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2024年教师资格考试报考条件需满足基本条件、户籍及人事关系条件、试点省份条件及不得报考的条件等四个方面，现将教师资格考试报考条件详情整理如下：教师资格证笔试报考条件一、符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：(一)具有中华人民共和国国籍;(二)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;(三)符合申请认定教师资格的体检标准;教师资格条件依照教师法第十条第二款的规定执行，其中“有教育教学能力”应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。
(四)符合《教师法》规定的学历要求。
(1) 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;(2) 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;(3) 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(4)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;(5) 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;(6)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。
国家教师资格考试制度由国务院规定。
普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。
取得教师资格应当具备的相应学历，依照教师法第十一条的规定执行。
取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
二、申请人应在户籍或居住证所在地报名参加教师资格考试。
普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。
教师资格证考试介绍一、考试简介教师资格证考试是一种国家法定考试，旨在测试个人是否具备从事教育工作所必需的专业知识和技能。
该考试由国家教育部统一命题，各地教育部门组织考试，每年举行两次。
想要成为一名合格的人民教师，拥有教师资格证是必不可少的条件。
二、考试内容教师资格证考试主要包括笔试和面试两个环节。
1、笔试环节笔试环节主要考察教育学、心理学、教育法律法规等相关知识。
考试科目包括综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力等。
不同学段和学科的考试科目会有所不同。
2、面试环节面试环节主要考察考生的教育教学能力和综合素质。
面试内容包括无领导小组讨论、说课、试讲等形式，考察考生的语言表达、思维逻辑、人际交往等能力。
三、考试难度教师资格证考试的难度因人而异，但总体来说，该考试对考生的综合素质和专业能力要求较高。
在备考过程中，考生需要全面了解考试内容和要求，制定科学合理的复习计划，掌握相关知识和技能，才能顺利通过考试。
四、考试意义通过教师资格证考试，不仅可以提高个人的专业素养和教育能力，还可以为求职和职业发展带来更多机会。
在教育行业，拥有教师资格证是求职、评职称、晋级等的重要条件之一。
通过考试还可以不断深化对教育行业的认识和理解，提高教育教学能力和管理水平，为推动教育事业发展贡献自己的力量。
教师资格证考试是一个专业性强、难度较大的考试，但它的意义重大，对于想要从事教育行业的人来说是必不可少的。
国家教师资格证考试介绍一、考试简介国家教师资格证考试是由国家教育部组织的，针对从事教育行业的人员的一种专业资格认证考试。
该考试的目的在于选拔具备教育教学能力和素质的优秀人才，以提升我国教育事业的整体水平。
二、考试内容国家教师资格证考试的内容主要包括教育理论、教育法规、教育心理学、教学实践等多个方面。
具体来说，它涵盖了教育基础知识、教学技能、学生管理、教育法律法规等方面的知识。
三、考试形式国家教师资格证考试通常采用闭卷笔试的形式，考试时间一般为每年的三月份和十月份。
有关教师资格证考试的内容和流程一、教师资格证的概述教师资格证，是指由各省、自治区、直辖市人力资源和社会保障部门认定的合格教师资格。
教师资格证的取得，能够证明教师具有相应专业知识和教育教学能力，具备教师职业资格，从而提高教师教育教学水平。
二、教师资格证考试内容教师资格证考试分为两级：小学和初中教师资格证、高中教师资格证。
小学和初中教师资格证考试内容包括教育知识与能力测试和综合素质面试两部分；高中教师资格证考试内容包括教育知识与能力测试、综合能力面试和学科知识面试三部分。
