实习支教笔记

大学生支教实习日记大学生支教实习日记九篇忙碌而充实的一天结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候认真地写好日记了。

怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是店铺收集整理的大学生支教实习日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学生支教实习日记篇111点半了，本来打算不写了，但想想看我该为今天的实习留下些什么，还是坚持一下吧。

今天的状态只能用困去形容，周末没有好好休息，跑着跑哪儿的，很累，休息也不够，严重缺乏睡眠，昨晚我是倒下就睡着了，早上起来很不情愿地去学校，谁知洪湖至东门一段塞车严重，算是迟到了吧，大门口遇到校长，回到办公室遇到指导老师，是祸逃不过，虽然他们都没问我什么，但我就是很不好意思。

第一节课是李老师的课，补充我上次讲课缺漏的部分，我本该去听，但偏偏我的肚子痛，去了趟厕所回来也就不好意思进课室打扰了，唯有乖乖地准备下节课去三班讲的内容。

《詹天佑》这课是我第二次讲了，上次去李主任办公室听她评我的课，仍有很多要改善的地方，这次我把该删的部分删去，该增加的部分增加，可惜一堂课讲下来居然没有上节课的感觉好，可能是因为我首次给三班同学上课，之前也没有认识过的缘故吧，另外有一个很严重的问题是我自己都反思出来了，就是我的课形式不够多变，我可能是最近很欣赏经验型教师的上课方式，没有ppt没有动画，只有板书回答串讲，我知道我这么说大家肯定会批判我，作为一名新老师，接受了如此多的教法学法，应该有自己的想法，培养自己的风格，但是我就是克制不了自己满堂灌，致命点致命点。

两个老师都指出我这个缺点了，是的，我自己都感觉到了，扎实的基础知识，在课文的讲解中穿插考点，是有种过于老练的做法，目前我需要做的是细读文本，从自己的理解出发去确定本课的教学重点，并且能够充分地调动学生学习的主动性。

或许这么说吧，我上了两节课，我充分体会到老师背后的艰辛，原来每个老师在设计问题与组织课堂教学都花了很大的功夫，像我就深深感觉到要发挥学生的主观能动性不是一件容易的事，这需要老师充分的准备以及驾轻就熟的技巧，我还稍显稚嫩些。

大学生支教实习日记8篇大学生支教实习日记8篇一天就要完毕了，我们一定有不少所感触的事情吧，需要进展好好的总结并且记录在日记里了。

但是却发现不知道该写些什么，下面是WTT的大学生支教实习日记8篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。

大学生支教实习日记篇1 最近一直都得到各位朋友给与的力量，谢谢你们关注我的实习日记，并给与了我很高的评价，我知道我离一位好老师还差得远，如今要做的就是要好好努力。

昨晚我和一高中好友去了大城小厨吃饭，聊了很多，刚好把我的备课本带来了，不过他的评价是对于小学生来说内容过深了，确实我得成认，我是想把自己学到的东西都教给学生，但是我无视了小学生的理解承受才能，这是致命的。

每一次出去见高中同学聊的话题都在变化，以前总是聊大学参加什么社团了，有什么靓仔了，大学拍拖了吗……到最近的实习单位是什么，以后有什么打算，昨晚更离谱，居然聊到房价，供车，结婚后要多少钱才够花销，我们大概算了算，好似一直都为钱而活，连如今的小学生都懂“钱不是问题，但没钱绝对是个问题”。

今天回学校吃早餐去了，自从我配多把钥匙给同学以后我就可以不那么早上去开门了，我和杨老师悠悠忽忽地吃完早餐就上去了，早读仍然懒散，我学精了，不再瞎喊，让同学们停下来，一分钟过后，安静的力量是一种恐惧的力量，不得不说这招真的很好用，大家很快就调整状态过来了。

