过五关斩六将比赛规则
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作者:why620新三国志英杰传简易攻略(请注意一些对话,单挑等只是丰富剧情,不会有什么实用,触发了反而会影响过关速度,药品耗量等。
当然,某些玩家追求高境界,触发几乎每关的单挑,对话,特殊事件,得到所有物品。
再有,不要用以前的存档去玩11.4版,因为很多地方都变了,而且玩的过程中还会出错误。
最后是我的攻略如有遗漏错误的地方,还请大家指出,谢谢合作!)1、黄巾讨伐战出场走位:关羽刘备张飞单挑:关羽和程远志(或者)张飞和邓茂。
对话:无。
本关开始,没有标明攻击要求的,不需达到要求,正面斜面就都可以触发。
举例说明:比如在白门楼之战,张飞4向攻击时,和高顺单挑只能正面接触才可以;兵种升级后,变成8向攻击时,这时正面斜面接触都可以。
敌人有时也是如此,必须达到攻击要求。
强调一下:消灭第一拨敌军后,敌军程远志,邓茂率部赶到,出现选项:1、设置伏兵2、直接杀敌选1,敌军移动力+2,当敌军中伏后,混乱且防御力减少。
关羽、张飞hp和m p全满。
关羽和程远志单挑。
选2,我军攻击力增加,张飞和邓茂单挑。
普通物品:消灭程远志,邓茂各得到1个干粮。
村庄:干粮。
隐藏宝物:触发关羽和程远志单挑后,过关后额外得到统率力果。
(或者)触发张飞和邓茂单挑后,过关后额外得到武力果。
2、张宝讨伐战出场走位:单挑:张飞和高升。
对话:刘备和张宝,刘备和孙坚,刘备和韩忠,张飞和孙仲。
强调一下:张飞接近南面敌军时,会触发张飞和高升单挑。
单挑后,张宝部主动出击,我方刘备,关羽出现,我方人员中毒,麻痹(从第3回合开始,每隔1回合都会出现)。
消灭张宝后,我方恢复状态。
我方任何人员进入城池都会触发事件,出现选项:1、接受2、不接受选1后,友军孙坚等3人出现,敌军赵弘等4人撤退,剩下敌军攻击力增加。
选2后,敌军2人撤退,不会出现孙坚等友军。
过五关,斩六将
中华文化博大精深,成语更是古人的智慧结晶。
中国成语古今同用,百代甄选,留存者皆为精华,传承至今。
今天为大家整理了常用成语之【过五关,斩六将】,真正看完的同学,马上就能学会过五关,斩六将的拼音、意思,并且了解其出处、用法、能举例造句。
【成语】:过五关,斩六将过的成语、将的成语接龙
【拼音】:guòwǔguān,zhǎn liùjiàng
【解释】:过了五个关口,斩了六员大将。
比喻英勇无比。
也比喻克服重重困难。
【出处】:明·罗贯中《三国演义》第二十七回:“关云长挂印封金,千里走单骑,过五关斩六将。
”
【举例造句】:常言道:英雄难过美人关,这比过五关,斩六将都难。
★王玲群《黑网下的星光》十一?
【拼音代码】:gwzj
“过五关,斩六将”这个成语讲完了,同学们学会了吗?
