沟通学的基本任务的是DB.不属于医患关系发展的倾向的选项是BB.不属于医患关系模型的类型是DB.不属于医患交友的意义的是DB.不属于医院健康教育的选项是BB.不属于抑郁心理的产生原因的选项是AB.不属于抑郁心理的主要表现的一项是CB.不属于抑郁症病人的特点的是DB.不属于引起病人焦虑心理的因素的一项是AB.不属于中医科患者的特殊心理特征的选项是CB.不属于重建医患关系原则的选项是CC.常见的心理问题包括DC.传染病的临床资料中，长程低热，以()感染最多见DC.传染病的实验室检查包括CC.从改善医患沟通的目的出发，不属于医患沟通障碍的基本分类的是DC.从社会心理学的角度看不是人际关系的影响因素为DC.从现实医疗工作出发，医患沟通的构建应确立的思想认识中错误的是DC.促成人的需要扩展和变化的主要因素有以下几方面，( )除外DC.重建医患关系应以( )为根本保证CD.当代社会心理学研究大致包括的问题中错误的是DD.导医的形式有.下列关于医事法的表述错误的是DD.导医的形式有.心脏物理检查中最重要的内容是DD.导医的形式有DD.导医的主要形式不包括AD.冬季病室适宜的温度AD.对非全身麻醉的患者，在()的恐惧达到最高点BD.对于肾脏内科来讲，最常用的手段是AD.对于特殊部位的脑血管病应选择()检查BD.对于外科医生来讲()尤为重要CF.发生医疗事故争议时，患者有权复印或者复制其BF.发生医疗事故争议时，因抢救儿未能及时书写病例的，应当在抢救结束后小时内补写，并加以注明B F.发生医疗争议时，需要检验并且双方无法达成一致的，应由来指定检验机构CF.法律的规范作用有AF.法律的特征包括以下几项，其中错误的是DF.法律的作用有AF.非医源性纠纷的常见情况包括CF.腹部体格检查以最为重要BF.腹泻病人体格检查时，脐周腹痛往往提示AF.腹泻病人体格检查时，右下腹痛多见于CF.腹泻病人体格检查时，左下腹痛多见于BG.“关心病人比关心疾病本身更重要”体现的是医患沟通的( )伦理原则AG.个性结构中，人们进行活动的基本动力是AG.个性结构中的自我调节系统是DG.个性结构中最活跃的因素是AG.根据萨斯-荷伦德医患关系模式，“共同参与”适用范围为CG.根据萨斯-荷伦德医患关系模式，“共同参与”中医生的地位是AG.根据萨斯-荷伦德医患关系模式，“指导-合作”适用范围是BG.根据萨斯-荷伦德医患关系模式，“主动-被动”适用范围是AG.根据萨斯-荷伦德医患关系模式，“主动-被动”中患者的地位是AG.根据违反医事法律规范和法律责任的性质以及承担法律责任的方式不同，可将医事法律责任分为BG.沟通的策略错误的是DG.沟通的过程包括DG.沟通的基本模式是AG.沟通的最基本心理保证是AG.沟通所需要的最基本媒介是AG.构成健康环境的主要机制不包括DG.构成医事行政责任，一般应具备的条件不包括CG.古人云：“为医之道，非精不能明其理；非博不能至其约，医本活人，医术不精，反为天折”。

