人格障碍概述(4)
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大学生常见的心理障碍及解决办法大学生是一个承载社会、家长高期望值的特殊群体,自我定位高,成长的欲望非常强烈。
同时,大学阶段是一个向成熟过渡的阶段,在此阶段中,大学生的心理状态尚未稳定,心理表现比成人更为敏感复杂,受环境、情绪和社会因素的影响。
伴随着经济社会的发展,特别是涉及大学生切身利益的各项改革,他们面临的压力普遍加大,内心的冲突和矛盾加剧,由此引发心理障碍。
心理学专家认为,大学生的心理健康标准有:1、智力正常;2、情绪稳定、意志正常;3、适应良好;4、良好的自我意识;5、良好的人际关系;6、有良好的人格。
与这些标准相对,就可以发现当今大学生之中所存在的普遍的心理障碍。
可以概述为以下几点:1、环境适应问题。
2、学习问题。
3、人际关系问题。
4、恋爱与性心理问题。
5、性格与情绪问题。
这是大学生中较为严重的心理障碍,主要表现为自卑、怯懦、依赖、神经质、偏激、敌对、孤僻、抑郁等。
6、神经症问题。
如长期的睡眠困难、焦虑、抑郁、强迫、疑病、恐怖等。
再将以上几点按照问题所针对的不同方面,又可以分为:一、自我认知障碍当代的大学生在中学是学习的尖子,老师表扬,家长夸奖,同学羡慕,体验的是优越感、自豪感。
但到了大学以后,人才荟萃,高手如林,有些大学生学习方法不适应,失去了原来的学习尖子地位,自尊心受到挫伤,少数大学生由原来的自傲走向自卑,信心下降,意志消沉,缺乏进取心,产生了悲观失望、自暴自弃的心理。
而有的则产生了失落感,甚至忌妒心理,由此产生对周围环境以至社会的不满。
在这种客观和主观的条件下,大学生们有时不能客观地认识和评价自我,出现自我认知偏差,甚至造成自我认知障碍。
1、自傲。
很多大学生事事以我为中心,过分高估自己,自以为是、任性逞能、目中无人。
自诩天资优异,相貌出众,品学兼优,家庭背景优越,能力强,人缘广,有着很强的优越感和自负感。
具体表现有:喜欢哗众取宠,在大庭广众向别人炫耀自己;对他人的不顺眼之处进行讽刺和挖苦,蔑视身边不及自己的同学,盛气凌人;好发表自己的见解,听不进别人的意见,习惯支配别人、命令别人,不容许他人指责、谈论自己的缺点及不足之处,“唯我独尊”。
偏执型人格障碍(专业知识值得参考借鉴)一概述偏执型人格障碍是人格障碍的一种,在一般人口中的数目不详,他们很少求助于医生,如果配偶或同事伴其去治疗,他们多持否认或辩解的态度,使治疗者难以明辨真相。
他们经常难以自拔,陷入难言的痛苦中。
据调查资料表明,具有偏执型人格障碍的人数占心理障碍总人数的5.8%,由于这种人少有自知之明,对自己的偏执行为持否认态度,实际情况可能要超过这个比例。
当他意识到自己的这一问题时,自己也是很难改变。
当向外界求助时,别人的指导难以维持太久,继而又陷入从前的状态。
自己也经常以多种方式疏通自己让自己走出困境但是很难。
患病率为0.4%~1.6%。
多见于男性。
二病因1.早期失爱幼年生活在不被信任、常被拒绝的家庭环境之中。
缺乏母爱,经常被指责和否定。
单亲家庭更易出现有偏执型人格的儿童!2.后天受挫成长中连续地遭受生活打击,经常遇到挫折和失败。
如经常受侮辱或冤屈。
3.自我苛求自我要求标准极高,并与自身存在某些缺陷之间构成尖锐的矛盾。
但是从不公开承认自身的某些缺陷。
如个子不高、长相不出众、才能不突出等,其实,意识深层正为此自卑。
4.处境异常某些异常的处境也使人偏执。
如没有学历的人,厌恶别人谈论学历,经济状况不好的人,回避谈论经济收入问题,单亲家庭的孩子,怕别人知道自己的家庭情况。
三临床表现一般于早年开始,此类偏离正常的人格一旦形成以后即具有恒定和不易改变性。
智力并不低下,但人格的某些方面非常突出和过分地发展,而且本人对自己人格缺陷缺乏争正确的判断。
表现固执,敏感多疑,过分警觉,心胸狭隘,好嫉妒;自我评价过高,体验到自己过分重要,倾向推诿客观,拒绝接受批评,对挫折和失败过分敏感,如受到质疑则出现争论,诡辩,甚至冲动攻击和好斗;常有某些超价观念和不安全、不愉快、缺乏幽默感;这类人经常处于戒备和紧张状态之中,寻找怀疑偏见的根据,对他人的中性或善意的动作歪曲而采取敌意和藐视,对事态的前后关系缺乏正确评价;容易发生病理性嫉妒。
第一节概述一、异常人格的概念1.统计学标准2.社会标准3.定义:人格特征明显偏离正常,使病人形成了一贯的、反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。
这种模式显著偏离特定的文化背景,以及一般的认知方式,明显影响其社会功能与职业功能,造成对社会环境的适应不良,病人为此感到痛苦,并已具有临床意义。
