综合应用 随堂同步训练

随堂综合实践练习题六年级在六年级学习中，综合实践是一个重要的环节，可以帮助学生将所学知识应用到实际生活中。

随堂综合实践练习题是一种常见的教学形式，能够检验学生的综合能力和创新意识。

本文将以“随堂综合实践练习题六年级”为题，探讨如何进行有效的练习和提高学习效果。

一、了解练习题的目的与特点练习题作为学习的工具，在六年级的教学中发挥着重要的作用。

了解练习题的目的与特点，有助于更好地利用它们进行学习。

在练习题中，我们可以发现很多生活中的问题，通过解决这些问题，学生能够巩固所学知识，提高思维能力。

二、选择合适的练习题在选择练习题时，我们应该根据学生的实际情况和教学目标来确定。

练习题应该涵盖所学的各个知识点，同时具有一定的难度，能够激发学生的学习兴趣，挑战他们的思维能力。

同时，练习题的数量也应适中，既要保证学生能够掌握知识，又不至于浪费时间。

三、合理安排练习题的时间在进行练习题时，我们应该合理安排时间，既要确保足够的练习时间，又要避免学生因题目数量过多而产生厌烦情绪。

可以将练习题分为若干个部分，每次只完成一部分，这样可以有针对性地复习和做题，更好地掌握知识点。

四、拓展练习题的思维深度为了进一步提高学生的综合能力和创新意识，我们可以设计一些拓展性的练习题。

这些练习题通常不仅仅涉及已学的知识点，更能引导学生进行综合运用和思考，培养他们的创新思维。

例如，可以设计一些开放性的问题，鼓励学生用自己的方式解决问题。

五、及时反馈和讲解在学生完成练习题后，我们应该及时给予反馈和讲解。

可以选择一些优秀作品进行展示，鼓励学生分享自己的思路和解题方法。

对于有错误的答案，我们应该耐心指出错误之处，并给予正确的解答和解释，帮助学生及时纠正错误，加深对知识点的理解。

六、多样化的练习形式为了提高学生的学习积极性和兴趣，我们可以设计多样化的练习形式。

可以利用小组合作的方式进行练习，让学生之间相互交流与合作，共同解决问题。

此外，还可以运用多媒体技术，设计一些互动性强的练习题，增加趣味性，使学生更加主动地参与到学习中来。

［随堂检测］1 •下列哪些措施是为了防止静电产生的危害（）A •在高大的建筑物顶端装上避雷针B •在高大的烟囱中安装静电除尘器C.静电复印D .静电喷漆答案：A2.（多选）电力工作人员在几百万伏的高压线上进行带电作业，电工全身穿戴带电作业用屏蔽服，屏蔽服是用导电金属材料与纺织纤维混纺交织成布后再做成的服装，下列说法正确的是（）A •采用金属材料编织的衣服目的是使衣服不易拉破B •采用金属材料编织的衣服目的是利用静电屏蔽C.电工穿上屏蔽服后，使体内场强为零D.电工穿上屏蔽服后，使体内电势为零解析：选BC •屏蔽服作用是在穿上后，使处于高压电场中的人体外表面各部位形成一个等电位屏蔽面，从而防护人体免受高压电场及电磁波的危害. 等电位说明电势相等而不是等于0,等电势时电势差为 0,电场强度为0, B、C正确，A、D错误.3.（多选）带正电的小球放在不带电的空心金属球的外部或内部，下列情况下放在P点的试探电荷受力为零的是（）解析：选ABD . A图和B图中金属球内部的场强为零，故放在P点的试探电荷受力为零，选项A、B正确；当小球放在金属球内部时，内部电场和外部电场均不为零，故C图中试探电荷受力不为零，选项C错误；当小球放在金属球内部，且外部接地时，则金属球内部场强不为零，外部场强为零，故放在P点的试探电荷受力为零，选项D正确.4.如图所示，a、b是两个正点电荷， MN是a、b连线的中垂线，P是MN上一点，关于P点的场强方向，下列说法正确的是（）A •若Q a>Q b, P点场强指向MN左侧B.若Q a = Q b, P点场强沿MN向上C.若Q a<Q b, P点场强指向 MN右侧D .若Q a= Q b, P点场强沿MN向下解析：选B . a、b在P点产生的场强方向如图所示.若Q a>Q b,有E a> E b,合场强方向偏向 MN右侧，A错.若Q a= Q b,合场强方向沿 MN 向上，B对，D错.若Q a V Q b, E a V E b,合场强方向偏向 MN左侧，C错. aJ V[ 课时作业 ]一、单项选择题1.一个不带电的空心金属球,在它的球心处放一个正电荷,其电场分布是下图中的()解析：选B.由静电平衡的知识知，金属球壳壳内场强为 0,没有电场线；外壳的外部感应出正电荷 , 向外辐射.故 B 选项正确.2.使一个绝缘导体所带电荷量增加一些,则导体内部的场强将( )A •一定增强 B. 一定减弱C.可能增强也可能减弱D.保持不变解析：选D •孤立带电体是处于静电平衡状态的导体，内部场强处处为零，不随电荷量的变化而变化.故选项 D 正确.3.(2019安徽合肥八中高二月考)如图所示，用金属网把验电器罩起来，再使带电金属球靠近验电器,则下面关于验电器箔片的说法正确的是 ( )A .箔片张开B .箔片不张开C.带电金属球电量足够大时才会张开D.箔片张开的原因是金属网罩感应带电产生的电场解析：选B .静电屏蔽：为了避免外界电场对仪器设备的影响，或者为了避免电器设备的电场对外界的影响 ,用一个空腔导体把外电场遮住 ,使其内部不受影响 ,也不使电器设备对外界产生影响 , 故用金属网把验电器罩起来 , 再使带电金属球靠近验电器 , 箔片不张开 , 故B正确，A、C、D错误.4.一金属球，原来不带电•现沿球的直径的延长线放置一均匀带电的细杆MN，如图所示.金属球上感应电荷产生的电场在球内直径上 a、 b、 c 三点的场强大小分别为 E a、 E b、 E c,三者相比( )A . E a最大 B. E b最小C. E c最大D. E a = E b= E c解析：选C.处于静电平衡的导体内部场强处处为零，故a、b、c三点的场强都为零. 