(完整word)五年级上册数学基础知识复习题

苏教版数学五年级上册期中复习二、多边形的面积复习试题思维导图（word版含答案）姓名：__________ 班级：__________考号：__________思维导图过关演练一、单选题1.一个梯形的面积是24dm2，高是6dm，如果上底是3dm，那么下底是（）dm。

A. 10B. 1C. 5D. 2.52.用四根硬纸条钉成一个长方形框架，将它拉成一个平行四边形后，两者的关系是（）。

A. 周长变了、面积不变B. 周长不变、面积变了 C. 周长变了、面积变了3.一个梯形的上底是12分米，高是8分米，面积是108平方分米，这个梯形的下底是（）分米。

A. 4B. 15C. 16D. 284.有两个完全一样的梯形，它们的面积都是28平方厘米，把它们拼成一个平行四边形后，平行四边形的底是14厘米，高是（）厘米。

A. 3B. 4C. 85.一个平行四边形的底扩大到原来的2倍，高不变，它的面积会（）。

A. 扩大到原来的2倍B. 缩小到原来的二分之一 C. 不变6.计算下图所示的梯形的面积，正确的列式是（）.A.（4+5）×11÷2B.（8+11）×5÷2C.（8+11）×4÷2D.（4+5）×8÷27.周长相等的两个平行四边形的面积（）。

A. 相等B. 不相等 C. 不一定相等8.推导梯形面积的计算公式时，把两个完全一样的梯形转化成平行四边形，其方法是（）.A. 旋转 B. 平移C. 旋转和平移9.把一个木条制作的长方形拉成一个平行四边形，面积（）。

A. 不变 B. 变大C. 变小10.如图平行四边形的面积计算正确的是()A. 15×4B. 6×15 C. 6×4 D. 15×4÷2二、填空题11.平行四边形的底和高都扩大到原来的5倍，它的面积扩大到原来的倍。

12.平行四边形的面积是12米2，底和高都扩大2倍，面积是米2．13.一个平行四边形的面积是20平方厘米，高是2厘米，它的底是厘米；如果高是5厘米，它的底是厘米．14.有一堆圆木堆成梯形，最上面一层有2根，最下面一层有8根，一共堆了7层，这堆圆木共有根。

五年级上学期数学基础知识《填空题》专项练习一.填空题(共50题，共171分)1.鸡和兔共10只，鸡的脚的总数比兔的多2只，鸡有（）。

2.电影票上7排5号记作（7，5），那么（9，5）在电影票上是（）。

A.8排6号B.9排5号C.5排9号3.10月1日这天1美元可以兑换6.34元人民币，一个玩具标价2.5美元，这天买这个玩具要付人民币______元。

4.如果x+5=21，那么2.3x-16=（）。

5.在（）里填上“＞”“＜”或“=”。

（1）当a=68时，a+13（）82。

（2）当x=0.4时，2÷x（）0.4。

（3）当y=3.5时，5y（）17.5。

6.一个周长是8厘米的正方形的面积正好等于一个三角形的面积，这个三角形的面积是（）平方厘米。

7.简写下面各算式。

（1）a×26=（）（2）a×b=（）（3）a×a=（）（4）x×x-6=（）8.如果用（c，1）表示芳芳的位置，那么芳芳座位后面的第一位同学的位置用数对表示是（，）。

