郑州市高中生物必修二第四章基因的表达考点大全笔记
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第一节基因指导蛋白质的合成一、遗传信息的转录1、DNA与RNA的异同点2、RNA的类型⑴信使RNA(mRNA)⑵转运RNA(tRNA)⑶核糖体RNA(rRNA)3、转录⑴转录的概念⑵转录的场所主要在细胞核⑶转录的模板以DNA的一条链为模板⑷转录的原料4种核糖核苷酸⑸转录的产物一条单链的mRNA⑹转录的原则碱基互补配对⑺转录与复制的异同(下表:)二、遗传信息的翻译1、遗传信息、密码子和反密码子2、翻译⑴定义⑵翻译的场所细胞质的核糖体上⑶翻译的模板 mRNA⑷翻译的原料 20种氨基酸⑸翻译的产物多肽链(蛋白质)⑹翻译的原则碱基互补配对⑺翻译与转录的异同点(下表):实质是遗传信息的转录是遗传信息的表达三、基因表达过程中有关DNA、RNA、氨基酸的计算1、转录时,以基因的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,产生一条单链mRNA,则转录产生的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的一半,且基因模板链中A+T(或C+G)与mRNA分子中U+A(或C+G)相等。
2.翻译过程中,mRNA中每3个相邻碱基决定一个氨基酸,所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3,是双链DNA碱基数目的 1/6 。
第2节基因对性状的控制一、中心法则⑴DNA→DNA:DNA的自我复制;⑵DNA→RNA:转录;⑶RNA→蛋白质:翻译;⑷RNA→RNA:RNA的自我复制;⑸RNA→DNA:逆转录。
DNA→DNA RNA→RNADNA→RNA 细胞生物病毒RNA→蛋白质 RNA→DNA二、基因、蛋白质与性状的关系1、(间接控制)酶或激素细胞代谢基因性状结构蛋白细胞结构(直接控制)2、基因型与表现型的关系,基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。
3、生物体性状的多基因因素:基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间多种因素存在复杂的相互作用,共同地精细地调控生物的性状。
遗传与进化第四章基因的表达第一节基因指导蛋白质的和成RNA的组成(1)基本元素组成:C、H、O、N、P。
(2)基本单位:核糖核苷酸RNA的分类(1)在翻译过程中起模板作用的是mRNA(信使RNA)(2)起转运作用的是tRNA(转运RNA)(3)参与构成核糖体的是rRNA(核糖体RNA)。
RNA与DNA的区别和联系DNA与RNA的判定方法(1)根据五碳糖的种类判定:若核酸分子中含有核糖,一定为RNA;含有脱氧核糖,一定为DNA。
(2)根据含氮碱基判定:含胸腺嘧啶(T)的核酸一定是DNA;含尿嘧啶(U)的核酸一定是RNA三种RNA的比较概念:RNA是在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为转录。
过程:(1)DNA分子利用细胞提供的能量,在有关酶的作用下,DNA双链解开,DNA双链的碱基得以暴露。
(2)游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞,当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时,两者以氢键结合。
(3)新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上,此时用到的酶为RNA聚合酶。
(4)合成的mRNA从DNA链上释放,而后,DNA双链恢复。
过程图示:基因表达的过程中几种数量的关系游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板和成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
碱基与氨基酸之间的对应关系(1)密码子:mRNA 上决定一个氨基酸的3个相邻碱基。
(2)mRNA 的碱基与氨基酸的对应关系1、决定20种氨基酸的密码子共有61种。
2、一种氨基酸可以由一种或几种密码子来决定。
3、一种密码子只能决定一种氨基酸。
密码子的种类(1)起始密码子:2种,AUG 、GUG ,也编码氨基酸 (2)普通密码子:59种,只编码氨基酸(3)终止密码子:3种,UAA 、UGA 、UAG ,不编码氨基酸,只是终止信号。
反密码子的概念tRNA 的结构像三叶草的叶形,其一端是携带氨基酸的部位,另一端有3个碱基。
每个tRNA 的这3个碱基可以与mRNA 上密码子互补配对,因而叫反密码子。
郑州市高中生物必修二第四章基因的表达重点归纳笔记单选题1、关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是A.一个含 n 个碱基的 DNA 分子,转录的 mRNA 分子的碱基数是 n / 2 个B.细菌的一个基因转录时两条 DNA 链可同时作为模板,提高转录效率C.DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶的结合位点分别在 DNA 和 RNA 上D.在细胞周期中,mRNA 的种类和含量均不断发生变化答案:DA.由于转录以DNA的编码区为模板,所以转录形成的mRNA分子的碱基数少于n/2个,A错误;B.细菌转录时以其中一条链为模板形成mRNA,B错误;C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点均在DNA上,C错误;D.细胞周期中,mRNA的种类和含量均发生变化,D正确;因此,本题答案选D。
本题考查基因控制蛋白质合成,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
2、下列关于DNA、基因、基因型和表现型的叙述,不正确的是()A.从水毛茛水上椭圆形叶和水下针形叶可知,基因型相同表现型不一定相同B.基因是DNA上有遗传效应的片段,而DNA上的某一片段可能包含若干基因C.用含32P的普通培养基培养不含32P的病毒,可得到含32P的病毒DNA分子D.存在等位基因的二倍体为杂合体,能稳定遗传的二倍体一般不含等位基因答案:C分析:1 .基因与DNA的关系:基因是有遗传效应的DNA片段。
2 .表现型=基因型+外界环境。
3 .纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体。
杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体。