静电平衡的导体内部场强为零是感应电荷产生的电场与外电场叠加的结果,所以感应电荷在球内某点产生的电场的场强与 MN在这一点形成的电场的场强等大反向，比较a、b、c三点感应电场的场强，实质上是比较带电体 MN在这三点的场强，由于c点离MN最近，故MN在 c点的场强最大，感应电荷在c点的场强也最大，故C选项正确.5•真空中，有两个等量异种电荷，电荷量均为q，相距为r，两点电荷连线中点处的电场强度大小为（）2kqA.0B.声C.勢 r解析：选D .两点电荷在连线中点处的场强大小相等，方向相同，都等于E = -k屯=4kq,i r 故中点处的合场强 E合=2E =智，选项D正确.6. （2019甘肃兰州第一高级中学期中）在点电荷一Q的电场中，一金属球处于静电平衡状态，A为球内一点，B为球外表面附近一点，则球上感应电荷在 A点和B点所激发的附加场强E A和E B的方向在下图中最可能正确的是（）解析：选C.金属球达到静电平衡后，金属球内各点的合场强为零，感应电荷产生的电场强度与一Q产生的电场强度大小相等、方向相反，点电荷一Q在A点产生的场强方向指向一Q,则感应电荷激发的附加场强背离一Q;因球处于静电平衡时，球面是等势面，电场线与等势面垂直，故B点的合场强方向沿 OB方向指向球外，而一Q在B点的场强沿BQ方向，可知球面的感应电荷在 B点的场强方向如 C图所示，故C正确，A、B、D错误.二、多项选择题7•如图，四组静电实验中，能使左边的验电器的金箔张开的是（）解析：选AC •处于静电平衡状态下的导体所带的电荷都分布在导体的外表面，用导线连接之后，左边的金箔也是外表面，故A、C均正确，B错误.D选项中由于静电屏蔽的作用，验电器不受外电场的影响，故金箔是闭合的.&如图所示，在真空中把一绝缘导体向带负电的小球P缓缓靠近（不相碰），下列说法中正确的是（）A . B端的感应电荷越来越多B •导体内场强越来越大C.导体的感应电荷在 M点产生的场强大于在 N点产生的场强D .导体的感应电荷在 M、N两点产生的场强相等解析：选AC •根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故N端带负电荷越多，M 端带的正电荷也越多，故A正确；导体处于静电平衡状态，内部场强处处为零，故B错误；在同一点感应电荷的场强和带电小球的场强等大、反向、共线，由于带电小球在 M 点产生的场强大，故感应电荷在 M点产生的场强也大，故C正确，D错误.9•如图所示，在绝缘板上放有一个不带电的金箔验电器A和一个带正电荷的空腔导体B.下列实验方法中能使验电器箔片张开的是（）A •用取电棒C（带绝缘柄的导体棒）先跟B的内壁接触一下后再跟 A接触B•用取电棒C先跟B的外壁接触一下后再跟 A接触C.用绝缘导线把验电器 A跟取电棒C的导体部分相连，再把取电棒C与B的内壁接触D .使验电器A靠近B解析：选BCD . A项中先和B的内壁接触后，由于B的内壁本身没有电荷，所以再接触A时验电器箔片不张开； B项中可以使取电棒 C带电，从而使A带电；C项中用绝缘导线实际上是将验电器A和B连成了一个导体，A因接触而带电；D项中是感应起电.所以B、C、 D 项正确．10．如图所示，接地的金属板右侧有固定的点电荷＋ Q， a、 b 点是金属板右侧表面的两点，其中a到+ Q的距离较小.下列说法正确的是（）A ．由于静电感应，金属板右侧表面带负电，左侧表面带正电B .由于静电感应，金属板右侧表面带负电，左侧表面不带电C.整个导体，包括表面上的 a、b点，是一个等势体，且电势等于零D．a、 b 两点的电场强度不为零，且 a、 b 两点电场强度方向相同，但 a 点的电场强度比b 点的电场强度要强（大）一些解析：选BCD .金属板若不接地，右侧表面将有感应的负电荷，左侧表面将有感应的等量正电荷，现金属板接地，静电平衡时左侧表面不带电，整个金属板的电势都为零，所以 A 错误，B、 C 正确；金属板接地时，右侧表面上仍有感应负电荷，而且 a 点附近的电荷面密度（单位面积上的电荷量）比 b 点附近的电荷面密度要大些，电场线也密一些，电场强度要大些；整个金属板是等势体，右侧表面是等势面，电场线与等势面垂直，可见 a、 b 两点的电场强度方向都垂直指向右侧面，方向相同，选项 D 正确．三、非选择题11. (2019福州高二检测)在真空中有两个点电荷A和B,电荷量分别为一 Q和+ 2Q,相距为21，如果在两个点电荷连线的中点O有一个半径为r(r? l)的空心金属球，且球心位于O点，如图所示，则球壳上的感应电荷在 O处的场强的大小为多少？方向如何？解析：根据电场的叠加和静电平衡，球心O处的合场强为零即感应电荷在 O处产生的电场强度与 A、B两点电荷在 O处所产生的合场强等大、反向E 感= E A+E B=kQ + 爭=爭因为A、B在O处产生的合场强方向向左，所以E感方向向右. 答案：爷向右12.在场强为E的匀强电场中，取 O点为圆心，r为半径作一圆周，在 O点固定一电荷量为+ Q 的点电荷，a、b、c、d为相互垂直的过圆心的两条直线和圆周的交点，当把一检验电荷+ q放在d点恰好平衡时(如图所示).(1)匀强电场场强 E的大小、方向如何；⑵检验电荷+ q放在点c时，受力F c的大小、方向如何；⑶检验电荷+ q放在点b时，受力F b的大小、方向如何.解析：(1)由题意可知 F尸Q, F2= qE由于F1= F2,所以 qE= k Qq, E=r r匀强电场方向沿db方向.(2)检验电荷放在c点E c= E1 + E2= J2E = 2k Q所以 F c= qE c= . 2k^Qq方向与ac方向成45°角斜向下（如图所示）. +^±F LE⑶检验电荷放在 b点：E b= E2+ E= 2E= 2k Q所以 F b= qE b= 2kQq,r方向沿db方向.答案：（1）k Q，方向沿db方向⑵ 2k^Qq，方向与ac方向成45。

