我让妈妈露笑脸主题班会教学设计

“我让妈妈露笑脸”感恩活动方案
一三班武文秀
一、活动主题：
妈妈，您辛苦了!
二、活动目的：
结合学校开展的“学雷锋”活动在本班开展“我让妈妈露笑脸”主题活动，号召学生从生活中的点点滴滴感悟亲情、感悟人性，让学生们在“知恩、感恩、报恩”的活动中培养尊重长辈、孝敬父母、关心家人、尊敬师长、关心他人、热爱学校、热爱劳动的良好习惯。

三、活动对象：
全体同学
四、活动宣传：
1、利用班会开展“我让妈妈露笑脸”主题活动通知。

2、利用教师多媒体向全体学生进行感恩教育。

五、活动安排：
1、了解妈妈（奶奶、姥姥）的生日、爱好，帮助妈妈（奶奶、姥姥）做一件家务。

2、观察妈妈从早到晚都做那些家务；
想想妈妈为你做了什么？哪些事令你感动？;
找出自己平时怎样对待妈妈的?是否尊敬她？找出不足及改正的办法。

3、主动帮妈妈做一些力所能及的家务，将孝敬父母落实在行动上。

我让妈妈露笑脸“庆三八”主题班会活动目的：1、让学生了解妈妈的爱，感受妈妈的爱，体验亲情的无私和伟大，主动爱妈妈。

2、从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

活动准备：1、制作心愿卡，邀请妈妈参加班队会。

2、妈妈对我的教育故事。

3、学唱两首歌。

活动过程：1．上课前，老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。

（幻灯）在我们的成长道路上，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，她就是——“妈妈”。

今天，我们的班会主题就是：我让妈妈露笑脸。

有好些孩子的妈妈来到了我们的课堂，谁是我们今天课堂上第一个勇敢的孩子，能将你手中的鲜花送到你的妈妈面前，并且将妈妈带到我们的座位上来呢？其他的孩子假如你的妈妈也来到了我们的课堂，请你向她学习，给妈妈一个拥抱，给妈妈一个亲吻，并把妈妈带到你所在的小组入座，让妈妈和我们一起共度快乐时光。

（邀请）让我们用热烈的掌声感谢妈妈的到来，感谢妈妈的支持，感谢妈妈的参与。

2．下面，就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。

先请妈妈到场的孩子。

有些孩子的妈妈因为工作不能来到我们的课堂，但是他们带了妈妈的照片，让我们一起来分享他们的美好瞬间吧。

（展示照片，贴。

）3.一张照片，就是一个美好的回忆；一声赞扬，就是对妈妈最好的肯定。

从这些照片里,我们读出了千千万万个孩子的心声，那就是“世上只有——妈妈好，有妈的孩子——像块宝”。

让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌：《世上只有妈妈好》4．孩子们的歌声非常优美，美得让老师想起了一个故事，故事里的苹果树一生都在为一个小男孩付出。

下面，让我们一起来观看一个故事：男孩和苹果树。

（播放视频）边看故事边思考：你觉得这是一颗怎样的苹果树？在你身边有哪些人就像这棵苹果树？5．是呀，他们都是我们成长当中的苹果树，尤其是我们的妈妈，从我们出生开始，妈妈就像这一棵苹果树，一直都在为我们做着这，做着那。

想一想，妈妈曾经为你做了哪些事情？6．我们和妈妈朝夕相处，他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢？那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事，来讲讲妈妈对你的教育吧。

“我让妈妈露笑脸”活动方案三月春风暖人心，感恩行动与我行。

为了让学生在接受爱的同时学会付出、学会回报，在生活中懂得孝敬、懂得体谅更懂得珍惜亲情！在三八妇女节到来之际，我校开展“我让妈妈露笑脸”为主题的感恩教育活动。

旨在以此次活动为依托，加强学生的感恩教育，帮助学生学会奉献与感恩，做美德少年，实现阳光少年梦。

一、活动主题：我让妈妈露笑脸二、活动时间：3月5日-3月8日三、活动内容及要求活动一：我是妈妈的贴心人活动年级：一年级活动要求：了解并记录妈妈的生日，妈妈最爱吃的饭菜和妈妈最大的心愿。

资料呈现：《活动记录表（一）》10份、活动相片两张。

“我让妈妈露笑脸”感恩母爱活动记录表（一）姓名班级妈妈的生日妈妈最爱吃的菜妈妈最大的心愿活动二：回忆母爱活动年级：二年级活动要求：与妈妈一起观看记录自己成长的照片、录像等资料，共同回忆成长历程，感受妈妈为自己付出的心血。