成语是浓缩的历史,学习和运用它能使我们知古鉴今,了解一个成语,就等于了解了一个历史故事或一段精彩的历史。
同时,绝大多数成语
言简意赅,富于哲理,学习先贤智慧,更能教会我们很多为人处事的道理。
过五关斩六将的故事很久很久以前,有一个叫做张飞的勇士,他有一个美丽善良的妻子。
一天,妻子被恶霸掳走,张飞决心要救回妻子。
于是,他来到了一个神秘的山谷,听说只有通过这里的五关斩六将,才能找到被囚禁的人。
张飞毫不犹豫地踏上了这段充满艰难险阻的征程。
第一关,是一群凶猛的狼群。
张飞毫不畏惧,挥舞着手中的大刀,与狼群展开了激烈的搏斗。
他机智勇敢,最终成功击退了狼群,顺利通过了第一关。
第二关,是一片波涛汹涌的大海。
张飞没有船只,只能凭借自己的游泳技能穿越这片汪洋大海。
他奋力游泳,度过了重重难关,成功通过了第二关。
第三关,是一座高耸入云的险峰。
张飞顶着狂风暴雨,攀登险峰,一步一个脚印地往上爬。
经过长时间的努力,他终于登上了山巅,成功通过了第三关。
第四关,是一片毒蛇密布的密林。
张飞小心翼翼地穿行在密林中,时刻提防着毒蛇的袭击。
他机智果断,成功躲过了毒蛇的袭击,顺利通过了第四关。
第五关,是一个巨大的迷宫。
张飞面对错综复杂的通道,不知所措。
但他沉着冷静,终于在迷宫中找到了出口,成功通过了第五关。
六将,是指六位武艺高强的守卫。
张飞与他们展开了一场生死搏斗,他们拼尽全力,互有胜负。
最终,张飞以顽强的意志和过人的勇气,成功战胜了六将,救出了被囚禁的妻子。
张飞和妻子终于重逢,他们携手走出了这片神秘的山谷,重新回到了自己的家园。
这段充满艰难险阻的征程,让张飞学会了坚韧不拔、勇往直前的精神,也让他明白了只要有坚定的信念和不屈的意志,就能战胜一切困难,实现心中的目标。
故事告诉我们,人生就像过五关斩六将的征程,充满了各种挑战和困难。
只有不畏艰险,敢于面对,才能克服困难,取得最终的胜利。
愿我们都能像张飞一样,勇敢坚定地面对生活中的挑战,不断前行,迎接更美好的未来。
过五关斩六将的意思是什么?什么是过五关斩六将?“过五关斩六将”这个词语源于古代江湖传说,指的是一个人在行动过程中必须面对一系列困难和挑战,并且要一一克服才能达到目标。
这个传说形容一个人在成功前所要经过的斗争和磨难,以及心态上的坚定和执着。
过五关斩六将的具体解释是什么?在过程中,“五关斩六将”都是指一些长期困扰人的问题和压力。
包括:1.关一:欲望。
内心的渴望会让人想要放弃自己的信仰、价值和原则,不过这时候,一个人必须打胜这场战争,克服欲望,让自己保持清醒。
2.关二:恐惧。
当遇到陌生或者新事物的时候,人们需要面对的的情感反应就是恐惧,而这种情感经常会让人失去信心,犹豫不决。
所以,一个人必须要勇敢面对恐惧,才能拿到成功的钥匙。
3.关三:嫉妒。
嫉妒是人的通病,即使在成功的道路上,也不能完全避免。
失败和挫折经常使人不可避免地产生羡慕和嫉妒的情感。
致胜之法就是要排除嫉妒的情感。
4.关四:执着。
执着是个复杂的情感,它能够让人在困境中寻求突破口,但有时也会让人越陷越深。
这时,人们需要冷静地思考,平衡地看待问题,然后做出明智地选择。
5.关五:悠闲。
人在顺境中时,会产生过于悠闲的心态,不重视自己动荡的内心,这样的问题需要注意及时调整,让自己始终保持清醒,以防被时间和环境抛弃。
“六将”则指的是在人生的成长过程中会遇到的一些挑战和困难。
包括:1.将一:遇到重大决策时的犹豫不决。
在生命中,人们要做出许多重要的决策,有时我们会因为犹豫和不自信而失去正确的判断,那么我们要做的是清醒地思考,然后判断风险,做出决定。
2.将二:经历挫折后的恢复。
生命中经常会有挫折和失败的经验,这时候人们需要坚定地面对,积极地从中获取经验和教训,不断进步和成长。
