[右脑数字记忆法]右脑快速记忆法

超右脑快速记忆法训练超右脑快速记忆法训练_七田真_新浪博客训练一：数字转码记忆训练把００～９９转化为关键词，每个数字和每个关键词一一对应，然后再用故事把这些关键词的图像串连在一起，进行记忆。

数字转码1训练二：扑克牌记忆训练训练基础是把每张扑克牌转化为一个对应的词语，然后按照扑克牌的顺序编成故事来记忆。

训练三：数字记忆训练把需要记忆的数字以两位数为单位转化为词语，然后前后串联成故事进行记忆。

训练四：词语记忆训练把需要记忆的词语串联成故事进行记忆。

训练五：默写记忆训练是培养速读能力的最好训练方法。

不必一字一句的进行记忆，而是迅速的看一遍文章，然后将所有信息作为一个整体输入大脑。

经常进行默写训练，眼睛会变得更灵活，右脑获取信息的能力也会提高。

右脑信息处理能力提高了，就可以在短时间内阅读大量信息，阅读速度自然迅速提高，与之相关的右脑记忆力也会得到长足的发展。

训练六：背诵记忆训练朗读背诵训练具有巨大的潜在力量，可以将右脑的完全记忆能力开发出来，背诵记忆法是开启右脑记忆能力的最基础的训练方法。

背诵本身蕴含着神奇的力量，反复背诵可以刺激大脑中的海马，开启右脑深层记忆的回路。

两个原则：精选；反复训练七：图像记忆训练右脑独有图像记忆功能，在努力想起某事物时，记忆会以图像的形式再现。

在进行这个训练时，需要你紧紧盯住需要记忆的事物，当你觉得可以全部记住时合上书，凭借心中的图像将它重新描绘出来。

训练八：圆周率记忆训练基本上是采用１００个关键词进行故事串联，从而轻松记住１００位甚至２００位数字训练九：英语单词记忆训练利用右脑快速大量记忆功能每天可以记住１００个单词。

右脑记忆单词的特征：不用背，只要边听CD，边看课本，嘴里再跟读就可以了。

右脑快速记忆第一课一．谈话激趣。

现在开始上课。

小朋友们好！认识我吗？我姓张，大家叫我什么？你们已经认识我了，我也想认识一下你们，现在老师开始点名。

好，大家已经互相认识了，接下来，我们再来认识几位了不起的小朋友，课件出示：小神童1——4.看了以上几位小朋友的事迹，你想说什么？是呀，大家都很佩服他们，也很羡慕他们，可你知道他们为什么具有这样了不起的记忆力吗？那是因为他们都最大限度的发挥了右脑的潜能，掌握了一种右脑快速记忆的方法。

课件出示：小朋友们，我们人脑分为左脑和右脑。

平时我们一般都只用右脑学习工作，记东西很慢，而且不管记住什么很快就忘记了。

可你知道吗？右脑的记忆力是左脑的100万倍呢！可惜我们的右脑一直都在睡觉。

通过右脑快速记忆训练，你的观察力想象力和记忆力就会快速增长，你就可以轻松拿高分。

只要你想做的更棒，你就一定比别人做得更出色。

成为让老师喜欢的好学生，令妈妈骄傲的小宝贝，甚至成为像刚才看到的那几位小朋友一样的小神童！大家想不想成为小神童啊？好，下面就让我们一起走进右脑训练营，进行快速记忆训练，唤醒我们沉睡的大脑，变得越来越聪明吧！出示课件：右脑快速记忆训练第一课跟老师读一遍。