A、从水毛茛水上椭圆形叶和水下针形叶可知,基因型相同表现型不一定相同,因为生物的性状还受环境因素的影响,A正确;B、基因是DNA上有遗传效应的片段,而DNA上的某一片段可能包含若干基因,B正确;C、病毒没有细胞结构,不能在培养基上独立生存,因此用含32P的普通培养基培养不含32P的病毒,不能得到含32P的病毒DNA分子,C错误;D、存在等位基因的二倍体为杂合体,能稳定遗传的二倍体一般不含等位基因,D正确。
第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成一、RNA的结构与种类1.RNA的结构(与DNA的比较)2.RNA的种类及其作用注:RNA是DNA转录的产物。
(1)(2)(3)二、遗传信息的转录1.概念2.过程DNA的结构①磷酸②碱基:A、T、G、C③脱氧核糖规则的双螺旋结构五碳糖不同碱基不同3.如图为一段DNA分子,如果以β链为模板进行转录;DNAα链……A T G A T A G G G A A A C……β链……T A C T A T C C C T T T G……mRNA ……A U G A U A G G G A A A C……该mRNA与β链的碱基序列互补配对。
4.该mRNA与α链的碱基序列有哪些异同?提示:二者的碱基序列基本相同,不同的是α链中碱基T的位置,在mRNA中是碱基U。
[师说重难]1.比较DNA的复制和转录2.转录有关问题分析(1)转录不是转录整个DNA,而是转录其中的基因。
不同种类的细胞,由于基因的选择性表达,mRNA的种类和数量不同,但tRNA和rRNA的种类没有差异。
(2)细胞核中转录形成的RNA通过核孔进入细胞质,穿过0层膜,需要能量。
(3)完成正常使命的mRNA易迅速降解,保证生命活动的有序进行。
(4)质基因(线粒体和叶绿体中的基因)控制蛋白质合成过程时也进行转录。
(5)mRNA与DNA模板链碱基互补,但与非模板链碱基序列基本相同,只是用U代替T。
(6)转录时,边解旋边转录,单链转录。
三、遗传信息的翻译 1.密码子(1)概念:mRNA 上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基。
(2) 种类(共64种)⎩⎪⎨⎪⎧起始密码子:AUG (甲硫氨酸)、GUG (缬氨酸、甲硫氨酸)终止密码子:UAA 、UAG 、UGA其他密码子2.tRNA :RNA 链经过折叠,看上去像三叶草的叶形,其一端是携带氨基酸的部位,另一端有3个相邻的碱基可以与mRNA 上的密码子互补配对,叫作反密码子。
3.翻译(1)概念 (2)过程1.翻译能够准确进行的原因是什么?提示:mRNA 为翻译提供了精确的模板;mRNA 与tRNA 之间通过碱基配对原则保证了翻译能够准确地进行。
郑州市高中生物必修二第四章基因的表达知识点总结归纳单选题1、如图为某基因的表达过程示意图,相关叙述正确的是A.①是DNA,其双链均可作为②的转录模板B.一个mRNA分子相继结合多个核糖体,形成多条不同肽链C.③是核糖体,翻译过程③由3′向5′方向移动D.④是tRNA,能识别mRNA上的密码子答案:D分析:基因的表达过程包括两个过程:一、DNA转录形成mRNA;二、mRNA通过翻译形成蛋白质。
A、根据图示可知①为DNA,在转录过程中,只是以其中的一条单链为模板,A错误。
B、一个mRNA分子相继结合多个核糖体,由于是同一条信使RNA翻译的,故形成多条肽链都是相同的,B错误。
C、③是核糖体,由④转运RNA(tRNA)的移动方向可知,它从核糖体往5′方向,则翻译过程③由5′向3′方向移动,C错误。
D、②是mRNA,其上含有密码子,④是tRNA,能识别mRNA上的密码子,D正确。
故选D。
小提示:理解转录和翻译过程是解答本题的关键。
2、1条多肽链中有600个氨基酸,则作为合成该多肽链的mRNA和用来转录mRNA的DNA分子至少有碱基多少A.1800个和1800个B.600个和1200个C.1200个和2400个D.1800个和3600个答案:D分析:mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,翻译过程中,不考虑终止密码,mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸,所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的1 /3 ,是DNA(基因)中碱基数目的1/ 6 。
即DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1。
根据分析可知,DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1,已知一条多肽链中有600个氨基酸,则作为合成该多肽链的mRNA分子至少含有碱基数目为600×3=1800个,用来转录mRNA的DNA分子至少要有碱基600×6=3600个。
故选D。
(名师选题)部编版高中生物必修二第四章基因的表达带答案知识点总结归纳完整版单选题1、在一个蜂群中,少数幼虫一直取食蜂王浆才能发育成蜂王,大多数幼虫以一般的蜂蜜为食而发育成工蜂。
DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶,能使DNA某些区域添加甲基基团,如图1所示,图2是被甲基化的DNA片段。
敲除DNMT3基因后,蜜蜂幼虫不取食蜂王浆也可直接发育成蜂王。
下列分析错误的是()A.蜂王浆的作用可能是抑制DNMT3基因的表达B.胞嘧啶甲基化可能会干扰RNA聚合酶与DNA结合,从而影响DNA复制C.DNA甲基化后不会改变遗传信息,但可能会改变生物性状D.敲除DNMT3基因与取食蜂王浆对幼虫发育有相同的作用2、蓝细菌(又称蓝藻)和叶肉细胞均能进行光合作用,两者具有统一性,但同时在某些方面又具有差异性,以下对两者的描述错误的是()A.蓝细菌较叶肉细胞体积小,物质运输效率较低B.蓝细菌拟核内的DNA也能形成DNA-蛋白质复合物C.叶肉细胞具复杂的生物膜系统,代谢活动高效、有序D.蓝细菌和叶肉细胞在翻译时,共用一套遗传密码3、下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是()A.“牝鸡司晨”现象表明性别受遗传物质和环境因素共同影响B.患红绿色盲夫妇生的孩子均为色盲,说明该性状是由遗传因素决定的C.长翅果蝇的幼虫在35℃下培养都是残翅,可能与温度影响酶活性有关D.基因型相同的个体表现型都相同,表现型相同的个体基因型可能不同4、细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤(I),含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时,存在如图所示的配对方式(Gly表示甘氨酸)。
