中学防疫防控开学应急演练方案｜疫情防控应急演练方案(最新)

中小学开学疫情防控应急演练方案3篇中小学开学疫情防控应急演练方案3篇中学防疫防控开学应急演练方案1 为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特举行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。

一、培训、演练时间及流程：1、3月xx日上午布置演练场地。

2、3月xx日下午15时疫情防控领导小组成员预演。

3、3月xx日上午全体教职工返校参加应急演练，9:15分起在小礼堂门口扫码签到(用入校码)4、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的开会位置就坐培训(人员尽量做到保持距离，不扎堆)。

5、3月xx日上午10时在学校xx观摩现场演练。

6、3月xx日上午11时演练结束，叶丹校长现场总结。

7、演练结束后德育部组织相关人员回收器材。

二、培训及演练地点：培训地点：学校礼堂演练地点：学校球场三、领导机构及参与人员：指挥长：xx(校长)副指挥长:xxx 现场讲解：xxx 参演成员：xxx门卫、xxx、配餐人员观摩人员：全体教职员工四、参与人员要求：所有返校人员须戴口罩，注意路途安全。

外地回xxx家隔离期未满14天或出现发热、干咳等不良症状的教职工暂不参加演练，待满足回校条件后，再由德育部组织进行相关培训。

五、演练场景及处置流程：疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长(xxx校长)报告演练准备工作完毕。

指挥长宣布：xxx中学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开始。

1、演练项目一：学校大门口测温：(值班领导xx扮演、教师xxx扮演、保安人员门卫扮演、A学生xxx扮演、B学生xxx扮演Cxxx扮演、D学生xxx扮演、E学生xxx扮演、F学生xx扮演、后勤保障组消杀操作xx扮演、校医xxx扮演、家长xxx扮演、防控组长xxx扮演)学校大门口设A 、B两个入校通道，每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温情况。

一、背景为有效预防、及时控制和妥善处理学校可能发生的传染病疫情，提高学校快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，确保全校师生员工的人身健康和生命安全，保证正常的教育教学秩序，维护学校和社会稳定，我校特制定以下防控应急预案演练方案。

二、演练目的1. 提高学校对传染病疫情的反应速度和应急处置能力；2. 熟悉疫情防控流程，提高师生疫情防控意识；3. 保障学校教育教学秩序，确保师生生命安全。

三、演练时间2022年9月15日四、演练地点我校教学楼、宿舍楼、食堂等场所五、演练组织1. 演练领导小组：由校长担任组长，副校长、各科室负责人为成员；2. 演练指挥小组：由副校长担任组长，各科室负责人为成员；3. 演练执行小组：由各科室负责人担任组长，相关教职工为成员。

六、演练内容1. 发现疑似病例：发现一名学生出现发热、咳嗽等症状；2. 疫情报告：班主任向学校疫情防控领导小组报告；3. 疫情处理：启动应急预案，进行隔离、消毒、调查等工作；4. 人员疏散：组织师生有序疏散至备用教室、宿舍等场所；5. 防控宣传：开展疫情防控知识宣传，提高师生防疫意识；6. 演练总结：总结演练过程中的不足，完善应急预案。

七、演练流程1. 发现疑似病例：班主任在上课过程中发现一名学生出现发热、咳嗽等症状；2. 疫情报告：班主任立即向学校疫情防控领导小组报告；3. 启动应急预案：学校疫情防控领导小组接到报告后，立即启动应急预案，组织相关人员开展疫情防控工作；4. 隔离处置：将疑似病例带到隔离室进行观察，并对密切接触者进行隔离；5. 消毒工作：对疑似病例所在班级、宿舍、食堂等场所进行消毒；6. 调查核实：疫情防控领导小组组织人员进行流行病学调查，核实疫情情况；7. 人员疏散：组织师生有序疏散至备用教室、宿舍等场所；8. 防控宣传：开展疫情防控知识宣传，提高师生防疫意识；9. 演练总结：演练结束后，学校疫情防控领导小组召开总结会议，分析演练过程中的不足，完善应急预案。

2024年中学复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案一、背景和目的近几年来，新冠病毒肆虐全球，给人民群众的生命健康和社会经济发展造成了严重的影响。

针对新冠肺炎疫情的防控工作显得尤为重要，尤其是在学校环境中，因为学生是我们的未来，他们的健康和安全是我们最关心的问题。

为了提高中学师生防控应对能力，制定全面的疫情防控应急演练方案是非常必要的。

二、目标1. 提高师生对新冠病毒的认知和防控意识；2. 掌握正确的防疫知识和措施；3. 熟悉应急响应流程和操作步骤；4. 做到快速响应、精准处置，有效遏制疫情传播。

