新型职业农民培训教学计划2篇

新型职业农民培训工作方案范文一、背景与目标当前，我国农业发展正处于转型升级的关键期，新型农业经营主体——新型职业农民的培养也成为任务之一。

为了推动农业产业结构调整和农村经济社会发展，提高农民素质水平，培养一批具备现代农业知识和经营管理能力的新型职业农民，特制定本工作方案。

本工作方案旨在通过有针对性的培训和教育，提高新型职业农民的综合素质，增强他们在现代农业生产中的竞争力和适应能力，培养一批能够熟练掌握现代农业技术、农产品加工和经营管理等知识和技能的新型职业农民。

二、培训内容和形式1. 农业基础知识培训：包括种植技术、养殖技术、土地利用和资源保护等内容，以提高新型职业农民对农业生产的理解和掌握程度。

2. 农产品加工技术培训：针对当地主要农产品，开展相应的加工技术培训，培养新型职业农民掌握农产品的初加工和深加工技术，提高农产品附加值和市场竞争力。

3. 经营管理培训：通过开展农产品市场营销、农产品质量安全管理、农业企业管理等培训，提高新型职业农民的经营管理水平，培养他们的市场意识和创新能力。

4. 家庭农场经营培训：对有意向创办家庭农场的新型职业农民，开展家庭农场经营相关培训，提高他们在家庭农场经营方面的专业知识和管理水平。

以上培训内容可以通过集中培训、现场实践和在线学习等形式进行。

将培训与实践结合，着重贯彻“理论与实践相结合”的原则，提高培训的实效性和实用性。

三、培训措施和方法1. 资源整合：组织相关专家、教师、企业和农业科技推广机构等各方资源，形成合力，保证培训的专业性和全面性。

2. 考核评估：设立培训考核机制，通过考核评估新型职业农民的培训效果，及时发现培训存在的问题，改进培训内容和方法。

3. 培训实践：为新型职业农民提供现场实践的机会，将培训内容与实际操作相结合，增强培训效果和实用性。

4. 团队培养：通过培养农民合作社和农业企业的培训团队，为新型职业农民提供实际指导和支持，帮助他们在实践中掌握更多的技能和经验。

新型职业农民培训计划一、前言农业是我国的基础产业，而农民是农业生产的主体。

然而，随着我国农业现代化的推进和城乡发展的不平衡，传统的农业生产模式已经不能满足日益增长的农产品需求。

在此情况下，培养新型职业农民成为了当务之急。

新型职业农民具有广阔的农业知识和技能、创新意识和市场化经营能力，能够适应农业现代化和经济社会发展的要求。

为此，制定一套科学的新型职业农民培训计划，对于我国乡村振兴和农业现代化具有重要意义。

二、培训目标本培训计划旨在培养符合新时代要求的新型职业农民，使之掌握现代农业生产技术和管理知识，增强市场意识和创新能力，提高农业生产效益和经济效益，从而推动乡村振兴和农业现代化进程。

具体培训目标包括：1. 掌握现代农业生产技术：培训对象应该具备先进的农业生产技术和经验，包括土壤科学、植物育种、植物保护、机械化作业等方面的知识和技能。

2. 提高市场意识和经营管理能力：培训对象应该了解市场需求，学会利用科技手段进行农产品营销，掌握农业生产的经营管理技巧。

3. 培养创新意识和科研能力：培训对象应该具备创新意识，学会解决生产中的问题，推动新技术、新品种的研发和应用。

4. 提高对环保的意识：培训对象应该了解环保政策和生产标准，遵守环保法律法规，养成良好的环保习惯。

5. 增强社会责任感和团队合作意识：培训对象应该具备良好的职业道德和社会责任感，能够与合作社、企业和政府机构合作，推动农业合作社的发展。

三、培训内容本培训计划包括理论知识的学习和实践技能的培养。

具体包括：1. 现代农业生产技术：包括土壤科学、植物育种、植物保护、农业机械化作业等方面的知识和技能。

2. 农产品市场营销：包括市场调研、产品包装、销售渠道拓展、网络营销等实用技能。

3. 农业经营管理：包括农业生产成本核算、经营计划编制、财务管理、园区规划等管理知识。

4. 科研创新能力培养：包括农业科技创新政策、科研项目申报、实验设计和数据分析等重要技能。

新型职业农民专项培训计划一、背景随着农业现代化进程的加快和新型农业经营主体的涌现，新型职业农民成为农业现代化的重要推动力量。

但现实中，新型职业农民在专业知识、技能和管理能力方面存在不足，制约了他们的发展。

因此，有必要建立新型职业农民专项培训计划，全面提升新型职业农民的整体素质和竞争力，推动我国农业现代化和乡村振兴。

二、培训目标1. 培养新型农业经营主体的专业技能和创新意识，提升他们的经营管理水平；2. 建立新型职业农民职业道德和职业操守，培养他们的使命感和责任感；3. 推广新型农业科技成果，提高新型职业农民的科技应用能力，增强他们的抗风险能力；4. 培养新型职业农民的合作意识和团队精神，促进农业社会化服务与合作化经营的发展。

