电流电压电阻基础知识练习

电流跟电压和电阻的关系练习1．某同学在做研究导体中的电流跟电压、电阻关系的实验时，得到两组实验数据，如表一、表二。

（1）分析表一数据可以得到的结论________________。

（2）分析表二数据可以得到的结论______________________。

，2．甲、乙两个电阻的阻值分别为10Ω和40Ω，将它们先后接在同一电源上，通过甲的电流强度为A，则通过乙的电流强度为（）A．A B．A C．A D．以上答案均不对3．甲、乙两导体的阻值之比为3：2，将它们先后接在同一电源上，则通过甲、乙两导体的电流之比是（）A．3：2 B．2：3 C．1：1 D．无法确定4．一导体接在某电路中，如果把加在该导体两端的电压变为原来的两倍，则该导体的电阻和通过它的电流将（）A．都增加为原来的两倍B．电阻不变，电流变为原来的2倍C．电阻不变，电流变为原来的1/2 D．电阻、电流都不变5．将某导体接在电压为16V的电源上，通过它的电流为。

现在把该导体换成阻值是其四倍的另一导体，则电路中的电流为（）A．B．C．D．6．有Ｒ１和Ｒ２两个电阻，Ｒ１＞Ｒ２，将它们分别接在同一个电源上，通过它们的电流分别是Ｉ１和Ｉ２，则Ｉ１与Ｉ２之间的大小关系是（）Ａ．Ｉ１＝Ｉ２Ｂ．Ｉ１＞Ｉ２Ｃ．Ｉ１＜Ｉ２Ｄ．无法比较7．分别将U1=4V、U2=6V加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（）A．3:2 B．2:3 C．1:1 D．1:28．将两个定值电阻R1、R2分别接在不同的电源上，通过它们的电流分别为I1、I2，已知I1>I2，则下列说法正确的是( )<A．R1可能等于R2B．R1一定大于R2C．R1一定小于R2D．R1一定等于R2 9．一段导体两端的电压为8V，导体中的电流为2A，如果将它两端的电压减少2V，则导体中的电流变为（）A．B． C．D．3A10．某同学在探究“电流跟电压和电阻的关系”时，根据收集到的数据画U出了如下左图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（）A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小￥11．保持一个电路两端的电压不变，把一个20Ω的电阻接在这个电路中时,通过它电流为,把它更换成一个40Ω的电阻时，电路中的电流应变为A；如果要使电路中的电流变为，则应换成一个阻值为Ω的电阻。

电流电压电阻练习题电流、电压、电阻练习题1. 第一题：在一个电路中，电流为4A，电阻为6Ω，请计算电压是多少？解答：根据欧姆定律，电压（V）等于电流（I）乘以电阻（R）。

所以，V = I × R代入数值，V = 4A × 6Ω = 24V2. 第二题：一个电路中的电压为12V，电阻为3Ω，请计算电流是多少？解答：同样根据欧姆定律，电流（I）等于电压（V）除以电阻（R）。

所以，I = V / R代入数值，I = 12V / 3Ω = 4A3. 第三题：一个电路中的电流为2A，电压为20V，请计算电阻是多少？解答：继续根据欧姆定律，电阻（R）等于电压（V）除以电流（I）。

所以，R = V / I代入数值，R = 20V / 2A = 10Ω4. 第四题：一个电路中的电流为5A，电阻为10Ω，请计算电压是多少？解答：欧姆定律告诉我们，电压（V）等于电流（I）乘以电阻（R）。

所以，V = I × R代入数值，V = 5A × 10Ω = 50V5. 第五题：在一个电路中，电压为30V，电流为3A，请计算电阻是多少？解答：根据欧姆定律，电阻（R）等于电压（V）除以电流（I）。

所以，R = V / I代入数值，R = 30V / 3A = 10Ω6. 第六题：一个电阻为8Ω的电路中，电压为24V，请计算电流是多少？解答：根据欧姆定律，电流（I）等于电压（V）除以电阻（R）。

