三年级上册语文第六单元习作——自己去过的地方.doc

三年级的我国园林都为春节之旅狂欢，大家都在欢呼着要去哪里。

经过多次的回转，他们终于决定打起附近的植物园。

这地方太美了，有各种植物和花卉完全适合孩子们学习自然，同时有一次爆炸。

当春节外出当天太阳升起时，孩子们和老师们急切地把门捆起来，朝植物园去了。

他们走进去的那一刻，就像进入一个神奇的奇境——充满活力，色彩鲜艳的花朵在微风中跳动，而浓郁的绿色将它们包围在每一个方向。

孩子们的双眼在飞翔去探索时闪烁着欢乐，就像野生丛林中的小冒险者。

有高耸的树木似乎伸向天空和微妙的花悄悄地向任何停止倾听的人透露秘密老师们带着他们的猎帽和行走棒，领着路，指出异国植物，揭示了生态系统的隐秘奇迹。

这是一个发现，笑声，和几个意外的遭遇好奇的小生物—一个真正的野生和美妙的冒险！
当金色的太阳在天空中低潮时，将它温暖的拥抱抛在阴郁的，紫色的清空之上，孩子们聚集在一个圆圈里，他们的脸朝上闪耀着纯粹的发现的喜悦。

每个孩子都用温柔的音调说话，编织着他们从一天起最喜爱的时刻的挂毯，他们的声音在温柔的微风中像锈叶一样跳舞。

他们对自然世界的复杂美丽感到惊奇，仿佛第一次看到它，他们的心充满了奇异和感激。

泉水涌向植物园就像梦一样给他们的灵魂留下了不可磨灭的印记点燃了对大自然微妙的平衡和无边的宝藏重新获得赞赏的火焰当他们回到学校时，空气中充满了他们共同经历的回响，以及他们与地球新的通联的集体心跳。

小学三年级语文第六单元习作范文我去过一个特别美的地方，那就是我老家的小山坡。

一到小山坡，首先映入眼帘的就是那一大片五颜六色的花。

这些花就像一群爱美的小姑娘，穿着各种各样鲜艳的裙子。

有红得像火的鸡冠花，风一吹，它们就像在跳动的小火苗；有紫得像葡萄的喇叭花，它们真的像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着美妙的乐曲呢！还有那些小雏菊，白的像雪，它们星星点点地散落在草丛里，就像天空中的小星星不小心掉落到了地上。

花的旁边是嫩绿嫩绿的草地，小草们挨挨挤挤的，像是给大地铺上了一层柔软的绿地毯。

我最喜欢在草地上打滚儿啦，每次滚完身上都沾满了草屑和泥土，但那感觉特别有趣。

草地上还住着很多小昆虫，有勤劳的小蚂蚁，它们排着长长的队伍，像是在进行一场神秘的旅行；还有蹦蹦跳跳的小蚂蚱，它们可机灵啦，我一伸手想抓住它们，它们就“嗖”的一下跳得老远老远。

小山坡的尽头是一条清澈见底的小溪流。

溪水欢快地流淌着，发出“叮叮咚咚”的声音，就像在弹奏着一首欢快的歌曲。

溪水很清很清，清得可以看到水底的沙石和游动的小鱼。

小鱼们在水里自由自在地游来游去，有时候还会调皮地吐几个小泡泡。

我和小伙伴们经常在小溪里捉鱼、嬉水。

溪水凉凉的，划过我们的脚丫，那感觉就像有无数只小手在轻轻地挠痒痒，舒服极了。

小山坡的天空湛蓝湛蓝的，就像被水洗过一样。

天空中飘着几朵洁白如雪的云朵，有的像棉花糖，让人看了就想咬一口；有的像可爱的小绵羊，在天空中慢慢地散步。

偶尔还会有几只小鸟飞过，它们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“这儿真美啊！”老家的小山坡真是一个美丽的地方，每次离开的时候我都特别不舍得，我盼望着下次还能再去这个美丽的地方玩耍。

