大班体育游戏教案及反思《奥特曼投掷》

大班体育游戏活动教案：奥特曼投掷教案(附教学反思)大班体育游戏活动奥特曼投掷教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束，教学反思等内容，锻炼幼儿的投掷能力，激发幼儿兴趣，使幼儿在愉快的氛围中积极主动的去进行活动，适合幼儿园老师们上大班体育活动课，快来看看奥特曼投掷教案吧。

活动目标1、锻炼幼儿的投掷能力。

2、激发幼儿兴趣，使幼儿在愉快的氛围中积极主动的去进行活动。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

活动准备流星球每人一个（做法附后）怪兽图片（四个小的，二个大的，大怪兽身上挂满铃铛，并根据大小分别固定在木板上或移动黑板上）活动过程一、准备活动（带领幼儿到户外的场地）师：小朋友，你们喜欢奥特曼吗？为什么？（保护地球……）1、游戏：看谁像个奥特曼。

方法：幼儿跟在教师后面，边走边说：看谁像个奥特曼，当说到曼字时，教师突然扭头，同时，幼儿要摆一个奥特曼姿势不动。

2、大家一起来运动。

（1）教师做动作，幼儿猜猜在干什么，如拍、投、击、打、踢……（2）大家来运动，师生边做边喊：1、2、3、4，用力拍；1、2、3、4，用力投；1、2、3、4，用力打；1、2、3、4，用力跑。