三、培训内容1. 农业种植技术培训培训内容包括农作物种植技术、土壤肥料施用、植物保护、农业灾害防治等方面的知识和技能。

重点培训玉米、小麦、水稻、蔬菜、水果等主要农作物的种植技术，以及生态农业、有机农业、精细化种植等新型农业经营模式。

2. 畜牧养殖技术培训培训内容包括家禽养殖、牛羊猪养殖、养殖环境管理、动物饲养管理、疫病防治等方面的知识和技能。

重点培训畜禽养殖的科学喂养、疾病防治、环境卫生等方面的技术，推广适宜当地的畜禽养殖品种和技术。

3. 农产品加工技术培训培训内容包括农产品加工工艺、加工设备使用、食品安全卫生等方面的知识和技能。

重点培训农产品的初加工、加工保鲜、加工质检等技术，推广农产品深加工和特色产品开发的技术和经验。

4. 农业经营管理培训培训内容包括农业经营规划、市场营销、资金管理、风险防范等方面的知识和技能。

重点培训农业企业的经营管理理论和方法，培养新型职业农民的市场意识和经营能力。

5. 农村合作组织与服务培训培训内容包括农村合作组织建设、农业社会化服务与合作化经营、社会组织管...。

新型职业农民培训计划
一、背景
随着农业现代化和城乡一体化的推进，新型职业农民的培训成为了当前农业发展的重点之一。

为了提高农民的职业技能和素质，促进农民增收致富，各级政府和农业部门纷纷推出了新型职业农民培训计划。

二、培训内容
1. 农业技术培训
通过专业的培训机构或农业专家，为农民提供种植、养殖、防疫等方面的技术指导和培训，提高农民的生产技能。

2. 产业发展培训
针对农民想要发展的产业，如特色种养殖、农产品加工等，开展相关的经营管理、市场营销等培训，帮助农民提升自身的经营水平。

3. 职业素养培训
培训农民的职业道德素养、管理能力、团队合作意识等方面的知识和技能，提高农民的综合素质。

三、培训形式
1. 线下培训
组织专家到农村地区开展现场指导和授课，让农民能够亲身体验和学习到实用技能。

2. 线上培训
利用互联网平台提供在线学习资源，灵活安排学习时间，方便农民进行学习。

3. 实践培训
组织农民参与实际项目或农业合作社，通过实践操作提高农民的实际技能和经验。

四、培训效果评估
1. 指标评估
通过考核农民的产出、经济效益、技术水平等指标来评估培训效果。

2. 反馈调研
定期进行培训后的跟踪调研，收集农民的反馈意见和建议，及时改进培训方案。

五、未来展望
新型职业农民培训计划的开展不仅有利于提高农民的生产技能和素质，还能促
进农业现代化进程，实现农村经济的转型升级。

希望各级政府、农业部门和社会组织共同努力，为新型职业农民的培训提供更多支持和帮助。

以上是关于新型职业农民培训计划的文档内容，希望能对相关人士有所启发和
帮助。

新型职业农民培训教学计划篇一：农广校新型职业农民培育实施方案内黄县农业广播电视学校20XX年新型职业农民培育实施方案为认真贯彻、执行河南省农业厅河南省财政厅《河南省20XX年新型职业农民培育工程实施方案》等文件精神。

结合我县和我校实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要求，启动实施新型职业农民培育工程，紧紧围绕河南省委、省政府提出的“确保粮食稳产增产，农业提质增效，农民持续增收，农村和谐稳定”的总目标，坚持立足产业、政府主导、多方参与、注重实效的原则，以做大做强新型农业经营主体为导向，整合资源，提高培训的针对性、规范性和有效性，加快建立新型职业农民培育制度，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，为发展现代农业、建设社会主义新农村提供有力人才支撑。

二、培训任务20XX年县农牧局下达我校新型职业农民培育任务xxx人。

其中生产经营型、专业技能型和社会服务型分别为xxx人（一）生产经营型培训。

生产经营型主要包括专业大户、家庭农场主、农民合作社骨干等（二）职业技能型培训。

专业技能型包括长期、稳定在农业企业、农民合作社、家庭农场等新型农业经营主体中从事劳动作业的农业劳动力（三）社会服务型包括长期从事农业产前、产中、产后服务的农机服务人员、统防统治植保员、村级动物防疫员、农村信息员、农村经纪人、土地仲裁调解员、测土配方施肥员等农业社会化服务人员。