教育知识与能力测试是教师资格证考试的核心，考试内容主要包括教育理论、教育法律法规、教育心理学、教育方法与教学设计等。
综合素质面试、综合能力面试是主观评价部分，主要目的是了解考生的综合素质、人文素质、交往能力、领导才能、创新实践能力等，能否适应教师工作并在教学中发挥积极作用。
学科知识面试只针对高中教师资格证考试，考试内容包括考生本专业领域有关的基本理论、基本原理及最新研究成果。
三、教师资格证考试流程教师资格证考试报名：考生可登录各省份人力资源和社会保障部门官网下载并填写《全国中小学教师资格考试报名表》，交纳相关报名费用后，即可完成考试报名。
教师资格证考试准备：考生可以通过各种方式进行备考，如参加培训机构的辅导课程、自学教师考试相关书籍、网课等等。
教师资格证考试笔试：在规定的考试日期和时间内，考生需要到指定地点参加教师资格证笔试，笔试成绩达到及格分数线方可进入面试环节。
教师资格证考试面试：考生在笔试成绩合格后，可参加面试环节。
小学和初中教师资格证包括综合素质面试；高中教师资格证除了综合素质面试外，还需要进行教学设计与演示。
教师资格证考试成绩查询：考试结束后，考试机构将在官网上公布成绩查询时间。
考生可凭借报名凭证查询成绩，合格者可领取教师资格证书，成绩不合格者可选择下次报考。
四、教师资格证的作用教师资格证作为教师向社会证明自己教育教学能力的有效证明，能够提高教师的教育教学水平，提升教师的教育教学质量。
考教师资格证试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教师资格证考试是由哪个部门组织实施的？A. 国家教育部B. 国家人事部C. 国家教育委员会D. 国家教师资格认证中心答案：A2. 教师资格证考试的报考条件是什么？A. 具有中华人民共和国国籍B. 年满18周岁C. 具有相应的学历D. 以上都是答案：D3. 教师资格证考试的考试科目包括哪些？A. 教育知识与能力测试B. 面试C. 教学设计D. 以上都是答案：D4. 教师资格证考试的面试环节主要考察什么？A. 语言表达能力B. 教育教学能力C. 组织协调能力D. 以上都是答案：D5. 教师资格证考试的合格标准是什么？A. 总分达到60分B. 单科成绩不低于60分C. 总分达到70分D. 总分达到80分答案：B6. 教师资格证考试的报名流程包括哪些步骤？A. 在线报名B. 现场确认C. 缴纳报名费D. 以上都是答案：D7. 教师资格证考试的有效期是多久？A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案：C8. 教师资格证考试的报名费用是多少？A. 100元B. 200元C. 300元D. 400元答案：C9. 教师资格证考试的考试时间一般安排在每年的什么时候？A. 3月B. 6月C. 9月D. 12月答案：B10. 教师资格证考试的考试形式是什么？A. 笔试B. 机考C. 面试D. 笔试和面试相结合答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 教师资格证考试的报名不受户籍限制。
（对）2. 教师资格证考试的报考者必须具有本科及以上学历。
（错）3. 教师资格证考试的面试环节不计入总分。
（错）4. 教师资格证考试的笔试部分包括教育知识与能力测试和面试。
（错）5. 教师资格证考试的合格标准是单科成绩不低于60分。
（对）6. 教师资格证考试的有效期为1年。
（错）7. 教师资格证考试的报名费用为100元。
（错）8. 教师资格证考试的考试时间一般安排在每年的6月。
教师资格证考试教育综合基础知识复习试题库及答案一、单项选择题1. 教育的本质是一种（）A. 感性认识活动B. 理性认识活动C. 实践活动D. 思维活动答案：C2. 教育的首要任务是（）A. 传授知识B. 发展能力C. 培养品德D. 促进身心发展答案：A3. 在教育活动中，教育者和受教育者相互作用的动态过程称为（）A. 教育目的B. 教育内容C. 教育过程D. 教育方法答案：C4. 教学过程中教师引导学生通过认识教学内容，掌握学科知识和技能，从而促进学生身心发展的方法是（）A. 启发式教学B. 注入式教学C. 探究式教学D. 直观式教学答案：A5. 下列哪种教学模式是以学生为中心，注重学生自主探究和合作学习呢？（）A. 班级授课制B. 道尔顿制C. 翻转课堂D. 函授制答案：C6. 下列哪种评价方式是注重评价过程，强调评价的诊断和发展功能，以学生发展为根本目的的评价方式呢？（）A. 目标评价B. 常模评价C. 形成性评价D. 总结性评价答案：C7. 下列哪种学习理论认为学习是一个主动构建的过程，学生通过新旧知识之间的交互作用来建构自己的知识体系呢？（）A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 人本主义学习理论答案：C8. 下列哪种德育方法是通过引导学生自觉学习、自我反思和自我修养，使学生形成良好的道德品质呢？（）A. 说服教育法B. 榜样示范法C. 实践锻炼法D. 品德修养指导法答案：D9. 