15秋福师《环境生物学》在线作业一 答案.

福师15春学期《环境化学》在线作业一一、单选题（共20 道试题，共40 分。

）1. 以下不是生命周期分析中的影响评价的步骤的是（）A. 影响分类B. 特征化C. 清单分析D. 量化满分：2 分2. 清单分析开始于（）A. 制造、加工、方案制定B. 原材料的获取C. 最终消费和处置D. 分配和运输满分：2 分3. 生态系统中的碳循环的基本形式是大气中的（）通过生产者的光合作用转变成糖类而固定下来。

A. COB. CO2C. CH4D. 以上皆不是满分：2 分4. 煤炭的间接液化是指煤先经过气化制成（），然后进一步合成得到烃类或含氧液体燃料。

A. CO和SO2B. CO2和H2C. SO2和H2D. CO和H2满分：2 分5. 清洁生产这一术语被（）首次提出。

A. 《中国22世纪议程》B. 美国环保局C. 联合国环境规划署满分：2 分6. 迄今的能源系统是以化石燃料，特别是以（）能源为主。

A. 石油B. 煤C. 天然气D. 氢能满分：2 分7. 生命周期分析的范围中“长度”确定了分析的（）A. 细节B. 范围C. 对象D. 环境满分：2 分8. 环境经济学的理论基础是（）A. 基本国策B. 环境与经济的相互作用C. 环境可持续发展D. 以上皆不是满分：2 分9. （）是整个用能系统的多因素最优化问题。

A. 减少能源B. 能源节约C. 使用洁净煤D. 加快能源生产或者转化满分：2 分10. 煤炭的转化不包括（）A. 煤炭气化B. 煤炭液化C. 燃料电池D. 煤炭选洗满分：2 分11. 作为能源消耗掉的生物质能中，不包括的是（）A. 薪柴B. 木炭C. 废纸D. 人畜粪便满分：2 分12. 绿色化工的研究目标是（）A. 生产出对环境友好的化工产品B. 原料的绿色化C. 实现“原子经济反应”D. 无污染满分：2 分13. （）是顺利发展工业的基本前提。

A. 无污染B. 资源持续利用C. 简化工序和设备D. 可循环利用满分：2 分14. 以下不是替代能源的是（）A. 清洁能源B. 洁净煤C. 常规油气资源D. 非常规油气资源满分：2 分15. 以气体方式输送氢，可以采用（）A. 罐车B. 管道C. 油轮满分：2 分16. “以（）来确定生命周期分析的范围是非常有用的。

B. 植物的根抗性
C. 植物根抗渗透性
D. 植物的根分解能力 满分：2 分 得分：2 8. 微生物对环境中的物质具有强大的降解与转化能力，主要因为微生物有以下特点：1．微生物个体微小， 比表面积大，代谢速率快。2．微生物种类繁多，分布广泛，代谢类型多样。3．微生物具有多种降解酶。 4．微生物繁殖快，易变异，适应性强。5．微生物具有巨大的降解能力。6．（）。
B. 生态修复
C. 环境修复
D. 种群修复 满分：2 分 得分：2 5. 生物氧化塘又称（），是利用藻类和细菌两类生物间功能上的协同作用处理污水的一种生态系统。
A. 稳定塘
B. 独立沉淀塘
C. 生物分解塘
D. 化学处理塘 满分：2 分 得分：2 6. 生态破坏从农耕文明开始起就出现，直到今天愈演愈烈，成为引起（）的重要因素，成为全人类共同面 临的问题。
A. 全球环境变化
B. 生态环境变化
C. 生活环境变化
D. 生活质量变化 满分：2 分 得分：2 7. 不吸收或少吸收污染物是生物抵抗污染胁迫的-条重要途径，但目前有关这一抗性途径的分子机理仍知 之甚少，-些实验结果甚至相互矛盾，一般认为生物不吸收或少吸收污染物的机理与生物外分泌物有关，如 （）。
A. 植物的根分泌物
A. 重金属
B. 金属
C. 金属
D. 复合重金属 满分：2 分 得分：2 4. 物种适宜性是（）技术成败的关键，为此需要进行物种的遴选，并实现物种间的合理配置。
A. 生物修复
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。

环境生物学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学研究的核心内容是什么？A. 环境污染物的化学性质B. 环境污染物的生物效应C. 环境污染物的物理性质D. 生物对环境污染物的适应性答案：B2. 环境污染物对生物体的影响主要体现在哪些方面？A. 生物多样性B. 生物群落结构C. 生物个体的生理功能D. 所有以上选项答案：D3. 以下哪项不是环境生物学研究的方法？A. 实验室模拟实验B. 野外调查C. 计算机模拟D. 社会调查答案：D4. 环境生物学中，生物标志物的作用是什么？A. 指示环境污染物的存在B. 预测环境变化趋势C. 评估环境污染物的生物效应D. 所有以上选项答案：D5. 环境生物学研究中，生物修复技术主要针对的是什么？A. 土壤污染B. 水体污染C. 大气污染D. 所有以上选项答案：D6. 环境污染物的生物放大效应主要发生在哪个生物链环节？A. 初级生产者B. 初级消费者C. 高级消费者D. 分解者答案：C7. 环境生物学中，生物多样性的减少会导致什么后果？A. 生态系统稳定性增强B. 生态系统服务功能下降C. 生态系统恢复力增强D. 生态系统抵抗力增强答案：B8. 环境污染物的生物降解过程通常涉及哪些生物？A. 细菌B. 真菌C. 原生动物D. 所有以上选项答案：D9. 环境生物学研究中，生物指示器的选择标准是什么？A. 对环境变化敏感B. 生长周期短C. 分布范围广D. 所有以上选项答案：D10. 环境污染物的生物富集作用主要发生在哪种生物体内？A. 微生物B. 植物C. 动物D. 所有以上选项答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 环境污染物对生物体的影响可能包括哪些方面？A. 生物体形态的改变B. 生物体生理功能的紊乱C. 生物体行为的改变D. 生物体遗传信息的改变答案：ABCD2. 环境生物学研究中，生物修复技术可以应用于哪些领域？A. 重金属污染土壤的修复B. 有机污染物水体的净化C. 大气中有害气体的去除D. 放射性物质的清除答案：ABC3. 环境污染物的生物放大效应通常发生在哪些生物链环节？A. 初级生产者B. 初级消费者C. 中级消费者D. 高级消费者答案：BCD4. 环境生物学中，生物标志物的类型包括哪些？A. 生物体内特定化学物质的浓度B. 生物体内特定酶的活性C. 生物体的生理指标D. 生物体的行为模式答案：ABC5. 环境污染物的生物降解过程中，哪些微生物发挥重要作用？A. 细菌B. 真菌C. 放线菌D. 原生动物答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 环境生物学只研究环境污染物对生物的影响。