提高医生综合素养,建立和谐医患关系-1914-2020年华医网继续教育答案2020年华医网继续教育答案-1914-提高医生综合素养，建立和谐医患关系备注:红色选项或后方标记“[正确答案]”为正确选项(一)好医生应具备的素质（1）1、医务人员应有的心态（）A、患者不懂医学知识，应当听医生的话B、由于医患纠纷紧张，保护自己，只要不违规，也不会积极突破实施抢救C、耐心倾听患者诉说[正确答案]D、患者太多，没有时间耐心细致地解释，另外患者也听不懂E、一些小病没关系，司空见惯，患者及家属大惊小怪2、希波克拉底认为人文修养的特点不包括（）A、严肃、自然、反应敏锐、应对自如、顽强不屈B、事实求是，从善如流C、临危镇静、外柔而内刚D、助人为乐，并具有高尚的情操[正确答案]E、言之有据，条理清晰，言语优美，性情宽厚3、某医生任何事都从自身利益出发，全然不顾集体利益，对该医生的行为最恰当的描述（）A、冷漠B、嫉妒C、贪婪D、自私[正确答案]E、憎恨4、下列有关素质描述不恰当的是（）A、素质是指个体完成一项工作与任务所具备的基本条件和基本特点B、素质包括感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征C、具备医生潜力D、有了素质表明就有了一切[正确答案]E、艺术素质追求的是美、信仰素质追求的是善、人文素质追求的是爱5、以下属于正面动力情绪的是（）A、渴望[正确答案]B、紧张C、嫉妒D、焦虑E、兴奋6、某医生处理完患者后，对自己病区的事情不闻不问，事不关己，对该医生的行为最恰当的描述（）A、冷漠[正确答案]B、嫉妒C、贪婪D、自私E、憎恨7、下列关于医学学科的特性描述错误的是（）A、回顾性B、推理性C、确定性[正确答案]D、解释性E、实践性8、最早倡导会诊制度的是（）A、老子B、旦丁C、爱因斯坦D、希波克拉底[正确答案]E、培根9、医生的品格和操守在医生的执业行为中至关重要，其中医学人文品格指（）A、无私、谦虚、积极进取、廉洁忠贞、摒弃迷信[正确答案]B、尊重患者的人格、隐私等权利C、耐心解释病情的服务态度D、有健康心态E、严肃、自然、反应敏锐10、除（）均属于医生具备的基本素质A、必须热爱医学B、健康心态C、个人生活质量[正确答案]D、沟通的能力E、具备医生潜力(二)好医生应具备的素质（2）1、关于感染下列描述错误的是（）A、感染性医源性疾病感染的种类：交叉感染、环境感染、外源性感染[正确答案]B、内源性感染是指来自病人自身的感染，病人本身是病原体携带者，由于全身抵抗力低下而引起自身感染C、环境感染是指接触到被污染过的物品所获得的微生物感染D、交叉感染是在防治疾病过程中获得而引起的微生物感染E、外源性感染是指由来自宿主体外的病原菌所引起的感染2、下列对医源性心理疾患描述不恰当的是（）A、是指患者在就诊时受医院环境、医务工作者语言行为的影响B、是指患者在诊疗过程中，由于对某些检查手段和各种手术治疗的恐惧心理C、病人及家属之间不正确的心理[正确答案]D、表现有医疗恐惧症，负性心理交叉感染，医源性精神创伤等不同类型的精神心理疾患E、医务人员的语言不当，使患者产生一种负性心理反应，而引起的心理障碍，亦称“医源性心理反应综合征”3、（）不属于医生的任务A、耐心的倾听者B、博学的陪伴者[正确答案]C、细心的观察者D、敏锐的交谈者E、有效的治疗者4、生物医学的弊端不包括（）A、寻找病因B、忽视病人需要C、无视病人感受[正确答案]D、不利于遵医E、易于片面