内分泌腺和外分泌腺

高中生物【体液调节】全章知识点汇总3.1激素与内分泌系统1.人体腺体分为？（内/外分泌腺）区别？（外分泌腺：腺体内有导管，分泌物由导管排出，如唾液腺。

内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入毛细血管，随血液循环输送带全身各处，如甲状腺）胰腺的分部及分泌物是？（外分泌部：分泌胰液；内分泌部：即胰岛，分泌胰岛素和胰高血糖素）2.沃泰默实验：实验假设？步骤？甲组和乙组、乙组和丙组对比说明什么？甲组和丙组对比说明什么？实验结论？3.斯他林、贝利斯实验：实验假设？步骤（实验组、对照组）？结论？4.促胰液素：产生部位？（小肠黏膜）作用部位？（胰腺）作用？（促进胰腺分泌胰液）人类发现的第一种激素是？（促胰液素）5.激素调节：由内分泌器官或细胞分泌的化学物质--激素进行调节的方式，就是激素调节.6.班廷之前直接制备胰腺提取物来治疗糖尿病为什么收效甚微？（因为胰腺中含有胰蛋白酶，会分解胰岛素，使提取物中的胰岛素含量较低。

）7.班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？（通过结扎胰腺导管，使胰腺萎缩，丧失分泌蛋白酶的功能，但胰岛仍正常，由此证明...）8.内分泌系统的组成？（内分泌腺、有内分泌功能的细胞）功能？（①维持内环境稳定②调节物质和能量代谢③控制生长发育和生殖）9.人体主要激素及其生理功能【表】10.表现协同作用的：升高血糖的激素？（胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素）促进生长的激素有？（生长激素、甲状腺激素）促进代谢的激素有？（甲状腺激素、肾上腺素）11.蛋白质类的激素只能注射不能口服。

（氨基酸衍生物、类固醇类）的既能注射也能口服。

11.激素分泌异常引起的病变：（1）生长激素幼年分泌不足？（侏儒症）幼年分泌过多？（巨人症）成年分泌过多？（肢端肥大症）（2）甲状腺激素：幼年分泌不足？（呆小症）成年分泌过多？（甲亢）缺碘？（大脖子病）12.研究某内分泌腺及其激素生理功能：常用方法？（饲喂法、摘除法、阉割法、移植法、注射法等）13.动物分组的基本要求？（选择性别，年龄，体重，生理状况相似的动物，平均分组每组要有数量相等的多只动物）14.若实验组手术摘除某腺体，那么对照组应如何设置？（做相同手术但不摘除该腺体）3.2激素调节的过程1.血糖的来源？（①食物中的糖类消化吸收②肝糖原分解③脂肪酸等非糖物质转化）去路？（①氧化分解为CO2+水+能量②合成肝糖原和肌糖原③转化为脂肪等非糖物质）空腹时血糖的重要来源？（肝糖原分解为葡萄糖）胰岛素能促进？（去路①②③）抑制？（来源②③）；胰高血糖素促进？（来源②③）2.血糖平衡的调节过程？（机制图）调节方式？（神经-体液调节）以激素调节为主？调节中枢？（下丘脑）3.胰岛素和胰高血糖素之间的关系？（胰岛素分泌增加抑制胰高血糖素分泌，而胰高血糖素分泌增加能促进胰岛素分泌）4.血糖正常范围值？（3.9~6.1mmol/L）高血糖、尿糖、糖尿病三者关系？5.Ⅰ型糖尿病的病因?（胰岛功能减退，胰岛素分泌不足）症状？（“三多一少”：多饮多尿多食体重减少）4.甲状腺激素分泌的调节机制？调节方式？（神级-体液调节）调节中枢？既存在分级调节，又存在负反馈调节？5.分级调节轴有哪些？（下丘脑-垂体-甲状腺轴、下丘脑-垂体-性腺轴、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴）6.试从甲状腺激素分级调节的角度分析，缺碘为什么会得大脖子病？5.什么是反馈调节？类型？（正反馈、负反馈）6.激素调节的特点？（①通过进行运输②作用于靶器官靶细胞③作为信使传递信息④微量和高效）激素一经作用之后的去向？（失活）激素只作用于靶细胞的直接原因？（只有靶细胞膜上有特异性受体）根本原因？（控制特异性受体合成的基因只在靶细胞中选择性表达）与特异性受体结合体现了细胞膜的什么功能？（进行细胞间信息交流）7.激素既不构成细胞结构，又不提供能量，也不能催化，其作用是？（作为信息分子调节生命活动）8.能促进精卵成熟的激素是（促性腺激素）；运动员服用高筒衍生物来促进肌肉的生长提高比赛成绩；糖皮质激素有哪些应用？（治疗过敏性鼻炎、消除发热症状）农业上使用性外激素来诱杀雄性昆虫以控制虫害。