下列哪种教学原则强调教学过程中教师要善于启发引导，调动学生的积极性和主动性呢？（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 巩固性原则D. 循序渐进原则答案：B10. 下列哪种教学方法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法呢？（）A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 练习法答案：C二、多项选择题1. 教育的个体功能包括（）A. 促进个体身心发展B. 培养个体社会性C. 提升个体知识水平D. 传承社会文化答案：ABC2. 教学过程中教师应该遵循的基本原则有（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 巩固性原则D. 循序渐进原则答案：ABCD3. 下列哪些属于德育的基本方法呢？（）A. 说服教育法B. 榜样示范法C. 实践锻炼法D. 品德修养指导法答案：ABCD4. 下列哪些属于陈述性知识呢？（）A. 语文知识B. 数学知识C. 地理知识D. 人的性格特征答案：ABC5. 下列哪些教学方法是教师通过引导学生进行实际操作，巩固知识，培养技能呢？（）A. 练习法B. 演示法C. 实习法D. 实验法答案：ACD三、判断题1. 教育的本质是一种感性认识活动。
2024教师资格证全年考试时间表(最新公布)2024全年教师资格证考试具体安排2024年教师资格证笔试日程类别/ 时间上半年笔试：3月9日，下半年笔试：9月15日上午9:00-11:00下午13:00-15:00下午16:00-18:00幼儿园综合素质(101)保教知识与能力(102)——小学综合素质(201)教育教学知识与能力(202)——初级中学综合素质(301)教育知识与能力（302）学科知识与教学能力高级中学学科知识与教学能力中职文化课中职专业课中职实习指导教资面试日程上半年面试日期：2024年5月11日-12日。
下半年面试日期：2024年12月7日-8日。
注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。
2024教师资格证限制考试次数吗2024年教师资格证没有报考次数的限制，考生想考几次都可以。
但是在一次完整的考试中，笔试每一科成绩有两年的有效期，因此考生最多有四次笔试机会，笔试全部科目合格以后可以报名面试。
教师资格证考试多少分算合格全国教师资格证统考笔试70分算合格过关。
教师资格笔试卷面分数满分150分，最后核算成绩时以学生的实际考试分数乘以0.8，为最后分数，最后分数70分为合格。
考生需要拿到90分及以上的卷面分数，折合成百分制则是70分以上。
考教师资格证有什么条件符合以下基本条件的人员，可以报名参加中小学教师资格证考试：(一)具有中华人民共和国国籍，或在内地(大陆)学习工作生活的港澳台居民;(二)遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德;(三)符合申请认定教师资格的体检标准;(四)原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。
普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。
教师资格证怎么备考能考过教师资格证课程资料上每一章节都有对应的习题，这时候开始做这上面的题。
教师资格证考试试题及答案一、单项选择题1. 在教育心理学中，学生学习动机的激发主要依靠以下哪个因素？A. 外部奖励B. 内部兴趣C. 社会压力D. 家庭背景答案：B2. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体在哪个阶段开始具备逻辑运算能力？A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 形式运算期答案：D3. 以下哪位教育家提出了“教育即生活”的理念？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 洛克D. 卢梭答案：B4. 教师在课堂上使用多媒体教学资源的主要目的是什么？A. 增加教学难度B. 提高教学效率C. 减少学生参与D. 降低教学成本答案：B5. 根据维果茨基的社会文化理论，教育者应如何指导学生学习？A. 完全放手让学生自主学习B. 提供超出学生当前能力的任务C. 在学生的“最近发展区”内提供帮助D. 仅教授学生已经掌握的知识答案：C二、多项选择题1. 以下哪些是教师职业道德的基本原则？A. 爱国守法B. 敬业爱生C. 为人师表D. 追求利益最大化答案：A, B, C2. 教学评价的方法主要包括哪些？A. 笔试B. 口试C. 实践操作D. 学生自我评价答案：A, B, C, D三、判断题1. 教师应当无条件满足所有学生的学习需求。