我要大大地表扬我自己，今天我跟得上大家做早操了，其实我就看了两次就学会了，站在队伍后面和大家一起做早操很有学生的感觉。

我照常修改作业，有个同学居然不明白我布置作业的语言，漏了没做，老师课上并没有点名，只是让没完成好的同学做好，课后那位同学把作业拿到我办公室给我检查，她说：“老师，你以后布置作业可不可以这样这样布置啊?我以前老师就是这样布置的，你这样说我不明白啊，而且我昨天已经问过你了。

”“那其他同学都完成得很好啊，没有不懂的，你应该是没搞清楚怎么做吧，这次没关系，下次注意就好了。

”“我们老师以前不是这样布置的。

大学生支教实习日记15篇大学生支教（1）实习第一天，全体老师返校开会，准备开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。

会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员安排的时候也在会场欢迎我这个实习生的加入。

书记兼副校长是我的高中校友，她看了我的后便安排了我的指导老师——李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我安排一个最优秀的老师，一下子受宠若惊。

一下子就接手毕业班，还是有一定压力的，由于李主任身兼多职，或许我的到来确实能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六（1）班有很多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。

和李主任大概聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她居然有个比我大的女儿，真是想不到啊!她给我六（1）班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下，这是我的强项之一，我还是很乐于做这个的。

顺便去图书馆领了教材和，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧。

总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍，由于我没有准备好被铺，就只好等明天再拿来了。

中午吃饭我又没有带饭盒，so又不环保一次，我发现学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦..好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。

中午一个人在办公室玩电脑，突然打雷了，我关了睡了一会儿，然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下，林老师原来认识很多我们平湖我爸爸辈的人，以前是同学哦。

聊天中发现我仍然很记得鼓号队的每一种乐器（除小号），她马上让我在31号带学校鼓号队练习，准备9月1日的升旗仪式，哇！重任，没想到这么多年的东西居然没有忘记，也很谢谢大队辅导员看得起我。

下班回家吃过饭后就去买了些布置教室的东西，这附近很多小学，所以要买的东西很快就找到了，逛逛附件的吉之岛，又买了些日用品就回家了昨晚才刚到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因为实在太舒服了，现在就困了，睡了吧，明天加油！大学生支教实习日记（2）本来要求自己每天要11点半就睡觉的，看来今晚就不行了刚刚才把学校的工作做完，我要负责做墙报，明天早上11点半学校领导就下来检查了，今天去资料室拿了一些彩纸，准备回家再打印，由于没有安装华文彩云，所以耽误了一下。

大学生支教实习日记5篇高校生支教实习日记篇1今日的是第25个老师节，一来到校门口，我就收到同学亲自做的卡片，值日的同学齐刷刷地对我说：老师，祝您老师节欢乐!回到办公室，我惊喜地发觉我的办公桌上放着两小束鲜花，一束是姜花，特别香，只要是一进来的老师都会闻到并发出赞美，另一束是玫瑰。

我一开头开以为同学们是送给李主任的，后来我看到了纸条上的字献给友爱的刘老师我真是喜从天降啊~~，陆间续续地我收到同学们送来的小花束，让我骄傲的是，我的花竟然是办公室其次多的(后来两位老师收到同学家长寄来的大花束，我才落后了)真的想都不敢想，作为一名实习老师都可以享受这么高的待遇，我感谢六一班可爱的孩子们，办公桌还放着两张精致的卡片，是的，我的第一个老师节是如此的美妙，感谢学校没让我们十一月份才实习，这样就有机会过过老师节了。

早上学校有文艺演出，并表彰了一批获奖老师，看到4个主持人中有3个来自我们班，我感到很傲慢，六一班是很棒的。

听着同学们的配乐诗朗诵，我的眼里竟然泛出点点泪光，是音乐感人了，还是我的内心与之产生共鸣了?转瞬间，我由一名同学转化为一名老师，感受着同学带给我们的祝愿，很甜很甜...我组织大家上课前统一由值日班长做手势给老师送上节日的祝愿，今日没有任何一位老师发脾气，同学也很乖，是节日的关系吗?大家都变得很亲近，无论是教室还是办公室里都充满着这样一种温馨的气息。

