18年下半年教师招聘教育公共基础真题

2018年重庆市教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1．最早的教学手段是（）。

A、实物B、人自身的活动C、说教D、标本【答案】B2．有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲（课程标准）及教科书等系统化活动的过程是（）。

A、课程分类B、课程评价 C、课程实施D、课程设计【答案】D3．研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。

A、环境因素B、主要因素C、外部互动因素D、辅助因素【答案】B4．发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。

A、斯金纳B、桑代克 C、普莱西D、布鲁纳【答案】D5．“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。

A、神学的B、科学本位C、社会本位 D、个人本位【答案】A6．流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。

在学习策略中，它是一种典型的（）。

A、精细加工策略B、调节策略C、努力管理策略D、组织策略【答案】D7．测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【答案】B8．心理咨询及辅导的基本方法是（）。

A、会谈B、倾听 C、鼓励 D、询问【答案】A9．多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）。

A、加德纳B、推孟C、韦克斯勒D、加涅【答案】A10．态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。

A、态度的核心成分B、动力性成份C、非智力成分D、内化了的成份【答案】A11．品德是一种（）。

A、社会现象B、意识形态 C、道德标准D、个性心理特征【答案】D12．素质教育是以培养（）为重点的教育。

A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神【答案】D13．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方）。

2018年下半年四川教师招聘考试教育综合知识试题试题根据考生回忆搜集编排整理而成，答案与解析仅供参考。

一、判断题,共24小题，每小题1分，共24分。

1.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

（）参考答案：错误2.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有永恒性。

( )参考答案：错误人的教育具有社会性，这是与动物的本质区别。

3.1619年德意志魏玛邦在宗教改革的影响下颁布了学校法令，规定父母送6-12岁男女儿童入学。

这是西方初等教育的开端。

( )参考答案：错误应该为义务教育的开端4.新教师的教学效能感波动很大。

上讲台前，充满自信，觉得自己能当好老师，管住学生；遭受打击挫折后，效能感会迅速降低。

( ) 参考答案：正确5.宋朝朱熹在《朱子全书》中提及“宽着期限，紧着课程”，这里的“课程”是指功课及其进程。

( )参考答案：正确6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。

( )参考答案：错误，应该为干涉并加以引导7.义务教育阶段的全纳教育是指教育应当满足所有儿童的教育需要，每一所学校必须接受服务区域内的所有儿童入学。

( )参考答案：错误，应该还包括学校外部的社区等人员，不仅是从年龄上去划分8.说课就是对本节课的教学内容进行简要介绍。

( )参考答案：错误，说课还包括如教学目的教学过程等，以偏概全9.师生关系影响着学生和教师的人生态度和行为选择，进而影响着他们在学校的生活质量。

( )参考答案：正确10.学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错误，不要惩罚学生。

( )参考答案：错误对于学生的错误要进行引导纠正，不应包容容忍11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作职责，所有教师都有对学生进行道德教育的责任。

( )参考答案：正确12.根据皮亚杰认知发展阶段理论，教会2-3岁的孩子有意识地谦让玩具是几乎是不可能的。

2018年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?( )A.英国B.法国C.德国D.日本2.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”表明孔子很强调( )。

A.启发式教学B.学习与思考相结合C.因材施教D.学习与行动相结合3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。

A.强制性、发展性、基础性B.普及性、基础性、发展性C.强制性、发展性、普及性D.普及性、基础性、强制性4.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。

A.教育原则B.教育规律C.教育任务D.教育目的5.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律( )的反映。

A.不平衡性B.阶段性C.个别差异性D.顺序性6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的( )。

A.深厚的教育理论知识B.崇高的职业道德C.广博的文化科学知识D.过硬的教学基本功7.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。

.A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则8.教师进行教学工作的起始环节是( )。

A.备课B.上课C.作业的检查与批改D.课外辅导9.“教书”与“育人”是( )的关系。

A.并列的B.递进的C.互补的D.相互联系、相互促进的辩证统一10.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。

”这位学生听后心里鼓着气坐下了。

这位教师违背了( )的教学原则。

A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教11.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。

A.知识的传授B.发展学生的能力C.培养学生积极的心理品质D.培养学生良好的思想品德12.在学生品德结构中，处于基础地位的是( )。

2018 下半年教师资格证《中学教育知识与能力》真题及答案解析一、单选题（本大题21小题, 每小题2分, 共42分）1、我国古代思想家墨子认为, 人的发展有如白布放进染缸, “染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变, 其色亦变”。

