幼儿园大班数学-应用题

幼儿园大班数学《10以内数自编应用题练习》一、计数1.小明有8个球，他拿出3个来玩，还剩几个球？2.小花借了6本书，已经还了4本，还剩几本书？3.小李有9个饼干，他吃了2个，还剩几个饼干？二、加法1.小明家里有5个苹果，小花家里有3个苹果，他们共有几个苹果？2.小刚一共有7支铅笔，他买了3支新笔，现在有几支铅笔？3.小张的生日蛋糕上有8个蜡烛，他朋友送了2个蜡烛，现在有几个蜡烛？三、减法1.小明有8个球，他送出3个球，还剩几个？2.小花借了6本书，已经还了4本，还剩几本书？3.小李有9个饼干，他吃了2个，还剩几个饼干？四、大小比较1.如果有5个糖果，那么比3个糖果多几个?2.如果有4个书包，那么比7个书包少几个？3.如果有2个苹果，那么比1个苹果多几个？五、组合1.小明有3个球和5个糖果，他一共有几个？2.小花有2本书和4支笔，她一共有几个？3.小李买了1瓶牛奶和4个饼干，他一共花了几元？六、序数1.小明是第3个吃早饭的孩子，他是早饭的第几个吃的？2.小华参加了一场比赛，她跑得第2快，是第几名？3.小李考试得了第10名，它是全班的第几名？七、分组1.班级里有10个学生，老师要将他们分成3组，每组几个学生？2.小明和小李要分别放5颗糖果到3个袋子里，每个袋子里放几颗糖果？3.小华将12个苹果平均分给4个朋友，每个人分几个苹果？八、乘法1.小明有4个鱼缸，每个鱼缸里有5条金鱼，他一共有几条金鱼？2.小刚有6张地图，每本地图上有8个城市，他一共可以了解多少个城市？3.小华买了3瓶果汁，每瓶500毫升，一共买了多少毫升果汁？九、除法1.小明要将12个图钉均分给3个朋友，每个朋友分几个图钉？2.小刚得到一个装有10个糖果的罐子，他要与5个朋友分享，每个人能分多少个糖果？3.小华买了一箱苹果，共有24个，他要分给4个人，每个人分几个苹果？。

大班数学教案解答应用题题目一：小明买水果小明去市场买了苹果、橙子和葡萄三种水果，他一共购买了12个水果，其中苹果比橙子多2个，而橙子又比葡萄多4个。

请问他买了几个苹果、几个橙子和几个葡萄？解答：1. 设苹果的数量为x，橙子的数量为y，葡萄的数量为z。

2. 根据题意，可以列出以下方程组： - x + y + z = 12 - x = y + 2 - y = z + 4 3. 将第二个方程代入第一个方程，得到：(y + 2) + y + (y - 4) = 12 4. 化简方程，得到：3y - 2 = 12 5. 移项得到：3y = 14 6. 解方程得到：y = 14 / 3 ≈ 4.67 7. 将y的值带入第二个方程，得到：x = 4.67 + 2 ≈ 6.67 8. 将y的值带入第三个方程，得到：z = 4.67 + 4 ≈ 8.67答案：小明买了约6个苹果、约4.67个橙子和约8.67个葡萄。

题目二：田径比赛田径比赛中，小明跑了400米，小红比小明跑得快1秒，小白比小红跑得慢3秒，问他们三个人分别用了多少时间？解答： 1. 设小红的用时为x秒，则小明的用时为x+1秒，小白的用时为x+4秒。

2. 根据题意，可以列出以下方程： - (x+1) - x = 1 - (x+4) - (x+1) = 3 3. 化简方程，得到： - x + 1 - x = 1 - x + 4 - x - 1 = 3 4. 化简后可得：1 = 1 和 3 = 3 5. 方程成立，说明没有矛盾，即解存在。