资料呈现：《活动记录表（二）》10份、活动相片两张。

“我让妈妈露笑脸”感恩母爱活动记录表（二）姓名班级妈妈我想对你说活动三：体验母爱活动年级：三年级活动要求：自己的事情自己做，尽自己所能帮妈妈完成日常的家务活动，体验妈妈的辛苦。

资料呈现：《活动记录表（三）》10份、活动相片两张。

“我让妈妈露笑脸”感恩母爱活动记录表（三）姓名班级替妈妈做的家务活妈妈对我的评价活动四：感恩母爱活动年级：四年级活动要求：给妈妈送上一份真诚礼物：对妈妈说一句祝福话、送一件自制卡片、为妈妈洗一次脚、捶一次背，把欢乐、祝福和关爱送到妈妈心中。

资料呈现：《活动记录表（四）》10份、卡片两张、活动相片两张。

“我让妈妈露笑脸”感恩母爱活动记录表（四）姓名班级我为妈妈做的事（洗脚、捶背、倒茶或其他）我的感想妈妈对我的评价活动五：今天我当家活动年级：五年级活动要求：和妈妈互换角色，当一天家庭小主人，照顾好全家人，体验妈妈一天的辛苦付出。

资料呈现：《活动记录表（五）》10份、活动相片两张。

“只要妈妈露笑脸”------妇女节主题队会［活动目的］通过主题班会的形式，让学生理解妈妈的爱，用实际行动回报妈妈的爱，进而把这种爱延伸到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

［活动准备］1、收集节目资料，了解学生对妈妈的认识情况。

2、辅导参加表演的学生排练节目，准备活动所需的道具、器材等。

［活动过程］一、中队长讲话我们每个人都有自己亲爱的妈妈。

是妈妈，给了我们生命；是妈妈，教会我们做人；是妈妈，为了我们的健康成长，日日夜夜陪伴我们。

妈妈的爱，像涓涓溪流那样绵长，像浩浩海洋那般无垠。

妈妈非常疼爱我们，希望我们好好学习，积极进取，做个好孩子。

今天，让我们通过中队活动“只要妈妈露笑脸”来表达我们心中对妈妈的感激之情吧。

二、活动开始葛雨晴：人间最美是真情。

后名强：人间最真是母爱。

合：尊敬的老师，亲爱的同学，你们好，三年级中队《只要妈妈露笑脸》主题班会现在开始。

(活动在《世上只有妈妈好》的歌声中开始。

)葛雨晴：同学们，我们都有一个温馨的家，在家里，爸爸妈妈呵护着我们，为了我们成长操碎了心，付出艰辛的劳动。

后名强：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。

葛雨晴：请听周佳婕同学给我们带来的诗歌——《我的妈妈》。

后名强：妈妈永远在忙碌，给我们创造了甜美的生活，妈妈时刻牵挂着我们，为了我们的成长牵肠挂肚。

葛雨晴：是啊，父母的爱如一缕缕春风抚慰着我们，又如一丝阳光温暖着我们，可我们又知晓几分，感受多少呢？现在，我们就先来掂量这份爱吧！后名强：请听，集体诗歌朗诵——《妈妈的爱》。

葛雨晴：妈妈多么亲切的字眼！后名强：妈妈多么诚挚的称呼！葛雨晴：妈妈在生活上关心、体贴我们；在学习上督促、指导我们；还常常教育我们怎样做人。

后名强：因此，我们应该孝敬父母，这不仅是对父母养育之恩的回报，也是对人类劳动的尊重。

葛雨晴：在日常生活中有很多小事，在同学看来很平常，但同学们想想，我们这样是否理解父母，尊重父母，我们究竟为他们做些什么？下面我们就做个小测验，看看你对妈妈到底了解多少？题目：1.妈妈最喜欢吃什么？2.妈妈最喜欢什么颜色？3.妈妈的生日是哪一天？甲：几年来，妈妈给予我们的爱很多很多。