二、进入角色，学习本领.师：大家都这么喜欢奥特曼，小朋友想不想成为奥特曼战士？（想，激发幼儿兴趣）奥特曼战士机智勇猛，而且要听从指挥，服从命令。

大家能不能做到？（能）奥特曼战士呈两列纵队集合。

1、出示小流星球。

2、传球：两队排头拿球往后传到最后，得到以后说：有了。

直到人手一个。

3、看看谁的玩法多。

（1）幼儿在场地上四面散开，注意避免流星球互相缠绕或砸到别人。

（2）鼓励幼儿想出好的玩法，并互相模仿（用脚踢、放头上当辫子甩动、向上抛接）（3）奥特曼加力：手拿绳子一端，敲击身体各个部位。

大班体育游戏教案及教学反思《奥特曼投掷》一、教学目标1.培养幼儿投掷的基本技能，提高动作的准确性和协调性。

2.培养幼儿团队协作能力和竞争意识。

3.培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：投掷动作的准确性和协调性。

2.教学难点：团队协作和竞争意识的培养。

三、教学准备1.教具：奥特曼模型、投掷圈、沙包、小红旗。

2.场地：宽敞的操场或篮球场。

四、教学过程（一）导入1.老师出示奥特曼模型，引发幼儿兴趣。

2.老师介绍游戏规则，讲解投掷动作要领。

（二）基本练习1.老师示范投掷动作，幼儿跟随练习。

2.老师指导幼儿投掷动作，纠正错误。

（三）游戏环节1.分成两个队，每队成员手牵手，形成一个大圆圈。

2.每队出一个代表，手持沙包，站在投掷圈内。

3.代表将沙包投出，队友要接住沙包，并传递给下一个队友。

4.在规定时间内，哪个队投掷的沙包最多，即为胜利。

（四）团队协作练习1.老师组织幼儿进行团队协作练习，培养协作能力。

2.老师观察幼儿表现，及时给予表扬和指导。

2.老师针对幼儿表现，进行点评和指导。

五、教学反思1.导入环节设计合理，激发了幼儿的兴趣，为后续教学活动奠定了基础。

2.基本练习环节，老师示范动作，幼儿跟随练习，有利于幼儿掌握投掷动作要领。

3.游戏环节设计新颖，幼儿积极参与，团队协作能力得到锻炼。

4.教学过程中，老师关注幼儿个体差异，及时给予指导和表扬，提高了幼儿的自信心。

不足之处：1.部分幼儿在游戏环节中，团队协作意识仍需加强。

2.教学过程中，老师对个别幼儿的关注不够，需要提高观察力。

改进措施：1.在后续教学中，加强团队协作练习，提高幼儿团队意识。

2.提高观察力，关注每个幼儿的表现，及时给予指导。

3.增加游戏环节的趣味性，让幼儿在愉悦的氛围中学习。

4.加强家园合作，让家长了解幼儿在园表现，共同促进幼儿成长。

通过本次教学活动，幼儿在投掷技能、团队协作等方面取得了明显进步，为今后的体育活动奠定了基础。

大班体育游戏教案及教学反思《奥特曼投掷》一、教学目标1.了解奥特曼投掷的规则及运动要领。

2.练习投掷的基本动作，并逐渐提高投掷的准确度。

3.培养团队合作精神，体验比赛乐趣，增强体质。

二、教学内容1.奥特曼投掷的规则介绍。

2.投掷的基本动作练习。

3.进行比赛。

三、教学准备1.教学物品：奥特曼玩具人物、球、拉绳、训练靶。

2.教学场地：室外草坪或操场。

四、教学过程1.热身环节（5分钟）在操场中心区域做简单的热身运动，如慢跑、伸展等。

同时，引导学生放松身体，做好体能准备。

2.规则介绍（5分钟）简单介绍奥特曼投掷的规则，强调比赛过程中需要做到“尊重对手，遵守规则，团队合作”。

3.基本动作练习（20分钟）分别在草坪两侧放置一个训练靶，对学生进行投掷基本动作的训练。

以两人为一组，练习靶子的投掷，其中一人负责拉绳，让另一人投掷球到训练靶上。

教练温馨提示：在练习过程中，要引导学生依照正确的动作顺序进行投掷训练。

比如弯曲手臂、转动身体、向后甩手等。

4.比赛环节（25分钟）将全班学生分成四个小组进行比赛，每个小组轮流进行投掷，共进行三轮，投中更接近目标得到更高分数。

综合得分最高的小组获胜，每个获胜小组可以得到奥特曼模型等小奖品。

5.结束环节（5分钟）组织全班学生做体能恢复运动，如放松伸展、深呼吸等，同时对比赛进行简单反思。

五、反思本次课程的成功之处在于通过比赛设置，引导学生掌握了奥特曼投掷的规则和技能，并且培养了团队合作精神。

同时，通过比赛获胜和失败的经验，可以在这个过程中逐渐让学生提高自己的投掷技巧和团队协作能力。

值得注意的是，在本次课程中，有些投掷技能不熟练的学生，可能会出现球投丢情况，导致比赛得分不如预期的情况。

因此，在下一节课训练中，需要将这些技能不熟练的学生，以个人为单位进行重点训练，从而进一步提升学生的投掷能力。

同时，有必要对课程目标和考核标准进行明确，学生在课程中需要牢记体育运动的核心是“团队协作，友谊第一”。

幼儿园大班体育游戏教案《奥特曼投掷》含反思教案名称：奥特曼投掷一、教学目标：1. 通过奥特曼投掷游戏，培养幼儿的协作精神和团队意识。

2. 帮助幼儿锻炼手眼协调能力和精确度。

3. 激发幼儿的运动兴趣，提高身体素质。

二、教材准备：1. 一枚适合幼儿使用的软质投掷球。

2. 花色明亮的彩带若干条。

3. 游戏区域的边界标志。

4. 四个小圆盘。

三、教学步骤：第一步：导入1. 师生互动：老师和幼儿简单交谈，引发幼儿对游戏的兴趣。

2. 设计问题：老师问幼儿，你们知道奥特曼吗？奥特曼有什么超能力？第二步：示范和解释规则1. 老师示范：老师拿起投掷球，一脸认真地将球投向目标区域，然后用彩带围绕投中点。

