[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(单选题)模拟试卷42.doc

教师招聘教育学理论试题及教师招聘教育学理论试题及答案解析教师招聘考试是教育系统中一个重要的选拔机制，旨在通过理论和实践的测试来筛选合适的人才担任教师职务。

教育学理论是教师招聘考试中的一部分，主要考察考生对教育学基本理论的掌握程度。

本文将为大家提供一些教师招聘教育学理论试题，并提供答案解析，帮助考生更好地准备考试。

一、选择题1. 下列哪个学派强调学生在学习过程中的积极主动性？A. 行为主义学派B. 心理分析学派C. 社会学习理论学派D. 构造主义学派答案：D。

构造主义学派强调学生在学习中的积极主动性，在学习过程中，学生应该根据自身的经验和背景知识构建新的知识和理解。

2. 下列哪个理论认为学习过程是一种认知构建和重构的过程？A. 心理分析理论B. 行为主义理论C. 构成主义理论D. 社会学习理论答案：C。

构成主义理论认为学习过程是一种认知构建和重构的过程，学习者通过自主的思考和理解，构建属于自己的知识体系。

3. 下列哪个理论认为学习是通过观察他人行为而获得的？A. 行为主义理论B. 心理分析理论C. 社会学习理论D. 构成主义理论答案：C。

社会学习理论认为学习是通过观察他人行为而获得的，学习者可以通过模仿他人的行为来获取新的知识和技能。

4. 下列哪个理论主张学习过程是一种被动的知识传递？A. 行为主义理论B. 构成主义理论C. 社会学习理论D. 心理分析理论答案：A。

行为主义理论主张学习过程是一种被动的知识传递，学习者通过接受外部刺激和奖惩来形成新的行为。

二、判断题1. 教育学是以教师为中心的学科。

答案：错误。

教育学是以学生为中心的学科，旨在研究如何促进学生的学习和发展。

2. 教育学的研究对象只限于学校教育。

答案：错误。

教育学的研究对象包括各种教育形式，不仅限于学校教育，还包括家庭教育、社会教育等。

3. 儿童早期教育对个体发展没有重要影响。

答案：错误。

儿童早期教育对个体发展有非常重要的影响，早期教育可以促进孩子的智力、情感、社交等多个方面的发展。

教师公开招聘考试教育理论综合知识（德育）模拟试卷一、单项选择题---为题目类型1.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”，让学生在这些活动中自己去感受、去体验。

这种做法属于( )。

（A）情感陶冶（B）实践锻炼（C）说服教育（D）榜样示范2.以下不属于新时期德育发展的新主题是( )。

（A）生命教育（B）生活教育（C）生态教育（D）生存教育3.针对部分中学生没有形成正确的消费观、休闲观等，我们要加强的是( )。

（A）生活教育（B）生命教育（C）生存教育（D）生态教育4.张老师在历史课教学当中，展示了当地历史、地理等一幅幅美丽画卷，培养了学生热爱祖国大好河山的爱国主义情怀。

张老师采用的德育途径是( )。

（A）其他各科教学（B）社会实践活动（C）班主任工作（D）劳动5.某学生向你抱怨说“我知道这样做不好，但就是管不住自己”，作为教师你应加强对其道德( )的培养。

（A）情感（B）心境（C）认知（D）意志6.某学校开展“远离毒品，珍惜生命”的教育活动，邀请缉毒干警和学生家长参加，这一活动体现了学校德育贯彻( )。

（A）一致性原则（B）因材施教原则（C）量力性原则（D）直观性原则7.知、情、意、行是构成品德的基本要素，其中衡量品德水平高低的重要标志是( )。

（A）品德认识（B）品德情感（C）品德意志（D）品德行为8.孔子提出了“力行近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是( )（A）导向性原则（B）疏导性原则（C）知行统一原则（D）因材施教原则二、多项选择题9.开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。

陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。

于是，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。

这样吧，我限你两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你哦！”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想去当兵。

”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。

教育理论招教试题及答案教育理论是教师招聘考试中的重要组成部分，它涉及到教育学、心理学、教育法律法规等多个方面。

以下是一份模拟的教育理论招教试题及答案，供考生参考。

一、单项选择题1. 教育的本质是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进个体发展D. 实现社会进步答案：C2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 具体运算阶段C. 形式运算阶段D. 前运算阶段答案：B3. 教师职业道德的核心是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：C4. 教育法律关系中，教师与学生之间的法律关系属于（）A. 行政法律关系B. 民事法律关系C. 刑事法律关系D. 教育法律关系答案：D5. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）的学校教育制度。

A. 九年义务教育B. 十二年义务教育C. 完全中学教育D. 高等教育答案：A二、多项选择题6. 以下哪些因素会影响个体的学习动机？（）A. 家庭背景B. 个人兴趣C. 社会文化D. 教师期望答案：A B C D7. 教师在教学过程中应遵循的原则包括（）A. 科学性原则B. 思想性原则C. 量力性原则D. 因材施教原则答案：A B C D三、简答题8. 简述布鲁纳的发现学习理论的主要观点。

