绵阳市2016届一诊语文试题Word版含答案

绵阳高2016届一诊模拟试题语文命题人：高2016届语文组审题人：唐正林周鑫李国增刘剑锋张汉霄注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2．作答时，请将答案写在答题卡对应位置处，写在题卷上无效。

3．考试结束后，请将答题卡交回，题卷自己妥善保管。

第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题论“知识多了，自然能写出好文章”金开诚唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。

”这一“经验之谈”因为符合人们的朴素、直观的印象，所以历来被奉为圭臬。

然而这种看法正因为带有朴素、直观的性质，所以不完全符合思维科学。

当然，要想写出好文章，多多读书以及在生活实践中积累经验都是非常必要的。

但是也应该看到，为了进行新的工作，从事新的创造，从书本上得来的知识就只能作为原料来运用。

任何书本知识都不能直接变为简报、讲稿、文艺创作或其他任何文章（除非抄袭），这就如同木料不会自动变为家具一样。

再就专业特殊能力的锻炼来说，“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力，而并未强调对感受、联想、想像、思维等能力的锻炼，因此也就没有准确而充分地揭示具有综合性的专业特殊能力的养成途径。

在一般的读书过程中，大脑各种功能的发动大都是无意的、自发的；只有在目标明确的专业创造和专业写作过程中，为了有效地达到目的，这些功能才非拧成一股绳不可。

所以，具有综合性的创造能力主要是在创造的实践中养成；具有综合性的写作能力也主要是在写作实践中养成。

不经过创造与写作的直接实践，而认为只要“读书破万卷”，就能“下笔如有神”，那是不可能的。

杜甫七岁就写了歌咏凤凰的诗，直到晚年也还是“他乡阅迟暮，不敢废诗篇”，可见他主要是在作诗的实践中成为大诗人的。

他说“读书破万卷”，只是强调了一个“必要条件”，我们决不可以把任何一个“必要条件”当作“充分条件”来看。

事实上，知识原料加文字表达还不能成为文章。

试卷第1页，共9页绝密★启用前2016年初中毕业升学考试（四川绵阳卷）语文（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：87分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（ ）①学校教育只是教育的一部分 ②我们在学校里接受教育，目的在养成习惯，增强能力③养成习惯，换个说法，就是教育 ④读书这件事也只是教育的一部分 ⑤教育不限于学校，也不限于读书 A ．③⑤①④② B ．①②④③⑤ C ．⑤③①④② D ．②①⑤④③2、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A ．乔金斯化石断崖是一处世界级古生物学遗址，是2008年被列入联合国教科文组织的“世界遗产”目录。

B ．随着人们对环保的要求越来越高，未来汽车工业将会借助现代科技，向高效率、低能耗、零污染发展。

试卷第2页，共9页C ．针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导文明出行、安全出行，切忌不可拥堵。

D ．今年一月，绵阳火车站自动安检系统的正式启用，使旅客的安检时间大大缩减，方便了人们的出行。

3、下列各句中加横线词语的使用，不正确的一句是（ ）A ．爱迪生试验电灯的消息，通过报纸传遍了全美国，也轰动了大西洋两岸。

B ．在集训途中，因为海拔过高缺水，李国瑞甚至只能用尿液使自热米饭升温。

C ．在这个封闭的山村，对一些简单的科学常识，这里的人们都会觉得不可理喻。

D ．世界上的艺术珍品已是洋洋大观，但它们都曾经历了时间的考验与筛选。

4、下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A ．和霭 揶揄 水泄不通 蜂涌而至 B ．葱笼 宣泄 销声匿迹 按部就班 C ．阴霾 精典 人世苍桑 稍纵即逝 D ．诀别 招徕 脍炙人口 义愤填膺5、下列词语中加横线字的读音全部正确的一项是（ ）A ．偌大（nuò） 瞥见（piē） 潸然泪下（shān ） 苦心孤诣（yì）B ．岑寂（cén ） 附和（hè） 言简意赅（gāi ） 踽踽独行（jǔ）C ．栖息（qī） 狼藉（jí） 棱角分明（líng ） 爱不释手（shì）D ．执拗（niù） 狭隘（ài ） 痛心疾首（jí） 锲而不舍（qì）试卷第3页，共9页第II 卷（非选择题）二、作文（题型注释）6、请以“那件小事真不小”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。