9.一辆汽车5天节约汽油0.504升，平均每天节约（）升汽油。

10.近似数是2.350表示精确到（）位。

11.0.25×2.8+4.4÷1.2要使它的运算顺序是加—除—乘，这个算式应写成（）。

12.如果把算式4.8÷1.2+0.9×2.7的运算顺序改成先算加法，再算乘法，最后算除法，那么算式应是（）。

13.两个完全一样的（）可以拼成一个平行四边形，因此一个（）的面积是所拼成平行四边形面积的（）。

14.在同一方格纸上，（3，6）和（1，6）这两个数对分别表示的两个位置在同（）上；（2，5）和（2，3）这两个数对分别表示的两个位置在同一（）上。

15.鸵鸟每小时跑42.6千米，兔子的速度是驼鸟的1.05倍，兔子每小时跑（）千米。

16.如果电影票上的“6排9号” 用数对记作（9， 6），那么“20排11号”记作（，），（7，10）表示电影院的位置是（）排（）号。

小学五年级数学上册基础知识试题及答案一、填空1、3.06×1.2的积是（）位小数，18.5÷0.29的商保留一位小数约是（）。

2、有一个两位小数，四舍五入以后是22.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。

3、两个数相除，商是4.68，如果被除数和除数都同时扩大到原来的100倍，那么商是（）。

4、王师傅4小时做10个零件，平均每小时做（）个零件，平均每个零件要用（）小时。

5、盒子里放10个球，要想使摸到红球和白球的可能性差不多，红球应该放（）个，白球应该放（）个。

6、一个数的8倍比这个数的5倍多15，这个数是（）。

7、已知A×2.5=B×0.75=C÷0.25=D÷1.25(A、B、C、D均不为0)，则A、B、C、D四个数中，最大的数是（）。

8、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等。

如果三角形的高是8厘米，那么平行四边形的高是（）厘米；如果平行四边形的高是8厘米，那么三角形的高是（）厘米。

9、王老师买了40支钢笔，每支a元；又买了b本作业本，每本0.5元。

一共付出的钱数可以用式子（）表示；当a=4.5，b=12时，一共应付（）元。

10、一个直角梯形，下底长是上底的3倍，如果上底延长8cm 就变成一个正方形，这个梯形原来的上底长（）cm,面积（）c㎡1、三，63.8,2、22.54，22.453、4.684、2.5，0.45、5，56、57、B8、4，169、40a+0.5b，18610、4，96二、判断1、0.5、0.50、0.500这三个数大小相等，精确度不相同。

（）2、王红在教室的位置用数对（3 ，7）表示，她前面的同学应该用数对（2 ，7）表示。

（）3、小数除法中商一定比被除数大。

（）4、两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。

（）5、6.83838383是循环小数。

（）6、㎡=2m （）7、把一个长方形拉成平行四边形，周长不变。

1-4单元综合复习（试题）五年级上册数学人教版一、单选题(共10题；共30分)1．（3分）小明把一个正方体骰子的6个面分别涂上颜色，其中1个面涂黑色，2个面涂白色，其余涂蓝色．把这个骰子掷出后，（）颜色的面朝上的可能性最大．A．黑B．白C．蓝D．无法确定2．（3分）下面与7.8×2.25的积相等的算式是（）。

A．0.78×0.225B．78×22.5C．7.08×22.5D．0.078×2253．（3分）投掷49次硬币，有40次正面朝上，9次反面朝上。

那么，投掷第50次硬币时（）。

A．一定正面朝上B．一定反面朝上C．正反面都有可能D．不可能是反面朝上4．（3分）6.8×101=6.8×100+6.8是运用了（）。

A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律D．乘法交换律和结合律5．（3分）一个乘法算式中，两个因数都乘5，积（）。

A．也乘5B．乘10C．乘25D．不变6．（3分）0.8×1.□5的积，下面说法正确的是（）A．比0.8和1.□5都小B．比0.8和1.□5都大C．比0.8大，比1.□5小D．无法比较7．（3分）一个盒子里有10个红球，4个白球，任意摸一个球，摸出（）的可能性大。

A．白球B．红球C．黄球D．无法确定8．（3分）从一副扑克牌中任意抽出一张，那么抽出的一张中，（）。

A．是大王或小王的可能性最小B．是梅花或方块的可能性大些C．是红桃或黑桃的可能性大些D．是大小王、梅花方块、红桃、黑桃的可能性一样大9．（3分）做一个铁圈需要4.5分米铁线，现有6米铁线，能做（）个铁圈。

A．13个B．13.3个C．14个D．以上答案都不对10．（3分）小明在算0.6×（□+3）时忘记了有小括号，他的计算结果与正确结果相比，（）。

A．多了1.8B．小了1.8C．多了1.2D．多了3二、判断题(共5题；共10分)11．（2分）数对（3，8）和数对（8，3）表示的位置不同。

(完整word版)上海小学数学五年级上册末试卷及答案期末复习整理卷及答案上海小学数学五年级上册末试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在下列各数中，能整除 6 和 8 的数是（）。