下列说法错误的是()A.一种反密码子可以识别不同的密码子B.密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合C.tRNA分子由两条链组成,mRNA分子由单链组成D.mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变5、人体的神经细胞和肌细胞的形态、结构和功能不同,是因为这两种细胞内()A.tRNA不同B.rRNA不同C.mRNA不同D.DNA上的遗传信息不同6、下列关于密码子的叙述,错误的是()A.一种氨基酸可能有多种与之相对应的密码子B.起始密码子是核糖体进行翻译的起点C.每种密码子都有与之对应的氨基酸D.信使RNA上的GCA在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸7、真核细胞的基因转录后产生的RNA前体会被剪接体(由一些蛋白质和小型RNA构成)切除内含子片段并使之快速水解,外显子则相互连接形成成熟mRNA,如图所示。
高中生物必修二第四章知识点生物必修二第四章的内容是基因的表达,高中学生应该学习哪些知识点呢?下面是店铺给大家带来的高中生物必修二第四章知识点,希望对你有帮助。
高中生物必修二第四章第1节知识点一、RNA的结构:1、组成元素:C、H、O、N、P2、基本单位:核糖核苷酸(4种)3、结构:一般为单链二、基因:是具有遗传效应的DNA片段,主要在染色体上。
三、基因控制蛋白质合成:1、转录:(1)概念:在细胞核中,以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。
【注】叶绿体、线粒体也有转录(2)过程:①解旋②配对③连接④释放(3)模板:DNA的一条链(模板链)原料:4种核糖核苷酸能量:ATP酶:解旋酶、RNA聚合酶等(4)原则:碱基互补配对原则(A—U、T—A、G—C、C—G)(5)产物:信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA)2、翻译:(1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
【注】叶绿体、线粒体也有翻译(2)模板:mRNA原料:氨基酸(20种)能量:ATP酶:多种酶搬运工具:tRNA装配机器:核糖体(4)原则:碱基互补配对原则(5)产物:多肽链3、与基因表达有关的计算:基因中碱基数:mRNA分子中碱基数:氨基酸数 = 6:3:14、密码子①概念:mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。
每3个这样的碱基又称为1个密码子②特点:专一性、简并性、通用性③起始密码:AUG、GUG(64个)终止密码:UAA、UAG、UGA【注】决定氨基酸的密码子有61个,终止密码不编码氨基酸。
高中生物必修二第四章第2节知识点一、中心法则及其发展1、提出者:克里克2、内容:遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。
但是,遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质,也不能从蛋白质流向DNA或RNA。
高一生物必修二第四章知识点凡事预则立,不预则废。
学习需要讲究方法和技巧,更要学会对知识点进行归纳整理。
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三、基因控制蛋白质合成:1、转录:(1)概念:在细胞核中,以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。
【注】叶绿体、线粒体也有转录(2)过程:①解旋②配对③连接④释放(3)模板:DNA的一条链(模板链)原料:4种核糖核苷酸能量:ATP酶:解旋酶、RNA聚合酶等(4)原则:碱基互补配对原则(A—U、T—A、G—C、C—G)(5)产物:信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA)2、翻译:(1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
【注】叶绿体、线粒体也有翻译(2)模板:mRNA原料:氨基酸(20种)能量:ATP酶:多种酶搬运工具:tRNA装配机器:核糖体(4)原则:碱基互补配对原则(5)产物:多肽链3、与基因表达有关的计算:基因中碱基数:mRNA分子中碱基数:氨基酸数 = 6:3:14、密码子①概念:mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。
每3个这样的碱基又称为1个密码子②特点:专一性、简并性、通用性③起始密码:AUG、GUG(64个)终止密码:UAA、UAG、UGA【注】决定氨基酸的密码子有61个,终止密码不编码氨基酸。
第2节基因对性状的控制一、中心法则及其发展1、提出者:克里克2、内容:遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。
第4章基因的表达第一节基因指导蛋白质的合成1、基因是_________________________________,DNA主要存在于_________中,而蛋白质的合成是在____________中进行的。
2、RNA是____________的简称,其基本单位是_____________,由__________、____________和____________三部分组成。
与RNA不同的是,组成RNA的五碳糖是__________而不是___________,RNA的碱基组成中没有______而有______。
RNA一般是_________,而且比DNA短。
RNA 有三种,分别是________、__________和____________。
3、基因指导蛋白质的合成过程包括________和_________两个阶段。
4、转录是在_______中,以________为模板,按原则合成_______的过程。
5、转录的过程:①解旋:在________的作用下,DNA双链解开,DNA双链的____________得以暴露;②配对:游离的_____________与上的碱基互补配对,两者以________结合;③连接:新结合的____________连接到正在合成的_________分子上;④释放:合成的_______从DNA链上释放。
而后,DNA双链恢复。
(课本第63页图解)6、翻译是指在________中,以________为模板,以______________为原料合成____________________的过程。