绵阳市2016年初中学业考试暨高中阶段学校招生考试第I卷一、（15分，每小题3分）1. 下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A. 偌．大（nuò）瞥．见（piě）潸．然泪下（shān）苦心孤诣．（yì）B. 岑．寂（cén）附和．（hè）言简意赅．（gāi）踽．踽独行（jǔ）C. 栖．息（qī）狼藉．（jí）棱．角分明（líng）爱不释．手（shì）D. 执拗．（niù）狭隘．（ài）痛心疾．首（jí）锲．而不舍（qì）2. 下列词语中，没有．．错别字的一项是A. 和蔼揶揄水泄不通蜂涌而至B. 葱笼宣泄销声匿迹按部就班C. 阴霾精典人世苍桑稍纵即逝D. 诀别招徕脍炙人口义愤填膺3. 下列各句中加点词语的使用，不正确．．．的一句是A. 爱迪生试验．．电灯的消息，通过报纸传遍了全美国，也轰动了大西洋两岸。

B. 在集训途中，因为海拔过高缺水，李国瑞甚至．．只能用尿液来使自热米饭升温。

C. 在这个封闭的山村，对一些简单的科学常识，这里的人们都会觉得不可理喻．．．．。

D. 世界上的艺术珍品已是洋洋大观．．．．，但它们都曾经历了时间的考验与筛选。

4. 下列各句中，没有．．语病的一句是A. 乔金斯化石断崖是一处世界级古生物学遗址，是2008年被列入联合国教科文组织的“世遗产”目录．B. 随着人们对环保的要求越来越高，未来汽车工业将会借助现代科技，向高效率、低能耗、零污染发展．C. 针对“十一”黄周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导文明出行、安全出行，切忌不可拥堵．D. 今年一月，绵阳火车站自动安检系统的正式启用，使旅客的安检时间大大缩减，方便了人们的出行．5.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是①学校教育只是教育的一部分②我们在学校里接受教育，目的在养成习惯，增强能力 ③养成习惯，换个说法，就是教育 ④读书这件事也只是教育的一部分 ⑤教育不限于学校，也不限于读书 A.③⑤①④② B.①②④③⑤C.⑤③①④②D ②①⑤④③二、（6分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成6-7题。

东辰国际学校高2013级毕业班适应性考试语文试题命题：审核：本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

元宵节舞鱼龙灯的习俗在我国历史悠久。

在我国古代文献、神话传说和民间故事中，均可以找到关于鱼灯的记载。

东汉张衡《西京赋》中有关于鱼化龙、龙化鱼的记载，两千多年前，在西汉京都长安，鱼灯、龙灯及鱼龙文艺已盛极一时。

南朝粱元帝萧绎《对灯赋》中也有‚本知龙灯应无偶，复讶鱼灯有旧名‛，对元宵夜抢眼夺目的龙灯、鱼灯称赞有加。

宋朝词人辛弃疾在《青玉案〃元夕》‚凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞‛中生动再现了通宵达旦舞鱼龙灯的盛况，体现了鱼龙舞在花灯表演中所担负的重要角色。

