描写马的小学四年级作文

描写马的作文小学5篇描写马的作文小学5篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的描写马的作文小学5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写马的作文小学5篇1有一匹小马很喜欢干活，有一天，他的主人让他把一袋米驮到院子里去，小马开开心心地接受任务，驮着米准备走到院子里面。

“小马，小马。

”有一只兔子在他后面追啊追啊很着急，小马看到小兔就问：“小兔，什么事啊？”小兔说：“你的米袋子漏了，如果你驮到院子里，那些米都漏掉一半啦。

”小马说：“那应该怎么办啊？”小免说：“那我们俩个一起想想办法吧！”小马说：“好啊，看看我们谁想得好！”小马想出三个办法：一是用草来补洞，二是用泥巴补洞，三是用木棍来补。

他用草试着补洞，没用，米还是掉出来了；用泥巴，洞没补上，米倒脏了，用木棍补更不行，洞没补上反而更大了。

他的办法不行。

小马说：“那怎么办啊？”小兔只有一个办法，他直接用手将洞拿住，米一点都没掉出来了。

小马说：“小免你聪明！”小免说：“你没有手，所以你想不出这个办法啊，我有手，所以可以想出这个办法呀。

”小马说：“好啊，那我们一起出发吧。

”小免和小马一起一起开开心心地走了。

描写马的作文小学5篇2小骆驼从沙漠旅行回来了。

有一天，臭美的它又到小溪边照“镜子，恰巧又遇到了小红马。

小红马自大地说：“咦，小骆驼你长得那么难看，居然还敢再来这里照‘镜子’。

”小骆驼自信地回答道：“我的脚掌、睫毛和驼峰在沙漠里各有用处，就算长得难看也没事。

我可以带你去看看，你敢么？”小红马生气地说道：“哼，去就去。

难道我还害怕？”小骆驼把小红马带到了沙漠。

没想到小红马走了几步就陷进了沙子里，它费力地拔出来后抱怨道：“沙漠真是个鬼地方，连走路都不行。

”而小骆驼却在沙子上自如地行走着，便对小红马说：“这就是我的第一个本领。

”走了一段路之后，小红马对小骆驼说：“要想把沙漠走完，还有这么远。

马的特点和样子作文
马儿，我以前曾经见过好多，有高高的，有矮矮的，有白白的，有黑黑的，还有一个红棕色的，就像一块块会跑的巧克力。

它们的毛摸起来很柔软，像棉花糖一样，还会发出“沙沙”的响声。

我记得有一次去马场，一只马儿冲到我身边，它真大啊，比我还高，它用黑溜溜的眼睛看了看我，好像在说：“你好，小朋友，你想骑我吗？”我当时好怕，但是又好想摸摸它。

爸爸说：“你不用怕，它很温顺的。

”我终于鼓起勇气，轻轻地摸了一下它的鼻子，它竟用脑袋蹭我的手，好舒服啊！
我看到马儿的腿很长，骑起来像风一样快，一阵风吹拂，马尾巴上的毛也跟着飘了起来，像在跳肚皮舞。

我想，如果我也有一匹马，就可以骑着它去冒险，去探索未知的世界。

我还看到过一群马儿在草原上疾奔，它们像一群快乐的小精灵，不受拘束，无忧无虑的。

它们的身影映在夕阳下，金灿灿的，真可爱！
我深深地爱着马儿，它们是坚强勇敢、善良、自由的象征。

我长大了以后也要像马儿一样，勇敢地实现自己的梦想，自由地奔跑在人生的道路上。

描写马的优秀作文10篇马，自古以来与人类息息相关，人们的各行各业都有离不开它。

下面是小编为大家整理的描写马的作文，供大家参考!描写马的作文我喜欢马，我也嫉妒马。

因为马可以无忧无虑地生活，而我却不能。

马的样子十分讨人喜欢，也很威武雄壮。

马的身上有很多毛，尾巴很长，像一条鞭子，如果你靠近了尾巴，它会一脚把你踹飞到特别远的地方。

马爱吃草，所以他喜欢在大草原中生活，因为那里纯净的天空，飘逸的云彩。

马吃东西的时候是非常安静的，也不喜欢别人吵他，谁如果去逗他的话，他一定会生气。

马睡觉的时候不是躺着的，它是站着睡的，如果它蹲着睡的话，那它就是病了。

马跑得非常的快，有的还是“千里马”呢。

过去，著名的画家徐悲鸿就画马，还有文学家把马作为主题写书，摄影师把镜头对准了马。

我喜欢马!描写马的作文我喜欢马，因为我属马。

我常常喜欢看有关马的文章。

马是草食性动物，古代时马在运输方面做出了巨大的贡献。

奇怪的是，马睡觉总是喜欢站着睡的，还不感觉到累，这是为什么呢?因为马的神经比较少，感觉不到累。

马站着睡还有一个好处，如果发现有危险可以马上逃跑。

马还是一种非常忠诚的动物，主人遇到危险的时候不会退缩，一定会保护好主人，勇敢地与对方战斗。

这是多么伟大的精神啊!我喜欢集邮，集邮册里有动人的邮票。

我最喜欢的是徐悲鸿的《奔马》。

这一套邮票一共有十枚，每一枚邮票里画着一匹马，十匹马神态各异，有的腾空而起，有的低头沉思，有的昂然长嘶……我真佩服大画家徐悲鸿的画马技法，寥寥几笔就画出了姿态各异的骏马，真是栩栩如生。

