最新小学三年级品德与社会下册第一单元在爱的阳光下_第二课读懂爸爸妈妈的心课件)

【设计意图：引导学生站在家长的角度看待问题，学习从多角度理解和体谅父母，知道父母对自己的期盼。】
活动三 我的调查
[播放课件：我的发现]
引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：从调查中，你发现了什么？
【设计意图：了解父母的喜怒哀乐和愿望等，愿意与父母交谈自己的感受和想法。】
活动四 我能为家人服务
[播放动画：不给家人添麻烦]
活动二 有话大家说
[播放动画：有话大家说]
引导学生结合情境进行讨论：你对爸爸妈妈的某些行为有这样的困惑和不理解吗？站在父母的角度想一想，他们为什么要这么做呢？
教师出示课前家长所写的信，抽取其中的一封念给学生听，学生交流自己听后的感受，并介绍让父母了解自己心情的好方法。
小结：我们可以尝试着将自己的感受和想法与父母进行交流，理解父母对自己成长的关心和不同形式的爱。（板书：读懂爸爸妈妈的心 理解 体谅）
完成话题“你能理解他们吗”“不给家人添麻烦”的教材内容。
教 学流 程
初 备
复 备
活动一 你能理解他们吗？
1．[播放动画：孟母三迁]
引导学生结合情境进行讨论：从这个故事你感受到什么？
2．[播放动画：你能理解他们吗]
引导学生结合情境进行讨论：从你的体验说说，你能理解他们吗？为什么？
【设计意图：让学生知道家长的爱是多方面的，有多种形式。对子女的教育方式虽然各有不同，但都蕴含着对子女深深的爱，要能体会拳拳父母心。】
引导学生结合情境进行讨论：我们怎么做才能使父母少一点烦恼，多一些快乐呢？结合家庭生活找一找，有哪些事情容易给父母添麻烦？
小结：尽量少给父母或家人添麻烦，给爸爸妈妈一个微笑，为爸爸妈妈做一件小事，回家和爸爸妈妈说出你的心里话。让我们每个人都怀着一颗感恩的心，做一个健康快乐的阳光少年！（板书：分忧 回报）

只要是我提出的 合理的要求，爸 爸妈妈一定会满 足我。
爸爸妈妈每 天都会给我 准备三餐。
经常带我出 去玩。
父母的爱无处不在，我们要学会多和他们沟 通，因为他们是那么爱我们。
课堂小结
希望同学们在今后的日子里对爸爸、妈妈多 一份理解,多一份沟通,多一份体贴，多一份关怀,把 握住在我们身边的那一份幸福，做一个懂得感恩 的孩子！
父母是爱我们的，但他们也有一 些行为和做法让我们不能理解。
爷爷奶奶在家。父母心里只想着挣 钱，一点也不关心我。
留守儿童
为了让我减体重， 爸爸每天和我一起步行到学校，我 好累呀！
减体重
你的父母有让你们不能理解的行 为和做法吗？
父母默默的爱
用心想一想，父母都为我们做了些什么 ？
爸爸妈妈每 天接送我上 学，放学。
同学们，仔细回想一下生活中有哪些被你们忽略的 小细节呢？ 那件毛衣，妈妈
都穿了好几年了。
我发现妈妈 开始长白头发了。
我发现——— —
你还了解到家人 的哪些事？从中 你有什么发现？
妈妈已经有了白头发。 爸爸的背有些弯了。
妈妈最近一直在咳嗽。
那么回家可以问问其他的家人， 了解他们的愿望、烦恼和兴趣爱 好。 把我们刚刚没有完成的爱心小档 案填写完整。
我们怎么做才可以 让家人少一些烦恼， 多一些快乐呢？
“慈母手中线，游子身上衣”。 父母的爱无处不在， 只要留心， 我们就能体会得到。
妈妈唠叨排行榜
• 路上小心点！ • 多穿点衣服，别着凉！ • 再多吃一点！
我的小妙招
在妈妈唠叨的时候，眼睛看着她 ，很耐心地听，听完后认真地回答“ 恩，您刚才说的我都记住了，放心 吧！还有别的事情吗？” 这样，妈妈就放心多了，不会再重 复了。