三、培训对象参加新型职业农民的培育对象以自愿为原则，且符合以下条件的方可作为我县新型职业农民的培育对象。

（一）年龄在18～55周岁以内的，在本县从事粮食、蔬菜、畜(:新型职业农民培训教学计划)牧、果树等产业生产经营并有继续发展意向的劳动者。

（二）自愿接受本校安排的各项专业培育，并且有时间到省、市大中专院校继续教育、学习和培训。

1、在本县从事粮食生产、蔬菜种植、果树种植、畜牧养殖一年以上，及有意向继续发展的有一定文化基础的有为人士确定为初级新型职业农民培育目标。

新型农民职业培训计划范文一、前言农业是国民经济的基础，为了更好地实现农业现代化和提高农民的综合素质，培养一支高素质的农业人才队伍是十分重要的。

因此，本文将提出一项新型农民职业培训计划，帮助农民掌握现代农业生产技术和管理知识，提高他们的综合素质，为农业现代化和乡村振兴贡献力量。

二、培训目标1. 帮助农民熟悉和掌握现代农业生产技术，提高农业生产效率和质量。

2. 培养农民的管理能力，提升其农业经营水平。

3. 增强农民的综合素质，提高其对市场变化的适应能力。

4. 促进新型农业经营主体的培育和乡村振兴。

三、培训内容1. 农业生产技术培训- 现代农业机械操作技术培训- 绿色农业生产技术培训- 施肥、植保、灌溉等农业生产技术培训- 养殖管理技术培训2. 农业管理知识培训- 农业市场营销知识培训- 农业生产计划和经营管理知识培训- 农业财务管理知识培训- 农业政策法规培训3. 综合素质提升培训- 乡村文化教育培训- 环境保护和节能减排培训- 健康和安全意识培训- 团队合作和沟通技巧培训四、培训方式1. 专业机构培训：由农业科技推广部门或其他专业机构组织专家进行现场指导和授课。

2. 农民培训学校：建设农民培训学校，提供农业技术和管理知识的培训课程。

3. 线上学习平台：利用互联网技术建立在线学习平台，提供农业技术和管理知识的远程培训课程。

五、培训方法1. 理论与实践相结合：培训内容围绕理论和实践相结合的方式进行，注重培训实效。

2. 小班授课：采用小班授课方式，提高学员的学习质量和互动效果。

3. 实地实训：通过走出校园，到农田实地进行技术实训，让学员直接接触和掌握实际操作技能。

4. 案例教学：通过案例教学，让学员学会分析和解决实际问题，提高实际操作能力。

六、培训管理1. 招生管理：组织宣传和招生工作，确保招收到具有一定基础的农民学员。

2. 培训教材管理：编写和收集相关的培训教材，并进行统一发放管理。

3. 师资队伍建设：组织培训师资的培训和考核，确保师资队伍的专业性和敬业精神。

新型职业农民培训工作计划一、背景分析新型职业农民是指适应现代农业生产要求和市场需求，具有现代农业生产技能和经营管理能力的农民。

随着我国农村经济结构调整和农村劳动力转移，农村劳动力素质的要求越来越高，种田、养殖已经不能满足现代农业生产的需要，需要具备一定的专业知识和技能。

因此，培养一支技术过硬、管理熟练、创业能力强的新型职业农民是当前农业现代化的关键。

二、培训目标本次培训的目标是培养一批能熟练掌握现代农业生产技术，具有农业科学知识和农业管理能力的新型职业农民。

具体包括：1. 培养农业科技创新意识和技术应用能力，掌握种植、养殖、病虫害防治等生产技术；2. 掌握农产品的市场营销知识，了解市场需求，灵活调整种植养殖品种和规模，提高农产品的附加值；3. 掌握农业现代化生产管理知识，能够合理规划农作物种植结构和养殖规模，提高农业生产效益；4. 掌握农村经济组织与管理知识，具备一定的创业和管理能力，能够带领农户进行农业生产与经营管理。

三、培训内容为达到上述目标，我们将开展如下内容的培训：1. 农业生产技术培训：包括现代农业种植技术、高效节水灌溉技术、农产品质量安全控制技术、病虫害防治技术等方面的培训；2. 农产品市场营销知识培训：包括农产品市场信息收集、市场需求预测、农产品定价策略等知识的培训；3. 农业生产管理培训：包括农作物种植结构规划、土地利用规划、养殖品种选择等知识的培训；4. 农村经济组织与管理知识培训：包括合作社组建与管理、村级集体经济组织管理等方面的培训。