墨子的这种观点属于（）。

A、遗传决定论 B 、环境决定论C、教育主导论 D 、主体能动论1. B2、旧的社会制度下, 可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。

这种现象表明教育发展就有（）。

A、相对独立性B、历史局限性C、社会制约性D、社会能动性2. A3、提出了普及初等教育思想,论述了班级授课制, 被认为是近代最早的教育学著作是（）。

A、《普通教育学》B、《大教学记》C、《教育论》D、《教育漫画》3. B4、我国近代教育, 对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于（）。

A、明朝末期B、清朝初期C、清朝末期D、民国初期4. C5、为了大面积提高教学质量, 苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革提出的教育理论是（）A、教育过程化理论B、最近发展区理论C、建构主义教学理论D、范例教学理论5. A6、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是（）A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、自我修养法6. D7、在群众体育, 竞技体育相比, 学校体育的突出特点是（）A、娱乐与竞技性B、普及性与文化性C、教育性与基础性D、全体性与全面性7. C8、在专家指导下, 地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发, 开设了具有民族特色的“侗族织锦课程” ,该课程属于() A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、社会课程8. C9、为了更好地因材施教, 新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试, 初步了解学生已有的知识基础和有关能力。

这种考试属于() A、形成性评价 B 、诊断性评价C、总结性评价 D 、相对性评价9. B10、在教学过程中, 教育师主导作用发挥的主要标志是()A、确保学生的独立地位B、维持正常课程秩序C、维护教师的中心地位D、调动学生的积极性10.D11、学校德育可以通过多种途径实施, 但其中最基本的途径是()A、思想政治和其它学科教学B、课外和校外活动C、班主任工作D、共青少先队活动11.A12、陈冬看到自己的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习力争取得优异成绩。

18年教师招教考试试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人C. 培养学生的创新能力D. 培养学生的实践能力2. 教育心理学的研究对象是：A. 教育过程中的教师心理B. 教育过程中的学生心理C. 教育过程中的教师和学生心理D. 教育过程中的教材和教法3. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 教育法律关系中，教师与学生的关系属于：A. 行政关系B. 民事关系C. 教育关系D. 劳动关系5. 教育评价的主要目的是：A. 选拔和淘汰学生B. 促进学生全面发展C. 评价教师的教学效果D. 评价学校的教育质量6. 教育改革的核心是：A. 课程改革B. 教学方法改革C. 教育体制机制改革D. 教师培训改革7. 教育公平的核心是：A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平8. 教育的首要任务是：A. 培养学生的创新精神B. 培养学生的实践能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的学习能力9. 教育的最终目标是：A. 培养人才B. 促进社会进步C. 提高国民素质D. 传承文化10. 教育的基本原则是：A. 因材施教B. 启发式教学C. 教学相长D. 终身学习11. 教师专业发展的主要途径是：A. 参加培训B. 教学实践C. 教育科研D. 学术交流12. 教育评价的主要方法有：A. 观察法B. 测试法C. 访谈法D. 所有选项13. 教育的社会责任是：A. 培养人才B. 传承文化C. 促进经济发展D. 维护社会稳定14. 教育的个体责任是：A. 促进个人发展B. 培养个人能力C. 塑造个人品质D. 所有选项15. 教育的可持续发展是指：A. 教育与经济的协调发展B. 教育与社会的和谐发展C. 教育与环境的友好发展D. 所有选项16. 教育的创新包括：A. 教育观念的创新B. 教育内容的创新C. 教育方法的创新D. 所有选项17. 教育的国际化趋势体现在：A. 教育资源的共享B. 教育观念的交流C. 教育模式的借鉴D. 所有选项18. 教育的信息化发展要求：A. 教师掌握信息技术B. 学生利用信息技术C. 教学过程的数字化D. 所有选项19. 教育的个性化发展要求：A. 尊重学生的个性B. 满足学生的需求C. 促进学生的差异发展D. 所有选项20. 教育的终身化发展要求：A. 学习机会的普及B. 学习资源的丰富C. 学习方式的多样化D. 所有选项二、填空题（每题2分，共20分）21. 教师的______是教师专业发展的重要标志。