七年级语文下学期同步随堂练习19一、了解新闻的有关知识1、新闻的特点：“新闻就是新近发生的事实的报道。

”新闻具有针对性、真实性、时效性以及语言的叙述性和简洁性。

狭义的新闻有时专指“消息”。

2、新闻的结构：一般包括标题、导语、主体(有时有背景材料)、结尾四部分。

3、新闻的要素：时间、地点、人物、事件、原因(包括经过、结果)。

二、几年来近地中考语文中的新闻类型：1、拟写新闻标题（重点）2、拟写一句话新闻（重点）3、概括新闻的主要信息4、拟写导语和结尾三、方法指导（一）拟写新闻标题新闻标题是新闻的“眼睛”，有一行标题和多行标题之分。

其主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况，或指出内容范围，作出内容提要等。

概写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的概写。

新闻标题只求两个必备要素：人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。

A 、方法指导：一读、二提、三改1、认真读材料，重点读导语（一篇消息的第一段或第一句，导语是主体事件的高度概括）2、提问筛选重要信息，删除表时间地点起因经过等次要信息。

谁（什么、哪里）怎么样陈述对象事件没有导语的新闻语段，到主体部分筛选相关的信息。

3、修改润色（1）尽量保留原文中的关键词，欠形象准确可用置换法。

（2）尽量使用主谓结构或动宾结构的句式，如需两句可使用对偶句式，给读者造成整齐鲜明的印象。

（3）语句顺畅，简洁明了，符合字数要求，超字数可用转换法或简称。

如“中华全国青年联合会第五届第一次会议”可简称为“全国青联五届一次会议”；再如“教师和职员”简称为“教职员”等例:给下列一则消息拟写标题，不超过10个字。

（不含标点）据新华社长沙5月23日电湖南长沙、株洲、益阳等地近日发现了仿造的“北戴河”邮票，警方已介入调查这次大规模的倒卖、销售、使用假邮票事件。

载至21日，株洲市已查获仿造的“北戴河”邮票1300多枚。

邮政部门提醒说，可以从三个方面辨别“北戴河”邮票的真假：一是看光泽。

2020年昭通教师招聘考试同步训练二《综合应用能力》一、单选题1、晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而取决于钟摆的长度。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段2、按照加涅的学习水平分类，学生对相似的易混淆单词分别做出正确反应的学习属于（）。

A.信号学习B.系列学习C.言语联想学习D.辨别学习3、老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助现象。

这是一种（）。

A.负强化B.直接强化C.替代强化D.自我强化4、教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中，而是要引导学生从原有的经验出发，“生长”出新的经验。

持这种观点的是（）。

A.认知学习理论B.折中主义学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论5、由个体的内在的需要引起的动机称为（）。

A.需要学习动机B.隐蔽性学习动机C.内部学习动机D.外部学习动机6、学习课文时分段、总结段意属于（）。

A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.理解控制策略7、影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和（）。

A.学习方法B.学习定势C.学习时间D.学习内容8、问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和（）。

A.启发式策略B.经验策略C.实践策略D.分析策略9、在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于（）阶段。

A.依从B.认同C.同化D.内化10、下列方法，不属于行为矫正治疗的是（）。

A.自由联想B.系统脱敏C.厌恶疗法D.强化和惩罚二、多选题1、教育心理学研究的基本原则包括（）。

A.客观性原则B.系统性原则C.实践性原则D.综合创造原则2、儿童在前运算阶段出现“自我中心”是指（）。

A.儿童只注意主观的观点B.不能接受别人的观点C.儿童的自私D.不能将自己的观点与别人的观点协调3、学习的定义可以从。

几个角度去理解（）。

学校——————班级——————姓名——————苏教版科学六年级下册第二课《应用》同步练习题
一．填空题
1.（）就是运用学过的知识解释现象，像（““）和“触类旁通”等词语都是描述这种能力的。

2.飞机飞行利用（）原理，天平秤重利用（）原理，发电机运用（）原理，竹排漂流运用（）原理。

二．选择题
1.鞋的底部有许多花纹，这样做是为了（）。

A.增加摩擦力
B.节省材料
C.更好看
2.螺丝钉主要是应用了（）原理。

A .轮轴 B.杠杆 C.斜面
3.用火炉取暖时，火炉通常放在地面，这是应用了（）。

A.浮力原理
B.冷热对流
C.视觉定位
4.制作电器的保护装置时要注意选择（）的材料。

A . 导电性能好 B.既能导电又能绝缘 C.绝缘性能好三．简答题
运用学过的知识解释：苹果成熟后为什么落到地上？
苏教版科学六年级下册第二课《应用》同步练习题
参考答案
一．填空题
1.拓展举一反三
2.反冲杠杆磁感应生电浮力
二．选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
三．简答题
熟透的苹果是因为受到重力的作用而下落。

小学信息技术六年级上册第二单元《综合应用》课堂练习附课文知识点浙江摄影版（三起）（2020）一、判断题（3题）1. 人工智能可以帮助人类进行复杂的数据分析。

（）2. 所有机器人都可以自主思考并做出决策。

（）3. 人工智能是计算机科学的一个分支，它旨在开发和应用能够模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法和技术。

（）二、选择题（3题）1. 以下哪项不是人工智能的应用领域？（）A. 语音识别B. 图像识别C. 自然语言处理D. 手工编织2. 人工智能可以通过以下哪种方式学习和进步？（）A. 通过大量数据的学习和算法优化B. 模仿人类思考方式C. 自我反思D. 直接接收新知识3. 人工智能在医疗领域的应用可能包括：（）A. 辅助医生诊断病情B. 进行复杂的手术C. 自主研制新药D. A和C三、填空题（3题）1. 人工智能的英文名称是____________。

