英语词类、代词分类 和 动词分类一览表及代词专练
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初中英语动词分类讲解及练习(有答案)动词概述表示动作或状态的词叫做动词。
可以分为以下四类:类别实义/行为动词连系动词助动词及物动词不及物动词例句Love, makeGo, riseBe, lookBe, have, do, shall, will, did使用特点后跟宾语后不跟宾语后跟表语本身没有词义,后跟动词原形或分词,构成疑问句或否定句等本身有词义,后跟动词原形,构成谓语情态动词一、实义动词Can, may, mist■①及物动词与不及物动词按照背面是不是带宾语,行动动词又可分为及物动词和不及物动词,及物动词。
Vt. vi .They study hard.I know them well.注:有的动词既可作及物动词,也可用作不及物动词。
如:XXX.She sang an English song just now.英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。
兼作及物动词和不及物动词时,____不变。
试比较:Shall I begin at once?She began working as a librarian after she left school.When did they leave Chicago?They left last week.短语:■②动态动词和静态动词动态动词表示动作,如give, take, work, run等;静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等,如know, exist, be, have, appear, prove, concern, hate,dislike, like, love, surprise,include, depend on, belong to, guess, suppose,imagine, believe, doubt, admire, XXX等。
■③延续性动词和非延续性动词根据动作是否延续,行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。
英语词性的分类及用法词类又叫词性,英语单词根据其在句子中的功用,可以分成十个大类。
1 名词noun n. student 学生2 代词pronoun pron. you 你3 形容词adjective adj. happy 高兴的4 副词adverb adv. quickly 迅速地5 动词verb v. cut 砍、割6 数词numeral num. three 三7 冠词article art. a 一个8 介词preposition prep. at 在...9 连词conjunction conj. and 和10 感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词,后四类叫虚词。
名词(表示人或物名称的词)⏹名词可以分为专有名词和普通名词.⏹专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China, the UnitedStates,等。
⏹普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等。
(普通名词包括可数名词和不可数名词)⏹普通名词又可分为下面四类:1)个体名词:表示某类人或东西中的个体,如:gun2)集体名词:表示若干个个体组成的集合体,如:family⏹(以上两类属于可数名词)3)物质名词:表示无法分为个体的实物,如:air4)抽象名词:表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如:work⏹(以上两类属于不可数名词)代词(代替名词的词)⏹代词可以分为下列九类:⏹ 1. 人称代词:They are my school mates.⏹ 2. 物主代词:Our friends have great concern for each other.⏹ 3. 反身代词:Take good care of yourselves.⏹ 4. 相互代词:We should help each other.⏹ 5. 指示代词:Who are these people?⏹ 6. 疑问代词:What are you doing?⏹7. 关系代词:She married Tony Harper, who is a student too.⏹8. 连接代词:Do you know who did it?⏹9. 不定代词:Do you know anything about it?⏹⏹代词是非常活跃的词,特别是不定代词,比较复杂,我们要熟练掌握。
一.动词概述表示动作或状态的词叫做动词。
可以分为以下四类:注:英语行为动词也可以分为与物动词和不与物动词。
与物动词是必须带宾语的动词。
可以分为两类:(1)与物动词+宾语(2)与物动词+间接宾语+直接宾语My mother bought me a gift. (可以接双宾语的词有:give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等不与物动词不需要跟宾语,本身意义完整。
有些不与物动词加上介词后变成与物性短语动词,后跟宾语。
She did not reply to my letter。
英语中接双宾语的动词award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物(钱)post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听return sb.sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物给某人看take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某人teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某情况throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写信2、双宾语易位时需借助介词for的常用动词book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物draw sb. sth. = draw sth. for sb. 为某人画某物fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 为某人去取某物find sb. sth. = find sth. for sb. 为某人找到某物fix sb. sth. = fix sth. for sb. 为某人准备某物get sb. sth. = get sth. for sb. 为某人拿来某物make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人做某物order sb. sth. = order sth. for sb. 为某人订购某物pick sb. sth. = pick sth. for sb. 为某人采摘某物prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 为某人准备某物save sb. sth. = save sth. for sb. 为某人留某物sing sb. sth. = sing sth. for sb. 为某人唱某物(歌)spare sb. sth. = spare sth. for sb. 为某人让出某物steal sb. sth. = steal sth. for sb. 为某人偷某物3、有的动词后接的双宾语易位时,既可用介词to引出间接宾语,也可用介词for引出间接宾语,含义相同。