6. 因此，小红的用时为1秒，小明的用时为2秒，小白的用时为5秒。

答案：小红用时1秒，小明用时2秒，小白用时5秒。

题目三：数学竞赛某校举行数学竞赛，参加比赛的有两个班级，甲班有60名学生，乙班有40名学生。

每个班都提交了一道小题和一道大题，大题的分值是小题分值的2倍。

甲班小题的平均得分为90分，大题的平均得分为120分。

大班学前班数学应用题50题1. 小明有3个苹果，他吃了1个。

请问小明还剩下几个苹果？答：小明还剩下2个苹果。

2. 图中有5个糖果，请问还要再加几个糖果才能有7个？答：还要再加2个糖果才能有7个。

3. 小明家有8个蓝色的积木，小红家有5个红色的积木。

请问他们两家一共有多少个积木？答：他们两家一共有13个积木。

4. 图中有6颗蓝色的球，请问还要再加几颗红色的球才能有9颗？答：还要再加3颗红色的球才能有9颗。

5. 小明和小红去买零食，他们一共有10元。

小明买了3元的冰淇淋，小红买了4元的薯片。

请问他们还剩下多少钱？答：他们还剩下3元。

6. 图中有7只小鸟，其中有3只飞走了。

请问还有几只小鸟在树上？答：还有4只小鸟在树上。

7. 小明拿了8张纸，他用了2张做手工。

请问他还有几张纸？答：他还有6张纸。

8. 图中有9颗樱桃，小红吃了2颗。

请问还剩下几颗樱桃？答：还剩下7颗樱桃。

9. 小华有10条绳子，他给小明2条。

请问小华还有几条绳子？答：小华还有8条绳子。

10. 图中有11个花，小红摘了3朵花。

请问还有几朵花？答：还有8朵花。

11. 小明有12颗糖，他分给小红4颗。

请问小明还剩下几颗糖？答：小明还剩下8颗糖。

12. 图中有13本书，小明借给小红5本。

请问小明还有几本书？答：小明还有8本书。

13. 小明家有14个橙子，小红家有6个橙子。

请问他们两家一共有多少个橙子？答：他们两家一共有20个橙子。

14. 图中有15条鱼，小红捞走了7条。

请问还有几条鱼？答：还有8条鱼。

15. 小明和小红的篮球队共有16名队员，小明队有7名队员。

请问小红队有几名队员？答：小红队有9名队员。

16. 图中有17个梨，小明吃了8个。

请问还有几个梨？答：还有9个梨。

17. 小明有18根铅笔，他借给小红8根。

请问小明还有几根铅笔？答：小明还有10根铅笔。

18. 图中有19颗草莓，小红摘了10颗。

请问还有几颗草莓？答：还有9颗草莓。

19. 小明有20个小汽车玩具，他送给小红5个。

大班数学应用题测试第一篇：大班数学应用题测试姓名___________一、应用题1、明明买了5本小人书，妈妈又买了2本小人书给明明，明明现在一共有几本小人书？（）+（）=（）答：明明现在一共有（）本小人书。

2、盘子里有11个草莓，小红一口气吃了6个草莓，现在盘子里还剩几个草莓？（）（）=（）答：现在盘子里还剩（）个草莓。

3、贝贝有3个苹果，晶晶有6个苹果，他们一共有几个苹果？（）+（）=（）答：他们一共有（）个苹果。

4、小明买了11个棒棒糖，分给了小华4个，小明自己还剩几个？（）（）=（）答：小明自己还剩（）个棒棒糖。

5、树上有5只小鸟，又飞来了2只，树上现在有几只小鸟？（）+（）=（）答：树上现在有（）只小鸟。

第二篇：四年级下册数学期末应用题测试四年级下册数学期末应用题测试1、肖华的好朋友在美国给他买了一本故事书，书的售价是12.2美元，1美元兑换人民币7.58元，这本故事书折合人民币是多少元？（得数保留两位小数）2、亮亮去书店，看到一套《童话故事》标价如下：每套16本，每本15.5元，亮亮用会员卡买了一套，只用了218.7元。

它使用会员卡节省了多少钱？3、一辆小汽车，每升汽油可以行驶12.5千米，车中还有5升汽油，如果要行驶240千米，至少还要再加汽油多少升？4、每个油桶最多可装油2.5千克，要把26千克的油装进这样的油桶里，需要多少个油桶？5、一个修路队三天共修路6.5 千米。

已知第一天修了1.94 千米，第二天比第一天多修 0.58 千米。

第三天修了多少千米？6、蒙古牛和草原牛的体重一共是1.19吨，蒙古牛的体重是草原牛的2.4倍，蒙古牛和草原牛体重各是多少吨？（列方程解答）7、小红和妈妈去超市购物。

买4听饮料和一个铅笔盒共花13.80元，铅笔盒3.40元，求每听饮料多少钱？（列方程解答）8、爷爷的年龄比小欣的6倍还小3岁，今年爷爷63岁，小欣多少岁？（列方程解答）9、张阿姨在批发市场买了一箱24千克的纸富士苹果，花了52.8元，拿到她的小水果店，以每千克5元的价格出售，一箱苹果卖完后，她赚了多少钱？（用两种方法解答）第三篇：大班数学活动：自编口述应用题大班数学活动：自编口述应用题【活动目标】1、教幼儿初步学习自编口述应用题。