只要妈妈露笑脸——中班教案第一章：认识笑脸1.1 教学目标：让幼儿认识笑脸，了解笑脸的含义。

培养幼儿积极主动与人打招呼的习惯。

1.2 教学内容：介绍笑脸的形状和特征。

引导幼儿在日常生活中主动与人微笑打招呼。

第二章：妈妈的爱2.1 教学目标：让幼儿感受到妈妈的爱，增强亲子关系。

培养幼儿懂得感恩和表达爱的能力。

2.2 教学内容：讲述妈妈在日常生活中的关爱行为。

引导幼儿分享妈妈的爱，表达对妈妈的爱。

开展亲子活动，增进母子感情。

第三章：微笑的力量3.1 教学目标：让幼儿了解微笑的力量，学会用微笑面对生活。

培养幼儿积极向上的心态。

3.2 教学内容：讲述微笑给人带来的积极影响。

引导幼儿学会在困难面前保持微笑。

开展微笑实践活动，培养幼儿微笑的习惯。

第四章：感恩的心4.1 教学目标：让幼儿学会感恩，珍惜身边的人和事。

培养幼儿善良的品质。

4.2 教学内容：讲述感恩的重要性。

引导幼儿发现身边的感恩点，学会感恩。

开展感恩实践活动，培养幼儿感恩的心。

第五章：亲子互动5.1 教学目标：增进亲子关系，让幼儿感受家庭的温暖。

培养幼儿懂得珍惜与家人相处的时光。

5.2 教学内容：开展亲子游戏，增进亲子感情。

讲述家庭成员间的关爱与支持。

引导幼儿分享与家人相处的美好时光。

第六章：情绪管理6.1 教学目标：让幼儿了解情绪的类型和表达方式。

培养幼儿学会控制和表达自己的情绪。

6.2 教学内容：介绍不同情绪的名称和表现。

讲述如何通过微笑和积极的态度来调整情绪。

引导幼儿在遇到问题时，尝试用微笑和积极的方式解决。

第七章：友好相处7.1 教学目标：培养幼儿尊重和理解他人的能力。

7.2 教学内容：讲述与同伴友好相处的重要性。

引导幼儿学会分享和合作。

通过小组活动，让幼儿实践友好相处的行为。

第八章：关爱他人8.1 教学目标：让幼儿学会关爱他人，培养幼儿的同理心。

培养幼儿主动帮助他人的习惯。

8.2 教学内容：讲述关爱他人的意义和方式。

引导幼儿发现身边需要帮助的人，并主动提供帮助。

只要妈妈露笑脸的教案第一章：理解故事主题教学目标：1. 让幼儿理解故事的主题，体会母爱的伟大。

2. 培养幼儿关爱他人的情感。

教学内容：1. 讲述故事《只要妈妈露笑脸》。

2. 引导幼儿讨论故事中的主题，让幼儿体会母爱的伟大。

教学步骤：1. 讲述故事《只要妈妈露笑脸》，引导幼儿关注故事中的情节和角色。

2. 提问：故事中的宝宝为什么总是开心不起来？妈妈是怎么让宝宝开心的？3. 引导幼儿讨论：我们应该如何关爱身边的人，让他们感到开心和幸福？第二章：学习故事角色教学目标：1. 让幼儿认识和理解故事中的角色，体会角色的情感。

2. 培养幼儿的共情能力。

教学内容：1. 分析故事中的角色特点，让幼儿认识和理解角色。

2. 通过角色扮演，让幼儿体验角色的情感。

教学步骤：1. 分析故事中的角色特点，让幼儿认识和理解角色。

2. 组织角色扮演活动，让幼儿体验角色的情感。

3. 引导幼儿讨论：我们应该如何理解和关爱身边的人？第三章：歌曲学唱教学目标：1. 让幼儿学会演唱歌曲《只要妈妈露笑脸》。

2. 培养幼儿的音乐欣赏能力。

教学内容：1. 学唱歌曲《只要妈妈露笑脸》。

2. 引导幼儿欣赏歌曲的美妙之处。

教学步骤：1. 教授歌曲《只要妈妈露笑脸》，让幼儿学会演唱。

2. 引导幼儿欣赏歌曲，让幼儿感受歌曲的美妙之处。

第四章：绘画活动教学目标：1. 让幼儿发挥想象力，画出自己心中的“妈妈露笑脸”。

2. 培养幼儿的绘画能力。

教学内容：1. 绘画活动，让幼儿画出自己心中的“妈妈露笑脸”。

2. 引导幼儿欣赏同伴的作品，培养幼儿的审美能力。

教学步骤：1. 引导幼儿发挥想象力，画出自己心中的“妈妈露笑脸”。

2. 组织幼儿互相欣赏作品，让幼儿学会欣赏美、表达美。

第五章：亲子活动教学目标：1. 让幼儿与家长共同参与活动，增进亲子关系。

2. 培养幼儿关爱家人的情感。

教学内容：1. 组织亲子活动，让幼儿与家长共同参与。

2. 引导幼儿关心家人，体会家人的关爱。

《我让妈妈露笑脸》主题班会（精选5篇）第一篇：《我让妈妈露笑脸》主题班会《我让妈妈露笑脸》大地小学三年级母亲节主题班会活动目标：1、以母亲节为教育锲机，让学生进一步了解母亲的伟大与无私，感受母爱。