看着这一套邮票，我不禁会产生一股前进的力量。

我爱马，更爱马的精神。

我希望自己成为一匹勇往直前的千里马。

描写马的作文300字面对着现在越来越多的寒暑假作业，和扑面而来的寒假补习，让我感觉我就是一匹劳累的小马，没有自由，也没有活动的空间。

我感觉我好累，可老师和家长以为了我好为由又让我抬起那我几乎抬不动的包袱。

每每望着那堆积如山的作业，望着那所为的学海无崖。

【四年级作文】可爱的小布马_500字可爱的小布马春天来了，阳光明媚，鸟语花香。

我家有一匹可爱的小布马，它是一匹漂亮的小马，头上长着两只耷拉着的长长的小耳朵，眼睛大大的，水汪汪的，散发出聪慧的光芒。

身体矫健，四蹄红彤彤的，犹如一双红宝石，非常漂亮。

尾巴短短的，在风中摇摆，宛如一根小绳子。

最引人注意的是它的白色鼻子，鼻孔通红，一呼一吸都是那么优雅。

每天早上，我都会给它打扫干净马厩，梳理它的长发，给它擦拭四周，帮它刷牙洗脸，给它换上一身干净漂亮的马衣。

它则一边低头吃着草一边被我爱抚，显得非常享受。

小布马非常聪明，它真是一个乖巧的小家伙，从来不惹人烦。

去年冬天，天气特别寒冷，一天晚上，小布马生病了，它整夜都在发抖，我看了心疼不已。

于是，我立刻给它擦拭干净身体，为它暖和马厩，给它喂上热乎乎的鸡汤，不一会儿，它的状态就好了起来。

从那以后，小布马更加依恋我，无论我走到哪里，它总是跟着。

小布马还会给我带来欢乐，有时候，它会在我的身后悄悄地低头，然后轻轻地搔我的后腿，搞得我心里咯噔一下，然后不断地看着我，这真是一个调皮的小家伙。

小布马还非常喜欢吃零食，每当我给它带上一些好吃的零食，它就会高兴得在马厩里狂奔三圈，然后载腰站起来，等我给它吃的。

有时它还会用头在我手上蹭蹭，示意我要多给它一点。

看着它的样子，我就忍不住笑了。

小布马是我最好的朋友，它让我感受到青春的活力与美好，我会一直守护着它，让它健康快乐的成长。

愿我们的友谊永远美好。

通过一年级的小编小布马，看了今天小朋友的看法，你心动了吗？那赶快在家附近的马厩找找看有没有可爱的小布马。

描写马的小学四年级作文关于马的作文（一）马是一种勤劳，可爱又仁慈的动物马的颜色有很多种，棕色，枣红色，白色，黑色……马，一双铜铃般的大眼睛，总是入迷地望着某个地方。

马，睡觉的姿势与人不同，人是躺在床上，而马呢与其说它是在睡觉，还不如说它是在“站觉。

”由于马睡觉的时分也是站着睡的。

家马的祖先--也就是野马，以前生活在森林或者草原时，随时会遭到猛兽的袭击，所以它们就站着睡觉，以便听到动静十能够快速地逃跑，尽管此时家养的马没有猛兽来袭击，但是站着睡觉的习气却保留了下来，因而马总是站着睡觉。

马，是古代十分重要的交通工具。

以前人们总是骑立刻街的，由于那时分还没有发明汽车呢。

在那个时分，人们上街要骑马;搬迁时，要靠马来驮运东西;上战场时，也要骑马作战。

古代的人离不开马，此时的蒙古人也离不开马。

瞧，在一望无际的大草原上，处处都是马的足迹。

蒙古人喝马奶，赛马。

他们还特别定了赛马日，把咱们的好马都牵出来，一决胜负。

从马身上，咱们更能感受到蒙古人的豪迈气魄。

马，对食物的要求并不高。

它不象猫和狗，养尊处优，它只需有一片青草地，就能解决食物问题了。

马，它的勤奋是出了名的。

想必咱们都听过这样一首歌吧:“白龙马，脖铃儿急，驮着唐三藏小跑仨学徒，西天取经上大路，一走就是几万里……”这首歌一开头就讴歌了默默无闻的马，可见马在人心中的地位高着呢!马，还有许多好的精神鼓励着人们，现代成语中，有许多是关于马的:龙马精神，马到成功，快马加鞭……这难道还不足以说明马的重要性吗马，一种勤勤奋恳的动物，在现实生活中，咱们需要像马这样的人，咱们也要做像马一样的默默无闻，忠厚仁慈的人。

那样，祖国的明天会变得更完美!!关于马的作文（二）我想咱们都见过马吧马是咱们人类最忠实的朋友之一。

马是草食性动物，早在4000年前，马就被人类驯服了，成为农业生产、交通运输、军事等活动的首要动力。

现代的科技水平提高了，拖拉机、汽车、火车、飞机、坦克车等机械代替了马，此时马只用在体育的马术运动和咱们的娱乐活动中。

写马的作文优秀4篇写马的作文篇一我早日期盼的暑假终于来到了。

我兴高采烈的来到南丰外婆的老家，在这里认识了一位新朋友——马。

我一见就对它产生了极大的情趣和喜爱之情，因为我在网上，搜寻过关于马的资料，知道马对人很温顺，对自己的主人更忠实，所以我第一次见到这匹枣红马，就“一见钟情”。

这匹马高大魁梧，站在这个“大家伙”旁边就像一个小矮人，它看上去是那么健壮有力，一双像葡萄般乌黑明亮的大眼睛，长长的马脸，穿着洁白服装的牙齿像士兵似的排着整齐的月牙形队伍。