下午的培训许多老师对我说不如取消吧，反正今日过节，但我想想原来就一个星期才一两次的机会取消多惋惜啊，放学后我还是组织大家去图书馆上课，这次的作文培优我先表扬了上次写得好的同学，然后让其中一位同学共享他的文章，让同学们谈谈自己的看法，我再补充我的看法，引出今日的主题：以小见大，注意详情描写。

同学们结合同龄人的文章很快就能明白过来，我再发了一篇冰心的文章给大家鉴赏，看看它好在那里，这篇文章是与我上次布置的题目相符合的，从写作的各种技巧我给大家理清了思路，半个小时的培训时间，一分钟都不多，效率效率!课后我问了部分同学会不会讲得有点快，有个同学说：老师你边讲我就边记录，有点跟不上。

教师实习支教日记3篇老师实习支教日记篇1今年我在__中学实习了十八天，虽然时间很短，但感受颇深。

刚到学校的时候还不清楚我们是否可以胜任美术老师这一称谓。

一、实习时间20__年_月_日二、实习地点__中学三、实习过程在这里教育期间，我学的最多的是急躁、一视同仁。

前几天教初三班的时候点评画总喜爱跳着点评，因为觉得有些画得很好没什么太大问题。

有的学生就会说老师给她点评就不给我点评。

之后我就会很留意这个问题，点评画的时候都会一个接一个的点评。

对于接受比较慢的学生就要有急躁，一个学问点可以讲许多遍。

看学生的作业，要先发觉他得亮点，多表扬，然后再指出错得地方，学生会很快乐，很有信念。

我觉的作为学生最快乐的就是得到老师的赞扬，因为这样才会让学生感到他们的付出、他们的努力有了回报、有了意义。

我觉得教美术更多的是多动嘴少动笔，或者是画一半留一半。

我觉得只有老师讲了，学生自己改了，他印象才会更深刻，下次才不会犯同样的错误。

老师全改了他就会生出一种依靠性。

总期望老师帮着画，总觉得自己画的不好，甚至有时候老师画完了不知道还要怎样去深化。

能学到的东西也很少。

我和一个学生谈天是发觉她其实很有想法，很期望考上一个好学校，但又不想努力，不想学，很贪玩。

我就问她：“假如考不上你准备怎么办?”她说：“再复读一年呗。

”我说：“你复读要用一年，但是现在好好学只用两个月。

为什么不用两个月的努力换一年的时间?”她当时在笑。

后来我发觉她画画还是有一些进步的，虽然进步不大，但是至少她学了，有了自己的思维，我觉得我的用心没有白费。

现在真的深刻体会到以前高中学美术老师的感受。

费尽心思的去教学生，期望我们都能真正理解他讲的东西。

四、实习总结十八天的实习学习我不仅激起了我对绘画的热忱，跟学会了如何处理师生关系，如何教好学生，让学生听懂我在说什么，也学会了如何在社会上立足。

老师实习支教日记篇2转瞬间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，以往感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由学生到老师的主角转变。

我的快乐日记（14篇，三部分）文/志愿者雷倩（纯文字版）第一部分（6篇）：遇见陪伴感动支教之行，让我们相遇在习水狮子小学，相遇在一路黔行支教团队，这注定就是一种缘分；我们相互陪伴着度过每个日夜，相互给予着大家和孩子们温暖，说着最长情的“告白”；相逢相知相爱，总是有着别样的感动，在点点滴滴中，回忆，总是美好。