2. 规则解释：老师告诉大家，我们要模仿奥特曼，准确地将球投向目标区域。

每次投中目标都会有彩带奖励哦！第三步：实践操作1. 分成小组：将班级分为4个小组，每个小组站在不同的位置。

2. 开始游戏：每组依次进行投掷，尽量准确地将球投向目标区域。

3. 计分规则：每组共有5个机会，每次投中目标区域得1分，最后看哪个小组得分最高。

第四步：游戏结束与总结1. 游戏结束：每个小组轮流进行投掷，所有小组都完成后游戏结束。

2. 计分统计：老师宣布每个小组的得分，并表扬最高分的小组。

3. 总结：老师与幼儿一起总结游戏的经验和教训，鼓励幼儿彼此分享感受。

四、教学反思奥特曼投掷游戏可以激发幼儿的兴趣，培养他们的协作精神和团队意识。

但在实践过程中我发现了一些问题。

首先，游戏规则可以更加细化。

我们可以设立不同的目标区域，给予不同的分数。

例如，投中中心得5分，投中周围得2分。

这样可以让幼儿有更多的投掷选择，并培养他们的策略意识。

其次，游戏区域的边界标志可以更加明确。

我们可以用明亮的彩带或者发光的棒子来标记边界，这样幼儿就能清楚地知道应该站在哪里进行投掷。

最后，我们可以结合幼儿的年龄特点，在游戏结束后引入心理辅导。

如果有幼儿因为没有投中目标而感到沮丧，我们可以鼓励他们不要放弃，告诉他们每个人都有进步的空间。

大班体育游戏活动教案：奥特曼投掷作为一名经验丰富、资历深厚的幼儿园教师，我始终坚信体育游戏在幼儿教育中的重要性。

因此，我设计了这节大班体育游戏活动——奥特曼投掷。

一、设计意图本节课的设计采用了深受幼儿喜爱的奥特曼主题，以投掷活动为核心，旨在培养幼儿的手眼协调能力、团队合作精神和创造力。

活动的过程中，幼儿需要模仿奥特曼勇敢、坚定的形象，通过投掷游戏锻炼身体，提高自身的能力。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解并认识奥特曼，知道奥特曼是勇敢、坚定的象征。

2. 技能目标：通过投掷活动，提高幼儿的手眼协调能力和投掷技巧。

3. 情感目标：培养幼儿团队合作精神，激发幼儿勇敢、自信的品质。

三、教学难点与重点重点：投掷动作的技巧，团队成员之间的配合。

难点：投掷时的力量控制，团队成员之间的默契。

四、教具与学具准备1. 教具：奥特曼玩具、投掷物品（如沙包、小球等）、标记物。

2. 学具：每位幼儿一份投掷物品，一份奥特曼玩具。

五、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的奥特曼动作，如跑、跳、转身等，引导幼儿进入活动状态。

2. 投掷技巧学习（5分钟）教师向幼儿讲解投掷的动作要领，如握住投掷物、用力甩动手臂、眼睛看准目标等。

然后，教师示范投掷动作，让幼儿跟随教师一起练习。

3. 投掷游戏（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组设立一个“怪兽”（标记物），幼儿需要合作将投掷物投掷到“怪兽”身上，击倒“怪兽”。

在规定时间内，击倒“怪兽”次数最多的小组获胜。

4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解投掷活动带来的疲劳。

六、活动重难点1. 重点：投掷动作的技巧，团队成员之间的配合。

2. 难点：投掷时的力量控制，团队成员之间的默契。

七、课后反思及拓展延伸课后，教师应认真反思本节课的教学效果，观察幼儿在投掷活动中的表现，针对幼儿的个体差异进行有针对性的指导。

同时，教师可以延伸奥特曼主题，让幼儿画一画自己喜欢的奥特曼，并分享给大家。

幼儿园大班课程计划《奥特曼投掷》与反思大班教学计划《奥特曼投掷》包括对适用于大班的体育主题教学活动的反思，使孩子们能够激发兴趣，让孩子们在愉快的氛围中积极开展活动，锻炼孩子的投掷能力，并根据指示采取相应行动。

看看幼儿园班级《奥特曼投掷》，并反思课程计划。

[活动]1.锻炼幼儿的投掷能力。

2.激发孩子的兴趣，让孩子们在愉快的氛围中积极开展活动。

3，可以根据说明做相应的动作。

4.在玩耍和玩耍时培养孩子的学习技能，并能用他们简短流利的语言表达自己的意义。

[活动准备]其中一个流星球（练习附）怪物图片（四个小，两个大，怪物充满铃铛，固定在板上或根据大小移动黑板）【活动程序】首先，准备活动（引导孩子到户外场地）老师：小朋友，你喜欢奥特曼吗？为什么？（保护地球.）1.游戏：看谁是奥特曼。

方法：孩子跟着老师走路说：'谁看起来像奥特曼'。

当谈到“男人”这个词时，老师突然转过头来。

与此同时，孩子必须摆出奥特曼的姿势。

2，大家一起运动。

（1）老师采取行动，孩子猜测他在做什么，比如射击，投掷，击球，击球，踢.（2）每个人都参加这项运动，教师和学生在他们这样做时大喊：1,2,3,4，强制'射击';1,2,3,4，强制'施放';1,2,3,4，强制'击中';1,2,3,4，强制'跑'。