它的全身都是飘逸的红鬃毛，尾巴长如小姑娘的披肩发，微风一吹那马尾巴便随风飘动，特别引人喜爱。

在奔跑时，马的尾巴起了很好的平衡作用。

跑起来只看见它四蹄生风不离地，啪嗒啪嗒！有节奏的声音也真是催眠曲。

我真想爬到它的背上去，但又胆战心惊，在主人的扶持下，终于爬上了马背，又在主人的陪同下，在马路上转了几圈，下来时我轻轻从头摸到尾，并且割了一把青草慰劳它，它马上半卧下身子狼吞虎咽的吃了起来，不一会儿一堆草便吃了个精光。

它好像交定了我这个朋友：“谢谢你的青草，还一边躺着，一边半闭着双眼，嘴中不停地爵来爵去反刍，尾巴不停的摇动赶走身上的牛蝇。

我还和可爱的枣红马合影留念。

一连数日，我每日都割一大把青草让它一饱口福，希望它快快长骠，身体强壮。

能够日行千里，夜行八百。

马比一般的动物都要聪明能干，古人云：“老马识途”。

解放军骑兵能骑马打仗，可以表演马术，农民能用马拉车。

我爱马，更爱这匹枣红马。

写马的作文篇二我家的“唐三彩”各式各样，有白马，黑马，黄马……，但都没有给我留下太深的印象，唯独有一匹枣红马给我留下终身受用不尽的印象，那是爷爷30年前从郑州带回来的一套艺术珍品。

这匹像似产自新疆伊犁的棕红色的马，全身火炭般的彤红发亮，像熟透的大红枣，从头至尾，像燃烧的火。

它嘶喊咆哮，侧身呼唤同伴。

它从蹄到顶，无一根杂毛，谁见了都会说是一匹好马。

可以想象它的性格像火一样刚烈，而外形又像贵族一般高贵端庄。

描写马的小学生优秀作文10篇很久很久以前，中国没有车，只有马，所以马是远古时期的交通工具。

下面是小编为大家整理的描写马的作文，供大家参考!关于马的作文梁子璇在我家窗台上，摆着一只黑色的奔马，爸爸是属马的，这奔马是爸爸36岁生日时爷爷送给爸爸的。

从那以后，它就被搁在了我家窗台上。

马身高25厘米，身长15厘米，身子又黑又亮。

马昂首扬尾，高抬后蹄。

它正奔跑在云彩上，我敢肯定，这马必须是千里马!马正视前方，它心中只有一个念头，那就是到达目的地。

这匹黑色的奔马是陶瓷做的，摸起来个性光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一声滑到底。

马张着嘴，在呼唤，在嘶鸣，它在白云间欢腾，天地一切一览无余。

每一天放学回家，我都要和它目光对视，它好象在温和的对我说：“快写作业!”当妈妈布置的作业太多使我熬到深夜时，马一刻不停歇，努力奔驰的精神便感染了我，使我忘记了疲劳……不知不觉，我便写完了作业。

我感谢这匹黑色的奔马，虽然它只是一件普通的工艺品，可他帮忙了我很多很多……它激励着我去认真干每一件事，让我不怕辛苦，我感谢它!!描写马的作文400字我骑过奔腾的骏马，也画过骏马的外貌，可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。

你瞧，这幅画上的两匹马儿你追我赶，玩耍得可开心了。

前面的马洁白洁白的，后面的马乌黑乌黑的，真是一对“黄金搭档”。

马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。

马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。

这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍，又像一匹马带着另一匹马去河边喝水，还像两只马儿在比赛谁跑得快。

前面的马一边回头一边笑，马蹄咚咚响，仿佛在说：“快点呀!”后面的马回答说：“知道了!”说着扬起马蹄向前奔去，草地上留下一串快乐的马蹄声。

徐悲鸿画的马真是出神入化，谁画的马能比得过他呢?描写马的作文300字我的名字叫马。

我是草食性家属。

在40000年前被人类驯服。

我现在的用处越来越少，我主要用于马术运动和生产乳肉。

我有不同的品种。

描写马的作文描写马的作文（精选27篇）在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的描写马的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写马的作文篇1夕阳如血，茫茫大草原上一匹黑色骏马引颈长嘶，矫健的躯体，疾驰在天地之间……在我印象中，马是奔腾不息的，我自认为马是最美的动物。

我爱马，虽然看到马的机会并不多，可自从见到马的第一刻起，我就深深地被它吸引了：我所见到的是一匹棕色的雄马，它栗色玻璃球似的眼珠闪烁着迷人的光彩，鼻孔不断地喷着气，长长的鬃毛一直垂到颈根，只半遮半掩地露出两只尖尖的小耳朵，长长的尾巴不知疲倦地甩动着驱赶苍蝇，长而壮的四条腿稳稳地立在地上。

从那时起，我就喜欢上了马。

马是奔腾不息，瞧，这匹马很洒脱，全身是棕色的，两眼囧囧有神，直视着前方，它的两只前蹄突然凌空而起，两只后足微微弯曲，在急速得奔跑中，鬃毛和尾巴扬起，十分飘逸，在黄昏的大草原上尽情驰骋，西边的天空被夕阳烧成一片火红，望不着边际的大草原被镀上一层金。

马蹄声有节奏地响着，马背上的人看看头顶上掠过的归鸟，放声高歌，歌声虽单调，可有了马蹄的伴奏就显得格外嘹亮而悦耳，马背上的人没有任何烦恼和忧愁，也没有任何纷繁的人和事闯入他的心扉……这就是马，一匹奔腾不息地马。

