国培网络研修计划培训日志

国培计划的研修日志导语：多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，做到自主学习、冲学习和高效学习。

在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。

篇一：国培计划研修日志参加这次国培计划小学英语骨干教师培训班学习应该是我参加过的所有学习、培训活动安排日程最满，单天学习时间最长的一次了，让我真正体验到了什么叫做“白加黑，五加二”。

因为考虑到大家的安全起见，要求我们业余时间不准外出，平日学习期间不准请假，没有双休日，没有活动日，所有的晚上7：00—9：00要参加学习、交流、研讨活动，每天完成两份听课问卷，晚上再完成一份调查问卷，然后还要在远程研修平台上发帖评论、提交作业，因此，几乎天天晚上要等到11：00以后才能睡觉。

为了防止我们私自外出，本次大会的组织者还特意把我们安排在离北京外国语大学几十公里之外的一个偏僻荒凉，交通极为不发达的大兴区。

许多学员都戏称这是一次真正的“魔鬼训练”。

我也有同感，但我又不得不承认，这次的收获是巨大的，从某种层面上来说，可能就是一次说服的过程。

这次给我们上课的都是在某领域内的全国顶尖级的教授，虽然他们给我们讲授的在实际教学中并不能适用或者暂时实行不了，但是那毕竟是代表了一种理念，一种趋势;学员又是来自全国各地的顶尖级的骨干，虽然都是南腔北调的，但是不影响我们交流。

课前饭后，我们彼此坦诚相对，互相沟通，既谈经验与收获，也谈困难与烦恼;每天晚上的交流与研讨，让我们在激烈的争论中互通有无，思维碰撞;晚上的网上研修，让我们能够静下心来好好思考这一天的学习所获所思。

虽说很忙活很累，但是我觉得又和平日的工作有所不同。

平日忙里忙外，除了抓管理，还要教好学;除了忙校内的工作，还要不断的迎接着上级的各项检查，因此，很忙，也很累，尤其是心总不能静下来去好好的思考某些问题。

国培研修日志以下是关于国培研修日志，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

国培研修日志（一）受训人：包小康（武汉外国语学校）培训日期：2015年10月26日，第四天培训主讲教师：钟瑞添、唐凌、石兰松、李红勤；王煌培训地点：大学生学术报告厅、文科二号楼0910培训主题：师德沙龙、培训心得感受：师德再问今天的课程很有意思，不是单纯的专家讲授，主题也不是简单的法律原理或法律实务，而是一场精彩的思想沙龙，探讨的是我们每个老师都很关心也很感兴趣的师德问题。

思想在激烈的碰撞，不时闪烁起一道道智慧的光芒，让我眼前一亮，触摸到了思想交锋时本真。

关于师德，社会上从没有停止讨论，我们教师也日复一日年复一年、变换各种形式进行研究和实践。

但对于师德是什么、师德应怎样、师德达成的路径，大家没有普遍的共识。

今天，钟瑞添教师带着他的师德表率团队来到我们沙龙舞·台，用真实的事迹、感人的故事、平实的言语、深邃的思考、纯洁的理想，告诉和启发在场的每一位学员用心感受师德的光辉，激发大家用行动践行师德的要求。

石兰松老师朴实无华的语言没有说尽他理解和坚守的师德的全部内容，但大家都被他纯粹的教师品质所震动，活生生的一本师德教材，启示我们，行动永远是最有力量的。

李红勤老师低调的不能再低调，没有惊天动地的故事，没有"耸人听闻"的壮举，也没有轰轰烈烈的成绩，但30余年真心爱学生、爱教书、爱生活的态度感染着全场所有人，她乐观的精神，快乐的状态，让我们真的相信师德就是做一个让所有人都有快乐能力的人。