2. 人工智能的发展离不开____________和____________的支持。

3. 在生活中，我们经常接触到的____________和____________等应用了人工智能技术。

四、简答题（2题）1. 请简述人工智能在日常生活中的应用。

2. 你认为人工智能在未来会对人类生活产生哪些影响？答案及解析一、判断题答案1. 【答案】√【解析】人工智能可以通过机器学习、深度学习等技术，对人类无法处理的复杂数据进行分析，从而得出有价值的结论。

2. 【答案】×【解析】并非所有机器人都能自主思考并做出决策。

许多机器人是根据预设的程序进行操作的，而具备自主思考和决策能力的机器人则属于更高级别的人工智能范畴。

3. 【答案】√【解析】人工智能是计算机科学的一个分支，旨在开发和应用能够模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法和技术，以更好地服务于人类社会。

二、选择题答案1. 【答案】D【解析】手工编织不属于人工智能的应用领域，它更多地依赖于人类的技能和经验。

而语音识别、图像识别和自然语言处理都是人工智能的重要应用领域。

分析与综合相结合随堂练习一、单项选择题分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的综合。

据此回答1~3题。

1.分析与综合相结合的具体方法很多，贯穿于其中的核心是（）A.矛盾普遍性和特殊性相统一的方法B.系统综合的思维方法C.矛盾分析的方法D.整体与部分相统一的方法答案：C2.分析是人们认识事物的非常重要的思维方法，下列对分析认识正确的是（）①只有对各要素做出周密的分析，才可能进行正确的综合，从而真正地认识事物②只要对事物各要素进行分析，就能正确地认识事物③分析不是单纯的“分”，它与综合密不可分④分析方法如果不当，这不能真正地认识事物A.①③④B.①②③C.②③④D.①④答案：A3.科学的综合应该（）①抓住各个要素之间的内在联系②认真分析事物的各个要素③抓住对各部分的研究成果间的内在联系④把握事物整体的本质和运动规律A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④答案：C二、非选择题1.恩格斯说：“思维既是把相互联系的要素联合为一个统一体，同样也把意识对象分解为它们的要素。