（错）2. 教学过程中，教师应当注重培养学生的批判性思维能力。
（对）3. 教师在课堂上应该避免使用幽默和游戏化教学，以保持课堂的严肃性。
（错）4. 教师应当定期参与专业发展培训，以提升教学能力。
（对）5. 教师的个人情感和价值观不应该影响教学内容的传授。
（错）四、简答题1. 简述教师如何有效地进行课堂管理。
答：有效的课堂管理包括明确课堂规则、建立积极的师生关系、合理安排课堂活动、及时调整教学策略以及对学生行为的正面激励和必要惩戒。
2. 描述启发式教学法的主要特点。
答：启发式教学法强调教师引导学生通过提问、讨论和探索来主动学习，而不是被动接受知识。
它鼓励学生发展批判性思维，培养解决问题的能力，并促进学生自主学习。
教师资格证考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 社会化D. 专业化2. 教育与生产劳动相结合是实现（）的根本途径。
A. 教育现代化B. 教育民主化C. 教育平等化D. 教育个性化3. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人D. 培养学生的创新精神4. 教育的目的是（）。
A. 培养人才B. 传授知识C. 促进人的全面发展D. 提高国民素质5. 教育的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以学生为中心6. 教育心理学认为，学生学习动机的激发主要依赖于（）。
A. 教师的鼓励B. 学习环境C. 学生内在需求D. 外部奖励7. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习8. 根据《中华人民共和国教育法》，学校应当（）。
A. 保证教育质量B. 尊重学生人格C. 促进学生全面发展D. 所有选项都是9. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教材为中心C. 以考试为中心D. 以教师为中心10. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检测学习效果D. 提供反馈信息二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在教育过程中应如何培养学生的创新能力。
2. 阐述教师职业道德的基本内容及其重要性。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某教师在课堂上发现一名学生在玩手机，教师立即没收了手机，并在课后与学生进行了谈话。
请分析该教师的行为是否妥当，并提出你的建议。
2. 某学校为了提高教学质量，决定实行小班化教学。
请分析小班化教学的优势和可能面临的挑战。
四、论述题（每题30分，共30分）论述现代教育技术在教学过程中的应用及其对提高教育质量的影响。
结束语：本试题旨在考察考生对教师资格证考试相关知识点的掌握程度，以及分析问题和解决问题的能力。
教师资格证怎么考教师资格证怎么考_2023教资考试流程熟悉教资考试的应该了解，教资证书考试流程包括教资证考试笔试、教资证面试、教资认定三个环节。
下面是小编为大家搜集整理的关于教师资格证怎么考，供大家参考，快来一起看看吧!教师资格证怎么考一、教资考试笔试教资证考试，实行全国统一命题、统一考试。
幼儿园教师考2科，分别是《综合素质》《保教知识与能力》;小学教资考2科，分别是《综合素质》《教育教学知识与能力》;初中、高中、中职教师考3科，分别是《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》。
教资笔试单科成绩有效期为两年。
二、教资证面试1、报到、抽签。
考生出示身份证和教资准考证进行身份核验，然后通过抽签决定教资面试顺序，抽完签的考生可以在候考室等待。
2、抽题、备课。
考生去抽题室抽题，然后去备课室备课。
大概是20-30分钟的备课时间，需要把教案写在教案纸上,考生就座后开始计时。
教资这阶段主要考察考生的教案书写能力。
3、教资面试。
每个考生15分钟。
考官会先问2个论述题，然后就是讲课，最后就是考官提问，提问的问题基本上是讲课内容相关的。
这阶段主要考察考生结构化问答、试讲、答辩能力。
通过教资面试即可获得中小学教资考试合格证明，合格证明有效期为三年。
三、教师资格认定只有通过教资认定才能取得教资证。
教资认定分为两大流程：第一步在中国教师资格网进行网上报名，第二步现场审核。
各地公告会明确审核时间、地点及所需材料。
教资认定一般需要审核的材料有：户籍证明、身份证、学历认证、普通话水平等级证书、中小学教资考试合格证明等。
按照国家统一规定，中小学教资考试每年举行两次。
如果考生上半年报名，并顺利完成上述流程，最快七月份可以领教资证。
如果考生下半年报名，顺利通过教资所需流程，最快第二年五月份可以领教资证。