7、翻译的实质是将____________________翻译为____________________。
8、密码子是指__________________________________。
密码子共______种,其中起始密码子:,编码;,编码。
有_______、_______和________三个终止密码子,氨基酸。
必修二 学问点归纳班级: 姓名:第四章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成一、的结构:1、组成元素:C 、H 、O 、N 、P 结构:一般为单链2、基本单位:核糖核苷酸(4种)1分子核糖核苷酸=1分子磷酸+1分子核糖+1分子含氮碱基(A 、U 、G 、C ) 3、分类:(1)信使():将的遗传信息传递给蛋白质。
(线型) (2)转运():转运氨基酸至核糖体。
(三叶草形态) (3)核糖体():组成核糖体的。
二、基因限制蛋白质合成:(包括转录和翻译两个过程)★1、转录( → )(1)定义:在细胞核中,以的一条链为模板,根据碱基互补配对原则,合成的过程。
(2)场所:主要是细胞核(注:叶绿体、线粒体也有转录)(3)过程:①解旋;②互补配对;③链合成;④释放(详细看课本63页)(4)条件:①模板:的一条链 ②原料:4种游离的脱氧核苷酸(A 、U 、G 、C ) ③能量: ④酶:解旋酶、聚合酶(5)原则:碱基互补配对原则【碱基配对双方是与(A —U ,T —A ,G —C ,C —G )】 (6(注:合成后,会通过核孔进入细胞质。
)★2、翻译( →蛋白质 )(1)定义:在细胞质中,以为模板,合成具有肯定氨基酸依次的蛋白质的过程。
(2)场所:细胞质(核糖体) (3)过程:(详细看课本66页)(4)条件:①模板: ②原料:20种游离的氨基酸 ③能量: ④酶 (5)原则:碱基互补配对原则【碱基配对双方是上的密码子和上的反密码子(A —U ,U —A ,G —C ,C —G )】 (6)搬运工具:(一端携带氨基酸,另一端有3个碱基) (7)信息的传递方向:→蛋白质注:在翻译时,一个分子上可同时结合多个核糖体,同时合成多条肽链。
因此,少量的就可以合成大量的蛋白质。
★3、遗传信息、密码子和反密码子(1)遗传信息:分子中基因上的脱氧核苷酸(碱基)的排列依次。
(确定生物性状) (2)密码子:上确定一个氨基酸的3个相邻碱基。
高一生物必修二第四章知识点总结高一生物必修二中主要讲的是一些遗传和基因的问题,这些问题也相对比较复杂,所以梳理好一些生物知识点会对高一生物必修二的学习有很大的帮助,以下是店铺为您整理的关于高一生物必修二第四章知识点总结的资料,供您阅读。
高一生物必修二第四章知识点总结一第四章基因的表达一、基因控制蛋白质的合成(转录、翻译)转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。
翻译:在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
二、基因控制性状的原理,中心法则三、基因表达过程中有关DNA、RNA、氨基酸的计算高一生物必修二第四章知识点总结二1、转录产生的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的一半,且基因模板链中A+T(或C+G)与mRNA分子中U+A(或C+G)相等。
2、经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3,是双链DNA碱基数目的1/6。
(1)DNA是主要的遗传物质①生物的遗传物质:在整个生物界中绝大多数生物是以DNA作为遗传物质的.有DNA的生物(细胞结构的生物和DNA病毒),DNA就是遗传物质;只有少数病毒(如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)没有DNA,只有RNA,RNA才是遗传物质.②证明DNA是遗传物质的实验设计思想:设法把DNA和蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA的作用.(2)DNA分子的结构和复制①DNA分子的结构a.基本组成单位:脱氧核苷酸(由磷酸、脱氧核糖和碱基组成).b.脱氧核苷酸长链:由脱氧核苷酸按一定的顺序聚合而成c.平面结构:d.空间结构:规则的双螺旋结构.e.结构特点:多样性、特异性和稳定性.②DNA的复制a.时间:有丝分裂间期或减数第一次分裂间期b .特点:边解旋边复制;半保留复制.c.条件:模板(DNA分子的两条链)、原料(四种游离的脱氧核苷酸)、酶(解旋酶,DNA聚合酶,DNA连接酶等),能量(ATP)d.结果:通过复制产生了与模板DNA一样的DNA分子.e.意义:通过复制将遗传信息传递给后代,保持了遗传信息的连续性.(3)基因的结构及表达①基因的概念:基因是具有遗传效应的DNA分子片段,基因在染色体上呈线性排列.②基因控制蛋白质合成的过程:转录:以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成信使RNA的过程.翻译:在核糖体中以信使RNA为模板,以转运RNA为运载工具合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质分子记忆点:1.DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质,而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的,这两个实验证明了DNA 是遗传物质.2.一切生物的遗传物质都是核酸.细胞内既含DNA又含RNA和只含DNA的生物遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA.由于绝大多数的生物的遗传物质是DNA,所以DNA是主要的遗传物质.3.碱基对排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基对的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性.这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因.4.遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的.基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的.5.DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行.在两条互补链中的比例互为倒数关系.在整个DNA分子中,嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和.