2018年江西中小学教师招聘考试《教育综合基础知识》真题及答案解析第一部分选择题1、2017 年10月31日，习近平率领新一届中央政治局常委在瞻仰中共一大会址时强调，只有（）永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。

A.不忘初心、继续前进B.奋勇前进、勇往直前C.不忘初心、牢记使命D.前仆后继、勇往直前2、2018年1月，《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出，要推行（）制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范、学术不端等问题。

A.教师考核管理B.教师聘任管理C.师德师风一票否决D.师德考核负面清单3、2017 年11月23 日，国务院办公厅印发《关于创建中国制造（）国家级示范区的通知》，对于推动制造业转型升级，提高实体经济发展质量，加强制造强国建设具有重要意义。

A.2035B.2050C.2020D.20254、2017 年12 月6 日，（）宣布承认耶路撒冷为以色列首都，国际组织和部分国家纷纷对此举表示反对，认为这将危及到该地区的稳定。

A.美国B.欧盟C.俄罗斯D.法国5、2018 年1月9 日，朝韩高级别代表团如期在板门店“和平之家”举行会谈。

双方就（）的相关事宜达成一致。

[易*公*提*供]A.朝鲜参加平昌冬奥会B.离散家属团聚C. 举行军事部门会谈D.朝鲜半岛无核化6、《教师资格条例》规定，弄虚作假、骗取教师资格的，其教师资格将依法（）A.取消B.注销C.撤销D.吊销7、关于《教师法》表述不正确的是（）A.《教师法》1994 年1月1日起实施B.《教师法》是我国教育史上第一部关于教师的单行法规C.《教师法》仅适用于各级各类学校中专门从事教学工作的其他老师D.《教师法》第七条规定，教师享有参加进修或者其他方式的培训8、《未成年人保护法》规定，对未成年人免费开放的场所不包括（）A.爱国主义教育基地B.体育场馆C.图书馆D.儿童活动中心9、“九品中正制”也叫“九品官人法”，这是（）时期的选官制度。

2018年4月15日四川教师公开招聘考试笔试真题《教育公共基础知识》2018年4月15日四川教师公开招聘考试笔试真题《教育公共基础知识》一、判断题(共24小题，每小题1分，共24分。

下列各题中，你认为正确的请选“√"错误的选“×” ,全部选“√”，全部选“× ” 均记为0分。

1.教育可以“简化”文化，吸取基本内容;教育可以“净化”文化，消除其不良因素。

这体现了教育对文化的发展功能。

( )2.教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。

( )3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。

( )4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。

( )5.课程有多重类型，综合课程就是活动课程。

( )6.教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。

( )7.课堂教学的首要环节是教学过程设计。

( )8.组建班级干部队伍是班主任的核心工作。

( )9.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。

( )10.教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果。

( )21、某教师因教育方式不当对学生进行人格侮辱后，学生因不堪忍受而自杀，该教师的行为有过失的因素，要承担相应的法律责任。

( )22、师德对教师的行为起着规范和评价的作用。

( )23、保护学生安全不属于《中小学教师职业道德规范》的要求。

( )24.教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。

( )二、单项选择题(共45小题，每小题1分，共45分。

每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。

)1.教育内容的确定、教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则，这体现了教育目的的( )。

A.导向功能B调控功能C评价功能D反馈功能2.隐性课程有多种表现形式，以下不属于隐性课程的是( ).A.教育理念B.学校建筑C.班级管理方式3.在班级开展的各种活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价，判断其表现的优势与不足。

2018年下半年四川教师招聘《教育公共基础》押题密卷一、判断题1.逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。

(√)2.在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。

(√)3.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

(√)4.皮亚杰理论的缺憾是太过思辩，缺少量化的实验证据。

(√)5.传统的智力理论一般都强调先天遗传的因素(√)6.随着年龄的增长,记忆方面最明显的变化在记忆广度的增加(√)7.概念和分类是构建人类思维和行为的基石(√)8.皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的(√)9.人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力(√)10.儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展(√)11.适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任(×)12.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费(×)13.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人需须送其入学接受并完成义务教育(×)14.如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员(×)15.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准(×)16.德育的过程具有多端性(√)17.依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法(√)18.班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制(√)19.人的身心发展受多种因素制约，概括起来主要有遗传、环境和教育(√)20.在基础教育课程改革中，教师的角色已由课程知识的施与者变为教育学意义上的交往者(√)21.现代学生观强调学生主体性的观点，学生主体性包括学生在教育教学活动中的自主性、主动性和创造性三个基本特征(√)22.教育过程中的师生关系是知识授受的关系(×)23.课程目标的确定取决于知识或学科的内容(×)24.在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式(×)25.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越(×)二、单选题1.教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的什么规律的科学( )。

