学习北大教授孟二冬事迹心得体会文档2篇

优秀范文：学习孟二冬事迹有感平凡中的伟大 (3) 优秀范文：学习孟二冬事迹有感平凡中的伟大 (3)精选2篇（一）孟二冬，一个平凡的小村民，他的故事给我留下了深刻的印象。

尽管他没有享受过世俗的成功与荣誉，但他以其坚持与努力演绎了平凡中的伟大。

孟二冬生活在一个贫困的农村家庭，他从小就面临着诸多的困难和挑战。

然而，他并没有因此灰心丧志，相反，他积极地面对生活的困境，并努力寻找改变的办法。

正是因为这份坚韧和勇气，他得以顺利进入了大学，成为了他们村庄的骄傲。

在大学期间，孟二冬并没有因为进入了新的环境而感到迷茫，相反，他更加坚定了自己的目标和信念。

他日夜不息地学习，积极参与各种活动，努力提升自己的综合素养和能力。

正是因为他的努力和才华，他成功地获得了奖学金，并成为了学校的优秀学生代表。

他的成功并非偶然，它是他不懈努力和顽强拼搏的结果。

孟二冬的故事给我带来了很大的启示。

在我看来，每个人都可以通过努力和坚持实现自己的梦想和目标。

无论我们的起点多么低微，只要我们拥有坚定的信念和积极的态度，就一定能够取得成功。

平凡的生活可能看似平淡无奇，但正是在这平凡的生活中，我们有机会展现自己的价值和才华。

孟二冬的事迹也让我明白了一个道理，那就是真正的伟大来自于点滴的积累和不断的努力。

不论是在学习上，工作上还是生活中，只有脚踏实地地去做每一件事情，才能够取得真正的成就。

而这种平凡中的伟大，是我们每个人都可以去追求和实现的。

总之，学习孟二冬的事迹，让我深刻地认识到了平凡中的伟大。

无论我们所处的环境如何，只要我们有坚定的信念和不懈的努力，就能够在平凡的生活中创造出不凡的人生。

只有通过持之以恒的努力，我们才能够摆脱困境，实现自己的梦想。

孟二冬的故事对于我来说，是一个巨大的鼓舞和榜样，它让我相信，只要我肯努力，就一定能够创造属于自己的伟大。

优秀范文：学习孟二冬事迹有感平凡中的伟大 (3)精选2篇（二）孟二冬，一个平凡的人，一个普普通通的老乡。

学习孟二冬事迹心得体会
学习孟二冬事迹心得体会
文章标题：学习孟二冬事迹心得体会
学习孟二冬心得体会
孟二冬教授以一颗火热的赤子之心和默默无闻的工作，坚守着一个教师对国家、对社会、对教育事业的职责和神圣使命，他以师者的崇高境界甚至自己的宝贵生命诠释了人民教师的高尚师德。

他的先进事迹再一次证明了，爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。

深入学习以孟二冬教授等全国模范教师为典型的优秀教师身上所体现出的勤勉踏实的治学精神、教书育人的敬业精神、为人师表的高尚品德，自觉加强学识修养和师德修养，做人民满意的教师。

我决心一定要端正思想态度，把参加学习活动视为增强自身素质，促进专业成长的重要契机，真正从思想上、行动上全面参与学习活动，提高自己的思想认识。

必须要从自身的努力开始，认真钻研业务，开展学习，努力提高自己的业务水平。

作为一名教师，我一定要以爱岗敬业、教书育人等师德的具体要求来要求自己，树立先进的教育理念、严谨的治学态度，以良好的自身修养教育、感染、培养学生，成为最受学生尊敬和最值得学生信赖的人；全面提高自身的综合素质，积极改革创新教育教学方式，做让学生满意、家长满意、社会满意的优秀教师。

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《学习孟二冬事迹心得体会》
--来源网络整理，仅供学习参考。

学习孟二冬先进事迹心得体会学习孟二冬先进事迹心得体会6月下旬,我们学习了孟二冬教授的事迹,有一些感触和体会.刚开始有点不以为然,觉得会不会是宣传的要求,直到认真学习和思考后才知道自己的浅薄和冷漠,不禁心生愧疚。