遇见，就是缘分7月17日天气：晴“大雨过后总是晴天”，我们一行10人乘坐着长途大巴从重庆赶到了遵义习水。

在红旗小学门口下车转乘乡间班车前往目的地：狮子小学。

听村民说昨天大雨才慢慢停下来，气温也渐渐回升了，我的内心极其舒畅。

这场大暴雨改变了很多行程，但是——遇见，就是缘分；回忆，总是美好。

当我们到达红旗小学门口时，最后一趟前往狮子小学的班车已经下班了。

我们真的很无助，热情的村民不仅招呼我们坐在家里还相互商讨着解决办法。

他们成功了，村口的便利店阿姨最终说服司机专门加了趟车，我们就舒适的坐在软软的靠背椅上，伴着窗外不断后移的风景，向目的地前进。

是的，遇见他们，是缘分。

感谢他们。

当我们到达狮子小学，已经五点多了，是校长亲自迎接的我们，我永远记得他说的第一句话：“谢谢你们来到这里。

”他给我的第一感觉是一名含蓄微胖带有地方方言版普通话的敦厚男人。

我怎么也不会想到他会这么说，用更深含义的“谢谢你们”代替了“欢迎你们”。

也在那时，我从心底佩服这个校长，也更加坚定了我要真正意义上的带给这里孩子们知识与欢乐的决心。

是的，遇见他，是缘分。

感谢他。

当我们迅速安顿下来，整理行李，收拾床铺，环绕附近后我们吃了这一天的第二顿向鹏鹏的饭：酱菜+大饼。

很香，很安逸。

队长冯唯用心主厨，队员们用行动协助，从餐桌上的我们才开始真正的认识了对方。

贵州的大暴雨，让我遇到了他们，这个新的大家庭。

是的，遇见大家，是缘分。

感谢大家。

很快，夜更深了，大家在一番梳洗后，入睡了，好和谐。

伴着夜色，回忆今天，总是美好。

7月18日天气：阴狮子小学周围满是玉米田地，远处就是望不到尽头的大山。

师范生实习支教周记师范生实习支教周记精选3篇（一）开展一段时间的师范生实习支教工作，是我人生中一个非常珍贵的经历。

在这个过程中，我不仅有幸能够为当地的学生们提供帮助和支持，同时也收获了很多成长和启发。

以下是我的支教周记：第一天：到达支教地点，感受到了浓浓的乡村气息。

和当地的教师们交流了解当地的教育情况，开始为下面的工作做准备。

感到责任重大，但也充满了期待。

第二天：正式开始支教工作，我被分配到一个小学担任语文老师。

和学生们初次见面，他们的笑容让我感到无比温暖。

虽然教学经验不足，但我尽力用心地教授知识，希望能够对他们的学习有所帮助。

第五天：逐渐熟悉了学生们的性格和学习情况，开始调整教学方法，结合当地实际情况设计更加贴近学生的教学内容。

尽管遇到挑战，但看到学生们进步，我的付出得到了回报。

第七天：结束了一周的支教之行，我感到非常满足和幸福。

和学生们告别时，他们送给我的手工作品和感谢的眼神，让我内心充满了感动和留恋。

支教之旅虽然结束，但这段经历将会永远留在我的记忆中，激励我在之后的教育工作中更加努力奋斗。

师范生实习支教周记精选3篇（二）好的，以下是一个师范生支教实习周记的例子：日期：2023年3月7日本周是我的支教实习的第一周，我被分配到一所农村小学教授数学课。

刚开始我有些紧张，担心自己无法胜任这个任务，但在和学校的老师们交流后，我感到这是一个很好的机会可以发挥我的专业知识和教学技巧。

在本周的课堂中，我尝试了多种教学方法，包括游戏式教学、小组讨论等，以吸引学生们的注意力和提高他们的学习兴趣。

我发现学生们对数学知识的学习都很热情，尤其是在解决问题的过程中，他们展现出了很强的求知欲和探索精神。

除了课堂教学，我还参与了学校的一些社会实践活动，比如义教活动和农村文化节等。

通过这些活动，我更加了解了学生们的生活和家庭情况，也更深刻地体会到了农村教育的重要性和挑战性。

总的来说，本周的支教实习给我带来了很大的成长和启发，我不仅学到了如何更好地教学，还感受到了支教工作的意义和价值。

社会实践⽀教⽇记社会实践⽀教⽇记 ⽀教，是⼀项很有意义的实践活动!下⾯是社会实践⽀教⽇记，分享给⼤家! 社会实践⽀教⽇记⼀ 7⽉5⽇，星期五，晴⼼情：激动兴奋新奇 下午两点在校训⽯集合整队，记录下我们整装待发、对未来七天将要进⾏的⽀教或调研活动的期待的模样，然后向着实践地出发。