所以，I = V / R代入数值，I = 24V / 8Ω = 3A7. 第七题：在一个电路中，电流为4A，电压为12V，请计算电阻是多少？解答：继续应用欧姆定律，电阻（R）等于电压（V）除以电流（I）。

所以，R = V / I代入数值，R = 12V / 4A = 3Ω8. 第八题：一个电路中的电流为6A，电阻为2Ω，请计算电压是多少？解答：根据欧姆定律，电压（V）等于电流（I）乘以电阻（R）。

所以，V = I × R代入数值，V = 6A × 2Ω = 12V总结：通过以上练习题，我们回顾了电流、电压和电阻之间的关系，以及如何使用欧姆定律进行计算。

电路基本知识考题
以下是电路基本知识的考题：
1. 什么是电流？
2. 什么是电压？
3. 什么是电阻？
4. 欧姆定律是什么？
5. 什么是电容器？
6. 电容器的单位是什么？
7. 什么是电感器？
8. 电感器的单位是什么？
9. 什么是交流电（AC）？
10. 什么是直流电（DC）？
答案：
1. 电流是电荷流过导体的速率。

2. 电压是电场中两点之间的电势差。

3. 电阻是导体对电流的阻碍作用。

4. 欧姆定律是指电路中电压与电流成正比，与电阻成反比。

5. 电容器是由两个平行板电极和绝缘介质组成的电子元件。

6. 电容器的单位是法拉（F）。

7. 电感器是一个储存磁能的电子元件，通常由线圈组成。

8. 电感器的单位是亨利（H）。

9. 交流电是指电流的方向不断变化的电能形式。

10. 直流电是指电流的方向保持不变的电能形式。

电路电流电阻电压练习1．、下列四组物体中，均为导体的是（）A、铁钉、塑料布、水银B、镍币、人体、大地C、铜丝、陶瓷、橡皮擦D、木棒、橡胶、油【解析】：B：A、塑料布 C、陶瓷、橡皮擦 D、木棒、橡胶、油都是绝缘体，所以B是正确的。

2．如图所示，将开关闭合后，电压表V1和V2的示数分别为12V和4V，则此时R1两端的电压为（）A.16VB.8VC.4VD.12V【解析】B试题分析：因为该电路为串联电路，电压表V1测量电源电压；电压表V2测量R2 两端电压，所以灯R1两端的电压为：12V-4V=8V，故选B。

考点：串联电路的电压规律3．把两个灯泡并联后接到电源上，闭合开关S后，会发现L1比L2亮，则（）A．L2两端的电压大B．L1两端的电压大C．两灯两端的电压一样大D．L1两端的电压大于电源电压，L2的电压小于电源电压【解析】C试题分析：本题关键要弄清题目中的隐含条件：由两只灯泡并联可知两灯泡电压相等；由灯泡L1比L2亮可知L1的实际功率大于L2的实际功率．在此基础上根据电功率与电流电压关系即可得出结论．解：（1）因两只灯泡并联后接到电源上，所以，U1=U2，灯泡L1比L2亮，是由于P实1＞P实2，故AB错误，C正确．2）因两只灯泡并联后接到电源上，所以L1，L2两端的电压都等于电源电压，故D错误．故选C．【点评】本题考查并联电路电压的规律，还要知道灯泡亮度值取决于灯泡的实际功率．4．电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光来确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。

下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流的方法相同的是A．通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况C．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它D．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻(电压)不变，研究电流与电压(电阻)的关系【解析】B试题分析：A选项中应用的是以多求少法；C选项中应用的是类比法；D选项中应用的是控制变量法；分子的运动我们看不见、摸不着，借助墨水的扩散可以认识分子运动的情况。