一．放松与沉静下面我们一边听音乐以便进行放松雨辰今后的训练。

请同学们端坐在板凳上，双肩自然下垂，一边放松全身肌肉一边闭上眼睛，两手平放在大腿上。

用鼻子吸气，用嘴呼气，我的呼吸很深很慢。

吸————我的小肚肚鼓起来啦，呼———我的小肚肚瘪下去啦，吸————我感到额头很清凉，呼————我的双手双臂双肩感到很沉重和放松。

吸————我的腹部感到很温暖，呼————轻松的暖流流进了我的双腿，我的双腿感到很温暖。

吸————呼————我的全身处于放松舒适和平静的状态。

吸————呼————我的呼吸更慢更深，吸————呼——-我的头脑跟感想更平静。

吸——呼——-（5次）放松和沉静现在结束。

请大家睁开眼睛，我们的身体充满了活力，我们的精力特别的充沛！二．现在开始激活右脑训练老师要看谁表现的最好，就奖励他一张笑脸。

右脑快速记忆法右脑记忆法训练原则右脑记忆法训练原则右脑记忆法训练原则1.大脑放松原则进行右脑训练的时候，无论回忆图形，还是心像开发，都必须保证大脑放松。

七田真的书籍里面，提到要用冥想来解决，但是这个难度不小，不是任何人都能掌握的。

但是最起码，你要保证你的大脑处于放松状态。

我看到很多人，在练习的时候，紧皱眉头，这不用说，肯定大脑也是处于绷紧的状态。

这样的效果肯定非常不好，开发的效率也很低。

只有大脑放松了，右脑才有可能活跃起来，才会使练习更有效果。

右脑记忆法训练原则2.整体原则回忆图像的时候，一定要注意回忆整体，不要限于局部。

很多朋友回忆图像的时候，因为图像不清晰，很容易陷入这样的一个误区，就是陷入局部，一个个的去抠细节，妄图通过这个来提高清晰度。

这也是应该避免的，正确的做法是，在你想到这个图像的瞬间，出来的是什么就是什么。

然后你进一步回忆的时候，要保持这个整体，是整个图像慢慢的清晰起来，而不是一个个局部的拼凑。

右脑记忆法训练原则3.左脑不参与训练右脑的过程中，只有让左脑暂时的歇菜，才能更好的释放右脑的潜能。

说起来比较抽象，我们可以举一个例子，比如记忆七田真的一千图，很多人是通过编故事来记忆的。

这个编故事的本身，就把左脑给启动活跃起来了。

训练这1000图的目的，是为了更好的开发右脑，而不是为了记忆这1000个图片。

推荐的方法，就是直接去记忆和回忆，不去编故事做联系，记忆几个算几个，这完全是右脑的能力。

实在要编故事，也要把握一个原则，就是编的这个联系，就是一个单纯的提醒作用。

比如有两个图像，青蛙和床。

如果你想的是，青蛙跳上床，还说什么话，这就不对了，不要去推理，不要去想这两个图像在一起的原因。

但是你可以想青蛙从床上扯床单这个动作。

右脑记忆法训练原则4.速度原则就是尽可能地快速的去看图。

在保证看清楚的前提下，尽可能地加快图片的闪示。

右脑摄取信息的速度是非常快的，如果你看图很慢，或者为了做联系而看图，这样就会出现这样一个情况：右脑早就看完了图片，剩下的时间，左脑就会参与进来，造成训练的效果大打折扣。

右脑记忆训练方法当一个人的双腿跷起稍高过心脏，脚和腿部的血液会回流到肺部及心脏，不仅可以减轻脚部和腿部静脉的压力，还可使头部的供血量大大增加，使你神清气爽。

身体长时间处于一种姿势时，上肢肌肉组织的末梢血管会淤积很多血液，伸懒腰的过程，恰是肌肉收紧和放松的过程，淤积的血液被赶回心脏，心脏得到的血多了，输往全身各处的血也多了，大脑也能分得一杯羹。

随身携带一把梳子，或者以指梳头，可改善头皮的血运。

具体做法：两手十指微张，从前到后，由上向下，梳理头发，一天做3-4次，一次做3-5分钟，可起到提升智力、养神健脑的作用，关于神经衰弱的患者更有益处。

手指是人的第二大脑，通过运动手指，可以刺激大脑，延缓脑细胞死亡。

伸伸手指，蜷蜷手指，二者交替进行，或者左右手交替〔按摩〕指尖，也可常常用手握握健身球，让两个健身球在手中旋转。

或者把大米与黑豆掺在一起，再把它们分别拣出来，用这些动作来锻炼双手，达到强化或坚持大脑记忆力的目的。

2导致我们记忆力衰退的原因人的大脑是主管记忆的，和〔电脑〕一样，电脑开的程序多了会死机，人也一样同时处理的事情多了也容易降低我们的专注力，导致健忘我们在做事时，不要为了追求效率盲目的一心二用，应该讲重点，讲先后，这样才干培养我们的专注力一些长期的，慢性的压力会使我们的全身高度警惕，长期处于焦虑状态，思虑过多，做事很难专注，也会导致我们的记忆力减退睡眠不够也会导致我们记忆力衰退，睡眠可以使我们的大脑得到修复，并将白天的记忆分类至大脑的不同区域，便于第二天开始更高效的工作除此之外，还有一些疾病也会导致记忆力衰退，比如痴呆症，关于这类疾病我们要做的就是早发现，早预防，早治疗3适度的压力可以促进记忆力适度的压力可以促进记忆力，但压力过大会伤害记忆力。