第二，进入角色，学习技能。

老师：每个人都非常喜欢奥特曼。

孩子们想成为奥特曼战士吗？（思考，激发幼儿的兴趣）奥特曼战士凶悍猛烈，他必须服从命令并遵守命令。

你能做到吗？（可以）奥特曼战士是两列的集合。

1.展示小流星球。

2，传球：两队拿球回到最后，后来说：'有。

'直到一个人。

3.查看谁有更多游戏。

（1）儿童散布在场地表面，注意避免穿越或粉碎流星球。

（2）鼓励幼儿考虑好的游戏玩法并互相模仿（使用踢腿，将头放在蝎子上，并将它们扔掉）（3）Altman Power：握住绳子的一端并击打身体的所有部位。

大班体育游戏教案及反思《奥特曼投掷》
教案：
课程名称：大班体育游戏《奥特曼投掷》
教学目标：
1.培养大班幼儿的身体协调性和运动能力；
2.锻炼幼儿的手眼协调能力；
3.培养幼儿的团队合作意识和竞争意识；
4.激发幼儿的学习兴趣和积极参与课堂活动的态度。

教学准备：
1.奥特曼娃娃或球类器材；
2.准备奥特曼图片；
3.准备教室或室外的运动场地。

教学过程：
1.热身活动：音乐响起时，幼儿跟着音乐做一些简单的身体放松动作，比如摇头、摇臀、摇腿等。

2.游戏介绍：教师拿出奥特曼娃娃或球类器材，向幼儿们展示，并介绍游戏规则。

每个幼儿轮流将奥特曼投掷到指定的目标处。

3.示范指导：教师示范正确的投掷动作，提醒幼儿注意力、力量和准确度。

4.练习投掷：让每个幼儿轮流练习投掷，并提供引导和帮助。

5.小组比赛：分成若干小组，进行奥特曼投掷比赛。

以小组为单位，比较哪个小组的投掷最准确，得分最高。

6.游戏结束：比赛结束后，教师让幼儿自由活动，进行放松。

反思：
1.在组织活动时，应注意安全问题，确保幼儿的身体安全；
2.在游戏中要注意给予幼儿适度的激励和领导，在发现幼儿错误时给予正确引导；
3.游戏过程中，应注意观察每个幼儿的情况，及时调整教学策略；
4.在活动结束时，应给幼儿充分的休息时间和放松空间，保证每个幼儿的舒适感。

幼儿园大班体育游戏教案《奥特曼投掷》含反思教学目标：1.培养幼儿良好的体育意识和运动技巧。

2.激发幼儿团队意识和协作精神。

3.提升幼儿的运动能力和身体素质。

教学材料：垃圾桶、5个球、5个防护架教学步骤：一、引入教师向小朋友们介绍这个游戏叫做《奥特曼投掷》，并通过图片或视频向孩子们展示游戏规则。

向孩子们吸引注意力，让孩子们感受到学习体育游戏的乐趣和挑战性。

二、讲解规则和执行办法1.组织四辆车。

2.每个小朋友在防护架后拿起球，站成直线。

3.每个车轮流向防护架投掷球。

4.当所有成员在一定时间内投完球时，车进入第二轮比赛。

5.比赛共进行三轮，谁投掷球最多，谁就是胜者。

三、学生练习教练向幼儿示范正确的投掷方法，并让幼儿在防护架后模仿练习，帮助幼儿掌握正确的投掷技能。

在幼儿练习的过程中要多给予肯定和鼓励，激发幼儿的积极性和自信心。

四、组织比赛按照题目的规则，组织幼儿比赛，让幼儿体验竞争与合作的过程，培养团队意识和协作精神。

比赛结束后，教师表扬每个小队的成员，以鼓励他们努力学习和参与体育活动。

五、反思游戏结束后，教练与孩子们一起回顾游戏的规则和执行办法。

在回顾的过程中，教练向孩子们提出一些问题，如什么方法可以让你投得更准确、你在比赛中碰到什么问题、你是如何解决问题的等等。

通过回顾和反思，增强幼儿的自我评价能力，进一步提高他们的参与程度。

总结：通过游戏教学的方式，幼儿们在愉快和放松的氛围中，获得了动手、动脑和动眼的经验，体验了团队协作和竞争的过程，培养了幼儿的体育意识、运动素质和协作精神，让幼儿在益智的过程中，享受游戏的乐趣，增强自信心，更好的投入到学习的过程中。