九年级中考物理复习训练(电流、电压(Ya)、电阻)及答案基础知识与基本(Ben)技能*1．某(Mou)导体中电流是(Shi)2.5A，其物理(Li)意义是。

*2．测(Ce)量电流的仪表是，它的表盘上标有(You)字母字。

电(Dian)流表的“0”点通常在表盘侧。

在使用电流表之前，要检查表的指针是否对准。

*3．当电源的正极聚集有，负极聚集有时，在电源的正负极间就产生了电压。

**4．导体的电阻是的一种性质，它的大小决定于导体的、和。

导体的越长，导体的电阻越；导体的越小，导体电阻越。

导体的电阻还跟有关，对大多数导体来说，，电阻就越大。

**5．一个滑动变阻器上标有“300Ω 15A”的字样，它表示此变阻器的阻值变化范围是，允许通过的最大电流是。

知识的应用**6．单位换算：（1）7.5×104A= mA= μA（2）1.5×103mV= V= kV（3）3.5×108Ω= kΩ= MΩ**7．4s内有10C的电量通过某导体的横截面，那么导体中的电流是 A。

**8．图14-1所示，甲电流表的示数是，乙电流表的示数是。

知识的拓展的***9. 如(Ru)图(Tu)14-2所(Suo)示，某同学在实验时误把电流表并联在电灯(Deng)L2两端，开关(Guan)闭合后观察到的现象是(Shi)( )。

A．两灯都(Du)不亮(Liang) B．两灯亮度正常C. L1亮，L2不亮 D．电流表没有示数****10．如图14-3所示的是由三个电阻和三只电表等元件组成的电路，电表分别测量R1和R两端的电压及通过R1的电流，请在图中填入相应的电表符号。

