20XX年教导处主任述职报告范文
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教导主任的述职报告教导主任的述职报告范文(通用6篇)在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,来为这一年的工作写一份述职报告吧。
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教导主任的述职报告篇1时光飞逝,一个学年又要结束了,回顾自己本学年的工作。
本人在这一学年里继续担任我校教导主任一职,分管学生教育教学工作和学校的资料工作,并担任三年级语文教学兼班主任工作。
一年来,本人时刻铭记“在其位谋其致”的为事之道和“严于律己宽以待人”的为人之道。
恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。
现将一年来的有关工作总结如下:一、政治思想方面本人忠诚党的教育事业,有爱岗敬业的思想,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
平时能严格遵守学校的各种规章制度,平时从不迟到、早退、吃住在校。
严格遵守学校的教学管理制度,做到上课不迟到、不早退、不拖堂,能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。
严于律己,尽心尽责,以较高的要求来约束自己。
二、教育教学工作本人能牢固树立以上课为本的思想,在教学过程中不断和同科教师一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。
平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,注重减轻学生负担,注重学生学习能力和语文素养的提高。
在学校里多关心学生的学习情况,对于作业经常不做的学生,让他们利用课余时间完成。
对于接受能力较差的学生进行个别辅导。
在每次的素质检测中,所任班级的同学均能取得较好成绩。
同时,我校各年级各学科在镇中心校质量检测中成绩均在镇各校中名列前茅,多次受到镇中心校领导的好评。
三、管理工作作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。
(一)教务工作教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,需要更多的耐心和细心。
教导处主任述职报告在学习、工作生活中,我们都不行避开地要接触到报告,我们在写报告的时候要留意规律的合理性。
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教育处主任述职报告篇1各位老师:下午好﹗又到了述职的时间,今年是担当教育工作的第三年,已经适应教育工作,也应当是出成果的黄金时间。
自从评了职称,可以说无欲无求,但我想做为一个爱好去工作。
下面我从四个方面对大家做述职报告:一、做好老师角色,做好表率。
(1)做了九年的行政工作,我深深明白,做领导是临时,做老师是永久的。
做为教育主任,我要一个教学业务的骨干。
因此,年过三十,我还参与了瑞安市学校数学(教学案例,试卷,课件,教案)中心组,以增加自己学习的机会。
一年来我外出学习()次,共听课()节,深受领导的好评。
自己还上一节瑞安市公开课1节,主持瑞安市级教研活动两次,主持塘下学区教研活动3次。
(2)乐观参与上级组织的竞赛,为校争光。
一年来,我的教学案例获瑞安市三等奖,命题评比获瑞安市一等奖代表瑞安市参与温州市评比。
(3)乐观制造机会,为校争得荣誉,提高个人与学校的知名读度。
参与中心组,受教研员吕老师器重,委以组长之责,一年来,我两次担当温州市优质课评比县市代表评委(每县市3名),深感荣幸。
几年,始终受学区吴家力邀请,让我担当学区教研大组长,一年来我组织了四次学区大组活动,还建立教研大组网站。
做为塘下学区的代表参加瑞安市优质课评比。
担当学区命题评比的主评二、做位教育主任:1、为老师搭建平台。
(1)通过谈天,促进工作。
(2)搭建平台。