与许多典型人物有所不同的是，孟二冬教授给予人们的，并不仅仅是一种感动，而更多的是一种启迪。

学习了孟二冬教授的事迹，其“亮点”不过是一些平凡的“坚守”精神：坚守自己的理想，坚守自己的追求，坚守自己的师德，坚守自己的生活。

的确既令人感动，但更令人省思，对孟教授的评价中有这样一句话特别耐于咀嚼：“他的故事告诉人们，做平凡的人是有意义的，只要你坚持并执著于你的理想，你就是时代的英雄。

作为一位教师，孟老师真可谓兢兢业业、呕心沥血。

他永远是学生们心中的偶像、英雄。

在石河子大学的六十多个日日夜夜，孟二冬老师给石河子大学中文系的所有师生留下了难以磨灭的印象。

他尽职尽责，把三尺讲台作为自己终身的事业，当作自己的理想，他就像一只辛勤的蜜蜂，将自己毕生的精华都奉献给了社会，把芬芳可口的蜜糖全部奉献给了祖国的未来！在石河子大学，每个人都知道孟二冬老师，每个人都在谈论孟二冬老师。

他的事迹与精神，已经感染了石大的每一个角落。

每个人都不会忘记，当乒乓球大的肿瘤卡在孟老师的嗓子里面的时候，他还在讲台上带着我们的同学在知识的大海中遨游。

可知此时的孟老师是忍受着多大的痛苦！孟老师是在珍惜着在讲台上的每一分每一秒，他珍惜这来之不易的来石大教学的机会，他深深地爱着同学们，他深深地爱着边疆的教育事业。

和所有来石大支教的老师一样，孟二冬老师深知自己的责任，他看到了一双双渴求知识的眼睛。

在回北京治病的时候，在经历一次次巨大磨难的时候，他还在挂念着新疆的学生，他知道新疆资料的贫乏，还用自己的工资买来书籍让人带到新疆。

在北京的病床上，孟老师仍然在工作，他仍然在辅导他的研究生，不愿意因为他的病而耽误自己的学生。

他以一颗火热的赤子之心，默默无闻地践行着一个共产党员和人民教师的价值标准。

学习孟二冬教授心得体会
孟二冬教授是一位知名的教育家和教育心理学家，他在教学方面有着丰富的经验和独
到的见解，以下是我在学习孟二冬教授的课程和阅读他的著作中得出的心得体会：
1. 强调学习的主动性：孟二冬教授认为学习是一个主动的过程，学生需要积极主动地
探索和思考，而不是被动地接受知识。

他鼓励学生多参与到课堂讨论和实践中，从而
提高学习效果。

2. 注重培养学生的学习策略：孟二冬教授提倡培养学生自主学习的能力和学习策略，
他认为学生需要学会制定学习计划、整理知识、解决问题等技巧，以提高学习效果。

3. 重视情绪管理和心理辅导：孟二冬教授认为学习不仅仅是知识的传授，还包括学生
的情绪管理和心理健康。

他重视学生的情绪状态，鼓励学生建立积极的学习态度和处
理学习困难的能力。

4. 强调启发式教学法：孟二冬教授强调通过启发式教学法来引导学生思考和发现知识，他鼓励教师提出有启发性的问题，激发学生的思维能力和创造性思维，培养学生的批
判性思维和问题解决能力。

5. 关注学生的个体差异：孟二冬教授认为学生是有个体差异的，他强调教师要充分了
解学生的个体情况，根据学生的差异性制定教学策略和辅导方案，帮助学生取得更好
的学习效果。