四、培训对象本次培训的对象是农村青壮年劳动力，包括农村农民、农村青年大学生和处于农村的在职人员。

要求受训者具有一定的基础知识，有农业生产的经验者优先。

五、培训时间和地点本次培训计划于xx年xx月在xx市举办，为期一个月。

培训地点设在市农业技术推广站或者农业科技园区内的培训中心。

六、培训方式本次培训将采用理论教学与实践相结合的方式进行。

培训班将每天进行8小时的教学，包括理论讲座、案例分析和实地考察等内容。

新型职业农民培育培训计划一、培训目的随着农业现代化进程的加快，我国农业生产面临着新的挑战和机遇，需要大量具备现代农业生产技能和管理能力的新型职业农民。

为此，需要建立一套全面、系统的新型职业农民培育培训计划，培养一批懂技术、懂管理、能经营的新型职业农民，为农业现代化提供坚实的人才支持。

二、培训内容1.农业技术培训通过讲授最新的农业种植、养殖、农产品加工等技术知识，培养学员对农业生产的掌握能力，提高生产效率和质量。

2.农业经营管理培训培养学员对市场需求的判断能力，培养农业经营策划和市场营销能力，提高农产品销售和利润。

3.农业科技创新培训了解并掌握最新的农业科技成果，培养学员在生产中灵活运用科技手段，提高农业生产的科技含量。

4.农业安全生产培训培养学员的风险防范意识，学习并掌握农业生产过程中的安全生产技术和方法，提高农业生产的安全性和稳定性。

5.农村新经济发展培训培养学员对农村新经济发展的理解和把握，培养学员从事新型农村经济的能力和意识，促进农村产业结构转型升级。

三、培训方式1.理论培训采用课堂教学的形式，由资深农业专家和技术人员为学员讲授最新的农业技术、管理知识和市场需求等相关理论知识。

2.实训培训在农业示范基地或现代化农业企业进行实地教学实训，让学员亲身参与现代农业生产过程，掌握实际操作技能。

3.网络培训通过互联网平台进行远程培训，灵活方便，可以随时随地进行学习和交流。

四、培训对象1.城乡青年鼓励有志于从事农业生产和经营管理的城乡青年参与培训，培养一批现代农业生产管理人才，促进城乡一体化发展。

2.农村农民鼓励有一定农业生产基础和意愿扩大农业经营规模的农村农民参与培训，提高农民的生产技能和经营管理水平。

3.农村合作社成员鼓励有志于从事农村合作社的经营管理人员参与培训，提高合作社的组织管理水平，促进合作社的科学经营和稳步发展。

五、培训目标通过培训，使学员获得以下目标：1.掌握农业生产技术学员能够熟悉并掌握最新的农业种植、养殖、农产品加工等技术知识，提高农产品的生产效率和质量。

新型职业农民培育工程实施方案
一、背景
随着农业现代化的推进，农业发展需要更多高素质、专业化的农业人才，职业农民成为农业发展的重要支撑力量。

新型职业农民具有较高的农业技术水平、创新意识和管理能力，能够适应新农业模式、新农村建设的需求，为农业现代化、农村产业升级发挥积极的作用。

二、目标
培育一支专业素质高、热爱农业、适应新时代农业发展的新型职业农民队伍，提升农业科技水平和农产品质量，促进农业可持续发展。

三、实施方案
1. 制定培育计划：明确培育时间、培养目标和培训内容，建立培育计划的实施机制，确保培育工作有序进行。

2. 开展培训教育：组织职业农民培训班或培训课程，包括农业科技、现代农业管理、农产品加工等方面的培训，注重理论学习与实践操作相结合，提高学员的实际操作能力。

3. 实施技术服务项目：通过建立农技示范基地、技术推广站等，为职业农民提供技术指导和示范，推广优质农业技术和高效农业模式，提高农业生产效益。

4. 扶持政策的推行：制定并实施职业农民培养政策，包括经济补贴、培训津贴、社会保险等方面的扶持措施，吸引更多人才参与职业农民培育工程。

5. 激励机制的建立：建立职业农民评奖机制，鼓励优秀职业农民在农业领域取得突出成绩，提高职业农民的社会地位和待遇。

6. 培育后续管理：建立职业农民培育后续管理机制，进行职业农民的评估和跟踪，定期开展培训和交流活动，提供培训后的技术指导和帮助。

四、预期效果
通过实施新型职业农民培育工程，预计能够培养一批热爱农业、专业水平较高的职业农民，推动农业现代化进程，提高农产品质量和农业效益，促进农村经济发展和农民收入增加。