搭建两大平台,校本联系校的活动与摈海(3)鼓舞老师外出听课。
2、做校长教学方面的助手工作(1)建议本地人,外地人分班实施教学,两年下来,稳定了本地生源,但也消失了一些后遗问题。
(2)做好常规管理工作3、为提高学校进展的三年的教育工作尤其一年来,我自以为问心无愧,在周校长的支持下,在各位老师的支持下,我们有四项工作名列学区第一位,在上学期的学期教学工作总结,我校受到最多次的表扬,教学常规检查我校名列学区第一位,老师命题评比列学区第一位,在三班级试验操作评比中,我校名列瑞安市第一名。
教导主任述职报告范文(3篇)教导主任述职报告1尊敬的领导:您好!我从教____年,其间担任过任课教师、班主任、教研组长、团支书及年级组长,自____年始我开始担任______中学教导主任,分管学校的教学工作。
教导处工作繁杂琐碎,要组织开展好教导处工作,仅靠个人是挑不起来的,必须依靠全体教师,所以,一开始,我对自己的定位是:要有敏锐的目光,广阔的视野,博采众长为我所有的情怀,来组织学校的教学管理,为了这个目标,我是着重从以下几个方面努力的:一、努力使自己成为热爱学习,善于工作的教师学校需要管理者,但更需要优秀的教师。
从20____年至今我一直是初三毕业班的数学教师。
在教学中,我能准确地把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求深入浅出,通俗易懂,让学生学得轻松,老师教得自然,努力使自己成为一个同行认可,学生接纳,家长信任,领导放心的教师,首先必须加强自身的师德修养和提升业务素质。
因此我始终要求自己做到如下几点:1完善师德。
“德高为师、身正为范”,为人师表,以德为首。
在工作中,我时常告诫自己,要受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪。
从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦带给学生,全身心地扑在教书育人上。
2虚心学习。
实践证明,优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。
在工作中,我努力拓宽学习渠道,积极参加校内外的各种业务培训,与同行研讨和学生交流,学他人之长补己之短,把学习当作自己的工作。
3锤炼业务。
作为负责教学业务工作的领导,工作必须精益求精。
我能主动带领教师与时俱进,大胆地进行教学改革的自主探索,积极开展教学研究活动。
二、努力成为勤勉的管理者作为教导主任,是校长的助手,也是教师工作的组织者。
同时还是学校工作重要的管理者,我树立了三种意识:1、合作就是力量。
作为中层行政领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起到沟通桥梁作用,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体,择善而从,在管理中形成合力。
教导主任述职的报告尊敬的各位领导、同事们:大家好!我是**学校的主任**,今天很荣幸能够在这里向大家汇报过去一年的工作情况。
回顾过去的一年,我与全体教职员工一起努力、团结协作,以提升教学质量、促进学校发展为目标,取得了一定的成绩。
在这里,我将重点从以下几个方面进行述职。
一、教学工作。
教学是学校的核心工作,也是我工作的重中之重。
在过去的一年中,我们不断加强对教学内容和教学方法的研究与探索,不断提高教师的教学能力和水平。
首先,我们加强了教师队伍的建设。
在我任期内,我积极引进了一批优秀的教师,提高了教师整体素质。
我们通过专业培训、教研活动等方式,提高了教师的教学技能和专业水平。
同时,我们加强了对教师的评估,通过定期的教学观摩和评课活动,促进教师们相互学习、共同进步。
其次,我们完善了教学管理体系。
在过去一年中,我注重对教学工作进行全面监督和管理,定期召开教研会议,强调教师们的教学备课、课堂教学的规范性和科学性。
同时,我建立了课堂巡检制度,对教师的教学情况进行随机抽查和督导,及时发现问题并进行整改。
最后,我们注重学生的综合素质培养。
我们开展了丰富多彩的课外活动,包括体育比赛、艺术表演、科技创新等,积极培养学生的动手能力和创新意识。
