2011年下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题

2024下半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共10 小题，每小题3分，共30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.经典条件反射是谁提出来的？（）。

A.格赛尔B.斯金纳C.巴甫洛夫D.华生【答案】C巴甫洛夫2.幼儿不爱说话不爱与人交往，性格内向，胆小，参与活动不积极也不消极，可能发展成为（）。

A.被拒绝型B.受欢迎型C.被忽略型D.一般型【答案】C被忽视型幼儿3.幼儿最先形成（）概念。

A.数概念B.空间概念C.时间概念D.实物概念【答案】D实物概念4.1903创办的第一家公立幼稚园是（）。

A.湖南蒙养院B.湖北幼稚园C.福建公立园D.上海公立幼稚园【答案】B湖北幼稚园5.幼儿园观察云，一会儿像马一会儿像···。

这是（）想象。

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想【答案】A无意想象6.（）。

A.2-3岁B.4-5岁C.6-7岁D.8-9岁【答案】C7.幼儿园教育（）。

A.日常生活为基本活动B.游戏为基本活动C.学习为基本活动D.同伴交往为基本活动【答案】B游戏为基本活动8.幼儿把堆的雪人当成宝宝喂她吃饭。

这属于（）。

A.规则游戏B.表演游戏C.结构游戏D.角色游戏【答案】D角色游戏9.对班级进行管理和评价最适宜的方法（）。

A.问卷调查B.访谈C.班级观察D.文档调查【答案】C班级观察10.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》下面哪些不属于数学认知目标（）。

A.初步感知生活中数学有用和有趣B.感知和理解数、量及数量关系C.感知形状和空间关系D.获得计算能力和思维【答案】D获得计算能力和思维二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11.简述幼儿与同伴交往在幼儿发展中的意义。

【参考答案】(1)同伴关系给予安全感和归属感;(2)同伴交往有利于学前儿童学习社交技能和策略，促进其社会性行为向积极、友好的方向发展;(3)同伴交往有利于促进学前儿童认知的发展;(4)同伴交往有助于儿童自我意识和人格的发展;(5)同伴交往可以帮助儿童去自我中心。

2011年教师招聘《幼儿园教育基础知识》考试真题精选1、年龄越小，（）A.呼吸和心率越快B.呼吸越快，心率越慢C.呼吸和心率越慢D.呼吸越慢，心率越快【答案】A【解析】婴幼儿胸廓短小呈圆桶形，呼吸肌较薄弱，肌张力差，呼气和吸气动作表浅，故吸气时肺不能充分扩张，换气不足，使每次呼吸量较成人少。

心脏受交感神经和迷走神经双重支配。

由于小儿支配心脏的迷走神经发育尚未完善，对心脏的抑制作用较弱，而以交感神经支配为主。

至5岁左右，随着迷走神经的发育，心脏的神经支配开始具有成人的特征，至10岁时完全成熟。

因此，学前儿童年龄越小，心率越快。

【命题立意】考查婴幼儿呼吸方式的特点。

★【错因分析】对婴幼儿呼吸特点不理解。

2、孕妇缺碘，小儿可患（）A.地方性甲状腺肿B.侏儒症C.克汀病D.甲亢【答案】C【解析】碘是合成甲状腺素的原材料，我国有4亿左右的人口居住在碘缺乏地区。

碘的缺乏会严重影响学前儿童甲状腺的功能，阻碍学前儿童的正常发育。

【命题立意】考查孕妇缺碘所造成的危害。

★【错因分析】对碘的重要性不了解。

3、儿童年龄越小，视力可塑性越强，因此弱视的最佳治疗年龄为（）A.1～3岁B.3～6岁C.6～12岁D.6～9岁【答案】B【解析】弱视的治疗，年龄越小，治愈率越高，最佳治疗年龄在3～6岁，年龄大于7岁，治愈率明显下降。

【命题立意】考查弱视的最佳治疗年龄。

★【错因分析】考生不了解幼儿年龄与视力矫正的关系。

4、儿童出生时大脑在结构上已经接近成人，此后脑重量增长迅速，到（）时的脑重己接近成人范围。

A.1岁B.2～3岁C.6岁D.12岁【答案】C【解析】胎儿大脑神经系统的发育在整个系统中处于领先地位，脑重量增长迅速，出生时平均脑重3709，占出生体重的10％～12％。