3.将三:相处的适应性。
在社交中,我们要面对各种人和事,沟通协调起来需要有一定的适应性,适应性包括尊重,包容和宽容之类。
4.将四:抵御诱惑的能力。
生命中经常会遇到一些诱惑,一些不道德的事情和不利于自己的决定,这个时候就需要有足够的智慧和坚定的意志力,能够抵御住。
"过五关斩六将"玩法举例把牌随机分成如图。
每关中若有成副(通)的,则取下置于"补张"栏的牌后,为补牌增加之用。
当某关只余二张牌时,须视"六将"栏左右两端任一张如能合成副(通)者,就可取下即通一关斩一將了。
当某关只余一张时,恰逢六將两端的二张与之能通者,则是通一关斩两將矣(必须且只可有一关斩两将,否则打不通)。
至关完将尽就是该牌打通了。
跟打五关不同的是,通关、斩將必须同时完成。
若是添张栏里的牌已用完,无可再加,即为不通。
注:各关左右两端的牌可视为相连的,下面是上图的数字表达,六将一项中间四张牌在玩时应是合扑的,适时翻开。
六将45, x , x , x , x ,15对应各关甲11,56,23,16,44 取出11•16•44,五乙24,15,36,66,34 取出24•15•36,丙46,22,26,33,13 取出46•22•26,关丁46,44,16,55,33戊35,25,22,55,66 取出35•55•66,补张14六將。
45,x,x,x,x,15对应各关甲。
56,23乙。
66,34丙。
33,13丁。
46,44,16,55,33戊。
25,22 斩45•25•22,过戊关斩一將补张45•25•22,35•55•66,46•22•26,24•15•36,11•16•44,14六將。
11,x , x, x, 15对应各关甲。
56,23,14 取出56•23•14,乙。
66,34,44 取出66•34•44,丙。
33,13,16丁。
46,44,16,55,33,11补张66•34•44,56•23•14,45•25•22,35•55•66,46•22•26,24•15•36六將。
11,x ,x ,x,15对应各关甲。
36 36斩11•15,过甲关斩二将乙。
15丙。
33,13,16,24丁。
46,44,16,55,33,11,26 取出46•44•26又16•55•11补张16•55•11•46•44•26•11•36•15•66•34•44•56•23•14•45•25•22•35•55•66•46•22六將。
选调生基层初体验之过五关、斩六僵作为一名选调生,我被分配到了某县的一所乡镇小学担任一名教师。
初来乍到,我迫切希望在这里尽快适应并发挥自己的作用,但很快我意识到初到基层并不容易,需要经过许多关卡,并且需要克服许多障碍。
过五关第一关是了解文化差异。
小学所在的乡镇是一个各民族共存的地方,学校里的学生有汉族、维吾尔族、克尔克孜族等多个民族,每个族礼节和习惯都不同。
所以,我首先需要了解每个民族的习惯,以便在教学过程中避免冒犯。
我通过询问当地的老师和同事,还有课程指南,了解了维吾尔族和克尔克孜族的一些风俗习惯,并且在课程中处理这些文化差异。
第二关是适应环境。
小学校舍简陋,学生主要来自乡镇附近的村庄,交通不便,生活条件不如城市。
在适应环境方面,我必须要调整我的生活方式,以适应这里的生活环境。
我和同事一起购买了当地的一些食品,并学会了用这些食品进行烹饪,以通风、保温和除湿为标准重新装修了自己的宿舍,以达到更加舒适的生活环境。
第三关是建立友谊。
当地居民议论纷纷,都对我这个新来的选调生产生了不小的好奇,孩子们也都围着我打转。
在这种情况下,我必须积累自己在学生和其他成员之间的信任和尊重。
我主动找老师和同事进行交流合作,也经常和学生交流,与乡镇居民谈天说地,了解他们的生活和身份,使自己与当地人建立起友谊和信任。