、封闭5、医患关系偏差不包括（）A、失人性化B、商业化C、多重化D、紧张化[正确答案]E、疾病重点化6、关于医学人文素养下列描述错误的是（）A、人文素质是指将人类优秀的文化成果通过知识传递、环境熏陶，使其内化为人的气质、人格和修养，成为人的相对稳定的内在的品格B、医学人文修养是指医生的品行[正确答案]C、传统医学教育人文精神缺失D、人文修养的特点之一，严肃、自然、反应敏锐、应对自如、顽强不屈E、高科技的临床应用取得重大成果的同时，人文关怀在很大程度上被淹没7、第一个抗生素——短杆菌肽的发现者（）A、杜博斯[正确答案]B、弗洛姆C、福楼拜D、尼克罗E、亚里士多德8、医学模式态度较为准确的是（）A、“人是动物”：便有了“生物科学的医学”，于是，医学的发展导向全面、系统的“还原论”研究B、“人是机器”：便有了“理化科学与技术的医学”，于是医学的发展导向“机械论”的定势C、“生物医学”：对于慢性病提供部分帮助，临床医学通过将治疗本身与对病人独特经历的理解相结合，更好地服务于病人[正确答案]D、“人是社会性动物”：便有了“社会的医学”，于是，医学的研究导向社会化、群体化、和谐化E、“人是会思想的芦苇”：便有了“人文的医学”，于是，医学的研究导向思想化、艺术化、精神化、智慧化9、药物的配伍禁忌不包括（）A、合理的使用抗生素B、恰当的给药途径和疗程C、重视对感染部位分泌物细菌培养指导D、病原体产生耐药后继续用药[正确答案]E、对外科预防用药指征10、医患沟通的目标是（）A、建立信任[正确答案]B、获取信息C、满足需求D、达到目的E、解决问题(三)好医生应具备的素质（3）1、在接诊咨询的开始阶段有效、准确接诊咨询的第一步是（）A、提问B、倾听[正确答案]C、共情D、尊重E、同情2、引起TBG浓度和结合力改变的情况，描述正确的是（）A、妊娠、新生儿引起TBG结合升高[正确答案]B、雄激素、大剂量皮质激素引起TBG结合升高C、严重肝功能衰竭引起TBG结合升高D、肾病综合征引起TBG结合升高E、活动性肢端肥大症引起TBG结合升高3、除（）外，均属于临床沟通的能力的作用A、获得真实材料的前提B、修正诊断与治疗C、建立依从性的关键D、避免个人成见和偏见[正确答案]E、改善医患关系的途径4、碘131摄取率描述错误的是（）A、正常值3小时5%~25%B、对甲亢诊断价值大C、对亚甲炎有确诊价值D、对甲减有确诊价值[正确答案]E、摄取率降低可考虑原发性甲状腺功能减退症5、老年人的甲状腺功能指标不准确的是A、FT4偏低[正确答案]B、TSH分泌量降低C、T3降低D、>80yr的甲减，甲状腺素的需求量下降20%E、T3/T4降低6、利福平降低许多药的血清浓度，其中不包括（）A、华法令B、口服降糖药C、糖皮质激素D、胰岛素[正确答案]E、环孢霉素7、医生临床能力四要素不包括（）A、沟通技巧B、体格检查能力C、人文修养[正确答案]D、解决问题能力E、基础知识8、阿斯匹灵可使以下哪种药物的作用减弱（）A、锂盐B、地高辛C、胰岛素D、呋塞米[正确答案]E、甲氧氯普胺9、可使本药血药浓度降低的药物（）A、苯妥英B、甲氨喋呤C、胰岛素D、糖皮质激素[正确答案]E、丙磺舒10、阿斯匹灵可使以下哪类药物的血药浓度增加（）A、糖皮质激素B、氨基糖苷类[正确答案]C、胰岛素D、尿酸化药E、钙离子阻滞剂11、可使阿斯匹灵血药浓度增高的药物（）A、甲氧氯普胺[正确答案]B、尿碱化药C、碳酸酐酶抑制剂D、氨基糖苷类E、巴比妥类12、关于阿斯