我们还加强了对学生的品德教育和学生的综合素质评价,帮助学生全面成长。
二、学校管理工作。
学校管理是保证教育教学工作顺利进行的重要环节。
在过去的一年中,我注重学校管理体制建设,不断提高学校管理水平和效能。
首先,我们优化了学校管理组织架构。
通过调整和优化学校各个职能部门的工作职责和权限,形成了相对合理、有序的管理体系。
同时,我们建立了定期汇报制度,加强了学校与各部门之间的沟通和协作。
其次,我们加强了师生管理。
我们实施了严格的作息制度,建立了校园安全管理制度,保障师生的安全与健康。
我们注重营造良好的师生关系,促进师生之间的沟通和合作,增强学生的归属感和参与感。
最后,我们加强了资源管理。
我们合理配置学校的人力、财力、物力资源,确保资源的合理利用和最大化效益。
教导主任述职报告最新教导主任述职报告范文(通用5篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
为了让您在写述职报告时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的最新教导主任述职报告范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
教导主任述职报告1回顾三年来我的工作历程,那感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。
我一次次审视自己。
在困惑与不惑间,我试着对自己进行本色追问,梳理心绪,与同行共勉,抱着对学生、对工作、对学校负责的心态努力开展工作。
一、关注学生的发展,对学生负责。
从我进入中心小学的第一天起,我就严格要求自己的举止行为必须规范,因为自己是学生的先行者,自己的一言一行都影响着他们。
我要成为他们的表率,对他们负责。
三年来,我和学生之间处于一种和谐的状态。
我非常尊重信任学生,关心热爱学生,只要是我的学生无论表现子坏,我都一视同仁。
对性格孤僻的学生,我给予更多的热情帮助,用自己高尚的品行感化他们,使他们恢复自信,走出自我评价的误区。
在我的努力下,学生在生活或学习上遇到困难时,我就是他们心目中要找的其中一人。
二、锤炼业务,对工作负责。
我作为负责教学业务工作的领导,对业务精益求精。
我能主动带领教师与时俱进,大胆地进行教毫不迟延主探索,积极开展教学研究活动。
在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改创新。
同时,还充分地发挥了科组长的作用,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。
20xx年,本人被评为市优秀教研工作者。
三、加强服务意识,对学校负责。
首先作为教导主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。
作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。
因此,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中形成合力。
教导处主任述职报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学教导处主任述职报告范文尊敬的领导、各位老师、家长和同学们:大家好!我是XX小学的教导处主任,今天非常荣幸能够站在这里向大家汇报我在这一年来的工作情况。
一、职责概述作为小学教导处的主任,我的主要职责是负责学生的行为教育、心理健康教育和学生安全工作,并组织相关工作的开展。
具体来说,我的工作有以下几个方面:1. 加强学生的思想道德教育,引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 组织开展学生行为管理和纪律教育工作,促进学校文明和谐的良好氛围。
3. 协助教师进行学生的心理健康教育和咨询工作,关注学生的心理需求,提供必要的支持和帮助。
4. 组织安排学生安全教育和应急演练,确保学校安全稳定的环境。
5. 协助其他职能部门的工作,共同推进学校的各项事务。
