五年级下册数学试题 - 《复式条形统计图》习题 北师大版(2014秋)(含答案)

五年级下册数学一课一练-8.1复式条形统计图一、单选题1.某超市甲乙两种产品，9﹣11月份的销售情况如图：●注：深颜色是乙品牌．现有以下说法，正确的选项是：（）①9﹣11月，每月的销量都是甲品牌大于乙品牌；②9﹣11月，甲品牌的利润大于乙品牌；③9﹣11月，甲乙两种产品的平均销量都在150件以上；④照这样估计，12月份的销量应该很乐观．A. ①②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③2.小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内（）如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？A. B.C. D.3.下面是某商场店庆打折时，四种电器的价格变化情况统计图，分析统计图，哪种商品降价最多？A. 音响B. 电视机C. MP5二、判断题4.条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。

5. 四年级（1）班某小组同学两次跳绳测试成绩如下图。

请根据图回答问题。

小方第二次跳远成绩好于第一次。

三、填空题6.下图列出了200克黄豆和200克花生所含的主要成分的统计图每200克黄豆中的脂肪比花生多克7.根据统计图填空．（1）李明成绩最好，张英成绩最高．（2）李明前三科的平均分是分．（3）张英的四科平均成绩是分（4）李明的四科总分张英的四科总分．(填>,<,=)8.根据统计表绘制条形统计图并填空．育雄小学六年级参加秋季运动会情况统计表2005年12月育雄小学六年级参加秋季运动会情况统计图2005年12月育雄小学六年级参加秋季运动会情况统计图2005年12月（1）从图中可以看出，班男生参加运动会的人数最多，有人；女生参加运动会最少的是班，有人．（2）六年级男生共有人参加了运动会，女生共人参加，六年级共有人参加．填入统计表合适的位置．（3）参加运动会人数最多的是班，最少的是班，相差人．（4）男生平均每个班大约有人参加，女生平均每个班大约有人参加，六年级平均每个班大约有人参加．(结果保留整数)四、解答题9.根据统计图先填写统计表，再回答问题根据统计图填写下面的统计表，并完成下面问题．实验小学三～六年级学生参加学校乒乓球队人数统计表年月【答案】解：（1）哪个年级参加学校乒乓球队的人数最多？（2）哪个年级参加学校乒乓球队的男生人数最少？10.下面是五、六年级制作标本情况统计表和统计图，把它们补充完整。