新型职业农民培育教学计划篇一：生产经营型新兴职业农民教学计划永州东方科技职业学校20XX年生产经营型新型职业农民培育培训教学计划（一）培训对象以家庭为基本生产经营单元，以农业为职业，占有一定的资源、具有一定的专业技能和有一定的资金投入能力，其主要收入来源于农业生产经营的新型职业农民。

主要包括种养专业大户、家庭农场主、合作社带头人等。

（二）基本条件1、思想素质好、品德端正、遵纪守法、诚信经营；2、具备初中及以上文化程度；3、从事农业生产、经营、管理或农业职业技能服务工种5年以上，年龄一般不超过50岁，适当可放宽至60岁；4、具有长期从事农业信念，愿意留在农村，有现代农业经营管理理念、农产品安全生产意识和风险承担能力；5、无违反职业道德、损坏农村环境、破坏农产品质量安全行为，并愿意承担公益性社会责任，在当地村民中有较好的评价；6、在村组、乡镇能有效发挥科技示范带头作用。

（三）教学目标新型职业农民是有文化、懂技术、善经营、具备高度社会责任感的现代农民。

通过新型职业农民教育培训，使培育对象的农业生产、经营、管理素质明显提高，现代农业发展理念明显提升，敬业为农、奋发有为、锐意进取的动力明显加快，社会责任感和职业道德心明显增强。

（四）专业设置20XX年生产经营型新型职业农民教育培训，在各试点县（区）工作方案基础上，设置水稻、茶叶、柑橘、优质桃、设施蔬菜、生猪养殖、蛋鸡养殖、淡水养殖等8个专业。

各试点县要根据地区农业产业发展实际，结合20XX年湖北省农村劳动力培训阳光工程项目实施方案计划和要求，从中遴选2-3个专业，分行业、分类别、分班次开展培训，班级规模应控制在30-50人以内。

（五）培训时间新型职业农民教育培训时间以一个农业生产周期为结点，全年不得低于15天或120学时，其中理论教学时间占50%，实训、见习时间占30%，座谈、讨论和培训考试考核、职业技能鉴定占20%（六）培训方式新型职业农民教育培训应坚持培训与农事相结合，理论与实训相结合，培训与技能考核相结合，采取“送教下乡”的教育模式，实行“农学结合”的分段式培训。

新型农民培训实施方案（精选3篇）新型农民培训实施方案篇1一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以服务农业、繁荣农村、加强基层、富裕农民为目标；以提升我县扶贫开发水平，加快脱贫致富步伐，奠定坚实的知识基础为己任。

通过选拔农村基层干部和优秀青年接受高等教育，为农村培养一批有文化、懂技术、会经营的农村实用人才带头人和综合素质好、有培养发展潜力的农村基层干部，使他们成为发展现代农业、推广运用先进适用技术、实现科技致富和推动农村社会进步的骨干力量，进一步加强农村基层组织和党员干部队伍建设，为扶贫开发、社会主义新农村建设、流域重点治理和科学发展提供人才保障和智力支持。

二、目标任务从年开始，选拔100名（今年春季招生10名、秋季招生90名）农村基层干部和优秀青年，开展不脱产学习的大专以上学历教育，通过二至三年的培训，使培训对象掌握现代农业科学技术和经济管理知识，成为“留得住、用得上、干得好”的综合性、实用性的农村实用人才、农村基层干部和后备干部，提高全县村级干部整体素质。

三、培训对象和模式（一）培训对象。

“一村一名大学生”培训对象是：各村具有高中（含职高、中专同等学历）文化程度，政治素质好，身体健康，有培养前途的村“两委”班子成员、村后备干部、退伍军人、致富能手、农村经纪人、农村优秀青年。