二、工作总结在过去的这一年,我按照学校的整体工作安排,认真履行自己的职责,努力推进学生的行为教育和心理健康教育工作。
具体的工作总结如下:1. 学生思想道德教育每学期开展了一系列的思想道德教育活动,包括开展主题班会、举办德育日等。
通过开展这些活动,我们加强了对学生的思想教育,引导他们树立正确的价值观和世界观。
同时,我们也与教师密切配合,把思想道德教育融入到日常的教学中,不断强化学生的道德修养。
2. 行为管理和纪律教育在行为管理和纪律教育方面,我积极与班主任、家长和学生展开沟通,建立了良好的合作关系。
我们完善了学校的行为规范和纪律制度,并通过宣传教育、约谈谈心等方式督促学生遵守纪律。
同时,我们也制定了一系列的奖惩措施,对学生进行激励和引导。
这些措施的实施,有效地维护了学校的秩序,促进了学校文明和谐。
3. 心理健康教育和咨询为了关注学生的心理需求,我与心理健康教育科紧密合作,组织了一系列的心理健康教育活动。
我们开展了心理健康讲座、咨询服务和心理测试等活动,帮助学生更好地应对心理压力和困惑。
同时,我们也与家长进行了沟通,提供了家庭教育的指导和支持。
通过这些工作,我们有效地提升了学生的心理健康素质。
【导语】做述职报告的时候要求报告⼈,明⽩⾃⼰的“⾝份”,放下官架⼦,以被考核、要接受评议、监督的⼈民公仆的⾝份,履⾏职责做报告。
以下是整理的教导主任述职报告,欢迎阅读!【篇⼀】教导主任述职报告 调到中⼼校主任室⼯作已经近三年了,三年的时光匆匆⽽过,三年的⼯作经历让我感触颇多。
有过成功带来的喜悦,也有失意时的惆怅和⼼酸。
三年来,在学校领导的⽀持扶助下,我与在座各位,在这⽅⼴阔的⿊⼟地上拼搏奋⽃,同⾈共济。
乘着课改的东风,迎着希望的朝阳,为了孩⼦们的健康成长,为了教育事业挥洒汗⽔,默默耕耘。
三年的⼯作⽣活是⼀个值得欣慰和快乐的历程,是⼀个繁琐⽽充实的历程,是⼀个付出和希望的历程,是⼀个拥有机遇和挑战的历程,是⼀个令⼈难忘和留恋的历程,是⼀个让你信⼼倍增⽆限暇想的历程。
三年的⼯作经历让我拥有了与⼤家共度美好时光的同时,更让我积累了较为丰富的⼯作经验,形成了坚韧的意志品格,乐观的⼈⽣态度,平和的内⼼世界。
在此,我也深深地感谢各位,是你们给予了我更多的⽀持和帮助,是你们激励我不断进步,伴随我成长。
成绩的取得是⼤家汗⽔的积淀,付出的回报。
下⾯,本⼈就将三年来的具体⼯作情况向在座各位领导、同仁们做以下述职: ⼀、⼯作完成情况 ⼤家知道,主任室⼯作是繁琐、复杂⽽零散的,学校常规性管理⼯作绝⼤多数都出于此,可以说,这个地⽅是整个学校各项活动开展的轴⼼,是校领导和教师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带,是各项⼯作的直接组织者、参与者。
所以,从进主任室那天开始,努⼒坚持“⼤事讲原则,⼩事讲风格,⼯作讲配合”的⼯作作风。
份内⼯作尽职尽责,份外⼯作尽⼼尽⼒,⼯作到位不跃位,有效发挥教学校长、主任的助⼿作⽤。
在完成好本职⼯作的基础上,凡事从⼤局出发,本着以和谐促发展的⼯作理念,尽可能的协助他⼈做好学校的⽅⽅⾯⾯⼯作。
三年下来,本⼈积极参与了学校迎接上级各类⼤⼩检查及承办各类活动数⼗次。
其中规模校⼤的有县级⽬标责任书督导检查3次,成绩均获全县前列;辽源市农村课改阶段总结会在我校召开,两县两区共出展室5个,我校单独出校本综合实践活动课成果展室⼀个。
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教导主任述职报告最新范文5篇作为一名教导主任,认真组织期中、期末两次素质检测,对学生进行客观评价,通过全体教师的努力,我校的成绩较之以往有所提高。
下面给大家分享一下关于教导主任述职报告,希望对大家有帮助教导主任述职报告1尊敬的领导:20__年,在学校领导的大力支持和全体教师的密切配合下,我校教导处按照学年初制定的《教导处工作计划》开展了一系列教育教学管理工作,带领中小学全体教师顺利地完成了教育教学工作任务。
作为学校的教导主任,本人能够在德、能、绩、勤等方面严格要求自己,现将本人履行职责的情况向学校领导和教师汇报如下:一、个人政治思想水平和综合素质1、一年来,能全面贯彻党的教育方针,按照学校和上级主管部门的要求开展各项工作。
