电大水利水电 —水电站__课程设计 (本科)汇编

天津广播电视大学开放教育试点水利水电工程（本科）课程设计实施方案根据教学计划的要求和中央电大有关集中实践性教学环节的教学大纲，结合我市的具体情况和水利水电工程专业的特点，特制定开放教育水利水电工程（本科）课程设计教学环节实施方案。

1、课程设计的目的课程设计（大作业）是本专业集中实践环节的主要内容之一，共计3学分。

课程设计是学习专业技术课所需的必要教学环节，学生运用所学的基础理论和专业知识通过课程设计的实践，巩固和掌握专业知识，并为今后的毕业设计做必要的准备。

通过课程设计使学生接触和了解局部设计从收集资料、方案比较、计算、绘图的全过程。

培养学生的计算和绘图的设计能力。

2、对学生要求（1）学生需认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容。

（2）学生均应在教师指导下、在规定的时间内独立完成规定的内容和工作量。

（3）课程设计的成果为计算书和1号图纸2张左右。

要求计算书计算准确、文字通顺、书写工整。

要求图纸、图面布置合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文。

3、课程设计的课题课程设计（大作业）计有以下五类：混凝土重力坝课程设计、土坝课程设计、固定式喷灌系统规划课程设计、灌溉取水枢纽规划课程设计、水轮机过流部件课程设计。

4、教师课程设计的指导教师一般由专业课教师担任，也可聘请具有中级以上职称的教师或技术人员担任。

指导教师负责课程设计的课题选题，学生分组。

每一教师指导1－2组，每组学生7－10人，每组可选定同一课题。

教师下达课程设计任务书，指导、督促、检查学生的课程设计进行情况，课程设计完成后负责学生的成绩考核，指导教师对每位学生的指导时间不低于3课时。

5、成绩考核及时间安排教师根据学生的设计资料，计算书、图纸及质疑进行评定。

课程设计成绩按五等级评定，即：优秀、良好、中等、及格、不及格。

雷同、抄袭者为不及格，要重做。

时间安排：课程设计安排在第四学期以后，每门课程安排两周时间。

水利水电 施工课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握水利水电工程施工的基本原理和方法。

2. 学生能了解水利水电工程各施工阶段的特点和关键环节。

3. 学生能理解水利水电工程项目的施工组织和管理。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析水利水电工程施工中可能出现的问题，并提出解决方案。

2. 学生能够根据工程实际情况，设计合理的施工方案，并进行简单的水利水电工程施工图绘制。

3. 学生能够通过小组合作，进行水利水电工程施工的模拟演练，提高实践操作能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱水利水电工程事业，增强对国家基础设施建设的责任感和使命感。

2. 培养学生严谨的科学态度和良好的团队协作精神，提高沟通与组织协调能力。

3. 培养学生关注环境保护和可持续发展，树立绿色施工的意识。

课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，结合课本知识，注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

学生特点：学生具备一定的水利水电工程专业基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力。

教学要求：教师应结合课程特点和学生学习需求，采用理论教学与实践教学相结合的方式，充分调动学生的主观能动性，提高课程教学效果。

通过课程学习，使学生达到上述具体的学习成果。

二、教学内容1. 水利水电工程施工原理：包括土石方工程、混凝土工程、基础处理、施工降水等基本施工方法和技术要求。

教材章节：第二章 水利水电工程施工技术2. 水利水电工程施工组织与管理：介绍施工项目的组织结构、人员配置、进度计划、质量安全管理等内容。

教材章节：第三章 水利水电工程施工组织与管理3. 水利水电工程施工关键环节：分析水利水电工程各施工阶段的关键环节和注意事项，如施工准备、主体工程施工、竣工验收等。

教材章节：第四章 水利水电工程施工关键环节4. 水利水电工程施工案例分析：通过分析典型工程案例，使学生了解施工过程中的成功经验和存在的问题。

教材章节：第五章 水利水电工程施工案例分析5. 水利水电工程施工模拟演练：组织学生进行小组合作，针对具体工程案例进行施工模拟演练，提高学生的实践操作能力。

《水电站》课程设计水轮机的选型设计专业：XXX班级: XX姓名：XXX学号：XXX指导教师：XXX【摘要】本说明书共七个章节，主要介绍了大江水电站水轮机选型，水轮机运转综合特性曲线的绘制，蜗壳、尾水管的设计方案和工作原理以及调速设备和油压装置的选择。