我的故乡在一个小乡村，那里的秋天就像一幅绚丽多彩的画，可美啦！一进入秋天，田野就像被施了魔法一样。

稻谷成熟了，金黄金黄的，远远望去，就像一片金色的海洋。

微风吹过，稻穗轻轻摇曳，就像大海里泛起的层层波浪。

农民伯伯们在稻田里忙碌着，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。

春游襄阳月亮湾公园作文三年级
清晨，微风带来了阵阵凉意，趁着太阳还没出来，我决定去美丽的月亮湾公园玩。

公园里，最引人注目的是那一片清澈见底的小池塘，许多鱼儿在水底自由自在地游来游去。

有小鲫鱼;有小鲶鱼;还有大眼鱼.快看!那儿还有几条大红鲤鱼，正悠闲自得地靠着墙边边儿乘凉呢。

鱼儿们有的在水里互相嬉戏;有的在互相争食吃;还有的藏在石头缝里不肯出来呢;真是一幅充满生机和情趣的风景图。

水面上还漂浮着许多小小的睡莲呢!雪白的、粉红的，可漂亮了!还有很多蜻蜓在水面上翩翩起舞，红蜻蜓、黄蜻蜓、红黄相间的蜻蜓...真像个蜻蜓大聚会。

月亮湾公园还有一片鸟林呢!在一片枯萎了的植物林中，有许许多多的鸟隐居在里面，有杜鹃、画眉、麻雀等很多鸟，只要拍拍手，跺跺脚，就会许多鸟从林中飞出来。

如果在没有声音的"时候，有些大胆的杜鹃鸟还会飞出来找食吃。

月亮湾公园的林荫小道最是迷人，到处都是苍天大树，把阳光都遮住了，树上还爬满了绿葱葱的爬山虎，还有路边那五颜六色的小花，一切都显得那么美丽，带着大自然气息的风吹来，让人格外的神清气爽。

很快太阳出来了，知了又开始唱歌了，我只好依依不舍地回家了。

人教版三年级语文上册第六单元作文教案习作6 这儿真美教材简析本次习作是在口语交际的基础上，要求可以写自己去过的地方。

通过习作把自己对这处景点的喜爱之情充分表达出来。

教学目标：1．观察插图，能按一定的顺序观察和描写景物。

2．积累好词、好句，引导学生在进行描写时，适当运用。

教学重点：引导学生按一定顺序进行描写。

教学难点：引导学生学习本组课文介绍风景胜地的表达方法，并运用到自己的习作当中去。

写清楚自己要描写的自然景观或旅游景点的特点。

教学准备：相关课件等。

教学过程：一、课前谈话。

大家为什么喜欢把书上图画涂上颜色？引入本次看图写话主题。

板书：这儿真美。

出示PPT1(没有颜色)，按顺序观察图中景物。

1.学生说图中景物，引导学生注意听，并补充。

2．提问：能按顺序把图中景物说一说吗？3．师板书引导：观察顺序“从上到下，从远到近”。

4．PPT演示先后次序。

天空、白云—群山—树林—草地、鲜花—小河。

二、补充想象，丰富画面。

1．出示PPT2，引导。

PPT1缺少了什么，你想加上些什么？根据学生回答板书：颜色、动物……2．少了它们你会觉得怎么样？(冷清、寂寞……)三、学生练习说话。

1．出示PPT3，添加Gif图片格式的风景画。

说话要求：选一种景物，用“多么……多么……”句式练习说话。

2．欣赏PPT4，美丽的学校操场画面，感知整幅画面。

(热闹非凡)3．词语欣赏。

五彩斑斓咯吱咯吱清澈见底绿绒大伞五颜六色浩瀚自由自在葱葱茏茏热热闹闹淙淙流水嫩绿风景优美物产丰富成群结队5．比较句子。

河岸边开满了小花。

河岸边开满了五颜六色的小花。

四、写话练习。

练习写话，写完后读给家长听一听。

习作3这儿真美按顺序当成人美丽热闹有的……有的……还有的……多么……多么……美文赏析这儿真美星期天，我和爸爸妈妈一起去郊外游玩。

这里的风景真是美不胜收！湛蓝的天空上有几朵白云，一片连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山濙，如同一幅山水画。

远远望去，树木像一位位士兵，在保护着地方呢。

作文指导教案一．课题名称：自己去过的地方或自己想去的地方（题目自拟）二．教学目标分析1.引导学生在生活中注意观察，留心去过的地方的美丽风景或是自己一直向往的地方的美景。

2.培养学生对景物描写的能力，提高书面表达能力。

三．学习者分析本单元是三年级第六单元的习作，学生在进行了多半学期的写作训练后，对写作的基本程序有了大致的了解，本单元的课文也都是对祖国大好河山的描写，所以学生对写本次习作有了一定的知识基础。

四．教学重难点分析学生去过的地方少，见识少，接触的美景少是本单元习作的难点。

本次习作的重点是写出景物吸引你的地方。

五．教学过程设计（一）谈话导入，引出课题：在第六单元的一组课文中，我们领略了祖国的大好河山，我们自己也曾去过很多美丽的地方，和家人一起旅游或是去外地游玩曾经见到过的美丽景色，或是同学们一直向往的地方。

