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有关权益的策划书3篇篇一《有关权益的策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，人们的权益意识逐渐增强。
在日常生活中，我们可能会遇到各种各样的权益问题，如消费者权益、劳动者权益、环境权益等。
为了提高人们的权益意识，维护自身的合法权益，我们有必要开展一次有关权益的活动。
二、活动主题“维护权益，从我做起”三、活动目的1. 提高参与者的权益意识，让他们了解自己的权益和义务。
2. 提供相关的法律知识和维权途径，帮助参与者解决实际问题。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 权益知识讲座：邀请专业律师或相关领域的专家，举办权益知识讲座，介绍消费者权益、劳动者权益、环境权益等方面的知识。
2. 案例分析：通过实际案例分析，让参与者了解权益受到侵害时应该如何维权，提高他们的维权意识和能力。
3. 法律咨询：设置法律咨询台，为参与者提供免费的法律咨询服务，解答他们在生活中遇到的权益问题。
4. 宣传资料发放：发放有关权益的宣传资料，如宣传册、海报等，让参与者可以更深入地了解权益知识。
5. 互动游戏：设置一些与权益相关的互动游戏，如权益知识问答、维权案例模拟等，增加活动的趣味性和参与度。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和参与者。
2. 权益知识讲座：专家进行权益知识讲座，介绍相关法律法规和维权途径。
3. 案例分析：分析实际案例，让参与者了解维权的具体方法和步骤。
4. 法律咨询：参与者可以向律师咨询自己遇到的权益问题，律师进行解答和指导。
5. 宣传资料发放：发放权益宣传资料，让参与者可以进一步学习和了解。
6. 互动游戏：进行互动游戏，加深参与者对权益知识的理解和记忆。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 宣传资料费用：[X]元4. 互动游戏奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
有关权益活动的策划书3篇篇一《有关权益活动的策划书》一、活动背景随着社会的发展，人们对于自身权益的关注度越来越高。
为了提高公众的权益意识，促进社会的公平正义，我们计划举办一场权益活动。
二、活动主题“维护权益，共建和谐”三、活动目的1. 提高公众的权益意识，让更多的人了解自己的权益和义务。
2. 提供一个平台，让公众能够表达自己的权益诉求，促进社会的公平正义。
3. 加强与相关部门和机构的合作，共同推动权益保护工作的开展。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动内容1. 权益知识讲座邀请专家学者或律师等专业人士，举办权益知识讲座，介绍相关法律法规和政策，提高公众的权益意识。
2. 权益咨询服务设置咨询台，为公众提供权益咨询服务，解答他们在生活中遇到的权益问题。
3. 权益展览通过图片、文字、视频等形式，展示权益保护的成果和案例，让公众更加直观地了解权益保护的重要性。
4. 权益主题演出组织文艺演出，以权益为主题，通过歌曲、舞蹈、小品等形式，宣传权益保护的理念和知识。
5. 互动游戏设置一些与权益相关的互动游戏，让公众在游戏中学习权益知识，增强参与感。
六、活动组织与实施1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请相关部门和机构作为合作伙伴，共同参与活动的筹备和开展。
3. 做好活动的宣传工作，通过媒体、网络、海报等多种渠道，广泛宣传活动的主题、时间、地点和内容，吸引更多的人参与。
4. 做好活动的现场组织工作，确保活动的顺利进行。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 演出费用：[X]元5. 互动游戏奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保参与者的安全。
2. 活动宣传要准确、及时，避免出现误导公众的情况。