唐凌教授高深并不高冷，严谨不失幽默的语言通俗简明的指出了师德的多样化理解，让我们猛然醒悟、点头赞许。

他本身就是一面镜子，用他"与学生共同成长"这么一个简单的信念映照出自己的不足和缺失，找到了奋斗的方向和目标。

师德不一定要牺牲，师德不一定要悲凉，师德更不一定要水中明月，师德只需要你我用心、用真心、用良心。

听完沙龙，我第一时间写了这么一段话：跟名师专家一起进行师德沙龙探讨，从中听到和看到了不少有趣的思考见解，受益匪浅。

国培方案研修日志〔精选12篇〕国培方案研修日志〔精选12篇〕国培方案研修日志篇1“国培方案(20xx)”示范远程学习，从20xx年9月15日起至20xx年11月10日完毕，历时57天。

我有幸参加本次国培方案语文学科培训，荣幸地成为初语17班的学员。

本次培训，我始终如一坚持上线学习，认真学习各门课程：案例解读、新课程理念、专家讲座、互动交流等等。

我在繁忙中快乐着，在学习中收获着，在交流中感动着。

我庆幸自己参加了一个专业、标准、有着先进理念的培训团队，欣喜着国培带给我的种种收获。

这次培训是紧张、充实、繁忙、有序交织在一起的，近两个月的学习，让我受益匪浅，教学理念、教学程度有了显著的提升，现将我参加此次培训的心得总结如下：一、国培，更新了我的教育观念本次培训学习，我发现教育是需要远见卓识的。

每位专家老师精彩的讲座，如同头脑风暴让我对新课程有了更高更新的认识，教学思想方法的讨论，比拟前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究有了明确的方向。

从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。

二、国培，启迪我去考虑听了上海师范大学教授、博士生导师王荣的讲座，我深化认识到教学反思在老师专业开展中具有非常生动和丰富的价值。

反思有助于老师发现新的教育意义，反思有助于理解“我的理论”，建构“理论知识”，反思有助于老师更加关注自我专业成长的历程，反思有助于老师不断增强对教育教学的自信心，反思有助于增强老师的教育教学责任感。

一名老师具备了自觉反思的才能，就会经常反思，在反思中成长开展，在反思中提升教育教学才能，在反思中增强老师职业幸福感。

三、国培，开启了我的智慧参加这次“国培”，我的内心是充实的，我在培训中渐渐成长。

我有收获、有理念、有疑惑、也更有压力，我要把在国培学习的知识用到教学当中，把专家教授们的理念转化为自己今后的行动指南。

力争做一名真正的“优秀老师”、“骨干老师”，让我们与“国培”研修同行，让“国培”研修因我们而精彩!总之，感恩国培，让我有了一次学习提升的时机，国培学习虽然短暂，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的进步。

国培计划初中政治培训研修日志（3篇）国培计划初中政治培训研修日志（精选3篇）国培计划初中政治培训研修日志篇1在网上培训学习的过程中，也是我不断成长的过程，从课改许多实验区的有关教改资料看，新课程关注学生的学习兴趣，讲座从各个角度剖析了教师在常工作存在的问题，学习过程中会自觉的联系自己的实际，哪些我应该改正，哪些我应该继续发扬。

做到心中有数，今后的教学中少走不少弯路。

经验的积累不在牺牲学生，这也许就是最大的收获。

在研修过程中，我坚持每天进行网上培训学习，通过培训学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事政治教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积累，这样也更加珍惜这次学习机会。