描写马的作文篇2我是一匹马，那么我就要接受一匹马的命运。

而我却不想这样，我——自由。

夕阳吻着青山，随着一阵开门声，我的主人来了，她是一位善良的姑娘。

长长的头发遮住了她半边脸颊。

她搬来了一堆草，我俯下身子慢慢的嚼，舔着甘甜的水。

这一切看上去似乎很平静与安宁，可快乐的时间总是短暂。

第二天，当我睁开眼时，看到的却不是我那舒适的草棚，而是一间漆黑的房间。

门，突然开了，这里不是我想要的高山，不是我想要的草原，而是训马场，我知道我的主人一定不会把我抛弃，但我错了。

描写动物马的作文描写动物马的作文（精选10篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的描写动物马的作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

描写动物马的作文1大家一定见过马吧！马有两种：一种是拘束而又可怜的马；另一种是自由奔放的马。

这两种马真有巨大的区别呀！我见过的马都是拘束而且又可怜的。

有一次，我到一个小镇上去，看见那儿的马正在拉木头，由于的年龄老化了，所以拉起木头很慢，马的主人就不时地用手里的鞭子残忍的抽打着老马，马就使劲的往前拉，最后实在走不动了，突然就倒了下去。

这时，周围的人都围了上去并指责马的主人。

主人不好意思的站在那一动也不动，在大家的谴责下，马的主人只好把马身上的物品卸下，然后将马抬上车，拉着马向远处走去。

这匹马真的好可怜呀！我感慨的说着。

所以我们一定要去爱护、保护我们的动物朋友—马。

我想象中的马是一匹黑马，它浑身黑，仰天长嘶，黑色的鬃毛高高飘起；全身的肌肉结实得跟拳击运动员一样，一块一块凸出来，显得生动健美，黑色的四蹄腾空，连柔软漂亮的尾巴也甩得那么有力，我还真想骑上它在天空中奔驰，蓝天白云在我们周围环绕着。

夜晚，星星在身边闪烁，我在马背上唱着快乐的歌谣。

最后到无边无际的大草原去飞奔，只听见几声“嘚嘚”马蹄声，转头往后望，啊！我们身后卷起了阵阵尘土，看见它的是那么的自由、快活。

表现出了马的本性—豪迈、彪悍，这才叫痛快哩！我希望全世界的马都是我想象中的那样，不在拘束，永远自由奔放、快乐！描写动物马的作文2在20xx年，马又成为我们日常生产生活中不可缺少的一部分了。