三、演练准备1. 演练时间：确定演练时间，通知相关人员，确保参与人员的到场。

2. 演练场地：选择学校内适合演练的场地，参考实际教室、教学楼、操场等。

3. 演练人员：确定参与演练的人员，包括学生、教职员工、保安人员、卫生人员等。

4. 演练装备：根据演练内容和场地需求，准备相应的装备和器材。

5. 演练程序：根据实际情况设定演练程序，确保步骤清晰、流程顺畅。

四、演练内容1. 演练前准备a. 演练指挥部成立：指定一位专职指挥负责协调和统一指挥。

b. 信息发布：通过各种媒体途径发布演练事项，并督促师生积极参与。

c. 防疫知识宣讲：组织专家给师生讲解新冠病毒的基本知识、传播途径、防控措施等。

2. 演练过程a. 应急响应演练：根据演练方案，开展疫情应急响应演练，包括人员疏散、疫情隔离、防护装备佩戴等环节。

b. 医疗救护演练：模拟学生感染病情加重情况，进行现场急救和转运演练。

c. 消杀演练：演练消杀人员的使用消毒药剂、消毒设备和操作流程。

d. 通讯联络演练：演练使用紧急通讯设备和协调应急指挥中心的能力。

3. 演练总结a. 整理演练资料：对演练过程进行记录和整理，包括参与人员名单、演练过程情况和问题反馈等。

b. 演练总结会议：召开会议，邀请参与演练的人员与专家进行演练经验总结和问题讨论。

c. 演练总结报告：根据演练情况，撰写演练总结报告，提出改进建议，为日后的疫情防控工作做好准备。

学校防疫全流程演练方案5篇【篇一】学校防疫全流程演练方案为积极应对新冠疫情，依法、科学、规范、有效地开展疫情防控工作，强化教职工应急处置意识，检验学校新冠疫情防控工作中的接诊、隔离、疫情报告、个人防护、患者救治及消杀等疫情防控能力，根据省教育工委防控工作领导小组办公室下发的《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》《╳╳╳2023年秋季学期返校开学工作方案》精神，结合工作实际，制定如下学生返校疫情防控演练方案。

一、演练时间2023年8月30日9：00召开疫情防控演练协调会2023年8月30日14：00正式开始演练二、演练地点临江校区西门三、参演部门及人员总指挥：副总指挥：执行指挥：参演部门：党政办公室、宣传部、校医院、学生工作部、保卫处、后勤服务总公司参演人员：1．学工部全体人员、各二级学院副书记和全体辅导员。

其中经济学院、管理学院参加演练人员各4人，每学院准备行李箱各1个。

其中，接待学生工作人员2人，扮演学生2人。

其他各二级学院参加演练人员为副书记及1名辅导员。

为使演练贴近实战，各学院参加演练人员准备背包1个。

2．校医院医务人员12人。

3．保卫安保人员35人。

4．应急转运车辆司机1人。

四、演练内容1．学生返校进入校园前，在校门口进行身份核验、测温、扫码、核酸检测全流程演练。

2．学生返校时出现发热（体温37.8℃）、咽痛、咳嗽、流涕、周身乏力等症状应急处置流程演练。

3．新生集中接种新冠疫苗时出现异常反应应急处置流程演练。

五、演练前准备（一）制定演练方案学校党政办公室负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。

（二）演练车辆物资准备学校党政办公室负责转运发热患者应急用车1台；校医院负责演练所需要的药品、检测用品、防护用品、消毒药械、消毒垫等；保卫处负责警戒分流用的设施设备等。

（三）校门入口设置1．指定西门为返校学生入口，西门左侧入口设“体温检测区、身份核验区”，检测核验区设1米线标识。

2．校门口用隔离带设置体温检测区，私家车辆禁止停靠在体温检测区内，随行家属不得进入体温检测区。

学校开学疫情防控应急模拟演练方案为坚决打好新冠疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特制定本方案。

一、人员分工及主要职责当日值班校领导、副校长担任演练现场总指挥，统调度,指挥应急处置，对重大问题进行决策。

相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1.人员组成组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的日寸间，班级或年级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

（二）疫情监测组1.人员组成组长：XXX成员：XXX、XXX2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测：②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

（三）救治处置组3.人员组成组长：XXX成员：XXX、XXX4.主要职责①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

（四）对外联络组1.人员组成组长：XXX成员：XXX、XXX2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长：②按规定向上级部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

（五）消毒防疫组1.人员组成组长：XXX成员：XXX、XXX2.主要职责①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。

疫情防控应急处置演练方案(精选5篇)疫情防控应急处置演练方案（篇1）为进一步提高我校新冠疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，5月6日早上，我校开展了新冠疫情防控应急处置演练。

针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒感染的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。