北师大版五年级数学下册第八单元专项训练题一、判断题1．小军所在班全班同学的平均体重是32千克。

小军的体重一定不少于32千克。

( ) 2．复式折线统计图不但能表示出两组数据数量的多少以及数量增减的变化情况,而且可以比较两组数据的变化趋势。

( )3．比较六年级五个班喜欢看动画片和看电影的人数多少,绘制条形统计图较好。

( ) 4．看某地年降水量的变化应绘制单式折线统计图。

( )5．复式条形统计图不仅可以表示出数量的多少,还能够清楚地表示出数量的增减变化趋势。

( )6．在13cm、15cm、14cm、15cm、9cm、15cm这组数据中,可以用15cm来表示这组数据的平均水平。

( )7．陈强语文、英语、数学三科的平均成绩是92分,其中语文91分,英语88分,由此判定数学成绩一定高于92分。

( )8．复式条形统计图不仅反映数量的变化趋势,而且便于对两组数据的变化趋势进行比较。

( )9．要反映两个地区一年内月平均气温的变化情况,应选用复式条形统计图。

( )10．求平均数就用总数量除以总份数．( )二、选择题1．小明班里的同学平均身高是1.4米,小强班里的同学平均身高是1.5米,小明和小强比（）。

A. 小明高B. 小强高C. 一样高D. 无法确定2．10个人围成一圈,每人心里想一个数,并把这个数告诉左右相邻的两个人,然后每个人把左右两个相邻人告诉自己的数的平均数亮出来（如图所示）,问：亮5的人心中想的数是（）。

A. 8B. 9C. 10D. 113．小松要统计每次数学和语文的测试成绩,看看是否进步,选择（）统计图比较合适。

A. 复式条形B. 复式折线C. 单式条形D. 单式折线4．小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么,把他收集的数据记录在下面的表内：项目男生人数女生人数跑步跳高游泳跳远如果用红条表示男生,黄条表示女生,下面哪幅图是小明调查的结果？( )A. B.C. D.5．下面的情况中,（）用复式条形统计图,（）用复式折线统计图来表示更能清楚地反映其中的信息。

1.下面是西关小学四年级各班同学参加社区实践活动人数情况的统计表。

根据上面的统计表,制成复式条形统计图。

2.下面是朝阳学校一至五年级参加艺术节演出学生人数情况的统计表。

(1)根据统计表,完成下面的统计图。

朝阳学校一至五年级参加艺术节演出学生人数情况统计图
(2)哪个年级参加演出的人数最多?哪个年级最少?
(3)哪个年级参加演出的男生最多?哪个年级最少?
参考答案：
1.
西关小学四年级各班同学参加
社区实践活动人数情况统计图
2.图略一年级参加演出人数最多，五年级最少。

一年级男生参加演出最多，五年级最少。

期末测试卷时间:90分钟满分:100分分数:一填空。

(23分)1. 3.5 m3=( )dm3=( )L6000 cm3=( ) dm32. 在括号里填上合适的体积单位或容积单位。

一瓶眼药水约10( )。

一本字典的体积约是1000( )。

的倒数是( )。

3. 2的倒数是( 1.2的倒数是( ),34. ,5. 一块体积为32 m3的长方体大理石,底面积是8 m2,高是( )米。

6. 在○里填上“>”“<”或“=”。

1×5○11015×15○1515×1○15101÷5○1212÷15○1212÷1○122二判断。

(对的画“√”,错的画“✕”)( 5分)1. 因为0.2 +0.8=1,所以0.2 和0.8 互为倒数。

( ),还剩10块。

( )2. 一袋饼干共15块,吃了133. 一个长方体相交于一个顶点的三条棱长的总和是12 cm,则这个长方体的棱长总和是48 cm。

( )4. 一个数除以分数,商一定比原数大。

( )5. 两个长方体的体积相等,它们的表面积也一定相等。

( )三选择。

(把正确答案的序号填在括号里)( 5分)1. 如图,灯塔2在轮船的( )方向上。

A. 北偏西45° B. 北偏东45° C. 北偏东55°2. 护士要把一个病人的血压变化情况绘制成统计图,绘制( )统计图比较合适。

A. 条形B. 折线C. 无法判断 3. 一条裤子打九折销售,现价是45元,原价是( )元。

A. 40.5 B. 45 C. 504. 在55、60、60、60、60、65、70、80这组数中,它们的平均数是( )。

A. 60 B. 63.75 C. 655. 将5个按下图的方式摆放在桌面上,有( )个面露在外面。

……A. 17B. 25C. 30 四认真审题,细心计算。

(16分)1. 口算。

(4分)13×35=56-34=56÷1523=15×0=37÷321= 29+56= 512×60= 14+0=2. 解方程。

《复式折线统计图》典型例题第一篇：《复式折线统计图》典型例题典型例题例1、王叔叔开了两家体育用品商店，从图中可以看出两家商店营业额的变化情况，现在王叔叔打算关闭一个店。

你认为应该关闭哪个店，为什么？/ 3例2、某地区1980年——2000年年人均支出和年人均食品支出如下图所示：（1）每年人均食品支出各占人均支出的几分之几？（2）比较这几个分数的大小，你能发现什么？/ 3例3、我国1980年——2000年学龄儿童人数和入学人数如下图所示。