成人平均脑重150％，仅占体重的2％～3％。

出生后第一年脑的发育特别迅速，6个月时脑重已达7009左右，约为成人脑重的50％；1岁时脑重约9009，为成人脑重的60％；4～6岁时脑重增加到125％左右，接近成人脑重的85％～90％。

2011年下半年全国统考教师资格考试《综合素质（幼儿园）》真题及详解注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

）1．（）是教师专业发展的不竭动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

A．关爱学生B．爱岗敬业C．教书育人D．终身学习【答案】D【解析】终身学习是教师专业发展的前提保证，也是培养学生成为终身学习者的前提。

教师必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

2．（）是国家统一实施的所有适龄儿童、青少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

A．义务教育B．基础教育C．应试教育D．课程教育【答案】A【解析】义务教育是根据法律规定，所有适龄儿童、青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保障的国民教育，具有强制性、免费性、普及性的特点，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。

3．（）是教育职业的本质要求。

没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。

教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

A．爱国守法B．爱岗敬业C．教书育人D．关心集体【答案】B【解析】爱岗敬业是教师职业的本质要求。

“敬业”是所有职业对从业者的共同要求，“爱岗”是人们在职业工作中取得成就的前提条件。

教师的工作对象是学生，教育的目的是促进人的全面发展，教师只有心胸宽广、眼界开阔、志存高远，才能正确理解党和国家的教育方针，把握时代、社会发展对教育事业的要求，培养出适应未来社会发展需要的合格人才。

2011年幼儿教师资格证考试教育学模拟试题及答案第一篇：2011年幼儿教师资格证考试教育学模拟试题及答案2011年幼儿教师资格证考试教育学模拟试题及答案(8)一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1．学前教育中对3～6周岁的儿童进行教育的专门机构是(C)。

A．托儿所B．托幼园所一体化c．幼儿园D．SOS国际儿童村 E．儿童福利院2．我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是(A)。

A．陈鹤琴 B．陶行知 C．黄炎培 D．张雪门 E．蔡元培3．奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在(A)中接受教育。

A．家庭 B．幼儿园 C．儿童公育机构 D．学校 E．学前班4．某次教育活动需要达成的目标是指(C)。

A．全园教育目标B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标 E．长期目标5．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合(B)。

A．独立自主性原则 B．发展适宜性原则 c．保教结合原则 D．综合性原则 E．因材施教原则6．(C)是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A．园长B．阿姨 c．保育员 D．幼儿教师 E．保健人员7．学前阶段美的启蒙重在培养儿童(DE)A．美学的知识B．审美动机 C．表现美的技能 D．发现美、欣赏美的能力 E．表现美的能力8．(A)是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。

A．科学的幼儿体育活动 B．对体育活动的兴趣 C．教师的示范作用 D．开展与体育相关的游戏 E．自由活动9．幼儿园的“娃娃家”游戏属于(C)。

A．结构游戏B．表演游戏C．角色游戏 D．智力游戏 E．音乐游戏10．幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于(A)。

A．3～4个小时B．2～3个小时 C．5～6个小时 D．半小时 E．15分钟11．幼儿在游戏中的学习特点包括(BCE)。

A．学习目的的强制性B．学习方式是潜移默化的C．学习动机来自幼儿内部E 学习目标是隐含的D．游戏是幼儿的自主活动12．幼儿园课程内容是由(B)决定的。

一、不定项选择题(请将正确选项前的字母填在括号里，每题2分，共30分)1.幼儿园教育工作的评价以()为主。

A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价2.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于()。

A.幼儿园的条件B.教师的素质C.园长的领导D.良好的课程资源3.对幼儿发展状况评估的目的是()。

A.筛选、排队B.教师反思性成长C.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。

A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月5.幼儿园教育是()的奠基阶段。

A.基础教育B.学校教育C.终身教育D.社会教育6.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力7.()是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

A.生源B.师资C.园所文化D.信誉8.对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是()。

A.领域间的整合B.领域内的整合C.超领域的整合D.多个领域之间的整合9.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。

从身边的小事入手，培养初步的()和行为。

A.感性认识B.环保意识C.人文意识D.自然规律10.选择教育内容的依据是()。

A.教材顺序B.教学计划的安排C.幼儿园的要求D.幼儿的兴趣与水平11.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的()，使之体验自由表达和创造的快乐。