A. 44B. 36C. 12D. 242. 下列各数中，不是 7 的倍数的是（）。

A. 42B. 21C. 28D. 353. 运算： 6 × 7 ÷ 3 + 2 = （）。

A. 16B. 14C. 12D. 104. 线段 AB 长 8 公分，C 点在线段 AB 上，AC 长 3 公分，那么 BC 长是（）。

A. 3B. 5C. 7D. 115. 一个正方形的周长是 40 米，那么这个正方形的边长是（）。

A. 8 米B. 20 米C. 12 米D. 10 米6. 小明买了 2 元零食，付给商贩 10 元，商贩还找零给他，那么找零是（）元。

A. 12B. 8C. 6D. 187. 一个长方形的长是 6 米，宽是 4 米，那么这个长方形的面积是（）平方米。

A. 10B. 24C. 12D. 368. 下列各分数中值最大的是（）。

A. 3/4B. 4/5C. 5/6D. 6/79. 在下列各数中，最大的数是（）。

A. 7.3B. 7.4C. 7.2D. 7.510. 下列各数中，最接近 400 的一组数是（）。

A. 402、398B. 399、397C. 400、402D. 400、398二、计算题（每题10分，共30分）1. 一个教室里有 36 个学生，他们坐成 6 个队列，每队 6 个学生，求分几个组。

答案：6 组2. 甲、乙两个数相差是 25，乙数是甲数的 5 倍，求甲、乙两个数。

答案：甲数是 5，乙数是 303. 一包豆子有 8 斤，小明拿走了 3 斤，小红拿走了剩下豆子的三分之一，求小红拿到的豆子有多少斤。

答案：小红拿了 3 斤三、应用题（每题10分，共20分）1. 小明每天跑 500 米，他几天能跑到 5 千米的地方。

小学五年级数学上册复习知识点概括总结 5.9 ×0.99 ○5.9 1×6.4 ○6.4 1.03 ×0.76 ○0.76 第一单元小数乘法4、求近似数的方法一般有三种：（ P10 ）1、小数乘整数（ P2 、3）：意义——求几个同样加数的和的简易运算。

如： 1.5 ×3 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 的和的简易运算。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法例算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右侧起数出几位点上小数点。

练习 : ①2.4 ×6 2.6 ×5 4.08 ×15⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法练习：① 4.27 ×3.56 的积有（）位小数，保存一位小数是（）。

②计算： 0.019 ×5.7 ≈（得数保存两位小数）5、计算钱数，保存两位小数，表示计算到分。

保存一位小数，表示计算到角6、（ P11 ）小数四则运算次序跟整数是同样的。

练习： 3.95 ＋ 1.2×5.210.79 － 4.2 ×0.82、小数乘小数（P4 、5）：意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如： 1.5 ×0.8 就是求1.5 的十分之八是多少。

0.9 ×24.5 －10.8 2.3 ×4.8 ×2.71.5 ×1.8 就是求 1.5 的1.8 倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法例算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右侧起数出几位点上小数点。

注意：计算结果中，小数部分末端的0 要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用 0 占位。

练习 : ①2.8 ×1.35② 1.08×9.5③074×0.75 7、运算定律和性质：加法：加法互换律： a+b=b+a加法联合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质： a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法互换律： a×b=b×a 乘法联合律： (a×b)×c=a×(b×c)乘法分派律： (a+b) ×c=a ×c+b ×c【(a-b) ×c=a ×c-b ×c】除法：除法性质：a÷b÷c=a ÷(b×c)练习： 198 ×0.51 1.25 ×32 ×2.5 5.2 ×10.13、规律（ 1）（P9 ）：一个数（0 除外）乘大于 1 的数，积比本来的数大；一个数（ 0 除外）乘小于 1 的数，积比本来的数小。

【文库独家】小学五年级数学上册基础知识试题及答案一、填空1、3.06×1.2的积是（）位小数，18.5÷0.29的商保留一位小数约是（）。

2、有一个两位小数，四舍五入以后是22.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。

3、两个数相除，商是4.68，如果被除数和除数都同时扩大到原来的100倍，那么商是（）。

4、王师傅4小时做10个零件，平均每小时做（）个零件，平均每个零件要用（）小时。

5、盒子里放10个球，要想使摸到红球和白球的可能性差不多，红球应该放（）个，白球应该放（）个。

6、一个数的8倍比这个数的5倍多15，这个数是（）。

7、已知A×2.5=B×0.75=C÷0.25=D÷1.25(A、B、C、D均不为0)，则A、B、C、D四个数中，最大的数是（）。

8、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等。

如果三角形的高是8厘米，那么平行四边形的高是（）厘米；如果平行四边形的高是8厘米，那么三角形的高是（）厘米。

9、王老师买了40支钢笔，每支a元；又买了b本作业本，每本0.5元。

一共付出的钱数可以用式子（）表示；当a=4.5，b=12时，一共应付（）元。

10、一个直角梯形，下底长是上底的3倍，如果上底延长8cm就变成一个正方形，这个梯形原来的上底长（）cm,面积（）c㎡1、三，63.8,2、22.54，22.453、4.684、2.5，0.45、5，56、57、B8、4，169、40a+0.5b，18610、4，96二、判断1、0.5、0.50、0.500这三个数大小相等，精确度不相同。

