鲁教版五四制八年级下学期期末测试化学试题第I卷〔选择题〕一.选择题〔共20小题,40分〕1 .成语是中华民族智慧的结晶,以下成语所描述的变化涉及化学变化的是〔〕A.木已成舟B.铁杵磨针C.滴水成冰 D .抱薪救火2 .以下属于物质化学性质的是〔〕A ,可燃性B,导电性 C.挥发性D,密度3 .小花喝完饮料,看着易拉罐,它是铝制还是铁制的呢？在讨论时,小婷说可能是铁制的,小静提出“我们可以先拿磁铁来吸一下〞,小静同学的这一想法,属于科学探究中的〔〕A .猜测与假设B .设计实验 C.操作实验 D .得出结论4 .以下实验操作正确的选项是〔〕A.取用少量液体B.取用液体C.量取液体D.点燃酒精灯5 .小槐同学用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,祛码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g 〔1g以下用游码〕.假设按正确的方法称量,食盐的质量应为〔〕A. 15gB. 15.0gC. 14.5gD. 14.0g6 .以下处理方法可以降低水的硬度的是〔〕A.静置沉降B.明矶溶解吸附C.煮沸D.过滤7 .多种途径可使水得到不同程度净化,以下净化程度最高的是〔〕A.蒸储B.吸附C.过滤D.沉淀8 .天然水净化的主要步骤如下图.以下说法不正确的选项是〔〕投药天然水f I汛僵、过滤—* II吸附>IH消毒一►净化的水A .步骤I可除去难溶性固体杂质B.步骤II中使用的物质可能是活性炭C.步骤III可杀菌、消毒D.净化后的水一定是纯水9 .水是生命之源,以下关于水的说法中,正确的选项是〔〕A.长期饮用蒸储水不利于身体健康B.将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后.所得的水是纯水C.实验室用蒸储和过滤的方法都能使硬水软化D.杀菌消毒对水的净化程度最高10 .如图是电解水的实验装置〔相同条件下,气体的体积比等于分子个数比〕,以下说法错误的选项是〔〕A. a管产生的是氢气,与电源的负极相连B.该实验可证实水是由氢、氧二元素组成的C.该反响属于根本反响类型中的分解反响电沂D.相同时间内a、b两管产生气体的质量比为1: 411 .以下关于水的组成,表达正确的选项是〔〕A .水由氢气和氧气组成C.水由二个氢原子和一个氧原子组成 12 .属于氧化物的是〔 〕A. O 2B. MgOC. Cu 〔OH 〕 2D. KMnO 413 .青岛是一座美丽的海滨城市,海洋资源非常丰富.海水中富含的钠元 素和氯元素在元素周期表中的局部信息如下图,以下有关说法正确的选项是〔〕A.钠是一种非金属元素 B,氯元素的相对原子质量是 22.99 C.钠元素的原子序数为 17 D.氯原子的核外电子层有 3层14 .以下有关空气的说法不正确的选项是〔A.氮气常用作保护气B.空气中的氧气约占空气总体积的五分之一 C .空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源 D.空气中的氧气能支持燃烧,可作燃料15 .以下关于氧气物理性质的描述不正确的选项是〔 A.鱼能在水中生存,说明氧气极易溶于水 色的C.引燃的铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D.氧气能与所有的金属、某些化合物反响,化学性质非常活泼17 . 2021年5月9日我国成功发射高分五号卫星,它是世界首颗实现对大气和陆地综合观 测的全谱段高光谱卫星,可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测,动态反 映我国空气质量状况.以下不属于空气污染物的是〔 〕 18 .浓度相同,质量相等的 a 、b 两份过氧化氢溶液,在 b 溶液中参加少量二氧化镒的同时, B.水由氢分子和氧原子组成D.水由氢元素和氧元素组成〕B.液态氧是淡蓝色的,固态氧也是淡蓝C.氧气的密度比空气略大16.以下关于氧气的说法,错误的选项是〔 A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰D.通常情况下,氧气是无色无味的气体A.臭氧B.二氧化碳C. PM 2.5D.二氧化硫 将a 溶液加热,放出氧气的质量〔 m 〕与反响时间〔t 〕的关系图象正确的选项是〔A.空气中氧气含量的测定 19.学习小组的同学进行以下有关氧气的实验,其中相应实验装置有错误的选项是〔B.氧气的制取C.氧气的收集D.铁丝在氧气中燃烧20.检验用向上排空气法收集的氧气是否装满集气瓶的方法是( )A.燃着的小木条伸入集气瓶中B.带火星的小木条放在集气瓶口C.燃着的小木条放在集气瓶口D.带火星的小木条伸入集气瓶中第R卷(非选择题)二.填空题(共5小题,共23分)21 .用化学用语填空.