那么，究竟什么是鱼龙舞呢?鱼龙舞是鱼灯和龙灯混合表演的舞蹈。

鱼龙舞成为古代节日文化重要的表演习俗，源于古人的崇鲤观念。

这一观念可以追溯至六千年前西安半坡仰韶文化出土的彩陶上生动的鱼纹。

人们在从事日常的捕鱼生产中，把有关鲤鱼无法解释的自然现象加以神化，将鲤鱼视为神鱼加以膜拜，并发展到以鱼为图腾的原始巫术舞蹈。

这种发轫于巫术的舞蹈对后世鱼龙舞的形成产生了较大的影响。

元宵节表演的鱼龙舞总给人鱼龙相随，鱼龙混杂的印象。

宋代《埤雅〃释鱼》记载：‚俗说鱼跃龙门，过而为龙，唯鲤或然。

‛《本草纲目》称：‚鲤为诸鱼之长，形状可爱，能神变，常飞跃江湖。

‛清代《辛氏三秦记》记载：‚江海大鱼薄集龙门下，数千，不得上。

上则为龙，不上者为鱼，故云曝鲤龙门。

‛唐朝大诗人李白专门为鲤鱼跳龙门写了—首诗：‚黄河三尺鲤，本在孟津居，点额不成龙，归来伴凡鱼。

‛按照民间传说，凡跳过龙门的鲤鱼即可变成龙，即与《西京赋》中‚鱼化龙‛的说法相吻合；没有跳过龙门的鲤鱼‚归来伴凡鱼‛。

也有记载显示，‚归来伴凡鱼‛的既不是原来的鲤鱼，又不是飞过龙门的飞龙，而是在‚鱼化龙‛中变异而成的鳌鱼。

绵阳市高中2013级第一次诊断性考试语文参考答案及评分标准第Ⅰ卷（选择题，共27分）一、（12分，每小题3分）1．A（B．蜂拥而至C．卑躬屈膝D．平心而论）2．D（呼之欲出：指某事即将揭晓或出现。

A．侃侃而谈：从容不迫、理真气壮地谈话。

B．差强人意：大体上还能使人满意。

C．不速之客：指没有邀请而自己来的客人。

）3．D（A．偷换主语，应在“将受到”前加上“违规旅行社”；B．成分残缺，需补出“落实”的宾语中心语，将末分句改为“并自觉接受监督的制度”；C．否定不当，可去掉“否则”）4．A（材料出自《动物游戏之谜》，“必修3”第60页）二、（9分，每小题3分）5．B（“士人阶层年轻人的专属礼仪”偷换概念，原文“贵族阶层的成年礼也有零星记载”）6．C（A．“二十岁生日时”和“这些仪式”不准确，原文是“占筮确定行礼日期”，“某些仪式……发生了重大变异”；B．“给每位客人赠送俎肉”错，原文是“派人给主宾赠送俎肉”；D．原文为“衣着发式的改变是成年的身体标识；命字则是人际交往中的成年标识”）7．C（“所有女子于笄礼后等待出嫁”以偏概全，原文“即使未许嫁，成年女子也要行笄礼”）三、（6分，每小题3分）8．B（薄：鄙薄）9．B（介词，在。

A．助词，定语后置的标志\ 助词，宾语前置的标志；C．连词，因为\ 介词，用；D．连词，表修饰\ 连词，表转折）第Ⅱ卷（共123分）四、（31分）10．（8分）（1）或者是统治天下的君主不值得顾念，因而没有人能够招引他们出来吗？（4分。

画线处各1分，大意1分）（2）凭一个妇人尚且能这样，就可推知世上本来曾有这样的人而没有被发现。

（4分。

画线处各1分，大意1分）11．（3分）在对比中讽刺冯道以及当时社会上寡廉鲜耻的读书人。

（3分。

画线处各1分）12．（4分）管仲世所谓贤臣，然孔子小之。

岂以为周道衰微\ 桓公既贤\ 而不勉之至王\ 乃称霸哉\ 语曰\ 将顺其美\ 匡救其恶\ 故上下能相亲也\ 岂管仲之谓乎？（4分。

绵阳市2016年初中学业考试暨高中阶段学校招生考试语文参考答案1.B2. D3. C4. B5.A6. B7. A第II卷（共119分）三大题8．（1）这四个儿子太不孝顺了，为什么不分开居住来远离他们呢？评分细则: 5分。

