高三数学立体几何试题答案及解析1.．已知正四棱锥S—ABCD，底面上的四个顶点A、B、C、D在球心为O的半球底面圆周上，顶点S在半球面上，则半球O的体积和正四棱锥S—ABCD的体积之比为。
【答案】；【解析】略2.已知菱形中，，，沿对角线将折起，使二面角为，则点到所在平面的距离等于。
【答案】【解析】先设中点为，连接，然后解得，过点做的垂线，即为所求。
3.某三棱锥的三视图如下图所示，正视图、侧视图均为直角三角形，则该三棱锥的四个面中，面积最大的面的面积是．【答案】【解析】该三棱锥底面是边长为2的正三角形，面积为，有两个侧面是底边为2，高为2的直角三角形，面积为2，另一个侧面是底边为2，腰为的等腰三角形，面积为，所以面积最大的面的面积是．【考点】三视图．4.（本小题满分12分）如图，在四棱锥P –ABCD中，PA 平面ABCD，DAB为直角，AB//CD，AD=CD=2AB=2，E，F分别为PC，CD的中点．（Ⅰ）证明：AB平面BEF：（Ⅱ）设PA =h，若二面角E-BD-C大于45 ，求h的取值范围．【答案】（Ⅰ）见解析；（Ⅱ）【解析】第一问注意将空间的垂直关系的转换掌握好即可，第二问注意应用空间向量解决二面角的问题的步骤，注意不等关系的建立．试题解析：（Ⅰ）证：由已知且为直角，故四边形是矩形，从而．又底面，∴平面平面，∵，故平面，∴，在内，分别是的中点，，∴；由此得平面．（Ⅱ）以为原点，以为轴，轴，轴正向建立空间直角坐标系，则设平面的法向量为，平面的法向量为，则，可取设二面角E-BD-C的大小为，则=，化简得，所以【考点】线面垂直的判定，二面角的问题，不等关系的建立．5.（本小题满分12分）如图，在棱长为1的正方体中，是侧棱上的一点，．（Ⅰ）试确定，使直线与平面所成角的正切值为；（Ⅱ）在线段上是否存在一个定点，使得对任意的，垂直于，并证明你的结论．【答案】（1）；（2）为的中点时，满足题设的要求．【解析】本题主要考查线线平行、线面平行、线线垂直、线面垂直、线面角、空间向量法、向量的数量积等基础知识，考查学生的分析问题解决问题的能力、空间想象能力、逻辑思维能力、计算能力．第一问，利用线面平行的性质得，利用线面垂直的判定得平面，得到为线面角，在中，列出的表达式，解出m的值；第二问，要在上找一点，使得．只需利用线面垂直的判定得，再利用线面垂直的性质得．试题解析：解法一：（１）如图：故．所以．又故在△，即．故当时，直线．（Ⅱ）依题意，要在上找一点，使得．只需设，可推测的中点即为所求的点．因为，所以即又，故．即解法二：（１）建立如图所示的空间直角坐标系，（1，则A（1，0，0）， B（1，1，0）， P（0，1，ｍ），C（0，1，0）， D（0，0，0）， B1（0，0，1）．1，1）， D1所以又由的一个法向量．设与所成的角为，则依题意有：，解得．故当时，直线．（2）若在上存在这样的点，设此点的横坐标为，则．……8分依题意，对任意的要使，只需对恒成立，即为的中点时，满足题设的要求【考点】线线平行、线面平行、线线垂直、线面垂直、线面角、空间向量法、向量的数量积．6.一个球的内接圆锥的最大体积与这个球的体积之比为．【答案】【解析】设球半径为R，其内接圆锥的底半径为r，高为h，作轴截面，则r2=h（2R﹣h）．V=πr2h=h2（2R﹣h）=h•h（4R﹣2h）≤=•πR3．锥∵V=πR3 ∴球的内接圆锥的最大体积与这个球的体积之比为8：27．球【考点】球的体积和表面积．7.直三棱柱中，，分别是的中点，，为棱上的点．（1）证明：；（2）是否存在一点，使得平面与平面所成锐二面角的余弦值为？若存在，说明点的位置，若不存在，说明理由．【答案】（1）证明：∵，，又∵∴⊥面．又∵面，∴，以为原点建立如图所示的空间直角坐标系，则有，设且，即,则∵，所以；（2）结论：存在一点，使得平面与平面所成锐二面角的余弦值为．【解析】（1）首先根据已知条件可得出⊥面，由线面垂直的性质定理可得，然后以为原点建立如图所示的空间直角坐标系，并写出各点的坐标并设，于是由可得出点的坐标，进而由空间向量的数量积的坐标运算可得出，即可得出证明结果；（2）根据（1）中建立的空间直角坐标系中，分别求出平面与平面的法向量，然后运用即可求出所求的结果．