因为多年来我们人类的活动，已经使地球上的石油资源非常稀少了，而且，汽车飞机等机械排除的废气已经严重地污染了我们的生活环境。

经过周密的论证，马又重新回到了我们身边。

这时候的马的外形跟以前的马差不多，不过各方面的能力都因为基因改造，发生了许多变化。

描写马的作文四篇描写马的作文篇1马儿是一种草食性动物，性情温存，现代马儿匹主要用于马儿术运动和生产乳肉。

马儿的头平直而偏长，耳朵短小，四肢很长，蹄子很坚硬，能在地面上尽情飞奔。

架上马儿鞍，挥动马儿鞭，享受飞奔的感觉，真是爽极了！马儿的重型品种达1200千克，体高200厘米。

小型品种体重不到200千克，体高仅95厘米。

还有一种袖珍矮马儿仅高60厘米。

马儿的种类也有许多：有大宛马儿、哈萨克马儿、普氏野马儿、蒙古马儿等等。

蒙古马儿是中国乃至世界较古老的马儿种之一，主要产于蒙古草原，它耐劳、不畏寒冷，生命力极强。

经过训练的蒙古马儿能上战场，在古代是一种良好的战马儿。

马儿术竞赛上通常用的是法兰西马儿，苏联布琼尼马儿和西班牙安达卢西亚马儿。

猪是趴着睡的，牛是卧着睡的。

马儿比它们随便得多，它随时随地都能睡觉，它能站着、卧着、躺着睡！马儿的平均寿命约为30年。

而寿命最长的马儿是克利夫血统和东方血统马儿的杂交种，是英格兰的“比利”，它有62岁高龄。

徐悲鸿的《八骏图》更是把马儿带向了艺术的巅峰。

它那刚劲强健、飘逸灵动的造型给人以自由和力气的象征，鼓舞着人们主动向上。

描写马的作文篇2马，自古以来是我们人类的'好伴侣。

驮人、驮东西样样都行。

但将来的马又会是怎样?将来的马的样子是很奇怪的。

马的两侧长出了金翅膀，不光脖子上长棕毛，背上也长棕毛，这样使人们不用安装马鞍骑起来也很舒适。

马的眼睛是双层的，但不是我们所说的“双眼皮儿”，是在马的眼睛外加了一圈，这样马会看得很远。

马的四条腿上全是毛，这样一般不会让马受伤，同时飞上天空不怕寒冷。

尾巴上还会打一个中国结。

将来的马也非常秀丽。

他们有一头长长的鬃毛，牢固的肌肉显出马儿的强健。

马尾犹如少女的秀发，踏风而驰时，一飘一飘得好像一阵烟从眼前溜过。

马身上的颜色因马而异：最一般的是枣红马，最珍贵的是驰彩马。

这种马身上的皮毛在光线的照射下会呈现出彩虹的七色光，汗水犹如鲜血般火红，马的体魄好比一头雄狮，迎风而站就让人胆战心惊，不寒而栗。

[动物作文]描写马的作文5篇描写马的作文5篇好一匹骏马，平稳如船舷碧海，轻快似燕掠浮云。

一匹火红的骏马奔驰在广阔的草原上，四蹄翻腾，长鬃飞扬，壮美的姿势宛若历尽艰辛穿洋过海的信鸽，宛如暴风雨中勃然奋飞的海燕。

仰天长啸，那动人肺腑的马嘶响彻夜空。

应和着这悲壮的嘶鸣，四面八方涌出一片杂色的马群，海潮般势不可挡地从冬日苍茫的草地上滚了过来，成千上万匹马聚集在一起，呼啸奔腾。

长长的马鬃马尾在的流的浮力下飘动起来，一个接一个，一个重叠着另一个，凝成一个整体，飞快地向前推进，那是一幅奔腾的美，力量的美交织在一起的奇异画面。

这马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。

马到了他手里，也像找到了自己的主人，奔驰得更加得意与骄傲起来，不管前面有多少马，它也要风一样卷过去。

马儿们高扬着骄傲的头颅，抖动着优美的鬃毛，合着这宏大的旋律，在海一样宽阔的草原上翱翔。

大地在摇动，时空的概念在消失，这奔腾的马群简直就是一部历史的缩影，一个悲壮巍峨的造型。

我最喜欢雪青马，总觉得它有大将风度。

身披白色的匹毛，背部点点青斑，上肢修长舒展，十分潇洒，活像从徐悲鸿的画上偷跑下来的。

每每我走近它槽前时，它便停止咀嚼，抬起头来一动不动地看着我。

我发现它眼睛很大，还是双眼皮，眼睛是湿润的，流露出那种预知命运的眼神。

老马奔跑起来了。

它四蹄腾空，如风，如电。

好像一头鲸鱼在发光的海浪里游泳，被征服的海洋从中间划开，恭恭敬敬地从两端向后退去。

好像一枚火箭在发光的天空运行，群星在列队欢呼，舞蹈。

这简直是一幅画。

在空荡的、起伏不平的草原上，一匹神骏，一匹龙种，一匹真正的千里马正在向你走来。

它原来是那样美俊、强健、威风！它的腿是长长的，踝骨是粗大的，它的后蹄总是踩在前蹄留下的蹄印的前面，它高扬着那骄傲的头颅，抖动着那优美的鬃毛，它迈步又从容，又威武，又大方，它终于来了，来了，身上分明发着光……狂烈的风暴夹着雪流，无情地袭击，冲刷马的城堡，所有的母马都弓下前腿，把小马驹死死压在胸前，而所有的公马，则一律把马尾抖散开来，盖住身后马的头部。

小学生关于写马的作文小学生关于写马的作文马，草食性动物。

以下是小编整理的小学生关于写马的作文，欢迎阅读。

篇一：健壮的马我曾经看到一幅照片，我不禁赞叹：“它的动作真是潇洒！”照片上有一匹白马，它站在草原上。

它神采奕奕、体态轻盈，步伐矫健、身材高大、奔腾急速。

它的耳朵像两片核桃叶，机敏地竖立着，仿佛随时聆听着周围的动静。

眼睛炯炯有神，仿佛能看透周围的一切。

头上的鬃毛随风飘扬。

他的皮毛光华，犹如缎子一般。

整个身体向上直立，前腿弯曲，后腿蹬直，好像马上就要飞起来。

那隆起的肌肉在太阳的照耀下好似有无穷的力量要迸发出来，令人惊叹。

他奔跑的时候如同闪电一般急速。

鬃毛打着卷向两边分开，马尾飞扬，有力的四蹄扬起尘土。

阳光照在它那雪白的皮毛上，闪着银色的光芒，各位美丽。

“所向无空阔，真堪托死生。

”是呀，一路没有任何障碍，可以与主人已生命相托。

马是有灵性的动物。

例如战马，在战场上和战士们一起出生入死、屡建奇功。

马是人类的朋友，我们要爱护、珍惜他们！篇二：威武的马今天我看到了一块玉石雕刻的马。

它有着一排雪白的牙齿，鼻孔吐出气。

它闪着绿光，它的鬃毛飘舞着。

它的耳朵如竹叶一般，四个蹄子十分轻巧，身上有着大块肌肉，看上去很有力量。

它两只眼睛炯炯有神。

马嘴上有着一个漂亮的辔头，让它看起来极为生动健美，还有一个鞍镫，让人坐上去一定很舒适吧！这匹马是一只站起来的马，两蹄腾空。

好一匹骏马，它仿佛是向前奔跑的大将，也像一个威武的，收拾残局，横扫千军的大将。

这真是一匹极为生动健美的宝马呀！我想：如果我骑上它，我要先到三国时代，把战甲一披，一起战斗，打败赵军、秦军等。

成为一名出名又了不起的'战士。

我还要带他去赛马，超过别人。

它奔跑起来如一阵风，四蹄腾空。

大家都说：“你很棒！”然后我会好好善待它，给它一个新的绿色辔头，摸一摸它。

它就会一抖毛，那就更帅了。

我就喜欢这样的马，要是真的就更棒了！皮这样一匹威武的马真帅，就如房兵曹胡马那样：“所向无空阔，真堪托死生。

描写马的作文描写马的作文（通用30篇）马是人类忠诚而高贵的朋友。

当你看到一匹拉着车的马喘息着默默地走过的时候，你的脑海中是否会掠过成群的野马在广漠的草原上奔腾恣肆的情景呢?下面给大家分享描写马的作文，欢迎借鉴！描写马的作文篇1我骑过奔腾的骏马，也画过骏马的外貌，可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。