甚，别居，远，各1分，状语后置句1分，大意1分。

(2)我们兄弟没有认识到继母的养育恩情，我们的心就偈禽兽一样。

评分细则:3分。

识，恩养，各1分，大意1分。

9．（1）对继子的衣食供给比对亲生儿子优厚（2)精心照料生病的继子（3)临终前教导儿子不要厚葬自己。

评分细则:3分。

三件事情，答出一件得1分，若答出“对继子很好”“对继子包容，以义相导，使其自迁”未与第（1 ）（ 2 )点重复，也可給分。

10．（1）(2分) 答：落花满径、依山而居、清泉淙淙、鸟语声声评分细则: 2分。

花，山，泉，鸟语，答出一点不得分，两点得1分，三点給满分。

(2) (4分)答：对寻访不遇的遗憾惆怅之情，对幽居生活的向往之情。

评分细则:4分。

划线处各2分，意思对即可。

如第一点表达为“失望”，第二点表达为“希望隐居”等，应当给满分。

评分细则:10分。

每小题1分、有错別字，该该小题不得分，本题分为两个小组，每个小组总分5分，1，3，5，7，9，为第一小组，2，4，6，8，10为第二小组。

注意：若有学生答错了位置，但该生更改了相应的题号，算正确。

四大题四、（11分）12．(1）（3分)：①人均阅读量偏少；②人均阅读量在逐年上升；③选择数字化阅读的人数增长较快。

评分细则:3分。

每点1分，表意正确即可。

(2) (5分）面面内容：一个小姑娘，正欢快地顺着一条由许多书铺成的路前进，路的另一头是一道彩虹。

（3分）寓意：读书带给人快乐，读书给人幸福的生活。

（2分）评分细则:5分。

画面内客，划线处各1分。

寓意：“快乐”“幸福”各1分，表意相用即可給分。

如：将“快乐”表达为“开心”、“高兴”“愉快”等；将“幸福生活”表达“美丽的生活”“充满希望的生活”等，也可给满分。

四川绵阳高三“一诊”模拟试题语文命题：高三语文备课组一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

历史学是人类社会一项极其古老的文化现象与学术活动。

历史学肇基于人类天然的记忆本能。

有记忆而后有历史叙事，有历史叙事而后有作为学术活动的历史学。

历史叙事是历史学与生俱来的基本形态，既是它的形式，也是它的内容。

近代以来之所以出现史学困境，一个重要原因就是对历史叙事的过度批判。

从某种意义上说，历史学是由叙事派生出来的，叙事正是历史学的基本所在。

一旦剥离了叙事性，历史学也就失去了根基。

传统史学尽管缺少学科反思，但作为其叙事性自然长成的结果，曾经创造出辉煌的学科历史，中国传统史学就提供了这方面的实例。

而近代以来在史学反思中对历史叙事的批判，并没有再造现代史学的辉煌，反而留下了众多的迷惑与失落。

这当然并不意味着对史学的反思本身存在问题，而是表明对史学的反思需要进一步深入，或者需要更换反思逻辑，不能仅仅停留在对叙事性的批判上，而应重新审视叙事性与科学性对于历史学的不同意义与价值。

虽然在历史叙事中要运用想象与虚构，但它并不同于文学叙事中的想象与虚构，历史叙事者并没有想象与虚构的主观意图，而且对于想象与虚构始终是抱有排斥态度的。

历史叙事还可能因叙述者主体认识的差异而对叙事内容的选择与编排产生重要影响。

种种因素都会造成所述“历史事实”的差异性，但这种差异性并不能推翻历史事实的可靠性。

在基本事实层面，可以通过史料收集的增加与史实考证的深入而得到修正，并渐趋统一。

而在历史叙事层面，虽然历史学家针对同一事实的叙述，有可能选择不同的事实材料、采取不同的叙述方式，但这绝非历史学应受非议之处，它恰恰反映了历史学作为人类实现自我反思、自我认同的工具所具有的人文性。

历史是客观存在的，而不是历史虚无主义者所认为的是建构的、想象的。

历史叙事作为历史学与生俱来的基本形态，应成为历史学家自觉捍卫的学科边界。

绵阳市高中级第一次诊断性考试语文参照答案及评分原则第Ⅰ卷（选择题，30分）一、（12分，每题3分）1．D （yùn A. xù xuè xù xù B. yuān yǔ yú yù C. qū yǔ qū qù）2．A（B. 见风使．舵 C.盘踞．Ｄ. 化妆．品）3．C（不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促，形容恰到好处。