（1）哪年学龄儿童最多？哪年最少？（2）哪年没上学的学龄儿童最多？哪年最少？/ 3第二篇：复式折线统计图123《复式折线统计图》教学设计教学内容：人教版小学数学五（下）P126例2 教学目标：1、引导学生经历复式折线统计图的产生过程，了解其特点，并能根据要求制作（补画）简单的复式折线统计图。

2、能根据复式折线统计图对数据进行简单分析，并能作出合理推测，发展学生的统计意识，提高学生的统计能力。

3、使学生进一步感受到统计带给人们的帮助，从而提高学生参与统计的兴趣。

教学重点：正确地制作复式折线统计图，并能根据统计图作出合理分析和推测。

教学难点：体会复式折线统计图的特点。

教学准备：学习纸、简易多媒体课件。

教学过程：一,情境引入,复习旧知1、谈话引入师：你们平时喜欢的体育运动是什么？学生说自己喜爱的体育运动。

师：不知道你们跳绳的水平如何？谁能告诉老师你1分钟能跳多少个啊？学生汇报自己的跳绳水平。

师：我们学校一年级的小朋友在每天的大课间活动时经常会开展跳绳比赛。

其中有两位小朋友连续比了一个星期。

下面是两人1分钟跳绳的具体比赛成绩，我们一起来看一下：张明:201 205 208 213 217 王星:206 204 210 209 202 师:谁去更合适生:张明,因为从数据的变化趋势中发现张明在不断进步,而王星起伏不定.教师板书“数据的变化趋势”。