2、开阔文化视野，激发学习兴趣，积累有关母爱的故事，格言、诗歌、散文、歌曲等。

培养学生自主、合作、探究的实践能力、理解能力、演讲能力、合作能力。

3、培养用多种形式来感恩母亲。

活动理念：本节班会课本着以“学生为主体”的教学理念，以“自主、合作、探究”的教学方法，由师生共同设计完成。

活动方法：1、学生自己主持，讲故事、听朗诵、唱歌、跳舞等。

2、学生在“自由、民主、和谐”的氛围里“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

活动准备：1、搜集有关歌颂母爱的诗词、歌曲、散文、诗歌。

2、以大组为单位，分别展示活动。

活动过程：一、导入，揭示主题：女主持人：十年前，随着婴儿的啼哭声，我们来到了这个光明的世界，从此，一个辛勤的身影，总在我们最无助、最困难的时候出现在我们面前。

对，那个人就是——母亲。

男主持人：我曾经在大风雨中独自一人行走过，欢笑过，也流泪过。

很多很多的回忆都可以随岁月流逝被淡忘，但惟有大风雨中母亲的形象难以忘却。

二、开展活动：（一）感受母爱：1、放一段有关母爱的录象，配男女主持人的抒情解说那是发生在一个犯人同母亲之间的故事。

一位来自贫困山区的老母亲，卖掉小鸡和小猪，经过乘驴车，汽车和火车的辗转，千里迢迢探望服刑的儿子。

在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵瓜子。

葵瓜子不仅已经炒熟，晚上老母亲在煤油灯下一颗一颗的嗑好了，看着他们像小山似的增多，露出了微笑，而自己却没吃一粒，要知道这可有十几斤瓜子啊！服刑儿子接过这堆葵瓜子肉，手开始颤抖。

作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。

看到母亲无言，撩起衣襟拭泪，看到母亲一口一口嗑的瓜子，儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。

母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。

只要妈妈露笑脸——中班教案一、教学目标：1. 情感目标：让幼儿感受到母爱的伟大和家庭的温暖，培养幼儿热爱家庭、珍惜亲情的情感。

2. 认知目标：让幼儿知道妈妈的笑脸是家庭幸福的象征，懂得微笑的力量。

3. 行为目标：让幼儿学会表达爱意，关心家人，尝试用微笑传递正能量。

二、教学内容：1. 诗歌《只要妈妈露笑脸》。

2. 故事《妈妈的笑脸》。

3. 亲子游戏“微笑传递”。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿通过诗歌、故事和游戏，感受到妈妈的笑脸的重要性。