A.认识水平B.情感体验C.创造思维D.审美经验12.语言能力是在()的过程中发展起来的。

发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

2011年11月全国教师资格考试《综合素质》(幼儿园)真题幼儿园要求调换班级，幼儿园领导知道这件事后同意了，后来，李永波在老师教的内容上表现出了极大的才能。

问题：结合案例运用“育人为本”的幼儿观，分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿?3、湖北省仙桃市刘家集镇中学学生徐光明，今年15岁，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生活，不爱参加课外活动、不喜欢上体育课，常独来独往，不会关心别人，不善于与他人相处，学习成绩全班倒数第一，一次在学校元旦聚餐会上，他把自己爱吃的里脊肉、大鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己的碗中独自享用，全然不顾周围同学们的反应。

请运用素质教育的知识分析以上情况。

4、某中学校一位实习老师，教数学。

他上课很有趣，但对学生很严格，如果有上黑板演示题目做不出题，就会骂人。

最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。

那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。

问题：(1)从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

(2)从教育法律法规的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

三、写作题请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。

要求：(1)观点明确，论述具体；(2)条理清楚，语言流畅；(3)字数不得少于1000字。

2011年11月全国教师资格考试《综合素质》(幼儿园)真题参考答案及解析一、单项选择题1、D【解析】遇到此类事件，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。

2、A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

2011年下半年教师资格考试综合素质试题（幼儿园）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按照规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予计分。

一、单项选择题（本大题共30题，每小题2分，共60分）1.李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。

下列处理方式，最恰当的一项是（）。

A．马上制止，让李晓明站到讲台边B．不予理睬，继续课堂教学C．稍作停顿，批评训斥学生D．幽默化解，缓和课堂气氛2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

A．素质教育B．基础教育C．应试教育D．课程教育3.（）是教师专业发展不竭的动力。

是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

A．关爱学生B．爱岗敬业C．教书育人D．终身学习4.（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

A．义务教育B．基础教育C．应试教育D．课程教育5.（）是教师职业的本质要求。

没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。

教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

A．爱国守法B．爱岗敬业C．教书育人D．关心集体6.阅读下面文段，回答问题。

子日：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。

”（《论语·为政》）【注释】①罔：迷惑、糊涂。

②殆：疑惑、危险。

下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是（）。

A．在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合B．孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端C．光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂D．孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值7.句中划线词语含贬义色彩的一项是（）。

2011下半年幼儿园教师资格证考试《综合素质(幼儿园)》真题及答案一、单项选择题1、李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。

下列处理方式，最恰当的一项是（）。

A．马上制止，让李晓明站到讲台边B．不予理睬，继续课堂教学C．稍作停顿，批评训斥学生D．幽默化解，缓和课堂气氛2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

A．素质教育B．基础教育C．应试教育D．课程教育3、（）是教师专业发展不竭的动力。

是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

A．关爱学生B．爱岗敬业C．教书育人D．终身学习4、（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

A．义务教育B．基础教育C．应试教育D．课程教育5、( )是教师职业的本质要求。

没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。

教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

A．爱国守法B．爱岗敬业C．教书育人D．关心集体6、阅读下面文段，回答问题。

子日：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。

”(《论语•为政》)【注释】①罔：迷惑、糊涂。

②殆：疑惑、危险。

下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是A．在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合B．孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端C．光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂D．孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值7、句中划线词语含贬义色彩的一项是（）。

中小学教师资格考试保教知识与能力试题幼儿园）（科目代码：102）中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）注意事项：1•考试时间为120分钟，满分为150分。