”你对这段话是怎样理解的？参考答案：（1）恩格斯的这段话说明，人们认识事物时，既要对事物及其过程的有关要素进行分析，又要对事物从整体和全过程上进行综合把握。

（2）分析就是把事物的整体或过程，分解为各个要素并加以研究的一种思维方法和思维过程。

不分析各要素，就失去了研究整体和过程的基础。

只有对各要素首先做出周密的分析，才可能从整体上进行正确的综合，从而真正地认识事物。

（3）综合就是把分解开来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思考过程。

只有对事物各种要素从内在联系上加以综合，才能正确地认识整个客观对象。

（4）总之，分析与综合密不可分。

分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的综合。

2.《夏商周年表》正式公布，把我国的历史纪年向前延伸了一千二百多年。

北京版六年级上第五章综合应用同步练习（解析版）（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）【题文】学校篮球队的队长刚完成一组投篮练习，投进38个球，投失12个球，投篮的命中率的正确算式是（）A．38÷12×100% B．12÷38×100%C．38÷（38+12）×100%【答案】C【解析】试题分析：求命中率，根据出命中率的计算公式×100%=命中率，据此解答．解答：解：×100%=76%；答：投篮的命中率是76%；故选：C．点评：此题属于百分率问题，解答时都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百即可．【题文】50千克花生炸20千克油，出油率是（），照这样计算，榨150千克油要（）千克花生．A．40%，365 B．20%、365 C．40%，375【答案】C【解析】试题分析：花生的出油率是指榨出油的质量占花生的总质量，计算方法是出油率=×100%，由此求出出油率；再用榨出油的质量除出油率即可求出需要花生的质量．解答：解：×100%=40%150÷40%=375（千克）答：出油率是40%，照这样计算，榨150千克油要375千克花生．故选：C．点评：此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百，解题的时候不要被表面数字困惑．【题文】如图所示，根据各个杯中的糖与水的质量（单位：克），（）号杯的糖水最甜．A． B． C． D．【答案】B【解析】试题分析：根据含糖率=糖的质量÷糖水的质量×100%，即可求出各个选项中糖水的含糖率（浓度），比较即可得出答案．解答：解：A中糖水的浓度为20÷（20+60）×100%=20÷80×100%=25%；B中糖水的浓度为10÷（10+20）×100%=10÷30×100%≈33%；C中糖水的浓度为10÷（10+50）×100%=10÷60×100%≈16.7%；D中糖水的浓度为30÷（30+150）×100%=30÷180×100%≈16.7%；因为33%＞25%＞16.7%，所以B号杯的糖水最甜．故选：B．点评：关键是分别求出4杯糖水的浓度，再比较浓度的大小，进一步选出哪杯中的糖水甜些．【题文】学校种一批树，97棵全部成活，这批数的成活率是（）A．100% B．99% C．98% D．97%【答案】A【解析】试题分析：根据成活率的公式：×100%=成活率，可知成活率为100%，继而进行选择即可．解答：解：×100%=100%，故选：A．点评：解答此题，要明白成活率的意义，熟练掌握成活率的公式．【题文】甲乙两人练习打靶，甲打了102发中了100发，乙打了99发全中，（）的命中率高．A．甲 B．乙 C．一样高 D．无法判断【答案】B【解析】试题分析：理解命中率，即命中次数占射击总次数的百分之几，根据公式：命中率=×100%，进行解答分别求出甲和乙的命中率，进而比较即可．解答：解：甲：×100%≈98.0%，乙：×100%=100%，因为100%＞98.0%，所以乙的命中率高；故选：B．点评：此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百．【题文】种子发芽率最高不能超过（）A．110% B．100 C．100% D．95%【答案】C【解析】试题分析：发芽率是指发芽的种子占种子总数的百分比，解决方法为：×100%．解答：解：若种子全部发芽，则：×100%=100%；故选：C．点评：本题属于百分率的问题，计算方法是用部分或全部的数量除以全部的数量再乘100%，最大结果为100%．【题文】六（1）班裁的一批树，成活的棵数与死了的棵数比是9：1，这批树的成活率是（）A．90% B．10% C．80%【答案】A【解析】试题分析：成活的棵数与死了的棵数比是9：1即把这批树看作10份，成活的有9份，死亡的有1份，然后根据成活率公式：成活率=×100%，代入数值，解答即可．解答：解：9+1=10×100%=90%答：这批树的成活率是90%；故选：A．点评：本题属于百分率问题，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百．