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福师《环境生物学》在线作业一
一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。

）
1. 环境是生态学和（）中的重要概念。

任何从事相关领域学习和研究的人员都必须对这个概念有一个清晰的认识。

A. 自然科学
B. 环境科学
C. 基础科学
D. 理论科学
参考标准答案：B
2. 污染物在生态系统中的行为受（）的影响，涉及生态系统中生物本身的因素，还涉及污染物的环境因素。

A. 多种因素
B. 单种因素
C. 复合因素
D. 综合因素
参考标准答案：A
3. 不吸收或少吸收污染物是生物抵抗污染胁迫的-条重要途径，但目前有关这一抗性途径的分子机理仍知之甚少，-些实验结果甚至相互矛盾，一般认为生物不吸收或少吸收污染物的机理与生物外分泌物有关，如（）。

A. 植物的根分泌物
B. 植物的根抗性
C. 植物根抗渗透性
D. 植物的根分解能力
参考标准答案：A
4. 所谓环境是指相对于主体对象而言的背景，意即围绕主体对象以外的其他（）的综合。

A. 各种因素
B. 生物因素
C. 环境因素
D. 人为因素
参考标准答案：A
5. 臭氧层减薄是人类面临的全球性环境问题之一。

在地球表面，臭氧在吸收紫外线方面起着举足轻重的作用。

大气臭氧层能吸收强烈的太阳紫外辐射，使地球生物得以正常生长，从而成为地球生命的（）。

福师《环境生物学》在线作业一-0005试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共20 分)1.微生物对环境中的物质具有强大的降解与转化能力，主要因为微生物有以下特点：1．微生物个体微小，比表面积大，代谢速率快。

2．微生物种类繁多，分布广泛，代谢类型多样。

3．微生物具有多种降解酶。

4．微生物繁殖快，易变异，适应性强。

5．微生物具有巨大的降解能力。

6．（）。

A.共转换代谢B.共代谢作用C.互交换过程D.依存性答案:B2.生物氧化塘又称（），是利用藻类和细菌两类生物间功能上的协同作用处理污水的一种生态系统。

A.稳定塘B.独立沉淀塘C.生物分解塘D.化学处理塘答案:A3.污染物在体内的生物转化是指（）进入生物机体后在有关酶系统的催化作用下的代谢变化过程。

A.外源化合物B.化合物C.外源物D.生化物答案:A4.危害评价是生物毒性评价概念的拓展，对生物个体来说，危害评价就是（）。

A.毒素评价B.毒性评价C.毒害评价D.毒理评价答案:B5.环境是生态学和（）中的重要概念。

任何从事相关领域学习和研究的人员都必须对这个概念有一个清晰的认识。

A.自然科学B.环境科学C.基础科学D.理论科学答案:B6.所谓环境是指相对于主体对象而言的背景，意即围绕主体对象以外的其他（）的综合。

A.各种因素B.生物因素C.环境因素D.人为因素答案:A7.不吸收或少吸收污染物是生物抵抗污染胁迫的-条重要途径，但目前有关这一抗性途径的分子机理仍知之甚少，-些实验结果甚至相互矛盾，一般认为生物不吸收或少吸收污染物的机理与生物外分泌物有关，如（）。

A.植物的根分泌物B.植物的根抗性C.植物根抗渗透性D.植物的根分解能力答案:A8.生态破坏从农耕文明开始起就出现，直到今天愈演愈烈，成为引起（）的重要因素，成为全人类共同面临的问题。