整个DNA分子中, 与分子内每一条链上的该比例相同.6.子代与亲代在性状上相似,是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故.7.基因是有遗传效应的DNA片段,基因在染色体上呈直线排列,染色体是基因的载体.8.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同,因此,不同的基因含有不同的遗传信息.(即:基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息).9.DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序,信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序又决定了氨基酸的排列顺序,氨基酸的排列顺序最终决定了蛋白质的结构和功能的特异性,从而使生物体表现出各种遗传特性.基因控制蛋白质的合成时:基因的碱基数:mRNA上的碱基数:氨基酸数=6:3:1.氨基酸的密码子是信使RNA上三个相邻的碱基,不是转运RNA上的碱基.转录和翻译过程中严格遵循碱基互补配对原则.注意:配对时,在RNA上A对应的是U.。
高中生物必修二第四章第一节知识点总结基因指导蛋白质的合成是高中生物必修二第四章第一节知识点总结的内容,下面是店铺给大家带来的高中生物必修二第四章第一节知识点总结,希望对你有帮助。
高中生物必修二第四章第一节知识点一、RNA的结构:1、组成元素:C、H、O、N、P2、基本单位:核糖核苷酸(4种)3、结构:一般为单链二、基因:是具有遗传效应的DNA片段,主要在染色体上。
三、基因控制蛋白质合成:1、转录:(1)概念:在细胞核中,以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。
【注】叶绿体、线粒体也有转录(2)过程:①解旋②配对③连接④释放(3)模板:DNA的一条链(模板链)原料:4种核糖核苷酸能量:ATP酶:解旋酶、RNA聚合酶等(4)原则:碱基互补配对原则(A—U、T—A、G—C、C—G)(5)产物:信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA)2、翻译:(1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
【注】叶绿体、线粒体也有翻译(2)模板:mRNA原料:氨基酸(20种)能量:ATP酶:多种酶搬运工具:tRNA装配机器:核糖体(4)原则:碱基互补配对原则(5)产物:多肽链3、与基因表达有关的计算:基因中碱基数:mRNA分子中碱基数:氨基酸数 = 6:3:14、密码子①概念:mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。
每3个这样的碱基又称为1个密码子②特点:专一性、简并性、通用性③起始密码:AUG、GUG(64个)终止密码:UAA、UAG、UGA【注】决定氨基酸的密码子有61个,终止密码不编码氨基酸。
高中生物学习方法回归课本最重要经过对一部分的同学做试卷分析,发现很多的人觉得生物的题出得很难,但实际上他们错的题更多的是最基础的内容,长时间没有回顾学过的内容,很多人已经忘了一些很基础的知识,有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念?还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤?或者伴性遗传病与常染色体遗传病的区别?如果不能的话,孩子们,回归课本吧!先将基础知识梳理清楚再说!多想几个为什么生物的考察的另一个重点就是通过现象看本质。
郑州市高中生物必修二第四章基因的表达笔记重点大全单选题1、下图中甲、乙分别表示人体细胞中发生的两种大分子的合成过程,相关叙述正确的是()A.图示甲为DNA复制,乙为转录B.蛙的红细胞中只能进行乙过程,不能进行甲过程C.甲过程需要解旋,乙过程不需解旋D.甲、乙过程均只发生于“有遗传效应”的片段中答案:A分析:分析题图可知,甲过程DNA分子的两条链均做模板,是DNA分子的复制过程;乙过程中以DNA分子的一条链为模板形成单链结构,是转录过程。
A、据分析可知,图示甲为DNA复制,乙为转录,A正确;B、蛙的红细胞既进行DNA复制,也进行转录,故甲和乙过程都存在,B错误;C、DNA的复制和转录过程都需要解旋,C错误;D、甲过程发生在整个DNA分子中,乙过程发生在“有遗传效应”的片段中,D错误。
故选A。
2、如图所示为真核生物不同大小rRNA形成过程,该过程分A、B两个阶段进行,S代表沉降系数,其大小可代表RNA分子的大小。
研究发现在去除蛋白质的情况下,B过程仍可发生。
下列叙述正确的是()A.rRNA可作为翻译过程的模板指导蛋白质的合成B.45S前体合成的场所是核仁,所需的酶是RNA聚合酶C.A阶段所示过程为翻译,合成方向是从左到右D.B过程是转录后加工,参与该过程的酶是蛋白质答案:B分析:据图分析,图示表示某真核生物不同大小rRNA形成过程,该过程与细胞核中的核仁有关。
A、rRNA是核糖体的组成成分,不可作为翻译过程的模板指导蛋白质的合成,A错误;B、真核生物的核仁与核糖体的形成有关,45S前体合成的场所是核仁,所需的酶是RNA聚合酶,B正确;C、分析题意可知,图示为rRNA的形成过程,表示的是转录过程,C错误;D、结合题意“研究发现在去除蛋白质的情况下,B过程仍可发生”,由此推测参与该过程的酶是RNA,D错误。
故选B。
3、下列关于蛋白质和核酸的叙述,错误的是()A.高温处理的蛋白质易被消化,是因为高温破坏了蛋白质的空间结构B.酶的基本单位都至少含有一个氨基和一个羧基且连在同一碳原子上C.在原核细胞中,DNA与特定的蛋白质结合才能行使相应功能D.mRNA、tRNA和rRNA三种RNA都参与了蛋白质的生物合成答案:B分析:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。
必修2第4章知识点复习姓名班级。
1、DNA一般呈双链,其特有碱基是胸腺嘧啶;RNA一般呈单链,其特有碱基是尿嘧啶。
2、RNA聚合酶具有的功能有:①解旋;②将核糖核苷酸连接形成RNA分子。
3、RNA聚合酶催化形成磷酸二酯键。
4、转录的方向是从5’-端到3’-端。
5、转录的模板是DNA的一条链(或基因的一条链)。
6、mRNA的碱基序列蕴含着遗传信息。
翻译的实质是将mRNA的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列。
7、密码子指mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。