主要内容包括水电站水轮机、排水装置、油压装置所满足的设计方案及控制要求和设计所需求的相关辅助图和设计图。

系统的阐明了水电站相关应用设备和辅助设备的设计方案的步骤和图形绘制的方法。

【关键词】水轮机、综合运转特性曲线图、蜗壳、尾水管、调速器、油压装置。

【Abstract】Curriculum project of hydro station is a important course and practical process in curriculum provision of water-power engineering major . There are more contents and specialized knowledge in the curriculum project , which make students not to adapt themselves quickly to complete the design . In this paper , characteristic of the curriculum project is analyzed , causes of in adaptation to the curriculum project in students are found , rational guarding method are proposed , and a example of applying the guarding method is given . The results show that using provided method to guard student design is a good method, when teaching mode and time chart are given , students are guarded from mode of thinking and methodology , and design step are discussed and given . After the curriculum project of hydro station, the capability of students to solve practical engineering problems is improved , and the confidence to engage in design is strengthened .【Keyword】Curriculum project of hydro station; guarding method ; mode of thinking ; methodology; design step.目录第一节基本资料 (1)1.1 基本资料 (1)1.2 设计内容 (1)第二节机组台数与单机容量的选择 (2)2.1 机组台数与机电设备制造的关系 (2)2.2 机组台数与水电站投资的关系 (2)2.3 机组台数与水电站运行效率的关系 (2)2.4 机组台数与水电站运行维护工作的关系 (2)2.5 单位容量的选择: (2)第三节水轮机型号、装置方式、转轮直径、转速、及吸出高度与安装高程的确定 (3)3.1 HL240型水轮机 (3)3.1.1 转轮直径D计算 (3)3.1.2 转速计算 (3)3.1.3 效率修正值的计算 (4)3.1.4 工作范围校核 (4)3.1.5 吸出高度Hs的计算 (5)3.1.6 装置方式： (6)3.1.7 安装高程的确定 (6)3.2 ZZ440型水轮机 (6)3.2.1 转轮直径D计算 (6)3.2.2 转速n计算 (7)3.2.3 效率及单位参数修正 (7)3.2.4 工作范围的检验计算 (8)3.2.5 吸出高度Hs的计算 (9)3.2.6 装置方式： (9)3.2.7 安装高程的确定： (9)3.3 两种方案的比较分析 (9)第四节水轮机运转特性曲线的绘制 (11)4.1 基本资料 (11)4.2 等效率线的计算与绘制 (12)4.3 出力限制线的绘制 (12)4.4 等吸出高度线的计算 (12)第五节蜗壳设计 (14)5.1 蜗壳型式选择 (14)5.2 主要参数确定 (14)5.2.1 断面形状的确定 (14)5.2.2 蜗壳包角的选择 (14)5.2.3 蜗壳进口断面面积及尺寸Q (14)5.3 蜗壳的水力计算及单线图，断面图的绘制 (14)5.3.1 根据以选择的蜗壳断面形状，确定具体尺寸 (15)5.3.2 中间断面尺寸 (15)第六节尾水管设计 (18)6.1 尾水管型式的选择 (18)6.2 尺寸确定及绘制平面剖面单线图 (18)大江水电站水轮机选型设计第一节 基本资料1.1 基本资料大江水电站，最大净水头max 35.87H m =，最小净水头min 24.72H m =，设计水头28.5p H m =，电站总装机容量68000N KW =总，尾水处海拔高程24.0m ∇=，要求吸出高度4s H m >-。

水电站调节课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握水电站的基本原理、调节方式及其对环境的影响；技能目标要求学生能够运用所学知识对水电站的运行进行分析和评估；情感态度价值观目标要求学生培养对水电站建设和管理的兴趣，提高环保意识和社会责任感。

通过分析课程性质、学生特点和教学要求，我们将目标分解为具体的学习成果：了解水电站的基本原理和调节方式，掌握水电站对环境的影响及其评估方法，培养学生的分析和评估能力，提高环保意识和社会责任感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括水电站的基本原理、调节方式、环境影响及其评估方法。

具体安排如下：1.水电站的基本原理：介绍水电站的组成部分、工作原理和运行特点。

2.水电站的调节方式：讲解水电站的径流调节、水位调节和发电调节。

3.环境影响及其评估方法：分析水电站建设对生态环境的影响，介绍环境影响评估的方法和流程。

教学进度安排：共计8课时，第1-4课时讲解水电站的基本原理和调节方式，第5-6课时分析水电站对环境的影响，第7-8课时介绍环境影响评估的方法和流程。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：通过讲解水电站的基本原理、调节方式和环境影响，使学生掌握相关知识。