积极参与班级资源管理，积极配合班主任和指导教师的工作，积极参与班级建设。

我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。

没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。

新的.课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对英语教学与教研工作有了新的认识与思考。

我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。

网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。

我相信只要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。

我坚信：我研修、我进步、我快乐！只要我们认真对待，研修就会大有收获。

对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。

国培计划集中培训学习日志第一天今天是国培计划的集中培训的第一天，我早早地来到培训中心，拭去了七嘴八舌的杂念，全身心地投入到学习之中。

一进教室，我就被教室内的氛围所吸引，整洁明亮的环境、先进的教学设备，都让我倍感亲切和尊重。

在老师的带领下，我们进行了自我介绍。

通过介绍，我了解了培训班的成员都是来自全国各地的优秀青年，他们各个都是优秀之人。

这让我倍感自豪，也激发了我更加努力学习的欲望。

下午的培训主题是关于国际贸易的基本知识。

老师用生动的例子和通俗易懂的语言，将复杂的知识点一一进行解释。

通过老师的讲解，我对国际贸易有了更深的认识，也对未来的学习动力更强了。

今天的学习，让我对未来的学习计划有了更加清晰的认识，也让我明白了学习的路上还有很多挑战等着我去克服。

第二天今天是国培计划的第二天，今天我们主要学习了关于国际经济合作的课程。

老师首先介绍了国际经济合作的重要性，并且通过实例分析了国际经济合作的过程和方式。

通过老师的介绍，我对国际经济合作的重要性有了更加直观的了解，也对未来的发展方向有了更加清晰的认识。

下午的学习主题是有关国际贸易的案例分析，老师带领我们分析了一系列的国际贸易案例，从中总结了许多有价值的经验。

通过案例分析，我对国际贸易的实际操作有了更加深刻的认识，也对自己未来的工作有了更加清晰的认识。

第三天今天我们进行了一场室外的团队拓展活动，也让我感到了刺激和挑战。

在活动中，我们学会了如何合作、如何领导团队、如何解决问题，也学到了许多宝贵的经验和教训。

通过这次活动，我对团队合作和领导能力有了更加清晰的认识，也对未来的工作更有信心。

下午我们进行了一场小组讨论，主题是关于中国的外贸政策。

在小组讨论中，我们从不同角度进行了分析和讨论，也从不同角度了解了外贸政策的意义与挑战。

通过这次小组讨论，我对中国的外贸政策有了更加深刻的了解，也对我的学习有了更加深刻的认识。

第四天今天是国培计划的第四天，在上午的课程中，老师讲解了国际贸易的手续与流程，通过专业详细的讲解，我对国际贸易手续和流程有了更加清晰的认识。

幼儿园国培研修日志幼儿园国培研修日志篇一：通过国培学习后，我觉得自己进步了许多，也学得了许多知识。

一、《纲要》对我国幼儿进展的指导作用巨大，其实践意义深远。

当我们认真解读、深刻领悟《幼儿园教育指导纲要(试行)》以后，深深感到《纲要》所蕴涵着的“以幼儿进展为本”的思想，已将幼儿教育改革和进展的新里程呈现在了我们的面前。

二、科学、合理地安排和组织一日生活，时间安排应有相对的稳定性与敏捷性，既有利于形成秩序感，又能满意活动的需要;尽量减削不须要的集体行动和过渡环节，减削和清除消极等待等糜费时间的现象，提高活动效率;老师径直指导的集体活动要能满意绝大多数幼儿的需要;建立良好的常规，减削不须要的管理行为，逐步培育幼儿的自律。

幼儿的学习是综合的、整体的。

生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理技能;建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感、信任感;援助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱惜公共卫生的习惯;指导幼儿学习自我服务技能，培育基本的生活自理技能;闻名教育学家陶行知指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。

三、老师在教育工作中应当做到：1.不断提高自身修养，用自己的情感、立场、言谈举止给幼儿积极的影响。

2.喜爱、尊敬每一个幼儿，擅长观测幼儿、对本班幼儿的年龄特点和个体差异以及家庭成长环境有充分的了解。

3.依据本班幼儿的实际状况制定班级教育计划，敏捷的实施教育，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者，使每个幼儿都能获得不同程度的进展。

