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中国传统文化小学硬笔书法教学PPT

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小学硬笔书法课程ppt课件

小学硬笔书法课程ppt课件

基本笔画训练
02
2024/1/26
7
横、竖、撇、捺等基本笔画
• 横：横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有 长、短之分，长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整 个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水 平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才 显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看 上去平稳的意思。
之美。
近现代硬笔书法名家作品
02
庞中华、田英章等书法家的作品，感受其个性鲜明、风格独特
的艺术魅力。
不同字体风格的硬笔书法作品
03
楷书、行书、草书等，了解不同字体风格的特点和表现技巧。
20
学生作品展示及评价
01
02
03
展示优秀学生作品
挑选出具有代表性的学生 作品进行展示，让学生互 相学习、借鉴。
2024/1/26
针对不同学生的实际情况和需求，教 师可以提供个性化的指导和建议。
教师可以通过示范、讲解、分析等方 式，引导学生掌握正确的书写方法和 技巧。
2024/1/26
25
课堂小结与回顾
在课堂结束前，教师对本次课程 进行简要的小结和回顾，总结重
点和难点。
通过小结和回顾，帮助学生巩固 所学知识，加深对硬笔书法的理
• 捺：捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻（ 轻落笔），向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重 到轻提笔拖出，收笔要出尖。平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横， 然后再向右下（略平一些）方向行笔。
2024/1/26

小学硬笔书法ppt课件ppt课件ppt

小学硬笔书法ppt课件ppt课件ppt
详细描述
在练习中，学生可能会遇到多种问题，如姿势不正确、笔画 不规范、结构不合理等。教师要及时发现和纠正这些问题， 并给予正确的指导和示范，帮助学生克服困难，提高书法水 平。
04
硬笔书法作品欣赏与展示
优秀的硬笔书法作品欣赏
欣赏大师作品
选择一些经典的硬笔书法大师作 品，如庞中华、司马彦等，展示 他们的作品风格和特点，引了普及和发展， 成为一种重要的书写艺术形式。
硬笔书法的发展历程
初期发展
在20世纪初期，中国的硬笔书法 逐渐开始发展，一些有识之士开 始推广硬笔书法，使其逐渐普及
。
发展高潮
随着新文化运动和简化字的推广， 硬笔书法得到了进一步的发展和普 及，大量的硬笔书法作品和教材涌 现。
制定练习计划和时间安排
总结词
制定详细的练习计划和时间安排是硬笔书法练习的关键。
详细描述
根据学生的实际情况和学习目标，制定每周的练习计划，包括练习时间、练习 量和进度等。同时，要确保学生有足够的时间进行书法练习，并逐步提高难度 和要求。
练习中的常见问题及解决方法
总结词
解决学生在练习中遇到的问题是硬笔书法练习的重要环节。
培养耐心和专注力
学习硬笔书法需要长时间反复练习，有助于 培养学生的耐心和毅力。
硬笔书法练习有助于提高学生的专注力和对 细节的观察力。
学生在练习硬笔书法时需要保持安静，这有 助于培养其沉稳和自律的品质。
弘扬中华传统文化，提升文化素养
硬笔书法是中华传统文化的重 要组成部分，学习硬笔书法有 助于传承和弘扬中华传统文化 。
欣赏学生作品
展示一些优秀的小学生硬笔书法 作品，以激励学生提高自己的书 写水平。
学生硬笔书法作品的展示与评价

小学硬笔书法课程PPT课件

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（六）、 提的写法
提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要 出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。
楷书笔画的写法
（七）、钩的写法
竖钩、竖弯钩 、 戈钩 、卧钩
楷书笔画的写法
楷书笔画的写法
（十）竖提
下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。
（十一）横钩
下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出，要把力量送到笔尖。（避免出 现双角）
对于练字来说，楷书是一个基础，写好楷书当然对写行书有帮助。我们通过练习楷书， 可以把书法的运笔、结体的基本功打好。学习硬笔楷书，就要学会执笔方法，运笔方法， 基本点画的写法，结体方法。这样才能把钢笔楷书写好。
怎样写好硬笔书法
1、姿势要正确
我们在写钢笔字的时候，一般都是坐着写的，因为站着不易看清楚笔画的书写。
楷书笔画的写法
➢ 从上面介绍的几种基本笔画及其衍生笔画的书写方法 可以看出，汉字笔画书写的运笔规律，一般是：横、 竖、撇的起笔较重，点的起笔较轻；转折处要略顿笔， 稍重、稍慢；
➢ 提和钩，开始要略顿笔、稍重，然后逐渐转为轻快， 收笔出尖；撇、挑都要出尖。因此，在书写时，要注 意多观察，把笔画形状写准确。
楷书笔画的写法
（三）、竖的写法
竖画要写垂直，因为 竖画在一个字中往往 起着关键的支撑作用， 竖有垂露、悬针和短 竖之分。
楷书笔画的写法
（四）、撇的写法
撇有斜撇、竖撇、短 撇、平撇之分。
楷书笔画的写法
捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和 平捺之分。
（ 五 ） 、 捺 的 写 法
楷书笔画的写法
硬笔书法的基本技法
2、有快有慢
01
写字好比唱歌，要有抑扬顿挫，要讲究节奏。写字的节奏主要表现在书写时用力的轻