青年人往往把大量的精力投入到工作中，工作量过大会让人产生过重的心理压力，人也容易产生焦虑、抑郁等负面情绪，反而增加压力，影响记忆力。

所以要劳逸结合，减轻压力大量研究证实，缺乏睡眠的人在认知能力、语言能力、创造力和制定计划的能力都会降低。

【右脑记忆方法】右脑记忆训练的方法所谓的右脑记忆法就是用右脑来记忆的方法（真是废话）。

为什么强调用右脑来记忆而不用左脑记忆呢？这是因为右脑的记忆能力是左脑的100万倍（早经科学家证实）。

如果能够使用右脑的话我们就将不再为记不住东西而发愁，取而代之的是愉快的体验。

以下是右脑记忆训练的方法。

信不信由你。

1、我们在自己学的教材中选出20篇自己感兴趣的文章来，每一篇文章都是能读2~5分钟的。

然后从你下决心开始练习右脑记忆的这一天起，一天也不要间断，坚持3~5个月。

在学习之前，你可以先听一首悠扬的古典音乐。

声音不应该太大。

闭上眼睛，放松全身，放下所有干扰，然后沉浸在音乐中，同时深呼吸（这有点像中国气功）。

身心放松后，大脑就会变得非常清晰。

现在，让我们开始学习。

把书放好，堵上双耳（堵一只则要堵能听到声音大的那只），然后从头开始读，一直读到最后，声音要响亮，要有感情，就如你正在演讲一样。

读的时候速度要快些，但是你不要在大脑中想：读的这一句是什么意思？读的那一句是什么意思？这样的想法统统不要，取而代之的是要在大脑中出现读的那一句的情景，比如你读的是讲“富士山”的文章，那么在你脑中出现的一定要是富士山的样子，而不是某些文字，再说一遍，要图景，不要文字。

我们每天要读100遍一节课。

我们需要连续阅读5天，即500次。

阅读时候，这篇文章自然早就背下来了，（背下来后就不用再照书读了）。

在第6天，我开始第二课。

还是500次，然后五天2、在每一课读完50遍后，我们把录音机拿出来，反复地放这一课的内容（用复读机重复键是最方便的）。

听20~30分钟，然后读50遍，然后听20~30分钟。

这样练习5天，然后在第六天开始第二节课的训练听磁带的时候一定要在大脑中想象，比如你听的是旅游日语，那么听的时候你就要想象自己已经到了该处。

想象是非常重要的。

再次强调：不要整天错过阅读和听力。

只要每天坚持大量地读和听（老追求新的东西则不能改善大脑的记忆能力），只要3个月就能形成新的听觉神经网（专家语），从而让你的学习变得轻松，因为学习其实是一个听觉问题，不能听就不能说。

如何学习超右脑快速记忆法具体方法快速记忆法在目标教学的实施过程中具有很重要的意义和作用。

如何学习超右脑快速记忆法？超右脑快速记忆法有哪些的呢?本文是小编整理超右脑快速记忆法的资料，仅供参考。

超右脑快速记忆法一、进行大量的基础性练习由于超右脑快速记忆法所传授的方法绝大多数都是要在所要记忆的内容之间进行联想，所以要求学员除了完成课程要求外，要在短时间内抓紧一切时间进行联想的训练。

比如利用上下班、乘车、走路等时间将所看、所想到的事物进行一对一的基础性训练(方法见后面的具体章节)，只有通地了联想的基本功训练才能快速收效。

二、正视困难当你按照超右脑快速记忆法的指引不断了得进步的时候，有一天你也许会突然感到学习、掌握超右脑快速记忆法并不轻松，特别是在联想的过程中有时会有“绞尽脑汁”却联想不好的感觉。

这时你千万不可放弃，如果放弃你可能永远离开了成功!须知任何一门技术都是要下工夫去学习的!初期的联想是会有一些困难的，但只要你坚持一段时间，你就会感到越来越轻松，以至于很多联想瞬间就可完成，不像以前那么费劲了。

当你取得了一个又一个胜利的时候，自信又会重新回到你的身边，并且会激励你一直努力下去。

记住：超右脑快速记忆法没有失败，只有放弃!三、学以致用当你学习了超右脑快速记忆法的原理以后，要马上应用于实际。

在学习、生活中有意识的运用超右脑快速记忆法所传授的方法记忆各种问题，通过一个个小小的成功与喜悦的积累，使超右脑快速记忆法在你的生活中扎根。

向别人展示你的成绩经过超右脑快速记忆法的学习，你的记忆力会有很大程度的提高，一次记忆上百项内容应该是不成问题的。

有了这样的成绩你完全可以出去表演了!实践证明，向别人展示的次数越多，你的信心就越强，你的记忆速度就越快!“教学相长”的道理会在你身上得到充分的体现!但演示决不是炫耀，要把握分寸。