3. 活动内容要符合法律法规和社会公德，不得涉及违法违规内容。
权益保护部策划书3篇篇一《权益保护部策划书》一、活动背景随着社会的发展，人们的权益意识逐渐增强。
为了更好地维护广大人民群众的合法权益，提高公众的权益保护意识，我们特制定此策划书。
二、活动主题“权益保护，从我做起”三、活动目的1. 提高公众的权益保护意识，增强自我保护能力。
2. 加强与相关部门的合作，共同维护社会公平正义。
3. 为广大人民群众提供一个权益保护的平台，解决实际问题。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象全体社会公众七、活动内容1. 设立咨询台，为公众提供法律咨询、消费维权等方面的服务。
2. 发放宣传资料，宣传权益保护的相关知识和法律法规。
3. 举办专题讲座，邀请专家学者就权益保护的热点问题进行讲解。
4. 开展问卷调查，了解公众对权益保护的认知和需求。
5. 设立投诉举报箱，接受公众的投诉举报，并及时处理。
八、活动流程1. 活动准备：确定活动时间、地点、主题等。
联系相关部门和专家学者，邀请他们参加活动。
准备宣传资料、调查问卷等。
布置活动现场，设立咨询台、投诉举报箱等。
2. 活动宣传：通过报纸、电视、网络等媒体进行宣传。
在社区、学校、企业等场所张贴宣传海报。
发放活动传单，邀请公众参加活动。
3. 活动实施：在活动现场设立咨询台，为公众提供法律咨询、消费维权等方面的服务。
发放宣传资料，宣传权益保护的相关知识和法律法规。
举办专题讲座，邀请专家学者就权益保护的热点问题进行讲解。
开展问卷调查，了解公众对权益保护的认知和需求。
设立投诉举报箱，接受公众的投诉举报，并及时处理。
整理活动资料，制作活动报告。
对活动中发现的问题进行分析，提出改进措施。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传资料费用：[X]元3. 专家学者讲座费用：[X]元4. 调查问卷费用：[X]元5. 投诉举报箱制作费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
权益维护活动策划书3篇篇一《权益维护活动策划书》一、活动背景在现代社会中，人们的权益保护意识日益增强，但仍存在着各种侵害权益的现象。
为了进一步提高人们对自身权益的认识和维护能力，特举办此次权益维护活动。
二、活动目的1. 增强人们的权益保护意识，让更多人了解自己的合法权益。
2. 提供权益维护的知识和方法，帮助人们有效维护自己的权益。
3. 搭建权益维护的交流平台，促进人们之间的相互支持和合作。
三、活动主题“维护权益，共创和谐”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象面向所有对权益维护感兴趣的人群七、活动内容1. 权益知识讲座邀请专业人士进行权益保护相关知识的讲座，包括消费者权益、劳动者权益、知识产权等方面。
2. 案例分析与讨论通过实际案例的展示和分析，引导参与者讨论如何正确维护权益，分享经验和方法。
3. 法律咨询服务设置法律咨询台，邀请律师为参与者提供免费的法律咨询服务，解答他们在权益维护过程中遇到的问题。
4. 宣传展览布置权益维护的宣传展览，展示权益保护的重要性、常见权益问题及解决方法等内容。
5. 互动游戏设置一些与权益维护相关的互动游戏，如权益知识问答、模拟维权场景等，增加活动的趣味性和参与度。
八、活动流程1. 活动开场（[开场时间]）主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 权益知识讲座（[讲座时间]）专业人士进行讲座。
3. 案例分析与讨论（[案例时间]）展示案例，组织讨论。
4. 法律咨询服务（[咨询时间]）参与者进行法律咨询。
5. 宣传展览参观（[展览时间]）引导参与者参观展览。
6. 互动游戏（[游戏时间]）组织游戏环节。
九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在社区、学校、企业等场所。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息和预告。
3. 邀请相关机构和组织协助宣传。