大班学前班数学应用题50题1. 小明有3个苹果，他吃了2个。

还剩下几个苹果？2. 有5个小朋友，每个小朋友有2个糖果。

他们一共有几个糖果？3. 小红有4个橘子，她把它们平均分给2个朋友。

每个朋友得到几个橘子？4. 小刚有6本故事书，他把它们平均分给3个朋友。

每个朋友得到几本书？5. 小明有8个钢琴键盘，他把它们平均分给4个朋友。

每个朋友得到几个钢琴键盘？6. 有10个小鱼，每3个小鱼放到一个鱼缸里。

一共需要几个鱼缸？7. 小红有12条项链，她把它们平均分给4个朋友。

每个朋友得到几条项链？8. 小刚有15个橡皮擦，他把它们平均分给3个朋友。

每个朋友得到几个橡皮擦？9. 课堂上有16个学生，老师把他们分成4组。

每组有几个学生？10. 有18个苹果，小明每天吃2个苹果。

这些苹果能吃几天？11. 一个农场有20只小鸡，每个小鸡每天产1个鸡蛋。

这些小鸡一共能产几个鸡蛋？12. 有24个篮球，小明把它们平均放到6个箱子里。

每个箱子里有几个篮球？13. 小红有27块巧克力，她把它们平均分给9个朋友。

每个朋友得到几块巧克力？14. 小刚有30颗糖果，他把它们平均分给6个朋友。

每个朋友得到几颗糖果？15. 有32个学生参加比赛，老师把他们分成8个小组。

每个小组有几个学生？16. 有36本绘本，小明把它们平均分给6个朋友。

每个朋友得到几本绘本？17. 小红有40条领带，她把它们平均分给8个朋友。

每个朋友得到几条领带？18. 小刚有45个橙子，他把它们平均分给9个朋友。

每个朋友得到几个橙子？19. 一个班级有50个学生，老师把他们分成5组。

每组有几个学生？20. 有55个苹果，小明每天吃5个苹果。

这些苹果能吃几天？21. 一个农场有60只小鸡，每个小鸡每天产2个鸡蛋。

这些小鸡一共能产几个鸡蛋？22. 有63个篮球，小明把它们平均放到9个箱子里。

每个箱子里有几个篮球？到几块巧克力？24. 小刚有80颗糖果，他把它们平均分给10个朋友。

1. 十一月份总共30天，过去了6天，还有几天？
○
答：还有____天。

2. 一年12个月，过去了10个月，还有几个月？
○ 答：还有____个月。

3. 老白养了16只大山羊和11只小羊，老白一共有多少只羊？ ○ 答：一共有____只羊。

4. 爸爸养了6条红色金鱼，5条彩色金鱼，爸爸总共养了几条鱼？ ○ 答：共____条鱼。

5. 大五班有30个小朋友， 今天3个小朋友没来，大五班今天共来了多少个小朋友？
○ 答：共来了____个小朋友。

6. 马队里有15匹马，先来了6匹，又来了9匹，总共有多少匹马？ ○○ 答：共____匹马。

7. 小林有18朵花，分给小白7朵，又分给小明5朵，小林还有几朵花？ ○○ 答：小林还有____朵花。

8. 阳阳有12个洋娃娃，爸爸又买了2个，妈妈买了3个，阳阳一共有几个洋娃娃？
○
○ 答: 阳阳一共有
____个洋娃娃。

9. 小花的书架上有45本书，拿下来9本，又放回去3本，书架上现在有多少本书？
○○ 答：现在有____本书。

10. 幼儿园大班有7个，中班有8个，小班有8个，幼儿园总共几个班？ ○○ 答：总共____个班。

大班练习题数学应用题小朋友们，今天我们来做几道数学应用题，让我们的大脑动起来，锻炼我们的数学思维能力吧！题目一：购物计算小明的妈妈带他去超市，买了3盒牛奶，每盒牛奶5元。

又买了2个苹果，每个苹果3元。

请问小明的妈妈一共花了多少钱？解答：首先，我们计算牛奶的总价：3盒牛奶× 5元/盒 = 15元。

接着，我们计算苹果的总价：2个苹果× 3元/个 = 6元。

最后，我们将两者相加：15元 + 6元 = 21元。

所以，小明的妈妈一共花了21元。

题目二：时间计算小华从家到学校需要走30分钟，如果他7:30离开家，那么他什么时候能到学校？解答：小华需要走30分钟，从7:30开始计算，加上30分钟就是8:00。

所以，小华会在8:00到达学校。

题目三：平均数问题班级里有5个小朋友，他们的身高分别是130厘米、135厘米、140厘米、145厘米和150厘米。

请计算他们的平均身高。

解答：首先，我们把5个小朋友的身高加起来：130 + 135 + 140 + 145 +150 = 700厘米。

然后，我们用总身高除以小朋友的人数：700厘米÷ 5 = 140厘米。

所以，他们的平均身高是140厘米。

题目四：速度和时间问题一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，如果它从甲地到乙地需要2小时，那么甲地到乙地的距离是多少？解答：我们知道速度等于距离除以时间，所以距离等于速度乘以时间。