【题文】一个工人做了150个零件，不合格的有15个，合格率是（）A．105% B．90% C．10%【答案】B【解析】试题分析：求合格率，根据公式：合格率=×100%，据此解答，即可判断．解答：解：×100%=90%；答：合格率是90%．故选：B．点评：此题属于百分率问题，解答时都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百即可．【题文】甲、乙两只相同的水杯，甲杯50克糖水中含糖5克，乙杯中先放入20克糖，再放入20克水，搅匀后，（）杯中的糖水甜一些．A．甲杯 B．乙杯 C．一样甜 D．不确定【答案】B【解析】试题分析：根据甲杯50克糖水中含糖5克，求出甲杯糖水的浓度（糖的质量÷糖水的质量×100%）；根据乙杯中先放入20克糖，再放入20克水，可知形成22克的糖水，再求出乙杯糖水的浓度，进一步得解．解答：解：甲杯糖水的浓度：5÷50×100%=10%；乙杯糖水的浓度：20÷（20+20）×100%=50%；10%＜50%，乙杯中的糖水甜些．故选：B．点评：关键是分别求出两杯糖水的浓度，再比较浓度的大小，进一步选出哪杯中的糖水甜些．【题文】某班学生今天出勤49人，缺席一人，该班今天的出勤率是（）A．98% B．2% C．97.5%【答案】A【解析】试题分析：出勤率是指出勤的人数占总人数的百分比，计算方法是×100%，代入数据求解即可．解答：解：×100%=×100%=98%；答：该班今天的出勤率是98%．故选：A．点评：此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百．【题文】五年级有99人，全部参加植树活动，出勤率为99%．…．【答案】错误．【解析】试题分析：出勤率是指出勤的人数占总人数的百分之几，计算方法为：×100%=出勤率，由此列式解答即可．解答：解：×100=100%；答：出勤率是100%；故答案为：错误．点评：此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百．【题文】质量检测局检测某商品共110个，全部合格，合格率为110%．．（判断对错）【答案】错误．【解析】试题分析：求合格率，根据“合格率=×100%”进行解答即可．解答：解：×100%=100%；答：合格率是100%；故答案为：错误．点评：此题属于百分率问题，解答时都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之即可．【题文】40克水中加入10克糖，糖占糖水的20%．（判断对错）【答案】√．【解析】试题分析：含糖率=糖的重量÷糖水的总重量×100%，糖的重量是10克，糖水的重量是（40+10）克．据此解答．解答：解：10÷（40+10）×100%，=10÷50×100%，=20%．答：糖占糖水的20%．故答案为：√．点评：本题考查了学生对含糖率公式的掌握情况，注意要乘上100%．【题文】某校六年级有98人，今天全部出勤，出勤率是98%．．（判断对错）【答案】×．【解析】试题分析：首先理解出勤率的含义，出勤率是指出勤人数占总人数的百分比，即×100%，据此解答．解答：解：×100%=100%，出勤率是100%，不是98%．故答案为：×．点评：此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百，解题的时候不要被表面数字困惑．【题文】数学单元测试中，六（3）班有48个同学参加了考试，还有两个同学因病缺考，六（3）班当天的出勤率是 %，测试结果，有3个同学不及格，这次单元测试的及格率是 %．【答案】96，93.75．【解析】试题分析：①出勤率是指出勤人数占总人数的百分比，计算方法是：出勤率=×100%，代入数据计算即可；②及格率是指及格的人数占总人数的百分比，先用“48﹣3=45人”，求出六（3）班总人数，然后根据公式：×100%=及格率，进行解答即可．解答：解：①×100%=96%答：六（3）班当天的出勤率是96%；②×100%=93.75%答：这次单元测试的及格率是93.75%；故答案为：96，93.75．点评：此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百．【题文】一批零件160个，经检测有8个不合格，合格率是 %，为了使合格率尽快达到98%，至少还要生产个合格的零件．【答案】95，240．【解析】试题分析：先求出合格产品的数量，用合格产品数除以产品总数乘上100%就是合格率；设要使合格率达到98%，至少还要生产x个合格的零件，用原来合格产品的数量加上还要生产的数量除以98%，就是后来一共的零件数．解答：解：160﹣8=152（个）；152÷160×100%=95%；设要使合格率达到98%，至少还要生产x个合格的零件，那么：（152+x）÷98%=160+x，（152+x）×100=（160+x）×98，15200+100x=15680+98x，2x=480，x=240；答：一批零件160个，经检测有8个不合格，合格率是 95%，为了使合格率尽快达到98%，至少还要生产 240个合格的零件．故答案为：95，240．