(新课标版)2019高考地理总复习 第5讲 地球的公转及其地理意义读 图指导系列3 光照图的判读课件

第5讲地球的公转及其地理意义考纲考情核心素养思维导图[考纲展示]地球运动的地理意义。

[考情分析]结合光照图考查昼夜长短的变化规律、正午太阳高度的变化规律及相关计算1.区域认知：结合区域位置和光照图认知昼夜长短变化和正午太阳高度的分布。

2.综合思维：黄赤交角的影响、昼夜长短的变化和正午太阳高度的计算。

3.地理实践力：观察昼夜长短的变化和“立竿见影”法推算正午太阳高度及地理坐标、日影方向。

4.人地协调观：顺乎自然，尊重自然。

授课提示：对应学生用书第35页考点一地球公转的基本特征及黄赤交角1．地球公转的基本特征(1)定义：地球绕太阳的运动。

(2)方向自西向东⎩⎨⎧北极上空俯视：逆时针方向绕转南极上空俯视：顺时针方向绕转(3)周期：一个恒星年，365日6时9分10秒。

(4)轨道与速度[素养盘点]1.为什么北极熊比企鹅多晒几天太阳? (综合思维)提示：主要是因为北半球冬半年，地球公转至近日点附近，角速度、线速度较大，此时正值北极地区极夜，南极地区极昼；在北半球夏半年时，地球公转至远日点附近，角速度、线速度较小，此时正值北极地区极昼，南极地区极夜。

北极地区极昼天数多于南极地区。

2.如何区分近远日点和冬夏至日？（区域认知、综合思维）提示：时间上的区别：近日点为1月初，冬至日为12月22日左右；远日点为7月初，夏至日为6月22日左右。

在公转轨道上的区别：近日点的位置较冬至日靠东，远日点的位置较夏至日靠东。

2．黄赤交角及其影响(1)含义地球公转轨道面(即黄道平面)同赤道平面的交角。

目前，其大小是23°26′。

示意图如下：(2)影响①引起太阳直射点在南、北回归线之间往返运动。

②决定了五带的范围。

a．回归线度数＝黄赤交角的度数。

b．极圈的度数＝90°－黄赤交角的度数。

③决定了有无直射现象和极昼极夜现象的范围。

a．回归线之间有直射现象。

b．极圈以内有极昼极夜现象。

特别提醒由太阳直射点的移动规律可知，太阳直射点移动的平均速度约为每3个月24个纬度，即8°/月，2°/周，由此可推算任何一个日期太阳直射点的纬度位置；由图还可以看出当太阳直射某一纬度位置(回归线除外)时，关于冬至日或夏至日对称的两个日期。