新疆克拉玛依市第十中学七年级地理下册 第七章 邻近的国家和地区 第一节 日本学案1(无答案) 新人教版

人教版地理七年级下册第七章《我们邻近的国家和地区7.1日本》教学设计一. 教材分析本节课的教材是《人教版地理七年级下册》，第七章《我们邻近的国家和地区》的第一节《日本》。

教材从地理位置、地形、气候、经济、文化等多个方面对日本进行了详细的介绍。

通过本节课的学习，学生可以全面了解日本的自然和人文地理特征，增进对日本这个邻近国家的认识和了解。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对邻近的国家和地区有一定的了解。

但是，对于日本这个国家，可能只知道一些表面的信息，如樱花、和服等，对于日本的地形、气候、经济等方面的知识了解不多。

因此，在教学过程中，需要引导学生从多个角度去认识和了解日本。

三. 教学目标1.知识与技能：了解日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识，提高学生的地理素养。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生获取和处理信息的能力，培养学生的地理思维。

3.情感态度与价值观：增强学生对邻近国家的了解，培养学生尊重、包容、合作的世界观。

四. 教学重难点1.重点：日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识。

2.难点：如何引导学生从多个角度去认识和了解日本，提高学生的地理素养。

五. 教学方法1.自主学习：引导学生自主阅读教材，获取相关信息。

2.合作探究：分组讨论，共同完成任务。

3.案例分析：通过分析具体的案例，让学生深入了解日本的地理特征。

4.互动交流：教师与学生、学生与学生之间的互动，分享学习心得和成果。

六. 教学准备1.教材：《人教版地理七年级下册》2.课件：日本的地形、气候、经济、文化等方面的图片和视频。

3.学生活动材料：分组讨论的任务书。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示日本的地图和图片，引导学生关注日本的地理位置和地形，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师简要介绍日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识，为学生提供一个整体的认识。

新疆石河子市第十中学七年级地理下册第七章咱们临近的国家和地域第一节《日本》教学设计新人教版一、教学目标1.能够说出日本领土的组成部份及地理位置。

2.记住日本的地形、气候和河流等特点。

3.运用板块学说，说明日本多火山地震的缘故，并学会如安在地震中进行自救。

4.学会分析一个国家和地域的自然特点的方式。

二、重点难点日本的自然地理特点三、课前预备多媒体课件、导学案四、知识链接日本国是东亚地域一个由、四国、、北海道四个大岛及3900多个小岛组成的群岛国家。

公元4世纪中叶成为统一的国家，那时称为，645年大化革新后经济文化不断进展，19世纪中期后成为帝国主义列强之一。

战败后实行以天皇为国家象征的，经济实力迅速提高。

日本面积377,835平方千米，人口超过亿（2012），以大和民族为主，要紧信仰佛教、神道教。

日本人以樱花为国花。

日本的科学研发能力居世界前列，国民拥有很高的生活质量，是全世界最富裕、经济最发达的国家之一。

日本为之一，首都东京为亚洲最大最领先的城市。

五、教学进程（一）新课导入由于七年级的小孩的好奇心是超级的强，设计的时候对小孩们喜爱的入手，让小孩们来猜那个谜底。

运用的是小孩们喜爱的日本漫画《足球小子》、《灌篮高手》等图片入手，让学生更快的联想到那个国家。

引出今天的主题——日本。

教师再通过2011年日本九级大地震的描述，对学生引发好奇心，什么缘故多火山地震，在火山地震中又怎么去逃生呢。

引出主题，前后呼应。

（二）自主学习在自主学习之前，让学生看看学习目标，弄清楚本节课所要学习的目标。

然后阅读知识链接，让学生对本节课的知识有必然的知识基础。

那个时期属于学生自主学习的时刻，学生能够通过看书，看地图册上面的图来解决导学案上的问题。

教师尽可能做到将知识问题化，将问题探讨化，让学生自主的，主动的去学习本节课的内容。

多火、山地震的岛国1.日本是太平洋_________部的岛国，由_________、__________、_________、_______四个大岛和周围的小岛组成。

第七章我们邻近的地区和国家第一节日本【教学目标】知识与技能1、能运用地图说出日本的领土组成、地理位置特点及其对地形、气候、资源等带来的影响;2、了解日本工业发展水平，掌握日本工业的分布特点、加工贸易发达的经济特点及形成原因；3、知道日本的人口和民族构成，以及具有东西方兼容的文化特点。

过程与方法1、能运用地图判断日本是一个多山的岛国、海岸线曲折多优良港湾；2、学会运用板块构造学说解释日本多火山地震的原因；3、初步掌握学习国家地理的方法，培养自学能力，提高运用地图来分析地理特征的能力。