2.讨论法：学生就水电站建设和管理的相关问题进行讨论，提高学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解水电站的运行特点和环境影响。

4.实验法：安排实地考察或模拟实验，让学生亲身体验水电站的运行过程，提高学生的实践能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《水电站运行与管理》等。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，如《水电站环境影响评价》等。

3.多媒体资料：制作精美的课件、视频和图片，直观地展示水电站的运行特点和环境影响。

电大本科课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握电力系统的基础理论，包括电路分析、电机原理、电力电子技术等；2. 了解我国电力系统的基本结构、运行原理及发展趋势；3. 掌握电力市场的基本概念、运作机制及政策法规。

技能目标：1. 能够运用所学知识分析和解决电力系统实际工程问题；2. 培养学生查阅相关资料、撰写学术论文和报告的能力；3. 提高学生电力系统设计和优化能力，具备一定的创新意识和实践能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱电力事业，增强社会责任感和使命感；2. 培养学生严谨治学、团结协作的科学态度；3. 增强学生环保意识，理解电力行业在可持续发展中的重要性。

课程性质分析：本课程为电大本科电力系统及其自动化专业核心课程，旨在帮助学生建立扎实的电力系统理论基础，培养解决实际问题的能力。

学生特点分析：学生已具备一定的基础知识，具有一定的自学能力和实践能力，但对电力系统的整体认识尚浅，需要通过本课程的学习，提高综合运用知识的能力。

教学要求：1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 采用案例教学、讨论式教学等方法，激发学生的学习兴趣和积极性；3. 结合电力行业发展动态，培养学生的创新意识和实际应用能力。

二、教学内容1. 电力系统基础理论：包括电路分析、电机原理、电力电子技术等内容，涉及课本第一章至第三章；- 电路分析：讲解基本电路定理、节点分析法、回路分析法等；- 电机原理：介绍各类电机的工作原理、特性及应用；- 电力电子技术：阐述电力电子器件、电路及其在电力系统中的应用。

2. 电力系统分析：包括稳态分析、暂态分析、短路计算等内容，涉及课本第四章至第六章；- 稳态分析：讲解电力系统的潮流计算、优化方法等；- 暂态分析：介绍电力系统故障分析、稳定性分析等；- 短路计算：阐述短路电流的计算方法及其在电力系统设计中的应用。

3. 电力系统运行与控制：包括电力系统调度、自动化设备、继电保护等内容，涉及课本第七章至第九章；- 电力系统调度：讲解调度原则、方法及其在电力市场中的应用；- 自动化设备：介绍各类自动化装置的原理、功能及应用；- 继电保护：阐述继电保护装置的原理、配置及其在电力系统中的重要性。

《水电站》课程设计一、设计目的使学生对水电站初步规划阶段的水能利用、水电站开发方式选择、水电站出力估算、水轮发电机组选择设计和厂房布置等工作内容有全面了解、重点掌握水电站装机容量和机组台数确定、水轮机选择设计、参数计算等工作内容和程序。

通过工程设计实例的训练，培养学生独立工作及综合分析、解决问题的能力，以便将来承担水电站工程设计任务。

二、拟设计水电站参数资料及相关要求拟设计某一引水式水电站，已经过水文水能计算，其各种技术参数及设计要求如下： 1．电站最大水头max 35.6H m =，加权平均水头28av H m =，设计水头28r H m =，最小水头min 24.5H m =；2．电站最大可引用流量3max 27.8/Q m s =；3．拟选用水轮发电机组额定出力（单机容量）及台数：1600,31600f y N KW N KW ==⨯；4．水电站站址海拔高程m 0.860=∇； 5．下游水位流量关系曲线（略）； 6．要求最大允许吸出高m H s 5.5-≥。

三、设计内容1.确定水电站装机容量（通过估算水电站出力确定f y nN N =）及台数；2.机型号的选择及主要参数计算；3．水轮机调速设备及水轮机发电机的选配； 4．蜗壳、尾水管型式选择及各有关尺寸计算； 5．厂房布置设计（水电站主厂房各层平面及剖面图）。

四、设计报告1．水轮机型号的选择据该水电站的工作水头范围，在反击式水轮机系列型谱表中查得HL240型水轮机和ZZ440水轮机都可使用，这就需要将两种水轮机都列入比较方案，并对其主要参数分别予以计算。

2．水轮机主要参数的计算2.1 HL240型水轮机方案主要参数的计算2.1.1直径1D 的计算ηr r rH H Q N D 1181.9'=式中31160016840.95281240/ 1.24/(1)f r f r N N kW H m Q L s m s η⎧===⎪⎪⎪=⎨⎪'==⎪⎪⎩由附表查得同时在附图1中查得水轮机模型在限制工况下的效率，由此可初步假设水轮机在该工况的效率为91．0％。