喜悦与大家分享，成功在快乐中建树!四、不断激励自已，进行自我暗示。

拿破伦·希尔，被称为“百万富翁的缔造者”，其倡导的成功学使许许多多的人走向成功。

4种右脑速记方法右脑记忆力
激发、右脑图像记忆并不困难。

无论任何人，只要稍稍用上点功夫，就能将沉睡的右脑唤醒。

以下是小编给大家带来的关于右脑记忆的方法，供大家参考借鉴，希望对大家有帮助!
右脑记忆的方法1
培养自己对音乐的兴趣，多听各种音乐，尤其是一些大师的音乐作品。

贝多芬说：“音乐比所有的智慧和哲学都具有更高的启示。

”的确，音乐可以滋润人们的心灵，震撼人们的精神，带给人们温馨、安宁的气氛，不仅可以让右脑发达起来，还可以让左脑得到刺激。

右脑记忆的方法2
大量研究表明，在许多领域，左撇子的表现往往比一般人更出色。

很多左撇子在音乐方面、雕塑方面成绩都更加突出。

因此，在生活中，应有意识地用自己的左手多做一些事情，有可能的话，还可以尽量使用左手写字。

这样，将显著地改善并加强右脑的能力。

右脑记忆的方法3
一般来讲，把具体的、形象的与抽象的、概括的知识结合起来，更能充分地发挥两个半脑的功能，从而使大脑功能更能协调地进行学习和工作。

平时可以边看电影、电视、录像，边进行思考。

右脑记忆的方法4
要经常欣赏富于寓意的现代画、雕刻作品，结合作品发挥自己的想像力。

值得注意的是，如果你的目的是增强你的右脑的功能，就不要一面拿着相关材料，一面对照着观赏艺术品。

因此，你这样做实际上是让左脑不停地工作，其结果既不能专心致志地欣赏，右脑也就得不到相应的刺激。

4种右脑记忆方法记忆方法记忆是对经历过的事物能够记住，并能在以后再现(或回忆)或在它重新呈现时能再认识的过程，它包括识记、保持、再现三方面。

简而言之，记忆就是过去的经验在大脑中的反映。

那我们该如何锻炼自己的右脑记忆力?以下是小编给大家带来的关于右脑记忆的方法，供大家参考借鉴，希望对大家有帮助!右脑记忆的方法1艾宾浩斯是德国著名的心理学家，是第一个从心理学上对记忆进行系统实验的人。

他对记忆研究的主要贡献之一就是对记忆的保持规律作了重要研究，并绘制出著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。

记忆力再好的人遗忘也是不可避免的，但从什么时候开始遗忘的?怎样减少遗忘?何时复习效果最佳?通过遗忘规律可以一目了然。

时间间隔保持的百分比遗忘的百分比20分钟 58% 42%1小时 44% 56%8小时 36% 64%1天 34% 66%2天 28% 72%6天 25% 75%31天 21% 79%从中我们可以发现：遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时，分别遗忘42%、56%、66%;2—31天遗忘率稳定在72%—79%之间;遗忘的速度是先快后慢等。

通过分析，显而易见，复习的最佳时间是记材料后的1—24小时，最晚不超过2天，在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。

过了这个区段因已遗忘了材料的72%以上，所以复习起来就“事倍功半”。

我们在复习功课时，有时感觉碰到的好像是新知识似的，这就是因为复习的间隔太长了的缘故。

今后我们要有意识的运用这一规律，切莫以为什么时间复习都一样。

右脑记忆的方法2美国心理学家约翰•米勒曾对短时记忆的广度进行过比较精确的测定：测定正常成年人一次的记忆广度为7±2项内容。

多于7项内容则记忆效果不佳。

这个“七”被称为“魔力之七”或“怪数七”。

这个“七”即可是7个字符，也可是7个汉字，或7组双音词、7组四字成语，甚至于7句七言诗词。

由此可知，短时记忆广度的大小不是取决于被记忆材料的意义，而是取决于被记忆材料的数目!我们在记忆时可利用这一特点，把需要记忆的内容分配在7组之内，而这7组中的每一组的容量可适当加大。

如何使用右脑记忆方法快速记忆法在目标教学的实施中起着非常重要的作用。

如何学习超右脑快速记忆法？快速记忆法在目标教学的实施过程中具有很重要的意义和作用。

如何学习超右脑快速记忆法?刺激指尖法开发右脑，国外学者主张从儿童做起，如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的智力发展表现在手指尖上。

”他将双手比喻为大脑的“老师”。

人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”----神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。

现在许多父母让孩子联系弹琴，实际上就是很好的指尖运动。

随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。

借助外语开发右脑，美国神经外科近年发现:儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。

如每天跳上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等;在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作，以刺激右脑。