A.全球环境变化B.生态环境变化C.生活环境变化D.生活质量变化答案:A9.在农业生产过程中对环境造成（）的农田和各种农业设施称为农业污染源。

环境生物学试题一及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学主要研究的是以下哪个方面？A. 生物与环境之间的相互作用B. 环境对生物的影响C. 生物对环境的适应D. 环境的保护与治理答案：A2. 以下哪项不是环境生物学的研究内容？A. 生态系统的功能B. 环境污染对生物的影响C. 物种的分类与演化D. 环境因素对生物种群的影响答案：C3. 环境生物学中，生物对环境的适应性主要体现在哪些方面？A. 生物形态和生理结构的改变B. 生物行为的改变C. 生物基因的改变D. 以上都是答案：D4. 环境生物学研究中，生物多样性的概念不包括以下哪项？A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 个体多样性答案：D5. 环境污染对生物的影响主要表现在哪些方面？A. 生物形态的改变B. 生物生理功能的紊乱C. 生物种群结构的变化D. 以上都是答案：D6. 环境生物学中，生态系统服务的概念指的是什么？A. 生态系统为人类提供的直接和间接利益B. 生态系统内部各组分之间的相互作用C. 生态系统对环境变化的响应D. 生态系统内部能量的流动答案：A7. 以下哪项不是环境生物学研究的方法？A. 野外观察B. 实验模拟C. 计算机模拟D. 历史文献研究答案：D8. 环境生物学中，生物指示器的作用是什么？A. 指示环境质量的变化B. 指示生态系统的健康状况C. 指示生物多样性的变化D. 以上都是答案：D9. 环境生物学研究中，生物修复的概念指的是什么？A. 利用生物来净化环境B. 利用生物来修复受损的生态系统C. 利用生物来治理环境污染D. 以上都是答案：D10. 环境生物学中，可持续发展的概念不包括以下哪项？A. 经济的持续发展B. 环境的持续保护C. 社会的持续进步D. 资源的持续消耗答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 环境生物学研究的生物与环境之间的相互作用包括哪些方面？A. 生物对环境的适应B. 环境对生物的影响C. 生物对环境的改造D. 环境对生物的保护答案：A、B、C2. 环境生物学中，环境污染的类型主要包括哪些？A. 水污染B. 大气污染C. 土壤污染D. 噪音污染答案：A、B、C、D3. 环境生物学研究中，生物多样性的价值包括哪些？A. 直接价值B. 间接价值C. 潜在价值D. 非使用价值答案：A、B、C、D4. 环境生物学中，生态系统的功能主要包括哪些？A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 生物多样性维持答案：A、B、C、D5. 环境生物学研究中，生物修复的方法主要包括哪些？A. 植物修复B. 微生物修复C. 动物修复D. 物理化学修复答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共10分）1. 环境生物学是一门综合性学科，涉及生物学、生态学、环境科学等多个领域。

环境生物学第一章环境污染的生物效应1.概念解释环境污染：有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统的结构和功能发生改变，对人类以及其它生物的生存和发展产生不利影响的现象。

环境生物效应：各种环境因素变化而导致生态系统变异的效果。

污染源：向环境排放有害物质或对环境产生有害物质的场所、设备和装置。

或造成环境污染的污染物发生源。

污染物：进入环境后使环境的正常组成结构、状态和性质发生变化，直接或间接有害于人类生存和发展的物质，是造成环境污染的重要物质组成。

优先控制污染物：由于有毒物质品种繁多，不可能对每一种污染物都制定控制标准，因而提出的在众多污染物中筛选出潜在危险大的作为优先研究和控制的对象。

污染物形态：环境中污染物的外部形状、化学组成和内部结构的表现形式。

污染物迁移：污染物在环境中发生的空间位置的移动及其引起的富集、分散、消失的过程。

污染物转化：污染物在环境中通过物理、化学或生物的作用改变形态或转变为另一种物质的过程。

2.污染物在环境中的迁移方式和转化途径。

迁移方式：机械迁移（水、气、重力）；物理化学迁移（最重要的形式）；生物迁移（吸收、代谢、生长、死亡等）。

转化途径（转化形式有物理、化学、生物转化）在大气中，以光化学氧化、催化氧化反应为主；在水体中，氧化还原作用，配合作用，生物降解作用；在土壤中，生物降解为主。

3.什么是生物转运？污染物透过细胞膜的方式。

生物转运：环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被吸收、分布和排泄等过程的总称。

方式：被动转运（简单扩散和滤过）；特殊转运（主动运输和易化扩散）；胞饮作用（吞噬作用）。

4.什么是污染物在体内的的生物转化？生物转化过程和主要反应。

污染物在体内的的生物转化：外源化合物进入生物机体后在有关酶系统的催化作用下的代谢变化过程。

过程：一般分为I、II两个连续的作用过程。

在过程I（相I反应）中，外源化合物在有关酶系统的催化下经由氧化、还原或水解反应改变其化学结构，形成某些活性基团或进一步使这些活性基团暴露。

第一章绪论作业习题1、你认为环境科学的形成及其研究范畴与传统学科有哪些异同？2、环境生物学的研究对象与目的是什么？3、环境生物学在环境科学研究中有哪些作用？4、如何开展环境生物学的研究？5、什么是环境生物学？环境生物学研究的“环境”有哪些特点？6、环境生物学的研究任务主要是针对哪些环境问题？7、环境生物学的研究内容主要包括哪些方面？8、环境生物学在不同的发展时期具体有什么特点？9、根据环境生物学的学科特点分析我国在本学科中存在的主要优先领域有哪些方面？讨论习题1、讨论环境生物学与相关学科如生态学、毒理学等的关系，以及他们在学科上的异同。

2、结合环境生物学的发展现状，论述环境生物学的发展趋势。

思考题环境生物技术在环境中的应用和发展。

第二章环境污染物在生态系统中的行为作业习题1、解释下列基本概念环境污染、环境生物效应、污染源、污染物、优先控制污染物、污染物形成、污染物迁移、污染物转化2、污染物在环境中的迁移方式和转化途径。

3、什么是生物转运？细胞膜有哪些特点？污染物透过细胞膜的方式。

4、什么是污染物在体内的生物转化？生物转化过程和主要反应。

5、什么是生物浓缩、生物积累、生物放大和浓缩系数、生物浓缩的机理。

6、生物对环境有哪些污染效应？其污染后果如何？7、阐述微生物对金属汞、砷的生物转化。

8、阐述呼吸系统吸收的特点和影响吸收的因素有哪些。

9、影响胃肠道吸收的因素有哪些方面的因素？10、皮肤吸收的特点和影响因素11、生物转化的毒理学意义是什么？12、重金属与其它污染物相比，对生物体和人体的危害特点是什么？13、影响生物浓缩的因素有哪些？14、简述生物污染的危害及其防治措施。

