例如：近年来，我国加快了高等教育事业发
展的速度和规模，高校将重点建设一批高
水平的大学和学科。 （单谓+双宾）
又如：当克隆人的脚步越来越近的时候，我
们应该及时思考和广泛讨论，并尽快建立
健全有关克隆人的伦理、法律与社会问题
的共识。
（双谓+三宾）
再如：他取得成绩的关键在于他善于调动和
启发同学们参加体育活动的积极性。
④介词位置不当
• 例4：（09辽宁卷） • 这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆
举行，参赛选手通过小组赛和复赛、决赛 的激烈角逐，最后张碧江、邓丹捷分别获 得了冠亚军。
• 将“通过”移到“参赛选手”前。“和” 与顿号位置对调。
⑤关联词位置不当
• 例5：（08天津卷） • 我们一定能在奥运之际展现出古老文明大
②动宾不搭配
• 例5： （2008年高考宁、琼卷） • 城关中学的学生在老师带领下，为山区百姓义务投递邮件，
几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了 当地交通发展的局限。 例6：（10年山东卷） • 世博园开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨，参观的 人流络绎不绝。截止5月9日17时30分，累计检票入园已 达19.59万人次。 • 例5谓语动词“推动”和宾语中心词“联系”搭配不当， 应将“推动”改为“加强”；谓语动词“弥补”和宾语 “局限”搭配不当，应将宾语中心词“局限”改为“不 足”。 例6将“截止”改为“截至”或“截止到5月9日17时30 • 分★★”★。双谓+单宾、单谓+双宾、双谓+双宾这三种形式容 易造成搭配不当，要加倍当心。
• 多项状语的次序：条件→时间→地点→方 式→范围→情态→对象
• 可以记住下面的句子：