试题解析：（1）证明：∵，，又∵∴⊥面．又∵面，∴，以为原点建立如图所示的空间直角坐标系，则有，设且，即,则，∵，所以；（2）结论：存在一点，使得平面与平面所成锐二面角的余弦值为，理由如下：由题可知面的法向量，设面的法向量为，则，∵，∴，即，令，则．∵平面与平面所成锐二面角的余弦值为，∴，即，解得或（舍），所以当为中点时满足要求．【考点】1、直线与直线垂直的判定定理；2、线面垂直的判定定理与性质定理；3、空间向量解立体几何问题的应用．【易错点睛】本题主要考查了直线与直线垂直的判定定理、线面垂直的判定定理与性质定理和空间向量解立体几何问题的应用，属中档题．解决这类空间立体几何问题最容易出现以下几处错误：其一是在运用空间向量求解立体几何问题如证明线线垂直或平行、线面垂直或平行和面面垂直等，不能结合已知条件建立适当地空间直角坐标系，进而导致错误；其二是在求解二面角问题时，不知道怎么判断这个二面角的大小，到底是锐角还是钝角，从而导致错误．8.已知是矩形，分别是线段的中点，平面．（1）求证：平面；（2）若在棱上存在一点，使得平面，求的值．【答案】（1）详见解析；（2）【解析】（1）通过证明，然后再利用线面垂直的判定定理，即可证明平面；（2）过作交于，则平面，且．再过作交于，所以平面，且，所以平面平面，进而满足题意．试题解析：（1）在矩形中，因为，点是的中点，所以．所以，即．又平面，所以，所以平面．（2）过作交于，则平面，且．再过作交于，所以平面，且．所以平面平面，所以平面，从而点满足．【考点】1．线面垂直的判定定理；2．面面平行的判定定理和性质定理．9.利用一个球体毛坯切削后得到一个四棱锥，其中底面四边形是边长为的正方形，，且平面，则球体毛坯体积的最小值应为．【答案】【解析】将四棱锥补成一个正方体，则球体毛坯体积的最小时应为正方体的外接球，此时直径为，体积为【考点】正方体外接球体积【名师】1. 某些空间几何体是某一个几何体的一部分，在解题时，把这个几何体通过“补形”补成完整的几何体或置于一个更熟悉的几何体中，巧妙地破解空间几何体的几何问题，这是一种重要的解题策略——补形法．常见的补形法有对称补形、联系补形与还原补形．2．与球有关的组合体问题，一种是内切，一种是外接．球与旋转体的组合通常作它们的轴截面解题，球与多面体的组合，通过多面体的一条侧棱和球心，或“切点”、“接点”作出截面图，把空间问题化归为平面问题．10.如图，在矩形中，，，在平面内将矩形绕点按顺时针方向旋转后得到矩形，则点到直线的距离是．【答案】．【解析】如下图所示，连结，，过作于，由题意得，，，∴，故点到直线距离为．【考点】三角恒等变形．11.（2015秋•盐城校级月考）如图，四棱锥P﹣ABCD中，PA⊥平面ABCD，底面ABCD为矩形，E，F分别为棱AB，PC的中点（1）求证：PE⊥BC；（2）求证：EF∥平面PAD．【答案】（1）见解析；（2）见解析．【解析】（1）证明PA⊥BC，AB⊥BC，证得CB⊥平面PAB，从而有CB⊥PE．（2）取CD的中点G，由FG是三角形CPD的中位线，可得 FG∥PD，再由举行的性质得EG∥AD，证明平面EFG∥平面PAD，从而证得EF∥平面PAD．解：（1）证明：∵侧棱PA垂直于底面，∴PA⊥BC．又底面ABCD是矩形，∴AB⊥BC，这样，CD垂直于平面PAD内的两条相交直线，∴CB⊥平面PAB，∴CB⊥PE．（2）取CD的中点G，∵E、F分别是AB、PC的中点，∴FG是三角形CPD的中位线，∴FG∥PD，FG∥面PAD．∵底面ABCD是矩形，∴EG∥AD，EG∥平面PAD．故平面EFG∥平面PAD，∴EF∥平面PAD．【考点】直线与平面平行的判定．12.如图，在直三棱柱中，底面是正三角形，点是中点，，．（Ⅰ）求三棱锥的体积；（Ⅱ）证明：．