右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现成的逻辑思维方法，灵感经常会脱颖而出。

学以致用经过超右脑快速记忆法的学习，你的记忆力会有很大程度的提高，一次记忆上百项内容应该是不成问题的。

有了这样的成绩你完全可以出去表演了!实践证明，向别人展示的次数越多，你的信心就越强，你的记忆速度就越快!“教学相长”的道理会在你身上得到充分的体现!但演示决不是炫耀，要把握分寸。

喜悦与大家分享，成功在快乐中建树!要多听音乐、多做白日梦左半脑辨识复杂的数字，左脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感(视、听、嗅、触、味觉)等，思维方式具有连续性、延续性和分析性。

因此可以称作“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”。

右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、相象、灵感、顿悟等，思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。

三种右脑记忆训练方法我认为右脑学习有一定的道理，但是其科学基础尚不明晰，所以所谓的右脑训练方法大都是因人而异的。

以下是小编给大家带来的关于右脑记忆的方法，供大家参考借鉴，希望对大家有帮助!右脑记忆的方法1记忆法的操作过程我以记忆圆周率后20位为例子：1415 9265 3589 7932 3846首先，先将要记忆的信息视觉化，中国记忆选手主要是把每两位数转化为一个图像，我们可以通过谐音，把14转化为钥匙，或者通过日常理解，把38转化为妇女。

以上20位圆周率经过转化后，变成10个具体的图像(除了38妇女外其他都是谐音转化)：钥匙、鹦鹉、球儿、尿壶、山虎、排球、气球、扇儿、妇女、石榴。

接着我们要在自己熟悉的空间中找出有一定顺序的地点，为了方便讲解，我采用下图作为一组地点：竞技记忆选手通常每两个图像放一个地点，上述10个图像，放到5个地点上，按上图标好的顺序，我们一个个进行联结想象(注意要在脑海中想象出画面而不是单纯阅读以下文字)：1、门+钥匙14+鹦鹉15：钥匙在门上雕刻出一只鹦鹉;2、火焰+球儿92+尿壶65：球飞过来打翻在壁炉里的尿壶;3、盆栽+山虎35+排球89：山虎在盆栽上拍打着排球;4、镜子+气球79+扇儿32：气球系着扇子破镜而出;5、书橱+妇女38+石榴46：妇女在书橱里吃着石榴。

想象结束后，就可尝试回忆下，门上发生了什么?壁炉里发生了什么?盆栽、镜子、书橱呢?对应的数字又是哪些?右脑记忆的方法2记忆法的心理学理论小风再给大家从心理学理论上解释记忆法是个什么东西：从时间效果上看，记忆法属于精细加工(联结)后形成的长时记忆;从感官通道上看，记忆法属于视觉表象记忆;从联结方式上看，记忆法属于情景记忆;我具体讲解后两种之所以记忆法采用视觉表象来记忆，是因为人有百分之七八十的感官信息来源于视觉，大脑处理视觉信息的细胞更加丰富，对视觉信息记忆会更加牢固。

视觉表象是记忆训练最主要开发的能力。

情景记忆是在视觉表象的基础上进一步的加工处理，包括图像物发生的动作以及地点系统。

七种右脑记忆训练方法所谓的右脑记忆法就是用右脑来记忆的方法。

为什么强调用右脑来记忆而不用左脑记忆呢?这是因为右脑的记忆能力是左脑的100万倍。

如果能够使用右脑的话我们就将不再为记不住东西而发愁，取而代之的是愉快的体验。

以下是小编给大家带来的关于右脑记忆的方法，供大家参考借鉴，希望对大家有帮助!右脑记忆的方法1联想记忆法例如：生词bake(vt.烘烤)利用联想记忆，在湖边(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘烤(bake);打球时联想到：ball，play basketball，play football，play ground等等;吃饭时联想到：dining，have breakfast，have lunch等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。

这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。

右脑记忆的方法2复习记忆法单词记住了，很快会忘掉，每隔一~段时间要进行复习，巩固所学单词。

右脑记忆的方法3多感官记忆法记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

右脑记忆的方法4字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础，加、诚、换、调一个字母就成了另一个新单词。

具体方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near/hear，read-bread。

后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。

中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。

减字母，例如：she-he，close-lose，start-star。

换字母，例如：book-look/cook，cake-lake/wake/make/take。

调字母(即改变字母顺序)，例如：blow-bowl，sing-sign，from-formo。

右脑记忆的主要方法最强大脑中学员用的比较多的记忆力方法有：编码记忆、扑克牌记忆、思维导图记忆等。

这些都是右脑记忆方法中比较好用的。

以下是小编给大家带来的关于右脑记忆的方法，供大家参考借鉴，希望对大家有帮助!右脑记忆的方法1图像转化图像转化就是把我们所看到的文字、数字、英文单词等材料，统统转化为形象具体的图像来进行记忆。