8、真核生物中一个密码子最多只能对应一种氨基酸,原核生物中GUG可对应两种氨基酸。
9、密码子具有通用性,几乎所有的生物体都共用上述密码子(说明当今生物可能有着共同的起源或生命在本质上是统一的。
)10、64种密码子中,有61或62种是决定氨基酸的密码子,每种氨基酸可有1-6种密码子。
11、AUG是编码甲硫氨酸的密码子,同时也是起始密码子 (GUG通常编码缬氨酸,在原核生物中也可以作起始密码子,此时它编码甲硫氨酸)。
12、UAA、UAG、UGA 是终止密码子; 正常情况下UGA是终止密码子,但在特殊情况下可编码硒代半胱氨酸。
13、绝大多数氨基酸都有几个密码子,这一现象称作密码子的简并性。
14、tRNA是一条RNA单链经过盘曲折叠形成的,折叠后的RNA链内部存在部分碱基互补配对形成氢键的情况。
15、反密码子的读取方向为3’-端到5’-端,即从氨基酸结合部位所在方向读起。
16、一种tRNA只能携带一种氨基酸。
17、翻译时核糖体移动的方向是从5’-端到3’-端。
18、翻译过程中碱基互补配对情况是:18、写出以DNA作为遗传物质的生物(包括原核生物、真核生物和DNA病毒)的遗传信息流动方向:19、写出烟草花叶病毒的遗传信息流动方向:20、写出HIV(免疫缺陷病毒)的遗传信息流动方向:21、生命是物质、能量和信息的统一体。
22、豌豆的圆粒和皱粒、白化病等实例说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
郑州市高中生物必修二第四章基因的表达必考知识点归纳单选题1、如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。
下列说法中正确的是()A.由图分析可知①链应为DNA中的α链B.DNA形成②的过程发生的场所是细胞核C.酪氨酸和天冬氨酸的密码子分别是AUG、CUAD.图中②与③配对的过程需要在核糖体上进行答案:D分析:基因经转录形成的mRNA上的碱基序列与基因的其中一条链遵循碱基互补配对。
翻译时,tRNA携带着氨基酸,通过自身的反密码子与mRNA上密码子的碱基互补配对而准确将氨基酸带入相应位置,合成肽链。
A、形成mRNA(②链)与β链互补,所以①链是β链,A错误;B、蓝藻是原核生物,无细胞核,B错误;C、携带酪氨酸的tRNA上的反密码子是AUG,则酪氨酸的密码子是UAC,同理,天冬氨酸的密码子是GAU,C 错误;D、翻译过程发生在核糖体上,D正确。
故选D。
2、青霉素、利福平、环丙沙星、红霉素对细菌的作用部位或作用原理分别对应图乙中的⑥⑦⑧⑨,图甲为遗传信息的传递过程。
下列叙述正确的是()A.环丙沙星和红霉素都能抑制②③过程B.青霉素和利福平都能抑制细菌的①过程C.结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中D.①②③过程可发生在人体的健康细胞中答案:D分析:分析题图:图甲示表示遗传信息传递和表达的途径,其中①为DNA的复制过程;②为转录过程;③为翻译过程;④为RNA的复制过程;⑤为逆转录过程。
其中④和⑤过程只能发生在少数病毒中。
图乙表示细菌的结构图,其⑥表示细菌的细胞壁,⑦表示转录,⑧表示DNA的复制过程,⑨表示翻译过程。
A.据题图分析可知,环丙沙星作用于⑧细菌DNA的复制过程,因此能抑制①DNA复制过程;红霉素作用于⑨翻译过程,因此能抑制③翻译过程,A错误;B.据题图分析可知,青霉素作用于⑥细菌的细胞壁,利福平作用于⑦转录过程,不能抑制①DNA复制过程,B错误;C.结核杆菌属于细菌,细菌不会发生④⑤过程,C错误;D.①为DNA的复制过程,②为转录过程,③为翻译过程,可发生在人体的健康细胞中,D正确。
郑州市高中生物必修二第四章基因的表达知识点总结全面整理单选题1、某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。
若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用答案:C某物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能打开,说明该物质会阻碍DNA分子的解旋,因此会阻碍DNA分子的复制、转录和抑制细胞增殖,A、B、D三项均正确;因DNA分子的复制发生在间期,所以该物质可将细胞周期阻断在分裂间期,C项错误。
考点:本题考查遗传信息的传递和表达、细胞增殖的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
2、下列关于遗传信息表达过程的叙述,正确的是A.一个DNA分子转录一次,可形成一个或多个合成多肽链的模板B.转录过程中,RNA聚合酶没有解开DNA双螺旋结构的功能C.多个核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链D.编码氨基酸的密码子由mRNA上3个相邻的脱氧核苷酸组成答案:A分析:遗传信息的表达主要包括复制、转录和翻译,基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,以DNA分子的一条链作为模板合成RNA,在真核细胞中主要在发生细胞核中。
翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,场所为核糖体。
一个DNA分子转录一次,形成的mRNA需要进行剪切加工,可能合成一条或多条模板链,A选项正确;转录过程中,RNA聚合酶兼具解旋功能故不需要DNA解旋酶参与转录,B选项错误;在转录过程中,mRNA上可附着多个核糖体进行翻译,得到数条相同的mRNA,而不是共同合成一条多肽链,C选项错误;mRNA由核糖核苷酸构成,不具有脱氧核苷酸,D选项错误。
3、下面是DNA分子片段的平面结构模式图,①〜③组成DNA分子的基本结构单位,其中②表示()A.氢键B.脱氧核糖C.碱基D.核苷酸答案:B分析:本题考查DNA,考查对DNA化学组成和理解和识记。
郑州市高中生物必修二第四章基因的表达知识点总结归纳完整版单选题1、下列叙述不是遗传密码的特点的是()A.非重复性B.无分隔符C.三联性D.不连续性答案:D分析:遗传信息是指DNA分子上基因的碱基排列顺序;密码子指mRNA中决定一个氨基酸的三个连续碱基;反密码子是指tRNA分子中与mRNA分子密码子配对的三个连续碱基,反密码子与密码子互补。
起始密码子、终止密码子均存在于mRNA分子上。
遗传密码的特点有:(1) 遗传密码是三联体密码;(2)遗传密码无逗号(连续排列);(3)遗传密码是不重叠的;(4)遗传密码具有通用性;(5)遗传密码具有简并性;(6) 密码子有起始密码子和终止密码子; (7) 反密码子中的“摆动”,D错误。
故选D。
小提示:本题考查遗传信息的转录和翻译,重点考查密码子的相关知识,要求考生识记密码子的概念、种类及特点,能结合所学的知识准确判断各选项。