【答案】（Ⅰ）；（Ⅱ）详见解析【解析】（Ⅰ）求三棱锥体积，关键在于确定高，因为面为侧面，因此可利用等体积法转移体积：，这样只需确定面上的高，由直三棱柱知侧面与底面垂直，因此过作，再由面面垂直性质定理得面，最后根据三棱锥体积公式求体积（Ⅱ）证明线线垂直，一般利用线面垂直性质与判定定理，经多次转化进行论证：取的中点E，则，再由面面垂直性质定理得面，进而；另一方面，在矩形中，由平几的相似知识可推得，因此面，试题解析：证明：（Ⅰ）过作，直三棱柱中面，面，是高=，，（Ⅱ）取的中点E，连接底面是正三角形，矩形中，中，，中，，∽，，面，【考点】三棱锥体积，线面垂直性质与判定定理13.如图，三角形是边长为4的正三角形，底面，，点是的中点，点在上，且．（1）证明：平面平面；（2）求三棱锥的体积．【答案】（1）证明见解析；（2）．【解析】（1）由底面，可得，又，可证的平面，问题得证；（2）由第一问可发现存在平面的垂线，故可把三棱锥变换顶点为，用棱锥的体积公式易求其体积．试题解析：（1）证明∵底面，底面，∴，又，，∴平面,又平面，∴平面平面．（2）解：在中，则,则．【考点】空间垂直关系的应用和证明，直线与平面所成的角．【方法点晴】证明面面垂直只能证明线面垂直，而要证明线面垂直就得证明线线垂直，结合题中已知的垂直条件，分析容易找到哪个平面的垂线，逐步完成证明，组织步骤时一定要思路条理；求棱锥的体积时关键是选择恰当的顶点和底面，原则是容易找到或作出底面的垂线即棱锥的高，这样可以达到事半功倍的效果．14.如图，正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1，线段B1D1上有两个动点E，F，且EF=，则下列结论中错误的个数是（）（1） AC⊥BE；（2）若P为AA1上的一点，则P到平面BEF的距离为；（3）三棱锥A-BEF的体积为定值；（4）在空间与三条直线DD1，AB，B1C1都相交的直线有无数条．A．0B．1C．2D．3【答案】A【解析】（1）连接，，可证明平面，所以正确；（2）平面，点到平面的距离就是直线到平面的距离，正确；（3），是定值；正确（4）在上任取点，过点和直线确定平面，平面，，那么就是与三条直线都有交点的直线，因为点有无数个，所以直线也有无数条，所以正确．所以错误的有0个，故选A．【考点】1．直线与平面平行；2．线线垂直；3．棱柱的性质．15.一个几何体的三视图如图所示，其中正视图与侧视图都是斜边长为的直角三角形，俯视图是半径为的四分之一圆周和两条半径，则这个几何体的体积为（）A．B．C．D．【答案】A【解析】由三视图可知几何体为圆锥的，圆锥的底面半径为1，母线长为2，∴圆锥的高为．∴．故选A．【考点】由三视图求面积、体积．16.设是两条不同的直线，是两个不同的平面，则下列命题正确的是（）A．若且则B．若且则C．若D．若且则【答案】B【解析】对于A中，若且则与可能是平行的，所以不正确；对于C中，则可能，所以不正确；对于D中，若且则与可能是相交的，所以不正确，故选B．【考点】直线与平面位置关系的判定．17.如图，四棱锥P﹣ABCD中，底面四边形ABCD是正方形，PA=AB=1，PA⊥平面ABCD，E 为棱PB上一点，PD∥平面ACE，过E作PC的垂线，垂足为F．（Ⅰ）求证：PC⊥平面AEF；（Ⅱ）求三棱锥P﹣AEF的体积．【答案】（Ⅰ）见解析；（Ⅱ）三棱锥P﹣AEF的体积V=．【解析】（1）连结BD，交AC于O，连结OE，由PD∥平面ACE可知OE∥PD，故E为PB 中点，从而AE⊥PB，由BC⊥平面PAB可知BC⊥AE，推出AE⊥平面PBC，得到AE⊥PC，结合PC⊥EF，推出PC⊥平面AEF；（2）由勾股定理求出AE，PB，PC，根据Rt△PEF≌Rt△PCB，列出比例式求出EF，PF，代入体积公式计算．（1）证明：连结BD，交AC于O，连结OE，∵底面四边形ABCD是正方形，∴O是BD中点．∵PD∥平面ACE，PD⊂平面PBD，平面PBD∩平面ACE=OE，∴PD∥OE，∴，∴E是PB的中点．∵PA=AB，∴AE⊥PB．