难点：让幼儿学会表达爱意，关心家人，尝试用微笑传递正能量。

四、教学方法：1. 情境教学法：通过设置情境，让幼儿身临其境，感受妈妈的笑脸带来的温暖。

2. 互动教学法：通过师幼、幼幼互动，让幼儿积极参与，提高课堂氛围。

3. 亲子教学法：邀请家长参与课堂，增进亲子关系，培养幼儿的家庭情感。

五、教学准备：1. 教学材料：诗歌《只要妈妈露笑脸》，故事《妈妈的笑脸》。

2. 教具：笑脸卡片、亲子游戏道具。

3. 环境布置：温馨的家庭氛围，如家庭照片、爱心装饰等。

4. 家长配合：邀请家长参与课堂，提前通知家长准备相关道具。

六、课堂导入通过一首儿歌《妈妈的笑脸》引出主题，让幼儿谈论自己对妈妈笑脸的记忆和感受。

七、诗歌学习学习诗歌《只要妈妈露笑脸》，让幼儿通过朗读、背诵，感受诗歌中妈妈的笑脸带来的幸福。

八、故事分享讲述故事《妈妈的笑脸》，让幼儿从故事中体会到妈妈的笑脸对家庭的重要性。

九、情感交流组织幼儿谈论自己在家庭中如何表达爱意，鼓励幼儿关心家人，尝试用微笑传递正能量。

十、亲子游戏开展“微笑传递”亲子游戏，让家长参与课堂，增进亲子关系，培养幼儿的家庭情感。

十一、课堂总结回顾课堂内容，强调妈妈的笑脸对家庭的重要性，提醒幼儿学会表达爱意，关心家人。

十二、作业布置让幼儿回家后，尝试用微笑传递正能量，与家人分享快乐。

十三、教学评价通过家长反馈、观察幼儿表现，评价课堂教学效果。

十四、教学拓展组织类似的亲子活动，让幼儿在更多场景中体验微笑的力量。

我让妈妈露笑脸主题班会活动时间：3、7活动地点：五（2班主持人: 李艳林活动目的：小学教育是学生成长过程中心智成长以及人格形成的重要时期，这一阶段他们受到的教育将对他们产生深远的影响，所以我想利用班会课开展“学会感恩”活动，努力唤回学生的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，学会感恩！班会过程：主持人讲话：甲：我们沐浴着爱的阳光长大。

乙：我们滋润着人间的真情成长。

花畅想。

甲：常怀感恩之心的人是最幸福的乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。

甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。

“学会感恩”主题班会现在开始。

1、学生一齐朗诵唐代诗人孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱，读来令人感动。

2、配乐诗朗诵《母亲》（全文附后）3、感动的故事主持人：父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出，那么，我们能为父母做什么呢？我们应如何感恩父母呢？（同学们畅所欲言，气氛活跃）主持人：是啊，感恩其实很简单，一个微笑，一个眼神，一句贴心话，一件小事，只要我们做了一点点，父母就会很感动，他们的要求多低啊！“可怜天下父母心”，我们今晚回家都为父母做件自己力所能及的事，好吗？学生：好！4、演唱《只要妈妈露笑脸》5、感恩其他人主持人：生活永远都充满温暖的爱，除了父母之外，生活中一定还有许多值得感谢的人吧！谁想来说一说我们还应该感恩哪些人呢？我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。

最后，让我们再次唱起那个熟悉的旋律——《感恩的心》，并把右手放在心口，感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活，感恩父母赐予我们的心脏所跳动的节奏，感恩……我相信，通过这次班会，学生们懂得了亲人、朋友对自己的爱，也懂得了如何回报他们。

只要妈妈露笑脸教案教案标题：只要妈妈露笑脸教学目标：1. 帮助学生了解母亲对他们的重要性，并鼓励他们尊重和珍惜母亲。

2. 培养学生的情感表达能力，使他们能够通过言语和行动展示对母亲的爱和感激之情。

3. 提高学生的创造力和表达能力，通过绘画和写作等方式，表达对母亲的感激之情。

教学步骤：引入活动：1. 引导学生回忆自己与母亲的美好时刻，鼓励他们分享这些回忆，并讨论母亲对他们的重要性。

主体活动：2. 观看一段感人的视频或演示母亲的爱和奉献精神，引发学生对母亲的思考和情感共鸣。

3. 分组讨论：学生分成小组，讨论并分享他们对母亲的感激之情，并记录下来。

4. 学生们将自己的感激之情以绘画的形式表达出来。

教师可以提供一些绘画素材和指导，帮助学生表达他们的想法和情感。

5. 学生们展示自己的绘画作品，并向全班分享他们的创作灵感和感激之情。

6. 学生们以小组为单位，合作撰写一封感谢信给自己的母亲。

教师可以提供一些写作素材和指导，帮助学生表达他们的感激之情。

7. 学生们将感谢信朗读给全班听，并将信交给他们的母亲。

总结活动：8. 教师引导学生回顾整个活动，鼓励他们分享自己的收获和感受。

9. 教师总结课堂内容，强调母亲的重要性，并鼓励学生在日常生活中尊重和珍惜母亲。

教学资源：1. 视频或演示素材，展示母亲的爱和奉献精神。

2. 绘画素材，如纸张、颜料和画笔等。

3. 写作素材，如感谢信的模板和写作指导。

评估方法：1. 观察学生在小组讨论和绘画过程中的参与程度和表达能力。

2. 评估学生的感谢信，包括对母亲的感激之情的表达和写作准确性。

拓展活动：1. 学生可以通过制作手工礼物或写一首歌曲等方式，进一步表达对母亲的感激之情。

2. 组织学生参观养老院或社区服务中心，与老年人交流并了解他们对母亲的看法和感激之情。

注意事项：1. 在引导学生回忆与母亲的美好时刻时，要注意学生个体差异，避免触及敏感话题。

2. 在绘画和写作过程中，鼓励学生自由表达，不限制他们的创作方式和内容。

我让妈妈露笑脸活动步骤
四年级中队
中队以“三八妇女节”为契机，开展“我让妈妈露笑脸”的主题活动。

学孩子们在亲身的体验中学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，延续爱的行动并融入日常的生活中去。