例如一个词语“石榴”，我们现在所看到的只是文字，没有任何图像，假如我们发挥一下想像力，在脑海中想像出一个生动具体的石榴图像，这就能够开始发挥出我们的图像记忆力了。

否则，没有图像的话，图像记忆力就运用不出来。

我们的记忆材料可以分为具体和抽象两种，像“石榴”、“飞机”等具体的词语，只要直接想像就能把图像想像出来。

但碰到诸如“自由”、“快乐”、“祖国”等抽象的词语，或者数字、英文字母等的时候，就无法直接想像出图像了。

这个时候就需要运用一些方法或技巧把这些抽象的材料转化为具体的图像。

把抽象资料转化为图像的常见方法主要有两种：谐音法、代替法。

例如数字21，我们可以通过谐音转化为“鳄鱼”的图像，例如“快乐”，我们可以用一个小孩的笑脸这个生动的图像来代替。

右脑记忆的方法2图像联结例如：“钥匙”、“鹦鹉”这两个词语，这里我们看到的是两组文字，我们通过第一步图像转化把它们转化成生动的图像之后，我们的脑海中就有了两个生动的图像。

但光是有图像而没有图像联结，对图像记忆来说是远远不够的，所以我们还应该通过想像把这两个图像联结在一起。

例如我们可以在脑海中这样想像：一把巨大的彩色钥匙插入到鹦鹉的屁股之中，鹦鹉立即跳了起来。

这样一联想，两个图像就产生了互动，就联结成了一个整体，这样记忆就很深刻了。

前面第一步图像转化是运用图像记忆法的前提，而第二步图像联结则是运用图像记忆的基本方法，就是运用联想法把一个个或一组组图像联结起来，就像一条铁链中的各个环，环环相扣。

右脑记忆的方法3图像定桩图像定桩的意思就是通过定桩法来记忆比较负责的材料。

关于右脑记忆法的介绍以及方法右脑是人类精神生活的深层基础，而左脑是意识的心理过程的中枢。

做梦、顿悟、灵感等无意识心理过程，主要是右脑的功能，而左脑不会说话，缺乏语言功能。

下面就是小编给大家带来的关于右脑记忆法的介绍以及方法，希望大家喜欢!右脑记忆法的介绍以及方法人的大脑分左脑和右脑两部分，它们分别有各自的机能与特征。

人的左脑主要负责逻辑思维，它的功能用以理解语言、文字、和数字等，能把复杂的事物条理化，并能理论地思考问题。

人的右脑主要负责对事物的感性认识。

人是靠左脑和右脑互相沟通信息，共同完成思维过程。

而两岁之前的婴幼儿，以右脑为中心，用右脑理解事物。

这个时期是开发右脑智能的绝好时机!同时，在婴幼儿时期，妈妈也要注意多和孩子说话，虽然孩子听不懂是什么意思，但对孩子大脑的整体开发是非常有意义的。

左侧体操是开发右脑功能的一种好办法。

右脑记忆法包括两个方面：一是：右脑的图像记忆，也就是通常所说的脑图像的开启!古时候到现代，就有很多具有右脑图像记忆的人，像拿破仑安迪生祖冲之茅以升居里夫人等都具有过目不忘的本领!她们的记忆可以说本身就很好，经过后天的努力，成为了记忆奇人，拥有了照相记忆的能力!在中国的古书中，也有许多过目不忘的奇人，像能够看过一遍就能默写原文的黄蓉的母亲，默写的《九阴真经》，还有李寻欢能够看过一面的人，几十年后还记得等!但每个人都具备右脑找像记忆的能力，关键是不是经常去回想，去在脑中形成空间感，比如经常想某一个场景，想一天发生的事情，想今天老师在黑板上写的字和内容等!二是：记忆术包括数字字母单词词语成语扑克牌古诗单词句子图形人名头像声音等的记忆方法!但如果两者结合，则对人会形成意想不到的收获!而快速记忆则正是两者的结合，既能在静态上锻炼孩子的脑图像又能让孩子掌握神奇有趣的记忆术!右脑开发的方法开发右脑方法1、左上肢侧举运动促进左右脑协调左脚向左侧跨一小步，左手侧平举，掌心向下;左手经左侧部向上举;左手还原。