他们风格不同，有的有巍峨的高山；有的有险要的山谷；还有的有各种可爱的动物……今天，老师给大家提供一个机会，写篇文章来介绍一下你看到过的美景或是在影视里、书本上看到过的美丽景色。

（二）交代任务，选材构思：1.出示要求：①写一个地方；②写出它的美；③写出它的特点；文章条理清楚，语句要通顺。

2.小组讨论：想写什么地方？让你印象最深的特点是什么？准备选择什么景物？3.全班交流：①教师随学生回答相应作评议和引导，有的学生不能准确概括景物特点，可以帮助孩子归纳，也可以板书学生所说的特点。

②如何把文章写清楚：要大胆地想象。

（三）提供范例，打开思路：1.朗读学生的优秀日记《美丽的家乡》，学生边听边思考：（四）、自拟题目，下笔成文：1、根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。

题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。

(《我向往的地方》《美丽的西湖》)2、动草起笔。

教师巡回指导。

（五）修改誊写。

1、写好后自行修改。

2、教师面批后，誊写习作。

五．教学反思因为是农村学生，学生去过的地方不多，基本写的都是自己向往的地方，大部分学生能将自己为什么向往那个地方写出来，但是有个别学生只说自己想去，但是为什么想去，它怎么吸引你还是写不出来，今后应加强锻炼，加强学生的口语交际能力，并将自己说的写下来这方面还应加强训练。

三年级上册语文第六单元习作300字——自己去过的地方三年级上册语文第六单元习作300字--自己去过的地方请同学们记住作文库的网址我去过的地方--北京北京是我去过的唯一一座大城市。

在我心中它是美食城和玫瑰城。

我为什么这样说呢？下面听我慢慢道来。

美食城：在我们旅馆旁边有卖小吃的，有驴打滚、豌豆黄、炸酱面、牛肉面。

我最喜欢吃牛肉面了。

牛肉面是大宽面的面条，汤中时时散发着一阵香菜味，面上有几块牛肉，你一吃满口清香。

北京还有烤鸭、自制酸牛奶。

玫瑰城：在长城下有一个小湖湖里有一条条金鱼在阳光下闪着光。

旁边有几个花坛。

花坛中种了许多玫瑰，有黄的、红的、粉的、白的、蓝的、绿的、黑的和紫的。

散发着浓郁的香味。

花坛中有一片片三叶草草地。

在天坛公园中有一大片紫薇花还有玫瑰园和百花园。

在玫瑰园中你会觉得自己是个仙子。

北京真美呀！下次去北京我要多看看玫瑰，多吃点特产。

请同学们记住作文库的网址三年级上册语文第六单元习作300字--自己去过的地方夏天到了，烈日炎炎，妈妈带我去神奇的神农架----‘"野人谷"去玩。

我们乘着旅游专用车来到了神龙架。

可到了之后，发现时间已到了下午六点多了，于是我们只好吃完晚饭养好精神准备明天的行程。

第二天，真正的旅行开始，我们首先跟着导游到了一个巨大黑暗的山洞前，有游人拿着手电筒往里走，这山洞里不时飞出一只只燕子，我感到非常惊奇，在这么黑的山洞里燕子居然不会撞到石壁。