一、活动准备
（一）精心制定活动方案
（二）并利用学校小广播进行活动宣传
（三）各班办一期以三八妇女节为主题的黑板报，营造活动的气氛。

二、活动的举办
（一）各中队依据学生实际情况开展“我让妈妈露笑脸”主题班会
（二）全体队员根据活动方案有创意、有选择性地活动。

三、活动总结
活动结束后，将活动中的照片、优秀征文、精美卡片以及活动总结等交至大队部。

只要妈妈露笑脸——中班教案第一章：认识笑脸教学目标：1. 让学生了解笑脸的形状和特征。

2. 培养学生欣赏笑脸的能力，感受笑脸带来的快乐。

教学内容：1. 引导学生观察笑脸的形状，如圆形、月牙形等。

2. 让学生描述笑脸的特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等。

3. 欣赏各种笑脸图片，感受笑脸带来的快乐。

教学活动：1. 出示各种笑脸图片，让学生观察并描述。

2. 学生尝试画出笑脸，教师进行指导。

3. 学生展示自己的笑脸作品，互相欣赏、评价。

第二章：妈妈的爱教学目标：1. 让学生感受妈妈的爱，懂得感恩。

2. 培养学生用笑脸表达爱意的能力。

教学内容：1. 引导学生回忆妈妈对自己的关爱，感受妈妈的爱。

2. 让学生用笑脸表达自己对妈妈的爱意。

3. 学会用微笑传递情感，增进亲子关系。

教学活动：1. 引导学生回忆妈妈对自己的关爱，分享感受。

2. 学生尝试用笑脸表达自己对妈妈的爱意，教师进行指导。

3. 家长参与活动，感受孩子的爱意，增进亲子关系。

第三章：笑脸手工教学目标：1. 培养学生的动手能力，提高学生的审美意识。

2. 让学生在制作笑脸手工的过程中，体验到快乐。

教学内容：1. 学习制作笑脸手工，如折纸笑脸、黏土笑脸等。

2. 培养学生自主创作的能力，发挥想象力。

3. 学生展示自己的笑脸作品，互相欣赏、评价。

教学活动：1. 教师示范制作笑脸手工，学生跟随操作。

2. 学生自主创作笑脸手工，教师进行指导。

3. 学生展示自己的笑脸作品，互相欣赏、评价。

第四章：笑脸表演教学目标：1. 培养学生的表现力和团队合作意识。

2. 让学生在表演中体验到快乐，增强自信心。

教学内容：1. 学习笑脸表演，如舞蹈、戏剧等。

2. 培养学生自主编排表演的能力，发挥创造力。

3. 学生展示自己的笑脸表演，互相欣赏、评价。

教学活动：1. 教师示范笑脸表演，学生跟随学习。

2. 学生自主编排笑脸表演，教师进行指导。

3. 学生展示自己的笑脸表演，互相欣赏、评价。

第五章：笑脸主题班会教学目标：1. 培养学生积极向上的心态，增强班级凝聚力。

只要妈妈露笑脸的教案第一章：理解故事主题1.1 教学目标：让学生理解并体会故事主题“只要妈妈露笑脸”。

培养学生的情感态度，懂得珍惜家人的爱。

1.2 教学内容：讲述一个关于母子间深厚感情的故事。

引导学生通过故事体会母亲的关爱，以及自己的行为对母亲的影响。

1.3 教学方法：讲述故事，引导学生听故事，理解故事内容。

通过小组讨论，让学生分享对故事主题的理解和感受。

第二章：探讨故事中的情感2.1 教学目标：帮助学生认识并表达自己的情感。

培养学生关心他人，尤其是家人的情感需求。

2.2 教学内容：分析故事中母子之间的情感交流。

引导学生思考并表达自己对家人的情感。

2.3 教学方法：通过小组讨论，让学生分享对故事中母子情感的理解。

设计角色扮演活动，让学生模拟母子间的情感交流。

第三章：学会表达爱意3.1 教学目标：培养学生勇于表达自己的爱意。

引导学生通过实际行动表达爱意。

3.2 教学内容：讨论如何用言语和行为表达爱意。

引导学生思考如何通过自己的行为让家人开心。

3.3 教学方法：开展小组讨论，让学生分享自己的表达方式。

设计实践活动，让学生通过实际行动表达爱意。

第四章：培养责任感4.1 教学目标：帮助学生认识并承担自己的责任。

培养学生关心家人，主动为家人分担责任。

4.2 教学内容：分析故事中孩子如何为母亲分担责任。

引导学生思考自己可以为家人做些什么。

4.3 教学方法：通过小组讨论，让学生分享对故事中孩子责任感的理解。

设计实践活动，让学生实际体验承担责任的感觉。

5.1 教学目标：引导学生反思自己的行为，激发学生为家人付出行动的愿望。