2、引导转换,复习旧知师:如果我们要想更清楚直观地看出两人成绩的变化趋势,还可以用什么方法来表示生:我们可以统计图表示。

北师大版五下《总复习—统计与概率》测试卷（2）一、选择题1、要反映一位病人24小时内心跳次数的变化情况，护士把病人心跳次数数据制成（）最合适.A. 统计表B. 条形统计图C. 折线统计图2、为了比较甲、乙两个公司近5年来的产值增减变化情况，最好选用（）统计图.A. 复式条形B. 复式折线C. 单式折线D. 单式条形3、下面是某化肥厂近几年化肥产量的统计图.从图中可以看出，（）年超产最多.A. 2014B. 2015C. 20164、下图是一个渔场养A， B两种淡水鱼的生长情况统计图.这个渔场第（）个月捕捞出售这两种鱼比较合适.A. 6B. 12C. 15D. 185、某地区教育部门对城镇与农村各100名学生的视力进行了调查，结果如下图.患近视上升比较快的是（）.A. 一~二年级B. 三~四年级C. 四~五年级D. 二~三年级6、解放军行军训练，前两天各行了45千米，后三天共行了92千米，平均每天行军（）千米.A. 38.4B. 91C. 36.47、为了让人感受丢弃塑料袋对环境造成的影响，某班环保小组的六名同学记录了自己家中一周内丢弃的塑料袋的数量，结果如下（单位：个）：33，25，28，26，25，31．如果班里有45名学生，那么根据提供的数据，估计本周全班同学各家共丢弃塑料袋的数量约为（）.A. 900个B. 1080个C. 1260个D. 1800个二、填空题8、绘制统计图时，要清楚地表示出数量增减变化的情况，应该选用______统计图；如果只需看出各种数量的多少，应该选用______统计图．（填“条形”或“折线”）9、一箱橙子有47个，小胖任意取出6个，称得它们的质量为1386克，那么这箱橙子大约重______千克．（结果保留整数）10、小丁丁期末考试语文、数学、英语三科的平均成绩为92分，其中语文86分，英语92分.他的数学成绩是______分．11、五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如图．（1）这个班身高在1.50~1.59米范围内的男女生相差______人．（2）从图中可以看出这个班男生共有______人．12、下面是实验小学四年级参加体育活动情况统计图．根据统计图完成下面各题．（1）长跑项目中，有______个女生参加．（2）如果每人只参加一个项目，那么四年级共有______人参加体育活动．（3）参加______项目的人数最少，参加______项目的人数最多．13、某地区城镇和农村居民人均住房面积如图：（1）______年城镇居民人均住房面积最大，______年城镇居民人均住房面积最小．（2）2002年农村居民人均住房面积是______平方米，城镇居民人均住房面积是______平方米．14、下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图. 由图可知，______月的降雨量两市相差最大.15、由图可知，______月的结余最多．16、下图是某超市毛衣、衬衫销售情况统计图．由图可知，______月份毛衣和衬衫的销售量相差最大，______月份毛衣和衬衫的销售量相差最小（填汉字）．十二月份毛衣的销售量是衬衫的______倍．17、下图是小强和小刚两位同学参加800米赛跑的折线统计图．（1）前400米，跑得快一些的是______，比赛途中在______米处两人并列．（2）跑完800米，先到达终点的是______，比另一位同学少用了______秒．（3）小刚前2分钟平均每分钟跑______米．18、2019年上半年某汽车交易市场销售轿车和货车情况统计图如下：（1）该图是一幅______统计图．（填“条形”或“折线”）（2）______月销售的轿车最多，______月销售的货车最少．（3）上半年一共销售轿车______辆，一共销售货车______辆．三、判断题19、复式折线统计图不仅可以反映数量的变化趋势，而且便于对两组数据的变化趋势进行比较．（）20、要表示甲、乙两位同学几次数学成绩的对比变化情况，最好用复式折线统计图. （）21、小丽班同学的数学考试平均分是90.56，小华班同学的数学考试平均分是90.5分，那么小丽的分数一定比小华的分数高．（）22、复式条形统计图可以竖着画，也可以横着画. （）四、解答题23、五（1）班同学折幸运星，16名女生共折了209个，14名男生平均每人折8个．平均每名同学折几个幸运星？24、在一次国内体操锦标赛中，一名运动员的得分情况为：9分、9.2分、8分、8.7分、9.5分、9.1分．去掉一个最高分和一个最低分，他最后得多少分？