点评：本题关键是理解合格率，找出单位“1”，然后根据数量关系进行求解．【题文】学校种一批树，未成活的棵数与成活的棵数的比是1：4，这批树的成活率是．【答案】80%．【解析】试题分析：根据“未成活的棵数与成活的棵数的比是1：4”可得：假设未成活棵数是1棵，则成活的棵数是4棵，则植树的总棵数为（1+4）棵，求成活率，根据公式：“成活率=×100%”，代入数值，解答即可．解答：解：假设未成活棵数是1棵，则成活的棵数是4棵，则植树的总棵数为（1+4）棵，则：×100%=80%，答：这批树的成活率为80%；故答案为：80%．点评：此题属于百分率问题，解答时都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百即可．【题文】下面各小题只列综合算式，不计算．（1）小强把200元压岁存入银行，定期2年，年利率2.43%，利息税为20%，到期时，实得利息多少元？（2）童乐幼儿园共有150本书，其中90本按4：5分给小班和中班，小班分得多少本书？（3）有两堆煤，第一堆25.5吨，第二堆煤比第一堆的2倍少1.5吨，第二堆煤重多少吨？（4）工厂要加工195个零件，已经加工了5天，平均每天加工24个，余下的要三天完成，平均每天还要加工多少个？（5）在春节植活动树活动中，学校栽了120棵香樟树，其中有1棵没有成活，求成活率？【答案】（1）实得利息7.776元．（2）小班分得40本书．（3）第二堆煤重6吨．（4）平均每天还要加工25个．（5）成活率是99.2%．【解析】试题分析：（1）运用“本金×利率×时间×（1﹣20%）+本金=本息共多少元”，运用公式解答即可；（2）用90除以（4+5）求出1份的数量，再乘4即可；（3）用第一堆的质量乘2，再减去1.5吨，就是第二堆煤重多少吨；（4）先求出5天加工的数量，然后用195减去5天加工的数量，再除以3就是平均每天还要加工多少个；（5）用120减去1求出成活的棵数，然后再除以120，乘100%就是成活率．解答：解：（1）200×2.43%×2×（1﹣20%）=9.72×0.8=7.776（元）答：实得利息7.776元．（2）90÷（4+5）×4=10×4=40（本）答：小班分得40本书．（3）2.25×2+1.5=4.5+1.5=6（吨）答：第二堆煤重6吨．（4）（195﹣5×24）÷3=75÷3=25（个）答：平均每天还要加工25个．（5）（120﹣1）÷120×100%=119÷120×100%≈99.2%答：成活率是99.2%．点评：本题考查的知识点比较多，一定要分清数量关系，根据各自的计算方法列式解答即可．【题文】如表是三位同学做题情况统计，谁的正确率更高些？姓名钱晓航王俊杰张婷婷做题总数1089做对题数867正确的占几分之几【答案】钱晓航的正确率更高些．【解析】试题分析：根据题的表中，利用做对题数÷做题总数=正确率，算出三人的正确率，在填表即可．解答：解：钱晓航的做题正确率：8÷10=0.8=80%，王俊杰的做题正确率：6÷8=0.75=75%，张婷婷的做题正确率：7÷9≈0.778=77.8%，80%＞77.8%＞75%，答：钱晓航的正确率更高些．根据以上数据填表如下：姓名钱晓航王俊杰张婷婷做题总数1089做对题数867正确的占几分之几80%75%77.8%点评：解答此题的关键利用图中已知的信息，结合给出的条件，求得各部分数据解决问题．【题文】李大爷把25000元币，按五年整存整取的方式，一次性地存在工商银行，银行付给李大爷年利息是4.88%，五年后李大爷连本带息一共可从银行取出多少钱？【答案】五年后李大爷连本带息一共可从银行取出31100元．【解析】试题分析：先根据利息=本金×时间×利率求出利息，用然后再加上本金即可．解答：解：25000+25000×4.88%×5=25000+6100=31100（元）答：五年后李大爷连本带息一共可从银行取出31100元．点评：解决本题要把实际问题要根据数量关系转化成数学问题，再根据数量关系列出算式．【题文】六（2）版今天出勤45人，病假2人，事假1人，这个班今天的出勤率是多少？【答案】出勤率是93.75%．【解析】试题分析：出勤率是指出勤人数占总人数的百分比，计算方法是：出勤率=×100%，代入数据计算即可．解答：解：×100%=×100%=93.75%答：出勤率是93.75%．点评：此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百．【题文】小军爸爸把900元钱存入银行，定期三年，年利率是3.24%，到期后，小军爸爸实际取回本金和利息多少元？（利息税税率5%）【答案】到期后本息共可以拿到983.11元．【解析】试题分析：先根据利息=本金×利率×时间，求出利息，再利用求一个数的百分之几是多少用乘法计算，求出要缴纳的利息税．剩余的利息加本金就是应得到的钱．解答：解：利息：900×3.24%×3，=29.16×3，=87.48（元），利息税：87.48×5%≈4.37（元），共获得资金：87.48﹣4.37+900，=83.11+900=983.11（元）；答：到期后本息共可以拿到983.11元．点评：这种类型属于利息问题，有固定的计算方法，利息=本金×利率×时间（注意时间和利率的对应），找清数据与问题，代入公式计算即可．。