4.尊敬家长，主动与家长沟通，并于家长合作，共同促进幼儿身心健康进展。

5.擅长开展、发觉并利用社区和周边生活中的教育资源，合理地组织教育内容。

6.保育老师也是教育工，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。

保育员应当结合生活中的各个环节正面而积极地影响幼儿，与老师亲密协作，使幼儿生活安全、欢乐;活动主动、积极，身心得以健康进展。

国培计划教师研修笔记范文开篇：明确学习目的作为一名教育工作者，我深知终身学习的重要性。

参加国培计划的研修班，我希望能够系统地学习教育理论，了解最新的教育政策，掌握先进的教学方法，并将其运用到实际教学中去。

通过这次研修，我期待能够提升自己的专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

详细记录研修内容理论学习部分在理论学习环节，我们深入学习了现代教育理论，包括学生发展心理学、课程与教学论、教育评价等。

通过对这些理论的学习，我对教育的本质有了更深刻的理解，认识到教育不仅仅是知识的传授，更是引导学生全面发展的过程。

政策解读部分研修班还特别邀请了教育部门的专家来解读最新的教育政策。

这些政策对于我们的教学实践有着直接的指导意义。

我特别注意到了关于素质教育和创新人才培养的政策导向，这将是我今后教学改革的重点方向。

教学方法与技巧在教学方法与技巧的学习中，我被介绍到了许多新颖的教学工具和方法，如翻转课堂、项目式学习等。

这些方法能够激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。

我计划在今后的教学中尝试运用这些方法，以提高教学效果。

结尾：反思与展望通过这次国培计划的研修，我不仅收获了知识和技能，更重要的是学会了如何反思自己的教学实践。

我意识到，作为一名教师，我需要不断地学习和进步，才能跟上时代的步伐，满足学生的需求。

未来，我将继续将所学应用到教学中，不断提升自己的教学质量，为培养更多优秀的学生而努力。

结语国培计划教师研修是一次宝贵的学习机会，它不仅为我们提供了丰富的教育资源，还搭建了一个交流和分享的平台。

作为一名参与研修的教师，我将珍惜这次经历，将所学知识和技能转化为教学实践的动力，为推动教育事业的发展贡献自己的力量。

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数学国培计划培训日志第一天今天是数学国培计划的第一天培训日，我按照要求提前到达培训中心，报到后领取了学习资料和相关材料。

整个培训中心氛围热烈，我对接下来的培训充满了期待。

培训的第一节课是数学基础知识的复习。

老师对数学的基本概念进行了概述，并提出了培训的核心目标：全面提高学员的数学素养。

老师的讲解生动有趣，让我对数学产生了浓厚的兴趣。

在课堂上，我们进行了互动式的教学，学员们积极参与，在老师的引导下，我们一起解决数学难题，深入理解了数学知识点。

老师还布置了一些作业，让我们在课下进行巩固和拓展。

我很珍惜这次培训机会，决心要全力以赴，提高自己的数学水平。

第二天今天的培训主题是数学解题技巧。

老师首先向我们介绍了一些常见的数学解题方法，比如套路解法、巧算技巧等。

老师强调数学解题并不是死记硬背，而是要掌握一些技巧和方法。

我们在课堂上进行了大量的练习，老师指导我们分析和解决数学难题，培养了我们的解题能力。

培训中，老师还邀请了一些数学竞赛的得奖者和名师来和我们交流经验，他们分享了自己的学习方法和解题技巧，让我受益匪浅。

我感到很荣幸能够有机会和这些优秀的人交流，这次培训让我有了更加明确的学习目标，我决心要认真学习，争取在数学竞赛中取得更好的成绩。

第三天今天的培训主题是数学实战技能。

老师向我们介绍了一些数学技巧，并指导我们进行实战练习。

我们进行了一些模拟考试，老师现场指导我们解题技巧和策略，帮助我们提高解题效率和准确率。

在实战练习中，我深刻地体会到了数学的乐趣，解决一个个难题带给我的成就感极大。

通过不断的训练和实战演练，我的解题能力明显得到了提高，我相信在今后的学习中一定会有所表现。

培训结束后，我和同学们进行了交流，大家对这次培训都有了很大的收获，我们都表示将会坚持学习，争取在数学竞赛中获得更好的成绩。

总结数学国培计划的培训结束了，这段时间我收获颇丰。

在培训中，我不仅学到了许多数学知识，还学会了一些解题技巧和方法。

通过老师的指导和鼓励，我的数学水平得到了较大的提高，我对数学有了更深的理解和兴趣。

国培计划教师培训日志国培计划教师培训日志（通用7篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们好好地规划一下吧。