25、四年级同学最喜欢的运动项目如下表：（单位：人）（1）根据以上数据制成复式条形统计图.（2）最喜欢哪个项目的男生最多？最喜欢哪个项目的女生最少？（3）最喜欢哪个项目的人最多？最喜欢哪个项目的人最少？（4）你还能提出什么数学问题并解答？26、下面是2017年某家电专卖店电视销售情况统计表．季度第一季度第二季度第三季度第四季度普通电视（台)490 350 280 220液晶电视（台)180 210 230 280（1）根据统计表中的数据，完成折线统计图．（2）如果你是该店老板，你将如何进货？说出理由．答案第1页，共5页参考答案1、【答案】C【分析】本题考查的是选择合适的统计图表.【解答】折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化情况，所以要反映一位病人24小时内心跳次数的变化情况，把病人心跳次数数据制成折线统计图最合适.选C.2、【答案】B【分析】本题考查的是选择合适的统计图.【解答】用统计图表示数据时，要表示出各种数量的多少时，选用条形统计图；既要表示出各种数量的多少，又要表示出数量的增减变化情况时，选用折线统计图；当表示多组数据时，需要用复式折线统计图.所以为了比较甲、乙两个公司近5年来的产值增减变化情况，最好选用复式折线统计图.选B.3、【答案】B【分析】本题考查的是根据复式折线统计图解决问题.【解答】由图可知，2013年计划产量与实际产量之间的差值为0，2015年计划产量与实际产量之间的差值大于2万吨，2014年和2016年的计划产量与实际产量之间的差值均等于2万吨，所以2015年超产最多.选B.4、【答案】C【分析】本题考查的是根据复式折线统计图解决问题.【解答】由图可知，12个月之前，两种鱼的质量增长缓慢，12个至15个月期间，两种鱼的质量增长最快，15个月后，A 种鱼质量增长缓慢，B 种鱼的质量不再增长，所以这个渔场第15个月捕捞出售这两种鱼比较合适.选C.5、【答案】C【分析】本题考查的是根据复式折线统计图解决问题.【解答】由图可知，患近视上升比较快的是四~五年级.选C.6、【答案】C【分析】五天行军的总路程除以5就是平均每天行军的千米数.【解答】(45292)5⨯+÷1825=÷36.4=（千米），所以平均每天行军36.4千米．选C.7、【答案】C【分析】先用六名同学家中一周丢弃的塑料袋数量除以6，求出平均一名同学家中一周丢弃塑料袋的数量，再乘45就是本周全班同学家中共丢弃塑料袋的数量.【解答】(332528262531)645+++++÷⨯2845=⨯1260=（个），所以本周全班同学各家共丢弃塑料袋的数量约为1260个．选C.8、【答案】折线,条形【分析】本题考查的是选用合适的统计图．【解答】根据统计图的特点可知，绘制统计图时，要清楚地表示出数量增减变化的情况，应该选用折线统计图；如果只需看出各种数量的多少，应该选用条形统计图．故本题的答案是折线，条形．9、【答案】11【分析】先求出平均一个橙子的质量，再乘47就是这箱橙子的质量，注意单位换算和保留整数.【解答】1386647÷⨯23147=⨯10857=（克)，10857克10.857=千克，10.857千克11≈千克，所以这箱橙子大约重 11千克．故本题的答案是11．10、【答案】98【分析】用三科的总分减去语文和数学的分数，就是英语的分数.【解答】9238692⨯--2768692=--98=（分），所以英语成绩是98分．故本题的答案是98．11、【答案】2,21【分析】本题考查的是从复式条形统计图中获取信息.【解答】（1）12102-=（人)，所以这个班身高在1.50~1.59米范围内的男女生相差2人．（2）3126++21=（人)，所以这个班男生共有21人．故本题的答案是2，21．12、【答案】15,105,长跑,50米短跑【分析】本题考查的是从复式条形统计图中获取信息.【解答】（1）长跑项目中，有 15个女生参加．（2）101525202015+++++105=（人），所以如果每人只参加一个项目，那么四年级共有105人参加体育活动．（3）101525+=（人），202545+=（人），201535+=（人）.因为253545<<，所以参加长跑项目的人数最少，参加50米短跑项目的人数最多．故本题的答案是15，105，长跑，50米短跑．13、【答案】2002,1998,32.6,18.2【分析】本题考查的是从复式条形统计图中获取信息.【解答】观察统计图可知：（1）2002年城镇居民人均住房面积最大，1998年城镇居民答案第3页，共5页人均住房面积最小．（2）2002年农村居民人均住房面积是 32.6平方米，城镇居民人均住房面积是 18.2平方米．故本题的答案是2002，1998，32.6，18.2．