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新年愿望作文100字【推荐】新年愿望作文100字（精选33篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的新年愿望作文100字，欢迎阅读与收藏。
新年愿望作文100字篇1我，是一个平凡的女孩，有许多的愿望，希望在新年中实现。
我希望我能变得独立坚强，不再害怕一个人在家，想起以前。
我想，应该有许多朋友也像我一样吧！但是你们是怎么解决的呢？请你们帮帮我……我还希望能在这里认识更多朋友。
如果想认识我，就给一点评价吧！我最最希望妈妈不要在我思路刚刚开始时打断我的思路。
新年愿望作文100字篇2今天，我让小朋友讨论今年的愿望是什么？小朋友纷纷举起手来，“我的愿望是爸爸给我买一辆玩具车子”“我的愿望是妈妈给我买一件漂亮的裙子”“我的愿望是做一个好宝宝”“我的愿望是爸爸给我买个奥特曼”。
一会儿小朋友们都说得差不多了。
忽然，我看见小洁没有说愿望，我就走过去问她“小洁，你的新年愿望是什么啊？”“我。
我。
”说了二次，她都没有说出愿望来。
难道你没有愿望的吗？看着她想说又说不出的表情，我知道那是不可能的。
于是，我又轻轻的、微笑的问了她一遍“你的愿望是什么？”她看了看我，小声地说“我的愿望是妈妈不要再打我了”面对她的愿望，我呆住了。
新年愿望作文100字篇3告别了2021年，迎来了2022年。
在新的一年中，我们一定有很多愿望，我也有很多愿望，下面就来看一看我的新年愿望吧！我在2022年中，我有好多新年愿望，比如说：多拿红包，希望妈妈不要再打麻将了，希望爸爸不要再抽烟，等等这些都是我的新年愿望。
在开学第一天王老师就让我们大扫除！开学第一天同学们干的特有劲，时间只有短短的15分钟，王老师让我们把教室打扫干净我就负责拖地，我拖的很有劲，不一会，我们就把教室和包干区打扫的干干净净！在新的一年中，我有太多太多的愿望，希望我的愿望可以实现！新年愿望作文100字篇4“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
关于亲情即兴演讲稿3分钟5篇亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。
亲情，生命永恒的动力。
一起来看看关于亲情即兴演讲稿3分钟5篇，欢迎查阅!关于亲情即兴演讲稿3分钟1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好，我是809班刘囝同学的爸爸，非常高兴和你们共同分享教育、成长、生活的感悟与快乐。
自从刘囝同学跨入金东方初中以来，在学习成绩、道德素养、生活自理等方面都有非常大的进步，这让我感到十分欣慰。
在肯定刘囝同学自身勤奋努力的同时，我更要诚挚地感谢辛勤工作的老师以及热心帮助他的同学们，谢谢你们!今天我和大家分享的主题是：献一份爱心，让亲情伴我们成长。
亲爱的同学们，在你们父母出生的年代，国家还没有出台计划生育政策，你们的父母往往会有好几个兄弟姐妹。
就拿我来说吧，我上面还有两个姐姐。
记得小时候，有什么好吃的好玩的父母总会要求我给姐姐们留一份，当然姐姐们也会留给我。
我在生活、学习上遇到困难，姐姐们也会马上帮我解决。
尽管那时候生活条件和学习条件都很差，但我感到我们是幸福的，因为我们学会了与人共享快乐，共担困难。
同学们，你们出生在祖国改革开放取得重大成果的新时代，你们大多是独生子女，因此你们是长辈们的掌上明珠，是家庭中的小太阳，所有好吃的好玩的都等着你们独自享受。
在一般人看来，你们是幸福的，你们的幸福是完美的，而我却不这么认为，通过长时间的观察和感受，我觉得你们的内心深处总有那么一丝孤独，总有那么一点小自私。
说你们有一丝孤独，是因为你们没有朝夕相处的兄弟姐妹;说你们有点小自私，是因为你们往往不懂得把快乐分享给他人，帮他人分担困难。
当然，这绝对不是你们的问题，是因为在你们成长的家庭背景里，没有谁需要与你们分享，也没有谁需要你们帮助。
是的，你们是独生子女，你们没有血缘同胞，但这并不意味着你们快乐幸福的权力被剥夺，其实，快乐幸福的权力就掌握在你们自己的手中，不是吗?你们仔细瞧瞧身边的每一个同学，你们一同生活，一同学习，一同游戏，一同憧憬美好的明天，他们不就是你的兄弟姐妹吗?因此你们没有理由不相互关心、相互帮助、共享快乐、携手进步。