据导游介绍，这叫"燕子洞"，据说这里面的燕子有声波感应功能，所以就算到了再黑的地方也不会撞到石头，这可是神龙架特有的燕子哦。

我们恍然大悟，原来是这样啊！后来，我们又到了一个上面有两个孔的山洞，导游介绍，这原来是有着奇怪名字的‘鼻孔洞"，因为上面的两个洞像鼻子眼一样，因此而得名。

哦！原来是这样啊。

这里的石壁地冰凉冰凉的，夏天在这里睡觉很好，可如果下雨，那他就免不了"天神的考验了"，那两个"鼻孔"就会流出好多的"鼻涕"，他就会成为一只"落汤鸡"了。

三年级上册语文第六单元习作——自己去过的地方暑假的一天，我和妈妈一起来到风景如画的海南。

海南是花的海洋，到处弥漫着花香。

海南是树的世界。

坐在车上，路的两边，椰子树又高又壮，比二层楼还要高。

叶子像羽毛长在树顶，形态各异的椰子树像身着绿色军衣的哨兵，笔直地站在道路的两旁。

有的像美丽的少女，随着风的节奏，海的歌声舞动着婀娜多姿的腰身，展开双臂欢迎游客的到来。

大海真美啊！碧波万倾。

碧蓝碧蓝的海水像一块巨大的蓝宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。

细细一看，由近及远，海水有浅绿色，有深绿，有浅蓝，有深蓝，有紫色。

原来大海的颜色这么丰富，这么有层次呀！大海辽阔无边，苍苍茫茫。

一望无际的大海从岸上一直向远处延伸。

海水与天空连在一起，分不出哪是天哪是海了。

大海上腾起了雪白的浪花，就像天空中洁白的云朵。

有时候，海面上波涛汹涌，层层的浪花，像是给大海镶上了一道白线。

浪花一次次争先恐后地来到海边，像妈妈的手抚摸海滩。

海水拍打着人们的脚丫，波浪一个跟着一个，就像连绵起伏的小山丘，他们相拥着涌向岸边，拍打着沙滩，溅起无数洁白如雪的浪花，还伴随着好听的歌声。

人们来到海滩上，沙滩上有五彩缤纷的贝壳，人们穿上泳衣，有1 / 5的在沙滩上堆城堡，有的躺着晒日光浴，有的在照相，想把这里的美景留在记忆里，有的在拾贝壳，还有的在看大海……蓝色的天空和大海，白色的云朵，绿色的椰树，淡黄的沙滩，身处在这美丽的风景之中，真让人流连忘返。

北京是我去过的唯一一座大城市。

在我心中它是美食城和玫瑰城。

我为什么这样说呢？下面听我慢慢道来。

美食城：在我们旅馆旁边有卖小吃的，有驴打滚、豌豆黄、炸酱面、牛肉面。

我最喜欢吃牛肉面了。

牛肉面是大宽面的面条，汤中时时散发着一阵香菜味，面上有几块牛肉，你一吃满口清香。

北京还有烤鸭、自制酸牛奶。

玫瑰城：在长城下有一个小湖湖里有一条条金鱼在阳光下闪着光。

旁边有几个花坛。

花坛中种了许多玫瑰，有黄的、红的、粉的、白的、蓝的、绿的、黑的和紫的。

三年级上册语文第六单元习作500字——自己去过的地方去年我和爸爸妈妈弟弟公公婆婆还有阿姨姨丈恩恩9人一起去新加波旅游的路上经过香港，在香港登机，晚上还在机场吃饭。

到了晚上我们9点钟左右我们就上飞机了，刚上飞机的时候我觉得很有趣，我发现那个扶手有个可以唱歌的。

晚上3我们到了新加波，我发现新加波很美。

第2天我们一群人去牛车水逛街，买了很多特产回家，我们还拍了很多相片。

过了几天，伯伯和3位姐姐邀请我去飞禽公园，飞禽公园里面有很多各种鸟，有鹦鹉、麻雀、小鸭子、孔雀、还有蜂鸟、等等。

这些鸟还会唱歌，太有趣了！我们还拍了很多相片。

伯伯还送了一件背后有一个翅膀图案的衣服给我。

到了中午，我们一起去吃午饭，伯伯点了很多热气的东西，有汉堡包、薯条、鸡块。

味道很好吃。

本来我们是要去圣陶沙，因为天气的关系，下起了蒙蒙细雨，就没有去圣陶沙，但是给我们下次去新加波一个悬念。

广东汕尾海丰县8三年级:黄信豪就在十一国庆节假期那天，我和妈妈一起去了“动物园”，那里人山人海，有川流不息的人群。

一走进门，我看到了很多可爱的小动物，不仅如此，这里的风景还很美，路边种了很多花，有菊花，桂花，桂花香飘万里，让人们都闻到它的香味。

还有牡丹，还有一些不知名的花，一眼望去美不胜收，接着我往前走，就看见了一座小桥，小桥的周边都是碧绿的湖水，当我站在桥上看着湖面，当微风拂过，好像呢喃细语，有时湖面上也会出现这样的波纹，原来是调皮的天鹅在湖里冒险，游动时，使湖面出现波纹，终天鹅露出了头向我们打招呼，仿佛在说：“你们好！你们好！欢迎来到我们的家。

”接着我和妈妈走到一片树林里，我看见了凶猛的大老虎，但是它被困在牢笼里无法展现它的威力，走着走着我看见了奔腾的骏马，在辽阔的草原上跑，四蹄生风，真威风啊！自从这次去了动物园，我明白了一个道理，没有动物也就没有这美丽的动物园，所以以后一定要保护好小动物们，不要让它们受到任何伤害！三年级:容容毛夏天到了，烈日炎炎，妈妈带我去神奇的神农架----‘“野人谷”去玩。