2电流电流表基础知识与基本技能*1．电流通过导体时会产生多种，人们可以根据这些效应来判断电流的大小。

[0.5]*2．在一定的时间内，电流通过导体某一横截面的电量越多，电流就。

电流的大小用表示，简称。

[1.5]*3．电流等于通过导体横截面的。

它的定义式是。

电流电路电压电阻1.（2016·广元）集成电路是二十世纪最重要的发明之一，现代的收音机、电视机、手机、计算机等设备中都有集成电路，如图所示，是某数码相机的图象传感器．关于集成电路主要是由下列哪一种材料制成（C）A．超导体 B．金属导体 C．半导体 D．绝缘体2.（2016·成都）下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（D）A．导体是否接入电路 B．导体两端的电压 C．通过导体的电流 D．导体的长度3.（2016·乐山）通常情况下，下列物体中属于导体的是( A )A．铜丝 B．玻璃 C．橡胶手套 D．塑料4.(2015·内江)甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是（B ）A．甲、乙两球一定带异种电荷 B．甲、乙两球一定带同种电荷C．乙、丙两球一定带异种电荷 D．乙、丙两球一定带同种电荷5.（2016·攀枝花）毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于得到电子而带负电，油罐车的下面拖着一条铁链是因为铁是导体．6.(2015·遂宁)验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的．有A、B两验电器，A带正电，B不带电，现用金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，金属棒中电流方向从A到B(填“A”或“B”)7.（2016·自贡）在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（C）8.(2016·巴中)我国家庭电路的照明电压为220V，家庭电路中所有家用电器和插座都是并联的．9.（2014?南充）物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流方向，家庭中的电灯、电风扇、电吹风机、电冰箱、电视机等家电用器是并联在电路中的．10.（2016·宜宾）如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S（AB ）A．甲表有示数，乙表没有示数B．再闭合开关S1，甲表示数大于乙表示数C．再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数不变D．再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数变小11.（2015?南充）如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ A ）A．6V 1.5V B．7.5V 1.5V C．1.5V 7.5V D．1.5V 6V12.(2014?自贡)如图所示的电路中，闭合开关，电压V1的示数是7.5 V，电压表V2的示数为9 V，若电源电压为12 V，则L2两端电压是（ A ）A．4.5 V B．5.5 V C．3V D．2 V13.（2015?成都）教室里的各盏照明灯之间是并联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将变大．（填“变大”、“不变”或“变小”）14.（2014?广安）用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是（C）A.IA＞IBB.IA＜IBC.IA=IBD.无法确定15.(2016·乐山)现需要研究的课题有：导体的电阻跟它的横截面积的关系；导体的电阻跟它的长度的关系；导体的电阻跟它的材料的关系.给出三根镍铬合金线a、b、c（其长度关系la=lb>lc，横截面积关系sa>sb=sc），电源、电流表、开关各一个、若干根导线，可以完成的研究课题是( C )A．只有B．只有C．和D．、和16.（2016?凉山州）在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，小明连接好的电路如图所示，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动电阻器，电流表、电压表示数都不变化，小明连接的电路有不妥之处，改正的方法是（ B ）A.将导线K的a端移至接线柱A B．将导线M的c端移至接线柱BC．将导线M的c端移至接线柱D D．将导线L的b端移至接线柱D17.(2016·雅安)某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω2A）、刻度尺、开关和导线若干．（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右（填“左”或“右”）端．（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=5Ω．（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知R与L的关系是其它条件不变，导体的电阻与长度成正比．