/【家长必读】皮亚杰的经典儿童心理发展规律与特点爱因斯坦说过：“每个人都身怀天赋，如果用会不会爬树衡量一条鱼的话，这条鱼会认为自己终身愚蠢。
”环境如果顺应孩子的特点，如父母的性格、家风、出生环境都可能影响亲子互动的关系和效果，从而直接影响孩子对自我的认识、社会发展以及人格等各方面。
可见，了解自己的孩子、给予他适合的教育是多么的重要。
认识天赋和天性，则会更好的帮助孩子的成长。
1每个孩子都是小小科学家皮亚杰喜欢把孩子称为“小小科学家”，生来就积极主动地探索着周围的世界。
看一下皮亚杰对他十个月大的儿子进行的观察吧：劳来特仰面躺着……他接连不断地抓起塑料天鹅、盒子等物品，他把胳膊伸开，让这些东西从手上掉下去。
他很明显地让掉的姿势不同。
有时，他竖直地伸出胳膊，有时，他斜着，搁在眼睛的前面或后面。
当物体落到了一个新的位置，他会让这个东西在同一位置再落两三次，仿佛在研究空间关系；然后，他又进行调整。
在某一时候，天鹅落到他的最旁边，他没有吮吸（尽管这个东西本来是这样用的），而是把它又扔三次，而他的嘴巴仅仅象征性地张张。
孩子总是忙着探索，想通过积极地探索来了解所有可能出现的新情况，他们想知道到底是怎么回事，想发现他认为很重要的东西的性质和行为特征。
可是他只是偶然触摸，但接着他会像科学家一样追根究底，用不同的方式来探索一个新事物，探究各种可能性和后果。
发现孩子的思维方式和成人大不相同，这是皮亚杰最大的天才之处。
可有些父母，如果看到孩子扔东西，然后习惯性地以大人的思维方式去制止。
却不料，在阻止孩子做出扔的动作的同时，也阻止了孩子的“科学”探索。
而且，还会发现，越阻止孩子扔得越来劲，因为他找到了这个动作带给他的比“科学研究”更大的乐趣。
在这种情况下，如果能像皮亚杰一样，转变思维方式，静静地在一旁观察孩子，那么孩子就可以获得更多自由探索的机会。
不要跟孩子说“这孩子怎么这么不听话”“再扔我就要打你了”等等不必要的负性的话。
家长寄语简短（3篇）家长寄语篇一1、希望你以后多总结学习经验，做事认真点，会取得更好的成绩，爸爸妈妈相信你！你的愿望会实现的。
2、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。
生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
3、在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。
4、你好！我得知你的成绩在进步。
我们十分高兴，你是一个非常聪明活泼可爱的孩子。
我相信你一定会再接再厉取得更大的进步。
5、要学会一技之长，多技多长当然更好。
从小就开始培养自己的兴趣和爱好，这些会使你的人生更加精彩。
6、虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就必须能够成功。
你学到的知识，就是你拥有的武器。
人，能够白手起家，但不能够手无寸铁，紧记！7、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
8、孩子，生命也是一种莫大的赐予，每人都有自己的闪耀点，你不是得天独厚的一位，上苍也不会眷顾你什么，你要把握住你自己，认识自己的长处和不足，善于选择、勇于放弃，不要盲目和别人攀比，面对挑战，你要充满自信。
9、你不是个特完美的孩子，爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。
10、你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。
如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！11、生命就是由这叫做时间的材料组成的，浪费时间的人，就是在浪费生命。
谁用最短的时间，完成最多的事，谁就赢得了更多。
12、愿你用自己的双手创造出属于自己的未来，为你的青春填上浓墨的一笔。
13、谢谢你，宝贝！是你，让我们对博大精深的爱有了全方位的理解与阐释。
只因心中充满了爱，我们才会如此地热爱生活，热爱身边所有的人和事，只因心中充满了爱，我们才能如此地善待亲人，善待朋友，善待那些素不相识的人。