十、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 法律咨询费用：[X]元5. 互动游戏奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、活动组织与人员安排1. 活动策划组：负责活动的策划和组织协调。
权益部策划书活动内容3篇篇一《权益部策划书活动内容》一、活动主题“守护权益，共创美好校园生活”二、活动目的通过本次活动，增强同学们的权益意识，提高大家对自身权益的关注度和维护能力，同时搭建起学校与学生之间沟通交流的平台，促进校园环境的和谐与稳定。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校[详细地点]五、参与人员全校师生六、活动内容1. 权益知识宣传讲座邀请专业人士或相关部门工作人员来校开展权益知识讲座，讲解学生权益的相关法律法规、政策以及常见的权益问题及解决途径等。
通过发放宣传资料、现场答疑等方式，让同学们更深入地了解自身权益。
2. 权益问题征集与反馈在校园内设置权益问题征集点，鼓励同学们积极反映学习、生活中遇到的各类权益问题，如教学设施不完善、食堂卫生问题、宿舍管理等。
对征集到的问题进行整理分类，并及时反馈给相关部门进行处理和改进，定期公布处理结果，增强同学们对权益维护工作的信心。
3. 模拟维权活动组织学生进行模拟维权场景演练，如在食堂遇到食品质量问题时如何与工作人员沟通协商、在宿舍遇到纠纷时如何通过合理途径解决等。
通过模拟活动，让同学们掌握正确的维权方法和技巧，提高应对权益问题的能力。
4. 权益服务日设立权益服务咨询台，安排权益部成员和志愿者为同学们提供现场咨询服务，解答关于权益方面的疑问。
同时开展一些便民服务活动，如免费维修电器、发放生活用品等，增强同学们的参与感和获得感。
5. 权益主题征文比赛以“我的权益我做主”为主题，面向全校学生开展征文比赛。
鼓励同学们分享自己在维护权益过程中的经历、感悟和体会，优秀作品将在学校宣传栏或公众号上进行展示。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，张贴在校园显眼位置进行宣传。
2. 通过学校广播、公众号、班级群等渠道发布活动通知和相关信息。
3. 邀请学校记者站对活动进行报道，扩大活动的影响力。
八、活动预算宣传费用：[X]元讲座费用：[X]元奖品费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元九、活动效果评估1. 通过问卷调查等方式了解同学们对活动的参与度和满意度。
权益调查活动策划书3篇篇一《权益调查活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，人们的权益意识逐渐增强。
然而，在现实生活中，仍存在一些侵犯人们权益的现象。
为了了解人们的权益状况，维护他们的合法权益，我们将开展本次权益调查活动。
二、活动目的1. 了解人们的权益认知和需求，为相关政策制定提供参考。
2. 提高人们的权益意识，促进社会和谐发展。
3. 为人们提供法律咨询和援助，帮助他们解决实际问题。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动内容1. 问卷调查人们对自身权益的了解程度人们在生活中遇到的权益问题人们对权益保护的期望和建议2. 法律咨询邀请专业律师为参与者提供法律咨询服务，解答他们在权益方面的疑问和困惑。
3. 案例分析通过实际案例分析，向人们展示权益侵犯的形式和后果，提高他们的防范意识。
4. 宣传推广通过海报、传单、社交媒体等渠道，宣传本次活动的目的、内容和时间地点，提高活动的知晓度和参与度。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 问卷调查：参与者填写问卷。
3. 法律咨询：专业律师为参与者提供法律咨询。
4. 案例分析：讲解实际案例。
5. 互动环节：设置互动环节，鼓励参与者分享自己的权益故事和经验。
七、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保参与者的安全。
2. 工作人员要热情、耐心地为参与者提供服务。