《某小型水电站设计》课程设计学生姓名：学号：专业：水利水电指导教师：第一章内容简介内容摘要本设计为一座引水式径流开发的水电站。

拦河坝的坝型为5.5米高的砌石滚水坝，在河流右岸开挖一条356米长的引水渠道，获得平均静水头57.0米，最小水头50m，最大水头65m。

电站设计引用流量7.2立方米每秒，渠道采用梯形断面，边坡为1：1，底宽3.5米，水深1.8米，纵坡1：2500，糙率0.275，渠内流速按0.755米每秒设计，渠道超高0.5米。

在渠末建一压力前池，按地形和地质条件，将前池布置成略呈曲线形。

池底纵坡为1：10。

通过计算得压力前池有效容积约320立方米。

大约可以满足一台机组启动运行三分钟以上，压力前池内设有工作闸门、拦污栅、沉砂池和溢水堰等。

整个设计根据地形及地质条件和相关资料、规格等要求，进行全面结合考虑，力图合理、科学，有较强的实用性。

关键词：引水式径流水电站设计规划第二章有关设计资料2.1 厂区地形和地质条件水电站厂址及附近经地质工作后，认为山坡坡度约30度左右，下部较缓。

沿山坡为坡积粘土和崩积滚石覆盖，厚度约1.5米。

并夹有风化未透的碎块石，山脚可能较厚，估计深度约2～2.5米。

以下为强风化和半风化石英班岩，厂房基础开挖至设计高程可能有弱风化岩石，作为小型水电站的厂址地质条件还是可以的。

2.2 水电站尾水位厂址一般水位10.0米。

厂址调查洪水痕迹水位18.42米。

2.3 对外交通厂房主要对外交通道为河流右岸的简易公路，然后进入国家主要交通道。

2.4 地震烈度本地区地震烈度为六度，故设计时不考虑地震影响。

第三章 水轮机型号及主要参数选择本水电站的最大水头H max =65m ，，最小水头H min =50m ，平均水头H av =57.0m ；水轮机的装机容量N y =3380kW ，装机台数4台，单机容量N y1=845kW 。

对于引水式电站，设计水头H r =H av =57m 。

目录1课程设计的目的和意义 (2)1.1目的 (2)1.2意义 (2)2 课程设计的内容和任务 (2)3 工程概况 (3)3.1工程的综合说明 (3)3.2 工程的水文气象及自然地理 (3)3.3 工程地质 (4)3.4 水电站工程 (5)4 水电站引水系统的设计 (6)4.1 引水线路的的选择 (6)4.2引水系统断面型式的选择 (6)4.2.1引水道的功用及方案选择 (6)4.2.2压力管道断面的形式 (7)4.2.3管道断面尺寸的选定 (7)4.3 引水系统的水力设计 (8)4.3.1管道进水闸 (8)4.3.2电站引水系统的水力计算 (8)4.3.3电站压力管道调压室稳定计算 (9)5 水电站布置设计 (13)5.1水电站厂房布置方案 (13)5.2主要机电及金属结构设计 (13)5.2.1主要机械设备选择 (13)5.2.2辅助设备、厂房各组成部分布置 (14)5.3主厂房平面布置设计 (15)5.3.1 主厂房上部结构部分 (15)5.3.2 主厂房长度及下部结构部分 (17)5.4主厂房的剖面设计 (18)6 参考文献 (20)1课程设计的目的和意义1.1目的本课程设计是以《水力学》、《土力学》等课程为基础、以《水力机械与电气设备》、《水电站建筑物》两门专业课程内容为应用，是水利水电专业学生必修的重要教学环节之一。

要求每个学生综合运用所学的有关专业基础课、专业课和工程知识，独立、系统、全面、深入地完成规定的设计任务，提交高质量的设计成果。

1.2意义1、进一步熟悉水电站过水系统水力分析、计算方法；2、巩固和加深水电站厂房部分的理论知识，使之系统化；3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力和独立工作的能力；4、进一步培养学生计算、绘图、编写计算说明书的基本技能，强化应用有关手册、参考图集、规范等基本技能的训练；5、养学生严肃负责、实事求是和刻苦钻研的工作作风。