这里，速度是60公里/小时，时间是2小时。

所以，距离 = 60公里/小时× 2小时 = 120公里。

甲地到乙地的距离是120公里。

题目五：分数问题小丽有一块巧克力，她吃了这块巧克力的1/4，剩下的部分她又吃了1/2。

请问小丽现在还剩下多少巧克力？解答：首先，小丽吃了1/4的巧克力，剩下3/4。

然后，她又吃了剩下的1/2，也就是吃了3/4 × 1/2 = 3/8。

最后，我们用1减去她吃掉的部分：1 - 1/4 - 3/8 = 3/8。

幼儿园数学应用题练习题一、买水果小明去巴士站买了3个苹果和2个橙子，一共花了10元。

苹果每个3元，橙子每个2元。

请问小明带了多少钱去巴士站？解答：设小明带了x元钱。

根据题意可以列出方程：3 × 3 + 2 × 2 = 10。

解方程得到x = 5。

所以小明带了5元钱去巴士站。

二、拼图游戏小红手里有一些半截的拼图，她已经拼成了一个4行5列的长方形，还剩下3个半截拼图。

请问小红最少需要凑齐几个半截的拼图才能拼成一个完整的长方形？解答：长方形有4行5列，一共需要20个拼图。

已经拼好的有4 ×5 = 20个拼图半截。

所以还需要20 - 20 = 0个拼图半截。

小红不再需要额外的拼图。

三、分糖果小明、小红和小李一共有15块糖果。

小李比小明多1块，小红比小明多2块。

请问小明、小红和小李各有多少块糖果？解答：设小明有x块糖果，那么小李有x + 1块糖果，小红有x + 2块糖果。

根据题意可以列出方程：x + x + 1 + x + 2 = 15。

解方程得到x = 4。

所以小明有4块糖果，小李有5块糖果，小红有6块糖果。

四、分水果小芳有一些苹果，她把苹果分成相等的3份，每份5个苹果。

请问小芳有多少个苹果？解答：设小芳有x个苹果。

根据题意可以列出方程：x ÷ 3 = 5。

解方程得到x = 15。

所以小芳有15个苹果。

五、排队小明和小红参加了一个活动，他们是第6个和第9个到达现场的，请问他们在队伍中的位置分别是第几位？解答：小明是第6个到达现场的，所以排在第6位；小红是第9个到达现场的，所以排在第9位。

六、盛水有一只桶里装满了水，小明用一个容量为2升的杯子从桶里舀水倒入一个容量为5升的瓶子，经过几次操作之后，小明将桶里的水全部倒入了5升的瓶子。

请问小明最少需要操作几次？解答：小明用2升的杯子从桶里倒水，每次倒2升。

每次倒满，桶里的水会减少2升。

所以小明最少需要操作5 ÷ 2 = 2.5次，即3次操作。

幼儿园大班数学试题(6岁)应用题
姓名：得分：
一、用数学：
1.明明写毛笔字，写了13个以后，还有9个要写，明明一共要
写多少个毛笔字？
2.从花上飞走了26只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？
3.飞机场上有16架飞机，飞走了8架，现在飞机场上还有多少
架飞机？
4.红花有23朵，黄花有10朵，白花有8朵。

（1）红花比黄花多多少朵？（2）白花比红花少多少朵？（3）白花和黄花相差多少朵？
5、一共有16人来踢球，已经来了9人，有一队踢进了4个球。

还有几人没来？
6、小月和小军一共折了14只千纸鹤，其中黄色的有6只，小军折了8只，小月折了几只？
7、有50个学生，3个老师，每人一个苹果，55个够吗？
8、爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？
9、酒店里有50个客人吃饭，每张桌子坐8人，可以坐满几桌？
10、有30人去爬山，已有16人到山上，其中有6名女生，
还有几人没爬上山？
二、先提问题，再解答：
11.商店里卖成箱的饮料，第一天卖了15箱，第二天卖了7箱，
？
列式：
12. 一年级美术组有21人，其中女生有9人，
？
列式：
三、选一个合适的问题，再列式计算。

13. 商店两次卖出洋娃娃50个，第一次卖出30个，……？
①第一次卖出多少个？②第二次卖出几个？③两次卖出多少个？
14、小红已经做了8道题。

再做几道可以完成16道题？。

幼儿园大班数学《10以内应用题》一、数的认识1. 0~10内的自然数，有多少个偶数？有多少个奇数？答：0、2、4、6、8共5个偶数；1、3、5、7、9共5个奇数。