培训采取个人报名，村委会、乡镇推荐，扶贫办把关，组织部审核，广播电视大学党校教学点组织实施的程序进行。

（二）培训方式。

“一村一名大学生”培训，采取远程开放教育加集中面授辅导的学习形式进行，不脱产。

由广播电视大学党校教学点组织实施培训。

学制2-3年，学员修完规定课程学分，由中央广播电视大学颁发国家承认学历的大专文凭。

同时，学员在学习期间参加相应职业资格和技能认定考试资格的，也要颁发国家职业资格和技能证书。

（三）培养专业及课程设置。

按照培养农村所需的综合型、复合型、实用型人才的要求，设置涉农专业，重点开设种养加工等农业生产实用技术以及市场营销、农村经济管理、社会管理、农村政策法规等课程。

新型职业农民培训教学计划一、前言随着农业现代化的进程和农业产业结构的调整，农村劳动力的需求发生了变化。

传统的土地耕作和劳动密集型农业生产模式已经无法满足现代农业的需求。

随着农业科技的不断创新和发展，新型职业农民已经成为了农业生产的重要力量。

为了适应现代农业的需求，提高农业生产效率和质量，培养高素质的新型职业农民已经成为了当前农业发展的重要任务。

为了实现这一目标，制定一套科学合理的新型职业农民培训教学计划就显得尤为重要了。

本教学计划力求全面系统地培养学生的农业技能，农业管理能力和创新意识，以满足农业生产和发展的需求。

同时，我们也将注重培养学生的职业素养，使他们能够适应农业生产现代化的发展趋势，为农村经济的发展做出贡献。

二、培训目标1. 系统掌握现代农业生产技术和管理知识，能够独立进行农业生产和经营管理。

2. 具备农业科学素养和创新意识，能够在农业生产中积极投入科研和技术创新。

3. 具备良好的职业道德和职业素养，能够为推动农业发展和农村经济建设做出贡献。

4. 具备较强的团队合作精神，能够与其他农民和专业人员进行有效沟通和合作。

三、培训内容本教学计划主要分为基础知识和实践操作两大部分，具体内容包括：1. 农业技术和科学知识：a. 农作物种植技术b. 土壤肥力管理c. 农药和化肥的安全使用d. 水利和灌溉技术e. 农业气象学f. 农业机械使用和维修2. 农业经营管理知识：a. 农产品市场分析和策略制定b. 农业生产成本和利润核算c. 农业产品质量安全管理d. 农村土地制度和产权管理e. 农业保险与风险管理3. 农产品加工和销售技能：a. 农产品加工技术和设备使用b. 农产品品牌营销策略c. 农产品质量和安全监测4. 农村经济发展知识：a. 农村发展规划和政策法规b. 农村金融和财务管理c. 农村旅游和乡村振兴四、教学方法本教学计划将采取多种教学方法，包括理论学习、实践操作、案例分析、讨论交流等，确保学生在培训过程中能够全面掌握所学知识和技能。

新型职业农民培训工作方案范文一、指导思想以____新时代____思想为指导，全面贯彻落实____、中央一号文件和省委的决策部署，牢固树立新发展理念，紧紧围绕乡村振兴战略和农业供给侧结构性改革对新型职业农民培育的新要求，以提升农民综合素质、职业技能和创业发展能力为核心，着力推进教育培训、认定管理、政策扶持“三位一体”的新型职业农民培育制度体系建设，提高新型职业农民培育质量，培养一批爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民，为加快推进农业农村现代化提供有力的人才支撑。

二、目标任务____年，全县培训____人。

其中，生产经营型职业农民____人(养鱼大户____人、茶叶种植大户____人)、专业技能型职业农民____人(合作社和家庭农场雇员)、专业服务型职业农民____人(农业经纪人____人、农产品电商人才____人)。

对培训合格者颁发《新型职业农民培训证书》，培训合格率达到____％以上。

对培训合格的生产经营型职业农民颁发《新型职业农民证书》。

三、重点工作(一)确定培训对象1、县级新型职业农民培训对象⑴培训对象条件。

长期稳定从事农业生产经营、培训需求和愿望迫切、初中以上文化、年龄不超过____周岁(电商人才培训对象不超过____周岁)。

其中，生产经营型职业农民培训对象的家庭人均纯收入为本县农民人均纯收入2倍以上且产业达到一定规模，具体参照《省农业委员会办公室关于申报____年新型职业农民培训民生工程任务需求____》(皖农办科函〔____〕____号)。

____、____年已培训的职业农民今年不再培训。

三类型培训对象当年不得重复。

⑵严格遴选程序。

遵循立足产业、农民自愿的原则，按照个人申请、村委推荐、乡镇初审、县农委择优选择的程序确定。

2、省市级培训对象。

按照省市文件要求，及时完成省级培训的现代青年农场主、农业职业经理人和市级培训的农业经营主体带头人遴选工作。

(二)遴选培训机构采取政府采购的方式遴选，遴选____家承担培训任务的培训机构，并报省农委备案。

新型职业农民培训计划方案一、背景分析随着城市化进程的加快，农村劳动力逐渐向城市转移，农村人口大量外流，农业生产力不断下降，农民收入水平不断下降，农村面临着严峻的人才荒。

