逆温现象知识点总结

声现象知识点总结

第四章 声现象

4.1声音的发生与传播

1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。

练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。

②《xx大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、xx在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、xx水。

③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，再通过其他组织刺激听神经，把这种信号传递给大脑就产生了听觉。

练习：实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s。 声现象知识点总结

②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。声速与介质和温度有关。一般情况下，v固>v液>v气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。

练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是钢管、水、空气。

☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （早、晚）0.29s (当时空气15℃)。

☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。

高一地理必修一逆温知识点

逆温是地理学中的一个重要概念，特指地球大气中温度随高度增加而升高的现象，与大多数情况下温度随高度下降的正常温度垂直分布相对立。逆温的形成原因以及对气象、环境的影响都是我们在高中地理必修一中需要了解的知识点。本文将从逆温的定义、形成原因、分类以及对气象、环境的影响等方面进行论述。

一、逆温的定义

逆温是指地球大气层中，温度随高度增加而升高的现象。它与气温随高度的上升而下降的正常温度垂直分布相对立。逆温的存在使得温度分布在垂直方向上出现了逆转。逆温通常出现在地表和大气的接触层，如地面或海洋表面。

二、逆温的形成原因

逆温的形成原因主要有以下几个方面：

1. 辐射逆温：夜间和清晨，尤其是无云、无雨、风速低的天气条件下，地面向大气散发的热量比从大气向地面传递的热量多，导致地面温度高于上层大气，形成逆温。

2. 部分压缩逆温：当冷空气压缩暖空气时，由于逆温层中空气密度较大，导致压缩后的冷空气在逆温层上移时受到逆温层的限制压缩，形成逆温。

3. 平流逆温：冷空气的平流接触和紧密接触温暖的地表，此时地表辐射热收入小，地表温度相对较低，而逆温层内的冷空气温度相对较高，形成逆温。

三、逆温的分类

根据逆温的形成原因和空间分布特征，逆温可分为以下几类：

1. 辐射逆温：辐射逆温主要出现在晴朗无风的夜晚和清晨，由于地面向大气散发的热量比从大气向地面传递的热量多，从而导致地面温度高于上层大气。

2. 下沉逆温：下沉逆温多出现在夜间和早晨，由于高空有冷空气下沉，与地表的接触产生逆温现象。这种逆温大气垂直冷却，但低层大气条件不利于逆温消散。

3. 平流逆温：平流逆温主要出现在平坦开阔的地表上，冷空气在地表平流下沉并接触地表，导致地表温度较低，而逆温层内的冷空气温度较高。

四、逆温对气象、环境的影响

逆温对气象、环境有着重要的影响，主要体现在以下几个方面：

1. 影响大气扩散：逆温层的存在阻碍了大气的垂直流动，限制了底层空气的上升和污染物的扩散，导致空气质量下降。

声现象知识点

1声音是由 产生的，大钟余音绕梁是因为钟仍在 。

2声音可以以 ， ， 为介质传播。 传声效果最好。声音的传播必须有 ，真空 传声。月球上 。

3声音的速度与介质的 和介质

有关。一般的声音在

最快，在 最慢。

4声音碰到障碍物后 叫做回声。教室里说话有回声，但我们听不到是因为 。

5雪疏松多孔会 声音，所以下雪天很安静。礼堂和音乐厅墙壁凸凹不平，减弱 。

6声音又三个特征，音调是声音的 ，即声音的尖细和粗闷。决定于发声体的 。256HZ表示发声体 振动

次。响度是声音的 ，决定于发声体的 和离声源的 。

7人耳听觉范围是 —— ，一般的发声体 发出的声音音调高，发声体

发出声音音调低。女生的声带细小，音调 ，男生的声带宽大，音调

。敲编钟时，大编钟音调 ，小编钟音调 。

8 0分贝是人耳能听到的最小的声音，0分贝以下还有声音只是人听不到。减弱噪声的三途径： ——消声器，禁止鸣笛；

——市区种树，铁道两旁的隔音板；

，-------戴隔音耳罩。

9声能够传递 ，比如；声呐回声定位（超声波）。B超造像。超声波探伤；声能够传播 ，比如；超声波加湿器，超声波清洗，超声波武器。

10天坛声学奇迹是利用生音的 造成的。弦乐器是 振动发声，管乐器是 振动发声。

11听其声而知其人是利用 辨别的。

12真空罩实验说明真空不能传声，用到的研究方法是，科学推理法。类似的实验有，在一个大的注射器中放置发声体，把活塞拔出的过程，发声体发出的声音会 。

13在雪山上 （填能不能）大声呼喊，会引起 ，说明声能传递 。

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1．声音是由于物体

产生的，声音产生的条件，一是要有发声体，二是发声体要

，振动的物体叫做

。

注意：（1）发声体既可以是固体,如发出鼓声的鼓面;也可以是

，如

；还可以是

，如

。（2）发声体肯定在

，但振动却不一定发出可听声。

2．声音靠

传播，（可以是固体、液体或者气体），声音以

的形式传播，称为声波，声波具有能量，如：

。声音在

中不能传播，在不同介质中传播的速度

（相同/不同），它们从大到小依次应该是：

。声音在空气（15℃）中的传播速度为 m/s。

3．声音的三要素是 、 、 。

4． 叫做响度，响度跟发声体的 和 有关。 越大，响度越大； 越小，响度越小；离发声体越远，听到的声音越 。另外，如果使声音集中向一个方向传播，我们也能听到较大响度的声音，例如： 。

分贝是 的单位，它用符号 来表示，平时我们可以在 上面看到它。当汽车经过噪声监测装置时，它的示数将 （变大/变小）。

5．频率是反映 的物理量，它是指每秒钟振动的次数，某人脉搏一分钟跳动了72次，其频率就是 Hz。 叫做音调，音调由发声体的 决定的。频率越高，音调 ；频率越低，音调 。另外，影响弦乐器的因素有 、 、 。