1岁半宝宝怎么教他尿尿

教会小朋友尿尿的教学目标教学目标：1.教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。

2.教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。

教学预备：教师将本班厕所清扫洁净，便于幼儿参观。

贴好男女标记。

教学过程：1.参观厕所。

教师带着幼儿参观本班活动室的厕所。

让幼儿知道厕所是大小便的地方。

2.认识男厕所和女厕所。

分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。

男孩站着小便，用便池，女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。

3.参观幼儿园公用厕所。

教师带着幼儿参观幼儿园的公用厕所，告知幼儿在室外活动时，可就近入厕。

4.让幼儿懂得大小便时要上厕所。

（1）带幼儿回到活动室，教师提问，幼儿回答。

玩游戏时想小便怎么办。

吃饭时想小便怎么办，集体活动时想小便怎么办教育幼儿在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所，有小便时应及时告知老师或阿姨，去上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。

）（2）教师请幼儿谈谈讲讲。

小便时厕所里人多怎么办%3F小便急怎么办（厕所人多时不争先，不拥挤，依先后顺序小便。

小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所。

）5.教男孩子上厕所。

（1）教师请男孩子谈谈，怎样上厕所才不会将小便弄到便池外（小便时，不要离便池太远，避开小便弄到便池外，不要离便池太近，以免弄湿裤子。

）（2）教师还要告知男孩子，小便的时候肚子向前倾。

6.教女孩子上厕所。

教师请女孩子谈谈，怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子（小便时，要将裤子脱低一些，一只手扶好栏杆，蹲在便槽上小便，要用另一只手托住裤子。

）7.请想上厕所的幼儿去小便。

教师观看幼儿入厕状况，准时予以评价。

培养孩子独立拉尿的方法培养孩子独立拉尿是每个家长都面临的重要任务。

以下是一些方法，可以帮助孩子实现独立拉尿的能力。

1. 确定适当的时机：通常，孩子在两到三岁左右可以开始学习独立拉尿。

这是因为他们的控制能力和认知能力在此时期发展较好。

如果孩子还没有充分掌握语言表达能力，可能会更加困难。

2. 准备适当的装备：在培养孩子独立拉尿的过程中，正确的装备是至关重要的。

购买一个适合孩子身高的小便器，确保孩子能够坐下来舒适地使用它。

一些家长还选择使用便携式小便器，这样孩子可以在户外或旅行时方便使用。

3. 建立正面情绪：在引导孩子学习独立拉尿的过程中，创造积极和放松的氛围非常重要。

父母需要传达给孩子信心和鼓励，避免过分焦虑或不耐烦。

父母可以使用肯定的语言和眼神表达对孩子的支持。

4. 制定一个时间表：为了帮助孩子建立拉尿的习惯，制定一个明确的时间表是必要的。

可以规定每隔一段时间或在特定的情况下，比如饭后、起床、睡前等，提醒孩子去上厕所。

通过坚持时间表，可以帮助孩子建立起规律的排尿习惯。

5. 使用奖励系统：奖励系统可以是一个有效的方法，激励孩子在拉尿过程中努力。

可以为孩子设置一个奖励盒子，每次成功完成拉尿任务后，他们可以从盒子中选择一个小奖励。

这种积极的激励机制可以帮助孩子建立自信心，并更好地参与到拉尿训练中来。

6. 鼓励自我管理：为了帮助孩子独立拉尿，我们需要教育他们学会自我管理。

创造机会让孩子自己去洗手、穿裤子等动作，培养他们的自理能力。

同时，父母也可以让孩子自己选择合适的时间去上厕所，鼓励他们做出独立的决策。

7. 处理意外情况：在拉尿训练过程中，孩子可能会发生意外情况，这是很正常的。

父母需要保持冷静，不要责备或惩罚孩子。

相反，要给予他们理解和支持。

在发生意外时，及时清理和鼓励孩子下次尽量在正确的地方上厕所。

8. 父母的榜样作用：孩子往往通过观察和模仿来学习。

因此，父母在建立孩子的独立拉尿能力上起到了关键的作用。

婴儿如厕训练方法1. 嘿，宝妈宝爸们！想知道婴儿如厕训练的第一步是什么吗？那就像教小宝贝走路一样，要有耐心呀！比如说，当宝宝早上醒来后，先别急着换尿布，观察一下他有没有尿尿的迹象，这说不定就是个开始训练的好时机呢。