为了解决这一问题，我国提出了培养和引进新型职业农民的政策。

新型职业农民具备多种专业技能，不仅熟悉传统农业技术，还能适应市场需求，开展现代农业生产经营。

他们是农业生产的中坚力量，对推动农业生产、提高农产品质量和农民收入具有重要意义。

因此，我国有必要开展新型职业农民培训计划，培养一大批适应市场需求、掌握现代农业生产经营技能的新型农业人才，为农业现代化提供有力的人才支持。

二、培训目标1. 培训内容（1）传统农业技术：包括种植、养殖、农机操作等基础农业技术，培训学员对传统农业生产技术有全面的掌握。

（2）现代农业技术：包括精准农业、农业物联网、智能农机等现代农业技术，培训学员了解并掌握现代农业生产技术。

（3）农业经营管理：包括农产品销售、市场营销、农业企业管理等方面的知识，培训学员具备农业经营管理能力。

（4）创新创业：培训学员具备独立创业的能力和创新精神，有助于促进农产品加工、农业科技推广和农村经济发展。

2. 培训对象本次培训主要对象为农村劳动力、农业专业毕业生、农民合作社成员、农业企业员工等。

三、培训内容和课程设置本培训计划的培训内容和课程设置主要包括以下几个方面：1. 传统农业技术培训：入门课程包括农作物种植技术、农产品加工技术、动物饲养技术等基础技术，通过理论学习和实践操作，培训学员掌握传统农业生产技术。

2. 现代农业技术培训：主要包括精准农业、农业物联网、智能农机等现代农业技术，通过课堂教学和实验操作，培训学员了解并掌握现代农业生产技术。

3. 农业经营管理培训：主要包括农产品销售、市场营销、农业企业管理等方面的知识，通过案例分析和实践教学，培训学员具备农业经营管理能力。

4. 创新创业培训：主要包括创业理念、创新设计、项目策划等方面的知识，通过实际案例分析和创业指导，培训学员具备独立创业的能力和创新精神。

新型职业农民培训计划第一章：绪论一、背景中国是农业大国，农业是中国国民经济的基础。

然而，在现代化的进程中，农业经济发展面临严峻的挑战，产业结构不合理、农业生产方式落后、农民素质不高等问题日益突出。

为了解决这些问题，推动农业现代化，培养一批新型职业农民成为当务之急。

二、新型职业农民的定义新型职业农民是指具备现代农业生产技术和管理知识，可以独立开展农业生产经营工作，以及农村经济管理和服务的专业人才。

三、新型职业农民培训的重要性新型职业农民是推动农业现代化和乡村振兴的关键力量。

培养一批新型职业农民，有利于提高农业综合生产能力，推动农村经济发展，改善农民收入，实现农业绿色可持续发展。

第二章：新型职业农民培训需求分析一、新型职业农民的发展需求1.现代农业生产技术和管理知识的需求2.农村经济管理和服务技能的需求3.创新精神和实践能力的需求4.农村产业发展方向和市场需求的理解和把握5.了解农业政策法规和安全环保知识6.提高农民综合素质，促进农民就业创业二、培训需求分析根据新型职业农民的发展需求，我们需要建立一套完整的培训机制，包括培训内容、实施方式、教学资源等。