A. 从而：连词，表成果、目旳或进一步旳行动。

B. 径自：未经容许自己就直接行动。

D. 囊中盛锥：口袋里藏锥子，藏不住。

比方硬出头，管闲事。

）4．B（Ａ.残缺，在“违背”前加上“这一现象”。

C.赘余，删去“重点”或“优先”Ｄ.不合逻辑，否认不当。

）二、（9分，每题3分）5．D（“重要”原文无据，原文中尚有“经济利益旳冲突”）6．B（把未然说成已然）7．C（A. 强加因果 B.推断绝对 D.内容概括不全，见文章第五段）三、（9分，每题3分）8. C（邀，迎候、半路拦截）9.D（表目旳，来。

A.在/表被动 B.助词，无实义/代词，她； C.连词，表顺承/连词，表转折；）10.A（吴玠升任忠州刺史，刘子羽是向张浚推荐吴玠。

）第II卷（共120分）四、（23分）11.（10分）（1）不久敌人忽然来到，用车装柴草，用口袋装土，填平沼泽顺利通过，攻打逼近吴玠旳营垒。

（5分，“骤”，“舆”、“囊”，“藉”，“薄”各1分，大意1分）（2）吴玠同敌人对峙将近十年，常常苦于远道转运粮草使百姓辛苦，多次裁汰冗余官员，节省不必要旳开支。

（5分，“且”“远”“劳”“汰”各1分，大意1分）12.（８分）（1）诗歌以萧条旳堡垒、凄惨旳风尘、高大旳城关、滚滚旳黄河（2分，答对2点得1分，答对3点得1分，答对4点得满分）描绘出一幅极壮阔而又荒芜寂寥（雄浑悲壮）旳图画（2分）。

（2）借苏武来体现被留仕北旳懊悔和屈辱，（1分）借荆轲来体现一去不返旳悲愤，（1分）借霸王别姬来体现壮志难酬旳遗恨，（1分）体现委婉深沉。

初三语文参考答案及评分标准一、（10分，每小题2分）1.D （A.彬bīn；B.舐shì；C. 秸．jiē）2.C (A. 锤练．---锤炼不可明．状---不可名状；B. 温文而．雅---温文尔雅”；D. 兵慌．马乱---兵荒马乱）3.A （A.释然：形容疑惑、嫌隙等消释而心中平静。

）4.B （A.关联词配搭不当，应为“无论……都是……”；C.赘余，删“产量”；D.语序不当，应为“穿越痛苦的唯一途径就是经历它、吸收它、探索它”）5.C二、（6分，每小题3分）6.B （B.坐：同“座”，座位。

）7.D （连词，表转折。

A.介词，把∕介词，因为； B.助词，的∕代词，它，指千里马；C.代词，他们的器识∕副词，加强反问语气。

）三、（28分）8.（8分）⑴（钱）不是早晨安放时丢掉的，就是渡河时失落在水了。

（4分，划线处、句式“非……则”、大意各1分）⑵（钱）（失落）在水里和（存放）在钱袋里，可以一样看待。

一人（你）丢了钱，一人（他）得了钱，又何必叹惜呢？（4分，划线处、大意各1分）9.（2分）“体”指的是钱（或五千钱），“用”指的是钱为人所用发挥价值。

（划线处各1分）10.（8分）（1）运用神态描写（或细节描写），生动地描写出诗人初闻捷报时既为胜利而欣喜，又为长期颠沛流离而感慨的悲喜交加的复杂心情。

（4分，划线处各1分）（2）主要体现在：①妻子儿女往日愁云散尽；②诗人漫卷诗书欣喜欲狂；③诗人放声高歌、纵情饮酒；④诗人对伴随家人还乡画面的想象。

（4分，每点1分）11.（10分）（1）萧关逢候骑（2）千里共婵娟（3）毕竟东流去（4）昨夜雨疏风骤（5）野渡无人舟自横（6）晓镜但愁云鬓改（7）隔江犹唱后庭花（8）无可奈何花落去（9）祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间（10）己所不欲，勿施于人四、（11分）12.（11分）（1）①“二十四节气”申遗成功备受媒体（或网络媒体）关注。

②“二十四节气”是中国对人类的文化贡献，充分体现了我国古代劳动人民的智慧。