（5）在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法叫：控制变量法．在下列两个电学实验中，应用此方法的是：B（填字母）A．用伏安法测电阻B．探究电流与电压、电阻的关系．1.（2016·广安）现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少．下列有关常见电压值的表述，错误的是（D）A．一节干电池的电压是1.5V B．家庭电路的电压是220VC．手机电池电压是3.7V D．对人体安全的电压是36V2.（2016·天津）将一根金属导线均匀拉长后，其电阻（ A ）A.变大B.变小C.不变D.无法判断3.(2016?台州)在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片,即为番茄电池.将铜片、锌片与电压表相连,如图所示.下列说法正确的是( B )A. 锌电极是番茄电池的正极B. 番茄电池可将化学能转化为电能C. 番茄电池形成通路后,电子将从铜电极流出D. 将电压表直接接在该番茄电池上,会损坏电压表4.（2016?钦州）如图所示的四个电路图与实物电路对应的是（ A ）5.（2016?宜昌）如图所示电路．开关闭合后两灯发光．以下说法正确的是（ A ）A．电压表V的示数一定等于V1的示数 B．电压表V的示数一定大于V1的示数C．电流表A的示数一定等于A1的示数 D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍6.(2016·重庆A卷)如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（ D ）A.玻璃棒和验电器都带负电荷B.玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D.金属箔张开是因为同种电荷相互排斥7.（2016·临沂）如图所示是国产某品牌的电动混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器（填“用电器”或“电源”）；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，但与毛皮摩擦过的橡胶相互排斥，这说明干毛巾带负电.8.(2016·成都)如图所示的电路，闭合开关S，定值电阻R1与R2的连接方式是串联，电压表测的是R1两端的电压．9.(2016·江西)串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路，通过你的观察，学校里的路灯是并联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是串联的.10.（2015?永州）如图甲所示，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到b端（填“a”或“b”）；闭合开关S，调节滑动变阻器，电流表的示数如乙图所示，通过灯L的电流为0.3A．11.（2015?平凉）如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔划线代替导线补上．补上后要求：（1）两灯泡并联；（2）电流表测灯L1的电流；（3）闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P1两灯均变暗．解：12.（2016?赤峰）如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图，“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装罝；“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关．闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯①（填“会”或“不会”）亮，播放器②（填“会”或“不会”）播放音乐；到达设定时间定时开关”处于③（填“闭合”成“断开”）状态，“播放器”播放音乐，下列选项中正确的是（A）A．①会②不会③断开 B．①不会②会③闭合C．①不会②会③断开 D．①会②不会③闭合13.（2016?德州）如图是电冰箱的简化电路图，图中“”是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯，下列判断正确的是（D ）A．S1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联B．S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联C．打开冰箱门时，S1自动闭合，使得照明灯亮D．冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作14.（2016?衡阳）刘老师在课堂上做了一个演示实验．实验器材有：玻璃泡破碎但钨丝完好的废白炽灯、标有“6V6W”的小灯泡L、蓄电池、开关S、酒精灯、火柴、导线若干．连接的电路如图所示，当闭合开关S时，小灯泡L正常发光，然后用点燃的酒精灯对白炽灯的钨丝加热，可观察到小灯泡L的亮度明显变暗，此时通过小灯泡L的电流变小．这个实验说明了电阻跟温度有关．15.（2014?德阳）某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干．继续阅读。