师生有序排队进入校园，要求间距1米以上，经过校门口必须进行体温测量，体温正常者才能进入校园。

老师发现有1名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。

老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原则：1.尽量远离其他师生。

2.与该生保持1米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。

3.通知学生家长。

及时跟学校领导汇报。

4.及时消毒。

开学后某日上午8点多，学校的每日常规晨检开始了。

某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。

隔离观察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解具体情况。

如果经医生判断，感染新冠疫情病毒风险高，医生马上让班主任协助致电家长核实情况。

确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生服务中心报告。

校长立即在学校工作群发布“启动应急预案第一步”，让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移;确保绿色通道畅通，做好转运接应准备;继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。

信息上报完成，社区卫生服务中心介入，派医生到校开展病例情况调查。

在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了自己的防疫职责。

此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。

疫情防控应急处置演练方案（篇2）为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案：一、演练前准备工作1、成立演练领导小组组长：___(负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

中学春季开学防疫演练方案范例一、演练目标1.提高师生对疫情的防范意识和应对能力。

2.熟悉并掌握疫情防控知识和操作流程。

3.确保学校开学后的教育教学秩序和师生生活秩序。

二、演练时间春季学期开学前一周。

三、演练范围全校师生及校园环境卫生工作人员。

四、演练内容1.防疫知识宣传：通过校园广播、宣传栏、网络等形式，普及疫情防控知识，提高师生的自我防护意识。

2.校门口防疫检查：设置体温检测点，安排专人负责对进入校园的师生进行体温检测，正常方可进入。

发现体温异常者，立即启动应急预案，将其隔离并报告相关部门。

3.教室防疫措施：保持教室通风，配备足够的口罩、消毒液等防疫物资。

师生进入教室前需佩戴口罩，就座后保持安全距离。

4.宿舍防疫管理：加强宿舍环境卫生管理，定期进行消毒。

引导学生做好个人防护，保持室内通风。

5.食堂防疫措施：加强食堂卫生管理，严格执行食品加工、运输、储存、分发等环节的卫生要求。

师生就餐时保持安全距离，倡导分餐制。

6.公共区域消毒：定期对校园公共区域进行消毒，包括教室、宿舍、食堂、卫生间等。

7.应急预案演练：模拟疫情突发事件，进行应急预案演练，提高学校的应急响应能力。

五、演练流程1.成立防疫演练领导小组，明确各成员职责。

2.制定详细的演练方案，明确演练目标、内容、时间、地点等。

3.召开动员大会，宣传防疫演练的重要性，确保师生积极参与。

4.开展防疫知识培训，使师生掌握疫情防控知识和操作流程。

5.按照演练方案进行实战演练，确保各个环节的顺利进行。

7.公布演练成果，提高师生的防疫信心。

六、注意事项1.做好演练前的准备工作，确保演练所需物资充足。

2.确保演练过程中人员安全，避免发生意外。

3.演练过程中，各环节要紧密衔接，确保演练效果。

4.演练结束后，对演练场地进行清理，恢复正常秩序。

中学春季开学防疫演练方案范例中学春季学期即将来临，为确保广大师生的生命安全和身体健康，我们制定了这份防疫演练方案。

本方案主要围绕提高师生疫情防范意识和应对能力，熟悉并掌握疫情防控知识和操作流程，确保学校开学后的教育教学秩序和师生生活秩序。

(中小学幼儿园)开学疫情防控模拟应急演练方案中小学幼儿园开学疫情防控模拟应急演练方案一、方案目标与范围1.1 目标本方案旨在通过模拟应急演练，提升中小学幼儿园在疫情防控工作中的应急响应能力、组织协调能力和快速处置能力，确保在疫情发生时能够及时有效地保护师生的生命安全和身体健康，保障教育教学的正常进行。