学生学习及设计为主，预设与非预设结合，体现新课程复合型结构的开放性全程设计。

体现多元互动，情境创设，问题探究，信息技术整合，合作研讨等方法。

⑶师生合作设计。

2、在教学行为方面：传统教学行为1、教学指向⑴教材知识—教教材⑵教学对象—不足全班 1/ 3，教师面对全班讲—与个别学生一问一答串问串讲。

多数学生陪座、陪听、陪看2、教学方式（1）、课堂封闭式⑵补差式⑶题海战—应考试⑷被动接受式3、教学过程方法⑴先讲后练，讲了简练先教后学，教了再学以教论学，学服从于教。

⑵讲解—作业—考试，单一教学结构。

新课程教学行为1、教学指向⑴用教材教→学生学会—会学，指向学生素质培养。

⑵以个别指导、小组指导为主，指各不同差异的学生。

2、教学方式⑴多元互动式（2）问题情境探究式⑶扬长式⑷自主选择合作活动式3、教学过程方法⑴先学后教，边学边导，以学定教，教为学服务。

先做后导，边做边导，以做论导和谐发展⑵学中做—做中学—反思调控，复合型教学结构。

学生学习及设计为主，预设与非预设结合，体现新课程复合型结构的开放性全程设计。

体现多元互动，情境创设，问题探究，信息技术整合，合作研讨等方法。

⑶师生合作设计。

2、在教学行为方面：传统教学行为1、教学指向⑴教材知识—教教材⑵教学对象—不足全班 1/ 3，教师面对全班讲—与个别学生一问一答串问串讲。

多数学生陪座、陪听、陪看2、教学方式（1）、课堂封闭式⑵补差式⑶题海战—应考试⑷被动接受式3、教学过程方法⑴先讲后练，讲了简练先教后学，教了再学以教论学，学服从于教。

⑵讲解—作业—考试，单一教学结构。

新课程教学行为1、教学指向⑴用教材教→学生学会—会学，指向学生素质培养。

⑵以个别指导、小组指导为主，指各不同差异的学生。

2、教学方式⑴多元互动式（2）问题情境探究式⑶扬长式⑷自主选择合作活动式3、教学过程方法⑴先学后教，边学边导，以学定教，教为学服务。

先做后导，边做边导，以做论导和谐发展⑵学中做—做中学—反思调控，复合型教学结构。

2018 年河北省石家庄桥西区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1．直接决定教育性质的根本因素是（）。

A、教育传统B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术【答案】B 2．课程实施计划的展开过程是（）。

A、安排课程表B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动【答案】D 3．以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）。

A、讲解——接受式B、示范——模仿式C、探究发现式D、情境——陶冶式【答案】B 4．在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是（）。

A、梁漱溟B、杨贤江C、陶行知D、徐特立【答案】B 5．“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）。

A、阴阳家B、道家C、墨家D、法家【答案】C 第1 页，共178 页6．下列认为人的身心发展的主要力量来源于人自身的内在需要的人是（）。

A、荀子B、洛克C、孟子D、华生【答案】C 7．教育能推进科学的（）。

A、制度化B、系统化C、体制化D、全面化【答案】C 8．中华人民共和国公民有受教育的（）。

A、权利B、义务C、权利和义务D、权力【答案】C 9．与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性，可称为（）。

A、直接的近景性动机B、间接的近景性动机C、远景性动机D、直接的远景性动机【答案】C 10．在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。

A、《对教育方针的意见》B、《新教育大纲》C、《教学与发展》D、《民主主义与教育》【答案】B 11．外语单词语音和字型联系的识记最适宜与用早期学习研究中的（）范型来解释。

A、系列学习；B、配对联想学习；第2 页，共178 页C、S---R 学习；D、自由回忆学习【答案】B 12．筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（）。

A、行为塑造法B、代币奖励法C、系统脱敏法D、情绪辅导法【答案】B 13．强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。