我的留言夹

赣美版美术四年级上册《第10课我的留言夹》【市一等奖】优质课教案一. 教材分析《我的留言夹》这一课旨在让学生了解留言夹的基本知识，学会制作留言夹，并在制作过程中培养学生的审美能力和创新能力。

教材中提供了多种留言夹的样式和制作方法，以及一些关于留言夹的背景知识，如留言夹的用途、特点等。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的手工制作能力和审美观念，他们对手工制作和美术创作充满兴趣，且有一定的耐心和细心。

但在创新能力和团队协作方面还有待提高。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生发挥想象，勇于创新，并鼓励学生相互合作，共同完成作品。

三. 教学目标1.让学生了解留言夹的基本知识，知道留言夹的用途和特点。

2.培养学生动手制作留言夹的能力，提高学生的审美能力和创新能力。

3.培养学生团队协作精神，提高学生的沟通表达能力。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握留言夹的制作方法，培养学生的动手能力。

2.教学难点：如何引导学生发挥想象，创新设计出独特的留言夹。

五. 教学方法1.示范法：教师通过示范制作留言夹的过程，引导学生学习制作方法。

2.启发式教学：教师通过提问、引导，激发学生的创新思维。

3.小组合作：鼓励学生相互合作，共同完成作品。

六. 教学准备1.教材《我的留言夹》2.制作留言夹所需的材料：彩纸、剪刀、胶水、尺子、圆规等。

3.学生分组名单4.评分标准七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以提问的方式引导学生回顾之前学过的美术知识，如颜色、形状、线条等，为学生进入新课程做好铺垫。

2.呈现（10分钟）教师展示教材中的留言夹图片，让学生了解留言夹的样式和特点，引导学生关注留言夹的用途。

3.操练（10分钟）教师示范制作留言夹的过程，边示范边讲解制作方法，引导学生跟随教师一起制作。

在制作过程中，教师注意观察学生的动手能力，及时给予指导和鼓励。

4.巩固（5分钟）学生独立完成制作留言夹的任务，教师巡回指导，纠正学生的错误，帮助学生提高制作技巧。

赣美版美术四年级上册《第10课我的留言夹》教学设计1一. 教材分析《第10课我的留言夹》是赣美版美术四年级上册的一课，主要让学生学习制作留言夹，培养学生的动手操作能力和创新意识。

通过本课的学习，学生可以了解到留言夹的基本结构和制作方法，同时能够发挥自己的想象力和创造力，制作出具有个性的留言夹。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的美术基础和动手操作能力，对于简单的绘画和剪贴等技巧较为熟悉。

但学生在创新意识和细节处理方面还需加强。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生发挥自己的想象力和创造力，注重留言夹的细节处理。

三. 教学目标1.让学生了解留言夹的基本结构和制作方法。

2.培养学生动手操作能力和创新意识。

3.培养学生团队协作能力和审美能力。

四. 教学重难点1.重点：留言夹的制作方法和技巧。

2.难点：创新意识和细节处理。

五. 教学方法1.示范法：教师通过示范制作过程，引导学生学习留言夹的制作方法。

2.合作法：学生分组合作，共同完成留言夹的制作。

3.引导法：教师引导学生发挥想象力和创造力，进行创新设计。

六. 教学准备1.教师准备留言夹的制作材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等。

2.准备学生的作品示例，用于展示和借鉴。

3.准备相关的美术教材和参考资料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些精美的留言夹，引发学生的兴趣，进而引入本课的主题。

2.呈现（10分钟）教师简要讲解留言夹的基本结构和制作方法，展示制作过程，引导学生了解和掌握制作技巧。

3.操练（10分钟）学生分组合作，开始制作留言夹。

教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成制作。

4.巩固（5分钟）教师邀请几组学生展示自己的作品，让大家共同欣赏和评价，从而巩固所学知识。

5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥想象力和创造力，对作品进行创新设计，如添加装饰、图案等。

6.小结（5分钟）教师总结本课所学内容，强调留言夹的制作方法和注意事项。

7.家庭作业（5分钟）学生完成课后练习，制作一个具有个性的留言夹，下节课进行展示。

教学设计课程名称：四年级上册美术教学设计课程教材：《赣美版》四年级上册第10课《我的留言夹》教学目标：1. 让学生了解留言夹的基本结构和制作方法，培养学生动手操作的能力。