活动四：不给家人 添麻烦
这样做会 给父母添 什么麻烦 呢？
回忆一下在学习或者生活中，还有哪些事 情容易给父母添麻烦？我们该怎样做才能 少给父母添麻烦呢？
三、落实行动，课外延伸
亲情卡
1.你知道爸爸的生日是几月几日，妈妈的生日 是几月几日吗？ 2.你知道爸爸一天工作几小时，妈妈一天工作 几小时吗？ 3.你会整理床铺吗？一星期整理几次？ 4.你的家庭作业是在父母督促下完成的，还是 自觉完成的？ 5.从过年到现在，你新学会了几项家务劳动？ 6.在家你会经常对爸爸、妈妈撒娇、发脾气吗？
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月上午 11时54 分21.8. 111:54 August 1, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月1日 星期日1 1时54 分42秒1 1:54:42 1 August 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午11时5 4分42 秒上午1 1时54 分11:54: 4221.8. 1
四、理清脉络，归纳小结
学了这一课，你们懂得了什么？
五、总结谈话，升华感情
祝愿每一位同学都 能读懂爸爸、妈妈 的心，读懂爸爸、 妈妈的爱！
爱
板书设计
读懂爸爸、妈妈的 心 爱的方式：慈祥、严厉 通过谈心可以相互理解 体谅父母，少添麻烦
再 见 ！
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 121.8.1 Sunday , August 01, 2021
小结
不管是表扬还是批评，爸爸、妈妈 都是爱我们的，只是表达方式不同， 这爱有时是慈祥的，有时是严厉的， 让我们不好理解。
活动二：我和爸爸、妈妈谈谈心

以小组为单位，大家结合家庭 生活找一找，还有哪些事情容易给 父母添麻烦，怎样尽量少给父母或 家人添麻烦。
我的小调查
为了保证我们健康、愉快地成长， 学校中有哪些人在为我们服务呢？
刘伯承元帅小时候的故事
制作时间：2011年5月1日
共同进步！
共同进步！
共同进步！
回来后会说什么？
二、背靠背，猜一猜
被采 访人 第一 愿望 第二 愿望 第三 愿望 苦恼 爱好
二、背靠背，猜一猜
根据自己平时对爸爸、妈妈或
家里其他人的了解，先设想一下他 们会给出怎样的答案。
三、不做“小麻烦”
议一议：如果你经常弄乱房间或 不爱卫生而生病，这样会给父母 添什么麻烦。
三、不做“小麻烦”
人教新课标 三年级品德与社会下册
制作人：资溪县实验小学 陶璞
小故事：燕燕的故事
在生活中，你对爸爸、妈妈的
某些行为有困惑或不理解的地方吗？
说你心中真实的话。
一、假如我来做父母
如果孩子努力学着做了一 件事，作为父母会是怎样的心 情，会对孩子说什么？
一、假如我来做父母
如果孩子晚上迟迟没回家
父母会是怎样的心情，在孩子

