下载文档原格式
微课教学设计表。
4、列举与“穴”相关的汉字。
现在我们一起来看看我们常见的带有“穴”的汉字吧！
穷究空穹穿窃突窄窗窝
三、巩固练习
今天我们学习了两个新部首“宀”与“穴”，现在我们再一起来回忆一下吧！首先，我们认识了“宀”，带有宝盖头的汉字大多数与房屋相关，例如：家宫客室宁安。
接着我们学习了“穴”，带有“穴”的汉字大多数与洞穴相关，例如：空究窗穷突帘。
现在你记住了吗？我们一起来练一练吧。
“宀”：大多数与_________相关，例字：____、____、____、____、____。
“穴”：大多数与_________相关，例字：____、____、____、____、____。
应用说明通过微课的形式，集中学生的注意力，在最有效的时间内完成教学。
作业试题(3-5道) “宀”：大多数与_________相关，例字：____、____、____、____、____。
“穴”：大多数与_________相关，例字：____、____、____、____、____。
教学总结和反思通过本次教学，让学生了解“宀”与“穴”的来源及其相关生字，学会根据偏旁识字。
第三单元丁丁冬冬学识字（一）一.教学目标：1．感知汉字的演变过程，了解汉字构字的表意特点。
2．通过猜谜语、读词语、理解词义，从而积累词语。
3．认字25个，写字19个二．教学重点：认字25个，写字19个三．教学难点：感知汉字的演变过程，了解汉字构字的表意特点。
四．设计思路：本单元是集中识字单元，主要学习和建筑物有关的文字。
教学时我先让学生收集有关的资料，通过看图认识这些字，并对相关的知识进行拓展与补充。
其次，在识字方面，主要是调动学生的积极性自主识字，通过溯源、比较、交流等学习方法理解字的音、行、意；最后在理解的基础上进行写字指导。
五、教学时间：8课时看图识字一．教学目标：1．通过本单元的学习，进一步感知汉字的演变过程，了解汉字构字的表意特点，对在生活中独立识字产生更浓厚的兴趣。
2．认识6个字，会写4个字。
3．利用对生字偏旁的理解，以巩固学过的生字，在生活中认识更多的字。
二．教学重点：认识6个字三．教学难点：会写4个字。
四．教具准备：多媒体课件生字卡片五．教学时间：1课时六．教学过程：（一）看图片，导入：1．教师出示挂图：天安门人民英雄纪念碑中央电视塔中华世纪坛故宫天坛长城北海公园教师一边出示挂图学生一边说出建筑物的名称，老师把相应的名称贴在黑板上。
2．指名同学当小老师教同学读生词。
（二）自主识字1．看图识词游戏：教师把词揭掉，让学生看图贴词。
2．小组合作读生词（教师把图揭掉）（利用自己喜欢的方法学）3．检查学生学习的情况4．（1）哪个同学愿意上来汇报你学习的情况?读读你所认识的生词？其他同学认真听，如果你认为他读对了，就大声跟读。
(指名学生上台领读，其他同学跟读，如有读错或不同的意见，可以指正。
)(2)同桌互相检查读词的情况。
4．教师从词中提出生字，小组用喜欢的方法合作学习。
英雄央塔华坛宫城5．做游戏，检查学习情况(1)修修补补。
①出示投影片，这是些受损的景点介绍牌，介绍牌上的景点名称有的掉了，有的不清楚了。
《宝盖头与穴宝盖》教学设计教学目标：1.学习汉字的内涵和意义，培养学生热爱祖国文字的感情；2.了解汉字构字规律之一“会意”，会写形近偏旁“宝盖头和穴宝盖”；将“安、定、空”三个汉字写正确、美观。
3.自主写好汉字“家、窗”；知道汉字构字规律之一就是偏旁就是汉字意思，对不认识的字有感情，有主动写字的愿望。
教学重点：1.会写“宝盖头和穴宝盖”和“安、定、空”三个汉字。
2.培养端正、良好的写字习惯。
教学难点：1.通过教师引导，学生能够知道汉字构字规律之一“会意”——偏旁就是汉字的意思。
2.热爱祖国的语言文字，有自主写字的愿望和习惯。
教学过程：一、学习汉字的内涵及意义1.很高兴，今天老师和小朋友们又在一起学习汉字。
2.汉字，它可承载了我们中华民族五千多年的历史，像——，都是我们祖先使用的文字，叫做古文字；那今文字就是我们使用的汉字。
3.我们为什么要学习汉字呢（生联系生活实践说说，知道我们的生活中离不开汉字。
）4.看来，汉字使我们学习的主要帮手啦！二、了解汉字构字规律之一“会意”1.那这节课，我们要去学习什么呢出示：宝盖头与穴宝盖（1）认识偏旁。
指名读、领读、齐读（2）引出“形近偏旁”：小朋友，你们看，宝盖头与穴宝盖比较像，哪里不一样呢（穴宝盖比宝盖头多了撇和点。
）（3）老师还有一个方法来区分，想不想学2.出示“房屋”图——古文字——今文字，通过图示，了解带有宝盖头的字与房屋有关。
比如“教室、住宅、家庭”延伸教学，在具体的情境中理解带有宝盖头的字与房屋有关系。
3.出示“洞穴图”——古文字——今文字，了解穴宝盖与洞穴有关系。
看！这是小鸟的家，这个“家”不能说是住房，这不合适，我们说的温馨一点，是小鸟的窝。
看，小小的窝洞，所以“窝”是穴宝盖。
再看第二幅图，这是一扇窗户，我们的窗户上有四个洞，所以“窗”这个字的偏旁也是穴宝盖。
最后一幅图，一个很大的窟窿，两个都是穴宝盖。
4.噢！宝盖头就是与房屋有关系，穴宝盖就是与洞穴有关系。