3. 注意保护参与者的隐私和个人信息。
4. 活动结束后，及时对问卷和案例进行整理和分析。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 法律咨询费用：邀请专业律师的费用，预计[X]元。
3. 其他费用：活动现场布置、问卷印刷等，预计[X]元。
总预算：[X]元九、活动效果评估1. 通过回收的问卷进行数据分析，了解人们的权益认知和需求。
2. 观察参与者的反馈和意见，了解他们对活动的评价和建议。
篇二《权益调查活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，人们的权益意识逐渐增强。
有关权益活动的策划书3篇篇一《有关权益活动的策划书》一、活动背景在当今社会，权益问题日益受到关注。
为了提高同学们的权益意识，促进校园和谐发展，我们计划举办一系列权益活动。
二、活动目的1. 增强同学们的权益意识，让大家了解自己的权利和义务。
2. 提供一个平台，让同学们表达自己的意见和诉求，促进校园民主建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、活动对象全体师生五、活动内容1. 权益知识讲座邀请专业人士或学校相关部门负责人进行权益知识讲座，介绍权益保护的相关法律法规和学校的权益保障机制。
2. 权益问卷调查通过问卷调查的方式，了解同学们在学习、生活中遇到的权益问题和需求，为后续的活动提供参考。
3. 主题班会以班级为单位，组织开展权益主题班会，引导同学们关注自身权益，共同探讨解决问题的方法。
4. 权益宣传活动通过海报、传单、校园媒体等渠道，宣传权益知识和活动信息，提高活动的知晓度和参与度。
5. 权益维护行动针对同学们反映的突出问题，组织志愿者进行实地调研，并与相关部门进行沟通和协调，推动问题的解决。
六、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用校园媒体进行宣传，如校内广播、电视台、网站等。
3. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录。
七、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 问卷调查费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、活动效果、同学们的满意度等。
2. 进行问卷调查或访谈，收集同学们对活动的反馈和建议。
九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，确保参与者的人身财产安全。
2. 尊重参与者的意见和建议，活动内容和形式要根据实际情况进行调整。
3. 活动宣传要及时、全面，确保同学们能够得知活动信息。
4. 与学校相关部门保持密切合作，确保活动的顺利开展。
篇二《有关权益活动的策划书》一、活动主题“维护权益，共创美好”二、活动背景在现代社会，权益问题日益受到关注。
2024年大学生权益案例分析大赛策划书【策划书】一、活动背景大学生是社会的未来和希望，他们的权益保护关系到国家和民族的未来发展。
然而，当前我国大学生权益问题依然存在一些亟待解决的困境，如学费负担重、住宿条件不佳、就业压力大、权益保障不到位等。
为了推动大学生权益问题的解决和改善，提高大学生权益意识和维权能力，我们决定举办2024年大学生权益案例分析大赛。
二、活动目标1. 提高大学生对权益保护的认识：通过大赛的宣传和组织，引导大学生对自身权益的关注和认识，使他们能够主动维护自己的权益。
2. 激发大学生的思考和创新能力：通过案例分析的方式，培养大学生对问题的思考能力和解决问题的创新意识，为他们未来面对各种权益问题时提供支持和帮助。
3. 改善大学生的权益保障状况：通过大赛的举办，向有关部门反映大学生的权益问题，并呼吁相关部门加强对大学生权益的保护和维护。
三、活动内容和形式1. 主题：2024年大学生权益案例分析大赛。
2. 活动形式：（1）组织案例调研：团队成员走访校园，调研大学生常见的权益问题，并将调研结果整理成案例。
（2）宣传推广：通过校园宣传栏、微信公众号、QQ群等渠道宣传大赛信息，吸引广大大学生的关注和参与。