5．爸爸、妈妈的烦恼是什么？
6．什么事情让爸爸、妈妈最开心？
从调查中，你发现了什么？
活动四 我能为家人服务
我们怎么做，才能使父母少一点烦恼，多一些 快乐呢？结合家庭生活找一找，有哪些事情容易给 父母添麻烦？
活动四 我能为家人服务
尽量少给父母或家人添麻烦， 给爸爸妈妈一个微笑，为爸爸妈妈 做一件小事，回家和爸爸妈妈说出 你的心里话。让我们每个人都怀着
活动一 你能理解他们吗?
从这个故事你感受到什么？
活动一 你能理解他们吗?
从你的体验说说，你能理解他们吗？为什么？
活动二 有话大家说
(点击图片播放动画：有话大家说）
你对爸爸妈妈的某些行为有这样的困惑和不理 解吗？站在父母的角度想一想，他们为什么要这么 做呢？
活动二 有话大家说
我们可以尝试着将自己的 感受和想法与父母进行交流，
理解父母对自己成长的关心和
不同形式的爱。
活动三 我的调查
1．你爸爸的生日是（ ）月（ ）日， 妈妈的生日是（ ）月（ ）日。 2．知道爸爸一天工作（ ）小时，妈 妈一天工作（ ）小时。 3．你知道妈妈最爱看哪类电视？爸爸 最爱吃什么？
活动三 我的调查
4．爸爸最大的愿望是（
），妈妈最
大的愿望是（
）。
一颗感恩的心，做一个健康快乐的
阳光少年！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一ห้องสมุดไป่ตู้的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

他们在外面可能 吃不好
他们在外面还可能 住不好……
你的爸爸也许是位消防员，也许是 名工人… 你的妈妈也许是位教师、也许是位 医生… 无论他们从事哪种职业，他们都是 世上最疼爱我们的人，他们的辛劳 都与儿女有着紧密的关系！
家人为了我们默 默地付出着，无 私地奉献着…… 我们能为他们做 些什么？
当我们坐在舒适的教室里学习的时候， 当我们在操场上尽情地玩的时候， 当我们坐在家里开心地看电视时候， 当我们花着父母挣的钱的时候， 你们想过他们此刻正在哪里？又在做什 么吗？
了解家人的辛苦
也许你的奶奶正在 为你洗衣服
也许你的爷爷 正在烈日下耕田
也许你的爸爸正在工地上奋力工作……
也许你的妈妈正在 为多挣点钱走街窜巷……
拍手歌
小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。 父母教，认真听，做错事，及改正。 长辈错，要提醒，态度好，心意诚。 家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。 家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。
人教版三年级下册《品德与社会》
教师：邵会敏
假如我是父母
如果你是小明的爸爸你会说什么？
真好吃！
我做的味道比妈 妈差远了，他们 为什么说好吃呢？
有一天，下午放学 后，雯雯没跟爸爸妈 妈打声招呼九直接去 同学家做作业了。都 快到晚上九点了，雯 雯还是迟迟不见回来， 爸爸急的在屋里转来 转去，这时雯雯回来 了。
快乐鸟行动
享受爱是幸福的，回报爱 是快乐的！同学们，就让我 们从现在开始，从身边的小 事做起，真正的为爸爸妈妈 做点什么吧！
同学们，无论父母是夸赞我们，还是职责 我们，是高兴还是生气，都蕴涵着对我们深深 的爱。这爱，也许有时是慈祥的，也许有时是 严厉的，但是老师相信，只要我们平时多和父 母沟通，多理解和相互尊重；只要你用心去感 受，就一定能读懂爸爸、妈妈的心！