2. 婴儿如厕训练可不能急功近利哦！你得慢慢来，就像等待花儿慢慢绽放一样。

比如平时宝宝嗯嗯或尿尿的时候，发出点特别的声音，时间长了，宝宝可能就会知道这代表着什么啦，我家宝宝当时就是这样学会的哦！3. 哎呀呀，要让婴儿配合如厕训练，那奖励可少不了呀！这就好比给宝宝一颗甜甜的糖果，让他满心欢喜。

当宝宝成功在小马桶上尿尿或嗯嗯后，给他一个大大的拥抱或者亲亲，宝宝肯定超开心，下次就更愿意配合啦，我朋友家就是这么做的呢！4. 别忘了创造一个合适的环境呀！就像给小树苗一个温暖的小窝一样重要。

把小马桶放在宝宝容易看到和到达的地方，让他随时都能去尝试，这多好呀，我表姐就是这样给宝宝布置的。

5. 婴儿如厕训练时，观察宝宝的信号可太重要啦！这就像是解读宝宝的小密码一样有趣。

要是宝宝突然安静下来或者小脸憋红，说不定就是要嗯嗯啦，赶紧带他去小马桶呀，我家娃有次就是这样表现的呢。

6. 要经常给宝宝示范呀！就像教他拍手一样自然。

你在马桶上嗯嗯或尿尿的时候，让宝宝在旁边看看，他会很好奇呢，说不定就学着样子做啦，邻居家就是这么引导宝宝的。

7. 宝宝不小心尿裤子了可别发火呀！这就像他不小心摔倒了你不能骂他一样。

温柔地告诉他没关系，下次再努力，这样宝宝才不会害怕呀，我有次没忍住对宝宝凶了一下，立马就后悔啦！8. 保持轻松愉快的氛围在婴儿如厕训练中太关键啦！好比阳光温暖着大地一样。