2、下列对表观遗传的叙述,错误的是()A.柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰,抑制了基因的表达B.这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代,使后代出现不同的表现型C.基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传有关D.构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达答案:B分析:表观遗传是指DNA序列不发生变化,但基因的表达却发生了可遗传的改变,即基因型未发生变化而表现型却发生了改变,如DNA的甲基化,甲基化的Lcyc基因不能与RNA聚合酶结合,故无法进行转录产生mRNA,也就无法进行翻译最终合成Lcyc蛋白,从而抑制了基因的表达。
A、由分析可知,柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰,导致不能与RNA聚合酶结合,会抑制基因的表达,A正确;B、DNA的甲基化的修饰可以通过减数分裂遗传给后代,使后代出现同样的表现型;B错误;C、同卵双胞胎之间的基因型相同,因此他们之间表现型的微小差异可能与表观遗传有关, C正确;D、构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰,可以产生激活或抑制基因转录的现象,从而影响基因的表达,D正确。
郑州市高中生物必修二第四章基因的表达考点大全笔记单选题1、核酸是遗传信息的携带者,同时也具有催化、运输等功能。
下列叙述正确的是()A.HIV遗传信息的携带者是核糖核苷酸B.线粒体DNA不能指导线粒体中蛋白质的合成C.rRNA和tRNA都具有运输氨基酸的功能D.少数RNA能降低某些细胞代谢所需的活化能答案:D分析:1 .核酸的作用:是细胞内携带遗传信息的物质,对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。
2 .RNA的种类包括tRNA、rRNA和mRNA,tRNA是搬运氨基酸的工具。
A、HIV是RNA病毒,其遗传信息的携带者是核糖核酸,A错误;B、线粒体为半自主复制的细胞器,线粒体DNA也能指导线粒体中蛋白质的合成,B错误;C、rRNA是构成核糖体的RNA,不能运输氨基酸,tRNA是搬运氨基酸的工具,C错误;D、酶的本质大多数是蛋白质,少数为RNA,酶能够降低化学反应的活化能,因此少数RNA能降低某些细胞代谢所需的活化能,D正确。
故选D。
2、下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是()A.tRNA、rRNA和mRNA都经DNA转录而来B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补答案:C分析:转录是指在细胞内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。
RNA是核糖核酸的简称,有多种功能:①有少数酶是RNA,即某些RNA有催化功能;②某些病毒的遗传物质是RNA;③rRNA是核糖体的构成成分;④mRNA携带着从DNA转录来的遗传信息;⑤tRNA可携带氨基酸进入核糖体中参与蛋白质的合成。
A、RNA包括tRNA、rRNA和mRNA三种,都是由DNA转录而来的,A正确;B、不同的RNA由不同的基因转录而来,所以同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生,B正确;C、细胞中的RNA合成过程主要在细胞核内发生,在细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行转录合成RNA,C错误;D、转录是以DNA一条链为模板,以核糖核苷酸为原料,遵循碱基互补配对原则,所以转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补,D正确。
故选C。
3、下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的答案:D分析:基因型完全相同的两个人,可能会由于营养等环境因素的差异导致身高不同,反之,基因型不同的两个人,也可能因为环境因素导致身高相同,A正确;在缺光的环境中,绿色幼苗由于叶绿素合成受影响而变黄,B正确;O型血夫妇的基因型均为ii,两者均为纯合子,所以后代基因型仍然为ii,表现为O型血,这是由遗传因素决定的,C正确;高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,是由于亲代是杂合子,子代出现了性状分离,是由遗传因素决定的,D错误。
小提示:结合“基因型+环境=性状”对各个选项进行分析时,注意各项描述个体间的异同是基因型决定的,还是环境变化引起的。
4、在一个蜂群中,少数幼虫一直取食蜂王浆才能发育成蜂王,大多数幼虫以一般的蜂蜜为食而发育成工蜂。
DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶,能使DNA某些区域添加甲基基团,如图1所示,图2是被甲基化的DNA片段。
敲除DNMT3基因后,蜜蜂幼虫不取食蜂王浆也可直接发育成蜂王。
下列分析错误的是()A.蜂王浆的作用可能是抑制DNMT3基因的表达B.胞嘧啶甲基化可能会干扰RNA聚合酶与DNA结合,从而影响DNA复制C.DNA甲基化后不会改变遗传信息,但可能会改变生物性状D.敲除DNMT3基因与取食蜂王浆对幼虫发育有相同的作用答案:B分析:表观遗传:指DNA序列不发生变化,但基因的表达却发生了可遗传的改变,即基因型未发生变化而表现型却发生了改变,如DNA的甲基化。
DNA的甲基化:生物基因的碱基序列没有变化,但部分碱基发生了甲基化修饰,抑制了基因的表达,进而对表型产生影响。
这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代,使后代出现同样的表型A、取食蜂王浆的幼虫和不含DNMT3基因的幼虫都会发育成蜂王,因此可推测蜂王浆可能会抑制DNMT3基因的表达,A正确;B、胞嘧啶甲基化影响了DNA分子的结构,可能会干扰DNA聚合酶的作用,从而影响DNA复制,B错误;C、DNA甲基化后并没有改变碱基的序列,但可能会影响基因的表达过程,因此可能会改变生物的性状,C正确;D、题干中敲除DNMT3基因与取食蜂王浆都能使幼虫发育成蜂王,推知它们对幼虫的发育具有相同的作用,D正确。
故选B。