1.2 范围本方案适用于各类中小学及幼儿园，涵盖疫情防控的各个环节，包括但不限于疫情监测、信息传递、应急处理、心理疏导和后续评估。

二、组织现状与需求分析2.1 组织现状在新冠疫情常态化管理的背景下，学校及幼儿园在疫情防控方面已经建立了基本的应急机制，但在实际操作中仍存在一些不足之处。

例如：- 疫情信息传递不够及时，导致应急响应延迟。

- 应急处理流程不够清晰，影响处理效率。

- 师生心理疏导措施不足，易造成恐慌情绪。

2.2 需求分析根据对学校及幼儿园的调研，主要需求如下：- 提升师生对疫情防控知识的认知与理解。

- 建立有效的信息传递机制，确保信息畅通。

- 明确应急处理流程，提升处理效率。

- 加强心理疏导，减少因疫情带来的负面情绪。

三、实施步骤与操作指南3.1 演练前准备3.1.1 组建应急演练小组- 成立由校长、教师、医务人员及心理咨询师组成的应急演练小组，负责演练的整体策划与组织。

3.1.2 制定演练计划- 确定演练时间、地点及参与人员，拟定演练场景及具体流程。

3.1.3 宣传与培训- 对全体师生进行疫情防控知识的宣传与培训，确保每位参与者了解演练的目的、内容和流程。

3.2 演练内容3.2.1 疫情监测- 模拟疫情发生的情景，要求教师及时发现并上报疑似病例，信息传递需在5分钟内完成。

3.2.2 应急处理- 演练应急处理流程，包括隔离措施、家长通知及相关部门联动。

确保在接到疫情报告后，1小时内完成初步处置。

3.2.3 心理疏导- 模拟师生因疫情产生的紧张情绪，心理咨询师进行心理疏导，评估心理干预效果。

3.3 演练后评估3.3.1 评估反馈- 演练结束后，召开总结会议，收集参与者对演练的意见及建议，形成书面评估报告。

中学防疫防控开学应急演练方案汇报人：日期:目录CONTENTS •演练目的和背景•演练范围和参与人员•演练流程设计•演练内容及步骤•演练时间安排及注意事项•总结与展望01演练目的和背景01020304检验学校应对疫情的应急指挥和组织协调能力完善学校应对疫情的应急预案和操作手册，提高应急响应能力提高学生、教师和工作人员的防疫意识和自我保护能力保障学生、教师和工作人员的生命安全和身体健康，维护学校的安全稳定新冠疫情在全球持续蔓延，疫情防控形势依然严峻学校是人员密集的场所，疫情传播风险较高学生、教师和工作人员的防疫意识和自我保护能力有待提高学校需要不断完善疫情防控措施，提高应急响应能力0102030402演练范围和参与人员范围本次应急演练主要针对中学的防疫防控工作，涉及学校大门、教室、食堂、宿舍等重点区域，以及学生、教师、后勤人员等重点人群。

演练范围覆盖全校，包括教学楼、食堂、宿舍等各个场所。

0102参与人员参与人员数量根据实际情况而定，但至少应保证每个场所都有相关人员参与。

参与本次应急演练的人员包括学校领导、教师、学生、食堂工人、宿舍管理员等。

03演练流程设计制定演练计划组建演练团队宣传与培训演练准备根据学校实际情况，制定详细的应急演练计划，包括演练目的、时间、地点、参与人员、演练内容等。

组建由学校医护人员、行政人员、班主任等组成的演练团队，明确各自职责。

通过校园广播、宣传栏等方式宣传应急演练活动，并对参与人员进行疫情防控知识培训。

01020304模拟疫情发生班级隔离与上报全校紧急应对确诊与隔离治疗演练实施设定某个班级出现发热、咳嗽等症状的学生，启动应急响应机制。

将出现症状的学生迅速隔离，并立即上报学校领导和当地疾控部门。

经过疾控部门检测，确诊该学生为新冠肺炎患者，将其转移至定点医院进行治疗。

全校师生佩戴口罩，进行紧急疏散，并按照预定的应急预案进行全面消毒处理。

对本次应急演练进行全面的评估，包括演练的准备、实施过程、效果等，总结经验和不足。

学校开学疫情防控应急演练方案为做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保障师生安全顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、统部署，分工明确。

召开2023年秋季新冠疫情开学演练动员会，组织参与演练的教师再次认真学习“新冠防控预演方案”，以及预防新冠疫情报送流程，同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容，进一步明确参与预演人员在演练中的职责，强调演练当天参与演练的所有人员要带好口罩，做好防护，按照分工按时到达演练岗位，熟练工作流程，落实演练环节。

二、通风换气，做好消杀。

对校园卫生环境做全方位打扫，各教室、宿舍通风换气，保持室内空气流通，对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及隔离室周边环境进行全方位消杀工作，谨防污染扩散风险。

为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

三、师生入校演练1.学生分年级分时间段入校三至六年级先开学，三日后一二年级开学，8:00整五、六年级孩子在疫情值班人员的指引下有序入校，8:10分三、四年级在疫情值班人员的指引下有序入校，按照年级学生编号，对应人行道上的号码，每个学生间隔1米以上距离。

XXX、XX负责学生大门口入校。

2.加强接送点消杀工作学校东西两侧，XX大道和XX四街接送点增加两处消杀点，由后勤XXX和XXX在上学时间段负责消杀工作。

3.家校配合，晨检工作，严谨规范。

每天早上孩子们在家由家长测量体温，凡是超过37.3℃的都不要来学校，居家观察或送医院诊断并告诉班主任老师，班主任做好记录。

学生排队依次进入学校大门口后，统进行红外体温检测，前后保持一米的距离，在此过程中，若发现体温高于37.3℃者，立刻由值班老师带至隔离观察区，经专门通道至师生发热临时隔离观察室，第一时间联系家长，同时询问是否有疫区旅居史，如果有第一时间和疾控部门联系，同时上报上级相关部门。