教师资格证笔试成绩有效期教师资格证笔试单科成绩有效期为2年，考生需在教师资格证笔试成绩两年有效期内通过笔试所有科目的考试和面试考试，否则需要重新参加教师资格证笔试考试。
各类教师资格证考试内容各类教师资格证考试内容有哪些1、幼儿园教师资格证笔试考两科，考试科目是《综合素质》和《保教知识与能力》，幼儿园教师资格面试不分科目。
2、小学教师资格证笔试考两科，考试科目是《综合素质》和《教育教学知识与能力》，小学教师资格面试按照学科进行分类，包括数学、语文、英语、体育、社会、科学、音乐、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科。
3、初中教师资格证笔试考三科，考试科目是《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》，面试按学科进行，包括英语、语文、数学、历史、地理、思想品德、物理、化学、音乐、生物、体育、科学、美术、信息、俄语、历史、日语、心理健康教育。
4、高中教师资格证笔试考三科，考试科目是《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》，高中教师资格面试也是按学科进行，需要考生进行针对性学习。
教师资格证的合格标准教师资格证笔试中，《综合素质》91分为合格，《教育知识与能力》81分为合格，教师资格证报告分满分120分的，合格分为70分。
全国教师资格证考试面试成绩是否合格由各省教育行政部门自行确定。
教师资格证考试卷面分为150分，教育部根据教师资格证考试标准和当次考试情况，确定各科目全国统一的合格分数线。
由于教师资格证各个科目难度存在差异，其合格分数线不尽相同。
为统一各科目的合格分数线。
教师资格证分数采用线性转换的方法，将考生0~150分量表上的原始成绩换算为0~120分量表上的转换分，并使各科目的合格分数线统一转换为70分。
教师资格证原始成绩低于合格分数线的考生，换算后的转换分在70分以下;教师资格证原始成绩高于合格分数线的考生，换算后的转换分在70分以上。
教师资格证面试成绩有效期三年。
教师资格证笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明，教师资格证考试合格证明有效期就是教师资格证面试有效期，教师资格证考试合格证明有效期为3年。
教师资格证合格证明并不等同于教师资格证，在获得这个证明后，考生还要向相关认定机构提交申请，认定教师资格。
2008年湖南省教师资格认定考试试卷教育心理学（中学）一、选择题：1、在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（）A、梅伊曼B、桑代克C、推孟D、贾德2、在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于（）A、教育实验法B、实验室实验法C、自然实验法D、个案实验法3、根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。
据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段（）A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受4、皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括（）A、成熟B、物理环境C、社会环境D、教学5、学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识（）A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、理想自我6、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型7、下列哪种现象不属于学习（）A、小孩到一定年龄变声B、近朱者赤C、上行下效D、吃一堑长一智8、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。
根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于（）A、言语信息学习B、智慧技能学习C、认知策略学习D、态度学习9、学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。