和宝宝一起说说笑笑地进行训练，宝宝才会更愿意呢，难道不是吗？我带宝宝训练的时候总是充满欢乐呢。

9. 总之呀，婴儿如厕训练需要我们的耐心和爱心，就像呵护一朵娇嫩的小花慢慢成长。

只要我们坚持，宝宝一定会学会的！相信我，没错的！。

归纳如厕训练的要点如厕训练是指帮助婴儿和幼儿逐步独立掌握上厕所的技能。

这是一项非常重要的训练，对于孩子的身心发展和卫生习惯的养成都有着积极的影响。

下面将从准备工作、训练过程和技巧等方面，总结归纳如厕训练的要点。

一、准备工作1. 选择合适的时间：通常在孩子18个月至3岁之间进行如厕训练。

此时，孩子的认知能力和肌肉控制能力逐渐发展，适合开始训练。

2. 准备必要的设备：如厕训练座椅、小便斗、湿纸巾、污物清洁剂等。

这些设备可以帮助孩子适应上厕所的过程。

3. 建立良好的沟通方式：与孩子建立良好的沟通，让他们理解上厕所的重要性，并明确训练的目标。

二、训练过程1. 制定训练计划：根据孩子的生理特点和日常作息，制定一个可行的训练计划。

例如，每隔一段时间带孩子去上厕所，如饭后、睡前等。

2. 观察孩子的表现：仔细观察孩子的表现，当他们表达上厕所的需求时，立即带他们去厕所。

这样可以帮助他们建立正确的上厕所习惯。

3. 培养孩子的自我意识：鼓励孩子自己意识到尿液和大便的感觉，并帮助他们学会控制自己的排泄行为。

4. 奖励和鼓励：当孩子成功上厕所时，及时给予奖励和鼓励，增强他们的积极性和自信心。

三、技巧与注意事项1. 创造良好的上厕所环境：保持厕所的整洁和舒适，为孩子提供一个放松的环境。

可以在厕所放置一些孩子喜欢的玩具或图书，以吸引他们的注意力。

2. 培养正确的上厕所姿势：教会孩子正确的如厕姿势，如坐在马桶上，保持身体直立等。

这样可以帮助他们顺利完成排泄行为。

3. 耐心和耐心：如厕训练是一个需要耐心和耐心的过程。

家长应该理解孩子的生理和心理发展特点，给予他们足够的时间来适应和掌握这项技能。

4. 避免惩罚和压力：在如厕训练过程中，避免使用惩罚和施加过多的压力。

这样会给孩子带来负面的情绪，阻碍他们的学习和进步。

5. 持续监督和引导：即使孩子已经掌握了如厕技能，家长仍然需要持续监督和引导他们。

这样可以确保孩子养成良好的卫生习惯，并及时纠正不正确的行为。

如何教幼儿如厕在幼儿园或家庭教育中，教导幼儿如厕是一项关键任务。

它不仅仅是为了培养孩子良好的卫生习惯，还有助于他们建立自信心和独立性。

本文将介绍一些方法和技巧，帮助家长或老师有效地教导幼儿如厕。

一、创造适宜环境为了帮助幼儿学会如厕，创造一个适宜的环境是非常重要的。

首先，确保厕所和相关设施的卫生完善，给幼儿提供一个干净舒适的环境。

其次，为幼儿提供足够的隐私，可以使用窗帘或隔间来确保他们在使用厕所时感到安全。

此外，让幼儿认识到如厕是个私人的事情，也是每个人都需要做的事情，帮助他们树立正确的观念。

二、示范和解释幼儿通常通过模仿学习。

给他们提供一个正面的示范非常重要。

可以邀请其他幼儿或家长的帮助，让他们在幼儿面前演示如厕的过程。

同时，老师或家长应该对幼儿详细解释如厕的步骤和原因。

例如，告诉他们为什么要使用厕纸，如何洗手等。

通过解释和示范，幼儿能够明白如厕的目的和正确方法。

三、建立规律时间建立一个规律的如厕时间对于幼儿非常重要。

家庭和幼儿园都可以设定一些固定的如厕时间，例如在饭后、睡前、起床等。

这样，幼儿可以逐渐建立起一个规律的如厕习惯。

四、培养兴趣和积极性为了让幼儿对如厕感兴趣并保持积极性，可以使用一些刺激和奖励机制。

例如，可以给幼儿提供一些喜欢的图书或玩具，让他们在使用厕所时享受阅读或玩耍的乐趣。

在幼儿成功如厕后，及时给予鼓励和奖励，增加他们的积极性。

五、耐心和理解教导幼儿如厕需要耐心和理解。

幼儿可能会有意外事故或迟迟不愿意如厕，这时我们要保持冷静，并给予理解和宽容。

尽量不要批评或惩罚幼儿，而是鼓励他们坚持尝试。

六、渐进式训练对于幼儿来说，如厕是一个逐渐建立的过程。

可以从尿布转变为尿布裤，然后逐渐过渡到使用成人厕所。

这个过程需要不断地引导和训练。

在渐进的过程中，家长或老师可以引导幼儿学会自己拉下衣裤、使用卫生纸、清洗手等相关动作。

总之，教导幼儿如厕需要耐心和方法。

通过创造适宜环境、示范和解释、建立规律时间、培养兴趣和积极性、耐心和理解以及渐进式训练等方法，我们可以帮助幼儿顺利度过如厕的学习过程，培养他们良好的卫生习惯和独立性。

如何用正确的姿势给宝宝把尿把不把尿是引发婆媳大战的重要导火索之一，很多人都疑问到底要不要给宝宝把尿的问题。

下面一起来看看给宝宝正确把尿的姿势吧。

要不要给宝宝把尿中国著名的儿科专家崔玉涛指出：“不仅不应给小婴儿把尿，也不应给大婴幼儿把尿。

频繁把尿容易造成肛裂，这与腹压频繁增高对本身较僵硬的肛门压迫所致。

”把尿既不利于婴儿髋关节的发育，也容易造成婴儿脱肛、肛裂等现象。

随着孩子逐渐长大，孩子会感觉尿排在纸尿裤内的不适感，先是尿完后给予家长提示，逐渐就会在尿前给予提示。

家长需要耐心等待，2岁左右，婴儿就会有一定表示了。

到时因势利导很容易形成排尿习惯，戒掉尿布。

其次，因为新生儿的脊柱是直的，到三个月会抬头时，颈椎前凸，形成了第一个弯曲;六个月会坐时，胸椎后凸，脊柱形成第二个弯曲;一岁会走路时，腰椎前凸———脊柱形成了第三个弯曲，这样才形成了人脊柱的自然弯曲。