能够积极参加学校和党支部组织的政治理论学习活动,积极参加学校党支部组织的党员争先创优学教活动,能坚持依法执教,遵守国家法律法规,立场坚定,不断提高自身的政策理论水平。
2、本人能模范地遵守教师职业道德,在教师、学生和社会上有良好的师德形象。
一贯坚持团结协作,民主平等,为人正直,作风正派,关心教师,热爱学生。
3、自觉学习教育理论和教育管理知识,进一步端正了教学思想,树立新的教育理念。
主持教学与教研的管理工作,能够坚持实事求是的原则,促进教育教学质量的提高。
能够按时参加参加教研室和学校的各种会议、及时上报材料,做到了上下协调、团结一致,有令即行,有禁则止。
二、年度内的主要工作和工作绩效1、组织报名、分班。
在每学期开学初组织各年级学生报名、给新生分班、安排班主任,保证了学校的教学秩序。
2、制定四表。
在开学初按照部颁要求制定中学各年级的课程表和辅导安排表,并安排调整好各年级各班的任课教师。
20XX年教导处主任述职报告范文
导读:xx—xx学年度,本人继续担任县教师进修学校教导处主任,具体负责全县中小学教师继续教育的业务管理工作,在上级教育主管部门的正确领导下,在本校校长的有效指导和全县中小学的大力支持下,处室全体人员和专职教师的辛勤工作,圆满完成各项任务。
现述职
一、加强处室管理,提高办事效率
根据学校要求,我处围绕“无为新跨越,教育大发展,进校上台阶,我该怎么办”这一主题,结合工作特点开展了学习讨论活动。
本学期,我处又围绕“两问两整治”和“作风转变年”活动,对工作人员和专职教师进行了宣传发动和思想教育。
通过两项专题活动,大家进一步明确了工作目标和职责,定位了自己的发展目标和方向,效能意识明显增强,服务态度明显改进。
教师培训教材“送货上门”,顺应学校需要“送教到校”,满足教师需求,优化网络学习平台、优秀师资、优质课程、优良资源等,受到中小学校和教师的普遍欢迎。
二、扎实开展工作,增强培训效果
本学年教师培训类型多,任务重,工作繁,我们主要开展的培训工作有六项:一是“上好课”专题远程培训,二是xx年新教师岗位培训,三是“上好课”实践研修,四是“备好课”远程学习,五是初中、小学班主任培训,六是“上好课”专题研修。
在培训管理上,我处从需求调研、方案制定、课程建设、平台优
化、过程管理和考核评价等方面开展工作。
其中,在课程建设和资源建设方面,先后聘请东北师大刘晓明教授、李广副教授、浙江省特级教师授吴丹青、南京市名师陈正蓉和我县名师丁凤林,进行专家报告、专题讲学和示范教学。
在年度全员远程培训和校本研修方面,以“上好课”为目标,以新课程课堂教学模式研究与应用为主要内容,通过课堂教学“大比武”活动,组织教师远程自主学习交流,引导中小学校有效实施校本研修,效果明显。
在我们进行的培训效果反馈活动中,7705名参训教师在线投票,满意度高(超过97%)。
三、尊重教师需要,保障培训效益
由于各种各样的原因,少数教师上一学年“备好课”远程学习没有合格,他们要求安排补学。
还有少数教师没有报名参加“上好课”专题远程培训,要求给予参训机会。
对此,我们安排了60学时的“‘备好课’远程学习”、48学时的“‘上好课’实践研修”和36学时的“‘上好课’专题研修”。
在培训过程中,出现了一些学员没有按时学习、考试的情况,对此,我们不仅在寒假期间安排了一次集中补学补考,还在6月21日——7月20日再集中安排一次补学补考,以满足学员的要求。
这样做,继续开放的培训课程和交流平台,使一些学员可以深入学习、深度研修,提高理论素养和实践能力。
通过安排补学补考,较好地解决了工学矛盾,使全体学员可以完成学习任务,成绩合格。
四、深入研究培训,提升实施水平
为把“研训一体化”实施策略落到实处,拓展途径,创新方式,
出经验,出成果,我们以课题研究为“助推器”。
一方面,总结培训成果,参加省级以上评比,《“校本+远程”教师培训模式研究与实践》得到专家和科研机构的充分肯定,被省教科院送教育部参加基础教育课程改革教学研究成果评选。
另一方面,积极申报省级课题《“校本+远程”下的研训一体化策略研究与实践》,预计XX年结题,出版无为县“校本+远程”教师培训系统丛书一套。
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