这种学习理论是（）A、联结学习论B、认知学习论C、信息加工学习论D、建构学习论10、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机（）A、内部动机B、外部动机C、认知性动机D、交往性动机11、下列哪种现象不属于迁移（）A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新12、合作学习体现了资源管理学习策略中的（）A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、他人支持策略13、在创造分类中，区分真创造与类创造的主要依据是（）A、产品的独特性B、产品的新颖性C、产品的价值意义范围D、产品的清晰性14、柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平15、在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这是重视下列哪种心理效应。
( )A、移情B、从众C、心胸豁达D、期望二、填空题：16、教育心理学是研究学校情境中基本规律的科学。
17、波斯纳提出了一个教师成长的公式来概括教师成长过程中的主要关系，即：教师成长＝。
18、埃里克森认为，青春期是个体获得的重要时期，也是其人格成熟期。
19、归因即人们对自己或他人行为。
20、早期的迁移理念认为，学科学习的重要意义在于对某种心理能力的改善和提高。
21、学生在学习过程中所表现出来的错误观念，多具有自发性、顽固性、隐蔽性和等性质特点。
22、根据技能的分类，快速阅读属于技能。
23、动作技能形成的基本途径是。
24、做笔记是学习时常用的一种策略。
25、人们对越熟悉的事物，越难灵活地想到可能的新途径，这种心理现象被称之为。
26、创造性的两个主要成分是：创造性思维和。
27、已有研究指出，创造性与智力的关系为。
28、研究显示，中学的年级是中学生品德发展的关键期。
29、个体的从众行为通常具有意义。
30、在课堂上，教师要求学生只能用耳朵听、眼睛看，不能随便动口、动手，一旦违背要求，就采用训斥与压服方法来课堂的“稳定”。
教师的这种领导方式属类型。
31、某学生因性格太内向，不大和同学交流而影响到其学习成绩。
他这种行为问题，主要属于行为问题。
32、在心理健康教育中，心理辅导的重点是。
33、影响学生品德学习的条件主要有：教养方式、社会风气和。
34、通常，学校里的学科学习无度主要属于对学生进行测评。
35、班图拉认为，强化有外部强化、自我强化和强化三种。
三、简答题：36、简述教学反思的三种类型。
37、简述实现有意义学习的条件。
38、简述学习动机与学习效果的关系。
39、简述促进知识保持的方法。
40、简述学习策略教学的基本原则。
41、简述心理健康的标准。
四、论述题：42、试运用品德心理的有关观点分析：为什么有时对学生进行“苦口婆心”的品德观念教育，但收效甚微？43、试述怎样在教学中促进学生学习的有效迁移？标准答案：一、选择题1—5：B C B D C 6—10：A A A D B 11—15：C D C B A二、填空题16、学与教17、经验＋反思18、自我同一性19、结果的原因归究20、形式训练21、广泛性22、心智或智慧（智力）23、练习24、精加工25、功能固着26、创造性想像27、有相关的非线性关系28、初中二年级29、积极和消极两方面的30、集权型31、内向退缩型32、预防33、同伴群体34、标准或自我参照35、替代三、简答题36、①对活动的反思②活动中的反思③为活动反思37、①学习者的心向②学习材料的逻辑意义③学生认知结构中有适当的观念38、①一般情况下学习动机强学习效果好②学习材料的难度不同，学生的个性不同，两者的关系不同③学习效果可反作用于学习动机39、①深度加工与主动参与②运用记忆术③进行组块编码④适当过度学习⑤进行合理复习40、①主体性原则②内化性原则③生成性原则④效能性原则41、①情绪稳定、乐观②人际关系和谐③人格完整④正确的自我观⑤良好的环境适应能力⑥行为合理四、论述题（答案要点）42、①指出“苦口婆心”实质上只是重视“说道理”，即道德认识教育。
②运用品德结构的观点，阐述品德结构及关系，并指出品德教育应该重视品德是一个统一的整体，不能只重视某一方面。
③指出还应采用多种方法，手段以促进品德结构的各方面都整体的参与、受影响。
43、①指出有效即积极迁移。
②具体方法a.在真实情景中学习b.注意最初的学习程度c.合理安排教学程序，提供多样化的学习环境d.教授学习方法2008年湖南省教师资格认定考试教育学（中学）试卷一、选择题：1、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）A、孔子B、孟子C、庄子D、老子2、认为动物界也存在教育活动的学者是（）A、孟禄B、杜威C、利托尔诺D、斯宾塞3、选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的（）A、全面调查B、个案调查C、重点调查D、抽样调查4、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布鲁姆5、对教育性质起决定作用的是（）A、生产力B、意识形态C、执政党D、政治经济制度6、以下关于教育目的的论述，错误的选项是（）A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B、教育目的受制于生产力的发展C、教育目的就是各级各类学校的培养目标D、教育目的体现了人们的教育理想7、孔子说：“其身正；不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质（）A、忠于职守B、团结协作精神C、人际交往能力D、良好的道德修养8、活动课程的主要倡导者是（）A、赫尔巴特B、卢梭C、柏拉图D、杜威9、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。