小学硬笔书法教学课件PPT课件

小学硬笔书法教学课件PPT课件

VS
详细描述
整体字形练习是在掌握基本笔画和偏旁部 首的基础上进行的。学生需要了解汉字的 结构特点，如左右结构、上下结构等，并 掌握不同结构类型汉字的比例关系。通过 整体字形练习，学生可以提高汉字书写的 整体美观度，使字形更加匀称、协调。
创作练习
要点一
总结词
创作练习是硬笔书法教学的最高阶段，注重培养学生的创 造性和审美能力。
总结词
硬笔书法对于提高学生的书写能力和审美素养具有重要意义 。
详细描述
硬笔书法是小学阶段的重要教学内容之一，对于提高学生的 书写能力和审美素养具有重要意义。通过学习硬笔书法，学 生可以掌握正确的书写姿势和笔画顺序，提高书写速度和清 晰度，培养良好的书写习惯和审美观念。
硬笔书法的重要性
总结词
硬笔书法对于提高学生的书写能力和审美素养具有重要意义 。
详细描述
基本笔画是构成汉字的基本元素，包括点、横、竖、撇、捺等。在硬笔书法中，这些笔画需要用笔尖 书写，注重笔画的起笔、行笔和收笔。通过反复练习，学生可以逐渐掌握笔画的基本要领，为后续的 汉字书写打下坚实的基础。
基本笔画练习
总结词
掌握基本笔画是学习硬笔书法的基础，通过练习可以提高学生的写字技巧和水平。
VS
详细描述
整体字形练习是在掌握基本笔画和偏旁部 首的基础上进行的。学生需要了解汉字的 结构特点，如左右结构、上下结构等，并 掌握不同结构类型汉字的比例关系。通过 整体字形练习，学生可以提高汉字书写的 整体美观度，使字形更加匀称、协调。
整体字形练习
总结词
整体字形练习是提高学生汉字书写能力 的关键环节，注重字形结构、比例和整 体美观度。
详细描述
学习硬笔书法需要掌握正确的书写姿势、笔画和结构，注重练习与实践。学生应该遵循教师的指导，认真完成作 业，多加练习，不断总结经验，逐步提高自己的书写水平。同时，学生还应该注重观察和欣赏优秀的硬笔书法作 品，以提升自己的审美素养和创作能力。

小学硬笔书法教程ppt课件ppt课件

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硬笔书法的重要性
要点一
总结词
硬笔书法对于培养学生的书写习惯、提高审美能力和促进 文化素养具有重要意义。
要点二
详细描述
硬笔书法是小学教育中的重要组成部分，对于培养学生的 书写习惯、提高审美能力和促进文化素养具有重要意义。 通过学习硬笔书法，学生可以掌握正确的书写姿势和技巧 ，养成良好的书写习惯，提高书写速度和水平。同时，硬 笔书法还能够培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力，让他 们感受到中华文化的博大精深。
通过分享，可以增强学生的自信心和学习动力，促进班 级内部的良性竞争。
教师点评与建议
01
专业指导
02
教师对学生的硬笔书法作品进行细致的点评，指出优点和需要改进的 地方。
03
教师根据学生的具体情况，提供针对性的学习建议和指导，帮助他们 更好地掌握硬笔书法的技巧。
04
教师的专业点评和建议有助于学生明确学习方向，进一步提高书写水 平。
合体字结构
合体字是由两个或多个部分组合而成的汉字。
合体字是由两个或多个部分组合而成的，如“明”、“林”、“河”等。在书写合体字时，要注意各部分之间的比例关系和 位置关系，使整个字形紧凑、协调，呈现出整体美感。
字体比例与重心
字体比例是指笔画之间的相对大小关系， 而重心则是指整个字形的平衡点。
在书写硬笔书法时，要注意字体的比例关 系，使笔画之间的大小、粗细、长短等关系 协调，避免出现头重脚轻或上大下小的现象 。同时，要注意字形的重心，保持整个字形 的平衡和稳定，避免出现倾斜或扭曲的现象 。通过掌握字体比例和重心，可以帮助小学 生更好地掌握硬笔书法的书写技巧，提高书
过程中的进步和成果。
每个学生的作品都有其独特之 处，反映了他们在书写过程中