5、某基因模板链的部分序列是5′—GATACC—3′,则其合成的mRNA上相应的碱基序列为()A.5′—CUAUCG—3′B.3′—CUAUGG—5′C.3′—CTATGG—5′D.5′—CTATGG—3′答案:B分析:转录:转录是指以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。
转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程,配对的原则A-U,T-A,C-G、G-C,同时两条链的方式是相反的,所以如果基因模板链的部分序列是5′—GATACC—3′,则其合成的mRNA上相应的碱基序列为3′—CUAUGG—5′。
故选B。
小提示:6、人体的神经细胞和肌细胞的形态、结构和功能不同,是因为这两种细胞内()A.tRNA不同B.rRNA不同C.mRNA不同D.DNA上的遗传信息不同答案:C分析:神经细胞和肌细胞是细胞分化形成的,细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
细胞分化的实质是基因的选择性表达,所以不同细胞所含的mRNA和蛋白质有所区别。
A、神经细胞和肌细胞中tRNA的种类相同,A错误;B、神经细胞和肌细胞中核糖体的结构相同,即具有相同的rRNA,B错误;C、神经细胞和肌细胞选择表达的基因不同,因此两者所含mRNA的种类不同,C正确;D、同一个人的神经细胞和肌细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,两者DNA上的遗传信息相同,D错误。
故选C。
7、生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA—蛋白质复合物的形式存在。
下列相关叙述错误的是()A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶答案:B分析:据题干“DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在”可知,该题是考查染色体(质)的成分以及DNA的复制和转录过程等,都存在DNA-蛋白质复合物,据此回答各个选项。
真核细胞的染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式,主要是由DNA和蛋白质组成,都存在DNA-蛋白质复合物,A正确;真核细胞的核中含有染色体或染色质,存在DNA-蛋白质复合物,原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物,如拟核DNA进行复制或者转录的过程中都存在DNA与酶(成分为蛋白质)的结合,也能形成DNA-蛋白质复合物,B错误;DNA复制需要DNA聚合酶、解旋酶等,因此复合物中的某蛋白可能是DNA聚合酶,C正确;若复合物中正在进行RNA的合成,属于转录过程,转录需要RNA聚合酶等,因此复合物中的某蛋白可能是RNA聚合酶,D正确。
小提示:解答此题要理清染色体的成分,明确复制和转录过程中存在酶的催化,酶能结合到DNA模板链上,且相关酶的成分是蛋白质,从而才能正确判断BCD三个选项。
8、真核生物中,基因、遗传信息、密码子和反密码子分别是指()①信使RNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基④转运RNA上识别密码子的3个相邻的碱基⑤信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基⑥有遗传效应的DNA片段A.⑤①④③B.⑥②⑤④C.⑥⑤①②D.②⑥③④答案:B分析:遗传信息:基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序。
遗传密码:又称密码子,是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。
反密码子:是指tRNA的一端的三个相邻的碱基,能专一地与mRNA上的特定的3个碱基(即密码子)配对。
基因是指有遗传效应的DNA片段,即⑥。
遗传信息是指DNA中脱氧核苷酸的排列顺序,因此遗传信息位于DNA分子中,即②。
密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基,因此密码子位于mRNA上,即⑤反密码子是转运RNA上识别密码子的3个相邻的碱基,即④。
故选B。
小提示:本题知识点简单,考查遗传信息和密码子的相关知识,要求考生遗传信息和密码子的概念,并能结合本题对遗传信息、密码子和反密码子这三个词进行比较,是解题关键。
9、下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D.一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA答案:B一种氨基酸对应有一种至多种密码子决定,A错。
HIV的遗传物质为单链RNA,可以逆转录生成DNA,B正确。
真核生物基因表达的过程包括转录生成RNA和翻译合成蛋白质,C错。
一个基因的两条DNA链可转录出两条互补的RNA,但转录是以基因一条链为模板的,D错。
小提示:明确基因表达包括转录和翻译过程是解题关键10、下列有关酶和ATP的叙述,正确的是()A.同一种酶不可能存在于同一生物个体内分化程度不同的活细胞中B.高温和酶都能加快H2O2分解,原理都是降低了反应所需的活化能C.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的D.转录时,RNA聚合酶能识别RNA分子上的特定位点并与之结合答案:C分析:酶是活细胞产生的一类有催化功能的有机物,绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数酶是RNA。
化学反应的发生需要能量,酶作为催化剂,可以降低反应所需的活化能,从而加快反应的进行。
A、同一种酶可能存在于同一生物个体内分化程度不同的活细胞中,例如与呼吸有关的酶、ATP合成酶等,A错误;B、酶促反应的原理是降低化学反应所需的活化能,但是高温使过氧化氢分子得到能量,从常态转变为容易分解的活跃状态,B错误;C、细胞中绝大多数需要能量的生命活动,都是由ATP直接提供能量的,C正确;D、转录时,RNA聚合酶能识别DNA分子上的特定位点(基因中的启动子)并与之结合,D错误。
故选C。
11、如图是两种细胞的亚显微结构示意图。
以下叙述正确的是()A.与甲细胞相比,乙细胞特有的细胞器有⑧⑨⑩B.生长素、促甲状腺激素、胰岛素的合成都发生在甲细胞②C.乙细胞如果含有甲细胞中的⑥,则乙不可能是豌豆叶肉细胞D.乙细胞含有中央液泡,呈高度分化状态,所以其核DNA是不会解旋的答案:C分析:甲细胞能分泌抗体,为浆细胞,其中结构①~⑦依次为细胞膜、核糖体、内质网、染色质、线粒体、中心体、高尔基体。