通过学习孟二冬教授的教学理念和方法，我深刻认识到教育不仅仅是知识传授和学习
成绩的提高，更重要的是学生的全面发展和人格培养。

我会在自己的教学实践中借鉴
孟二冬教授的经验，注重学生的主动参与和自主学习能力的培养，关注学生的情绪管
理和心理健康，不断提高教学效果，促进学生成长和发展。

孟二冬教师观后感
看了孟二冬老师的事迹，我这心里就像被什么东西狠狠地撞了一下，又震撼又感动。

孟二冬老师，那就是一个大写的“牛”啊！他对知识的热爱就像是老鼠爱大米，那是相当执着。

他站在讲台上的时候，整个人就像个闪闪发光的小太阳，把知识的光芒无私地洒向每一个学生。

他为了教学，那真是拼了老命了。

带病还坚持上课，就这一点，现在好多人都做不到。

我们平常人啊，有点头疼脑热就想躺床上休息，可孟老师呢，喉咙都哑得快说不出话来了，还在那滔滔不绝地给学生传授知识。

这毅力，简直就像铁打的一样。

而且孟老师的学问那可不是盖的。

他就像一座知识的大山，深厚又渊博。

他对待学问的认真劲儿，就好比是一个超级严谨的工匠，一点瑕疵都不能容忍。

他做研究的时候，估计那些书籍和资料都被他翻烂了好几本。

他对学生那也是没话说，就像老母鸡护小鸡似的。

不仅关心学生的学业，还关心他们的生活和成长。

他的学生能有这样的老师，那真的是上辈子修来的福气。

从孟二冬老师身上，我也明白了一些道理。

咱们做人啊，就得有点精神，不能整天浑浑噩噩的。

要有像孟老师那样对自己热爱的事情全力以赴的劲儿，不管是学习还是工作，都要认真对待。

还有啊，对身边的人也要充满爱和关心，这样的人生才过得有意义。

孟二冬老师虽然已经离开了，但他就像一颗永不熄灭的星星，一直在我们的天空上闪耀着，激励着我们这些后来人不断向前。

关于孟二冬教授的学习心得体会范文 (2) 关于孟二冬教授的学习心得体会范文 (2)精选2篇（一）孟二冬教授是一位教育界的知名人士，他在教育领域有着丰富的经验和独特的见解。

在我与孟二冬教授的交流学习中，我从中受益匪浅。

以下是我对他的学习心得体会：首先，孟二冬教授注重理论与实践相结合。

他讲授的课程中，既注重传授学生理论知识，又鼓励学生进行实践探索。

他强调说，理论只有与实践相结合，才能真正发挥价值。

他在教学过程中，经常引用实际案例进行讲解，让学生更好地理解理论知识，并能够运用到实际问题中。

这让我深刻认识到，学习要善于思考、勇于实践，才能更好地提高自己的学习能力和解决问题的能力。

其次，孟二冬教授重视培养学生的综合能力。

他教学中强调培养学生的综合素质和能力，不仅要注重学科知识的学习，还要注重培养学生的思维能力、创新能力和团队合作能力等。

他鼓励学生广泛涉猎各类知识，并能够将不同学科的知识进行结合运用。

通过他的教诲，我明白了综合能力的重要性，意识到自己在学习过程中不能只局限于学科知识，还要有很好的思维和行动能力，以应对日后的挑战和发展。

再次，孟二冬教授注重学生的个性发展。

他在教学中，鼓励学生发现自己的优势和兴趣所在，并鼓励他们积极发展和运用这些优势。

他强调说，每个人都有自己独特的才华和潜能，只有发现和善于运用，才能更好地实现个人价值。

他总是给予学生很大的自由度，鼓励他们提出自己的想法和观点，并在班级中展示和交流。

这种教学方式让我更加意识到个性的重要性，鼓励我积极发展和运用自己的优势，以更好地实现个人发展目标。

总的来说，孟二冬教授的教学方法和理念对我的学习有着重要的影响。

他注重理论与实践相结合、培养学生的综合能力和重视学生的个性发展，这些都影响我对学习的态度和方法。

通过与他的交流学习，我更加坚定了学习的信念，明确了学习的目标和方向，并不断努力提高自己的能力和素质。

关于孟二冬教授的学习心得体会范文 (2)精选2篇（二）孟二冬教授是一位杰出的学者，他在自己的学术领域取得了重要的成就。

关于孟二冬教授的学习心得体会范文2篇On Professor Meng Erdong's learning experience 编订：JinTai College关于孟二冬教授的学习心得体会范文2篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：关于孟二冬教授的学习心得体会范文2、篇章2：学习北大教授孟二冬事迹心得体会文档篇章1:关于孟二冬教授的学习心得体会范文这些年来，教授不给本科生上课，已经是一个比较普遍和突出的现象了。