15、什么是优先污染物？主要针对哪些污染物？16、超量积累植物具有什么特点？研究超量积累植物有什么意义？17、生物放大对生态系统和人群健康具有什么效应？18、简述机体对生活环境中化学物的吸收途径有哪些？19、环境化学物质通过生物膜的方式主要有哪些？并说明其转运特点。

环境生物学考试试题及答案一、选择题1. 环境生物学的定义是什么？A. 研究生物物种的起源和进化历程B. 研究生物在环境中的相互关系和相互作用C. 研究生物的生理机制和行为方式D. 研究生物的遗传变异和适应性演化答案：B2. 下面哪个层次不属于生态系统的组成部分？A. 个体B. 种群C. 社区D. 地球答案：A3. 生态位描述了一个物种在生态系统中的角色，以下哪个陈述是正确的？A. 不同物种可占据相同的生态位B. 一个生态位可由多个物种共享C. 生态位仅仅与食物资源相关D. 一个生态位仅能支持一个物种答案：B4. 自然选择是进化的主要推动力，以下哪个陈述是正确的？A. 自然选择仅仅发生在群体层次B. 自然选择只考虑个体的生存能力C. 自然选择只与遗传变异有关D. 自然选择是环境与遗传的相互作用结果答案：D5. 以下哪个生态指标用于描述群落中的物种多样性？A. 生物量B. 种群密度C. 生产力D. 物种丰富度答案：D二、简答题1. 解释生态系统的概念，并描述其层次结构。

生态系统是指由生物和其非生物环境相互作用而形成的一个相互关联的功能单位。

生态系统包括了多个层次结构，从个体、种群、生物群落到生态位、生态区和生物圈等层次。

个体是生态系统的基本单元，种群是同一物种的个体构成的群体，生物群落是由不同物种组成的群体，生态位描述了一个物种在生态系统中的角色和功能，生态区是具有相似生态条件的生态系统的集合，生物圈则是地球上所有生态系统的总和。

2. 简要解释生态位的概念，并举例说明。

生态位是指一个物种在生态系统中占据的特定角色和功能。

它描述了一个物种与其他物种之间的相互依赖关系和竞争关系。

举例来说，老虎和狮子都属于大型食肉动物，在同一生态系统中占据着相似的生态位，它们都是顶级捕食者，以其他较小的动物为食。

然而，由于栖息地和食物资源的不同，它们的生态位有所差异，老虎主要栖息在森林中，而狮子则主要栖息在草原上。

三、论述题生态系统是地球上生物多样性和生态平衡的基础，而环境生物学的研究旨在理解和维护这个复杂的系统。

15春福师?环境生物学?在线作业两套福师?环境生物学?在线作业一一、单项选择题〔共10 道试题，共20 分。

〕1.监测生物的选择应依照以下原那么： 1.选择对人为威胁敏感并拥有特异性反响的〔〕；2. 选择遗传牢固、对人为威胁反响个体差异小、发育正常的健康生物；3.选择易于生殖和管理的常有生物；4. 尽量选择既有监测功能又兼有其他功能的生物。

A.生物B.微生物C.细菌D.真菌正确答案： A2.温室效应是大气中的〔〕等气体物质的大量齐聚，能够吸取近地表的太阳长波辐射，并将其反射回地表，从而使地表增温的现象。

A.二氧化碳B.氮气C.氯气D.二氧化硫正确答案： A3. 比重在 4 或 5 以上的金属元素统称〔〕。

如汞、镉、铅、铬、铜、铍、镍、铊等。

以汞的毒性最大，镉次之。

铅、铬也有相当的毒性。

其他还有砷、硒，虽不属于重金属，但其毒性与重金属相似。

A.重金属B.金属C.轻金属D.复合重金属正确答案： A4. 物种合适性是〔〕技术成败的要点，为此需要进行物种的遴选，并实现物种间的合理配置。

A.生物修复B.生态修复C.环境修复D.种群修复正确答案： A5.生物氧化塘又称〔〕，是利用藻类和细菌两类生物间功能上的共同作用办理污水的一种生态系统。

A.牢固塘B.独立积淀塘C.生物分解塘D.化学办理塘正确答案： A6. 生态破坏从农耕文明开始起就出现，直到今天愈演愈烈，成为引起〔〕的重要要素，成为全人类共同面对的问题。

A.全球环境变化B.生态环境变化C.生活环境变化D.生活质量变化正确答案： A7.不吸取或少吸取污染物是生物抵抗污染威胁的 -条重要路子，但目前有关这一抗性路子的分子机理仍知之甚少， -些实验结果甚至互相矛盾，一般认为生物不吸取或少吸取污染物的机理与生物外分泌物有关，如〔〕。

A.植物的根分泌物B.植物的根抗性C.植物根抗浸透性D.植物的根分解能力正确答案： A8. 微生物对环境中的物质拥有富强的降解与转变能力，主要由于微生物有以下特点： 1．微生物个体渺小，比表面积大，代谢速率快。