如果把尿姿势的不正确，还会增加骨骼发育不良的风险，发生脊柱侧弯、驼背等情况，影响孩子一生的健康。

把尿能达到训练孩子控制排便的目的吗婴儿的尿道括约肌，肛门括约肌，要在3岁左右才完全发育成熟。

这是人控制便尿的生理基础。

在此之前，孩子是没有能力完全控制排便排尿的。

尤其是1岁以前，与其说把尿是训练孩子，不如说是训练家长找到孩子比较容易排尿的时间，比如吃奶后5-15分钟，睡醒后。

这还是比较成功的排尿训练。

失败的排尿训练在1岁前比比皆是，后果是孩子完全不知道根据便意排尿，只知道根据被把这个动作来反射性排尿。

比如经常听到很多家长抱怨说，孩子晚上不能安睡，非要把一泼尿才能接着睡，甚至白天都不把不尿，只知道因为憋尿而哭闹。

1岁之后，孩子们开始有了一点控制便尿的能力，但是并不完善。

这和老年人控制不好大小便是一个道理。

很多家长苛求孩子，一旦孩子把尿时不尿，或者不把尿的时候自己尿了，就会责怪孩子，甚至用呵斥打骂的方法来要求孩子尿尿之前必须告诉家长，这是不对的。

正确训练宝宝如厕的方法中国著名的儿科专家崔玉涛说，婴幼儿时期，随着各器官发育的逐渐完善，尿床问题一般都会慢慢消失。

锻炼孩子膀胱的方法引言孩子的身体发育阶段非常重要，包括膀胱的发育和控制能力。

膀胱控制是孩子正常日常生活的一部分，对其学习和社交活动也起着重要作用。

然而，一些孩子可能面临膀胱控制困难的挑战。

本文将介绍一些有效的方法，帮助孩子锻炼膀胱控制能力。

1. 规律排尿训练规律排尿训练是培养孩子正常排尿习惯的基础。

根据孩子的年龄和具体情况，可以制定一个排尿时间表，定期带孩子去如厕，让其每隔一段时间都尝试如厕。

逐渐延长时间间隔，让孩子适应更长时间的膀胱充盈。

同时，对孩子保持充足的饮水量也很重要，以增加膀胱肌肉的训练。

2. 直立排尿训练有些孩子可能习惯于坐着排尿，这会削弱膀胱肌肉的控制力量。

为了锻炼膀胱控制力，可以尝试直立排尿训练。

教孩子站着排尿，并鼓励其用力控制排尿的动作。

刚开始时可能会感到困难，但随着时间的推移，孩子的膀胱肌肉会逐渐加强，控制力也会提高。

3. 扩大膀胱容量有些孩子可能膀胱容量较小，导致频繁尿尿。

为了扩大膀胱容量，可以采用逐渐延长排尿间隔的方法。

初始时，根据孩子的实际情况，将排尿的时间间隔稍微延长一点，然后逐渐增加。

在此过程中，要确保孩子没有出现不舒服或疼痛的症状，以避免膀胱过度充盈。

4. 创造宽松、安全的环境膀胱控制是一个需要时间和练习的过程。

创造一个宽松、安全的环境对孩子来说非常重要。

为了减少压力，保持孩子的情绪稳定，家长应提供充足的理解和支持。

尽量避免在孩子尿床或尿裤子时进行惩罚，而是鼓励孩子继续努力，并提供实质性的帮助和指导。

5. 寻求专业帮助如果孩子的膀胱控制问题较为严重或持续时间较长，建议家长寻求专业医生或儿科尿床专家的帮助。

他们可以通过评估孩子的症状和身体状况，制定针对性的治疗和训练计划。

总结膀胱控制是孩子健康发育的重要组成部分。

通过规律排尿训练、直立排尿训练和扩大膀胱容量等方法，能够帮助孩子提高膀胱控制的能力。

同时，为孩子创造一个安全宽松的环境和及时寻求专业帮助也是非常重要的。

只要家长和孩子一同努力，相信孩子的膀胱控制能力会有所提升。

如何对宝宝进行大小便训练？父母的态度最重要大小便训练是宝宝成长过程中的必经之路,训练不得法,宝宝和父母都痛苦。

这时，父母的态度最重要。

传统的做法通常是,时刻提醒宝宝,要求宝宝随时随地按成人指令行事。

到处都可以看到成人强迫玩得正高兴的宝宝定时小便,结果宝宝哭,爸爸妈妈骂。

现代幼儿教育认为,大小便训练要充分尊重宝宝,更确切地说法应该是大小便学习。

学习过程中强调宝宝自身的主动性,让宝宝通过学习处理大小便,体会到独立的重要性。

在整个学习过程中,父母应该保持轻松宽容的心态,既关注也要有分寸。

大小便训练只是宝宝成长过程中的一部分,每个宝宝发育程度都不同。

训练过程应循序渐进,不要和其他宝宝相比,更不能因为宝宝出了“事故”,喝斥或者打骂。

否则,轻者可能让宝宝产生抗拒心理,不愿摆脱尿布,直到四、五岁都不能大小便自理,重者可能影响亲子关系。

儿童专家特别指出：如果父母对宝宝大小便问题过分关注,宝宝可能不自觉地利用这种心理,或者消极抵抗,或者屡报假情况吸引成人的注意。

训练宝宝自己“方便”，养成好的习惯，对宝宝而言，可以说是人生的一个重要阶段和学习过程。

这个过程不仅可以让宝宝养成良好的卫生习惯，更重要的是可以让宝宝建立自信心和增强自尊心，对宝宝以后的心理发育和成长有很大的影响。

最佳训练时间有人说：孩子的排便习惯训练应该及早，不到1岁就可以开始了；也有人建议：过早地训练孩子上厕所，只能使你和孩子都受罪……那么，妈妈究竟应该如何着手对宝宝进行排便训练呢？排便训练必须根据婴儿身体基本功能的发展情况而定。