右脑记忆法，五分钟让你做到过目不忘！图像记忆法自行车、奖杯、火炬、帆船、大象、长颈鹿、乌龟、钢琴、螃蟹、电吹风、树叶、蝴蝶、恐龙、溜冰鞋、沙发、鳄鱼比如上面的16个词汇，如果我们用图像记忆法，可以这样去记：第一步：图像转化图像转化就是把我们所看到的文字、数字、英文单词等材料，统统转化为形象具体的图像来进行记忆。

例如：自行车奖杯火炬第二步：图像联结把原本相互独立的各个图像，运用想像让它们互动、联结在一起。

越夸张、越有趣、越动态的情节，记得越清楚。

比如自行车和奖杯可以联想成：骑自行车比赛获得了奖杯；奖杯和火炬直接可以联想成：奖杯里面装着一个火炬.....第三步：图像整理把原本杂乱无章的图像按照一定的顺序或一定的逻辑整理成为一连串比较好记忆的画面。

我去参加自行车比赛获得了冠军，得到了一个奖杯，奖杯里面有一个火炬，我拿着火炬把帆船给烧着了，这时来了一头大象用鼻子吸水来救火，长颈鹿也来帮忙，结果大象跟长颈鹿打起来了，大象用长长的鼻子把长颈鹿卷起来扔到空中，长颈鹿掉下来之后压扁了一个乌龟，这只乌龟爬到钢琴上去弹钢琴，优美旋律吸引了一只螃蟹，螃蟹拿起一个电吹风跳舞助兴，电吹风把树上的树叶都纷纷吹了下来，一只又红又大的蝴蝶飞到了树叶上，这时来了一只恐龙把蝴蝶吃掉了，恐龙吃掉蝴蝶之后就穿上溜冰鞋到沙发上溜冰，结果把沙发底下的一只鳄鱼压扁了。

现在你再闭上眼睛回想一下刚才的16个词语，怎么样？是不是全部可以全部复述出来，而且记忆非常深刻？这是为什么呢？其实这跟左右脑的功能分工有很大的关系科学家经过大量的研究发现，右脑的记忆速度是左脑的100倍，记忆储存量是左脑的100万倍。

左脑记忆是程序记忆，记忆信息要经过一道道程序，比如要先理解再记忆，如果某个程序出现问题整个过程就停滞不前。

所以左脑记忆慢，容量小。

右脑记忆是图像的记忆，大量信息瞬间保留，像照相机一样“咔嚓”一声，将所有的信息以图像形式保存在大脑里，需要时重现，随用随取，非常高效。

关于右脑快速记忆的三个方法记忆力在生活中是重中之重，右脑开发也成了人们提高脑力的一个好方法，但是你知道右脑记忆是怎么进行的吗，以下是小编给大家带来的关于右脑记忆的方法，供大家参考借鉴，希望对大家有帮助!右脑记忆的方法1右脑图像式记忆法有其适用的范围，适合精确度高的逐字的记忆。

主要的原理，是在我们的头脑中形成我们所要背诵文字的视觉印象后，通过正倒背加强文字的形象。

当视觉记忆巩固的时候，重复进行听觉的背诵，就能够非常的流畅。

可以很好的解决背一半想不起来的问题。

在回忆的时候，就能够看到大概的文字的影像，背出来就会比较流畅。

接下来我通过几个步骤，教你学会应用右脑图像式记忆法，并且给出具体的训练方法，能学到多少就看你自己的努力了。

右脑记忆的方法2进行这一步，你应该有一部手机，购买并且熟悉了你的手机号。

首先，先把你的手机号背一遍。

然后，把你的手机号倒背一遍。

你会发现，如果你之前没有倒背过手机号的话，你得从头捋着手机号才能从尾背到头。

但是，如果想要顺畅的从尾背到头，也是很简单的，只要你能够“看到”你的手机号，那么从尾背到头就很容易了。

这一步，就是激活你的视觉记忆。

首先，闭上眼睛，把你手机号的前三位想象出来。

它们可能呈现的形象是，你在笔记本上写出来的字迹，可以是黑板上的粉笔字，总之你能在你闭眼的情况下看到这三位数字，并且可以正倒背出来，你就成功了。

(将呈现数字的“地方”，称为精神屏幕)然后，把你手机号的中间四位数、后面四位数，分开照上面处理。

以能够闭眼正倒背三遍为标准。

最后，把你手机号的全部十一位数字放到一起，呈现在你的精神屏幕上，在闭眼的情况下将其正倒背三遍。

右脑记忆的方法3运用视觉辅助记忆，方法和上面演示的激活方法基本类似。

首先，要对要背诵的内容进行切割，以自己的视觉可呈现的文字、数字的数量为切割单位。

比如我一次能呈现四个数字，那就把数字切割为四个一份。

其次，对切割出来的数字、汉字、字母，逐份的映射在我们的精神屏幕上，并正倒背。

超右脑快速记忆数学知识
许多数学知识，不仅需要理解，更要让学生记住它。

那么，怎样才能
提高学生记忆数学知识的效果呢下面介绍几种方法。

1归类记忆法
2歌诀记忆法
就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。

比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。

再如，小数点位置移动引起数的大小
变化，小数点请你跟我走，走路先要找准左和右;横撇带口是个you，扩
大向you走走走;横撇加个zuo，缩小向zuo走走走;十倍走一步百倍两步走，数位不够找0拉拉钩。