你瞧，这幅画上的两匹马儿你追我赶，玩耍得可开心了。

前面的马洁白洁白的，后面的马乌黑乌黑的，真是一对“黄金搭档”。

马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。

马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。

这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍，又像一匹马带着另一匹马去河边喝水，还像两只马儿在比赛谁跑得快。

前面的马一边回头一边笑，马蹄咚咚响，仿佛在说：“快点呀！”后面的马回答说：“知道了！”说着扬起马蹄向前奔去，草地上留下一串快乐的马蹄声。

徐悲鸿画的马真是出神入化，谁画的马能比得过他呢？描写马的作文篇2我从小就喜欢马，喜欢飞奔的骏马。

家里就有一幅骏马的画，这幅画上的马栩栩如生，让人惊叹不已。

画中的马高大挺拔，临危不惧，那高大的身躯，长长鬃毛，飘逸的尾巴，表现出一匹雄壮无比，力大无穷的马。

它昂首挺胸，四蹄腾空。

让我们感受到了勇往直前的龙马精神。

它那长长的脖子，举起一个很酷的脑袋，脑袋上有一双炯炯有神的眼睛，闪烁着两道精神的目光一对小耳朵高高的耸立在脑门上，仿佛在随时聆听着四周的动静，显得特别机敏。

脖子上方是一排排整整齐齐的棕毛，肥壮的身子后面拖着一束洁白的尾巴，只要轻轻一甩，就像一道银色的闪电，可美丽了。

每次看到它，我都会想起一个故事：有一匹马，它的主人上山砍完柴拉着马回家。

有一次，柴不小心滚下山去，马立刻用嘴叼住主人，跑下山跑到山下最安全的地方。

是这匹马救了它的主人。

马是忠实的，马是人类最好的朋友。

啊这匹马的画，表现出一种勇往直前的龙马精神。

我太喜欢这匹骏马的画。

描写马的作文篇3一阵阵马蹄声，一阵阵嘶鸣声，那在草原上奔跑，跳跃的身影，它们就是草原上奔腾不息的精灵——马。

小学马的外貌描写作文
小学马是我们村里头一个特别出名的小伙子，不是因为他有啥子
了不起的本事，而是因为他那张脸，简直就是我们这里的“活招牌”。

他长得特别有特色，用我们贵州话说，就是“五官端正得不得了”。

小学马的脑壳圆溜溜的，像是个刚从山上滚下来的大西瓜。

他那
双眼睛，亮晶晶的，像是两颗黑葡萄，一闪一闪的，透着一股子机灵
劲儿。

他的鼻子挺得像座小山，鼻梁高高的，让人一看就觉得这小伙
子有骨气。

他的嘴巴不大不小，笑起来的时候，露出一口白花花的牙齿，像是一排排小贝壳。

最有意思的是小学马的头发，他那一头乌黑亮丽的头发，总是梳
得整整齐齐的，像是一片片鱼鳞贴在头上。

村里的老人家都说，这小
伙子的头发好，将来肯定有出息。

小学马的皮肤不算特别白，是那种健康的小麦色，一看就知道是
个经常在太阳底下跑的小伙子。

他的身材也是那种结实的，不高不矮，不胖不瘦，走起路来风风火火的，给人一种特别精神的感觉。

在我们村里，小学马的外貌算是数一数二的，但他从不因为这个
就骄傲自满。

他总是笑呵呵的，对人和气，做事认真，村里的人都很
喜欢他。

小学马的故事告诉我们，一个人的外表固然重要，但更重要
的是他的内在品质和为人处世的态度。

描写马的作文精选描写马的作文（通用31篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的描写马的作文，希望能够帮助到大家。

描写马的作文篇1马是一种勤劳，可爱又善良的动物，马的颜色有很多种，棕色，枣红色，白色，黑色……马，一双铜铃般的大眼睛，总是出神地望着某个地方。

马，睡觉的姿态与人不同，人是躺在床上，而马呢？与其说它是在睡觉，还不如说它是在“站觉。

”因为马睡觉的时候也是站着睡的。

家马的祖宗——也就是野马，以前生活在森林或者草原时，随时会遭到猛兽的袭击，所以它们就站着睡觉，以便听到动静十能够快速地逃跑，虽然现在家养的马没有猛兽来袭击，但是站着睡觉的习惯却保留了下来，因此马总是站着睡觉。

马，是古代十分重要的交通工具。

以前人们总是骑马上街的，因为那时候还没有发明汽车呢。

在那个时候，人们上街要骑马;搬家时，要靠马来驮运东西;上战场时，也要骑马作战。

古代的人离不开马，现在的蒙古人也离不开马。

瞧，在一望无际的大草原上，到处都是马的足迹。

蒙古人喝马奶，赛马。

他们还特地定了赛马日，把大家的好马都牵出来，一决胜负。

从马身上，我们更能感受到蒙古人的豪迈气概。

马，对食物的要求并不高。

它不象猫和狗，娇生惯养，它只要有一片青草地，就能解决食物问题了。

马，它的勤恳是出了名的。

想必大家都听过这样一首歌吧：“白龙马，脖铃儿急，驮着唐三藏小跑仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里……”这首歌一开头就歌颂了默默无闻的马，可见马在人心中的地位高着呢！马，还有许多好的精神鼓励着人们，现代成语中，有许多是关于马的：龙马精神，马到成功，快马加鞭……这难道还不足以说明马的重要性吗？马，一种勤勤恳恳的动物，在现实生活中，我们需要像马这样的人，我们也要做像马一样的默默无闻，忠厚善良的人。