小学硬笔书法ppt课件ppt课件ppt课件

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呼应与连贯
总结词
呼应与连贯也是硬笔书法中重要的结 构规则，通过呼应和连贯的安排，可 以使字体更加有生气和动态感。
详细描述
呼应是指字体各部分之间的相互关联 和照应，使整个字看起来更加协调和 统一。连贯则是指字体各笔画之间的 流畅连接，给人一种流动、自然的感 觉。
变化与统一
总结词
变化与统一是硬笔书法中重要的结构规则， 通过变化和统一的安排，可以使字体更加丰 富多彩和有个性。
04
硬笔书法实践与应用
日常书写规范
01
02
03
笔画顺序
遵循正确的笔画顺序，如 “先横后竖、先撇后捺” 。
书写姿势
保持正确的坐姿和握笔姿 势，避免过紧或过松。
字体大小与间距
书写时控制好字体大小和 行间距，保持整齐美观。
名家硬笔书法欣赏
欣赏不同名家的硬笔 书法作品，了解其风 格特点。
通过欣赏提高审美水 平，激发对硬笔书法 的兴趣。
硬笔书法强调笔画和结构的规范性，注重运笔的流畅和书写的速度，同时也追求 书写的艺术美感。
பைடு நூலகம்
硬笔书法的历史与发展
硬笔书法起源于19世纪中叶的 欧洲，随着钢笔的普及而逐渐发
展起来。
在中国，硬笔书法的发展可以追 溯到20世纪初，随着新文化运 动的兴起，硬笔书法逐渐受到重
视和推广。
随着科技的发展，现代硬笔书法 工具如签字笔、水笔等不断涌现 ，使得硬笔书法更加普及和实用
03
硬笔书法结构规则
平衡与对称
总结词
平衡与对称是硬笔书法中重要的结构规则，通过平衡和对称的安排，可以使字体更加稳 定和美观。
详细描述
在硬笔书法中，平衡是指每个字组成部分之间的均匀分布和协调，使整个字看起来平稳 、不倾斜。对称则是指左右两部分或上下两部分在形状、大小、高低、长短等方面相互

小学生硬笔书法ppt课件ppt课件ppt课件


未来学习建议与展望
交流与分享
持续练习
建议学生在今后的学习和生活 中，继续保持硬笔书法的练习 ，不断提高书写水平。
拓展学习
鼓励学生尝试不同的字体和风 格，拓宽视野，提高自己的艺 术修养。
应用实践
将硬笔书法应用到实际生活中 ，如写信、记笔记等，让书写 成为一种生活态度和表达方式 。
组织学生开展硬笔书法作品交 流和展示活动，分享学习心得 和成果，共同提高书写水平。
竖画是汉字中另一个基本的笔画 ，从上到下，垂直有力。竖画也 有不同的变化，如悬针竖和垂露 竖。
捺画
捺画也是汉字中常见的笔画之一 ，分为平捺和斜捺两种。捺画的 书写要一波三折，有节奏感。
01
横画
横画是汉字中最基本的笔画之一 ，分为长横和短横两种。长横的 写法是从左向右，略带弧度；短 横的写法是略带斜度，与长横不 同。
学习硬笔书法应从基本的 笔画开始，如点、横、竖 、撇、捺等，掌握正确的 笔画顺序和书写技巧。
练习字形结构
硬笔书法强调字形结构的 严谨和美观，小学生应通 过练习不同的字形结构来 提高写字水平。
多读多写
学习硬笔书法需要多读多 写，通过不断的练习和实 践来提高书写水平。
02
硬笔书法基础知识
笔画分类
竖画
角度调整
在书写笔画时，速度也要有所变化，不能过 快或过慢，要根据笔画的要求掌握好节奏感 。
线条质感
在书写笔画时，要注意线条的质感，要流畅 自然，不能出现断笔或拖笔的现象。
笔画的组合规则
左右结构
在书写左右结构的字时，要注意笔画 之间的呼应关系，保持整体协调。
上下结构
包围结构
在书写包围结构的字时，要注意包围 部分的笔画与被包围部分的协调关系 。