环境生物学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学是研究生物与环境之间相互关系的科学，下列哪项不是环境生物学的研究内容？A. 生物对环境的适应B. 环境污染对生物的影响C. 生物对环境的改造D. 生物的分类学答案：D2. 下列哪项不是环境污染物？A. 重金属B. 农药C. 放射性物质D. 氧气答案：D3. 生态系统的基本功能不包括以下哪项？A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 物种多样性答案：D4. 下列哪项不是生物多样性的保护措施？A. 建立自然保护区B. 引入外来物种C. 生态恢复D. 制定相关法律法规答案：B5. 环境生物学中，生物指示器的作用是什么？A. 指示环境质量B. 指示气候变化C. 指示土壤类型D. 指示土壤肥力答案：A6. 环境生物学中，下列哪项不是生态系统服务？A. 食物供给B. 气候调节C. 文化娱乐D. 物种灭绝答案：D7. 下列哪项不是环境污染的来源？A. 工业排放B. 农业活动C. 自然灾害D. 生活垃圾答案：C8. 环境生物学中，下列哪项不是生物修复的方法？A. 植物修复B. 微生物修复C. 物理修复D. 化学修复答案：C9. 下列哪项不是环境生物学研究的生物？A. 微生物B. 植物C. 动物D. 病毒答案：D10. 环境生物学中，下列哪项不是生态风险评估的内容？A. 风险识别B. 风险评估C. 风险管理D. 生物分类答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 环境生物学研究的污染物类型包括以下哪些？A. 化学污染物B. 生物污染物C. 物理污染物D. 社会污染物答案：A、B、C12. 环境生物学中，下列哪些因素可以影响生物对环境的适应？A. 温度B. 湿度C. 光照D. 社会经济答案：A、B、C13. 环境生物学中，下列哪些是生态系统服务的例子？A. 空气净化B. 水资源供给C. 土壤保持D. 休闲娱乐答案：A、B、C、D14. 环境生物学中，下列哪些是生物修复的类型？A. 植物修复B. 微生物修复C. 物理修复D. 化学修复答案：A、B15. 环境生物学中，下列哪些是生物多样性保护的国际公约？A. 《生物多样性公约》B. 《濒危野生动植物种国际贸易公约》C. 《联合国气候变化框架公约》D. 《国际湿地公约》答案：A、B、D三、判断题（每题2分，共20分）16. 环境生物学只研究自然环境，不涉及人类活动对环境的影响。

环境生物学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪一项不是环境生物学的研究范畴？A. 污染物对生物的影响B. 生物多样性的保护C. 基因编辑技术D. 生态系统的平衡2. 生态系统服务功能不包括以下哪一项？A. 气候调节B. 土壤肥力C. 疾病传播D. 水源净化3. 环境生物学中，生物群落的结构主要取决于以下哪个因素？A. 土壤类型B. 气候条件C. 人类活动D. 物种多样性4. 以下哪个不是生态系统中的生产者？A. 植物B. 动物C. 真菌D. 蓝藻5. 环境生物学研究中，生物指示器通常用于评估以下哪一项？A. 物种多样性B. 环境质量C. 气候变化D. 土壤肥力6. 环境污染物的生物富集作用主要发生在哪个生态层级？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物环境7. 下列哪种物质不是大气污染物？A. 二氧化碳B. 一氧化碳C. 二氧化硫D. 氮氧化物8. 环境生物学中，生物降解是指什么？A. 生物对环境的适应B. 生物对污染物的分解C. 生物对环境的破坏D. 环境对生物的影响9. 以下哪种生物不是水生生态系统中的初级消费者？A. 水蚤B. 鱼类C. 浮游植物D. 甲壳类10. 环境生物学研究中，生物多样性的减少会导致以下哪种后果？A. 生态系统稳定性增强B. 生态系统服务功能增强C. 生态系统稳定性降低D. 生态系统服务功能降低二、填空题（每空1分，共10分）1. 环境生物学研究的目的是_________和_________。

2. 生态系统的组成包括生物部分和_________。

3. 环境污染物的类型包括化学污染物、_________和_________。

4. 生物富集是指某些污染物在生物体内_________的过程。

5. 生物多样性包括物种多样性、_________和_________。

三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述环境生物学中生态系统的功能。

2. 阐述生物指示器在环境监测中的作用及其重要性。

环境生物学一、选择题（只有一个正确答案）1.下面关于污染物的说法正确的是（）A）只有工业生产过程排放的“三废”才是污染物B）污染物只能是化学物质C）还是能引起环境的结构和功能发生变化的物质和因子都是污染物D）污染物只能是由人类活动造成的2.下列给出的污染物在环境中迁移过程中属于生物迁移的是（）A）因水体中溶解氧浓度的增高导致三价铬被氧化成六价铬B）因酸化导致沉积物中重金属的二次污染C）因河流的携带作用导致污染物从上游迁移到下游D）因食物链作用导致污染物在生物体中的富集积累3.关于环境中动物对污染物吸收的途径，下述说法中正确的是（）A）动物只能通过消化管对污染物进行吸收B）动物只能通过消化管和呼吸系统对污染物进行吸收C）任何一种与污染物接触的方式都造成动物对污染物吸收D）动物不能通过皮肤对污染物进行吸收4.下列给出的项目中，属于生物污染的是（）A）水体中的N、P营养盐浓度升高 B）富营养化C）酸雨 D）水土流失5.污染物对生物机体的作用最早是从A）对生物的细胞的作用开始的 B）对生物大分子的作用开始的C）对生物个体的毒害作用开始的 D）对环境中敏感物种抑制作用开始的。