2 课程设计的内容和任务本次水电站课程设计的任务主要包括：1、进行拟开发水电站系统的引水道水力计算、调压室调节保证计算、高压管道水击计算；2、根据特征水头和装机容量，进行水轮机和发电机的选型；3、根据装机容量和所选定的水轮发电机组的参数，进行调速器、油压装置和起重设备等主要辅助设备的选择；4、进行厂区和厂房内部布置，决定厂房的轮廓尺寸；5、绘制设计图纸5张（引水线路图、枢纽布置图、厂房横剖面图、发电机层及水轮机层平面图）6、编写设计说明书一份，说明工程概况、设计依据、设计参数比选、各建筑物尺寸的确定过程。

《某水电站厂房初步设计》课程设计学生姓名：学号：专业班级：水利水电 (2)班指导教师：二○一三年九月二十七日目录第一章工程概况 (1)第二章有关设计资料 (2)2.1厂区地形和地质条件 (2)2.2水电站尾水位 (2)2.3对外交通 (2)2.4地震烈度 (2)第三章水轮机型号及主要参数选择. (3)3.1水轮机型号选择 (3)3.2主轴及蜗壳形式选择 (3)3.3 HL220 型水轮机方案的主要参数选择 (3)3.4两种方案的比较分析 (6)第四章机电设备 (7)4.1水轮机 (7)4.2调速器（自动调速器） (7)4.3发电机 (8)4.4蝶阀 (8)4.5桥式起重机 (9)第五章电气主结线及电气设备布置： (10)第六章主要控制高程的确定. (11)6.1水轮机的吸出高度和安装高程 (11)6.2水轮机层的地面高程 (11)6.3尾水设计及相关高程 (11)6.4吊车轨顶高程 (12)6.5厂房天花板高程和厂房顶高程 (13)第七章主厂房的布置设计 (14)7.1机组的布置方式 (14)7.2厂房下部结构的构造和布置 (14)7.3主厂房的长度和宽度 (14)7.5 主厂房内机电设备布置及交通运输 (16)第八章副厂房的布置设计 . (17)8.1 中央控制室 (17)8.2 高压开关室 (17)8.3 厂用设备的布置 (18)8.4 楼梯 (18)8.5 厂变和工具间 (18)8.6 值班室和休息室 (18)8.7 调度室和通讯室 (18)8.8 卫生间 (18)第九章水电站枢纽布置 . (19)9.1 厂房 (19)9.2 主变压器场 (19)9.3 引水道 (19)9.4 压力钢管 (19)9.5 尾水道 (19)9.6 对外交通 (19)第十章开挖量的计算 . (20)第十一章分析与总结 . (23)11.1 问题分析 (23)11.2 课设感受 (24)参考文献. (25)附图 1：水轮机机组平面示意图 (26)附图 2：水轮发电机组剖面图 B－B. (27)附图 3：水轮发电机组横剖面图A－ A. (28)附图 4：HL220型水轮机综合特性曲线图 . (29)第一章工程概况本电站是一座引水式径流开发的水电站。

《水电站》
课程设计指导书
郑州大学水利与环境学院
水电站课程组
2008.3.1
水电站课程设计指导书
一、设计任务:按初步设计要求布置长房.
(1) 题目一: ×河水电站枢纽工程已基本竣工,坝型为混凝土重力坝,电站为坝后式,地质条件良好,厂基为新鲜基岩,在站址处51米高程有公路通过.
(2) 题目二: ××江水电站大坝工程已完毕,坝型为拱坝,按规划,电站为引水式,厂基地质条件良好,电站将坐落在新鲜岩基上,在站址处970米高程有公路通过,电站引水流量为112米3／秒,装机年利用小时约5000小时.
二、基本资料:(一) 水文规划资料:
下游河道水流与流量关系:题目一:
下游河道水流与流量关系:题目二:
(二) 主要机电设备型号(或型式):
(三) 水轮机(如图一,如图二):
水轮机续表:
(四) 水轮发电机:
(五)水轮发电机外形尺寸(mm)(图三)：
（六）调速器（图四）：
（七）油压设备（图五）
(八) 蝴蝶阀（德阳产）（图六）：
型式：立式￠2500；封水方式：空气围带
承受最大水头：200米；阀体重量：7500公斤
活门重量：8220公斤；启闭方式：550环型接力器外形尺寸：（mm）
（九）桥式吊车：
1，75／20吨电动双钩桥式吊车（图七）、
2，2×50双小车桥式吊车（图八）：
(十) 电力变压器（图九）：
三、设计主要步骤和时间分配：
四、设计成果
1．说明书一份
2．设计图纸2～3张
五、附图。

电大水利课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解水利工程的定义、分类及其在我国经济社会发展中的重要性。