情感、态度与价值观1、通过对日本经济特征的分析，树立关心经济问题，乐于分析经济现象的经济意识；2、进一步认识科学文化知识及学习外国经验在社会建设中的重要作用，增强学习的自觉性。

【教学重难点】重点：多火山地震的岛国；经济发展特和工业布局征。

难点：读图总结日本的自然环境；结合资料分析日本的工业布局及其原因。

【导学过程】【创设情景】为什么日本国土面积狭小，但经济发达、且以加工贸易为特色？（提示：扬长避短）【自主学习】1、亚洲分为______、______、______、______、______、______、六个区域，其中东亚包括的国家为______、______、______、______、______。

2、亚洲东临______、北临______、南临______。

3、亚洲地跨______、______、______三个温度带。

4、亚洲地势特点是______、______、______。

5、亚洲气候特点是______、______、______。

【合作探究】（一）读课本14页及图7.1“日本在世界中的位置” 思考并回答下列问题：:1、日本位于哪个大洲？位于该大洲的什么方位？2、亚洲分为六个地区，日本位于亚洲的哪个地区？3、日本有哪几个邻居呢？4、日本东部濒临哪个大洋？（二）结合课本14页及图7.2思考并回答下列问题：:1、日本大致位于哪两个纬度之间？2、根据日本的纬度位置，你能判断出日本位于五带中的哪一个？3、由日本的海陆位置你能判断出日本是内陆国、临海国还是岛国吗？你判断的依据是什么？4、你能帮助北海道找到家？北海道岛与本州岛之间是什么海峡？5、是什么水域将本州岛和四国岛隔开的？6、现在有四个小岛找不到家了，你愿意帮助它们吗？7、既然日本是一个岛国，那么日本领土主要由哪几个大岛组成呢？8、日本虽然面积小，只有37万平方千米，（相当于我国的云南省）但海岸线却比我国还长，为什么？有何优点？9、在图中找出两个著名的港口：神户和横滨（三）读日本地形图，思考并回答：1、看一看日本的地形有什么特点？2、为什么日本不仅多山，还多火山？日本最著名的山是什么？（四）与世界联系密切的工业1、读图7.12“日本主要产品的输出地”说出：说出日本产品的主要输出地及主要产品的世界占有率2、我们从内心抵制日货的，但为什么包括我国在内的世界人民还是最终接受了日本的产品？日本产品魅力何在？3、怎样才能做到产品质量好、价格不高？4、怎样才能做到降低产品的成本？5、（1）假如你是日本索尼公司的策划人员，你们准备把工厂建造哪里？才能在保证质量的同时，更有利于原料的运进、产品的输出，使用廉价的劳动力，从而将第成本，使你的公司最具竞争力?（2）读图18页图7.14“日本的太平洋沿岸工业带”说出日本工业区主要分布在哪里？请柬要说明原因。

最新整理七年级初一地理教案七年级地理下册第七章《我们邻近的国家和地区》知识点汇总七年级地理下册第七章《我们邻近的国家和地区》知识点汇总第七章我们邻近的国家和地区第一节日本1、日本是一个太平洋西北部的岛国，自北向南依次由北海道、本州、四国、九州四个大岛及其附近的一些小岛组成。

其中最大的是本州岛。

东临太平洋，西临日本海。

面积37.7万平方千米，人口1.27亿（）。

2、日本位于太平洋板块和亚欧板块的消亡边界处。

是一个多火山和地震的国家，最著名的火山是富士山。

日本地形以山地为主，沿海平原狭小，最大的平原是关东平原。

日本为岛国，海岸线曲折，多优良港湾，对渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。

（图7.2p14，活动p16）3、日本的首都是东京，日本最大的港口城市是横滨。

日本由于地域狭小，资源贫乏，二战以后，经济高速发展，对工业原料和燃料的需求增多，加上国内供给不足，对外依赖很强。

日本的经济特点是以加工贸易为主的经济，工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸地区，这样有利于原料的进口和产品的出口，扬长补短。

（工业分布的原因见活动p18、p19）4、日本民族构成单一，大和民族占绝对优势。

日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息，是东西方文化兼容的典型。

第二节东南亚1、东南亚在亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两部分，地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”。