2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效•不予评分。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1•下列矣于学前教育任务最准确的农述是（）•A. 促进幼儿智力发展B. 促进幼儿身心快速发展C. 促进幼儿社会性发展D. 促逬幼儿身心全面和谐发展2. 教师在组织中班幼儿歌唱活动时•合理的做法是（）•A. 婆求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌B. 鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C. 鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲D. 要求幼儿用自然声音演唱3. 下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本请绪体验？（）A. 羞愧B伤心C. 害怕D. 生气4. 在角色游戏中＞教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴矢系，主婆考察的是（）・A. 幼儿的情绪表达能力B. 幼儿的社会交往能力C. 幼儿的规则意识D. 幼儿的思维发展水平5. 根据埃里克森的心理社会发展理论，1〜3岁儿童形成的人格品质是（）♦A. 估任感B. 主动性C. 自主性D. 自我同一性6. 教师在区角中投放了多种发声玩具•小班幼儿在摆弄这些玩具时（A. 能概括不同声音产生的条件B. 对声音产生兴趣-感受不同的声音C. 能描述出玩具是怎么发声的D. 能描述出不同玩具发声的特点7. 在引导幼儿感知和理解事物“量.的特征时，恰当的做法是（）・A. 引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等B. 引导幼儿识别常见事物的形状C. 和幼儿一起手□一致点数物体，说出总数D. 为幼儿提供“按数取物"的机会8•幼儿园艺术教育的主要冃标是（）・A. 发展幼儿的艺术技能B. 培养幼儿的艺术感受和农达能力C. 丰富幼儿的艺术知识D. 发展幼儿的逻荻思维能力9.陶行知创立的培养幼教师资的方法是（）•A. 讲授制B. 五指活动C. 感官教育D. 艺友制10•皮亚杰的“三山实验”考察的是（J・A. 儿童的深度知觉B. 儿童的计数能力C. 儿童的自我中心性D. 儿童的守恒能力二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11 •婴幼儿调廿负面情绪的主婆策略有哪些？12 •简述幼儿园教师的工作职贲。

教资笔试最后三套卷（一）《保教知识与能力》（幼儿园）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.我国教育家陈鹤琴先生使用了“儿童绘画分析”来研究儿童的心理发展，这种研究属于（）。

A．观察法B．访谈法C．作品分析法D．问卷法2.4-5岁儿童在面对冰激凌、巧克力蛋糕的时候已经能够忍住而不立刻吃掉。

这说明儿童在（）方面有所发展。

A．自我认识B．自我控制C．自我感觉D．自我体验3.关于学前儿童语言教育，下列做法正确的是（）。

A．幼儿的语言能力是在表现和创造的过程中发展起来的。

B．应为幼儿提供丰富、图案复杂的低幼读物，经常和幼儿一起看图书，讲故事。

C．幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应在生活情景和阅读活动中培养幼儿对文字的兴趣。

D．幼儿语言能力是专门的能力，教师对幼儿语言教育的重视程度，应高于其他领域。

4.爸爸带小女孩到乡间，她遇到了教堂的钟楼正在报时。

过了几天，小女孩在爸爸的书桌前站立并发出“当当”的声音。

这种现象是学前儿童记忆发展的（）现象。

A．记忆回涨B．自我中心C．守恒D．延迟模仿5.下列不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中对“帮助幼儿养成良好的饮食习惯”的教育建议是（）。

A．合理安排餐点，为幼儿提供营养均衡的膳食。

B．教给幼儿生活自理的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。

C．帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不挑食不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白开水，少喝饮料。

D．吃饭时不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽。

6.遇到儿童溺水的情况，老师应采取的措施是（）。

A．抱着孩子去就医B．系紧儿童的领口C．清除口鼻中的污物，进行胸外按压D．用雄黄、明矾外敷鼻口7.蒙台梭利认为，儿童在6岁之前从环境中吸收所有的东西，并将其融入自己的生命之中。

2011年下半年全国统考教师资格考试《综合素质（幼儿园）》真题及详解一、单项选择题1．（）是教师专业发展不竭动力。

是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

A．关爱学生B．爱岗敬业C．教书育人D．终身学习【答案】D【解析】终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。

教师必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

2．（）是国家统一实施的所有适龄儿童。

少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

A．义务教育B．基础教育C．应试教育D．课程教育【答案】A【解析】义务教育是国家采用法律形式规定的所有适龄儿童、少年必须接受的，国家国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。

义务教育的性质决定了它是一种具有强制性的、法律保障的、免费特征的教育制度。

3．（）是教育职业的本质要求。

没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。

教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

A．爱国守法B．爱岗敬业C．教书育人D．关心集体【答案】B【解析】爱岗敬业是师德的核心内容。

作为教师职业道德的基本规范，爱岗敬业是做好教育工作的基本前提。

教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表，为祖国培养出高素质、强能力的人才。

4．子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”注释：罔：迷惑、糊涂。

殆：疑惑、危险。

下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是（）。

A．在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合。

B．孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端。

C．光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂。

辽阳辽阳县幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》考试与答案解析一、单选题1．幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为( )。