那样，祖国的明天会变得更美好！每次看到徐悲鸿先生画的奔马，心就会沸腾起来。

介绍马的作文介绍马的作文（通用28篇）在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的介绍马的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

介绍马的作文篇1大家一定见过马吧！马有两种：一种是拘束而又可怜的马；另一种是自由奔放的马。

这两种马真有巨大的区别呀！我见过的马都是拘束而且又可怜的。

有一次，我到一个小镇上去，看见那儿的马正在拉木头，由于的年龄老化了，所以拉起木头很慢，马的主人就不时地用手里的鞭子残忍的抽打着老马，马就使劲的往前拉，最后实在走不动了，突然就倒了下去。

这时，周围的人都围了上去并指责马的主人。

主人不好意思的站在那一动也不动，在大家的谴责下，马的主人只好把马身上的物品卸下，然后将马抬上车，拉着马向远处走去。

这匹马真的好可怜呀！我感慨的说着。

所以我们一定要去爱护、保护我们的动物朋友—马。

介绍马的作文篇2大家好！我的名字叫马，我可以自豪地说，在古代，我就是人类最好的伙伴，没有我就等于没有了生活。

我们家族有许多名马，如汉血宝马，赤兔马等等，都是一些已经在中国绝迹的上等好马。

我四肢细长，利于长跑。

眼部长在头的两侧，视野宽阔。

我高约200厘米，体重4000多千克。

我在睡眠时躺着、卧倒、站立都可以哦！我嗅觉、听觉都很好。

我爱吃的东西有燕麦、干草等。

我跑得很快，每小时可达70多千米，用迅雷不及掩耳这个词来形容，真是再好不过了！当我以风驰电掣的速度从你身边跑过时，保证当你还没有看清我，我就早已足够得无影无踪了！哦！光跟你说话，我都忘记了时间，主人已经帮我套好挽具准备出发了！拜拜！介绍马的作文篇3现在是2032年，科技发达了，人们的交通工具却变成了马。

你一定会说马不是古代的交通工具吗？怎么变成了现代的交通工具了？那就让我来告诉你它的用途吧：马高2.5米，长4.5米，它的全身是金黄色的，它还可以随着你的心情变化，变换颜色。

描写马的作文关于描写马的作文8篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的描写马的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写马的作文篇1徐悲鸿笔下的马栩栩如生，其中我最喜欢的就是他的“奔马图”。

图中的这匹马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调。

两只眼睛炯炯有神地凝望着远方，鬃毛和尾巴随着呼啸而过的风飘起，两只前蹄交叉，右蹄踏地，左蹄悬空，后蹄蜷缩前倾，好像要冲破这画面。

我看着“奔马图”仿佛看到了这匹马儿在草原上奔驰，它像一支离弦的箭，一道黑色的闪电。

四蹄有节奏的踏着，两只耳朵竖立起来，全是肌肉收缩。

真好像唐代诗人杜甫所说：“竹批双耳峻，风入四蹄轻。

”我喜欢徐悲鸿的马，更喜欢它坚忍不拔，勇往直前的精神。

描写马的作文篇2水平如镜的湖面上，闪烁着蓝色，“哗”，湖面被打碎了，听到了那轻快的马蹄声，湖中出现了一道银白色的光……啊！是匹马，一匹银白色的马！它漂亮极了，毛在阳光的照射下闪闪发光，灰色的鬃毛迎风飘扬，尾毛拍打着水花，两只耳朵竖起，正在倾听水花的歌唱，四蹄腾空，两眼注视着前方，轻轻呼吸水雾，双蹄下的水，像鲜花一样开来。

听，马蹄声越来越快，越来越轻盈了，“哗哗”,听那水声，多清爽、多欢快！看，它那水花，显得它那帅气的形象，它那强壮的肌肉，它那神奇的眼神，真是令人惊叹、令人叫绝！假如我有这匹马，我会好好照顾它，给它起一个好听美妙的名字。

假如我有这匹马，我会跟它一起翻山越岭，踏过千山万水，过着幸福浪漫的生活。

假如我有这匹马，我会跟它嬉戏，让它的生命里充满着快乐的音乐。

假如我有这匹马，我会让它吃饱喝足、健康成长……看着看着，马儿仿佛从画里蹦了出来，跳到我的书桌上，玩玩我的橡皮，滚滚我的铅笔，扒在我的文具盒旁，认认真真地注视着里面的一切，可爱的马儿，最终还是跳进了画里，欢快地踏着水花。

描写马的作文描写马的作文15篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的描写马的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写马的作文1前些年，爸爸买了一匹铜马，可我并没有对它留下什么印象。

有一天，老师让我们观察一件艺术品，我突然想起那匹马放在了亲人家，我连忙赶到了他们家，立刻问：“前几年那匹马放在这了吧？”“可能，可能在楼上吧。

”他摸摸头说。

“你找找吧。

”我上楼时左看右看，看到了很多宝贝，可马在哪呢？我找了又找，终于在一个角落找到了它。

啊!灰尘可真多啊!原先的色彩变得暗淡无光，原先那批英俊的马像打了败仗的马。

我连忙擦去上面的灰尘，他那英俊的样子又回来了，仔细观察，我发现这匹铜制的马两只眼睛炯炯有神，神采奕奕，射出纯金般的光芒，亮得耀眼，亮得夺目。

两个耳朵经常一下下扇动，真是活灵活现。

这匹马的身后有一条不长的尾巴，时不时地晃动一下。

它的前两只马蹄像要跃起跳过河岸，另两只马蹄很用力的是他前进。

我总感觉它要跑，它要动。

霎时间，它好像真的动了起来，它好像在冲锋陷阵，又好像在辽阔草原中奔跑，我好似听到它那急促的马蹄声，听到它悦耳的嘶鸣声……这难道只是一批被雕刻的马吗？不，这是一匹有着马的身体，马的思想，以及马的灵魂的马。