电流与电压和电阻的关系1.下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是（ ）A ．B ．C ．D ．2.关于电流、电压和电阻的关系，下列说法正确的是（ ）A ．导体电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比B ．有电流通过这段导体，这段导体两端一定有电压C ．通过导体的电流越大，这段导体的电阻一定越小D ．两个电阻中的电流相等，则两电阻一定是串联3.如图所示，是小华探究“电流与电阻关系”的电路图．在实验中，他将A 、B 间的电阻R 由5Ω改为10Ω后，为了探究上述问题，他闭合开关，下一步应采取下列中的哪一步操作（ ）A ．适当增加电池的节数B ．保持变阻器滑片位置不变C ．将变阻器滑片适当向左移动D ．将变阻器滑片适当向右移动4.如图4中1、2是用伏安法分别测定两个不同阻值的定值电阻R 1、R 2所得到的电流与电压的关系图线，则它们阻值的大小关系是（ ）A 、R 1>R 2B 、R 1=R 2C 、R 1<R 2D 、无法判断5.把两个定值电阻R 1和R 2以某种方式连接在电源上，通过它们的电流之比为2∶1。

这两个电阻的连接方式和R 1：R 2分别是（ ）A ．串联 1∶2B ．串联 2∶1C ．并联 1∶2D ．并联 2∶16.如图所示，闭合开关S ，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是（ ）A ．灯L 1断路B ．灯L 2断路C ．灯L 1被短接D ．灯L 2被短接7.关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，下列说法正确的是（ ）A ．导体中的电流跟导体两端的电压成正比B ．导体中的电流跟导体的电阻成反比C ．在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比D ．导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比8.在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示。

先在A 、B 间接入5Ω的定值电阻R ，移动滑片P ，使电压表示数为2V ，读出电流表示数。

初三物理电流电压电阻练习题1. 问题描述电路图如下，将其连接后，求解下列问题：[电路图]2. 题目一在电路图中，电源电压为12V，电阻1的电阻值为4Ω，电阻2的电阻值为6Ω，求解电流I1和I2的大小。

3. 解答一根据欧姆定律，我们知道电流I与电阻R和电压U之间存在以下关系：I = U / R。

根据电路图，我们可以得到以下等式：1. 对于电流I1：12V = I1 × 4Ω，解得I1 = 3A。

2. 对于电流I2：12V = I2 × 6Ω，解得I2 = 2A。

因此，电流I1的大小为3A，电流I2的大小为2A。

4. 题目二如果将电阻1的电阻值改为8Ω，电流I1和I2的大小会发生什么变化？5. 解答二根据欧姆定律，我们可以得到以下等式：1. 对于电流I1：12V = I1 × 8Ω，解得I1 = 1.5A。

2. 对于电流I2：12V = I2 × 6Ω，解得I2 = 2A。

由此可见，如果将电阻1的电阻值改为8Ω，电流I1的大小会减小为1.5A，而电流I2的大小保持不变。

6. 题目三根据电路图提供的信息，求解电阻3的电阻值。

7. 解答三根据欧姆定律，我们可以得到以下等式：1. 对于电流I2：12V = I2 × 6Ω，解得I2 = 2A。

2. 对于电阻3：12V = 2A × R3，解得R3 = 6Ω。

因此，电阻3的电阻值为6Ω。

8. 结论通过以上练习题，我们可以应用欧姆定律解决电路中电流、电压和电阻的关系问题。

同时，我们也了解到在电路中改变电阻值会对电流产生影响的现象。

希望通过这些练习题，你能够更好地理解初三物理中有关电流、电压和电阻的概念。

电压电阻练习题经典一、电压电阻选择题1.在如图所示的电路中，当开关S闭合后（）A.若a表是电压表，b是电流表，则电阻R］、R2并联B.若a表是电压表，b是电流表，则电阻R］、R2串联C.若a表是电流表，b是电压表，则电阻R］、R2并联D.若a表是电流表，b是电压表，则电阻R］、R2串联【答案】C【解析】【解答】AB、若a表是电压表，乙表是电流表，此时，R］中没有电流通过，R2有电流通过，AB不符合题意；CD、若a表是电流表，b是电压表，两个电阻并联在电路中，电流表测量的是R2中的电流，则电阻R］、R2并联.C符合题意，D不符合题意.故答案为：C.【分析】电流表应串联在电路中使用，电压表应并联在电路中使用.填上电表后的电路不能发生断路或短路即可.2.如图所示，闭合电键S,灯L亮，一段时间后灯L熄灭，电压表示数变小。