英语词性的分类及用法详述一、词性的分类词类又叫词性,英语单词根据其在句子中的功用,可以分成十个大类。
1.名词 noun n. student 学生2.代词 pronoun pron. you 你3.形容词 adjective adj. happy 高兴的4.副词 adverb adv. quickly 迅速地5.动词 verb v. cut 砍、割6.数词 numeral num. three 三7.冠词 article art. a 一个8.介词 preposition prep. at 在...9.连词 conjunction conj. and 和10.感叹词 interjection interj. oh 哦前六类叫实词,后四类叫虚词。
二、名词名词概论名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:a teacher’s book。
名词所有格的规则如下:1)单数名词词尾加“'s”,复数名词词尾没有s,也要加“'s”,如the boy‘s bag 男孩的书包,men’s room 男厕所。
2)若名词已有复数词尾-s ,只加“'”,如:the workers’ struggle工人的斗争。
3)凡不能加“'s”的名词,都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系,如:the title of the song 歌的名字。
三、代词代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法:I saw her with them, at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起,至少我认为是她。
英语词性的分类、用法及练习一、英语词性的分类、用法及练习词性的分类词类又叫词性,英语单词根据其在句子中的功用,可以分成十个大类。
1 名词noun n. student 学生2 代词pronoun pron. you 你3 形容词adjective adj. happy 高兴的4 副词adverb adv. quickly 迅速地5 动词verb v. cut 砍、割6 数词numeral num. three 三7 介词preposition prep. at 在... 8 连词conjunction conj. and 和9 冠词article art. a 一个10 感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词,后四类叫虚词。
1.名词(表示人或物名称的词)名词可以分为专有名词和普通名词.专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing, China, the United States,等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等。
(普通名词包括可数名词和不可数名词)普通名词又可分为下面四类:1)个体名词:表示某类人或东西中的个体,如: gun2)集体名词:表示若干个个体组成的集合体,如: group注:(以上两类属于可数名词)3)物质名词:表示无法分为个体的实物,如: air4)抽象名词:表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如: work注:(以上两类属于不可数名词)2.代词(代替名词的词)代词可以分为下列九类:1)人称代词:They are my school mates.2)物主代词:Our friends have great concern for each other.3)反身代词:Take good care of yourselves.4)相互代词:We should help each other.5)指示代词:Who are these people?6)疑问代词:What are you doing?7)关系代词:She married Tony Harper, who is a student too.8)连接代词:Do you know who did it?9)不定代词:Do you know anything about it?代词是非常活跃的词,特别是不定代词,比较复杂,我们要熟练掌握。
初中英语语法之一:词类1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
分类例词人称代词 I我you你he他she她they他们me我(宾格)you你(宾格)him他(宾格)her她(宾格)them他们(宾格)人称代词可用作主语,表语,宾语以及介词。
,物主代词 my我的his他的your你的(your你们的)their他们的her她的,形容词性物主代词可用作定语。
如:I love my country. 我热爱我的国家。
Is this your car? 这是你的汽车吗?指示代词 this这that那these这些those 那些,指示代词在句中作主语, 宾语, 表语,定语。
That is a red car. 那是一辆红色汽车。
What do you like? I like this. 你喜欢什么? 我喜欢这个。
反身代词 myself我自己himself他自己themselves他们自己,反身代词可用作宾语,表语,主语的同位语和宾语的同位语。
用作同位语时表示强调"本人,自己"。
如:I am teachingmyself computer. 我自学计算机。
Take good care of yourself. 把自己照顾好。
疑问代词 who谁what什么which哪个,疑问代词用于特殊疑问句中,疑问代词一般放在句子的最前面,在句中可用作主语,宾语,表语,定语。
期末复习之单词词性分类汇总单词词性:动词、名词、形容词、副词、连词、介词、数词等。
词性是解题的关键。
首先要从句子结构入手,谓语动词和形容词是所有词性中相对容易判断出来的;其次再根据技巧判断出其他词性;最后根据其他关键信息判断词形的改变。
1. 助动词结构:主语(冠词/名词等)+ 谓语(动词)+ 宾语(冠词/代词/名词等)。
I did my homework.2. 系动词结构:(1)主语(冠词/名词等)+ 系动词(be动词/感官动词)+ 表语(形容词)。
You are excited.You look excited.(2)主语(冠词/名词等)+ 系动词(be动词/感官动词)+ 表语(名词)。
She is a teacher.They are students.(二)动词呈现动词:表示动作的词语,动词一般作谓语,通过谓语动词可以判断动词的形式。
1. 解题步骤第一步:熟记词义;第二步:根据句子结构,判断词性为动词;第三步:根据语境、固定搭配,判断时态、其他动词形式。
2. 解题技巧【技巧一】助动词后除主语外要紧跟动词(原形);助动词一般出现在疑问句和否定句。
分别有:do、does、did、will、would。
否定形式:don’t, doesn’t, didn’t, won’t, wouldn’t。
1. They don't realize that that wasn't always the case.2. I sure do miss you something fierce!3. Why did I not marry King Grisly-beard?【技巧二】情态动词后除主语外要紧跟动词(原形);情态动词:can、could、need、should、must、may、might等。
否定形式:can’t, couldn’t, needn’t, mustn’t, may not, might not。
初中英语十大词性详解和练习在英语中,共有10大词类,它们是:名词、动词、形容词、副词、数词、代词、冠词、介词、连词、感叹词。
一、名词1、什么叫名词?名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:mother妈妈panda熊猫library图书馆pencil 铅笔wish愿望2、名词分类(1)专有名词表示特定的人或事物的名称。