2. 请用葫芦形状的数童谣帮助孩子数数。

答：只要数得出来都可以，比如：一个葫芦，两个葫芦，三个葫芦……3. 在日常生活中，你看到了哪些数字？请数出来。

答：时间、温度、价格、电话号码等等。

二、数字排列1. 从大到小排列：3、1、0、6、8。

答：8、6、3、1、0。

2. 从小到大排列：7、9、1、5、3。

答：1、3、5、7、9。

3. 请你说出连续自然数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的组合方式。

答：可以把它们分成两组，如(1,2,3,4,5)和(6,7,8,9,10)，也可以通过其他方式进行组合。

三、加减法1. 两个数相加是22，其中一个数是13，请问另一个数是多少？答：22-13=9，另一个数是9。

2. 在班级里有10人，其中有4人离开了，请问，班级里剩余的人数是多少？答：10-4=6，班级里剩余的人数是6。

3. 已知5+?=9，这个问号应该填什么数字呢？答：9-5=4，这个问号应该填4。

四、乘除法1. 请你列举一下，你会使用乘法的场景。

答：购物、计算周长面积、计算时间等等。

2. 已知2个数相乘是16，其中一个数是4，请问另一个数是多少？答：16÷4=4，另一个数是4。

3. 已知2个数相除是4，其中一个数是16，请问另一个数是多少？答：4×16=64，另一个数是64。

五、应用题1. 妈妈买了10个蜡烛，其中6个是红色的，剩下的是白色的，请问有几个白色的蜡烛？答：10-6=4，有4个白色的蜡烛。

2. 教室里有18支铅笔，其中有7支是绿色的，剩下的是黑色的，请问有多少支是黑色的铅笔？答：18-7=11，有11支黑色的铅笔。

3. 一袋米有5千克，要买15千克米，需要买几袋？答：15÷5=3，需要买3袋米。

幼儿园大班数学应用题在幼儿园大班的数学学习中，应用题是一种非常重要的教学形式。

通过应用题的训练，孩子们可以将数学知识应用到实际问题中去，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

本文将为您介绍一些适合大班幼儿园孩子们的数学应用题。

1. 菜市场购物今天小明去菜市场买菜，他买了5个苹果，2个西瓜，3个香蕉和4个橙子。

“小明一共买了多少个水果？”请孩子们根据题目中给出的数目计算出小明买了多少个水果，并做出相应的表示。

2. 拼图游戏在幼儿园的拼图游戏中，小红拼出了一个有8个小块的正方形，而小明拼出了一个有12个小块的长方形。

“小红和小明一共用了多少个拼图块？”请孩子们计算两人使用的拼图块的总数，并进行简单的比较。

3. 分组比赛班级里有25个小朋友，老师要将他们分成5个小组参加游戏比赛。

“每个小组有多少人？”请孩子们根据题目中的信息计算每个小组的人数，并在纸上画出5个圈，表示每个小组。

4. 数学游戏小明有一些糖果，他将其中的3个糖果送给了小红，又将剩下的5个糖果送给了小蓝。

“小明原来有多少个糖果？”请孩子们通过逆向推理，计算出小明原来有多少个糖果。

5. 气球比赛小明和小红一起参加了气球比赛，他们一共放飞了10个气球。

“小明放飞了几个气球？”请孩子们根据题目信息，计算出小明放飞的气球数量，并写下相应的算式。

通过以上的应用题训练，幼儿园大班的孩子们可以在数学学习中培养逻辑思维、解决问题的能力。

在教学中，教师可以通过引导孩子们进行思考、讨论和合作，帮助他们理解问题、分析问题，并找到解决问题的方法。

同时，教师还可以根据孩子们的实际情况，设计更多有趣的数学应用题，进一步激发孩子们学习数学的兴趣和热情。

数学应用题的训练不仅可以在幼儿园阶段培养孩子们的数学能力，更为重要的是，它能够为孩子们将来的学习打下坚实的基础。

数学应用题的解答过程需要孩子们进行分析、推理和运算，这些思维方式在他们将来解决更复杂的数学问题时非常有帮助。

因此，在幼儿园大班的数学教学中，应用题训练必不可少。

幼儿园大班编应用题教案4篇（1）大班数学课教案《看图编应用题》含反思活动目标：了解自编应用题必须有两个数和一个问题，能编出7以内的数的应用题并说出算式。

体验创编过程的成功与快乐，提高语言表达能力。

活动准备：PPT活动过程：1.师：（出示PPT）我们先来复习一下7的分合式有哪些，请小朋友来说一下。

2.现在，谁能根据7可以分成1合6来列算式，提醒一下，这个分合式可以列出4个算式哦！1+6=7,6+1=7:；7-1=6,7-6=1。

小结：对于加法来说，小的+小的=大的；对于减法来说，大的-小的，对应的那个数就是答案。

（出示第二张PPT），请小朋友来看一下，你看到了什么？Eg：草地上有1只黄色的蝴蝶，又来了6只粉色的蝴蝶，现在一共有几只蝴蝶？你还能说出其他的应用题吗？（提示，加法两个，减法两个。

）、经过第一个的练习，谁能自己说出这一个。

Eg：草地上有5只灰色的兔子，又来了2只白色的兔子，现在草地上一共有几只兔子？列算式，5+2=7（根据上一个练习，同样请小朋友说出剩余的3个应用题）（出示PPt3）刚才小朋友说的都很好，那现在来看这一个，会的举手。

活动延伸：（PPt4）来看图，谁能根据这个图编出更多的应用题，列出更多的算式。

（根据：树上树下；鸟的大小；尾巴的方向）活动反思：在整个教学活动中，“应用题”相对于幼儿来说，是一个较为难理解又难掌握的领域，如何让幼儿们在提倡的“玩中学”这一模式中掌握知识点呢？我将此作为本次课堂设计的一个难点。