A.行动操练法B.实践法C.直观形象法D.情感体验法答案：：C解析：：直观形象法是采用直观教具或者其他手段等，组织儿童开展观察(物体和现象)、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目标。

故选C。

2．儿童语音形成的现实条件是( )。

A.环境B.遗传素质C.语音模仿D.语音强化答案：：AA【解析】环境是儿童语音形成的现实条件。

3．学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（）A.简单发音B.模仿发音C.连续音节D.发展音节答案：：B解析：：儿童语言的准备经历了以下三个阶段：简单发音阶段(0～3个月)；连续音节阶段(4～8个月)；模仿发音——学话萌发阶段(9～12个月)。

4．下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?( )A.扣纽扣B.使用剪刀C.双手接球D.系鞋带答案：：C解析：：双手接球更多培养的是幼儿大肌肉动作，完成《指南》中“具有一定的平衡能力”的目标。

5．儿童的正常听力一般为0—20分贝。

若听力在（）分贝则为轻度听力障碍。

B、56—70C、71—90D、21—35答案：：D解析：：儿童的正常听力一般为0—20分贝。

若听力在21—35分贝则为轻度听力障碍。

36—55分贝为中度听力障碍，56—70分贝为重度听力障碍，71—90分贝为严重听力障碍，91分贝以上为极重度听力障碍。

6．美国心理学家研究认为，在幼儿的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）A、父亲B、同龄人C、母亲D、教师答案：：B解析：：选B。

影响幼儿情绪精神环境主要指幼儿周围人与人之间的关系，主要是教师之间的关系，教师与幼儿之间的关系和幼儿之间的关系。

而在这些关系中，对幼儿影响最大的是班内教师与幼儿本人的关系和幼儿与同伴之间的关系。

2024年下半年教师资格证考试《保教知识与能⼒》（幼⼒园）真题⼒.单项选择题：下列各题的备选答案中，只有⼒项最符合题意，请根据题⼒要求选择正确答案。

（本题共10⼒题，每⼒题3分，共30分）1.经典条件反射是由谁提出来的（）。

A.格赛尔B.斯金纳C.巴甫洛夫D.华生2.幼儿不爱说话，不爱与人交往，性格内向，胆小，且积极行为和消极行为都很少，可能成为什么同伴类型（）。

A.被拒绝型B.受欢迎型C.被忽略型D.一般型3.幼儿最先掌握的是什么概念（）。

A.数概念B.实物概念C.时间概念D.空间概念4.从自我概念的形成和发展特点来看，下列哪个阶段的儿童开始形成自我标签并描述自己（）。

A.2-3岁B.4-5岁C.6-7岁D.8-9岁5.幼儿看到天上的白云，一会儿觉得它像马，一会儿觉得它像火车头，这种想象属于（）。

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想6.1903年创办的中国第一所公立学前教育机构是（）。

A.湖南蒙养院B.湖北幼稚园C.福建公立幼稚园D.上海公立幼稚舍7.幼儿园教育应以（）。

A.日常生活为基本活动B.游戏为基本活动C.同伴交往为基本活动D.教学为基本活动8.最适宜评估幼儿学习环境质量的是（）。

A.问卷调查B.访谈C.班级观察D.文档查阅9.幼儿把雪人当作“宝宝”，跟它说话，给它喂饭，这类活动属于（）。

A.规则游戏B.表演游戏C.结构游戏D.角色游戏10.不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》数学认知目标的是？（）A.初步感知生活中数学有用和有效B.感知和理解数、量以及数量关系C.感知形状与空间关系D.获得计算能力和思维技巧⼒.简答题：请按题⼒要求，进⼒简答。

（本题共2⼒题，每⼒题15分，共30分）11.（论述题）简述幼儿与同伴交往在幼儿发展中的意义。

12.（论述题）一日生活中如何培养幼儿良好的生活与卫生的习惯。

三.论述题：请按题⼒要求，进⼒论述。

（本题共1⼒题，共20分）13.（论述题）什么是儿童观？试述幼儿园教师应树立怎样的儿童观四.材料分析题：阅读材料，回答问题。