2. 学生能掌握水利工程的原理、设计流程和主要施工技术。

3. 学生能了解水利工程项目的投资估算、经济效益分析及环境影响评价。

技能目标：1. 学生能运用水利工程的基本原理分析解决实际问题，具备一定的水利工程设计能力。

2. 学生能够通过查阅资料、实地考察等方法，对水利工程案例进行深入分析，提高资料整合和问题分析能力。

3. 学生能够通过小组合作，完成水利工程项目的投资估算、经济效益分析和环境影响评价，提高团队协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生能够树立正确的工程观念，认识到水利工程对国家经济、社会发展和生态环境的重要意义。

2. 学生能够关注水利工程领域的发展动态，培养热爱科学、追求创新的精神。

3. 学生能够增强社会责任感，关注水利工程与生态环境的和谐发展，提高环保意识。

课程性质：本课程为电大水利工程专业的专业核心课程，旨在帮助学生系统地掌握水利工程的基本知识、原理和设计方法，培养具备实际操作能力的高级应用型人才。

学生特点：学生具有一定的水利工程基础知识，具备初步的分析问题和解决问题的能力，但对实际工程项目的运作和管理相对陌生。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，突出实用性，强调培养学生的实际操作能力和团队协作精神。

通过本课程的学习，使学生能够具备从事水利工程相关工作的基本能力。

二、教学内容1. 水利工程概述：介绍水利工程的概念、分类、作用及其在我国的发展历程。

教材章节：第一章 水利工程概述2. 水利工程原理：讲解水力学基础、水工结构设计原理、水资源规划与调度等。

教材章节：第二章 水利工程原理3. 水利工程设计：分析水利工程设计的基本流程、主要内容和设计方法。

教材章节：第三章 水利工程设计4. 水利工程施工技术：介绍水利工程施工的基本工艺、施工组织与管理。

教材章节：第四章 水利工程施工技术5. 水利工程项目投资估算与经济效益分析：讲解项目投资估算、经济效益分析的方法和实例。

大型水电站课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解大型水电站的基本概念、组成部分及工作原理；2. 学生能够掌握大型水电站对当地经济、社会和生态环境的影响；3. 学生能够了解我国大型水电站的发展现状及规划。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析大型水电站的优缺点；2. 学生能够通过小组合作，设计并展示一个简单的水电站模型；3. 学生能够运用地理信息系统（GIS）等工具，收集和分析大型水电站的相关数据。

情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到大型水电站建设对国家和地方经济发展的重要性，培养爱国情怀；2. 学生能够关注大型水电站建设对生态环境的影响，树立绿色环保意识；3. 学生通过合作学习，培养团队协作精神和沟通能力。

本课程旨在帮助学生深入理解大型水电站的相关知识，提高学生的实践操作能力，培养学生的环保意识和团队协作精神。

课程设计将紧密结合学生的年级特点，注重知识性与趣味性的结合，使学生能够积极主动地参与学习，达到预期学习成果。

同时，课程将充分考虑学生的认知水平，以实际案例为载体，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的综合素养。

二、教学内容1. 大型水电站概述- 水电站的定义、分类及发展历程- 大型水电站的主要组成部分及其功能2. 大型水电站工作原理- 水力发电的基本原理- 大型水电站的发电、输电和配电过程3. 大型水电站对经济、社会和生态环境的影响- 大型水电站建设的经济效益分析- 大型水电站对当地社会和生态环境的影响及对策4. 我国大型水电站的发展现状与规划- 我国大型水电站的分布特点- 我国大型水电站的未来发展规划5. 大型水电站案例分析- 典型大型水电站的介绍与分析- 大型水电站建设中的技术创新与环保措施6. 实践活动：水电站模型设计与展示- 学生分组设计水电站模型- 模型展示与评价教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。

本章节将按照教学大纲的安排，结合课本内容进行讲解。

《水电站建筑物》课程设计设计说明书组员：曾凯学号：09150312班级：09水利3班水电站课程设计说明书第一章基本资料第二章水轮机发电机选择第一节机组台数和机组型号的选择第二节水轮机主要参数的确定第二节蜗壳和尾水管尺寸的确定第四节发电机组的选择及尺寸第三章水电站厂房设计第一节主厂房的平面尺寸确定第二节主厂房布置的构造要求第三节桥吊选择第一章 基本资料(一)、流域概况该水电站位于S 河流的上游，电站坝址以上的流域面积为20,300km 2，本电站属于该河流梯级电站中的一个。