6.当污染物进入环境中，环境中种群密度下降的是A）优势种 B）敏感种C）耐污种 D）附属种7.绝对致死浓度是指（）A）表示能引起一群动物的50%死亡的最低浓度B）表示能引起一群动物全部死亡的最低浓度C）能引起一群动物中仅有个别死亡的最高浓度D）表示能引起一群动物全部死亡的最高浓度8.下列关于环境质量的说法中不正确的是A）环境质量是指环境素质的优劣程度B）环境质量的内涵包括自然环境和社会环境质量两个方面C）环境质量通常只表示自然环境素质的优劣程度D）环境质量是指在一个具体的环境内，环境的总体或环境的基本要素对人群的生存和繁衍及社会经济发展的适宜程度9.下列关于污染物对组织器官影响的说法中，不正确的是A）污染物是对靶器官直接产生毒性作用B）污染物进入机体之后，其蓄积器官中的浓度要高于其它器官C）污染物对机体产生的毒性效应都是通过靶器官表现出来D）靶器官和效应器官可以是同一器官，也可以不是同一器官10.污染物在环境中最难以被迁移的形态是A）离子态 B）有机结合态C）难溶态 D）可交换态11.在下述给出的污染物质中，最易于在生物体内富集的是A）糖类有机物 B）烃类有机物C）NH3－N D）重金属类12.下列植物中能用于指示大气中SO2污染的是A）紫花苜蓿 B）烟草C）唐菖蒲 D）矮牵牛13.下列关于活性污泥处理法的说法中，不正确的是A）活性污泥法是好氧生物处理方法中典型方法B）活性污泥中起主要降解作用的是污泥中的微生物C）活性污泥可以用于对有机物浓度高于1500 mg/L的有机废水进行处理D）丝状细菌可以使活性污泥解絮14.木质素是最难被微生物降解的A）多糖 B）有机物C）烃类 D）脂类15.有机磷农药对乙酰胆碱酯酶的抑制属于A）防护性生化反应 B）非防护性生化反应C）对生物机体的无伤害作用 D）生物机体的自我解毒16.能引起氟骨症的元素是A）F B）AsC）Zn D）Se17.好氧生物对废水中有机物降解的最终产物是A）甲烷 B）CO2C）乙烷 D）CO18.在评价某污染物的生物可降解性时，若测定的生化呼吸线位于内呼吸线基本重合，则表明了A）该有机物可以被微生物降解，且对微生物的生命活动无抑制作用B）该有机物可以被微生物降解，但对微生物的生命活动有抑制作用C）该有机物不能被微生物降解，且对微生物的生命活动有抑制作用D）该有机物不能被微生物降解，但对微生物的生命活动无抑制作用19.环境生物学研究的与生物相互作用的环境是指A）广泛的环境 B）自然状态环境C）受人类干扰的环境 D）生物的生存环境20.污染物在环境中通过风或水流等的流动在环境中的迁移属于A）机械迁移 B）化学迁移C）污染物转化 D）生物迁移21.生物能将物质从低浓度一侧转运到高浓度一侧的转运方式属于A）被动转运 B）特殊转运C）富集作用 D）胞饮作用22.污染物对生物体直接产生毒性作用的器官称为A）积蓄器官 B）效应器官C）靶器官 D）富集器官23.环境中能增强重金属毒性的转化作用是A）甲基化作用 B）颗粒物的吸附作用C）有机配位体的络合作用 D）形成沉淀物质24.A和B两种污染物同时存在时对生物产生物污染效应小于两种污染单独存在时分别产生的污染效应之和，这种污染物联合作用称为A）相加作用 B）拮抗作用C）协同作用 D）独立作用25.有机磷农药对乙酰胆碱酯酶的抑制类型属于A）不可逆性抑制 B）竞争性性抑制C）非竞争性抑制 D）可逆性抑制26.环境污染后，原有生物与环境中多种物质关系发生变化，一般是环境的耐污种增多，而敏感种逐渐消失，这是因为A）污染物可以在分子水平上对生物的影响B）污染物可以在群落水平上对生物的影响C）污染物可以在器官水平上对生物的影响D）污染物可以在生物个体水平上对生物的影响27.化学物质在一定的时间内，按一定的方式与某物种接触，按一定的检测方法或观察指标不能观察到任何损害作用的最高剂量被称为A）该化学物质对该种的最大耐受剂量 B）该化学物质对该物种对最小有作用剂量C）该化学物质对该物种的最大无作用剂量 D）该化学物质对该物种的最小致死剂量28.急性毒性作用带是指A）半数致死量与急性毒性最小有作用量的比值B）半数致死量与慢性毒性最小有作用量的比值C）绝对致死量与急性毒性最小有作用量的比值D）绝对致死量与慢性毒性最小有作用量的比值29.测定水体中总的活浮游生物量的唯一方法是A）叶绿素法 B）ATP法C）重量法 D）生物体积法30.多种污染物对生物联合作用中的“相加作用”类型是指A）联合作用时总效应大于各种污染物分别作用时的效应之和B）联合作用时总效应小于各种污染物分别作用时的效应之和C）联合作用时总效应等于各种污染物分别作用时的效应之和D）联合作用时总效应与各种污染物分别作用时的效应无关31.对大气污染反应灵敏，用来监测和评价大气污染状况的生物称为大气污染的A）敏感生物 B）反应生物C）受害生物 D）指示生物32.在废水处理的活性污泥中，能使活性污泥膨胀的是A）菌胶团细菌 B）原生动物C）微型后生动物 D）丝状细菌33.环烃类是最难被微生物降解的A）多糖 B）有机物C）烃类 D）脂类34.在环境生物学中可以通过驯化来获取对污染物具有较高降解效能的菌株，这主要是利用A）微生物的代谢活性 B）微生物的适应性C）微生物的多样性 D）微生物的敏感性35.生物需氧量测定的温度是A）25 °C B）20 °CC）15 °C D）10 °C36.厌氧生物对废水中有机物降解的最终产物是A）甲烷 B）CO2C）乙烷 D）CO37.在评价某污染物的生物可降解性时，若测定的生化呼吸线位于内呼吸线之下，则表明了A）该有机物可以被微生物降解，且对微生物的生命活动无抑制作用B）该有机物可以被微生物降解，但对微生物的生命活动有抑制作用C）该有机物不能被微生物降解，且对微生物的生命活动有抑制作用D）该有机物不能被微生物降解，但对微生物的生命活动无抑制作用38.