第四关是建立信任。
虽然我是一名教师,但在乡村,教师同时代表着官方的形象。
如何树立起自己的形象和取得社区人员的信任是一件非常重要的事情。
在任教的过程中,我尽自己最大努力尽心尽责教学,并将自己的敬业精神和知识水平展现给孩子们,赢得了孩子们和家长的信任。
第五关是精进自己的能力。
在基层工作,每个人都必须尽自己的量力而行,能做到的一定要做到最好。
我努力在教学方面精进自己的能力,在实践中学习和探索,不断提高自己的教学质量,也同时增进了自己的技能,包括了教学方法和组织能力等。
这个过程很艰辛,但很值得。
斩六僵在过了五关之后,还需要面对斩六僵的挑战。
闯五关斩六将游戏目的:1.提高身体活动能力,增进健康,开发智力和创造力。
2.培养自立、自信、自律、自强和乐观向上的个性。
3.有利于形成良好的团队意识和集体荣誉感。
场地准备:粉笔一支,篮球场一个,篮球两个游戏方法:把游戏者分成人数相等的两队,在球场内设置3个关卡,关卡之间距离相等。
各队依次排成一路纵队分别站在各自的起跑线后,各队各派出一名队员监督对方有无犯规等现象;再分别从各队选出三个人,作为对方的关卡。
关卡设为三关,过关卡时以脚代替手进行“石头剪子布”pk。
(即一脚向前,另一脚向后为剪刀;两脚左右分开为布,两脚并在一起为石头。
)挑战开始后失败者返回本队与排头同学击掌,下一同学继续闯关;胜利者继续攻下一关,直至闯过最后一关,然后再拿起罚球线旁的篮球进行投篮,投篮有两次机会,投进篮筐就算闯关成功。
两次试投未中则算闯关失败,无论中还是不中,都要迅速跑回队伍,争取时间获得更多的积分。
每成功一人算一个积分,以此类推。
最后,在规定时间内以哪队取得的分数多则取得比赛的胜利。
胜利者分享胜利的果实,失败者绕游戏区域跑一圈或做俯卧撑10个。
游戏规则:1、老师鸣哨前不得抢跑,闯关前必须站在规定的起跑线后,否则视为犯规,扣积分一分2、游戏过程中双方不能骚扰对方投篮的队员,有骚扰者则判对方得一分。
教学建议:1、在游戏过程中,教师要启发游戏者团结一致,发挥集体力量,培养他们的合作精神。
2、施行奖罚制度,让学生更加懂得团队精神的重要性3、为增加游戏的难度和趣味性,可以多加几个关卡或放一点有节奏的音乐.创编者:07体教(1)班俞剑峰。
关羽过五关斩六将,过的是哪五关,斩的是哪六将呢?本文导读:东岭关,孔秀第一关,东岭关,斩守将孔秀。
这东岭关是在去洛阳的路上,虽是一座的小的关口,但是一座险隘。
守关将名叫孔秀,本是黄巾余党,归降曹操之后,带着五百人奉命防守东岭关。
关羽车队从关前通过时,孔秀索要通关文牒,与关羽发生冲突,只一个回合,就被关羽斩杀。
洛阳,太守韩福第二关,洛阳,斩杀牙将孟坦和太守韩福。
关羽过了东岭关,在要过洛阳时,韩福、孟坦用鹿角拦住道路。
先是孟坦挑战,与关羽说翻,交手不敌,孟坦拨马回跑,引关公来追,这样韩福就可以在后面射箭擒拿关公,可谁想到关公赤兔马快,从后面赶上孟坦,一刀就把孟坦给劈了。
韩福慌得射了一箭,中关公左臂,关公忍住箭伤,也冲过鹿角,一刀斩杀韩福,于是过洛阳。
汜水关,卞喜第三关,汜水关,斩杀守将卞喜。
在得知关羽过关斩将,东岭关孔秀、洛阳韩福、孟坦都被杀害,卞喜自思难以抵挡关公。
于是就假意迎接关公,在镇国寺安排下刀斧手,准备伺机杀死关公。
幸亏有镇国寺老方丈普净给关公示警,关公这才察觉出阴谋,与卞喜闹翻,尽杀其刀斧手。
卞喜是黄巾余党,善使流星锤,来打关公时,却被关公躲过流星锤,一刀斩杀,于是关公过汜水关。
荥阳,太守王植第四关,荥阳,斩杀太守王植。
这王植是韩福的亲家,听说韩福被关公杀死,十分愤怒,于是就要为韩福报仇。
在关公到达荥阳时,王植在馆驿设宴,宴请关公和二位皇嫂。
却是暗中派从事胡班放火,想要烧死关公。