（）2、王红在教室的位置用数对（3 ，7）表示，她前面的同学应该用数对（2 ，7）表示。

（）3、小数除法中商一定比被除数大。

（）4、两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。

（）5、6.83838383是循环小数。

（）6、㎡=2m （）7、把一个长方形拉成平行四边形，周长不变。

小学五年级数学上册第一单元测试题（A）班级_______姓名_______分数_______一、填空(共30分）1.4。

7×0.4表示( ）。

2。

两个因数的积是8。

45。

如果两个因数同时扩大10倍，则积是( )。

3.根据47×14=658，直接写出下面各题的积。

0。

47×14= 4.7×14= 0.47×1。

4=47×0.14= 0。

47×0.14= 470×0.014=4。

在○里填上＞、＜或＝924×0.6○924 1×0.44○0。

44 7。

3×1。

8○7.36.2×0。

99○6。

2 24×0.6○24×1.17.3×1。

8○7。

3×0．8315×0.9○315 0。

98×1○0。

98 32.5×1。

4○3。

25×1.45.找规律，填一填。

1）0.3 0。

6 1.2 2.4 （）（）（）2)3。

2 4 4。

8 5。

6 （）（）（）3）0。

2 0。

6 1.8 （) 16。

2 （）( )6.0。

35×2.73的积有( ）位小数，a×2.3的积是三位小数，那么a至少是（）位小数。

7。

0.27扩大到它的100倍是（）。

325缩小到它的是( ）。

二、判断题(对的打√，错的打×)(共10分）1.乘数比1小时，积一定小于被乘数. ( ）2.一个数的1.5倍一定比原数大. （）3。

一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。

( ）4。

37×3.8=166.06 ( ）5。

0.35×7的积是两位小数。

（）6.48×0。

2＞48 （）7。

两个小数相乘的积一定小于1。

（）8。

一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的，积不变。

（）9.0.7×0.7的积用“四舍五入法”保留一位小数约是0.5. ( ）10. 0.36时＝36分。

人教版五年级数学上册第一单元基础测试卷一、填空。

(第6题3分，其余每空1分，共27分)1.两个因数的积是12.5，如果一个因数不变，另一个因数乘10，那么积是( )。

2.2.3×0.76的积保留一位小数是( ),保留两位小数是( )。

3.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。

147.6×1.01〇147.6 16.4×0.99〇16.41×0.95〇0.95 5.403×3.8〇54.03×0.381.21×0.11〇12.1×1.19.9×6.9〇704.根据38×4.5＝1710，直接在括号里填入适当的数3.8×4.5=( ) 3.8×0.45=( )0.38×450=( ) 0.38×( )=1.715.不计算，把123×5.67、123×0.567、567×12.3这三个算式按积的大小从大到小排列( )。

6.根据运算定律填空(1)2.5×(80+0.4)=2.5×( )+( )×( )(2)12.8×9.8=()×12.8=()×12.8-()×12.8)×()(A≠0)7.不计算，我能判断 2.47×0.09的积是( )位小数，0.125×0.5的积是( )位小数。

8.两数相乘，积等于其中一个因数，则另一个因数是( )。

(两个因数均不为0)9.一个两位小数保留一位小数后是0.3这个两位小数最大是( )，最小是( )。

10.婴儿16个月时的标准体重(kg)＝出生体重(kg)+月龄×0.6(kg)。

若一个要婴儿的出生体重为3.4kg，则这个婴儿出生4个月后的标准体重为( )kg。

11.1台变频空调1天的耗电量是 6.5千瓦时，6台变频空调10天的耗电量是( )千瓦时。

小学五年级上册数学《总复习》知识点及练习题【导语】五年级上册数学一共七个单元，但是重点知识分为三块，一是计算类：小数乘除法和解简易方程;二是图形面积类：平行四边形、三角形、梯形以及组合图形的面积计算;三是问题解决：小数乘除法的解决问题以及用方程解决问题。

以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】小学五年级上册数学《总复习》知识点第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如：1.5×0.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8（整数部分不是0）就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。

3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。

保留一位小数，表示计算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4，见1.25找8或0.8乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c（b=1时，省略b）变式：(a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)【第二单元位置】8、确定物体的位置，要用到数对（先列：即竖，后行即横排）。