以动画人物的形象激发幼儿的兴趣，让幼儿随着喜爱的动画人物进入我所创设的环境中，让幼儿们在与动画人物相互交流的基础上，进行知识性的学习。

在编应用题时，小朋友基本能大声的来编，可能是父母在场的关系，小朋友积极举手，认真的投入到活动中。

在数学练习时，父母们都走去看自己的宝宝做练习，这个环节有点乱，可是家长们的心情可以理解，所以这个环节在父母们的一起参与下结束了。

（2）大班数学教案《我会编应用题》含反思设计意图：我们班的孩子已经掌握了10以内的加减法运算和看图列算式的能力。

幼儿园大班数学应用题教案教学目标：1. 培养幼儿解决简单数学问题的能力。

2. 提高幼儿的观察力和逻辑思维能力。

3. 增强幼儿在实际生活中应用数学的意识和兴趣。

教学重点：让幼儿理解数学应用题的基本结构。

引导幼儿运用所学数学知识解决实际问题。

教学难点：帮助幼儿建立数学知识与现实生活之间的联系。

培养幼儿的数学思维和问题解决能力。

教学准备：数学应用题卡片图片或实物纸和笔教学时间：1课时教学过程：1. 导入：利用图片或实物引入一个简单的数学问题，如：“小明有3个苹果，他又得到了2个苹果，现在有多少个苹果？”引导幼儿观察并思考问题，鼓励他们尝试解答。

2. 基本概念介绍：向幼儿介绍数学应用题的基本结构，包括问题、已知信息和求解目标。

通过示例题，让幼儿理解如何从问题中提取有用信息，并运用数学知识进行解答。

3. 小组活动：将幼儿分成小组，每组发放不同的数学应用题卡片。

每组幼儿共同讨论问题，并尝试找出解决方案。

鼓励幼儿之间相互交流想法，共同解决问题。

4. 实践操作：每组幼儿选择一个数学应用题，利用图片或实物进行实际操作，验证他们的解答是否正确。

教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。

每组幼儿分享他们的解题过程和结果。

鼓励幼儿提出在解题过程中遇到的困难和问题，并共同探讨解决方案。

6. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起完成一道数学应用题，并记录解题过程。

鼓励家长参与幼儿的学习，共同培养幼儿的数学兴趣和能力。

教学评价：观察幼儿在小组活动中的参与程度和合作能力。

评估幼儿解决数学应用题的能力和逻辑思维能力。

收集幼儿的作业，了解他们在家庭中的学习情况。

幼儿园大班科学探究教案教学目标：1. 培养幼儿对自然科学的兴趣和好奇心。

2. 提高幼儿的观察力和实验操作能力。

3. 增强幼儿在实际生活中应用科学知识的意识和兴趣。

教学重点：让幼儿理解科学探究的基本过程。

引导幼儿运用所学科学知识进行实验和观察。

教学难点：帮助幼儿建立科学知识与现实生活之间的联系。

大班数学练习题应用题一、填空题1. 一个班级有30个学生，如果每个学生分得5个苹果，那么一共需要____个苹果。

2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是____厘米。

3. 一个正方形的边长是8厘米，它的周长是____厘米。

4. 一个数加上3等于10，这个数是____。

5. 一个数减去4等于5，这个数是____。

二、选择题1. 如果有4个篮子，每个篮子里有6个鸡蛋，一共有多少个鸡蛋？A. 20B. 24C. 26D. 282. 一个数的3倍是15，这个数是多少？A. 3B. 5C. 10D. 153. 一个班级有25个学生，如果每个学生分得2个铅笔，那么一共需要多少个铅笔？A. 40B. 50C. 60D. 704. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 24B. 32C. 36D. 485. 一个数减去7等于8，这个数是多少？A. 11B. 15C. 17D. 19三、应用题1. 小明有36个气球，他想平均分给6个朋友，每个朋友能得到多少个气球？2. 一个农场有24头牛，如果每头牛每天吃5千克饲料，那么一天总共需要多少千克饲料？3. 一个班级有40个学生，如果每个学生需要2本练习册，那么一共需要多少本练习册？4. 小华有20张邮票，他想送给朋友一半，他应该送给朋友多少张邮票？5. 一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，它的面积是多少平方厘米？四、计算题1. 计算下列各题：- 48 + 32- 76 - 29- 54 ÷ 6- 81 × 22. 一个数的4倍是64，求这个数。

五、解答题1. 一个班级有35个学生，老师想给每个学生发3个苹果，但发现少了10个苹果，问老师原来有多少个苹果？2. 一个长方形的长是12厘米，宽是9厘米，如果把这个长方形的长增加3厘米，它的面积会增加多少平方厘米？3. 小红有18个苹果，她想平均分给3个朋友，但每个朋友只能拿走偶数个苹果，她应该如何分配？六、图形题1. 画一个边长为6厘米的正方形，并计算它的周长和面积。