14、【答案】4【分析】本题考查的是从复式折线统计图中获取信息.【解答】由图可知，4月份两条折线高度差最多，所以4月份的降雨量两市相差最大.故本题的答案是4.15、【答案】7【分析】本题考查的是从折线统计图中获取信息.【解答】由图可知，7月两条折线相差最大，所以7月的结余最多．故本题的答案是7.16、【答案】七,十,2【分析】本题考查的是从复式折线统计图中获取信息.【解答】（1）由图可知，七月份毛衣和衬衫的销售量相差最大，十月份毛衣和衬衫的销售量相差最小.（2）因为十二月份衬衫的销售量是400件，毛衣的销售量是800件，8004002÷=，所以十二月份毛衣的销售量是衬衫的2倍.故本题的答案是七，十，2．17、【答案】小刚,500,小强,90,200【分析】本题考查的是从复式折线统计图中获取信息.【解答】（1）由图可知，前400米，跑得快一些的是小刚，比赛途中在500米处两人并列．（2）6 4.5 1.5-=（分），1.5分90=秒,所以跑完800米，先到达终点的是小强，比小刚少用了90秒．（3）4002200÷=（米），所以小刚前2分钟平均每分钟跑200米．故本题的答案是小刚，500，小强，90，200．18、【答案】折线,2,5,1340,424【分析】本题考查的是从复式折线统计图中获取信息.【解答】（1）由图可知，该图是一幅折线统计图．（2）2月份销售的轿车最多，5月份销售的货车最少．（3）2103102401502302001340+++++=（辆），110115373725100424+++++=（辆），所以上半年一共销售轿车1340辆，一共销售货车424辆．故本题的答案是折线，2，5，1340，424．19、【答案】✓【分析】本题考查的是复式折线统计图的特点．【解答】根据折线统计图的特点可知，折线统计图易于显示数据的变化的规律和趋势，所以复式折线统计图既可以反映数量的变化趋势，又可以比较两组数据的变化趋势．故本题正确.20、【答案】✓【分析】本题考查的是认识复式折线统计图.【解答】成绩的变化是增减变化，因此选择折线统计图，而题目比较的是两位同学的成绩变化情况，所以选择复式折线统计图比较好.故本题正确.21、【答案】×【分析】本题考查的是平均数的意义.【解答】由分析可知，小丽班同学的数学考试平均分是90.56，小华班同学的数学考试平均分是90.5分，那么小丽的分数一定比小华的分数高的说法是错误的．故本题错误.22、【答案】✓【分析】本题考查的是认识复式条形统计图.【解答】复式条形统计图可以竖着画，也可以横着画.故本题正确.23、【答案】平均每名同学折10.7个幸运星．【分析】男女生折的幸运星的总数量除以男女生的总人数就是平均每名同学折的数量. 【解答】(814209)(1614)⨯+÷+=÷32130=（个)10.7答：平均每名同学折10.7个幸运星．24、【答案】最后得9分．【分析】最高分是9.5分，最低分是8分，其余分数相加除以4，就是最后得分.【解答】(99.28.79.1)4+++÷=÷364=（分)9答：最后得9分．25、【答案】（1）；（2）最喜欢足球的男生最多，最喜欢足球的女生最少；（3）最喜欢乒乓球的人最多，最喜欢跑步的人最少；（4）答案不唯一，如：最喜欢乒乓球的比最喜欢足球的多多少人？（17＋13）-（18＋4）＝8（人），答：最喜欢乒乓球的比最喜欢足球的多8人.【分析】本题考查的是根据数据制作复式条形统计图并回答问题.【解答】（1）画图见答案.（2）最喜欢乒乓球的男生有17人，最喜欢足球的男生有18人，最喜欢跑步的男生有8人，最喜欢游泳的男生有14人，最喜欢跳绳的男生有7人.18＞17＞14＞8＞7，所以最喜欢足球的男生最多；最喜欢乒乓球的女生有13人，最喜欢足球的女生有4人，最喜欢跑步的女生有6人，最喜欢游泳的女生有13人，最喜欢跳绳的女生有16人.16＞13＞6＞4，所以最喜欢足球的女生最少.（3）最喜欢乒乓球的人数：17＋13＝30（人），最喜欢足球的人数：18＋4＝22（人），最喜欢跑步的人数：8＋6＝14（人），最喜欢游泳的人数：14＋13＝27（人），最喜欢跳绳的人数：7＋16＝23（人）.30＞27＞23＞22＞14，所以最喜欢乒乓球的人最多，最喜欢跑步的人最少.（4）答案不唯一，如：最喜欢乒乓球的比最喜欢足球的多多少人？（17＋13）-（18＋4）＝8（人），答：最喜欢乒乓球的比最喜欢足球的多8人.26、【答案】（1）折线统计图见下图：（2）如果我是该店老板，将根据两种电视的销量情况，多采购液晶电视，因为液晶电视卖的越来越多．【分析】本题考查的是根据数据制作复式折线统计图，以及获取信息.【解答】（1）折线统计图见答案.（2）如果我是该店老板，我将根据两种电视的销量情况，多采购液晶电视，因为液晶电视卖的越来越多．答案第5页，共5页。