教资随堂练习题随着国家教育事业的不断发展，从事教育工作的人才需求日益增长。

掌握一定的教育知识和能力成为了教师应具备的基本素质。

为了评估教师的专业素养，教育部实施了教育资格考试，考查教师的专业知识和能力。

在备战教育资格考试过程中，随堂练习题成为了教师们进行自我评估和提高的重要工具。

随堂练习题可以在课堂上进行，也可以作为课后作业来完成。

这些练习题旨在帮助教师巩固所学知识，提升教育教学能力。

在教育工作岗位上，教师需要经常面对学生提问和解答疑惑的情况。

通过解答随堂练习题，教师可以更好地掌握教育知识，增强应对问题的能力。

随堂练习题的设置应当具有一定的针对性和灵活性。

针对性体现在针对教师备考资格考试所需的知识点，组织相应的练习题。

例如，在教育学科中，可以设置包括教育理论、教育心理学、教育法律法规等多个方面的练习题，覆盖全面。

此外，还可以根据教师备考重点及弱项进行针对性练习，有针对性地巩固薄弱知识。

灵活性则体现在针对不同教师的要求进行不同形式的随堂练习题设置。

对于初次备考教资的教师，可以设置一些基础性知识点的选择题和填空题；对于经验丰富的教师，可以设置较难的解答题和案例分析题，以便更好地检验其专业素养和解决问题的能力。

随堂练习题的批改与讲解也是至关重要的环节。

教师在完成练习题后，可以与同学或教师进行互评，相互分享答案和解题思路。

在教师的指导下，学生可以更好地理解问题的解答过程，加深自己的理解，并及时发现和纠正错误。

同时，教师还可以针对练习题中的错误和难点进行重点讲解，帮助学生消除疑惑。

通过随堂练习题的设置和批改，教师可以全面了解自己在备考教育资格考试中的优势和不足，及时进行调整和提高。

同时，随堂练习题还可以帮助教师熟悉考试的考察形式和题型，提高答题效率，增强应对考试压力的能力。

总之，教育资格考试随堂练习题是教师备考的重要方式。

通过针对性和灵活性的题目设置，结合批改与讲解，教师可以提高备考效果，全面掌握教育知识和教学能力。