(二)、水利动能本电站的主要任务是发电。

结合水库特性、地区要求可发挥养鱼等综合利用效益。

本电站水库特征水位及电站动能指标见表1表1 H 水电站工程特性表名 称 单位数量备注 一、水库特性 1、水库特征水位 校核洪水位(P=0.1%) m 293.90 设计洪水位(P=1%) m 290.90 正常蓄水位 m 290.00 死水位 m 289.00 2、正常蓄水位时水库面积 km 2 15.173、水库容积校核洪水位时总库容 108m 32.29 正常蓄水位时库容 108m 3 1.63 死库容 108m 3 1.49二、下泄流量及相应下游水位包括机组过流量1、设计洪水最大下泄量 m 3.s -18 200.00 相应下游水位 m 273.20 2、校核洪水最大下泄量 m 3.s -111 700.00 相应下游水位 m 274.90三、电站电能指标装机容量 MW 200.00 保证出力 MW 35.00 多年平均发电量 108kW.h 4.35 年利用小时数 h 2255四、水轮机工作参数 最大工作水头 m 25.60 最小工作水头 m 22.80 设计水头 m23.305000100001500020000264266268270272274276278280水位 (m )流量(m 2/s)图1 下游水位——流量关系曲线第二章 水轮发电机选择第一节 水轮机的台数和机组型号选择 4台；单机容量50KW ；型号HL310 第二节 水轮机主要参数确定 直径D1=6.5m ；转速n=71.4r/min 允许吸出高度Hs=0.143m 第三节 蜗壳和尾水管的尺寸选择 混凝土蜗壳，包角为0225 L+x=6.4m ，L-x=4.8m弯肘形尾水管，参数如下表所示：参数1Dh L5B 4D4h6h1L5h肘管型式适用范围 实际6.516.929.2517.688.7758.7754.387511.837.93标准混凝土肘管混流式第四节 发电机组的选择及尺寸发电机型号为SF50-60/920，具体参数如下表所示：因水轮机的发电功率50MW ，转速n=72r/min 则选择发电机的型号为SF50-60/920。

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水利水电工程课程设计(精选5篇)论文摘要：本文根据新修订的高等学校专业目录及高等职业技术教育的特点，研究了水工专业(工程水文学)和(水利水能(电)规划)的课程体系、教学内容及教材编排，提出了关于将两门课程合并及合并后的课程名称、课程教学内容和教材编排建议。

引言水文及水利水电规划是高等学校及中等专业学校水利水电工程建筑专业(简称水工专业)重要的专业技术课之一、它除直接分析确定水利水电工程的规模指标(如正常蓄水位、装机容量等)和效益指标(如保证出力、发电量等)、工程安全和造价外，还要为水利水电工程的设计、施工及运行管理等提供正确合理的基本设计数据。

据此不难看出，本课程在水工专业培养目标(从事水利水电工程勘测、规划、设计、施工及运行管理的专业技术人才)中的重要地位和作用，因而，它是水工专业必修课之一但从我院教学实践来看，水工专业的学生似乎并不看重该课程。

通过调查发现，大部分水工专业的学生，只对相关的力学及建筑材料、建筑结构、水工建筑物、水电站和水利工程施工等课程感兴趣，而对水文及水利水电规划课程则学习积极性低，学习效果差。

一般都是等到学习水工建筑物、水电站和水利工程施工课程时才认识到水文及水利水电规划课程的重要性，结果因基础不牢而捉襟见肘。

再深人一层分析，造成这种教学被动局面的根本原因，一方面固然有学生认识上的问题，但另一方面，也可以说是更重要的方面，还在于课程自身存在的课程名称、教学内容及其教材编排等问题。

因此，本文试从水文及水利水电规划课程的名称、教学内容及其编排等方面进行探讨，以树立本课程的“规划”形象，提高学生学习的积极性，使本课程的教学更好地服务于专业培养目标。

1课程的合并及合并后的课程名称问题1.1课程的合并在高等学校水工专业的课程中，1981年以前本课程原名称为“水文及水利水电规划”，与其相应的第一轮高校统编教材是(工程水文学)(上册)和(水利水电规划)(下册)。

1982年12月，原水电部在南京召开高等学校水利水电类专业教材编审委员会正副主任扩大会议，会议在审定各专业的教学计划时，一致同意将(工程水文学)和(水利水电规划)分开设课，并将后者改称为(水利水能规划)。