匹灵描述不正确的是（）A、本药可使锂和地高辛中毒的危险性增加B、本药减慢胰岛素或口服降糖药的降血糖作用[正确答案]C、本药与非甾体抗炎药合用胃肠不良反应增加D、药使丙磺舒和磺吡酮排尿酸作用减弱E、本药可使降压药和利尿剂的作用减弱(四)好医生应具备的素质（4）1、同情别人的苦难只是一种人性的表现，解除别人的不幸才是神一般崇高的举动，这说明是（）A、基础知识的重要性B、医生的人文修养C、临床沟通的能力D、临床解决问题的能力[正确答案]E、临床查体的技巧与能力2、血压测定时要注意事项中错误的是（）A、被测者进入病室后立即测量血压[正确答案]B、被测者取坐位，裸露上臂，肘与右心同一水平C、袖带囊至少应包裹80％的上臂D、快速充气，力达桡脉搏动消失，再上30mmHgE、放气时听取柯氏音，观察第I、V时相凸面水银柱垂直高度3、血压影响因素不正确的是（）A、心率B、心脏射血：每搏输出量C、外周阻力D、大动脉的弹性贮器作用：弹性降低，脉压降低[正确答案]E、循环血量和血管系统容量的比例4、沟通的艺术不包括（）A、共情[正确答案]B、倾听C、肯定D、澄清E、启发和鼓励5、对于患者患病时可能存在的观点描述不准确的是（）A、激惹[正确答案]B、担忧C、期望D、对生活的影响E、感受6、蛋糕掉在地上总是有奶油的一面朝地面；有些事情总是愈解释愈糟糕；东西总是掉进够不着的地方，恰当的描述是（）A、墨菲定律[正确答案]B、吸引力法则C、万有引力定律D、水桶定律E、牛顿定律7、以下关于躯体化表现叙述正确的是（）A、焦虑的人心血管方面的主诉多[正确答案]B、抑郁的人心血管方面的主诉多C、抑郁的人神经系统方面的主诉多D、焦虑的人消化系统方面的主诉多E、焦虑的人神经系统方面的主诉多8、以下关于行为不恰当的是（）A、善于倾听：先听后说，注意说话场合与对象，勿交浅言深B、要掌握专业知识，不要装懂，学会应用沉默C、要判断病情预后，专业问题回答要自信，获取信任D、同事之间避免沟通，减少摩擦[正确答案]E、要控制自己的非语言行为，一是听，二是态度9、交谈的艺术不恰当的是（）A、先听后说，弄清问题，不要转嫁和激惹矛盾，使问题复杂化B、回答问题要具体和绝对,不要含糊其词[正确答案]C、站在患者角度去说明自己的观点，避免矛盾激化D、人性化思考要解答的问题，提供人性化服务基本礼节，缓和矛盾E、避免与激惹对象单独交谈，要避其锋芒，要不卑不亢10、病人谈话中出现沉默原因不包括（）A、思路进入自然延续的意境B、无声的安慰[正确答案]C、思维突然中断D、有难言之隐E、故意沉默(五)好医生应具备的素质（5）1、血小板在体内分布异常主要见于（）A、再生障碍性贫血B、急性白血病C、巨幼细胞贫血D、脾肿大[正确答案]E、弥散性血管内凝血2、慢性病患者沟通技巧，不恰当的是（）A、和家属沟通治疗的方法，避免让患者决定[正确答案]B、以乐观的态度看待事情、控制情绪减轻痛苦C、如治疗护理计划需做更改要协商和通知主管及家属D、倾听患者的话语，留意患者的肢体语言E、在控制自己的情绪下，向患者表达你非常关心其处境3、关于常见慢病下描述不准确的是（）A、主要预防的慢性病：心血管疾病、糖尿病、某些肿瘤B、心血管疾病：冠心病、脑卒中(中风)、高血压等C、糖尿病：继心脑血管疾病、肿瘤之后的第三疾病，可并发血管病变和神经病变，致死、致残的主要原因之一D、冠心病：死因中占1/3,中国城市死因第一位[正确答案]E、某些肿瘤：结肠直肠癌、乳腺癌、宫颈癌等4、假性血小板减少发生原因