安顿好住宿，爷爷热情的招呼我们吃⽟⽶，负责⼈切来西⽠。

对于吃货来说，真真是极好的!之后⼤家⼀起搬桌椅，抬⿊板，为明天的教学活动做准备。

⼼⾥升起⼀种奇异的感觉，即将为⼈师表了啊，虽然是⾮专业的。

也有朋友笑话我“别误导⼩朋友了氨，我戏称“我只是陪他们玩玩”。

但也做了很多准备，希望即便是“玩玩”，也能让孩⼦们在这玩的过程中得到些什么。

晚上的座谈会⼤家也相谈甚欢。

⾸先是⾃我介绍，让别⼈记住⾃⼰，也记住队友。

然后⼀起玩“喊到7就过”的游戏，输的⼈表演节⽬。

阿梓依然是必备节⽬——太极功夫扇。

最后由负责⼈汪学姐进⾏活动总结。

座谈会散了之后，⽀教组⼜对明天的教学再次确认，⼒争⽆误，希望做到最好。

明天没有我的课，但是依然会到教室，看看其他队员是如何安排课堂，维持秩序的。

好好学习，才能获得进步呀。

期待呢! 7⽉6⽇，星期六，⼤⾬⼼情：激动思过思念 第⼀天开课，⼤家都聚在临时教室后⾯听课，显得很是热闹。

看⼩朋友们的表现都很是认真。

体育舞蹈由晶姐上舞蹈，我在⼀旁观看协助。

晚上汪学姐提议说去江堤⾛⾛，我反对，说，下过⾬之后地⾯不好⾛，她解释是⽔泥地⾯。

但是我依然不乐意，想明天再去。

最后学姐⽆奈，只得说愿去的就去，不愿去就算了。

后来⼈聚齐了，我也不好意思⼀个⼈不去。

路上想到⾃⼰之前的话，觉得很过分。

我总是这样藏不住话，很容易就得罪⼈。

学姐⼤度不会与我计较，但今后遇到别⼈可就不⼀定了。

所以说“⾔多必失”，我总是做不好。

犯了错思过，记⼀阵⼦⼜忘了。

到了江堤，看到宽阔的江⾯⼼境也开阔了很多。

趁着⽔好景好，⼤家⼀起拍拍照。

权哥坐在船上的时候，我想到室友说的萌妹⼦和⼥汉⼦的区别：萌妹⼦会唱“妹妹我坐船头，哥哥你岸上⾛”，⼥汉⼦会豪迈的吼“哥哥你坐船头，妹妹我岸上⾛1和阿梓合照的时候，越发觉得她好可爱啊，哈哈。