二、异常人格的分类1.按性质分类(1)古怪性/怪癖性人格障碍(A类人格障碍)(2)戏剧性/情绪性人格障碍(B类人格障碍)(3)焦虑性/恐惧性人格障碍(C类人格障碍)第二节古怪性/怪癖性人格障碍(A类人格障碍)一、偏执型人格障碍1.偏执型人格障碍的定义性特征是敏感性。
2.偏执型人格障碍的特征有:多疑、不信任他人、妒忌、敏感、易怒、心怀怨恨、自负。
二、分裂样人格障碍1.分裂样人格障碍的定义性特征是社会性分离。
分裂样人格似乎对与人建立关系,很少或者就没有什么兴趣。
2.分裂样人格障碍的特点有:感情冷淡、疏远、孤僻、缺乏愉快体验、内向。
三、分裂型人格障碍1.分裂型人格障碍会表现出古怪的言谈、行为、思维和/或感知。
2.分裂型价格者有着不同寻常的情感反应,表现为呆傻、古怪、情感倒错。
第三节戏剧性/情绪性人格障碍(B类人格障碍)这一范畴包括反社会型、边缘型、表演型和自恋型人格障碍。
一、反社会型人格障碍反社会型即社交紊乱型人格障碍,其定义性特征是,对他人的掠夺性态度-非常漠视并侵犯他人的权利。
反社会型人格障碍的诊断标准可以概括为五个基本要点。
1.年龄特点。
在15风之前开始,并且在成年期继续违法,或有社会不支持行为的历史。
2.缺乏忠诚和责任感。
在工作、性关系、亲子关系或财务职责中,没有表现出忠诚和责任感。
3.易怒性和攻击性。
有反社会型人格的人容易被激怒,他们愤怒的表达,不仅仅是街头怒骂,还常常会虐待配偶和孩子。
4.鲁莽和冲动的行为。
他们常常采取的是没有目标的、寻求刺激的方式。
5.漠视真理。
常常会把撒谎当作家常便饭,即便被当面揭穿也会脸不变色心不跳。
常见人格障碍的临床表现人格障碍是指个体在思维、情绪、行为等方面的固定模式和特征,这些模式与文化背景不一致,导致个体与他人关系紧张、工作和社会功能受损。
临床上常见的人格障碍有十大类,分别是:1.反社会人格障碍(Antisocial Personality Disorder, ASPD):表现为对他人权益的漠视,缺乏对别人的责任感和关怀,常违反社会规则。
2.边缘人格障碍(Borderline Personality Disorder, BPD):特征为情绪不稳定,容易产生强烈的焦虑和愤怒,对待人际关系常出现黑白分明的想法。
3.避免人格障碍(Avoidant Personality Disorder, AvPD):表现为对人际关系的过度敏感和恐惧,追求社交影响上的避开。
4.强迫人格障碍(Obsessive-Compulsive Personality Disorder, OCPD):特征为极度的完美主义和秩序强迫,喜欢控制他人和情境。
5.强迫-强迫性人格障碍(Obsessive-Compulsive Disorder, OCD):较为明显的强迫性思维和行为,如洗手、检查等。
6.妄想型人格障碍(Paranoid Personality Disorder, PPD):表现为持续的猜疑和不信任他人的思维方式,固执己见,对别人的动机产生误解。
7.依赖人格障碍(Dependent Personality Disorder, DPD):特征为强烈的依赖他人,缺乏自主性和自信心,需要不断的承认和支持。
8.躁狂人格障碍(Histrionic Personality Disorder, HPD):表现为夸张和过度表演的行为方式,渴望他人的关注和赞美。
9.罪恶人格障碍(Narcissistic Personality Disorder, NPD):表现出对自己的高度自负和自爱,缺乏对别人的关心和认同。
10.抑郁型人格障碍(Depressive Personality Disorder, DPD):特征为悲观、消极、负面思维方式,对生活和他人持续的不满。
偏执型人格障碍诊断标准概述说明以及解释1. 引言1.1 概述偏执型人格障碍是一种常见的人格障碍类型,它涉及到对他人的持续的不信任和怀疑,并表现出强迫性的控制欲望和对细节的过度关注。
这种人格障碍可能会对个体的生活和人际关系产生负面影响,严重时甚至干扰其日常功能。
本文将详细讨论偏执型人格障碍的诊断标准、概述说明以及解释。
首先,我们将介绍偏执型人格障碍的定义和特征,包括其核心症状和表现。
其次,我们将探讨引起该疾病发展的可能因素和路径。
接下来,重点关注DSM-5诊断标准概述,并介绍一些用于偏执型人格障碍评估的综合评估工具。
同时也会提及在临床实践中可能遇到的困难与挑战。
除了诊断标准,我们还将考察偏执型人格障碍的治疗与管理。
这将包括药物治疗选项以及心理治疗方法,并讨论如何应对治疗过程中可能出现的挑战,以及预防复发的重要性。