外分泌腺是一类有导管的腺体，其分泌物不进入血液，。

外分泌腺有排泄管，称腺导管，其分泌物通过腺导管输送到相应的组织或器官发挥其调节作用。

人体的外分泌腺有唾液腺、汗腺、皮指腺、胃腺、肠腺等均属于外分泌腺。

人体消化系统的所有消化腺都属于外分泌腺，将分泌的消化液（含有消化酶）。

通过腺导管排到消化道用于消化营养物。

举例如下：（1）唾液腺：导管将所分泌的唾液输入口腔。

成人每天分泌1～1.5升，唾液中含有的淀粉酶，能使淀粉分解成为麦芽糖。

另外，唾液中还含有溶菌酶，有杀菌作用。

（2）胃腺：胃腺是胃壁粘膜内陷形成的，可以分泌胃液（主要由盐酸和胃蛋白酶构成），能初步消化蛋白质。

（3）肠腺是小肠粘膜中的微小腺体，分泌肠液，呈碱性，含有消化淀粉、蛋白质、脂肪的酶，成年人每日分泌肠液约1～3升。

（4）胰腺（胰脏）：位于胃的后方，是一条狭长而扁平的腺体，靠近胃与十二指肠。

分泌的胰液，经胰管注入十二指肠。

胰液呈碱性，含消化蛋白质、淀粉和脂肪的酶。

（5）肝脏：肝脏是人体最大的消化腺，位于膈肌之下，腹腔的上方偏右，成人肝脏重1．5千克。

肝脏能分泌胆汁，呈碱性，虽然不含消化酶，但可帮助脂肪的乳化，使脂肪变成脂肪微粒。

肝细胞分泌的胆汁，均先运到胆囊中暂存，待有食物进入十二指肠，引起胆囊的收缩，把胆汁挤压出来进入于十二指肠。

内分泌腺是一类没有导管的腺体，内分泌腺分泌的分泌物称激素，其分泌物直接进入血液，通过血液的运输到达全身各组织或器官中。

如甲状腺分泌的甲状腺激素，直接进入血液，并通过血液运到全身发挥其生理作用。

内分泌腺与内分泌组织共同组成内分泌系统，通过体液调节方式，对机体的各方面功能起着重要的调节作用。

人体的内分泌腺有甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛等。

举例如下：对人体的作用调节人体的生长发育促进新陈代谢、促进生长发育，提高神经素系统的兴奋性胰岛素调节糖的代谢，调节糖在体内的吸收、利用和转化等。

胰脏是一种比较特殊的腺体，其外分泌部能产生胰腺，由胰管流入十二指肠，属外分泌腺。

腺体研究报告
腺体研究报告
一、引言
腺体是人体内部的一种特殊组织，具有分泌物质的功能。

腺体可以分为内分泌腺和外分泌腺两大类，其中内分泌腺是指直接将分泌物质释放到血液中，而外分泌腺则是通过导管将分泌物质释放到体表或腔道。

本研究主要针对腺体的结构、功能和相关疾病等方面进行探讨。

二、腺体的结构
腺体主要由一定数目的腺泡和腺管组成。

腺泡是一种袋状结构，内壁上由上皮细胞覆盖，负责分泌物质的生成。

腺管是连接腺泡和导管的通道，负责分泌物质的传输。

腺体结构的特点差异较大，不同类型的腺体具有不同的形态特征。

三、腺体的功能
1. 外分泌腺的功能主要是分泌物质，如汗腺分泌汗液、胃腺分泌胃液等。

这些分泌物质对于维持人体正常的代谢活动非常重要。

2. 内分泌腺的功能是分泌激素，如甲状腺分泌甲状腺素、胰腺分泌胰岛素等。

这些激素通过血液传输到不同的器官或组织，调节人体的生理活动。

四、常见腺体相关疾病
1. 腺体的结构异常：包括腺体肿瘤、腺体囊肿等。

这些疾病可导致腺体功能异常，影响人体的正常代谢。

2. 内分泌失调：某些腺体分泌过多或分泌过少的激素，如甲状腺功能亢进、甲状腺功能减退等。

这些疾病会导致人体的代谢紊乱和其他相关症状。

五、结论
腺体是人体内部重要的组织结构，具有分泌物质的功能。

腺体的功能异常会导致人体的代谢紊乱和其他病理状况。

因此，对腺体的结构和功能进行深入研究，有助于提高对腺体相关疾病的早期诊断和治疗水平。

第三章第1节激素与内分泌系统【学习目标】班级姓名1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。