大班数学练习题应用题一、分类与统计1. 小明有10个苹果，小华有8个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 妈妈买了5个橘子，爸爸买了7个橘子，家里一共有多少个橘子？3. 小朋友们排队，每排有5个小朋友，一共有3排，请问一共有多少个小朋友？4. 小红有3个糖果，小蓝有4个糖果，他们把糖果放在一起，一共有多少个糖果？5. 动物园里有6只猴子，7只大象，请问猴子和大象一共有多少只？二、加减法应用题1. 8 + 5 = ？2. 10 3 = ？3. 9 + 4 2 = ？4. 7 + 6 + 2 = ？5. 15 8 3 = ？三、比较与排序1. 小猫有4条腿，小狗有4条腿，它们谁的腿多？2. 小明有5个玩具，小亮有7个玩具，谁玩具多？3. 妈妈的身高是160厘米，爸爸的身高是170厘米，谁更高？4. 三个小朋友比高，小红比小蓝高，小蓝比小绿高，请问谁是最高的？5. 五个数字：3、5、7、2、4，从大到小排序。

四、时间与货币1. 小华买了一支铅笔花了2元，他还剩下3元，他原来有多少元？2. 妈妈用5元钱买了3个苹果，每个苹果多少钱？3. 小明每天上学需要30分钟，他从家到学校走了15分钟，还需要走多久才能到学校？4. 8点30分上课，小明迟到了15分钟，他几点到校？5. 10元可以买5个本子，请问2元可以买几个本子？五、图形与空间1. 一个正方形有4个角，4条边，请问这个正方形有多少个边和角？2. 一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是多少厘米？3. 三个三角形，分别有3个角、4个角、5个角，哪个三角形是最大的？4. 小红有5个正方形，小蓝有6个正方形，他们把正方形放在一起，一共有多少个正方形？5. 画一个长方形，长是8厘米，宽是5厘米，然后计算它的面积。

六、逻辑推理与问题解决1. 小兔子有4个胡萝卜，它每天吃一个，过了4天后，它还剩下多少个胡萝卜？2. 小朋友们做游戏，如果有5个小朋友，每个小朋友都和其他小朋友握手一次，一共会发生几次握手？3. 有8个球，其中4个是红色的，3个是蓝色的，剩下的是什么颜色？4. 小猫有3条鱼，小狗有5条鱼，小猫和小狗一共有多少条鱼？5. 小华有10块巧克力，他给了小明3块，又给了小丽2块，他还剩下多少块巧克力？七、日常生活应用1. 妈妈买了8个鸡蛋，每个鸡蛋可以孵出一只小鸡，那么一共可以孵出多少只小鸡？2. 一辆公交车上有5个乘客，每站下去1个乘客，上了3个乘客，到了下一站，公交车上有多少个乘客？3. 小红每天喝2杯水，一个星期（7天）她一共喝了几杯水？4. 一个篮子里有7个苹果，妈妈又放进去4个苹果，篮子里现在有多少个苹果？5. 小明每天走路上学，他家到学校需要走10分钟，如果他用5分钟走了半路，那么他还需要走多久才能到学校？八、计量单位与换算1. 1米等于多少厘米？2. 100克棉花和100克铁，哪个更重？3. 1小时等于多少分钟？4. 小明家的客厅长5米，宽3米，求客厅的面积。