五年级下册数学一课一练-8.1复式条形统计图北师大版（2014秋）（含答案）一、单选题1.这是一次期中考试后，四年级（1）班的成绩统计图这是（）统计图A. 条形B. 折线C. 扇形2.看图回答（1）男生得（）的人数最多．A. 优B. 良C. 达标D. 待达标（2）四(1)班共有学生（）人A. 50B. 49C. 51（3）等级为良的人数是达标人数的（）倍．A. 4B. 5C. 63.复式条形统计图和单式条形统计图提供的信息量相比（）。

A. 大一些B. 相同C. 小一些4.看图回答如下图所示，请指出以下四种答案中，哪一种是对的.( )A. 二年级学生最少；B. 三年级的男生是女生的2倍；C. 四年级女生比男生多；D. 二年级和四年级学生一样多.5.小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表内．如果用蓝条表示男生，红条表示女生．如图中（）是小明调查的结果．A.B.C.6.如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（）。

A. 缺少图例B. 不知道每个月的销量C. 不能够正确反映出销量情况D. 看不出哪个月的销量最多二、判断题7.纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白。

8.单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同的量。

9.任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图。

10.判断对错：测量小华和小军4次立定跳远的成绩如下表：明明根据统计表绘制出下面统计图：三、填空题11.下图列出了100克黄豆和100克花生所含的几种主要成分．（1）黄豆中________的含量最高．（2）________中蛋白质的含量高．12.复式条形统计图一定要________。

13.根据条形统计图填空．①横轴上每个单位长度表示________人．②男生最喜欢的午餐是________，女生最喜欢的午餐是________；女生最不喜欢的午餐是________，有________人．③你还能得到哪些信息？________．14.常见的统计图有________，________，________。

最新北师大版数学五年级下册第八单元《数据的表示与分析》【知识点总结】8.1复式条形统计图1、条形统计图优点：很直观，很容易看出各种数量的多少。

2、复式条形统计图像这样统计两项或者两项以上项目的条形统计图叫做复式条形统计图，简称复式条形图。

为了区别这两种条形统计图，我们把以前学过的条形统计图叫做单式条形统计图。

3、复式条形统计图的特点：复式统计图可以直观的看出两个或两个以上项目的具体数据是多少，也能形象地比较不同项目数据的多少。

4、复式条形统计图的制作要点：（1）根据统计资料整理数据；（2）画出纵轴和横轴；（3）画直条的宽度要一致，直条之间的间隔要相等；（4）不同的直条做不同的标记，如颜色不同或在其中一组画上条纹（5）写上总标题、数量单位及制图日期等。

8.2复式折线统计图1、折线统计图优点：不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。

2、复式折线统计图像这样统计两项或者两项以上项目的折线统计图叫做复式折线统计图。

为了区别这两种折线统计图，我们把以前学过的折线统计图叫做单式折线统计图。

3、复式折线统计图的特点：复式折线统计图,不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况，最主要的是可以更方便的分析两个数量之间增减变化的情况。

4、复式折线统计图的制作要点：（1）根据统计资料整理数据；（2）画出纵轴和横轴；（带上单位）（3）根据数据描出各点，然后把各点用线段依次连接起来；（4）不同的线段要做不同的标记；（一般用虚线和实线来区分）（5）写上总标题、数量单位及制图日期等。