5.2 教学内容：鼓励学生分享自己的感悟和计划。

5.3 教学方法：邀请学生分享自己的感悟和计划，以激发其他学生的学习动力。

第六章：家庭的重要性6.1 教学目标：让学生理解家庭的重要性和家庭成员之间的相互依赖。

培养学生的家庭观念，增强对家庭的归属感。

6.2 教学内容：讨论家庭的意义和家庭成员之间的相互关系。

幼儿园中班主题教案只要妈妈露笑脸中班主题教案只要妈妈露笑脸
幼儿园中班主题教案：只要妈妈露笑脸
一、活动目标
1、感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。

2、能尝试用欢快和抒情的声音唱出对妈妈的爱。

二、活动准备
与歌词相关的间笔画图片，如：太阳、鲜花等。

三、活动过程
1、感受歌曲的特点
〔1〕、欣赏音乐，感觉这段音乐怎么样
〔2〕、幼儿听音乐拍手。

〔3〕、用小乐器来伴奏，学看指挥。

2、欣赏、理解歌曲
〔1〕、完整欣赏老师演唱，听听歌里唱了什么
〔2〕、再次欣赏，还唱了什么
〔3〕、用简笔画出歌曲内容，帮助幼儿理解歌曲。

3、学唱歌曲
〔1〕、引导幼儿一起跟着老师用抒情、欢快的声音演唱歌曲。

〔2〕、用动作来表现对妈妈的爱。

内容总结
〔1〕幼儿园中班主题教案只要妈妈露笑脸
中班主题教案只要妈妈露笑脸
幼儿园中班主题教案：只要妈妈露笑脸
一、活动目标
1、感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律
〔2〕幼儿园中班主题教案只要妈妈露笑脸
中班主题教案只要妈妈露笑脸
幼儿园中班主题教案：只要妈妈露笑脸
一、活动目标
1、感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律
〔3〕2、能尝试用欢快和抒情的声音唱出对妈妈的爱。

主题班会教案之“我让妈妈露笑脸”主题班队会活动一、活动主题：感恩母亲之“我让妈妈露笑脸”二、活动背景：感恩教育是如今德育教育的一大亮点，让学生学会感恩父母，感恩社会是十分有必要的，除了在平时的教育中不断渗透，还应该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感。

结合母亲节，通过活动，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。

通过活动，学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱及“爱”的内涵。

音乐是抒发情感十分有效的渠道，本次活动将利用音乐作为媒介，渲染气氛，借此激发学生热爱父母，热爱社会，感恩父母，感恩社会的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。

三、活动目标：1.以母亲节为教育锲机，让学生进一步了解母亲的伟大与无私，感受母爱。

2.开阔文化视野，激发学习兴趣，积累有关母爱的故事，格言。

诗歌。

散文等。

培养学生自主。

合作。

探究的实践能力。

理解能力。

演讲能力。

合作能力。

3.培养用多种形式来感恩母亲。

四、活动流程（一）谈一谈谈一下自己的妈妈（二）听一听欣赏歌曲《烛光里的妈妈》欣赏歌曲《母亲》（三）吟一吟吟诵诗《游子吟》（四）学一学学习“建始十大好人”陈丹丹事迹（五）想一想你打算为妈妈做一件什么事情？（例如：自己的事情自己做、帮父母分担家务、给妈妈准备一份亲手制作的礼物、给妈妈洗脚等）（六）写一写，画一画以《妈妈，我想对您说》为题写一篇作文；画一幅感恩母亲的画。

画一幅感恩母亲的画（七）秀一秀展示你为妈妈做的事情；作文欣赏；绘画作品展示。

备注：此份教案为上下两次班会课教案，中队辅导员按照自己的进度自主选择，活动过程中记得拍摄活动照片，一个班上交一幅画，一篇优秀作文。

《只要妈妈露笑脸》教案《只要妈妈露笑脸》教案作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的《只要妈妈露笑脸》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《只要妈妈露笑脸》教案1活动目标：1、感受孩子和妈妈之间亲密的情感。