文章的结论部分将总结本文主要观点和发现,并提出未来研究和实践的建议。
了解偏执型人格障碍在诊断、治疗和管理方面的最新进展对于临床医生、心理学家以及相关专业人士来说具有重要意义。
这些知识将有助于更好地理解该疾病,并为患者提供合适的支持与帮助。
请注意,本文不旨在提供自我诊断或替代专业医学建议。
如果您或您认识的人怀疑自己可能患有偏执型人格障碍或其他心理健康问题,请寻求专业医生或心理健康专家的帮助。
2. 偏执型人格障碍2.1 定义和特征:偏执型人格障碍是一种常见的人格障碍,其特征主要表现为长期持久的怀疑、猜疑和敌对态度。
这种人格障碍使得个体对他人的动机和意图产生过于怀疑的观点,并且经常误解别人的言行。
这种个体经常认为他们自己被不诚实或不道德的动机所困扰,同时也怀疑他人是否真实可信。
他们可能会对周围环境保持高度警惕,并提前推测可能发生的危险或威胁。
2.2 症状和表现:偏执型人格障碍患者通常表现出以下特点:- 持续长达大部分时间的不信任感和怀疑态度;- 总是认为自己处于受害者角色,容易感到被冤枉;- 对别人的动机进行负面解读,并很难相信别人的诚实意图;- 难以与他人建立亲密关系,会排斥社交活动;- 对于社会规则有过于强调、刻板化的遵守,难以接受灰色地带的观念;- 极度敏感,容易受到批评和指责而产生冲动或猜测。
人格障碍(Personality disorders)
―概述
指人格特征的明显偏离正常,在人格发展的内在结构
中有着严重的不协调,从而使患者形成了一惯的反映个人生活风格和人际尖系的异常行为模式,且对环境适应不良/ 使其社会交往功能和职业功能蒙受严重影响,以致给他人和社会带来损害?患者也感到痛苦。
二、人格障碍的特征
1>没有神经系统形态学的病理变化情况下,人格严重偏离正常或人格发展的内在严重不协调;
2 对环境适应不良的行为模式重复出现;
3对自己的人格缺陷缺乏自知力;
4、行为的冃的和动机不明确;
5、情感情绪发育不成熟;
6、人际矢系失调;
7、人格偏离或人格结构的内在不协调有相对稳定性;
8、起始时间一般是从早期开始(幼年起因,始于青春期)。
(一)生物学因素
1、遗传因素的影响
2.病理生理因素的影响
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(二)环境因素
恶劣的社会坏境和不合理的养育坏境是造成病态人格的温床。
---童年的精神创伤。
不和谐的家庭矢系°
——不合理的教养。
——恶劣的社会坏境。
(三)心理学的解释
K精神分析理论:认为人格的形成主要在6岁以前,如果不能顺利通过口欲期和肛欲期,就会形成病态人格。
2、个体心理学理论:认为人格是通过补偿自卑感而形成的,病态人格的形成是由于对自卑感的不恰当的补偿。
3、行为学派:认为病态人格源自社会性学习的失败。
四、人格障碍的分类
(-)ICDJO对人格障碍的分类K偏执型人
碍_
2、分裂样人格障碍
3 ♦冲动型人格障碍
4、戏剧型人格障碍• 强迫型人格
障碍6、焦虑回避型人81格障丑
7 ♦依赖型人格障碍
、反社会型人格障碍
(二)DSM・IV矢于人格障碍类型的
分类
DSM-IV中列出10种人格障碍,分3大类群A类群:行人古怪、奇异为特点:偏执型、分裂样分裂型人格陲磚B类群「戏剧化、情感强烈、不稳定为特点:表演型、自恋型、反社会型、边缘型人格障碍
C类群:紧张、焦虑行为为特点:回避型、依赖性、强迫型人格障碍。
(三)CCMD.3矢于人格障碍的分类
1偏执性人格障碍
、分裂样人格障碍
2反社会性人格障碍
'冲动性人格障碍(攻击性人格障碍)表演性
3(痔症性)人格障碍
4强迫型人格障碍
、焦虑性人格障碍
応、依赖型人格障碍
五.人格障碍问题在医学临床上的意义
(-)人格障碍可以成为许多
疾病的发病基础
1 x人格障碍与神经症
2、人格障碍与精神疾病
3、特殊人格特征与心身疾病
(二)精神病症状与人格障碍表现需要鉴别F只屋扌■少
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六、反社会型人格障碍antisocial PD (一)缺乏做人的良心和道徳想缺乏责任心和义务
2.感生活无il划,人生无fl标人际矢系央调3免视补会权威
4「行为柢灵倾向于冲动性、攻击性和破坏性5:
6・
(二)形成原因
1、生物学因素:遗传、神经生物学的假说
2'社会心理学:家庭与社会坏境的影响
3、心理分析:超我发展不完善
4、认知心理学:在道徳原则利推理能力上的发展滞后
(三)治疗
1、行为泊疗:学习对问题情杲作新的反应.
2、认知治疗:提高其认知能力,改善社会和道徳行为。