我抱着它，如获珍宝，走回了家。

描写马的作文2不同品种的马体格大小相差悬殊。

重型品种体重达1200千克，体高200厘米；小型品种体重不到200千克，体高仅95厘米，所谓袖珍矮马仅高60厘米。

头面平直而偏长，耳短。

四肢长，骨骼坚实，肌腱和韧带发育良好，附有掌枕遗迹的附蝉（俗称夜眼），蹄质坚硬，能在坚硬地面上迅速奔驰。

毛色复杂，以骝、栗、青和黑色居多；皮毛春、秋季各脱换一次。

汗腺发达，有利于调节体温，不畏严寒酷暑，容易适应新环境。

胸廓深广，心肺发达，适于奔跑和强烈劳动。

【四年级作文】马_700字马马是一种非常优秀的动物。

它身体强壮，四肢健壮有力，非常适合奔跑。

马的头上有一双大大的眼睛，它的耳朵很长，可以灵敏地听到远处的声音。

它的鼻子尖尖的，又长又大，可以闻到很远的味道。

马有一张宽大的嘴巴，牙齿整齐，可以吃很多的食物。

马的毛很长，在阳光下闪闪发光。

有的马的毛色是黑色的，有的是棕色的，还有的是白色的。

它的腿非常强壮，四蹄坚固，可以跑得非常快。

马的尾巴是非常漂亮的，像一把黑色的长发，一荡一荡的。

马是人类的好朋友，它可以帮助人们做很多的事情。

在古代，人们骑马出行可以走得很快，可以跑得很远。

马也可以被用来拉车，帮助人们运送货物。

有时候，牧人们会骑着马去远处找草地，让马和其他动物都可以吃到新鲜的草。

马是运动员的好伙伴，人们会用马来参加各种竞赛。

有的人会骑马上演勇敢的马术表演，有的人会利用马在赛场上竞速。

无论是马术驰骋，还是马拉杂技，都离不开马的帮助。

马也是一种乖巧的动物，它们非常听话，可以接受训练。

人们经过一段时间的训练，马就可以学会很多技巧，比如走路、跑步、跳跃等。

农民们也会用马来耕地，马听话又强壮，可以帮助农民完成繁重的农活。

我特别喜欢看马奔跑的样子，它们跑起来像一阵风，非常快速又优美。

有时候，我也会到马场去骑马，感受马的力量和速度。

马是人类的好朋友，我们要好好保护它们。

马是一种优秀的动物，它们拥有强壮的身体和敏锐的感官。

马可以帮助人们完成各种任务，同时也是人们的好朋友。

让我们一起珍惜和保护马，让它们在人类世界里生活得更加幸福！。

描写马的小学作文描写马的小学作文在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的描写马的小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写马的小学作文篇1马是一种不安分的生灵，但是它们在遇到困难的时候都临微不具团结一致共度难关，我也很喜欢马儿。

暑假里爸爸妈妈带我来到了南山，在南山我骑了一匹马，那马非常漂亮，身体是白色的，儿马的鬃毛和尾巴上的毛却是灰色的，长长的睫毛，大大的眼睛炯炯有神，它看起来很有精神。

马的头上还有迎风飘动的一穗璎珞。

同学们，你们知道吗，马儿都是站着睡觉的，它们一般生活在马棚里，马儿喜欢吃青草。

马儿是观光地区非常受欢迎的动物，游客们一般喜欢骑在马背上到处转一转，拍一些照片。

马儿遇到了什么难处俨然临危不惧，这就是马儿的勇敢精神。

在古代的时候项羽养了一匹乌骓马，马儿跟主人感情非常好，后来因为项羽兵败在乌江自刎，乌骓马也随主人而去了。

这是一个非常感人的小故事。

这时我真想大声朗诵一首古诗：胡马大宛名，锋棱瘦骨成。

竹批双耳峻，风入四蹄轻。

我曾幻想过未来的马儿是怎样的：它是白颜色的，身上长了一对金色的翅膀，头上有一个角是白色和咖啡色相间的，用来导航，四个蹄子上各安了一个风火轮，它的眼睛可以看到十万八千里，眼睛还可以透视，马儿还会说话呢！可以飘在空中睡，这就是未来的马儿。

我爱它那奶白色的皮毛，那炯炯有神的大眼睛，那矫健的四肢……描写马的小学作文篇2这个暑假，爸爸妈妈带我去了无锡，在那儿，我坐了一回马车。

拉马车的马。

挺挺地立在我们面前。

我抚摸着它的背，发现它背上的茸毛一根根地下垂，闪闪发亮。

这匹年纪还不到3岁的小马，承受了马车沉重的身躯和纽带似的麻绳，骑马人的抽打还在它的脖子上划下了深深的印迹。

无数的委屈，多少的抽打，而这拉马车的马，还是挺挺地立着。

委屈与抽打，可能已经被它深深地埋在了心里。