2. 通过观察、分析、实践等环节，引导学生发挥创意，设计出具有个性的留言夹。

3. 培养学生学会相互欣赏、相互尊重的美德，提高学生的审美素养。

教学内容：1. 学习留言夹的基本结构及其制作方法。

2. 运用纸工技艺，设计制作一个具有个性的留言夹。

3. 培养学生学会相互欣赏、相互尊重的美德。

教学重点与难点：重点：了解留言夹的基本结构，学会制作方法，设计制作一个具有个性的留言夹。

难点：留言夹的创意设计及其纸工技艺的运用。

教具与学具准备：教具：彩色卡纸、剪刀、胶水、尺子、画笔等。

学具：每个学生准备彩色卡纸、剪刀、胶水、尺子、画笔等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生展示各种精美的留言夹，引导学生观察留言夹的基本结构。

二、新课讲解（10分钟）1. 教师讲解留言夹的制作方法，包括剪、折、粘等技艺。

2. 学生跟随教师步骤，动手制作一个简单的留言夹。

三、创意设计（10分钟）1. 教师引导学生发挥创意，设计一个具有个性的留言夹。

2. 学生动手制作，教师巡回指导，解答学生疑问。

四、作品欣赏与交流（5分钟）1. 学生展示自己的作品，相互欣赏、交流。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。

五、课后反思（5分钟）2. 学生分享自己的学习心得，提出改进意见。

板书设计：留言夹的基本结构：1. 封面2. 内页3. 背脊留言夹的制作方法：1. 剪2. 折3. 粘教学评价：1. 学生对留言夹的制作技艺掌握程度。

2. 学生创意设计的能力。

3. 学生相互欣赏、相互尊重的美德体现。

作业设计：1. 完成一个具有个性的留言夹。

2. 写一篇关于本节课学习的日记。

课后反思：本节课通过引导学生观察、实践、创新，让学生掌握了留言夹的制作方法，培养了学生的动手操作能力。

第10课《我的留言夹》教学设计教学内容：赣美版四年级上册第10课课时：2课时课型：设计•应用教材分析现代生活的快节奏使得留言条在我们的工作、学习中随处可见。

留言有的是写给自己的，有的是写给别人的。

留言不仅有提醒事项的作用，还可以传递温馨，鼓励的话语能拉近心与心之间的距离。

而留言夹不仅能帮助留言条引起人们的注意，使留言条不易丢失，更能点缀我们的生活，为我们的环境增添-抹别致的色彩。

现在市面上的留言夹琳琅满目，材质丰富，功能强大，创意独特，孩子们对此并不陌生。

不过，自己动手制作一一个与众不同的留言夹，仍是非常吸引人的。

当今社会提倡节能环保，留言夹的制作材料可以充分利用身边的废旧物，制作方法简单，创作题材也没有太多限制，不仅能锻炼学生的动手能力，而且能激发学生的想象力和创造力。

设计理念由剪贴画入手，弘扬艺术，继承和发展手工艺，学习艺术家们精湛的技艺，引导学生体会剪贴画艺术的真实、简朴的特点，从而去感受艺术作品的艺术性、知识性、趣味性。

学情分析学生掌握留言夹的实用功能以及底座的稳固性是本课教学的重难点。

教材展示了大量不同材料、造型各异、充满巧思的留言夹作品，教师可以根据实际情况，指导学生选择身边容易取得的材料来进行设计制作。

教学目标1.知识目标：由剪贴画入手，弘扬艺术，继承和发展手工艺，学习艺术家们精湛的技艺，引导学生体会剪贴画艺术的真实、简朴的特点，从而去感受艺术作品的艺术性、知识性、趣味性。

2.育人目标：用作品引导学生的操作学习活动中，通过剪贴画作品的制作，学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的知识和技能。