但胡班因关公给父亲胡华带信的缘故,向关羽告了密。
关羽和二位皇嫂得以提前逃离馆驿,胡班却假意放火,迷惑王植。
不过王植后来察觉,杀了胡班,来赶关羽时,被关羽斩杀,于是关公过荥阳。
黄河渡口,秦琪第五关,黄河渡口,斩杀夏侯惇部将秦琪。
这秦琪不仅是夏侯惇的爱将,更是老将军蔡阳的外甥,奉命守卫黄河渡口,盘查过往船只。
关公到黄河渡口时,要找船只渡河,被秦琪拦住,秦琪不仅不放关公等人渡河,反而口出狂言,终于激怒关公,被关公斩杀。
“过五关斩六将”规则
欢迎参加公共管理系组织的女生节特别节目“过五关斩六将”
1、选手必须在3月21日下午16:30分在签到处签到,各参赛队伍队长组织队员做好充分的准备运动。
第一组的参赛选手要在17点前做好检录、准备运动。
2、迟到15分钟以上和未到一律按弃权处理
3、比赛选手必须按游戏规则完成比赛,违规一次在总成绩上加10秒
4、选手服装不作要求,最好统一服装,班服更好
5、每个关卡的游戏规则:
1)第一关:吹气球
游戏规则:六个选手必须把面前的气球吹起来(起码比拳头大才算合格,第二关非常重要)吹破、大小不合格者重吹
2)第二关:双人夹气球
游戏规则:用第一关吹的气球,男女搭配。
两个同学背靠背顶着气球,从第二关起点走到第二关终点。
6个气球都运到第三关卡的起点才算过了这个关卡。
(注意:气球不可压坏,若气球压坏就要重新吹一个合格的气球继续运送到第二关终点,若气球掉在地上可捡起来继续进行。
)
3)第三关:跳绳
游戏规则:本关要求全组人员一起在摇着的大绳跳10下,才算过了这个关卡。
4)第四关卡:夹“足”跳
游戏规则:本关卡准备有6个足球,选手把足球用脚夹住跳到第四关卡的起点,6个足球都运到第四关起点算过了这个关卡。
(足球掉了可以捡起重新用脚夹住)5)第五关卡:吹兵乓球
游戏规则:一个桌子两头分别竖直摆上2个碗,分别在靠桌边的两个碗里都放1、3的面粉并各放一个乒乓球,然后两边各站一个选手,分别把乒乓球吹到紧邻的第2个碗里。
两个兵乓球都吹到另一个碗里才算过了这个关卡。
(注意:可以用手扶着碗壁,但不能用手碰到乒乓球,否则,违规处理)
6、比赛结果评定
1)按完成时间长短确定前五名
2)未到、故意影响别队比赛、中途弃权的一队成绩取消
3)不按规定起跑的一队成绩加上30秒
4)比赛过程中违规一次加10秒
5)比赛结果请女生部统计,并请宣传部制作海报公布
7、奖状、奖品颁发
奖前五名,颁发奖状和奖品。
请各队伍牢记游戏规则,祝各队伍在比赛中获得好成绩!
公共管理系
2012-3-18
附表二:过五关斩六将赛场布置图
裁判 起点 起点
没有间隔
没有间隔 间隔2米 间隔2米
过五关斩六将活动的人员安排
引导员一名:引导个参赛队伍签到,排队候场
签到人员一名:做好各队伍的签到工作(女生部)
记时员2名:两条赛道个一名计时员,裁判发出开始指令就开始计时,选手冲过终点线结束计时
记分员一名:负责每组比赛完毕登记所用的时间(女生部)
裁判一名:负责发出开始指令,指挥比赛现场
关卡工作人员12名:负责监督选手是否按比赛规则完成每个关卡的游戏,一组比赛完毕后,向裁判报告违规情况,并恢复游戏的道具
现场工作人员2名:现场秩序的维持,处理突发情况,做好选手候场工作(女生部)
时间:3月21日下午4:30~6:00
地点:6、7号女生宿舍楼间通道
需要物资:桌子6张、凳子2张、粉笔一盒,根据现场规划图布置现场(实践部4点前)
口哨一个、计时器2个、裁判旗一面、足球12个、乒乓球4个、大绳2条(警体部4点前)、
展示牌1个、横幅一条、海报一张(宣传部4点前)
评分表一张签到表一张(女生部)、
除了以上部门的其他部门,每个部门要安排3个工作人员帮忙,其中生活部要出4人。
4点10分在6号楼前集合。