答案：布鲁纳的发现学习理论认为学习是一个主动探索和发现的过程。

学习者应通过自己的观察、实验和发现来构建知识。

布鲁纳强调直觉思维的重要性，认为教育应该促进学生的认知发展，帮助他们形成自己的思考方式和解决问题的能力。

9. 阐述教师如何培养学生的批判性思维。

答案：教师可以通过以下方式培养学生的批判性思维：- 鼓励学生提出问题和质疑现有观点。

- 提供多样化的学习材料，让学生从不同角度分析问题。

- 设计开放性问题，促进学生的思考和讨论。

- 教授逻辑推理和论证技巧，帮助学生建立合理的思考结构。

- 强调反思，鼓励学生评估自己的思考过程和结论。

教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德概述）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．“师也者，教之以事而喻诸德者也。

”这句话体现了教师职业道德要求的( )A．全面性B．功能多样性C．教育专门性D．教书和育人要求的一致性正确答案：D解析：题干文言文的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。

这体现了教书和育人要求的一致性。

知识模块：教师职业道德概述2．从中央到地方各级领导部门全面重视教育，全党、全社会对教师素质的要求使师德远远地超出了本部门职业道德的范围，从教师的社会责任看，新时期教师职业道德具有( )的特点。

A．导向性B．示范性C．超前性D．全局性正确答案：D解析：新时期，从中央到地方各级领导部门全面重视教育，师德远远地超出了本部门职业道德的范围，而上升到全社会各行各业职业道德之前，从而具有全局性。

知识模块：教师职业道德概述3．“教育者必先受教育”体现的是教师职业道德的( )A．导向性B．示范性C．超前性D．全局性正确答案：C解析：这体现了教师职业道德的超前性。

知识模块：教师职业道德概述4．教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性，能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善，自觉地做好教育工作。

这体现了教师职业道德具有( )A．动力功能B．教育功能C．引导功能D．评价功能正确答案：A解析：教师职业道德确立职业理想、道德榜样和评价等方式，形成教师职业生活的道德背景和舆论，对教师工作积极性、主动性、创造性产生一定的激发、鼓励和推动作用。

这体现了师德的动力功能。

知识模块：教师职业道德概述5．小宇上课时插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师这种做法( )A．错误，应杜绝当面批评B．正确，应该对学生严格要求C．错误，应该尊重学生的人格D．正确，应该加强课堂管理正确答案：C 涉及知识点：教师职业道德概述6．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )A．为人师表B．清正廉洁C．敬业爱业D．爱国守法正确答案：A解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。

教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德规范）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题12. 教育写作题单项选择题1．“活到老，学到老”，要求教师坚持( )的职业道德规范。

A．为人师表B．关爱学生C．终身学习D．教书育人正确答案：C解析：“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念：崇尚科学精神、拓宽知识视野、更新知识结构、潜心钻研业务、勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

知识模块：教师职业道德规范2．下列关于班主任的说法，错误的是( )A．中学每个班级都应配备一名班主任B．班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学期以上C．教师初次担任班主任应接受岗前培训D．担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业正确答案：B解析：根据《中小学班主任工作条例》第五条规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。

知识模块：教师职业道德规范3．在处理与同事关系时，教师应做到( )A．顾全大局，秉公办事，团结一致B．耐心教导，循循善诱，不偏不倚C．相互尊重，相互学习，取长补短D．相互理解，互通情况，密切配合正确答案：C 涉及知识点：教师职业道德规范4．言行一致，表里如一说明为人师表( )A．蕴含着真B．饱含着善C．体现着美D．蕴含着人道性正确答案：A解析：言行一致，表里如一体现的是真。

知识模块：教师职业道德规范5．在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。

这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的( )A．为人师表B．教书育人C．终身学习D．关爱学生正确答案：D解析：《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中的“关爱学生”明确指出：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

教招教育理论试题及答案教育理论是教师招聘考试中的重要组成部分，它涉及到教育学、心理学、教育法律法规等多个领域。

本文将围绕教育理论的常见试题及答案进行详细解析，以帮助考生更好地准备教招考试。

一、教育学基本概念教育学是研究教育现象、教育规律的科学，它包括教育的本质、目的、内容、方法等方面。

在教招考试中，对教育学的考查通常包括以下几个方面：1. 教育的本质：教育是一种培养人的社会活动，其目的是促进个体的全面发展。

2. 教育的目的：教育的目的是培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

3. 教育的功能：教育具有传承文化、促进社会发展、实现个体社会化等功能。

4. 教育原则：教育应遵循因材施教、循序渐进、启发式教学等原则。

例题：教育的根本任务是什么？A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 实现社会公平答案：B二、心理学在教育中的应用心理学是教育理论的重要组成部分，它涉及到学生的认知发展、情感发展、个性发展等方面。