你知道父母的生日吗？ 你对你的父母了解多少？
妈妈（爸爸）篇
妈妈（爸爸）的生日： 妈妈（爸爸）最爱吃的菜： 妈妈（爸爸）最爱看的电视节目： 妈妈（爸爸）最高兴的事： 妈妈（爸爸）最担心的事： 妈妈（爸爸）最大的心愿：
活动要求： 1.独立完成问卷， 时间3分钟 2.独立完成后小 组内互相分享交 流 3.全班分享
给妈妈写信表示感谢吧
盐井 陈泓曲
通过观看刚刚的几张图片，请回忆你爸 爸或妈妈为你做的一件最让你感动、最 值得你去感谢他们的事儿………
活动要求： 1、先独立思考并写在白纸上 2、小组分享 3、时间5分钟
你知道父母的生日吗？
你知道子女的生日吗？
也就是说在1000人当中有215个人 不知道自己父母的生日。
在抽样访问的1000位民当中仅有2.3%的 民不知道自己孩子的生日。也就是说 1000位父母中，只有23人不知道自己孩 子的生日。
小贴士：这样可以加深对父母的了解
善于观察
主动交流
认真倾听
不听话的我？
公益广告〔母爱篇〕.flv
通过观看刚刚的视频， 此刻你想对父母说些什么？
孝敬父母〔顺口溜〕：
① 自己的事情自己办，不给父母 添麻烦， ② 家务劳动帮着干，多为父母减 负担， ③ 对待父母有礼貌，早晚起居ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 问安， ④ 探亲访友离家前，禀告父母莫 挂牵，
感恩父母从今天开始
现在请同学们站起来 发自肺腑地大声喊出来：
“爸爸妈妈你们辛苦了，爸爸妈妈我爱你们！〞 “爷爷奶奶你们辛苦了，爷爷奶奶我爱你们！〞 “外公外婆你们辛苦了，外公外婆我爱你们！〞
1.把你心里最想对爸妈说的 话写在小小的卡片上，完成 后把心意卡送给他们。
2.回家后大声告诉你的爸爸 妈妈，你爱他们。

一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
活动二 有话大家说
我们可以尝试着将自己的感 受和想法与父母进行交流，理解 父母对自己成长的关心和不同形 式的爱。
活动三 我的调查
1．你爸爸的生日是（ ）月（ ）日， 妈妈的生日是（ ）月（ ）日。
2．知道爸爸一天工作（ ）小时，妈妈 一天工作（ ）小时。
3．你知道妈妈最爱看哪类电视？爸爸最 爱吃什么？
活动三 我的调查
4．爸爸最大的愿望是（ ），妈妈最大的 愿望是爸爸、妈妈最开心？
从调查中，你发现了什么？
活动四 我能为家人服务
（点击图片播放动画：不给家人添麻烦）
我们怎么做，才能使父母少一点烦恼，多一些快 乐呢？结合家庭生活找一找，有哪些事情容易给父 母添麻烦？
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
活动一 你能理解他们吗?
（点击图片播放动画：孟母三迁）
从这个故事你感受到什么？
活动一 你能理解他们吗?
（点击图片播放动画：你能理解他们吗）
从你的体验说说，你能理解他们吗？为什么？
活动二 有话大家说

既然有这么多烦 恼，我们为什么 不和爸爸、妈妈 交流一下呢？
父始 母用 吧微开 ！笑始 去吧 认 识孩 你子 的开
,
活动小结：
不让父母操心，自己能做的事自己做
不让父母劳累，主动做父母的小帮手
不让父母生气，听从父母的教导
作业：
采访爸爸、妈妈或里其他人，问问他们的愿望、苦恼 和爱好。把采访的结果填在表中。
被采 访人 第一 愿望 第二 愿望 第三 愿望 苦恼 爱好
比较一下爸爸、妈妈愿望的共同点。说 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
第一声啼哭就撕痛了这个世界 轻轻睁开眼睛就湿润了这个季节 手舞足蹈的语言只有父母才能读懂 春风化雨的吟唱陶醉了你的黑夜 天上的云彩是父亲无微不至的呵护 夜里的星星是母亲无微不至的关爱
而今
母亲的双手被岁月烙上了深深的老茧 父亲的头发被岁月染上了白白的雪花 父母的恩情啊 情深似海，血浓于水 我铭记着---父母的心跳就是我的世界
学习目标：
1、了解父母辛劳，懂得做子女的应该 关心父母，体贴父母，在家做个好孩子。 2、做到自己会做的事自己做，虚心接 受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。
我们和爸爸、妈妈生活在一 起，但是，很多时候，我们对他 们并不是很了解。让我们一起来 读读爸爸、妈妈的心吧！
从你的体验说说， 爸爸／妈妈好理 解吗？
感谢聆听，再见！
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