1.培训内容需以市场需求为导向，结合新型农民的实际需求，设置农业生产技术、管理知识、市场营销、农村经济发展、创新精神和实践能力等多方面的课程。

2.培训方式多样化，包括集中培训、远程培训、实践锻炼等，满足不同农民的学习需求。

3.利用现代教学手段，如电子教材、多媒体教学等，丰富教学资源，提高教学效果。

第三章：新型职业农民培训机制建设一、培训组织形式1.政府主导，多方参与。

由政府主导建立新型职业农民培训机构，鼓励社会资本、农业企业等多方参与。

2.多渠道招生。

通过政府发布招生政策，吸引有志于从事农业生产的农民参与培训。

3.多层次培训。

根据农民现实需求，设置不同层次的培训班，包括初级农民培训、中级农民培训和高级农民培训。

二、培训师资队伍建设1.引进专业师资。

通过政府引导、鼓励社会资本投入，引进国内外农业专家、农民专业技术人员等进行培训教学。

新型职业农民培训工作方案一、背景介绍为适应农业现代化的发展趋势，提高农民的职业技能和综合素质，满足农村发展需求，我国将加大对新型职业农民的培训力度。

新型职业农民指的是具备先进农业生产技能、农村经营管理能力以及适应现代化农业发展要求的农村从业人员。

二、培训目标1.提升农民的职业技能水平。

通过培训，使农民了解现代农业发展趋势，掌握先进的农业生产技术和管理方法，提高农业生产效益和质量。

2.培养农民的经营管理能力。

通过培训，使农民了解市场需求，掌握农产品销售和品牌推广技巧，提高农村经济效益。

3.提高农民的素质和文化水平。

通过培训，使农民增强自身的文化修养和综合素质，提高对法律法规的认识和遵守意识，培养良好的社会行为习惯和职业道德。

三、培训内容1.农业生产技术培训(1)现代农业生产技术介绍：包括节水灌溉技术、智能农机设备应用、农产品质量安全控制等。

(2)绿色农业技术培训：包括有机农业技术、无公害农产品生产技术、农药、兽药合理使用等。

(3)农产品品种培育与推广：包括新品种选育、新技术推广、农产品产前、产中、产后全程技术指导等。

2.农村经营管理培训(1)农产品市场需求分析：包括市场潜力分析，消费者需求调查，市场细分与定位等。

(2)农产品包装与运输管理：包括包装设计与规范，冷链物流管理，农产品运输安全控制等。

(3)农产品品牌推广与市场拓展：包括品牌形象设计与传播，电子商务平台运营与推广，农产品营销策划与执行等。

3.职业素质和文化课程培训(1)法律法规培训：包括农村土地管理法规，农产品质量安全法规，农民合作社管理法规等。

(2)职业道德与职业规范培训：包括职业农民的行为规范，职业道德修养，职业操守等。

(3)文化修养与社会行为培训：包括乡村文化传统，公共服务意识，社会公德等。

四、培训方法1.统一规划和实施。

由农业部门组织制定新型职业农民培训计划，并统一组织实施，确保培训内容的针对性和实效性。

2.分类培训和个性化服务。

新型职业农民培训教学计划(范文一)为贯彻落实省农委、省财政厅《关于下达××年农业部新型职业农民培育工程任务与资金的通知》(×农计[××] ××号、×财农[××] ××号)文件要求，做好新型职业农民培育工程项目实施工作，决定于××月××日举办新型职业农民培育(专业技能型)培训班。

具体安排如下：一、培训内容果树栽培管理技术、苹果栽培管理技术、果树病虫害防治技术、农产品质量安全生产、农村法律法规等。

二、培训对象：具有一定文化基础的果树种植大户。

三、培训时间及人数培训时间：××月××日到××月××日，培训人数100人。

四、培训方式集中授课、现场观摩学习相结合。

五、培训费用学员的培训费、教材资料费、交通费和餐费全免。

六、培训地点××市××区××镇。

七、课程安排1、××月××日，上午8:00-12:00学员报到、开班动员，农干校校长××负责;下午14:00-18:00果树栽培技术，××生物工程技术学院教授××负责。

2、××月××日，上午8:00-12:00，梨树栽培技术，××生物工程技术学院副教授××负责;下午14:00-18:00茶叶栽培技术，区农委推广研究员××负责。

3、××月××日，上午8:00-12:00果，树病虫害防治技术，××生物工程技术学院教授××负责;下午14:00-18:00创业技能，高级农艺师××负责。

最新新型职业农民培训计划第一章绪论1.1 研究背景随着社会经济的不断发展，农村地区的传统农业产业面临着诸多挑战，如农业结构调整、农村劳动力转移、城乡一体化发展等。

为了适应新形势，提高农民素质和技能，培养新型职业农民已成为当前农村振兴的重要任务。

1.2 研究意义新型职业农民是指在农业现代化发展过程中，掌握现代农业技术、管理方法和市场营销知识的农民。

培养新型职业农民可以有效提高农村劳动生产率和综合素质，促进农业产业升级和现代化发展，加快农村振兴步伐，提高农民生活质量，促进城乡一体化发展。

1.3 研究目的本研究旨在分析新型职业农民培训需求和现状，总结培训经验，提出新型职业农民培训的对策和措施，促进新型职业农民培训的健康发展，推动农村振兴战略的实施。

1.4 研究内容本研究主要包括新型职业农民培训需求调查、新型职业农民培训现状分析、培训模式探讨、培训对策和措施提出等内容。

第二章新型职业农民培训需求调查2.1 调查目的本调查旨在了解当前农村农民对新型职业农民的要求和需求，为后续培训计划的制定提供依据。

2.2 调查对象本次调查对象为农村种植农户、养殖农户和农业合作社成员。

2.3 调查方法本次调查采用问卷调查、深度访谈等方法，结合实地调研，综合分析农户的实际需求情况。

2.4 调查结果根据调查结果，农民对新型职业农民的需求主要包括技术培训、管理培训、市场营销培训等方面。

第三章新型职业农民培训现状分析3.1 培训方式目前，新型职业农民培训主要通过农业技术培训站、农民培训学校、农村合作社等机构进行。

3.2 培训内容新型职业农民培训内容涵盖了种植技术、养殖技术、农业机械使用、农产品加工等方面。

3.3 培训效果传统的新型职业农民培训方式存在培训周期较长、覆盖面较窄、实效性不高等问题。

3.4 培训机构目前，新型职业农民培训机构主要以政府和农业企业为主，缺乏专业的培训人员和师资力量。

第四章培训模式探讨4.1 师资团队建设新型职业农民培训需要建立一支专业的师资团队，包括农业技术专家、管理学者、市场营销专家等。