那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家收集的国培计划教师培训日志（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

国培计划教师培训日志1很有幸参加了国培计划，它給了我新的思维和视野。

让我或者应该说每一位教师，对教育这一行以及教师本身都有了重新的审视和定位。

特别是第一阶段对教师专业化的讲解，使我明白了，作为一名新时代的人民教师，要不断用新知识武装自己，做一名学习型教师、研究型教师。

我们要有一湖水，一潭水，才能给学生所需。

这次培训正好给了我饥渴的身体一汪清泉，在此我要衷心地感谢各位专家辛勤地付出。

这次培训，让我在这短短时间里受益匪浅，心得颇丰，我认真总结了本次培训的学习内容，并对以前的工作进行了认真的反思！首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

要平等地、友善地对待每一个学生，不断提高师德修养。

学校是师生交往的场所，师生关系的好坏决定着教育的成败，因此优化师生关系，强化师生之间的平等民主的交往，是教师需要做好的头等大事，古人云：亲其师，才能信其道、笃其行。

教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐地走下去的话，必须要用自己的爱心去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。

我相信通过自己的努力，一定能做个出色的教师。

当好一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当做人生的最大乐趣。

要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

其次，自已的学习、工作态度也更加严谨了。

在这次培训中我认真听讲，积极思考，主动探讨一些在我的教学过程中存在的问题，在同伴的交流中充实，并不断地反思自己。

看着同仁们充满爱意的帮助和积极上进的劲头和激情，我不断反思自己，不断的提升自己。

国培计划培训记录第一天：今天是国培计划的第一天，我们集中在培训基地进行了开班仪式。

在仪式上，来自全国各地的同学们都互相介绍了自己的基本情况，大家之间的氛围非常融洽。

在开班仪式结束后，我们进行了一些团队建设活动，通过一系列的游戏和讨论，使我们更加熟悉了解相互之间。

在晚上，我们参加了一场主题讲座，主题是“国家培训计划的意义和要求”，通过听讲座，我们对国培计划有了更深入的了解，也对未来的学习和生活有了更清晰的规划。

第二天：今天的培训内容主要是学习管理学的基本知识。

在上午的课程中，老师讲解了管理学的理论和实践，通过一些典型案例，我们深入理解了企业管理的重要性以及管理的各个方面。

在下午的课程中，我们进行了小组讨论，通过讨论我们对管理学的理解和应用有了更进一步的认识。

晚上的自习时间，我们小组进行了讨论和复习，相互学习，相互提高。

第三天：今天的课程主要是学习市场营销学。

老师讲的内容非常生动，通过案例分析和实例展示，我们对市场营销的原理和方法有了更加深入的理解。

下午的课程主要是小组讨论，我们以小组为单位完成了一些案例分析和讨论，通过这些讨论，我们不仅锻炼了自己的团队协作能力，也对市场营销学有了更加深入的认识。

晚上的自习时间，我们进行了总结和复习，相互交流，相互学习。

第四天：今天的课程主要是学习人力资源管理。

老师讲授的内容主要是人力资源管理的理论、方法和实践，通过一些实例和案例，我们对人力资源管理有了更加深入的了解。

下午的课程主要是小组练习和讨论，我们围绕人力资源管理的实践问题进行了讨论和分析，通过这些讨论，我们对人力资源管理的实践操作有了更清晰的认识。

晚上的自习时间，我们进行了总结和复习，相互交流，相互学习。

第五天：今天的课程主要是学习财务管理。

老师讲授的内容主要是财务管理的基本理论和方法，通过一些典型案例，我们对企业财务管理的重要性和方法有了更加深入的了解。

下午的课程主要是小组练习和讨论，我们围绕财务管理的实践问题进行了讨论和分析，通过这些讨论，我们对财务管理的实践操作有了更加清晰的认识。