在教招考试中，心理学的考查通常包括：1. 学生的认知发展：包括感知、记忆、思维、语言等方面的发展。

2. 学生的情感发展：包括情感的认识、表达、调节等方面的发展。

3. 学生的个性发展：包括兴趣、态度、价值观等方面的发展。

4. 学习理论：包括行为主义学习理论、认知学习理论、建构主义学习理论等。

例题：根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 具体运算阶段C. 形式运算阶段D. 前运算阶段答案：B三、教育法律法规教育法律法规是规范教育活动、保障教育权益的法律规范。

在教招考试中，对教育法律法规的考查通常包括：1. 教育法：规定了教育的目的、原则、制度、内容等。

2. 教师法：规定了教师的资格、权利、义务等。

3. 义务教育法：规定了义务教育的实施、管理、监督等。

4. 未成年人保护法：规定了未成年人的权益保护、教育保护等。

例题：根据《中华人民共和国教师法》，教师有以下哪些权利？A. 进行教育教学活动B. 从事科学研究C. 指导学生的学习D. 以上都是答案：D四、教育方法与策略教育方法与策略是教育理论中的重要内容，它涉及到教学的组织、实施、评价等方面。

教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德概述）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．教师在职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质叫作( )A．教师职业道德B．教师行为规范C．教学原则D．教学方法正确答案：A解析：教师职业道德是教师在职业生活中所应遵循的行为规范和必备的品德的综合，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

知识模块：教师职业道德概述2．教师职业道德的根本问题是( )A．为人师表B．教书育人C．爱岗敬业D．关爱学生正确答案：B解析：教书育人是教师职业道德的根本所在。

教师职业道德的一切内容都是围绕这一根本问题产生的，都是与这一根本问题相联系的。

知识模块：教师职业道德概述3．从教师的人格评价来看，新时期教师职业道德具有( )的特点。

A．导向性B．示范性C．超前性D．全局性正确答案：B解析：师德具有超越一般职业道德的示范性。

教师要以自身优良品德为学生和社会做榜样，使学生的思想、行为、品德在潜移默化中受到陶冶。

知识模块：教师职业道德概述4．教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。

这体现了教师职业道德的( )A．明显的示范性B．强烈的时代性C．利他性D．高度的自觉性正确答案：A解析：这体现的是教师职业道德明显的示范性的特点。

知识模块：教师职业道德概述5．教师职业道德对教育对象有教育功能，这要求教师必须具有一些基本的美德，主要体现在正派公正、真诚温和、有正义感和( )四个方面。

A．关爱学生B．有责任感C．有同情心D．尊重信任正确答案：D解析：教育工作要求教师必须具备一些基本的美德，这些美德主要体现在四个方面：正派公正、真诚温和、尊重信任、有正义感。

知识模块：教师职业道德概述6．反映教师职业与其他职业不同的本质特征是( )A．为人师表B．献身教育C．教书育人D．公而忘私正确答案：C解析：教书育人是教师的根本任务：①从职业的对象来看，教师职业的对象是活生生的人，不是无生命的物质，是正在成长中的儿童青少年。

教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编13(总分：78.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.“劳心者治人，劳力者治于人”的我国传统儒家思想把( )相分离。

（分数：2.00）A.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与生产劳动√解析：解析：“劳心者治人，劳力者治于人”意思是从事脑力劳动的人统治人民，从事体力劳动的人被人统治。

这反映出古代教育与生产劳动相分离，学校教育轻视体力劳动，重视脑力劳动，强调思想教育统治人民。

2.下列思想出自《学记》的是( )。

（分数：2.00）A.有教无类B.不愤不启，不悱不发C.教学相长√D.学而时习之解析：解析：《学记》里说到“是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故日：教学相长也。

”因此，本题应选C，其他几项出自《论语》。

3.当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是( )。

（分数：2.00）A.个体本能B.外在环境C.基因复制√D.肌体成熟解析：解析：威尔逊是内发论的代表人物，他把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量，把人的发展归因于遗传的力量。

心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用，弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

上述观点都忽略了外在环境对人的发展的影响。

4.以下不属于教师劳动特点的是( )。

（分数：2.00）A.复杂性B.创造性C.预期性√D.长期性解析：解析：教师劳动的特点主要表现在以下几个方面：强烈的示范性、独特的创造性、劳动的长期性、劳动的复杂性、空间的广延性和时间的连续性以及劳动效果的隐含性。

教师劳动不具有预期性，因为教师劳动的对象是学生，学生是有思想、有主观能动性的人。

5.杜威的课程设计教学模式的结构是( )。

（分数：2.00）A.诱导学习动机一领会新教材一巩固知识一检查B.设置问题情境一确定问题或课题一拟定解决课题方案一执行计划一总结与评价√C.明确结构、课题和资料一建立假说、推测答案一验证一得出结论D.个别解释一种类解释一掌握规律一获得理解解析：解析：19世纪末美国实用主义教育家杜威认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。