，除了（）A、血小板体积偏大引起的血小板假性减少B、EDTA排斥性假性血小板减少[正确答案]C、EDTA诱导“血小板卫星现象”D、高镁血症引起的血小板假性减少E、高胆固醇和高甘油三酯血症时血小板聚集性增高，可引起假性血小板减少5、慢性病患者的身心特点不正确的是（）A、身体方面的打击B、心理层面的打击：罪恶感C、心理层面的打击：控制感增强[正确答案]D、社会方面的矛盾：家庭生活失序E、社会方面的矛盾：个人成就降低6、血小板减少的原因不包括（）A、假性血小板减少症B、血小板生成不足C、血小板蓄积[正确答案]D、血小板破坏过多E、血小板在体内分布异常7、对疾病的分类不恰当的是（）A、一些轻症和自限性病，无论治疗与否都会恢复B、许多慢性症状反复出现，必须治疗才可缓解[正确答案]C、必须给予特定手术或特定药才能根治或好转D、必须治疗才能缓解，且需长期治疗的慢性病E、虽经治疗也难望奏效的疾病8、机制与抗凝剂依赖性血小板凝集素有关的是（）A、假性血小板减少症[正确答案]B、血小板生成不足C、血小板消耗过多D、血小板破坏过多E、血小板在体内分布异常9、学习预防医学的好处不确切的是（）A、完整地认识现代医学的目标B、学习疾病预后[正确答案]C、学习和运用预防医学的思维方法D、认识和掌握预防医学的观念、知识E、认识和掌握预防医学的技能10、血小板计数明显减少者，描述不恰当的（）A、确定有无出血及出血B、有无与自身免疫性血小板减少有关的医学情况C、排除可能引起非免疫性血小板减少的情况D、血涂片镜检可帮助排除部分免疫性血小板减少[正确答案]E、排除因EDTA依赖的血小板聚集引起的假性血小板减少(六)好医生应具备的素质（6）1、外源性凝血功能异常原因，除（）A、肝病B、DICC、因子Ⅶ缺乏症[正确答案]D、药物E、毒物2、属于低钠血症快速处理指征的是（）A、Na+<110mmol/LB、Na+下降，>0.3mmol/L/hC、症状重，昏迷、癫痫发作[正确答案]D、营养不良E、组织缺氧3、俄国临床医学家包特金指导思想的实质是（）A、病人的诊断或多或少地都是慨然的假说，必须不断地加以验证，可能会出现新的事实B、或者导致改变诊断，或者使原有诊断的可能性加大C、医师根据最初的检查或多或少是有意识地作处的初步假设[正确答案]D、缺乏这种思想，很容易地陷入错误或疏忽大意，以致浪费掉许多时间而得不到正确的结论E、在搜集事实或检查病人时，应当有一定的指导思想4、除（）外，均是医生好的品质A、医生应具备有用而必要的专业知识，合理的知识结构、综合能力、健康心态与体魄B、只学习专业知识[正确答案]C、与人（患方）沟通上，清晰准确，更重要的是，让他明白你确实已经是设身处地为他着想D、无论患者卑微、权贵，无论贫穷，巨富，道德水准，文化背景，均做好自己的行医行为E、医生应当具有利他主义，热心、谦虚、冷静的判断、沉着、果断、不迷信5、成功医生的组成，除（）A、天份B、人文素养[正确答案]C、勤奋D、坚持E、机会6、高张盐液快速输入的可能后果（）A、渗透性利尿B、渗透性脑桥脱髓鞘综合征[正确答案]C、渗透性腹泻D、肾病综合征E、组织缺氧7、慢性低血钠描述正确的是（）A、发生在48h内B、手术中或手术后C、癫痫发作D、症状轻或无症状[正确答案]E、抽搐或昏迷8、关于止血时间描述不恰当的是（）A、一期止血缺陷是指血管壁和血小板缺陷所致出血病B、BT和PLT都正常：除正常人外，多数是由单纯血管壁通透性和（或）脆性增加所致的血管性紫癜所致。