环境生物学作为一门独立的学科，大致形成于A）本世纪初 B）上个世纪初C）上个世纪30年代 D）上个世纪60年代39.环境污染是指A）有害物质或因子通过不同的途径进入到环境中去B）工业“三废”向环境中的排放过程C）任何有害物质或因子进入环境，并引起了环境系统的结构和功能发生了变化D）能直接对人类产生影响的物质向环境中的排放40.对于污染物质在环境的迁移，下列给出的过程中属于生物迁移过程的是A）水流携带着浮游生物的运动过程B）水体中粘土矿物吸附污染并将其带入沉积物C）工业废气通过大气对流被输运到远方D）贝类生物吸收水体中的污染物积存在体内41.污染物在环境中通过物理、化学或生物的作用改变形态或转变为另一种物质的过程称为A）污染物转化 B）污染物迁移C）污染效应 D）污染物扩散42.相关环境部门根据不同污染物在环境中潜在毒性的大小，确定那些潜在毒性大的污染物首先被研究和控制，这些污染物被称为A）特殊污染物 B）毒害性污染物C）优先污染物 D）先期污染物43.具有特殊结构的环境污染物和生物膜中蛋白质构成的载体形成可逆复合物，以这种方式使污染物透过生物膜的方式称为A）被动转运 B）特殊转运C）胞饮作用 D）逆向转运44.海带中元素碘含量远远大于海水中碘的含量，因为海带可以对元素碘进行A）生物放大 B）生物吸收C）生物转运 D）生物积累45.有机氮化合物在氨化微生物的脱氨基作用下产生氨的过程被称为A）固氮作用 B）硝化作用C）氨化作用 D）反硝化作用46.研究表明，遭受有机磷农药毒害的欧惊鸟在站立改变了原来的站立姿式，这一污染效应可以被理解为A）污染物在分子水平上对生物的影响B）污染物在群落水平上对生物的影响C）污染物在器官水平上对生物的影响D）污染物在生物个体水平上对生物的影响47.相比于化学测试和物理测试，生物测试的优越性表现在A）可以快速获得环境某种具体污染物的浓度水平B）可以综合反映出污染物对生物及环境质量的影响C）可以判别某种污染物在环境中的化学存在形态D）可以描绘污染物在环境中的迁移途径48.为了获得某种新药物的基本毒性参数，首先需要进行A）急性毒性试验 B）慢性毒性试验C）积蓄毒性试验 D）致畸变试验49.为判断某一水体是否受到粪便污染，需要进行检测水体中的A）浮游藻类 B）水体中的NH3－N含量C）沉积物中的粪便颗粒 D）水体中的大肠菌群50.A和B两种污染物同时存在时对生物产生污染效应大于两种污染单独存在时分别产生的污染效应之和，这种污染物联合作用称为A）相加作用 B）拮抗作用C）协同作用 D）独立作用51.受污染的天然水体在其内部的物理、化学和生物等因素的共同作用，水质恢复到污染前的水平和状态，该过程称为A）自净作用 B）恢复过程C）去污过程 D）污染治理52.在废水的生物处理中，由细菌、原生动物等微生物与悬浮物质、胶体物质混杂在一起形成的具有吸附分解污染物能力的絮状体被称为A）生物膜 B）吸附剂C）活性污泥 D）沉淀剂53.在能被微生物降解的有机污染物中，最难被降解的有机物质是A）多糖类物质 B）木质素C）蛋白质 D）多环芳烃54.当水体中发生“水华”或“赤潮”时，水体中的溶解氧浓度变化规律是A）保持不变 B）下降C）升高 D）先升高后下降55.同一水体的化学需氧量和生物需氧量的数值之间的大小关系是A）COD＞BOD B）COD＜BODC）COD＝BOD D）没有规律性56.一般来说，需要采用厌氧生物处理方法进行处理的污染废水中，污染有机物的浓度大于A）100 mg/L B）500mg/LC）1000 mg/L D）1500 mg/L57.在废水的生物除磷工艺中，起到除磷作用的最主要微生物是A）发酵产酸菌 B）异养好氧菌C）积磷细菌 D）枯草芽孢杆菌58.下列关于污染源的说法中不正确是A）污染源是指向环境中排放有害物质的场所、设备和装置B）污染源只是和人类的生产和生活消费活动有关C）污染源可以是产生有害的化学物质的源，也可以产生有害的声、辐射等的源D）大多数污染源都是可以得到有效控制的59.污染物在环境环境中有多种存在形态，其中可溶解于水的形态称之为A）离子态 B）胶体态C）有机结合态 D）代换态60.植物对污染物的吸收A）只能经由植物的根进行 B）只能经由植物的叶进行C）只有当污染物存在于溶液中才能进行D）可以通过与污染物接触的任何方式进行61.下列给出的项目中，属于生物污染的是A）温室气体的排放 B）农药的过度使用C）外来物种入侵 D）交通尾气的排放62.污染物对生物作用的最高层次为A）污染物在分子水平上对生物的作用B）污染物在细胞和器官水平上对生物的作用C）污染物在生物个体水平上对生物的作用D）污染物在生态系统水平上对生物的作用63.污染物在群落水平上对生物的影响一般是A）环境中的耐污种增多 B）环境的敏感种增多C）环境中优势种加强 D）环境中种群结构总不变64.最大无作用浓度是指A）能使一群动物中仅有个别死亡的最高浓度B）能使一动物虽然发生了严重中毒，但全部存活无一死亡的最高浓度C）指化学物在一定的时间内，按一定的方式与机体接触，按一定的检测方法或观察指标，不能观察到任何损害作用的最高浓度D）指化学物在一定的时间内，按一定的方式与机体接触，按一定的检测方法或观察指标，不能观察到任何损害作用的最低浓度65.下列关于环境质量基准的说法中，不正确的是A）环境质量基准是国家权力机构为保障人群的健康和适宜生存条件，为保护生物资源、维持生态平衡，对环境中有害因素在限定的时空范围内容许阈值所作的强制性法规B）环境质量基准是环境因素在一定的条件下作用特定对象（人或生物）而不产生不良或有害效应的最大阈值C）环境质量基准是保障人类存在活动及维持生态平衡的基本水准D）环境质量基准在本质上具有较强的客观性二、填空题：是指环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被吸收、分布和排泄等过程的总称。