2．基于对内分泌系统的组成、激素的种类和功能的学习，形成结构与功能观，阐释生命的本质。

【重点难点】1．促胰液素的发现过程。

2.人体的主要激素及生理功能。

【课前案】一、外分泌腺和内分泌腺1．外分泌腺：凡是分泌物经由而流出体外或流到，称为外分泌腺，如汗腺、胃腺等。

2．内分泌腺：凡是的腺体，其分泌物—激素直接进入腺体内的，并随输送到全身各处的，称为内分泌腺，如垂体、甲状腺等。

二、内分泌系统的组成和功能1．内分泌系统的组成由相对独立的以及兼有内分泌功能的共同构成。

是机体整体功能的重要。

各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动，包括维持、调节代谢、调控等。

4．激素调节的概念由(或)分泌的进行调节的方式，就是激素调节。

【课堂案】一、激素调节的发现----促胰液素的发现1.沃泰默的实验①实验假设：胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传递给胰腺，使胰腺分泌胰液。

注入例1．在斯他林和贝利斯的实验中，若排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分对实验结果的干扰，可增设两组对照组。

设计如下：(1) ；(2) 。

1.（1）注射或饲喂法：要注意激素的化学本质，若为蛋白质，只能注射而不能饲喂。

（2）切除法：切除动物的某种内分泌腺，通过观察该动物的异常反应来验证所分泌激素的功能。

（3）移植法：将某种内分泌腺从一动物移植到无该腺体的另一个同种动物体内，观察生活变化。

（4）切除注射法：切除动物的某种内分泌腺后，再定期通过注射某种激素观察受试动物的生理变化，从而验证该激素的生理功能。

【典例分析】例2.科研人员分别给三只大白鼠注射了甲、乙、丙三种激素后，观察到的相应反应是：甲可引起低血糖，甚至昏迷；乙促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；丙使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加．据此判断激素甲、乙、丙的化学名称依次是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素例3．下列关于激素的说法不正确的是（）A.激素是由内分泌器官或细胞产生的，对生命活动有特殊作用的化学物质B.不是所有激素都有专门的分泌器官C.在调节某一生命活动时，往往有多种激素参与其中D.口服胰岛素可以降低血糖浓度【典例分析】例4 判断对错（1）促胰液素是由胰腺分泌的激素。

激素与内分泌系统一、教学目标（1）通过分析激素的发现过程，强化发现问题、作出假设、验证假设等科学思维习惯和科学研究意识。

（2）归纳概括研究内分泌腺和激素功能的基本方法，并能用该方法分析新情景下的相关问题。

（3）说出组成人体的主要内分泌腺及其功能，举例说明它们在功能上的联系。

二、教学重点（1）内分泌腺和激素功能的基本研究方法。

（2）内分泌系统中主要内分泌腺及其功能三、教学难点内分泌腺和激素功能的基本研究方法。

四、课时安排2课时五、教学过程（一）新课导入教师图片展示胰岛素泵：胰岛素泵是一种人工智能控制胰岛素输入装置，它可以随身携带，为糖尿病人持续提供稳定和连续的胰岛素基础量，还可以根据需要在餐前追加胰岛素注射量，它是通过植入皮下的小针或软管来将胰岛素注入体内的，以此达到维持血糖平衡的目的，那么，胰岛素为什么能降低血糖？正常人的血糖含量为什么维持平衡？除了神经调节外，人体的许多生理活动也受激素的调节，那么这些激素调节有什么共同特点？激素调节的过程又是怎样的？今天我们就一起来认识一下激素。