（3）报名和省赛：大学生通过线上方式进行报名，并提交个人或团队的案例分析作品。
经初步评选后，选出各省份的入围作品。
（4）全国决赛和颁奖典礼：入围作品将进入全国决赛，由专家评审团进行评选并公布获奖名单。
同时举行颁奖典礼，表彰优秀的个人或团队。
四、活动计划1. 活动时间：（1）案例调研：2024年11月至2024年1月。
（2）宣传推广：2024年2月至4月。
（3）报名和省赛：2024年5月至7月。
（4）全国决赛和颁奖典礼：2024年8月至9月。
2. 活动步骤：（1）案例调研：组织团队成员走访校园，了解大学生的权益问题，并整理成案例。
（2）宣传推广：通过校园宣传栏、微信公众号、QQ群等渠道宣传大赛信息，鼓励大学生关注和参与。
权益部策划书活动内容3篇篇一权益部策划书活动内容一、活动主题“权益保障，你我同行”二、活动目的1. 提高同学们的权益意识，让同学们了解自己的权益和义务。
2. 加强学校与同学们之间的沟通和交流，解决同学们在学习和生活中遇到的问题。
3. 丰富同学们的课余生活，增强同学们的团队合作精神和凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象全校学生六、活动内容1. 权益知识讲座：邀请学校相关部门的老师或专家，为同学们讲解权益知识，包括消费者权益、劳动权益、知识产权等方面的内容。
2. 权益知识竞赛：组织同学们参加权益知识竞赛，通过竞赛的形式，提高同学们的权益意识和法律意识。
3. 权益问卷调查：设计一份权益问卷调查，了解同学们在学习和生活中遇到的问题和困难，以及对学校权益保障工作的意见和建议。
4. 权益宣传展览：制作一些权益宣传展板，展示同学们在权益保障方面的成果和经验，以及学校在权益保障方面的工作和措施。
5. 权益维护服务：设立权益维护服务台，为同学们提供权益咨询和投诉服务，帮助同学们解决在学习和生活中遇到的问题。
七、活动流程1. 活动准备阶段：成立活动策划小组，负责活动的策划和组织工作。
联系学校相关部门的老师或专家，邀请他们为同学们讲解权益知识。
设计权益知识竞赛的题目和规则，准备竞赛奖品。
设计权益问卷调查的内容和格式，准备问卷调查的奖品。
制作权益宣传展板，展示同学们在权益保障方面的成果和经验，以及学校在权益保障方面的工作和措施。
设立权益维护服务台，准备权益咨询和投诉服务的相关资料和工具。
2. 活动宣传阶段：通过学校官网、公众号、微博等渠道，发布活动通知和宣传海报，宣传活动的主题、目的、时间、地点和内容。
在学校教学楼、食堂、宿舍等场所张贴活动宣传海报，提高活动的知名度和影响力。
组织志愿者深入班级和宿舍，宣传活动的意义和内容，鼓励同学们积极参与活动。
3. 活动实施阶段：权益知识讲座：在学校报告厅或教室举办权益知识讲座，邀请学校相关部门的老师或专家为同学们讲解权益知识。
提案大赛策划书一、活动背景在当今社会，创新和改进的想法对于个人、组织和社会的发展至关重要。
为了激发大家的创造力和思考能力，提高解决问题的能力，我们决定举办一场提案大赛。
二、活动目的1、鼓励参与者提出具有创新性和实用性的提案，为各种问题提供解决方案。
2、培养参与者的调研能力、分析问题能力和逻辑思维能力。
3、促进交流与合作，让不同背景的人分享想法和经验。
4、发现优秀的提案和人才，为其提供展示和发展的机会。
三、活动主题“创新思维，提案先行”四、参赛对象全体员工/学生/社会人士五、活动时间及地点1、报名时间：具体日期2、提交提案时间：具体日期3、初赛时间：具体日期4、决赛时间：具体日期5、地点：详细地点六、活动流程（一）报名阶段1、在官方网站、社交媒体平台等渠道发布活动通知，包括活动主题、参赛对象、报名时间、报名方式等信息。
2、参与者在规定时间内填写在线报名表格，提交个人信息和参赛意向。
（二）提案准备阶段1、报名成功的参与者在规定时间内进行调研和思考，撰写提案。
2、提案应包括问题陈述、解决方案、预期效果、实施计划等内容。
（三）初赛阶段1、组织评审团队对提交的提案进行初步筛选，评选出优秀提案进入决赛。
2、评审标准包括提案的创新性、可行性、实用性、完整性等。
（四）决赛阶段1、进入决赛的选手进行现场展示和答辩。
2、展示形式可以是 PPT 演示、口头陈述等。
3、答辩环节由评委提问，选手回答。