2、理解歌曲内容，学唱歌曲，并能用动作大胆表现歌曲。

3、感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

活动准备：1、自己绘制与歌词相关的简笔画图片，如微笑的妈妈、太阳、鲜花、全家照等。

2、配班教师弹奏音乐。

活动重难点：能用欢快又抒情的声音大胆演唱。

活动过程：一、熟悉旋律在配班教师的音乐声中，启发幼儿用各种拍打节奏的方式，为歌曲打节奏。

如：拍手、拍肩、拍腿等。

师：“今天妈妈们都来了，你知道，是什么日子吗？为了庆祝妈妈们的节日，吴老师为大家带来了一首关于唱给妈妈听的`歌曲，我们一起来为歌曲打节奏吧！”二、学唱歌曲1、完整欣赏教师清唱歌曲一遍。

2、你听到歌曲里唱了些什么？根据幼儿的回答，依次出示相关图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。

3、幼儿有节奏地跟念歌词，熟悉歌曲内容。

3、教师再次配琴演唱歌曲。

你喜欢妈妈露笑脸吗？为什么？4、在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。

5、启发幼儿思考用怎样的声音唱出“只要妈妈露笑脸”。

6、重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出“亲爱的好妈妈”“我的好妈妈”等歌词。

7、幼儿完整演唱歌曲。

尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

三、创编动作1、根据歌词，请幼儿示范创编简单的动作，并一起跟学。

2、启发幼儿用不同的动作表现歌曲前后性质的不同。

3、幼儿完整演唱歌曲，并大胆表现动作。

4、幼儿和妈妈两人一组进行表演唱，启发幼儿和妈妈注意表情、眼神的交流。

歌曲：只要妈妈露笑脸露呀露笑脸，云中太阳放光芒放呀放光芒，只要妈妈露笑脸露呀露笑脸，美丽花齐开放齐呀齐开放，亲爱的好妈妈，我的好妈妈，只要你呀笑一笑，全家喜洋洋。

《只要妈妈露笑脸》的教学设计一等奖《《只要妈妈露笑脸》的教学设计一等奖》这是优秀的教学设计一等奖文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！1、《只要妈妈露笑脸》的教学设计一等奖一教学目标:1、通过观赏歌曲《只要妈妈露笑脸》，让学生受到敬重长辈的教育。

2、让学生自编关于笑的广告语，从而知道笑的重要性。

3、通过完成习作，让学生学会在文章中表达出真情实感。

二、教学设计：〔一〕、播放歌曲《只要妈妈露笑脸》，学生观赏歌曲。

1、同学们，你们知道这首歌曲的曲名吗？〔板书：只要妈妈露笑脸〕2、听了这首歌，你们想说什么？3、过渡：今日这节课我们就一起来探究一下“笑”。

〔在“笑”下加点〕〔二〕、板块一：“笑”好不好？1、你们认为“笑”与“哭”相比，哪个更好？为什么？2、分四人小组思索探讨。

3、集中沟通。

4、小结过渡：通过探讨，同学们普遍认为笑比哭好，俗话说，笑一笑，十年少，笑能使人年轻，笑能使人欢乐。

〔三〕、板块二：为笑设计广告语。

1、谈话：假如笑就是种商品，你能为笑设计一些广告语，每个人都笑口常开吗？2、学生自行设计广告语，然后探讨沟通。

有选择地写在黑板上3、小结过渡：看了大家设计的广告语，人们都怦然心动，盼望自己能得到笑，能“买”到笑，然而在现实生活中，笑可以说是供不应求，不少人笑不起来，得不到微笑。

〔四〕、板块三：为什么笑不起来？1、请同学们在小组中绽开调查，了解一下在你们的亲人挚友当中谁提不到微笑，或是很少能会心地笑一笑？是什么缘由造成的'？2、分组探讨沟通：笑不起来，是因为。

3、小结过渡：现实生活中，的确有很多人笑不起来，可能是因为生活中短暂的困难，可能是工作中遇到了烦心事，更可能是自己的子女让他们担忧、牵挂了。

4、再听《只要妈妈露笑脸》。

5、听完后你最想说的是什么？〔指名答复〕〔五〕、《只要妈妈露笑脸》可以说是一个做子女的对母亲最诚心的祝福，因为他们深深地知道自己的父母的艰辛，父母们望子成龙，望女成凤，为子女日夜操劳，真的很辛苦，做子女确实实应当体谅父母，使他们不再为自己担忧，能够会心地笑一笑。