环境生物学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学研究的核心内容是什么？A. 生物的分类B. 生物的进化C. 生物与环境的相互作用D. 生物的遗传2. 以下哪个不是生态系统的组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物环境3. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花4. 以下哪个因素不是影响生物分布的环境因素？A. 温度B. 湿度C. 光照D. 基因5. 什么是生物多样性？A. 生物种类的多样性B. 生物数量的多样性C. 生物基因的多样性D. 所有生物的多样性二、填空题（每空2分，共20分）6. 生态系统的稳定性可以通过_________和_________来衡量。

7. 物种多样性指数是衡量一个生态系统中物种丰富度和_________的指标。

8. 环境污染会导致生物的_________和_________。

9. 适应性辐射是指在_________的环境下，相似的生物种类分化出不同的形态和生态位。

10. 环境压力是指环境因素对生物施加的_________，促使生物进行适应性变化。

三、简答题（每题15分，共30分）11. 简述生态系统中能量流动的特点。

12. 解释什么是生态位以及它在生态系统中的作用。

四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述生物入侵对当地生态系统可能产生的影响。

14. 讨论全球气候变化对生物多样性的潜在影响。

答案一、选择题1. C2. D3. C4. D5. D二、填空题6. 抵抗力稳定性、恢复力稳定性7. 均匀度8. 种群数量变化、遗传多样性下降9. 多样化10. 生态压力三、简答题11. 生态系统中的能量流动具有单向性、逐级递减的特点。

能量从生产者开始，通过食物链传递给消费者，最终以热能的形式散失。

每一级营养级的能量传递效率大约只有10%左右。

12. 生态位是指一个物种在生态系统中的位置，包括其对资源的利用方式、对环境的适应性以及与其他物种的相互作用。

环境生物学试题及答案一、选择题1. 环境生物学是研究生物与环境相互作用的科学分支，其研究内容主要包括（）。

A. 生物对环境的适应性B. 环境对生物的影响C. 生物与环境的相互作用D. 所有选项都正确答案：D2. 下列哪个因素不是影响生物多样性的重要原因？A. 气候变化B. 栖息地破坏C. 过度捕捞D. 环境地理位置答案：D3. 生物地理学是研究生物地理分布规律的学科，以下哪个是生物地理学的主要研究对象？A. 种群遗传B. 基因突变C. 物种形成和扩散D. 群落生态学答案：C4. 下列哪个因素可以影响水体生态系统的稳定性？A. 水温和光照条件B. 土壤养分和pH值C. 水体流速和溶氧含量D. 大气压力和降水量答案：C5. 污染物在生态系统中的传递和转化可以通过以下哪种途径发生？A. 生物富集B. 溶解和挥发C. 土壤沉积D. 所有选项都正确答案：D二、填空题1. 生物标志物是通过检测生物体内的（）来评估环境质量。

答案：生物化学物质或分子2. 种群数量相对稳定的生态系统称为（）生态系统。

答案：成熟三、简答题1. 简述环境因子对生物适应性的影响。

答：环境因子是指生物的生存和繁衍所处的环境条件，例如温度、湿度、光照、氧气浓度等。

不同生物对环境因子的适应性不同，一些生物对环境因子具有较高的适应性，可以在不同环境条件下生存和繁衍；而一些生物对环境因子的适应性较低，无法在极端环境中生存。

环境因子对生物适应性的影响可以使生物在合适的环境中生存繁衍，也可以使生物在环境变化时进行适应和调节。

2. 解释生物多样性的概念及其重要性。

答：生物多样性是指地球上各种生物种类的丰富性和多样性。

它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

生物多样性对于维持地球生态平衡和人类的生存和发展具有重要意义。

首先，物种多样性对于维持生态系统的稳定性和功能非常重要。

不同物种之间相互依存、相互制约，构成复杂的食物链和食物网，调节能量流动和物质循环，维持生态系统的稳定和健康。

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福师《环境生物学》在线作业一
一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。

）
1. 环境化学效应是在多种环境条件的影响下，（）的化学反应所引起的环境效果，如环境的酸化、土壤的盐碱化、地下水硬度的升高、光化学烟雾的发生等。

环境酸化主要是由于酸雨造成地面水体和土壤的酸度增加，与环境酸化相反的环境化学效应是环境碱化。

A. 物质之间
B. 生态之间
C. 环境之间
D. 人类与环境这间
正确答案：A
2. 生态破坏从农耕文明开始起就出现，直到今天愈演愈烈，成为引起（）的重要因素，成为全人类共同面临的问题。

A. 全球环境变化
B. 生态环境变化
C. 生活环境变化
D. 生活质量变化
正确答案：A
3. 污染物在体内的生物转化是指（）进入生物机体后在有关酶系统的催化作用下的代谢变化过程。

A. 外源化合物
B. 化合物
C. 外源物
D. 生化物
正确答案：A
4. 生物氧化塘又称（），是利用藻类和细菌两类生物间功能上的协同作用处理污水的一种生态系统。

A. 稳定塘
B. 独立沉淀塘
C. 生物分解塘
D. 化学处理塘
正确答案：A
5. 不吸收或少吸收污染物是生物抵抗污染胁迫的-条重要途径，但目前有关这一抗性途径的分子机理仍知之甚少，-些实验结果甚至相互矛盾，一般认为生物不吸收或少吸收污染物的机理与生物外分泌物有关，如（）。

A. 植物的根分泌物。