（五）颁奖阶段1、根据决赛评审结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2、举行颁奖典礼，为获奖者颁发证书和奖品。
七、评审标准1、创新性（30 分）提案具有独特的视角和新颖的思路，能够突破传统思维，提出与众不同的解决方案。
2、可行性（30 分）提案基于实际情况，考虑到资源、技术、人力等方面的限制，具有切实可行的实施计划。
3、实用性（20 分）提案能够有效解决实际问题，具有较高的应用价值和社会效益。
4、完整性（20 分）提案内容完整，包括问题陈述、解决方案、预期效果、实施计划等方面，逻辑清晰，表达准确。
“我的权益我做主”提案调研大赛策划书
一、活动名称：“我的权益我做主”提案调研大赛
二、活动时间：4月23日到5月21日
三、活动地点：340102
四、主办单位：华南理工大学团委
承办单位：材料科学与工程学院学生会生活部
协办单位：材料科学与工程学院学生会艺术分团
五、活动对象：华南理工大学全体同学
六、活动背景：
2010年是实施“十一五”规划的最后一年，是夺取应对国际金融危机冲击新胜利、加快转变经济发展方式、推动经济社会又好又快发展、为“十二五”规划启动实施奠定良好基础的重要一年。
以加强基层组织建设和基层工作为目的，坚持党建带团建，在基层团组织大力开展团建创新，着力推进团内民主建设，履行好新时期共青团的根本职责，创新团组织密切联系团员青年的有效方式和途径，在实践建团新模式、服务团员青年需求、团内民主制度建设、团干及青年骨干培训等方面积极探索，努力构建符合社会经济发展和团员青年需要的组织体系和工作机制，促进基层团组织焕发新的生机与活力。
七、活动目的及意义
1、在一个党团建设高度发达的高校里，高校的培养目标之一就是使学生成为未来社会中富有民主精神的公民。
面对由于“师道尊严”传统对大学生义务“一边倒”的不平等要求的现实问题困扰,建议应
首先加强中国大学生的权利意识,在这方面应当对西方大学生权利意识培养中的“先进性”予以肯定性的重视,而且不能再停留于书面或口头上
2、鼓励中国大学生的参与意识,积极构建校园民主机制的对话关系,并通过学生自我管理组织,制定和修改有关管理措施或制度,开辟畅通的沟通与反馈渠道来创设大学生参与管理的机会。
3、这也是依法治校的需要，全面及时的权益维护，能够有效避免学生过激化、极端化的维权行动
4、实现了学生和学校的共同发展，学生权益维护直接关系到学生能否获得足够的发展机会，也关系到学校能否真正实现“以生为本”
5、它还巧妙地契合了人才培养的需要，维权工作不仅督促了学校教育教学、日常管理等环节的质量，还提高了学生的能力，发挥了学校、学生在建设和谐社会中的作用。
八、可行性分析
1、这是一个呼唤民主的时代，也是一个误解民主的年代。
一个好汉三个帮，群众的眼睛是雪亮的。
迫切的需要别人的肯定，因为别人的肯定是民主的意见，对你来说就是莫大的支持。
因此学生能真正代表到自己的权利，维护自己的权益对他们有相当大的吸引力。
2、在很多中国人的观念中，“事不关己，高高挂起”，或者“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”，有时即使遇到权益给侵犯时，也只是敢怒不敢言。
然而其内心却十分渴望将其声音让使人听见。
而学校能举办提案大赛正好让广大大学生真正实现自己的权利啊。
3、得奖的组别除了能获得奖金，还有机会真正实现他们心中的想法，真正将思想变成现实，得奖者也能从中享受到成功的喜悦，体验到自己被肯定的满足感，更多是自己能维护到自己的合法权益，真正感受到自己融入社会这个大舞台，感觉到自己新的一次蜕变。
因此相信同学们维权之心一定能提高同学们的参与积极性。
4、学校之前都没有过与此类似的活动，新鲜度十分高。
将整改学校不足的权利赋予在校的大学生，是对学生权利的一种尊重。
更能够引起有责任感的同学的参与。
5、材料学院学生会生活部曾经多次举办（承办）院级和校级活动，有着丰富的活动举办（承办）活动的经验，我们有信心将本次活动举办（承办）好，丰富华工学生的课外生活。
九、活动简介
为突出“民主”思想，着力推进团内民主建设，履行好新时期共青团的根本职责，为建设和谐美好校园出谋划策，特举行此次活动。
活动分为四个阶段,
第一阶段：在同学中征集提案
第二阶段：在同学中征集解决方案的参赛选手