采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且
记得牢。

3规律记忆法。

4列表记忆法
就是把一些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。

这种方
法具有明显性、直观性和对比性。

比如，要识记质数、质因数、互质数这
三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。

5重点记忆法
随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，
既浪费时间且记忆效果不佳。

因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在
记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。

比如，学习常见的数量关系：工作效率工作时间=工作量。

工作量工作效
率=工作时间;工作量+工作时间=工作效率。

这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。

这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。

右脑记忆法训练方法
以下是 8 条关于右脑记忆法训练方法及例子：
1. 图像联想呀，这可太重要啦！比如你要记“苹果”这个词，就想象一个红彤彤、超级大的苹果就在你眼前，是不是一下子就记住啦？
2. 音乐辅助训练法也很棒哟！就好比你喜欢的那首歌，听几遍就会唱了，我们也可以利用音乐来帮助我们记忆呀！像背课文的时候跟着节奏来，效果肯定不错。

3. 色彩刺激法也很有效呀！像你看到那本花花绿绿的笔记本，是不是一下子就记住它的样子啦？我们记忆的时候也可以把不同内容用不同颜色标记呀。

4. 情感注入法可得好好用起来呀！比如说你对某个地方有特别深的感情，那关于那个地方的事情你肯定记得特别牢。

我们记忆知识的时候也可以注入情感呀。

5. 空间记忆法不妨试试呀！你想想，你是不是很清楚自己家里各种东西摆在哪里？这就是空间记忆的厉害之处呀！背单词的时候也可以把它们想象放在不同的位置哦。

6. 故事编造法，多有趣呀！把要记的东西编成一个好玩的故事，谁能忘得掉呀？就像孙悟空的故事，一直流传到现在呢！
7. 气味记忆法也神奇呢！闻到熟悉的味道就会想起相关的事情，对吧？那背书的时候也可以和特定气味联系起来呀。

8. 做白日梦法，别小看它哟！发呆的时候幻想一些场景，把要记的加进去，说不定一下子就印在脑子里啦！
我觉得这些右脑记忆法训练方法都很实用呀，大家都可以试试看哟，肯定会对记忆有很大帮助的！。

关于右脑记忆方法都有哪些右脑记忆力是左脑的100万倍!如何想象训练打开右脑记忆回路，最大限度发挥右脑能力?在此为你介绍的超右脑照相记忆法和逍遥右脑记忆法是最好的右脑记忆方法。

下面是小编带来的有关右脑记忆法，希望大家喜欢。

右脑记忆法1科学家们早己发现，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，中 95% 的人，仅仅只使用了自己的左脑。

科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%~4% ，这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实!我国现行的教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发，老师所讲授的知识，大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生，而这些方法无一例外只开发了左脑。

日常生活中，孩子们也极少有开发右脑的机会。

正如一位著名教育学家所说:“在开发大脑潜力上，我们是在单脚骑自行车!” 如不加以开发训练，会在成长的过程中逐渐丧失。

使用右脑学习记忆的方法，最关键和最重要的是在学习记忆时头脑中要产生联想，一边学习，一边在心目中不断地描绘出图像。

因为右脑具有瞬间接受大量刺激的功能，如加以训练，不仅可开发和保留相当一部分右脑潜能，更可促使大脑神经发达，扩大脑容量，进而有助于左脑的发育，右脑的潜能开发训练可以速度提高学生的学习成绩。

人脑所储存的信息绝大部分在右脑中，并在右脑中正确的加以记忆。

右脑如同一个书架，架上分类摆放不同的书籍，每本书有自己的书名，书中再分章划节层层记述，右脑信息储存量是左脑的一百万倍。

思考的过程是左脑一边观察提取右脑所描绘的图象，一边将其符号化、语言化。

换言之，右脑储存的形象的信息经左脑进行逻辑处理，变成语言的、数字的信息。

爱因斯坦曾这样描述他的思考问题时的情景:“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，我要花很大力气把他们转化成语言。

”显然，正是左右脑协同工作，使人类具有感知力、创造力。

特别值得提出的是人对自身右脑潜力的开发与运用尚处于低级阶段。