这说明了教学过程具有什么特点（）A、间接经验与直接经验相结合B、掌握知识与发展智力相统一C、教学过程中知、情、意的统一D、都是主导作用与学生能动性相结合10、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（）A、个别教学制B、分组教学C、班级授课制D、设计教学法11、道尔顿制的首创者是（）A、克伯屈B、伯克赫斯特C、道尔顿D、布鲁纳12、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法13、班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）A、科学的、艺术的、人文的B、上等的、中等的、下等的C、理想的、现实的、功利的D、权威的、民主的、放任的14、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（）A、群体意识B、社交能力C、自我教育能力D、合作能力15、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（）A、代用制B、自用制C、长用制D、暂用制二、填空题：16、教育活动与其他社会活动的本质区别在于，教育活动是的社会实践活动。
17、学校是人类社会发展到一定阶段的产物，的产生和文化的发展为学校的产生提供了现实条件。
18、誉为“教育学之父”的捷克教育夸美纽斯于1657年发表的《》，被是近代最早的一教育学专著。
19、在知识经济中，知识可分为四大类：（1）知道是什么，（2）知道为什么，（3）知道怎么做，（4）。
20、教育作为一种社会现象，虽受制于一定时期社会的政治、经济和文化，但同时它也具有。
21、英国哲学家洛克认为，人的心灵是“一块白板”，人的发展是由外部力量决定的，这是个体身心发展动因说中的论。
22、人是社会的人，人的身心发展是在过程中实现的。
23、国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求，而根据各级各类学校任务所确定的对所培养的人的特殊要求，通常称为。
24、我国教育目的的理论基础是马克思主义关于学说。
25、青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在可能性和性，因此教育的引导至关重要。
26、现代师生关系模式主要有两种，模式和社会体系模式。
27、课程的设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计要符合性的基本要求。
28、我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和三级课程管理模式。
29、学校教育工作的主体是，学校教育工作必须以此为中心。
30、课的结构指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系，综合课大体由五个环节构成：组织教学、、掌握新知识、巩固新知识、布置课外作业。
31、目前，我国各级各类学校教学的基本组织形式是。
32、在我国中学常用的教育方法中，通过创设良好情景，潜移默化培养学生思想品德的方法称为法。
33、在当前班级管理中，由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式常常偏重于型。
34、班主任管理主要包括三个方面的内容和方法：了解研究学生、、协调校内外各种教育力量。
35、世界各国都将教育作为一项重要的公共事业来管理，就管理体制而言，主要分为三种类型：中央集权制、地方分权制和制。
三、简答题：36、教育对政治经济制度的影响表现在哪几方面？37、简述个体身心发展的一般规律。
38、在教育过程中，如何建立很好的师生关系？39、简述影响课程实施的基本因素。
40、一堂好课应符合哪些要求？41、培养和建设班集体，班主任需做发哪些方面的工作？四、论述题：42、有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，佻认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？43、小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连回家的钱都向老师借，老师找他谈话后答应改过，但并无实际行动。