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先横后竖
在书写汉字时，应先写横画再 写竖画，遵循笔顺的基本规则
。
先撇后捺
在书写汉字时，应先写撇画再 写捺画，遵循笔顺的基本规则
。
先点后横
在书写汉字时，应先写点画再 写横画，遵循笔顺的基本规则
。
先上后下
在书写汉字时，应先写上面部 分再写下部
03
硬笔书法实践练习
基本笔画练习
掌握基础
基本笔画是构成汉字的基本元素，通过练习基本笔画，学生可以掌握汉字的基本 结构，为后续的书写打下坚实的基础。
学习态度与习惯的培养
培养良好的学习态度和习惯 是学好硬笔书法的基础。
•·
01
培养学生对硬笔书法的兴趣 和热情，让他们认识到硬笔
02
03
书法的重要性。
引导学生树立正确的学习态 度，认真对待每一次练习，
不敷衍了事。
04
05
培养学生良好的学习习惯， 如定时练习、规范姿势、整
洁书写等。
学习方法的指导
掌握有效的学习方法能提高学习效率。
培养审美观念
硬笔书法具有独特的艺术魅力，通过 学习硬笔书法，学生可以培养对美的 敏感度和鉴赏能力，提升个人文化素 养。
硬笔书法的发展历程
01
起源与发展
硬笔书法源于中国古代的甲骨文和金文，经过数千年的演变和发展，逐
渐形成了现代硬笔书法的风格和技巧。
02
代表人物与流派
历史上涌现出许多杰出的硬笔书法家，如庞中华、司马彦等，他们各自
01
02
•·
教授正确的握笔姿势和坐姿，确保书写流 畅且不疲劳。
03
04
引导学生先摹写后临写，逐步提高书写技 能。
教授笔画、笔顺的基本规则，让学生了解 汉字的结构特点。

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在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
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写漂亮的字的作用
写字握笔姿势
• 头正身直两脚平，身离桌子一拳远。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。

小学硬笔书法ppt课件ppt课件

科技融合
利用现代科技手段，如数字书法 、书法教学软件等，丰富教学手
段和资源。
国际化发展
加强国际交流与合作，借鉴国外硬 笔书法教学的经验和成果。
传承与创新
在传承传统硬笔书法的基础上，不 断创新和发展，适应时代需求。
THANKS
感谢观看
在此添加您的文本16字
总结词：客观评价
在此添加您的文本16字
详细描述：展示学生作品时，教师应给予客观的评价，指 出作品的优点和不足，帮助学生更好地提升书写水平。
教师示范作品
总结词：树立榜样 总结词：指导实践 总结词：传递美感
详细描述：教师展示自己的硬笔书法作品，为学生树立 一个良好的榜样，让学生了解什么是优秀的书写。
学生作品展示
在此添加您的文本17字
总结词：激发兴趣
在此添加您的文本16字
详细描述：展示学生的硬笔书法作品，可以让学生感受到 书写的成就感，激发他们对书法的兴趣和热情。
在此添加您的文本16字
总结词：互相学习
在此添加您的文本16字
详细描述：通过展示学生作品，可以让其他学生从中学习 和借鉴，了解不同的书写风格和技巧。
实践应用
结合实际生活，让学生在 书写中实践硬笔书法，如 写信、记日记等。
学生个性化发展
因材施教
根据学生的个性特点和学 习进度，制定个性化的教 学方案。
鼓励创新
引导学生发挥创造力，在 书写中展现个性，不拘泥 于传统规范。
培养审美
通过欣赏和评价硬笔书法 作品，提高学生的审美能 力和艺术鉴赏力。
硬笔书法的未来发展
作品欣赏与评价
作品欣赏是硬笔书法学习的重 要环节，可以通过欣赏优秀的 硬笔书法作品，提高自己的审 美水平。
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做
人
• 手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
• 拇指不能盖食指，两肘平放一条线。
• 本子放在正中间，左手按本右手写。
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写字结构四字诀
• 集结中心：水 也 是
• 上紧下松：烈
熟
翼
等意 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
赏
翕漂
突
看着 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
摆
亲
音
岸
• 内紧外松：闪 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
Appreciation Of Hard Pen Calligraphy
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
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乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
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衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍
竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分”的
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
写漂亮的字的作用
得
到
大
家
的
羡 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
慕
老 师 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
的
表
扬
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
家长的奖励
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
比好坏，改完美。
注意观察要写的字的特点：笔画特点和结构 特点！
写写字字指指导导
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•俄 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
交到更多的朋友
……
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写字握笔姿势
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• 头正身直两脚平，身离桌子一拳远。
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硬笔书法
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H
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C a l l i g r a p h y 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
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湖
钩
家溅 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
啊
啪
Hale Waihona Puke • 左收右放：银 好 从 鲈 鳃 欣 起
动轻和时脱
注意：挣扎把拉
写字五部曲
看 字 形 ， 记 位 置 ， 写 端 正 ， 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
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主讲教师：XXX 2020.2.3
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硬笔书法欣赏
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
•点 尖 尾 圆 ， 横平竖直， •横 轻 竖 重 ， 横细竖粗， •撇 捺 出 尖 ， 钩短而尖， •折 方 弯 圆 。
笔画书写四字诀
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
•郐
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
弘 凝
嫩
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
修
•衡 猴 双
小故事
• 王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也
在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
成语来形容书法笔力强劲，后来用它来比喻对事物见解、议
论的深刻。
端端正正写字
堂乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
堂
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。
正乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
正
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。