(1)铜在空气中加热生成的黑色固体___________ ;(2)空气中含量最多的气体 ;(3)原子序数为13的元素;(4)硫酸根离子;(5) 5个五氧化二磷分子.22 .如图为元素周期表的一局部,请按要求填空：①2 He 氯3 Li 锂4 Be 镀5 B 通6 C 碳9 F a10 Ne11 Na12 Mg13 A114 Si15 P16 S17 Cl IS Ar钠镁铝硅磷疏氯fi(1)表中空格②内的元素形成的单质的化学式为.(2)表中1至18号元素中属于金属元素的有 (填元素符号).(3)表中17号元素的原子在化学反响中易 (填“得到〞或“失去〞)电子,那么铝元素和氯元素组成的化合物的化学式为.(4)表中不同种元素最本质的区别是.A .质子数不同B .中子数不同24 .现有①液氧②液态空气③冰水共存物④二氧化镒⑤石灰水⑥氯酸钾⑦铁粉其中属于混合物的有(填序号) ,属于化合物的是(填序号) ,属于氧化物的是(填序号) ,属于单质的是(填序号) .25 .如表是元素周期表中第2、3周期的元素,请答复有关问题.11 H 氢1.00S2 He 氯4.00323 Li 锂6.9414 Be 铀9.0125 B硼W.S16 C碳12.017 N 氮14.018 0 氧16.009 F 菌19.0010 Ne20.18C.相对原子质量不同 D .最外层电子数不同23.自然界中的水常见的状态有：固态、气态(填“大于〞、“等于〞或“小于〞), 题：(1)试管b中的气体是;(2)发生反响的文字表达式式为该反响的根本类型是 ;(3)该实验能得到的结论之一是_、气态,其分子能量的大小关系为固态如图是电解水实验的简易装置.试答复以下问4-A. O、SB. Na、ClC. F、ClD. C1、Ar〔2〕写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律.〔3〕第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为.三.实验探究题〔共5小题,共27分〕26.实验室常用如图装置测定空气中氧气的含量.【实验原理】该实验反响的原理是〔用文字表达式表示〕.【实验步骤】具体实验步骤有：①在硬质玻璃管中装入铜粉,两端塞上带导管的橡皮塞,其中一端用气球密封；②测量出实验所用硬质玻璃管的容积；③停止加热后,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积；④酒精灯在铜粉部位加热,加热时不断推拉注射器：⑤移动注射器活塞,在注射器中留下一定体积的气体,记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接,并将硬质玻璃管固定在铁架台上.〔1〕正确的操作步骤为〔填数字序号〕；〔2〕在实验加热过程中,硬质玻璃管中观察到的现象是 ;缓慢推拉注射器活塞的目的是;【实验分析】从上述数据中可知,该实验存在一定误差,导致该实验数据比21%小的原因不可能是〔填数字序号〕.①没有缓缓推拉注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③参加铜丝量太多；④反响后读数时小气球中气体未全部挤出硬质玻璃管测定空气中氧气的含量27.在“空气中氧气含量的测定〞实验探究中,甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温, 翻开弹簧夹,水注入集气瓶.(装置如图1所示)请答复以下问题：图1 图2(1)实验过程中,观察到红磷燃烧,请写出红磷燃烧的现象.该实验得到的结论是O(2)甲生实验结束后,发现测出的氧气的体积分数明显偏小.请你参与探究：(提出问题)造成误差的原因是什么？如何改良课本上的实验装置？(猜测与假设) 甲同学：可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性.乙同学：可能是红磷量缺乏,导致瓶内残留气体中还有氧气.你还能作出的猜测是.(交流与讨论)(1)木炭也可以在空气中燃烧,其文字表达式为 ,丙同学认为用木炭代替红磷, 就可以消除误差,大家认为他的猜测不合理,理由是.(2)他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改良(其他仪器忽略).①装置左侧液面先后的变化情况：.②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,这利用了金属铜的性.③改良后的实验的优点是.A B CD E(1)写出上述标号仪器的名称①;②;(2)向气体发生装置内参加药品前,应该进行的操作是 ;(3)假设实验时用过氧化氢代替高镒酸钾加热制氧气,优点是 (填序号)A ,生成物中只有氧气 B.不需加热 C.需加热(4)实验室假设用双氧水制取氧气,选择的发生装置是 ;收集氧气可选择的装置是_______(5)小阳同学用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷.甲烷是一种无色无味,难溶于水,密度比空气小的气体.小阳应选择的发生装置是,收集装置是.(填字母)29.如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请答复以下问题:Bo合理的顺序是.〔2〕 C 图是氧气的 操作,D 图是氧气的 操作,二者的区别是 . 四.计算题〔共2小题,共10分〕30. 〔5分〕我国民间有端午挂艾草的习俗.艾草含有丰富的黄酮素〔化学式为 C 15H 10O 2〕,有很高的药用价值.请答复：〔1〕黄酮素含有 种元素,碳、氢的原子个数比是 〔最简整数比〕. 〔2〕黄酮素的相对分子质量是 .〔3〕黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比为 .〔4〕黄酮素分子中碳元素的质量分数是为 〔计算结果精确到 0.1%〕.31. 〔5分〕某化合物16g 在纯氧气中燃烧,只生成 36g 水和44g 二氧化碳,通过计算说明： 该化合物中是否含有氧元素？火的条芾星木火的条带星木一 .选择题(共20小题)1D 2, A3 . B4. Bo 5, C6. C7. A8. D9. A10D.11. D12 . B13 . D14 . D15 . A16 , D17B18 , C19B20 . B二 .填空题(共5小题)21 . (5)(1) CuO;(2) N2；(3) Al ;(4) SO42；(5) 5P205.22 . (5 ) 如图为元素周期表的一局部,请按要求填空(2)表中1至18号元素中属于金属元素的有Li、Be、Na、Mg、Al (填元素符号).(3)表中17号元素的原子在化学反响中易得到 (填“得到〞或“失去〞)电子,那么铝元素和氯元素组成的化合物的化学式为AlCl 3 .(4)表中不同种元素最本质的区别是A.A .质子数不同 B.中子数不同C .相对原子质量不同D .最外层电子数不同23. (6)自然界中的水常见的状态有：固态、液态、气态,其分子能量的大小关系为固态小于气态(填“大于〞、“等于〞或“小于〞),如图是电解水实验的简易装置.试答复以下问题：(1)试管b中的气体是02 ；(2)发生反响的化学方程式为2H20通电2H2 T +02 T ;该反响的根本类型是 _仝解反响(3)该实验能得到的结论之一是水是由氢、氧元素组成的(填序号) ②⑤ .属于化合物的是③④ ,属于单质的是(填序号)25 . (3 )如表是元素周期表中第2、3周期的元素,请答复有关问题.11H 氢 1.0082 He 氮 4,00323 Li 锂 69414 Be 镀 9,0125 B 硼 10.816 C裱12.017 N 氯 14.018 0 氧 16.009 F 氟 19,0010 Ne20.18311 Na 钠 22.99 12 Mg 镁 243113 A1铝 26.9814 Si 硅 28.0915 P 磷30.97 16 S 硫 32.06 17 C1 氟 35.45IS Arnt- 乱 39.95(1)以下各组具有相似化学性质的元素是AC (填字母序号)A. O 、SB. Na 、ClC. F 、ClD. C1、Ar(2)写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律 从左往右,原子的最外层电子数依次增多.(3)第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为 Mg 2N 3 .三.实验探究题(共 5小题)26. (7)实验室常用如图装置测定空气中氧气的含量.【实验原理】该实验反响的原理是 2Cu+O 2 — △ 2CuO (用方程式表示).【实验步骤】具体实验步骤有：①在硬质玻璃管中装入铜粉,两端塞上带导管的橡皮塞,其中一端用气球密封； ②测量出实验所用硬质玻璃管的容积；③停止加热后,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积; ④酒精灯在铜粉部位加热,加热时不断推拉注射器:24. (4)其中属于混合物的有 属于氧化物的是(填序号)(填序号) ①⑦4—b⑤移动注射器活塞,在注射器中留下一定体积的气体,记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接,并将硬质玻璃管固定在铁架台上.〔1〕正确的操作步骤为②①⑤④③〔填数字序号〕；〔2〕在实验加热过程中,硬质玻璃管中观察到的现象是铜粉变黑色；缓慢推拉注射器活塞的目的是使装置中的氧气完全反响；【实验记录】如表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据:实验小组硬质玻璃管的容积/mL反响前注射器中气体体积/mL反响后注射器中气体体积/mL反响消耗的氧气体积/mL空气中氧气的体积分数〔％〕甲451541118.3乙401851322.4丙502061420.0填写上表中空白,帮助丙组同学完成实验数据的统计；【实验分析】从上述数据中可知,该实验存在一定误差,导致该实验数据比21%小的原因不可能是③〔填数字序号〕.