为此，教育部三令五申，教授必须讲授本科课程。

前不久，教育部又强调指出，教授两年未给本科生授课，其“教授”称号将被取消。

教授不上课大致可以分为三种类型，即不能上课、不必上课和不愿上课。

所谓“不能上课”，就是指教授、特别是学科带头人，或因担任科技攻关重任、或因跑课题和申请科研经费，或因带研究生较多，或因社会兼职不少、社会活动频繁，而分身乏术，无暇他顾。

如xxx大学校长纪宝成就认为，我国目前的研究经费申请，评审太复杂，过程太琐碎，因此耗费了教授们不少的时间和精力。

再如教授带研究生的问题，某些学校每名博导平均要带上七、八名研究生。

连给研究生上课的时间都难以保证，更不可能给本科生上课了。

至于教授，特别是名教授因社会兼职过多，而在精力上应付不过来，已经是司空见惯的事了。

以北大教授、中科院院士季羡林为例，其实“职”虚“衔”，加起来多达200多个。

他面对“开会专业户”的困境，不得不找“窍门”。

开会期间，除跟着别人鼓掌之外，以“四分之三”的时间来思考学术问题（季羡林逾90高龄，已经不属必须上课之列）。

精选范文:学习孟二冬先进事迹心得(共2篇)从xx年秋季一直到现在，学习孟二冬老师先进事迹之风长盛不衰。

为什么孟二冬老师能带给我们如此大的震撼呢？为什么他的事迹能有如此大的激励力量？他的精神里面到底蕴藏着多少宝贵的财富，告知了我们什么呢？教师肩负着培养祖国未来的重任，在教师这个平凡的岗位上涌现出许多可歌可泣的优秀教师。

孟二冬老师就是他们中的典型代表。

孟二冬老师是边做研究边教学的，他并没有因此而怠慢了任何一个方面。

他在研究成果方面硕果累累，他不记名利，不顾个人得失，遵循着“板凳宁坐十年冷，文章不写一句空”的座右铭。

孟二冬老师花费7年时间写就了100多万字的《登科记考补正》，令人深有感触。

虽然他研究的是几乎无人问津的学术角落，但是他始终坚持着自己的信念与追求。

在别人感觉枯燥无味的领域，他却能潜心研究，而且还乐在其中，这是常人所不能及的。

在当今这个市场经济的时代，在学术界少数人弄虚作假、互相攻击的污浊空气中，孟二冬老师认真、严谨的治学态度，淡泊名利、无私奉献的高尚情操更加难能可贵。

即使他不去支教石河子，即使他没有病倒在讲台上，他也是一个用人格感动社会的高尚的人。

作为一名普通的教师，孟二冬老师痴情于讲台，教书更育人，学生都把他当作人生道路上的航灯。

他尽职尽责，把三尺讲台作为自己终身的事业，当作自己的理想；他就象一只辛勤的蜜蜂，把自己毕生的精华都奉献给了社会，奉献给了祖国的未来！当他在石河子大学支教时，当乒乓球大的肿瘤卡在孟老师嗓子里面的时候，他还在讲台上带着同学们在知识的海洋里遨游。