位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。

（图7.20-21p22-23）2、东南亚最大的国家是印度尼西亚，唯一的内陆国是老挝。

注意与中国接壤和隔海相望的国家。

3、气候类型主要包括热带雨林气候和热带季风气候。

东南亚气候高温多雨，人口稠密，耕地较少，因此将水稻作为主要的粮食作物。

湿热的气候条件，使得东南亚成为世界重要的热带经济作物生产基地之一。

中东第一课时课标要求⑴了解中东是一个全世界关注的热点地区⑵能看图比较中东与西亚范围的不同之处及主要国家⑶记住中东重要的“两洋”“三洲”“五海”的地理位置中考考点分析：1：中东石油的分布和运输线路2：重要的地理位置基础梳理：1 中东地区为什么会冲突、战争不断，经常招来某些西方大国的干预呢？有人说，因为中东地理位置很重要、很特殊。

我们就来看看它的地理位置。

学生对照图8.2和图8.3，完成以下内容表一：我找到了项目具体指自我评价（全找到填A，没全找到填B）五海三洲两洋对照图8.4，完成表二：我会填海上通道所属国家大洲界线沟通海洋苏伊士运河土耳其海峡学生能对照黑板上的中东地图指出“五海”“三洲”“两洋”；也能对照中东地图说出苏伊士运河、土耳其海峡及其沟通的海洋。

2 有人说，中东就是西亚，西亚就是中东，没什么区别。

果真如此吗？学生对照图6.4和图8.3，说说中东和西亚范围到底有什么差别？思考：里海是海吗？通过刚才的合作探究，我们发现：中东处在一个联系的枢纽地位，地理位置十分重要，成为兵家必争之地。

合作探究：1、中东包括了哪些国家呢？这里有没有你早已熟悉的国家？2、你能否在地图上指出中东的主要国家？3、中东地跨哪三洲五海？在图上指出。

4、填表并体会：苏伊士运河和土耳其海峡位置有什么重要性？5、中东与西亚的范围有什么区别？6、为什么两洋三洲五海之地成为大家抢占的目标？ 课堂演练1．据中东位置请你判断下列说法中正确的是（ ）A.东地处亚、非、欧三大洲，沟通大西洋和印度洋枢纽地位。

B.东地处亚、欧、美三大洲，沟通太平洋和大西洋枢纽地位。

C.东地处南、北美、非三大洲，沟通北冰洋和大西洋枢纽地位。

D.东地处亚、欧、大洋洲三大洲，沟通太平洋和印度洋枢纽地位。

２．下列海峡属于两大洲分界线的是（ ）A ．马六甲海峡B ．台湾海峡C ．土耳其海峡D ．霍尔木兹海峡3．中东周围的海区称为“五海”，按逆时针方向依次是（ ）A ．黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海B ．黑海、里海、阿拉伯海、红海、地中海C ．红海、地中海、黑海、里海、阿拉伯海D ．阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海自我检测：洋海土耳其海峡苏伊士运河海海海洋4．中东与西亚范围的差别是（）A．少了阿富汗，多了埃及 B．少了巴基斯坦，多了土耳其C．少了土库曼斯坦，多了埃及 D．少了格鲁吉亚，多了土耳其5．中东地区周围的“五海”中不属于海洋的是（）A．黑海 B．阿拉伯海 C．里海 D．红海达标测评看右图，填写：（1）写出图中字母所代表的地理事物名称：A________国，其首都________；B________国，其首都________；C________国，其首都________；D________国，其首都________。

第七章我们邻近的地区和国家
第一节日本
一、日本的自然环境
1.位置:日本位于亚洲东部，太平洋西北部，西临①日本海，东临②太平洋。

2.组成:日本由A 北海道、B 本州、C四国、D九州四个大岛及其附近的一些小岛组成。

国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾。

3.地形: 山地、丘陵广布，沿海平原狭小。

最高峰是富士山。

4.多火山地震:日本位于环太平洋火山地震带上，地处亚欧板块、太平洋板块和美洲板块交界处，多火山、地震。

5.气候:日本北部属于温带季风气候，南部属于亚热带季风气候，具有明显的海洋性特征。

综合分析日本的自然环境对生产生活的影响
二、日本的经济发展
1.日本的五大工业区:A 京滨工业区、B 名古屋工业区、C 阪神工业区、D 濑户内工业区、E 北九州工业区。

2.日本工业区的分布: 太平洋沿岸和濑户内海沿岸。

大量进口原料和燃料，依靠科学技术和劳动力资源的优势，加工进口原料，大量出口工业制成品。

3.现在许多日本企业依靠资金、技术等优势，加速扩大海外投资，利用世界各地的自然资源、劳动力等，建立海外的生产与销售基地。

日本投资建厂的主要对象是欧洲、美国、东亚和东南亚等国家和地区。

歌诀记忆日本的地理特征
岛国多山多港湾，火山密布地震繁。

季风气候海洋性，仅有森林水资源。

关东平原东京美，富士火山樱花艳。

原料燃料靠进口，国际市场阔无边。

交通发达立体化，东西文化呈多元。