∵PA⊥平面ABCD，BC⊂平面ABCD，∴PA⊥BC，又AB⊥BC，PA⊂平面PAB，AB⊂平面PAB，PA∩AB=A，∴BC⊥平面PAB，∵AE⊂平面PAB，∴AE⊥BC，又PB⊂平面PBC，BC⊂平面PBC，PB∩BC=B，∴AE⊥平面PBC，∵PC⊂平面PBC，∴AE⊥PC，又EF⊥PC，AE⊂平面AEF，EF⊂平面AEF，AE∩EF=E，∴PC⊥平面AEF．（2）∵PA=AB=1，底面ABCD是正方形，∴PB=，AC=，PC=，∴PE=，AE=．∵Rt△PEF≌Rt△PCB，∴，∴PF=，EF=．∴S==．△AEF∴三棱锥P﹣AEF的体积V==．【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积；直线与平面垂直的判定．18.已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积等于（）A．B．160C．D．60【答案】A【解析】试题分析:几何体如图所示，体积可看一个三棱住减一个三棱锥：．故选A.【考点】几何体的体积.19.在如图所示的多面体中,面是边长为的菱形,,,面,,且．（I）证明：平面；（II）求直线与平面所成角的正弦值．【答案】（I）见试题解析；（II）【解析】（Ⅰ）先确定四边形为平行四边形. 连接交于,连接,交于,连接,证明为平行四边形,可得,故平面；（Ⅱ）可先证明,与平面所成的角就是.再解三角形得与平面所成角的正弦为.此外也可建立坐标系,利用空间向量求解.试题解析：（Ⅰ）证明：与共面.由平面平面四边形为平行四边形连接交于,连接,交于,连接,如图所示.则,且,故为平行四边形,所以.又平面,平面,所以平面,即平面.（Ⅱ）解法一、由（Ⅰ）知,所以.因为平面平面,平面,所以点在平面内的射影落在上,故与平面所成的角就是.在中,,所以与平面所成角的正弦为.解法二、由（Ⅰ）易知,以为坐标原点,分别以直线、为、轴,建立空间直角坐标系,如图所示.则有、,,,,所以,,.设面的法向量为,由, ,得令,则所以,于是故直线与平面所成角的正弦值为【考点】线面平行；线面角的求法；空间向量的应用.20.在三棱柱中，，侧棱平面，且，分别是棱，的中点，点在棱上，且.（1）求证：平面；（2）求二面角的余弦值.【答案】（1）详见解析；（2）.【解析】（1）设为的中点，连结，根据条件首先证明四边形为平行四边形，即可得到，再根据线面平行的判定即可得证；（2）根据图形特点，建立空间直角坐标系，求得两个平面的法向量后即可求解.试题解析：（1）设为的中点，连结，∵，为的中点，∴为的中点，又∵为的中点，∴，又∵为的中点，为的中点，∴，又∵，∴四边形为平行四边形，∴，又∵，∴，又∵平面，平面，∴平面；（2）建立如图所示的坐标系，∵，，分别为，的中点，，，，，，，设平面的法向量为，，，，，，不妨令，则，，∴，同理可得平面的一个法向量为，，∴二面角的余弦值为.【考点】1.线面平行的判定；2.空间向量求空间角．21.如图是一个多面体的三视图，则其全面积为（）A．B．C．D．【答案】C【解析】由三视图可知几何体是一个正三棱柱，底面是一个边长是的等边三角形，侧棱长是，根据矩形和三角形的面积公式写出面积再求和．解：由三视图可知几何体是一个正三棱柱，底面是一个边长是的等边三角形，侧棱长是，∴三棱柱的面积是3××2=6+，故选C．【考点】由三视图求面积、体积．22.一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的外接球的表面积为（）A．B．C．D．【答案】B【解析】根据三视图可知该几何体为底面为等腰直角三角形，一条长为的侧棱垂直于底面的三棱锥，如下图，可把该几何体还原为直三棱柱（或长方体），从而得到几何体的外接球的半径，所以该几何体的外接球的表面积为,故选B.【考点】三视图与几何体的表面积.【方法点睛】本题主要考查了几何体的三视图与几何体的表面积，考查考生的空间想象能力，属于基础题.解答本题的关键根据给出的三视图还原出几何体，再由三视图的特征得到几何体的结构特征，同时本题考查了几何体外接球的表面积，需要把几何体补形为三棱柱或长方体，从而得到外接球的直径于几何体棱长之间的关系.23.如图，四棱柱的底面是菱形，底面,.