大班体育游戏教案及反思《奥特曼投掷》一、教学目标1.培养幼儿投掷的基本技能，提高上肢和腰腹部的力量。

2.培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发对体育游戏的兴趣。

二、教学重点与难点1.教学重点：掌握投掷的基本动作要领，提高投掷的准确性。

2.教学难点：投掷时身体协调性和力量的掌握。

三、教学准备1.奥特曼玩偶若干个。

2.投掷区域（直径5米的圆圈）。

3.音乐播放设备。

四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。

2.进行集体舞蹈，调动幼儿的情绪。

（二）基本技能训练1.讲解投掷的基本动作要领：站立姿势、手臂摆动、用力投掷。

2.示范动作，让幼儿跟随模仿。

3.分组练习，教师逐一指导。

（三）游戏环节1.游戏名称：《奥特曼投掷》2.游戏规则：a.将幼儿分成四组，每组选出一个队长。

b.每组轮流派出一名队员进行投掷，投中奥特曼玩偶者为胜。

c.每组投掷次数不限，但必须在规定时间内完成。

d.投掷过程中，其他队员不得进入投掷区域。

e.每次投掷后，队长需报告成绩，统计各组总分。

3.游戏进行：a.教师播放音乐，幼儿跟随音乐节奏进行投掷。

b.教师观察幼儿投掷动作，及时纠正错误。

c.队长记录本组成绩，比赛结束后公布。

4.游戏结束，评选出获胜组，给予奖励。

2.教师针对幼儿在游戏中的表现进行评价，鼓励优秀者。

3.针对投掷动作不规范的幼儿，进行个别指导。

五、教学反思1.本节课幼儿参与度较高，投掷动作掌握较快，达到了预期的教学目标。

2.游戏环节设计合理，幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了投掷技能。

3.教师在指导过程中，关注到了每个幼儿的个体差异，进行了有针对性的指导。

4.在今后的教学中，需要进一步培养幼儿的团队合作精神，提高集体荣誉感。

通过本节课的教学，我发现幼儿对投掷运动有很高的兴趣，但在动作规范性方面还有待提高。

在今后的教学中，我将加大对幼儿投掷动作的指导力度，让每个幼儿都能掌握正确的投掷方法。

大班体育游戏教案及教学反思《奥特曼投掷》一、教案1.1 教学目标本游戏的教学目标是培养幼儿的动作反应能力和协调性。

通过学习奥特曼投掷游戏，孩子们可以提高目标投掷能力、精确度和团队合作能力。

1.2 教学准备•奥特曼造型投掷目标（可以用纸板剪出奥特曼形象）•软球或海绵球•手段蓝图（可以在黑板上绘制）1.3 教学过程1.游戏介绍：让孩子们了解奥特曼投掷游戏的规则和目标。

解释规则时，可以借助手段蓝图或示意图，使孩子们更直观地理解游戏的玩法。

2.分组组织：将大班分为几个小组，每个小组由5-6名学生组成。

3.游戏规则：–每个小组选出一名代表，站在设定距离的起点线上。

–每个小组成员轮流进行投掷，目标是将球投中奥特曼造型目标上的指定区域。

–每次投掷后，奥特曼造型目标保持不变，但是投掷的距离会逐渐加大。

–每个小组的代表一共有5次投掷机会，得分最高的小组获胜。

–小组成员可以相互鼓励和协作，促进团队合作能力的培养。

4.游戏进行：教师监督游戏的进行，建议适当设置奖励和惩罚机制，以激发孩子们的积极性和竞争意识。

5.游戏结束：计算每个小组的得分，并给予相应的奖励。

可以组织小组成员之间的合照，以此作为游戏结束的纪念。

二、教学反思本次教学过程中，我留意到了以下几点问题和改进方向：2.1 游戏规则的解释在游戏规则的解释过程中，我应该更加简单明了地说明游戏的目标和玩法。

部分孩子可能会对规则理解困难，需要更多的引导和示范。

下次教学中，我会更加关注孩子们的反应和理解情况，及时进行教学调整。

2.2 游戏组织方式本次教学中，我采用了分组组织方式，但在组织过程中没有充分考虑到每个小组的平衡性。

下次教学中，我会根据学生的能力和特点进行合理的组织，保证每个小组的均衡发展。

2.3 游戏评价和奖励机制在本次教学中，我忽略了对每个小组成员的个人表现进行评价和奖励。

下次教学，我计划设置奖励机制，例如最佳球员、最佳团队合作等，以激发孩子们更积极地参与游戏，并更好地发展个体和团队能力。