若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。

现用一只规格相同且完好的灯L'替换灯L，关于电路答案】D【解析】【解答】闭合开关，灯泡发光，说明电路是通路。

过一会儿灯泡熄灭，电压表示数变小，原因有两个：灯泡L短路或电阻R断路.一只规格相同且完好的灯L'替换灯L，若是灯L短路，其它地方完好，换上新灯泡后不短路，L'能发光，故若灯L'亮，则一定是灯L 短路，AB不符合题意.若是电阻R断路，换上新灯泡后电路还是断路，不能发光，故若灯L'不亮，则一定是电阻R 断路，C不符合题意，D符合题意.故答案为：D.分析】在串联电路中各用电器互相影响，若电压表示数变大，则测量的位置断路.3．如图所示电阻箱的示数为（）xlOOA.260QB.62000C.620QD.96200【答案】C【解析】【解答】解：电阻箱的示数：0x10000+6x1000+2x100+0x10=6200.故选C．【分析】电阻箱的读数方法：用△所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，就可得出电阻箱的示数．4．下列教材中的探究实验，不需要控制电流一定的是（）A、探究导体电阻与长度的关系B.探究通电导体产生的热量与电阻的关系C.探究电功与电压的关系D.探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系【答案】A【解析】【解答】A、电阻与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，与电流大小无关，探究与长度的关系，不用控制电流一定，A符合同意；B、由Q=l2Rt可知，通电导体产生的热量与电路中的电流、导体的电阻和通电时间有关，要探究热量与电阻的关系，需控制电流和通电时间一定，B不符合题意；C、由W=UIt可知，要探究电功与电压的关系，需使电流和通电时间一定，C不符合题意；D、电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关，要探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需控制电路中的电流相同，D不符合题意．故答案为：A．【分析】（1）控制变量法：在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制，使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化，最终解决所研究的问题；（2）探究的物理量与电流及其他因素有关，探究过程中需控制电流一定，根据各项分析即可得出结论．5．相同材料制成的两导体并联在同一电路中，若通过两导体的电流相同，则（）A.长度较长的导体，其横截面积一定小B.长度较长的导体，其横截面积一定大C.长度较长的导体，其横截面积可能小D.两导体的长度、横截面积一定相同【答案】B【解析】【解答】ACB.电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种特性；其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，电阻相等时，其他条件相同，长度越长横截面积越大，AC不正确，B符合题意；D.导体电阻的大小由导体的材料、长度和横截面积决定，同时还受温度的影响，D不正确；故答案为：B.【分析】决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度.（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）6.如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中（）A.电流表、电压表示数都减小B.电流表、电压表示数都增大C.电流表示数减小、电压表示数增大D.电流表示数增大、电压表示数减小【答案】C【解析】【解答】解：滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路总电阻变大，根据欧姆定律可知电路电流变小，电流表的示数变小，电阻两端的电压变小，所以滑动变阻器两端的电压变大，即电压表的示数变大.故选C. 【分析】电阻与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压，电流表测量总电流，滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路总电阻变大，根据欧姆定律可知电路电流的变化，进一步求出电阻和滑动变阻器两端的电压的变化.7.在如图所示的电路中，电压表测量的是（）A.灯L］两端的电压B.灯L2两端的电压C.电源两端的电压D.开关S两端的电压【答案】B【解析】【解答】解：本题中电压表画在左上角，好象是在电池的两端，离L2很远，其实电压表是并联在L2的两端的，测的是L2的电压.故选B．【分析】电压表的使用规则要求，电压表要与被测电路并联8•如图所示，是标有"6V3.6W”字样的小灯泡，通过的电流随两端电压变化的关系图线.现将两只此规格的灯泡串联到6V电源的两端，则有关说法正确的是（）C.串联电路的实际电阻值为160D.串联电路的实际电功率是3W【答案】D【解析】【解答】把这种规格的两只灯泡串联接在6V的电源两端，则每只灯泡分得的电压都为3V，由图象可知，此时电路电流为0.5A,每只灯泡的实际功率：P=UJ=3V X0.5A=1.5W,A不符合题意；串联电路的实际电功率：P=U I=6V X0.5A=3W，D符合题意；总总L由1=■可得，每只灯泡的实际电阻值：I L3VR L=-=-=60，B不符合题意；串联电路的实际电阻值：五6VR==-=120，C不符合题意.总故答案为：D．【分析】串联电路中电压的特点：总电压等于各分电压之和，根据坐标图利用欧姆定律和电功率计算公式求电阻和电功率.9．下列关于导体电阻的说法中，正确的是（）A.粗导线的电阻一定比细导线的电阻小B.导体中没有电流通过，导体就没有电阻C.一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻变大D.电阻是导体本身的一种性质，任何情况下导体的电阻都不可能为零【答案】C【解析】【解答】解：A、导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关，只比较导线的粗细无法确定电阻的大小，A不符合题意；B 、电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种属性；其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关，B 不符合题意；C 、金属丝被均匀拉长后，长度变长，横截面积变小，电阻变大，C 符合题意；D 、电阻是导体的一种属性，其大小除与导体的材料、长度、横截面积有关外，还受温度影响，当温度足够低时，电阻会变为零，成为超导体，D 不符合题意。