（1）证明：平面；（2）若,求点到平面的距离.【答案】（1）证明见解析；（2）.【解析】（1）欲证明平面，利用线面垂直的判定，先证和即可；（2）通过等积法求点到平面的距离．试题解析：（1）证明：因为平面，平面，是菱形，,平面，平面.（2）因为底面是菱形，,的面积为,平面,平面,,平面，到面的距离等于到面的距离,由（1）得平面.平面，,的面积为,设到面的距离为,.所以点到平面的距离为.【考点】1、直线与平面垂直的判定；2、锥体的体积；3、点到平面的距离．【方法点睛】证明线面垂直的关键是证明线线垂直，再根据线面垂直的判定定理，即证得线面垂直；证明线线垂直常用的方法是等腰三角形底边上的高线，菱形对角线互相垂直，勾股定理，线面垂直的定义．本题主要考查的是线面垂直的判定和求点到平面的距离，将求点到平面的距离转化为求锥体的的高，关键是利用等体积法求椎体的体积，进而求出点到平面的距离，属于中档题．24.已知矩形 A BCD的周长为18，把它沿图中的虚线折成正六棱柱，当这个正六棱柱的体积最大时，它的外接球的表面积为．【答案】【解析】设正六棱柱的底面边长为，高为，则，正六棱柱的体积，当且仅当时，等号成立，此时，可知正六棱柱的外接球的球心在是其上下点中心的连线的中点，则半径为，所以外接球的表面积为．【考点】六棱柱的性质；外接球的表面积．【方法点晴】本题主要考查了六棱柱的结构特征、棱柱外接球的的表面积的计算、基本不等式求最值等知识点的应用，其中解答中，利用正六棱柱的结构特征，外接球的球心在是其上下点中心的连线的中点，得出外接球的半径是解答本题的关键，着重考查了学生分析问题和解答问题的能力，属于基础题．25.直线a、b是异面直线，α、β是平面，若a⊂α，b⊂β，α∩β=c，则下列说法正确的是（）A．c至少与a、b中的一条相交B．c至多与a、b中的一条相交C．c与a、b都相交D．c与a、b都不相交【答案】A【解析】利用空间中线线、线面、面面间的位置关系判断求解．解：由直线a、b是异面直线，α、β是平面，若a⊂α，b⊂β，α∩β=c，知：对于B，c可以与a、b都相交，交点为不同点即可，故B不正确；对于C，a∥c，b∩c=A，满足题意，故C不正确；对于D，c与a、b都不相交，则c与a、b都平行，所以a，b平行，与异面矛盾，故D不正确；对于A，由B，C、D的分析，可知A正确故选：A．26.如图所示的几何体中,是正三角形, 且平面, 平面,是的中点.（1）求证：；（2）若,求与平面所成角的正切值；（3）在（2）的条件下, 求点到平面的距离.【答案】（1）证明见解析；（2）；（3）.【解析】（1）依据题设条件运用线面垂直的性质定理推证；（2）借助题设条件运用线面角的定义找到这个角,再在三角形中求解；（3）运用体积相等建立方程求解.试题解析:（1）证明：是正在三角形,是的中点,平面,平面,平面平面.（2）连接,在直角梯形中,.在中,平面平面,故是直线与平面所成的角,在中,.（3）在四棱锥中, 底面的面积为,高.而四棱锥的底面的三条边,等腰的面积为.点到平面的距离为.【考点】空间线面的位置关系的判定和角度距离的计算．27.如图，四棱锥中，底面为平行四边形，，，，底面.（1）证明：；（2）若，求二面角的余弦值．【答案】（1）证明见解析；（2）.【解析】（1）由余弦定理得，由勾股定理得，由线线面垂直得，从而平面，由此能证明；（2）以为原点，为轴，为轴，为轴，建立空间直角坐标系，分别求出平面的法向量和平面的法向量，由此能求出二面角的余弦值．试题解析：（1）证明：因为，,由余弦定理得.从而，故. ∵面,面，∴又, 所以平面.故.（2）如图，以为坐标原点，射线分别为的正半轴建立空间直角坐标系，则,,,,设平面的法向量为，则即因此可取．设平面PBC的法向量为，则可取则故钝二面角的余弦值为.【考点】（1）直线与平面垂直的性质；（2）二面角的平面角及其求法；（3）用空间向量求平面间的夹角.【方法点晴】本题考查异面垂直的证明，考查二面角的余弦值的求法，解题时要注意余弦定理、勾股定理、向量法的合理运用，注意空间思维能力的培养．