第1篇日期：2021年9月15日一、背景为了响应国家关于教育扶贫的号召，我们一行志愿者来到了我国西部地区的一个偏远山区，开展为期一个月的支教实践活动。

这次支教活动旨在为当地孩子们提供更好的教育资源，帮助他们拓宽视野，增长知识，为他们的未来奠定基础。

二、第一天早上7点，我们一行志愿者从城市出发，乘坐长途汽车抵达目的地。

抵达后，我们先参观了学校，了解了学校的基本情况。

随后，我们与当地教师进行了座谈，了解孩子们的学习情况和教学需求。

下午，我们开始了第一天的支教活动。

我们根据孩子们的学习情况，分组进行教学。

我负责的是二年级语文课，教学内容是《弟子规》。

为了提高孩子们的兴趣，我采用游戏、互动等形式进行教学。

在课堂上，孩子们积极参与，课堂气氛活跃。

三、第二天第二天，我们进行了课程安排调整。

考虑到孩子们的兴趣和需求，我们增设了音乐、美术、体育等课程。

我负责的音乐课，教学内容是《小星星》。

我教孩子们唱这首歌，并教他们基本的音乐节奏。

在美术课上，我教孩子们如何画小鸟。

为了激发孩子们的想象力，我让他们自由发挥，画出自己心中的小鸟。

在体育课上，我们组织了拔河比赛，让孩子们在游戏中锻炼身体，培养团队精神。

四、第三天第三天，我们组织了一次户外活动。

我们带领孩子们参观了附近的村庄，让他们了解当地的风土人情。

在参观过程中，孩子们对当地的农作物、建筑风格等产生了浓厚的兴趣。

下午，我们组织了一场文艺汇演。

孩子们表演了唱歌、跳舞、小品等节目。

虽然有些节目略显稚嫩，但孩子们的表现赢得了在场所有人的掌声。

五、第四天第四天，我们邀请了当地的村干部来学校，为孩子们讲解关于农村政策、法律知识等方面的内容。

村干部的讲解生动有趣，让孩子们受益匪浅。

下午，我们组织了一场篮球比赛。

比赛过程中，孩子们充分发扬了友谊第一、比赛第二的精神，展现了良好的体育道德。

六、第五天第五天，我们进行了一次家访活动。

我们深入到孩子们的家庭，了解他们的生活状况。

在走访过程中，我们为孩子们带去了学习用品和生活物资，让他们感受到社会的关爱。

社会实践报告支教（精选6篇）支教篇1七天的社会实践，我从初期准备阶段满怀憧憬的开始，到实践期间亲身经历的深刻体会，再到临行时依依不舍的结束，实践的每一天都让我感慨万分，收获良多。

在暑期社会实践活动筹备阶段之前，我就经常听师兄说起过。

每次听完师兄师姐们讲起社会实践时，那份快乐幸福总是洋溢在脸上。

于是我决定要参与到暑期社会实践活动，我一定要亲身的去感受那份快乐。

通过社会实践我可以趁此机会锻炼自己，提高各方面的能力;同时我也可以收获真挚的友情，建立真正的良好长久友谊。

还有就是想借此机会提前接触社会，向当地的居民带去我们点滴的爱心，向社会奉献我们大学生应有的微薄力量。

从报名参与这次暑期社会实践活动开始，我就做好吃苦耐劳的准备，为了这次期盼已久的实践，就算再苦再累我都要坚持。

现在实践结束了，整个实践的过程中，虽然有时我觉得自己做得不是很优秀，但我对自己的表现还是满意的。

吃苦耐劳的思想准备是真正投入到暑期社会实践活动的基本前提。

所以，实践团组织为让大家做好思想方面的准备，从模拟阶段开始就对队员们严格要求，并对纪律方面制定了严格的。

由于我是被分配到调研小组，其工作的主要职责是通过调查问卷的形式了解当地的一些教育情况，这是这次实践活动其中的一大项目。

要进行调研，光靠我们调研组的几名成员是远远不够的，我们还需要大家每一名实践队员的帮忙。

由于在惠城那边是由我来负责这里的调研工作，我尽量根据大家各自工作之余的时间来安排调研的人员。

七月的天气烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家还是任劳任怨。

我想，大家的努力是我们模拟调研能够取得成功的一大因素。

当然，团长的调配以及之前的模拟调研都使我们工作起来又减少了许多的麻烦。

还有就是大家的积极服从安排很大的促进了这次的调研成功。

所以说，一个组织如果没有了纪律，就如一盘散沙没有了水，怎样都捏不成一团泥。

就这样，模拟阶段严格的团队纪律制度让我们从思想上做好了吃苦耐劳的准备，为真正的暑期社会实践活动打好思想基础。