父母是儿女的活菩萨，孝顺父母是儿女最大的功德一个人太过好强，往往命不好，从这4个方面去改变永远不会晚看过一则新闻：三个子女谁都不愿意赡养母亲，为了推卸责任争得不可开交，母亲因此气得自己去租了个小房子生活。
新闻爆出来后，这三个子女被网友们口诛笔伐，他们的公司领导也对他们进行了深刻的教育。
这件事大多数人看了都会很愤怒，父母含辛茹苦把我们抚养长大，对子女来说，父母就是我们的活菩萨，尤其在我们这个讲究孝道的国度，是否孝顺父母，是考验一个人品行最根本的法则。
随着社会不断发展，人们的生活水平不断提高，但在孝顺这个事情上，很多人却越活越回去。
现实中不乏一些假孝顺的人，平常看着对父母和和气气，可一旦涉及到自身利益，就暴露出了丑恶的嘴脸。
佛学中认为，孝顺父母有“3个层次5个方法”，能做到，你才是真正的孝顺。
01孝顺父母的三个层次，层次越高表示越孝顺古语云：“孝有三，大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。
”这句话说的就是孝顺的三个层次。
1.能养：保证父母的衣食住行。
很多人总觉得，自己出钱养着父母，让他们衣食无忧，这就是最大的孝顺了。
但这只是最低级的孝顺。
因为一个人连宠物阿猫阿狗都会尽心养着它们，让它们衣食无忧，对自己父母的赡养怎么能说是很大的孝顺呢？赡养父母，这是人们生活中应该做到的最基本行为，若是做不到，只能说这个人道德层面有非常大的问题。
2.弗辱：维护父母的尊严，不让他们受到侮辱。
这是孝顺的第二个层次，遇到别人语言和行为上羞辱父母时，一定要上去据理力争，捍卫父母的尊严，让父母平白受屈，这是自己无能和不孝的表现。
除了防止别人侮辱自己的父母，自己的言行更要注意。
很多人总是以为只要自己对父母好就是孝顺了，但自己在生活中犯下的恶行，也会让父母蒙羞。
古语云：“养不教，父之过。
”自己对别人的伤害，别人会认为是自己的父母教子无方，甚至会迁怒到自己父母身上，使得父母的名声蒙羞，这是非常大的不孝，反之，自己良好的言行也会让人赞扬自己的父母教子有方。
一年级优秀家长事迹材料（3篇）一年级优秀家长事迹材料（精选3篇）一年级优秀家长事迹材料篇1望子，望女成凤”是所有做父母最大的心愿，为了完成这个心愿，我们每个家长都在不断地勉力着、探究着，交流着，力争做一名合格的家长，不让孩子输在起跑线上，作为孩子的母亲，我和众多家长一样在教育孩子上没少花费时间和精力，上面我把对儿子这几年来所做的与人人一起分享一下。
一、尊重孩子，做孩子的贴心朋友第一我在生活上尊重孩子，以平等的身份对待孩子，建立相互信赖的母子关系，做孩子最贴心的朋友。
放学后常常给调皮的儿子一个亲切的拥抱，一个浅浅的微笑，不时送一件小小的礼品，缓解一下他的疲劳，给他一个意外的惊喜，使孩子感遭到来自家庭的爱，加强他对大人的信赖感。
其次放下长辈的架子，蹲下身来平等与孩子交流，静下心来倾听孩子的心声。
二、培养孩子健全的人格和良好的性格首先是培养孩子良好的生活惯，如早睡早起，叠被子，刷牙洗澡等。
其次是培养孩子良好的研究惯，养成认真做作业，做完自己检查，对孩子的进步及时給予肯定和鼓励。
第三是培养孩子独立生活、热爱劳动的惯。
在家做些力所能及的家务，在校积极参加劳动等。
第四培养孩子的爱心，让孩子懂得感恩。
积极参加献爱心活动，懂得尊老爱幼，助人为乐。
让孩子始终保持乐观、活泼、开朗的性格，做一个积极、向上的阳光少年。
三、擅长发现并培养孩子的兴趣孩子喜欢弹吉他，对几他有着浓厚的兴趣和爱好，我就给他报了个兴趣班，让他发展自己的特长，因为有兴趣，研究的`过程中，他非常认真，并且一直自觉坚持研究，从不间断，取得了较好的成绩。
在这里孩子不仅学到了乐理知识，丰富了他的课外生活，还结识了不少志同道合的小伙伴。
四、培养孩子良好的阅读惯读书是人类进步的阶梯，读书使人变得聪明，从三年级起，我每天抽出半个小时的时间和孩子进行亲子共读，和孩子一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子复述书中的内容，然后一起分析、讨论，让孩子写读后感，尽可能给孩子创造宽松的阅读环境，一年多来，无论多忙，我们始终坚持着，在读写的过程中，孩子的写作水平不但得到了提高，还加深了我们的母子感情。