教学重点重点：获得材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的知识和技能。

教学难点难点：主要是学生自主探究和实际操作是很难突破的难点。

教学准备师：收集几幅不同内容的剪贴画；生：胶水、直尺、剪刀、美工刀（或小刀、单面刀片、）、铅画纸（或硬白纸）、吹塑纸（或彩纸、画片、广告纸、香烟盒纸等）。

教学设计一、教学目标1. 让学生了解留言夹的制作方法和步骤,掌握基本的剪贴、折叠和组合技巧。

2. 培养学生的审美观念和创造力,发挥学生的个性和想象力,设计出独特而实用的留言夹。

3. 培养学生合作学习和自主探究的能力,提高学生的动手能力和实践能力。

4. 培养学生对美术学科的兴趣和热情,增强学生的自信心和自我价值感。

二、教学内容1. 留言夹的制作方法和步骤,包括剪贴、折叠和组合等基本技巧。

2. 留言夹的设计原则,包括对称、平衡、对比、重复等基本元素。

3. 留言夹的应用场景和意义,以及如何使用留言夹来记录重要信息。

三、教学重点与难点1. 教学重点:留言夹的制作方法和步骤,留言夹的设计原则和应用场景。

2. 教学难点:留言夹的制作技巧,如何设计出独特而实用的留言夹。

四、教具与学具准备1. 教具:剪刀、胶水、彩纸、彩笔、尺子、角规、模板等。

2. 学具:剪刀、胶水、彩纸、彩笔、尺子、角规、模板等。

五、教学过程1. 导入:引导学生观察教室里的留言夹,让学生了解留言夹的作用和意义。

2. 讲解:讲解留言夹的制作方法和步骤,包括剪贴、折叠和组合等基本技巧,同时讲解留言夹的设计原则,包括对称、平衡、对比、重复等基本元素。

3. 示范:示范制作一个简单的留言夹,让学生跟随示范进行制作。

4. 练习:让学生自主设计并制作一个留言夹,教师巡回指导,解答学生的疑问。

5. 展示:让学生展示自己制作的留言夹,互相评价和交流。

六、板书设计1. 留言夹的制作方法和步骤。

2. 留言夹的设计原则:对称、平衡、对比、重复。

七、作业设计1. 制作一个留言夹,要求设计独特而实用。

2. 写一篇日记,记录制作留言夹的过程和感受。

八、课后反思本节课通过引导学生观察和了解留言夹的作用和意义,讲解留言夹的制作方法和步骤,以及设计原则,让学生自主设计并制作一个留言夹,培养了学生的审美观念和创造力,提高了学生的动手能力和实践能力。

同时,通过展示和评价,让学生互相学习和交流,增强了学生的自信心和自我价值感。

四年级上册美术说课稿《第10课我的留言夹》赣美版一. 教材分析《第10课我的留言夹》这一课旨在让学生了解留言夹的制作方法和设计理念，通过使用不同的材料和工具，发挥创意，制作出具有个性的留言夹。

教材中提供了多种制作留言夹的方案，学生可以根据自己的喜好和需求选择合适的方法进行制作。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的手工制作能力和审美观念，他们对手工制作充满兴趣，喜欢尝试不同材料和工具的制作过程。

然而，学生在创作过程中容易追求外观的华丽而忽视实用性和创意性，因此需要在教学中引导学生关注留言夹的实用性和创意性。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解留言夹的制作方法和设计理念，能够选择合适的方法制作出具有个性的留言夹。

2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生的动手能力和创新能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对手工制作的兴趣，培养学生的审美观念和创新意识。

四. 说教学重难点1.重点：留言夹的制作方法和设计理念。

2.难点：如何将留言夹制作得既美观又实用，以及如何发挥创意进行设计。

五. 说教学方法与手段本课采用讲授法、示范法、分组合作法、评价法等教学方法。

同时，利用多媒体展示、实物展示、图片展示等手段，帮助学生更好地理解和掌握制作方法。

六. 说教学过程1.导入：通过展示不同风格的留言夹图片，激发学生的兴趣，引导学生思考留言夹的用途和特点。

2.讲解：讲解留言夹的制作方法和设计理念，强调实用性和创意性。

3.示范：教师示范制作一个简单的留言夹，讲解制作过程中的注意事项。

4.学生制作：学生分组合作，根据讨论确定的设计方案进行制作。

教师巡回指导，解答学生的疑问，提供建议。

5.展示与评价：学生展示制作完成的留言夹，互相评价，教师给予肯定和建议。

七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括留言夹的制作方法、设计理念和评价标准等内容。

八. 说教学评价通过学生自评、互评和教师评价相结合的方式进行评价。

评价内容包括留言夹的实用性、创意性、制作技巧等方面。