1 . 某门诊输液室护士，给一腹泻患儿执行静脉输液治疗时，因患儿血管塌陷，导致静脉穿刺失败，患儿哭闹严重，患儿父亲认为护士技术不娴熟，以致增加患儿痛苦，并对护士进行殴打。

患儿父亲行为属于A.犯罪B.不尊重护士C.侵犯护士人身安全D.可以理解答案：C2 . 男性，56岁，鼻咽癌，进行放疗。

护士询问病人“你对放疗有什么想法?”这一问题属于A.客观问题B.间接问题C.开放式问题D.闭合性问题答案：C3 . 运用语言交流时做法不妥的是A.措辞要准确达意B.语言要具有情感性C.对方不愿陈述时不可追问D.患者诉说偏离主题时护士须立即打断患者答案：D4 . 患者， 女性， 37 岁， 因肠粘连并肠梗阻行手术治疗。

患者的丈夫、父母、哥哥及 10 岁的儿子都到了医院。

医务人员介绍完手术的重要性及风险后， 要求签订手术协议书， 签订人应首选A.患者本人B.患者的父母C.患者的丈夫D.患者的哥哥答案：A江山易改，本性难移”是人格的哪种特性5 . “A.整体性B.稳定性C.社会性D.生物性答案：B6 . 在极正规的场合，所谓“正襟危坐”是指，躯干与大腿、大腿与小腿应成的角度为A.钝角B.直角C.锐角D.任意角度答案：B7 . 人在疾病发生时，健康受到威胁，生命安全得不到满足，人就会产生强烈的求医动机，说明动机发生的基础是A.需要B.情绪C.意志D.威胁答案：A8 . 一位明天即将动第二次大手术的患者对护理人员说：“一想到上次术后我所经历的刀口疼痛，我就害怕的不得了。

” 请问：这种沟通属于下列哪一种层次A.一般性沟通B.事务性沟通C.分享性沟通D.共鸣性沟通答案：C9 . 护士端庄的形象、温柔的语言、耐心的态度、敏捷的动作使病人有赏心悦目的内心体验，此属A.理智感B.道德感C.美感D.自豪感答案：C10 . 患者，男性，73 岁，肝癌病情已到晚期，处于极度痛苦之中， 自认为是肝硬化，寄希望于治疗，病情进展和疼痛发作时，多次要求医生给予明确说法和治疗措施。

职业道德素养继续教育医疗卫生人员职业道德素养试卷（职业道德素养继续教育）职业道德素养继续教育医疗卫生人员职业道德素养试卷（职业道德素养继续教育）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、医务人员应保持清醒的头脑，面对错误的（），应坚持正确的医德观念。

A.宽容B.舆论C.赞扬威慑2、公元（）年罗马帝国灭亡，欧洲奴隶制瓦解。

A.477B.476C.4754783、从事护理工作的护士是医院技术人员中的一支重要的（）A.力量B.团队C.个人集体4、知情同意原则是临床上处理医患关系的基本伦理准则之一，也称为知情（）原则。

A.承诺B.文化C.科学社会5、根据不同病人的不同（）、病情使用不同的语言语调。

A.爱好B.性格C.生活习惯表情6、反应医患之间权利的正确观点是；强调维护（）A.医生的权利B.医院院长的权利C.护士的权利患者的权利7、（）的情绪和稳定的情绪是医务人员因具有的健康心理素质之一。

A.健康B.良好l C.核心灵魂11、患者生病是不由自主的，但有些疾病与人们的（）有密切关系，与忽视自我保健有关。

A.学习B.生活C.交流技术12、处于坐姿时，看见患者来，便要起身相迎以便（）A.友好B.礼貌C.真诚平视13、（）是许多器官动作集合，是面部表情中的总体表现，能有效地表达人的内心情感。

A.笑B.行动C.手势交流14、（）是人的文化意识和文化知识应达到的认知层面的积淀水准。

A.人文素质B.社会科学C.自然科学道德素质15、科学精神和科学意识是科学素质的观念层次，它要求医务人员（）A.爱科学B.反科学C.学习封建迷信伪科学16、下面那个选项不是医德情感的是（）A.同情情感B.关爱情感C.事业情感责任情感17、病人的权利不包括（）A.平等享受医疗的权利B.资金问题C.获得信息的权利要求保护隐私的权利18、职业精神是与人们的职业活动紧密联系、具有自身（）的精神。