感谢父母三鞠躬篇一：三鞠躬与《弟子规》活动一：三鞠躬与《弟子规》今年4月20日下午第二节课，学校专门从东营请了一位礼仪培训室徐老师来给三个实验班的学生上《小学生文明礼仪》与《弟子规》一课。
初次见面，徐老师文文弱弱，白皙的脸上始终带着笑意温暖的笑意，让孩子们忍不住想亲近她。
讲课伊始，徐老师真诚地感谢学校能给他这次机会走入校园为学生讲礼仪课，感谢学生能来听她的课，只见她面朝学生们，身体肃立，右手交叉放在体前，然后慢慢地半裸前倾前倾弯腰大于90度后，稍停了一会，又慢慢地起身。
重复，再重复。
徐老师以“三鞠躬”的方式明天引出了今天的礼仪课，也在学生心中梭螺科“弯身行礼，以示恭敬”的这种古老而又文明的礼仪种子。
学长接着吴老师给孩子们讲解女孩子如何坐在凳子上，男孩子又该怎样坐在凳子上时。
女孩子坐，要坐凳子的1／3，两腿并拢，手脚同时向左或向右放，两手叠放于左右腿上所。
而男孩子呢，也是只坐凳子的1／3，两脚平放在地上，两膝间可连在一起一拳左右的距离，双手自然地放在大腿上所。
短短的是学习上课的坐姿，怎么做呢？抬头挺胸，双臂交叠在胸前，平放在课桌上。
学到这里，学生们的腰板挺得更直了，几个眼睛瞪得更大了，听得也更认真了。
学会“感恩”——感恩母亲、感恩老师、感恩祖国。
母亲给与我们生命，是我们的生命之源。
“母爱”是天下最伟大的“爱”。
徐老师得知孩子们，双亲之于我们有十种深恩：一、怀胎守护恩；二、临产受苦恩；三、生子忘忧恩；四、咽哭吐甘恩；五、回干就湿恩；六、哺乳养育恩；七、洗濯不净恩；八、远行忆念恩；九、深加体恤恩；十、究竟怜愍恩。
所以，当父母叫我们的时候，我们要立刻答应；父母让我们行事的时候，我们要马上去做，不能拖延偷懒；对父母的教诲，要恭敬聆听；对父母的责备，我们要顺从地接受。
我们要从这些小事情上让父母称心，让他们心生欢喜。
即使这些我们悉数做到，仍不及父亲给予我们的恩德恩德之一分！徐老师告诉孩子们假设现在父母就在台前，请孩子朝丈夫三鞠躬。
爸爸妈妈我爱你小班教案及反思爸爸妈妈我爱你小班教案及反思（通用5篇）小班幼儿还特别依赖父母，因此常模仿大人模样，富有爱心，想象力丰富，但还不懂得怎样关心他人，语言表达能力相对较差，针对这些下面店铺为大家准备的爸爸妈妈我爱你小班教案及反思，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注店铺!爸爸妈妈我爱你小班教案及反思篇1活动目标1、通过娃娃家活动，掌握活动的基本技巧。
2、了解爸爸妈妈的辛苦，知道感恩。
教学重点、难点重点、难点：体会爸妈的辛苦，懂得感恩。
活动准备娃娃家活动区：娃娃家医院商店活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注：重点表述基本环节)开始部分教师放音乐《爱我你就抱抱我》幼儿做律动，引出下一环节。
基本部分教师和幼儿分别扮演爸爸、妈妈、、医生、售货员、司机等角色。
在活动过程中，教师引导幼儿充分发挥自己的想象力：爸爸去上班，妈妈照顾宝宝;医生在给病人看病;司机在开车;警察在指挥交通;售货员在卖货;教师在本环节进行指导和督促，如：医生要在病人的屁股上打针;司机要靠右侧通行，听从警察的指挥;售货员售货要有礼貌。
突然出现紧急情况：有个宝宝生病了，爸爸妈妈非常焦急，妈妈急得要哭了，赶紧叫车赶往医院，为孩子看病，通过治疗，宝宝的病好了，爸爸妈妈开心地笑了。
爸爸妈妈带着宝宝去游乐园玩，一家人玩得特别开心，妈妈不小心把脚扭了，爸爸去买药，宝宝细心的照顾妈妈。
引出：爸爸妈妈很辛苦，要感谢他们。
爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。
结束部分总结本课，知道感恩很重要。
延伸部分搜集爸爸妈妈工作的环境和工作情况的图片，了解爸妈的职业。
活动反思：让幼儿认识他人，我觉得首先应该从孩子身边的人(爸爸妈妈)开始。
爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。
让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，是引发幼儿关心父母情感的基础。