目录1课程设计的目的和意义 (2)1.1目的 (2)1.2意义 (2)2课程设计的内容和任务 (2)3工程概况 (3)3.1工程的综合说明 (3)3.2 工程的水文气象及自然地理 (3)3.3 工程地质 (4)3.4 水电站工程 (5)4 水电站引水系统的设计 (6)4.1 引水线路的的选择 (6)4.2引水系统断面型式的选择 (6)4.2.1引水道的功用及方案选择 (6)4.2.2压力管道断面的形式 (7)4.2.3管道断面尺寸的选定 (7)4.3 引水系统的水力设计 (8)4.3.1管道进水闸 (8)4.3.2电站引水系统的水力计算 (8)4.3.3电站压力管道调压室稳定计算 (9)5 水电站布置设计 (13)5.1水电站厂房布置方案 (13)5.2主要机电及金属结构设计 (13)5.2.1主要机械设备选择 (13)5.2.2辅助设备、厂房各组成部分布置 (14)5.3主厂房平面布置设计 (15)5.3.1 主厂房上部结构部分 (15)5.3.2 主厂房长度及下部结构部分 (17)5.4主厂房的剖面设计 (18)6 参考文献 (20)1课程设计的目的和意义1.1目的本课程设计是以《水力学》、《土力学》等课程为基础、以《水力机械与电气设备》、《水电站建筑物》两门专业课程内容为应用，是水利水电专业学生必修的重要教学环节之一。

要求每个学生综合运用所学的有关专业基础课、专业课和工程知识，独立、系统、全面、深入地完成规定的设计任务，提交高质量的设计成果。

1.2意义1、进一步熟悉水电站过水系统水力分析、计算方法；2、巩固和加深水电站厂房部分的理论知识，使之系统化；3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力和独立工作的能力；4、进一步培养学生计算、绘图、编写计算说明书的基本技能，强化应用有关手册、参考图集、规范等基本技能的训练；5、养学生严肃负责、实事求是和刻苦钻研的工作作风。

2课程设计的内容和任务本次水电站课程设计的任务主要包括：1、进行拟开发水电站系统的引水道水力计算、调压室调节保证计算、高压管道水击计算；2、根据特征水头和装机容量，进行水轮机和发电机的选型；3、根据装机容量和所选定的水轮发电机组的参数，进行调速器、油压装置和起重设备等主要辅助设备的选择；4、进行厂区和厂房内部布置，决定厂房的轮廓尺寸；5、绘制设计图纸5张（引水线路图、枢纽布置图、厂房横剖面图、发电机层及水轮机层平面图）6、编写设计说明书一份，说明工程概况、设计依据、设计参数比选、各建筑物尺寸的确定过程。

水电站课程设计1000字本课程设计旨在介绍水电站的原理、构造、运行与维护等方面的知识，帮助学生深入了解水电站的工作原理、电力发电过程及维护管理的方法，从而提高学生的实际操作能力和综合素质。

一. 题目水电站课程设计二. 目的本课程设计旨在：1. 介绍水电站的构造、原理和运行过程；2. 介绍主要的水电发电机组、水力机械设备等，并对各部位的性能、操作与维护进行讲解；3. 培养学生的动手实际操作能力，增强学生的综合素质。

三. 前置知识熟悉电机的原理、电气线路、电力系统及常用维护手段；四. 内容1. 水电站概述2. 水电站构造与组成3. 水电机组的工作原理4. 水电机组的类型、性能与操作5. 典型水力机械设备的构造、性能与维护6. 水轮机和发电机组的匹配与效率计算7. 水电站安全与维护管理五. 教学方法本课程设计采用理论与实践相结合的授课方式，包括课堂讲授、实验操作、现场考察等教学形式。

六. 评价方式1. 考试与测试；2. 实验报告评分；3. 作业评分；4. 课程设计评分。

七. 参考教材1. 电力系统2. 水发电厂机组3. 水力机械基础4. 电气设备及其维护八. 设计思路本课程设计的主要任务是培养学生的实际操作能力，增强学生的综合素质。

因此，在教学过程中，需要采用一系列有效的教学方法和技巧，以达到课程设计的目标。

1. 耐心细致地讲解水电站的概念和组成结构；2. 明确讲解水电机组的工作原理，使学生能够理解电力生成的全过程；3. 教学助教方法，采用亲自动手实战的方式，让学生能够亲身体验并理解各种机械设备的工作原理，掌握常用的维护手段；4. 鼓励学生独立思考，在操作过程中发生疑难问题时，要让学生自己思考解决方式，发挥创造力和积极性；5. 课后布置作业，并定期检查和评分，及时纠正学生的不足之处；6. 安排考试和现场操作考察，并通过这些考核和实际操作，及时评估学生的成绩，动态调整教学方法及水平。

以上是本次水电站课程设计的内容。