第三阶段：参赛选手做方案的讲解与答辩，邀请学校有关领导参与评分，最终评出一二三名和“最佳表现奖”并颁发奖金。
第四阶段：学校根据1~3名的解决方案投资落实，解决学校存在的问题，承办方负责做好后期跟踪报道，并做成海报予以宣传。
最终评出一二三名和“最佳表现奖”并颁发奖金。
十、注意事项及参赛要求：
1、报名对象为华南理工大学在校学生。
2、以个人或团队为单位参赛，每队人数不得超过6人。
3、5月15日前上交报名表。
4、不能按时参赛的团队取消比赛资格。
5、选手在比赛中应尊重评委的工作，对分数有异议者可于赛后联系负责人。
6、在活动的筹备和开展过程中，各部门应协调和配合工作。
7、现场活动必须作好秩序维护工作，各参赛队应遵守比赛规则，违者将会影响到所在团队的最终得分。
8、保证在活动开展之前的各物质和设备到位及完好，电脑方面不会出现故障。
十一、报名方式：
1、以个人或团队为单位参赛，每队人数不得超过6人。
2、参赛队伍通过填写主办方在指定地点派发的报名表报名，并将其交至回收点。
或网络报名，将电子版报名表发到指定邮箱中。
3、报名需填写相关资料：参赛队名，队长及有效联系方式以及方案的简单构思，如果通过第一轮筛选，将PPT在赛前发到指定邮箱中。
4、报名时间：5月9日到5月15日。
十二、比赛规则：
1、每队表演长度不得超过8分钟。
2、比赛过程中需配合工作人员安排，否则取消比赛资格。
3、通过评委评分评出一、二、三等奖各一队，最佳表现奖一名。
(团队和个人评分标准见附录说明)。
十三、评分标准
评分包括3部分：可行性、可预见的收效、现场表现能力：
1、可行性：方案最终落实的可能。
2、可预见的收效：方案最终落实后能带来的经济效益和正面的影响程度。
3、现场表现能力：选手现在对方案的陈述和答辩过程中条理性和仪态。
请参见评分表及评分细则
十四、活动详细流程一、前期宣传
二、
物资准备
三、 活动第一阶段：征集提案（5月5日——5月6日）
注： 5月6日晚，由负责人做后期统计，将三个摊位收集到的问题汇总并选出集中存在的十点问题，做成提案。
5月7日制作第二阶段宣传单及报名表（报名表背面附十条提案）。
四、 第二阶段：征集解决方案（5月9日——5月11日）
五、第三阶段：最终答辩
1.前期准备：5月17日，申请活动当天的教室，邀请学校
主管权益的领导作为评审，邀请各学院学生代表出席当
日的公开答辩并参与投票。
5月18日，工作人员就活动
当天事宜开会，为活动当天做准备。
2.活动当天（5月21日）安排
六、第四阶段：方案落实
学校根据1~3名的解决方案投资落实，解决学校存在的问题，承办方负责做好后期跟踪报道并做成海报予以宣传。
七、后期总结
尽早选择某一天召开部门内部会议，清算比赛花费，分析比赛中组织上的不足。
十五、活动可能发生意外及应对措施
1、若收到的意见反映数量太少：可以继续派发传单进行宣传，通过校会权益系统向各班的权益代表进行说明。
2、如果征集的问题解决方案不够：可以从总结的优秀已有提出方案中，进行筛选，公示，让同学们参与投票或提出修正意见。
3、控制活动气氛，导向同学们严肃坦诚地解决问题，不可因存在的意见或未解决的问题而引发广泛的不满、抵触情绪。
4、书写奖状时写错。
在购买奖状时应稍多买几张以作备用。
5、比赛现场麦克风等设备出现问题。
在比赛之前确保相关设备没问题，并准备备用设备。
6、若比赛的某个环节用时比计划稍多。
则整个时间向后推一点，在保证以后环节不出现类似问题的前提下，在相关环节可加快速度。
十六、活动所需物资及经费预算
附录一
华南理工大学2010年“青年月”系列主题教育活动
“我的权益我做主”提案调研大赛报名表
注意事项：
1．以个人或团队为单位参赛，每队人数不得超过6人。
2．活动时间：4月23日到5月21日
3．报名需填写相关资料：参赛队名，队长及有效联系方式以及方案的简单构思，如果通过第一轮筛选，将PPT在赛前发到指定邮箱中。
4．报名时间：5月9日到5月15日。
5．通过评委评分评出一，二，三等奖各一队，最佳表现奖一名。
第一名，奖金400元；二等奖，奖金300元；三等奖，200元；优胜奖，100元。
主办单位：华南理工大学材料学院团委、学生会
承办单位：材料科学与工程学院学生会生活部
附录二
2010年华南理工大学“高举团旗跟党走”系列活动之
“我的权益我做主”提案调研大赛评分表。