如:MrGreen格林先生theSpringFestival春节theGreatWall长城Britain英国提示:关于单词首字母大写1、句首的第一个单词的首字母要大写,TodayisThursday.2、人名:姓和名两个单词第一个字母都大写,?Mr.Ye,Mrs.Zhang3、称呼、头衔的第一个字母要大写,?DoctorWang4、国家、地名等专有名词第一个字母要大写,?,Wuhan,Zhejiang,Wenzhou5、月份、星期几、节假日每个单词的第一个字母都要大写.? March,Tuesday,NationalDay,LabourDay6、语言名称要大写.?Chinese,Japanese7、文章标题的每个实词的第一个字母应大写,但不包括of,and这样的介词连词? MyMotherSchoolinCangnan.8、特殊简称如FBI(FederalBureauofInvestigation美国联邦调查局)WTO(WorldTradeOrganization世界贸易组织)等字母都大写.(2)普通名词是不属于特定的人或事物名称的词。
普通名词又分为个体名词和集体名词、物质名词和抽象名词。
个体名词,如:radio(广播),watch(手表);集体名词,如:class(班级),people(人民);物质名词,如:milk(牛奶)water(水);抽象名词,如:work(工作),health(健康)。
普通名词为可数名词和不可数名词。
可数名词表示的事物是可以用数字一个一个数出来的,有单数和复数两种形式。
英语词类一览表
语音
1.与英语有关的数字
①英语中共有_______个字母,其中,有________个元音字母和________个辅音字母,元音字母分别是:_____ _____ ______ ______ ______
②英语中共有______个音标,其中,有______个元音和______个辅音,元音分别是: ______ _______ _______ ________ _________ _________ _________ ________
_______ ______ ________ ______ _______ ________
_______ _______ ________ _____ _______ ________ 2.开音节
①以“______字母+_____字母+哑巴___”结尾的音节, 叫
________ 如: shake, Chinese,name, bike , shake ,等。
②以发音的______字母结尾的音节,叫________如:she,
he, we , hi 等。
________字母在开音节中读______________音。
3.闭音节
以________结尾,辅音字母之间只有一个元音字母的音节, 叫闭音节, 如:at, bad ,well, knock,thin, sit, swim ,
wait , eat , train既不是开音节, 也不是闭音节.
通常情况下, 单词音标中有几个元音, 该单词就有几个音节.
①单词音标中含有一个元音的, 叫________词.
如: bed /bed/, neck /nek/
②单词音标中含有两个元音的, 叫________词.
如: interest /`intrist/ physics /`fiziks/
③单词音标中含有三个或三个以上的元音, 叫_______词.
如: recipe / `resipi/,
prediction[☐❒♓♎♓☞☯⏹]
练习:看音标给下列单词分类
[ ❒☯◆♌♦ ],[ ♏❒♓♓☠],
[ ☐♏♓☐☯],[♦❒♓],[♎❒♏♦]
[ ♐✞☯☎❒✆],[p☯l✞☞☯n],
[ ♌♓●♎♓☠],[♦☐♏♓♦] [ ✌♦♦❒☯⏹♦ ],[♦♓● ],[ ☐♦☯♌☯● ]
单音节词_________________________________________双音节词_________________________________________多音节词________________________________________
代词专练
1. Linda is _________ (我的) English teacher.
2. A: How do _______(你) usually go to school?
B: _______ (我) ride my bike.
What about ______(他)?
3.This box is _______ (我的).
4. She teaches _____ (我) English.
5. What’s ______ (你的) favorite program?
6. Show_______ (我) ________ (你的)photos.
Show ________ photos to ________(我).
7. _____(她的) hair is shorter than_____(她的) mother’s.
8. _______(他的)father’s coat is bigger than _____(他的).
9. _______(我们的)classroom is more beautiful than
__________(他们的).
10. I have a lovely dog. (它的)____eyes are very big.
11. _______(你) should look after___________(你自己).
12. The red book isn’t________ (我的).
_______(我的)book is green.
13. Give_______(他)some money.
_______(他的)family is very poor.
14. What’s the matter with________(她)?
15. We enjoyed __________(我们自己).
16. There are lots of differences between_______(他)
and _________(我).
代词专练
1. Linda is _________ (我的) English teacher.
2. A: How do _______(你) usually go to school?
B: _______ (我) ride my bike.
What about ______(他)?
3.This box is _______ (我的).
4. She teaches _____ (我) English.
5. What’s ______ (你的) favorite program?
6. Show_______ (我) ________ (你的)photos.
Show ________ photos to ________(我).
7. _____(她的) hair is shorter than_____(她的) mother’s.
8. _______(他的)father’s coat is bigger than _____(他的).
9. _______(我们的)classroom is more beautiful than
__________(他们的).
10. I have a lovely dog. (它的)____eyes are very big.
11. _______(你) should look after___________(你自己).
12. The red book isn’t________ (我的).
_______(我的)book is green.
13. Give_______(他)some money.
_______(他的)family is very poor.
14. What’s the matter with________(她)?
15. We enjoyed __________(我们自己).
16. There are lots of differences between_______(他)
and _________(我).。