①没有缓缓推拉注射器活塞；②读数时没有冷却至室温;③参加铜丝量太多；④反响后读数时小气球中气体未全部挤出27. 〔8〕在“空气中氧气含量的测定〞实验探究中,甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内室温,翻开弹簧夹,水注入集置如图1所示〕请答复以下问题: 气瓶.〔装盛过量红磷待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至(1)实验过程中,观察到红磷燃烧,请写出红磷燃烧的现象红磷燃烧产生大量的白烟,放出大量的热.该实验得到的结论是氧气约占空气体积的五分之一.(2)甲生实验结束后,发现测出的氧气的体积分数明显偏小.请你参与探究：(提出问题)造成误差的原因是什么？如何改良课本上的实验装置？(猜测与假设) 甲同学：可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性. 乙同学：可能是红磷量缺乏,导致瓶内残留气体中还有氧气.你还能作出的猜测是集气瓶未冷却至室温就翻开了弹簧夹.(交流与讨论)(1)木炭也可以在空气中燃烧,其文字表达式为碳+氧气座日二氧化碳 ,丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,大家认为他的猜测不合理,理由是木炭燃烧生成二氧化碳气体,瓶内压强根本不变.(2)他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改良(其他仪器忽略).①装置左侧液面先后的变化情况：液面先下降后上升.②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,这利用了金属铜的导热性.③改良后的实验的优点是减少实验误差以制取某些气体,请答复以下问题.(1)写出上述标号仪器的名称 ① 铁架台 ； ② 集气瓶 ；(2)向气体发生装置内参加药品前,应该进行的操作是检查装置的气密性；(3)假设实验时用过氧化氢代替高镒酸钾加热制氧气,优点是 B (填序号)A ,生成物中只有氧气 B.不需加热C.需加热(4)实验室假设用双氧水制取氧气,选择的发生装置是 B ;收集氧气可选择的装置是D (或 E)(5)小阳同学用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷.甲烷是一种无色无 味,难溶于水,密度比空气小的气体.小阳应选择的发生装置是 A ,收集装置是 C(或E).(填字母)29. (4)如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请答复以下问题:(1)实验室制取氧气时有以下操作步骤：①装入固体药品 ②检查气密性 ③翻开活塞 ④参加液体药品 ⑤组装 好B . 合理的顺序是⑤②①④⑦③⑥(2) C 图是氧气的 检验 操作,D 图是氧气的 验满 操作,二者的区别是 带火星化清 氧镒氧溶 二化火的条 带星木/带火 /一星的 J木条A ⑥收集氧气⑦准备的木条放的位置不同四.计算题(共2小题)30. (5)我国民间有端午挂艾草的习俗.艾草含有丰富的黄酮素(化学式为C i5H10O2),有很高的药用价值.请答复：(1)黄酮素含有3 种元素,碳、氢的原子个数比是3: 2 (最简整数比).(2)黄酮素的相对分子质量是222 .(3)黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比为90: 5: 16 .(4)黄酮素分子中碳元素的质量分数是为81.1% (计算结果精确到0.1%).【解答】解：(1)由化学式可知,黄酮素含有碳、氢、氧3种元素,碳、氢的原子个数比是15: 10=3: 2;故填：3; 3: 2;(2)黄酮素的相对分子质量为12X 15+1 X 10+16X 2=222.故填：222;(3)黄酮素中,碳、氢、氧三种元素的质量比为( 12X 15) : ( 1X 10) ： (16X2) =90:5: 16;故填：90: 5: 16;日 1 篇15 -100%(4)黄酮素中碳元素的质量分数为222 ~81.1%;故填：81.1%.31. (5)某化合物16g在纯氧气中燃烧,只生成36g水和44g二氧化碳,通过计算说明：该化合物中是否含有氧元素？【解答】解：反响的氧气质量为：36g+44g - 16g = 64g,16 32化合物中氧元素质量为：36gx 18+44g x 44 - 64g = 0,即化合物中不含有氧元素.故答案为：化合物中不含有氧元素.。