在最初的时期，婴儿的排泄功能还不能够受大脑支配，因此，他不能用意识去控制自己的排泄，甚至他根本意识不到自己有排泄行为。

随着婴儿的膀胱能够容纳更多的尿液以及大便次数的减少，婴儿对排便的控制能力便增强了。

婴儿控制大小便的次序大致是这样的：夜间控制大便——白天控制大便——白天控制小便——最后是夜间能够控制小便。

一般来说，女孩子学会控制排泄要比男孩早。

如厕训练方法
1.为孩子准备好厕所用具：如厕带、湿抹布以及其它他/她喜欢的东西。

2.给孩子提供一个安全的环境：给孩子一个舒适、温暖、干净的环境，避免感到害怕和受到威胁。

3.先让孩子在小便器上试着坐下：主要让孩子不会害怕，并了解厕所的概念，并渐渐学会用厕所。

4.让孩子每天在厕所试着坐一段时间：不像厕纸，孩子不用立即去小便，只是简单的在厕所坐一段时间。

5.建立一个日程表：每天留出一定的时间让孩子在厕所上坐着，可以从一小时开始，到两三小时，循序渐进。

6.在正确的环境中尝试：即使是在家里或者孩子所在的环境里，也有可能出现各种下水池等问题，所以最好选择一些更安全的环境来学习。

7.给孩子一些奖励:比如当孩子成功去厕所的时候，可以继续给他们一些奖励。

教孩子上厕所的基本方法让孩子慢慢开始习惯：可以先让孩子穿好衣服坐在尿盆上，你给他解释为什么要学会上厕所，这样让孩子先习惯上厕所这样的概念。

给孩子念书或者给他唱歌，让孩子尽量在尿盆上坐更长的时间。

建立一套程序：一旦孩子对尿盆感觉舒服了，在孩子有要尿尿或大便的迹象时让孩子使用尿盆。

白天也要让孩子每次在相同的时间坐在尿盆上：孩子醒来的时候、吃过饭以及午睡后。

如果几分钟过去了，孩子还不尿，就让他从尿盆上下来。

如果孩子最初会意外地尿湿、弄脏什么，或是不在尿盆里大小便，都不用太担心。

夸奖孩子的成功：即使孩子的进展非常缓慢，你也要保持积极乐观的态度。

对孩子说这样的话："把裤子脱下来真棒"或者"真高兴你告诉我想要用尿盆"。

这些话能给孩子动力。

如果孩子意外地大小便，接受事实清理干净，但是不要批评孩子。

给孩子做个好榜样：孩子可能对家里其他成员如何上厕所非常好奇。

让孩子观察他的兄弟姐妹如何上厕所，或者在你上厕所的时候让他站在厕所看。

对付意外的方法晚上的办法我刚刚教会儿子用尿盆上厕所，孩子有一次在晚上又尿床了，可我再也不愿意在凌晨2点的时候忙着收拾床单了。

于是，我找来防水垫子。

这样，孩子尿湿床单的时候，我就把上面的床单拿下来，留下下面的干净床单和防水垫。

在最开始的几周里，这样对我、对儿子都非常有帮助--我们都可以很快地再接着去睡了。

沙丽-柴特费尔德，康涅狄格州快速更换床单的艺术我在儿子的婴儿床上放了两块垫子，垫子只有普通垫子一半大小。

而且垫子外边有拉绳可以掖在床垫子下面。

如果孩子半夜意外尿湿了床，我就把尿湿的那块垫子拿走，而不用把床上的被褥都换掉。

朗达-巴斯提安，宾夕法尼亚州睡觉穿的特别裤子我女儿4岁了，小家伙还是会在晚上尿床。

于是，我就从一个购物小册子上给女儿订购了棉制宝宝尿床衣裤。

册子上的这种裤子有各种大小，孩子如果穿最大号的，你早晨清洁孩子尿的床的时候就简单多了。

自从女儿开始穿这种裤子，早晨醒来时小家伙不尿床的次数就多起来。