大班学前班数学应用题50题1. 小明有5颗橙子和3颗苹果，他把水果平均分给他的2个朋友，每人分到了几颗水果？2. 小红有10个蛋糕，她想平均分给她的4个朋友，每个人能得到几个蛋糕？3. 小狗有6条骨头，每天吃2条，它可以吃几天？4. 小猫从家里到学校一共需要9分钟，她已经走了4分钟，还需要几分钟能到学校？5. 小明有8本故事书，他每天看3本，他看完这些书需要几天？6. 小兔子有4个胡萝卜，他每天吃1个，他可以吃几天？7. 小猪每天需要睡12个小时，他已经睡了8个小时，他还需要睡多久？8. 小阳把15个糖果平均分给他的3个朋友，每人能得到几个糖果？9. 小李一天可以吃5个苹果，他今天已经吃了3个，还剩几个？10. 小鸟一天可以唱8首歌，她已经唱了5首，还能唱几首？11. 某个花园里有16朵玫瑰花，小明摘了其中的9朵，还剩几朵玫瑰花？12. 小华每天骑自行车去上学，一共需要10分钟，他已经骑了6分钟，还需要几分钟到学校？13. 小猴子有20只香蕉，他想平均分给他的5个朋友，每人能得到几只香蕉？14. 小燕子每天可以飞6个小时，她已经飞了4个小时，还能飞多久？15. 小蝴蝶有7只蝴蝶，她每天捕捉2只，她可以捕捉几天？16. 小猫每天要喝8杯牛奶，她已经喝了5杯，还需要喝多少杯？17. 小鱼每天游3个小时，他已经游了2个小时，还能游多久？18. 小明一共有16个石头，他把石头平均分给他的4个朋友，每人能得到几个石头？19. 小刚每天骑自行车去上学，一共需要15分钟，他已经骑了9分钟，还需要几分钟到学校？20. 小甜甜今天跑了12圈操场，操场一共有15圈，她还需要跑几圈才能跑完？21. 小鸟每天吃10个虫子，它已经吃了7个，还需要吃几个？22. 小兔子每天要刷10个小时的牙，他已经刷了6个小时，还需要刷多久？23. 小王有18块巧克力，他想平均分给他的6个朋友，每人能得到几块巧克力？24. 小白每天要走4个小时，他已经走了2个小时，还需要走多久？25. 小虫虫一天可以爬6米的距离，他已经爬了4米，还能爬多远？26. 小狗一共有14根骨头，它把骨头平均分给它的2个朋友，每人能得到几根骨头？27. 小猫每天要喝9杯牛奶，它已经喝了6杯，还需要喝多少杯？28. 小明今天已经画了10幅画，他一共要画15幅画，他还需要画几幅？29. 小燕子每天可以飞10个小时，她已经飞了7个小时，还能飞多久？30. 小蝴蝶有12只蝴蝶，她每天捕捉3只，她可以捕捉几天？31. 小猫每天要吃5个鱼，它已经吃了3个，还需要吃多少个？32. 小鱼每天游4个小时，它已经游了2个小时，还能游多久？33. 小明一共有20颗石头，他把石头平均分给他的5个朋友，每人能得到几颗石头？34. 小刚每天骑自行车去上学，一共需要18分钟，他已经骑了10分钟，还需要几分钟到学校？35. 小甜甜今天跑了15圈操场，操场一共有20圈，她还需要跑几圈才能跑完？36. 小鸟每天吃12个虫子，它已经吃了8个，还需要吃几个？37. 小兔子每天要刷12个小时的牙，它已经刷了8个小时，还需要刷多久？38. 小王有24块巧克力，他想平均分给他的4个朋友，每人能得到几块巧克力？39. 小白每天要走5个小时，它已经走了3个小时，还需要走多久？40. 小虫虫一天可以爬8米的距离，它已经爬了5米，还能爬多远？41. 小狗一共有16根骨头，它把骨头平均分给它的4个朋友，每人能得到几根骨头？42. 小猫每天要喝7杯牛奶，它已经喝了5杯，还需要喝多少杯？43. 小明今天已经画了8幅画，他一共要画12幅画，他还需要画几幅？44. 小燕子每天可以飞5个小时，她已经飞了3个小时，还能飞多久？45. 小蝴蝶有10只蝴蝶，她每天捕捉1只，她可以捕捉几天？46. 小猫每天要吃4个鱼，它已经吃了2个，还需要吃多少个？47. 小鱼每天游6个小时，它已经游了3个小时，还能游多久？48. 小明一共有12颗石头，他把石头平均分给他的6个朋友，每人能得到几颗石头？49. 小刚每天骑自行车去上学，一共需要14分钟，他已经骑了8分钟，还需要几分钟到学校？50. 小甜甜今天跑了18圈操场，操场一共有25圈，她还需要跑几圈才能跑完？这里给出了50个简单的数学应用题，旨在帮助大班学前班的孩子们熟悉数字和进行简单的加减运算，培养他们的数学思维和逻辑推理能力。

幼儿园大班数学《我会编应用题》1. 小明有两篮苹果，每篮各有5个，他想再买3个，一共要买几个苹果？答：小明已经有的苹果个数为10个（5个+5个），再买3个，一共需要买13个苹果。

2. 这条裤子原价是120元，现在打6折，折后的价格是多少？答：打6折相当于原价的40%，即折后价格为120元×40% = 48元。

3. 小明有12个糖果，他要分给3个小朋友，每个小朋友可以分到几个糖果？答：小明共有12个糖果，分给3个小朋友，每个小朋友可以分到12÷3 = 4个糖果。

4. 一个三角形有3个内角，如果其中有两个内角分别为60度和40度，另外一个内角是多少度？答：三角形内角和为180度，已知其中两个内角分别为60度和40度，那么另外一个内角是180度 - 60度 - 40度 = 80度。

5. 今天早上，小明骑自行车走了4公里，中午他在回家的路上又骑了6公里，一共骑了多少公里？答：小明早上骑了4公里，中午又骑了6公里，一共骑了4+6 = 10公里。

6. 一个数字的十位数是9，个位数是1，它是多少？答：这个数字是91。

7. 一个长方形的长是5米，宽是3米，它的周长是多少米？答：长方形的周长是长+宽+长+宽 = 5米+3米+5米+3米 = 16米。

8. 一个正方形的边长为8厘米，它的面积是多少平方厘米？答：正方形的面积是边长的平方，即8厘米×8厘米 = 64平方厘米。

9. 两个圆的半径分别为3厘米和4厘米，它们的面积分别是多少平方厘米？答：一个圆的面积是半径的平方×π，半径分别为3厘米和4厘米的两个圆的面积分别为3厘米×3厘米×π≈ 28.27平方厘米和4厘米×4厘米×π≈ 50.27平方厘米。

10. 一个三角形的两条边长分别为3厘米和4厘米，夹角为90度，它的面积是多少平方厘米？答：三角形的面积是底边与高的乘积的一半，这个三角形的底边长为3厘米，高为4厘米，面积为（3厘米×4厘米）÷2 = 6平方厘米。