感恩父母教案(精品7篇)感恩父母教案篇1一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的*、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动三、活动开始：(一)创设情境，导入主题(班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》，主持人在音乐声中入场。
)甲：小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长;乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸;乙：花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓……甲：那我们，我们又应该感恩什么呢?世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。
有了泥土，嫩芽才会长大。
有了阳光，花儿才会盛开。
乙：是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱!所以我们要感恩父母呀。
甲：那么，这节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧。
(二)感受亲恩，体会亲情甲：父母的爱是无私的，乙：父母的爱是伟大的，甲：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!乙：请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大)乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。
甲：不论我们走到哪，不论我们有多大，甲：在父母的心中，乙：我们永远都是最可爱，乙：最需要被保护的孩子。
甲：他们不知耗费了多少心血，乙：倾注了多少关爱。
(三)深入感知，感悟亲情甲：父爱如山，乙：母爱如水。
甲：有一句话叫“儿行千里母担忧”(出示投影)乙：父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人甲：请同学们谈谈父母对你的爱。
第5课《这些事我来做》教学设计一、课程标准：本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011版）》中题二“我的家庭生活”第2条“学习料理自己的生活，养成良好的生活习惯。
关心家庭生活，主动分担家务，有一定的家庭责任感。
”二、教材分析1.编者意图：四年级上册第二单元“为父母分担”，以“付出、能力、责任”为教育主题，共三课，分别是《少让父母为我操心》《这些事我来做》和《我的家庭贡献与责任》，它们之间的逻辑结构是从“体会父母的辛苦”到“主动承担家务劳动”再到“家庭贡献与责任”。
编写目的是引导学生了解并体会父母的辛苦，体认自己是家庭一员，有家庭责任感，愿意并且能够以实际行动为父母分担2.内容板块：第五课《这些事我来做》由四个板块组成。
第一个板块的话题是“家务擂台赛”，主要引导学生回顾已有的做家务的经历；第二个板块的话题是“愿做哪种人”，旨在引导学生原意主动承担家务劳动；第三个板块的话题是“不让做怎么办”，旨在引导学生学会与家人沟通，争取多做家务的机会，主动培养自己做家务的能力。
第四个板块“与家务活‘签约’”，旨在引导学生能够学做、巧做、常做家务，具有做家务的实际能力。
四个板块有先后的逻辑关系：先通过“家务擂台赛”的活动让大家感受到做家务的乐趣，发现身边的家务小能手，明白做家务不仅能减轻大人的负担，还能收获许多好处。
接着通过展示留守儿童夏丛艳主动为父母分担、为家庭尽责的故事，引导孩子要主动承担家务活，针对实际生活中遇到的“家长不让做”的问题，引导学生学会用恰当的方式与大人沟通，争取做家务的机会，最后通过活动分享让孩子掌握做家务的方法和诀窍，并激发孩子坚持做家务的决心和动力，明白做家务是爱家人，为家庭做贡献的表现。
3.教材创新点：本课关于家庭领域的教育内容的创新体现在教材不是强行给学生灌输爱家爱父母的观念，也不是以说理的方式传递孩子要做家务的观念。
而从学生的生活经验切入，先通过“家务擂台赛”让孩子发现身边的家务小能手,明白做家务的好处，激发孩子主动做家务的愿望。