在证明垂直的过程中，要注意线线垂直和线面垂直的相互转化，利用向量法求空间中二面角的大小，先求出面的法向量，把二面角转化为两个面所在法向量的夹角，应先判断角是钝角还是锐角，根据向量夹角公式得解.28.如图所示，已知直三棱柱中，分别是的中点，点P在线段上运动.（1）证明：无论点P在线段上的任何位置，总有AM⊥平面PNQ；（2）若AC=1，求三棱锥P-MNQ的体积.【答案】（1）证明见解析；（2）.【解析】（1）建立空间直角坐标系，设出棱长，得到点的坐标，由向量数量积证得答案；（2）把三棱锥的体积转化为的体积，即的体积，则三棱锥的体积可求．试题解析：（1）证明：建立如图所示的空间直角坐标系，设，则，，，，，，再设，由，得，即，即，∴，∵，，，∴，则平面；（2）解：由（1）可知，在线段上移动时三棱锥的体积一定，由，得，到的距离为，∴，，则．【考点】（1）几何体的体积；（2）空间向量在立体几何中的应用.【一题多解】（1）连接.因为，分别是的中点，所以.所以.所以，即.①因为分别是，的中点，所以.又，所以.在直三棱柱中，平面，所以.又，所以平面，所以.②由①②及，得平面.（2）设点到平面的距离为，由可得平面.由得，易得，所以.29.如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗线画出的是某四面体的三视图，则该四面体的外接球半径为（）A．B．C．D．【答案】C【解析】从三视图可以看出这是一个正方体上的一个四面体,如图,其中正的边长为,其外接圆的半径,同样正的外接圆的半径是,由球的对称性可知球心必在正方体的对角线上,且,该球经过六个点,设球心到平面的距离为;球心到平面的距离为,而两个平面和之间的距离为,则由球心距、垂面圆半径之间的关系可得,所以,即,又,将其代入可得,由此可得,所以,所以外接球的半径,应选C.【考点】三视图的识读和理解及几何体体积的计算.【易错点晴】本题以网格纸上的几何图形为背景,提供了一个三棱锥的几何体的三视图,要求求其外接球的半径,是一道较为困难的难题.难就难在无法搞清其几何形状,只知道是一个三棱锥（四面体）是没有任何用的.通过仔细观察不难看出这是一个正方体上的一个四面体,如图,正的边长为,其外接圆的半径,同样正的外接圆的半径是,由球的对称性可知球心必在对角线上,且经过六个点,设球心到平面的距离为；球心到平面的距离为,而两个平面和之间的距离为,则由球心距垂面圆半径之间的关系可得,所以,即,又,将其代入可得,由此可得,所以,所以外接球的半径,其中计算时可用等积法进行.30.一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的外接球的表面积为（）A．B．C．D．【答案】A【解析】几何体为一个斜放的三棱柱，底面为一个等腰直角三角形，底长为2，底上高为1；三棱柱高为3，因此外接球半径为，外接球的表面积为，选A.【考点】三视图，外接球【方法点睛】涉及球与棱柱、棱锥的切、接问题时，一般过球心及多面体中的特殊点（一般为接、切点）或线作截面，把空间问题转化为平面问题，再利用平面几何知识寻找几何体中元素间的关系，或只画内切、外接的几何体的直观图，确定球心的位置，弄清球的半径（直径）与该几何体已知量的关系，列方程（组）求解.31.若某圆柱体的上部挖掉一个半球，下部挖掉一个圆锥后所得的几何体的三视图中的正视图和侧视图如图所示，则此几何体的表面积是A．24πB．24π＋8πC．24π＋4πD．32π【答案】C【解析】几何体的表面积是圆柱的侧面积与半个球的表面积、圆锥的侧面积的和．圆柱的侧面积为S1＝2π×2×4＝16π，半球的表面积为S2＝2π×22＝8π，圆锥的侧面积为S3＝×2π×2×2＝4π，所以几何体的表面积为S＝S1＋S2＋S3＝24π＋4π.【考点】三视图，表面积．32.某几何体的三视图如图所示，则此几何体的体积是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】由三视图所提供的信息可知该几何体是一个圆台和圆柱的组合体，故其体积，应选B。