《电流与典雅和电阻的关系》练习1.在做“探究电流与电阻的关系”的实验中，轩轩连接了如图所示的电路，他先在电路的a、b间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数，记录数据后，改用15Ω的电阻替换10Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（）A．观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据B．观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据C．观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据D．观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据2如图在探究电流与电阻的关系实验时，将a b 间的电阻由15Ω换成10Ω时，下一步操作是（）A．读出电流表与电压表的示数B．将滑片P向左移动C．将滑片P向右移动 D．适当增加电池的节数3.小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动C．将变阻器滑片适当向右移动 D．将电池个数增加4．某学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据，并记录如表中，请根据表中给出的数据，分析判断出他们实验时所使用的电路图可能是（）U/V 3.0 2.5 2.0 1.8 1.5 1.3I/A 0.20 0.30 0.40 0.44 0.50 0.54A．B．C．D．5．小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动C．将变阻器滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数6．张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（）A．通过导体A的电流与其两端的电压成正比B．导体A的电阻大于导体B的电阻C．当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1AD．通过导体B的电流与其两端的电压成正比7．研究电流跟电压、电阻的关系，用如图所示的电路，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步，实验要求是（）A．保持R′的滑片位置不动B．保持R不变，调节R′滑片到不同的适当位置C．保持R的电压不变 D．保持电路中的电流不变8.小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I﹣图象，如图乙所示．分析图象可知，当导体的电阻为______Ω时，通过它的电流为0.2A；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为______；实验过程中，小明控制导体两端的电压为______V．9．为了探究“电流与电压的关系”，永锋同学设计了如图所示的电路，并选择了需要的器材进行实验．的主（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是______，滑动变阻器R2要作用是______．（2）下面是他获取的一组实验数据：电压U/V 2 4 6 8 10电流I/A 0.39 0.79 1.20 1.58 2.00（3）分析表中的数据，你能得出的探究结论是______．的阻值是______Ω（4）实验中，电阻R110．小红利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，有三种规格滑动变阻器可供选择：0～40Ω，0～30Ω，0～20Ω．用到的电阻R 的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变．（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整；（2）为完成整个实验，应该选取规格为______的滑动变阻器；（3）连好电路闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是______；（4）排除故障后实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，为使电压表的示数不变，则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次向______移（选填“左”或“右”）；（5）若步骤（3）中故障未排除，将乙图中的电阻换成标有“2.5V”完好的小灯泡，调节滑动变阻器后小灯泡______发光（选填“能”或“不能”）．【课后作业2】1．如图为探究灯泡两端电压与电流关系的电路图，下列说法错误的是（ ）A ．把滑动片移到左端时才能闭合开关B ．电压表、电流表量程可能选大了C ．开关闭合后灯不亮，电压表有示数，灯肯定存在开路现象D ．灯亮度变亮时，电压表示数变大，电流表示数变小 2．如图所示为电流与电压的关系图象由此可以判断（ ）A ．R 甲=R 乙B ．R 甲＜R 乙C ．R 甲＞R 乙D ．无法比较 3．如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路．关于该实验，下列说法错误的是（ ）A ．闭合开关，发现电流表示数过大，原因可能是滑动变阻器连入电路阻值过小B ．实验中，更换大阻值的电阻后，滑片应向a 端移动C ．进行多次实验的目的是为了得出科学的结论D ．实验得出的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比4．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时（ ）A ．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变B ．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R 两端的电压保持不变C ．使电阻R 两端电压成倍数变化D ．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化5．在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路图如图所示．电源电压恒为4.5V ，滑动变阻器上标有“10Ω 1.5A ”字样．在a 、b 两点间先后接入不同阻值的定值电阻，闭合开关，移动滑片P ，使电压表示数为2.5V ，读出电流表的示数．当20Ω的电阻接入a 、b 问时，电压表示数始终无法达到2.5V ，其原因可能是（ ）A ．20Ω的电阻阻值太大B ．电源电压4.5V 太低C ．滑动变阻器的最大阻值太大D ．控制电压为2.5V 太高6．小波同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A 、B 两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（ ）A ．记录电流表和电压表的示数B ．将滑动变阻器向左移动C ．将滑动变阻器向右移动D ．适当增加电池的节数7．在做“探究电流与电阻的关系”实验中，电路如图所示．先在A 、B 间接入5Ω的电阻，移动滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，此时电压表示数及应进行的操作是（）A．大于2V，应将滑片P向左滑B．大于2V，应将滑片P向右滑C．小于2V，应将滑片P向左滑D．小于2V，应将滑片P向右滑8．在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图1所示：（1）请用笔划线代替导线，按电路图将图2实物连接起来（要求滑片向右移，电流表示数变小）．（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因可能是______．（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移动，使______并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．（4）此实验得到的结论．9．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”．实验开始时，滑动变阻器的作用是______．在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持______不变；移动滑动变阻器的滑片到不同位置时，电压表的示数与电流表的示数之比______（填“变大”“变小”或“不变”）．10．小君和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（ 3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的：A．定值电阻 B．小灯泡．（1）为了完成研究需要选择器材______（填序号“A”或“B”）；理由是：______．（2）用笔画线完成图1中的实物电路连接（你所选的器材在图中用接线板代替，导线连线不能交叉），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．（3）小君通过实验得出了表（一）中的数据，请读出图2中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．表（一）电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 ______电流I/A 0.05 0.1 0.15 0.2 ______表（二）电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5电流I/A 0.25 0.2 0.15 0.1 0.05（ 4）小丽通过实验得出了表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论．小君观察并检查了小丽所连接的电路后，发现了问题．你认为原因可能是______．11．如图甲是小华同学探究电流与电压关系的电路图，电源电压不变．当开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端时，电流表和电压表的示数变化如图乙所示．（1）电源电压为______伏．（2）若实验室有三只不同规格的变阻器，规格分别为A：“25Ω，0.5A”；B：“30Ω，0.6A”；C：“25Ω，1A”，请结合图象分析说明，小华实验时选用的是哪一只______．12．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．（1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象．①由图象可以得出结论：电压一定时，______．②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向______端移动滑片（选填左或右），使电压表示数为______V时，读出电流表的示数．（2）完成整个实验，应该选取最大阻值不小于______Ω的滑动变阻器．。