（二）讲授新课1、问题探讨学生进行分组讨论得出结论：（1）侏儒症患者成年后不能通过注射生长激素来缓解症状，因为骨骼的生长主要在儿童期和青少年期，成人后骨不再生长。

（2）青少年也不能随意注射生长激素，是否需要注射需听医生的建议。

2、外分泌腺与内分泌腺的区别外分泌腺：分泌物经导管流出体外或消化腔的腺体。

（体外：汗腺、泪腺、唾液腺）（消化腔：胃腺、胰腺、肠腺等）内分泌腺：分泌物——激素不经导管直接进入腺体内毛细血管，并随血液循环到全身各处。

（垂体、甲状腺、肾上腺等）3、激素的发现过程19世纪，人们发现许多疾病总是和内分泌腺有关，如胰岛功能异常会导致糖尿病，甲状腺病变可能导致甲亢等，因此提出，内分泌腺可以分泌物质来调节生长发育，维持机体正常的生理功能。

20世纪之前，人们认为人的一切生理活动的调节方式都是神经调节，探寻其他调节方式意味着向权威发出挑战。

腺的名词解释腺是指生物体中负责产生、储存和释放特定物质的器官或结构。

腺体广泛分布于人体各个系统和器官中，包括皮肤、唾液腺、胃肠道、肝脏、肾脏、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统等。

腺体根据其分泌方式可以分为内分泌腺和外分泌腺两类。

1. 内分泌腺：内分泌腺不通过导管将其产生的物质输送到特定的区域，而是将其分泌物直接释放入血液或淋巴系统中，并通过循环系统将其传递到全身各处。

这些物质被称为内分泌素，起到调节和控制身体的生理功能、代谢和发育的作用。

内分泌腺的代表有甲状腺、肾上腺、胰腺和性腺等。

2. 外分泌腺：外分泌腺的分泌物通过导管和器官的表面连接，直接排放到体外。

外分泌腺分泌的物质多为液体，有助于消化、保护和滋润机体的表面组织。

典型的外分泌腺包括唾液腺、汗腺、乳腺和胃腺等。

根据腺体的结构形态，腺体分为下列几类：1. 种植腺：种植腺是一类腺体，其分泌细胞深入相应的基质中。

种植腺的分泌细胞可以是单个的，如胃和肠道的腺体，也可以是聚集在一起形成团块，如乳腺和前列腺的腺体。

2. 明截腺：明截腺指的是分泌细胞与导管相连成串，分泌物通过导管直接排放到体外。

明截腺的典型代表包括唾液腺和汗腺。

3. 隐窝腺：隐窝腺是一种特殊的腺体形式，其中分泌细胞形成隐窝结构，分泌物通过细胞的分泌颗粒集中到隐窝中，最后通过分泌细胞与基质相连的开口排放到体外。

胃腺和小肠的结肠腺就属于隐窝腺。

腺体的功能多样，不同的腺体分泌的物质和起到的作用也有所不同。

1. 消化液分泌：唾液腺、胃腺、肠道腺体等分泌消化酶和液体，起到消化食物、促进食物吸收的作用。

2. 内分泌调节：内分泌腺如甲状腺、肾上腺和胰腺分泌激素，调节代谢、水盐平衡、免疫功能等重要生理过程。

3. 排泄和分泌：肾脏是主要的排泄腺体，通过尿液排除体内废物和多余物质。

肾上腺也分泌肾上腺素，以调节心血管功能等。

4. 生殖和性腺：性腺如睾丸和卵巢分泌性激素，控制生殖器官的发育和性征的形成，以及性别特征的维持。