可是，此时，孟老师却忍受着多大的痛苦啊！孟老师是在珍惜着讲台上的每一分每一秒，他珍惜这来之不易的支教机会，他深爱着同学们，深爱着边疆的教育事业。

在回北京治病的时候，在经历着一次又一次的巨大磨难的时候，他还在挂念着新疆的学生。

在北京的病床上，孟老师仍在工作，他仍然在辅导自己的研究生，不愿意因为他的病而耽误学生。

孟二冬不愧是当代人民教师的楷模。

读孟二冬事迹有感[心得体会]三篇工作了十几年，模范教师的先进事迹读了不少，报告也听了很多，可读了孟老师的故事后，感觉和以往的模范人物有所不同。

我们当然也能从孟老师身上找到他们的影子，比如认真敬业，有爱心和责任心，讲奉献，甚至疾病缠身最终为事业失去了自己最宝贵的生命也很相似。

但从孟老师的故事里我也有了一些前所未有的感喟。

相信我的感受应该能和21世纪崇尚以人为本的学生和教师以及所有的教育工作者产生共鸣，是期待我们的偶像身上应该具有的品质。

首先作为一名教师，正如孟老师所说，教育的最高境界是身教胜于言教，所以我们应以自己每节课的认真准备教会学生勤勉踏实的治学精神，以自己对学生尤其是差生的尊重教会学生尊敬生命，以自己在业务上的不断钻研和学习教会学生尊重知识，通过发现学生身上不显眼的优点增强其信心，通过不断的鼓励培养其拥有乐观的精神面貌。

其次也要扮演好家长的角色，通过和自己子女的交流和教育，由此及彼，更好地理解学生和学生家长的需要，有的放矢的同时也能争取相应的帮助，以期达到最佳教育效果。

教师是个需要良心的职业。

每天的一节课就是一次良心的考验。

学生是最公平的法官，在他们那有付出就有收获，不劳则无获，一切都无所遁形。

孟老师以生命为代价向我们展示身教胜于言教的意义，树立了一个新时代的有血有肉的丰满的阳光的教师形象。

此地无声胜有声。

我们应该继承孟老师的遗志让孟老师的精神在我们身上继续延续，惟有此才是对孟老师最好的纪念。

作一名像孟二冬教授那样的合格的人民教师作者：xiaoli范文来源：原创点击数：0更新时间：20__-11-15 近段时间，孟二冬教授的事迹报道我多次看到、聆听，每次都很感动。

作为一名普通中学的教师，我要学习他对事业的执著，对学术的严谨，向为人师表、品德高尚的目标奋进。

首先，“一个普通的教师，但他为人师表的高尚品德却深深打动了每一个人，给人以心灵的震撼”。

一生淡泊名利，一心教书育人。

“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”。

精选范文:孟二冬先进事迹(共2篇) 孟二冬同志在石河子大学期间，除坚持为中文系2002级四个班130余名学生每周讲授10学时的必修课外，同时还为中文系教师开设了《唐代科考》选修课，利用业余时间积极主动与中文系教师座谈，交流教学工作经验，为中文系学科建设出谋划策，圆满完成了北京大学和石河子大学双方协议计划的支教任务。

近一年来，孟二冬同志在北京接受了三次大手术，但仍以顽强的毅力坦然面对病痛折磨，坚持课题研究和指导研究生的工作，积极筹备让自己的研究生去石河子大学为本科生开设讲座。

孟二冬同志的先进模范事迹，充分体现出他对党和人民教育事业的无比热爱，体现了一名优秀共产党员教师的崇高思想境界和高尚道德情操，堪称“为人师表、品德高尚”的典范。

他的先进模范事迹，已在北京大学和石河子大学师生中产生强烈反响，得到高度评价。

为进一步彰显孟二冬同志的先进模范事迹，提高教师队伍的师德水平，教育部党组决定在全国教育系统开展向孟二冬同志学习的活动，号召广大教师和教育工作者向孟二冬同志学习。

学习他处处以共产党员的先进性标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神；学习他爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神；学习他甘于寂寞、严谨治学，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神，学习他珍爱生活、自强不息，为克服困难坚韧不屈、乐观向上的精神。

广大教师和教育工作者要以孟二冬同志为榜样，自觉肩负起为中华民族培养、造就社会主义合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做让人民满意的教师和教育工作者。

各级教育行政部门和各级各类学校要认真组织开展向孟二冬同志学习的活动，要把学习孟二冬同志的先进事迹与开展保持共产党员先进性教育活动结合起来，与加强教师师德建设结合起来，引导广大教师和教育工作者不断提高思想道德水平和教书育人能力，为办好让人民满意的教育而努力奋斗。

二○○五年十二月十日孟二冬简介孟二冬,1957年1月生，安徽宿县人，中共党员，北京大学中国语言文学系教授，博士生导师，古代文学教研室骨干教师。