8.3平均数的再认识1、平均数的定义：平均数的一组数据的总和除以这组数据的个数所得的商，叫做这组数据的平均数。

平均数=总数量÷总份数（总数量和总份数要对应）2、平均数的意义：它是反映数据集中趋势的一项指标，具有代表性，能帮助解决生活中的许多问题。

3、任何一个数据有变化，平均数都有反应。

平均数真的很灵敏。

北师大版五年级下册数学第八单元测试题(含答案)第八单元检测卷及答案一、填一填。

1．XXX气象小组的同学们想制作一幅统计图，反映当地2016年和2017年每个月的降水量的增减变化情况，选用()统计图比较合适。

2．学校把田径队、舞蹈队、唱歌队的人数整理成一幅统计图，应该画成()比较合适。

3．下图是XXX和XXX踢毽比赛成绩统计图。

1)()的踢毽成绩越来越好。

2)第()次两人踢得同样多，是()下。

()的最好成绩是50下。

3)()从第()次到第()次增加得最多，增加了()下。

4)第()次两人踢毽数相差最多，相差()下。

4．下面是XXX五年级各班男、女生人数统计图。

1)图中()班人数最多，()班女生人数最少。

2)五年级共有男生()人，女生()人，平均每班有()人。

3)五年级男生人数占全年级人数的二、判一判。

1．XXX不会游泳，他身高1.3 m，他要渡过平均水深1.1 m的小河。

肯定没有危险。

()2．如果甲>乙>丙，甲、乙、丙三个数的平均数是4.56，那么乙一定等于4.56.3．复式条形统计图、复式折线统计图都必须有图例。

4．XXX在一分投篮竞赛中，2次投的均匀个数是25个，要使3次投的均匀个数是26个，第3次应投27个。

三、画一画。

上面是2014年韩国仁川亚运会中国和韩国取得的奖牌数量统计表。

根据表中数据，制成复式条形统计图。

四、认真审题，谨慎解答。

1．两个射击小组进行射击训练，第一小组4人，平均每人命中82环，第二小组2人，共命中158环。

这两个小组平均每人命中多少环？2．下面是XXX六(3)班和六(4)班两支篮球队4场比赛成绩统计表。

根据表中数据绘制复式折线统计图如下。

XXX六(3)班和六(4)班两支篮球队4场竞赛成绩统计图此图中有两处错误，请在原图中修改或增加。

五、解决问题。

1．请根据上面的统计图回答下列问题。

五年级同学喜欢吃的食物的人数统计图1)从整体上看，两个班中，喜欢吃________的同学人数最多。

北师大版数学五年级下册总复习统计与概率练习题一、选择题1．下面信息中适合用复式条形统计图的是（）。

A．某超市一周的销售额B．5名同学的身高C．四年级4个班男生人数和女生人数2．下图中能表示蓝蓝某一周每天30秒跳绳平均成绩的虚线是（）。

A．①B．②C．③3．如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（）。

A．缺少图例B．不知道每个月的销量C．不能够正确反映出销量情况4．“庆六一校园小歌手”比赛中，五位评委老师给4号选手打出的分数分别是：8.9分，9.3分，9分，8.5分，9.1分，7分，下列说法中错误的是（）。

A．在五个分数中，相对于其他分数，7分属于极端数据B．用五个分数的平均分作为4号选手的参赛得分是合理的C．去掉一个最低分和一个最高分，再算出剩余3个分数的平均分作为4号选手的参赛得分更合理些5．对于数据3、3、2、3、6、3、10、3、6、3、2，中位数是（）。

A．3 B．6 C．4.56．五年级（1）班第二小组同学数学期末考试成绩情况如下表：分数段100分95－99分90－94分85－89分人数 2 3 5 4有四位同学根据表中数据对第二小组的平均分数做出估计，你认为估计正确的是（）。

A．平均分高于95分B．平均分高于90分，但低于95分C．平均分是90分二、填空题1．五（1）班有29名同学，平均身高是150厘米；再加上老师的身高165厘米，平均身高会( )（填增加、减少或不变），现在师生的平均身高是( )厘米。

2．在42、44、46、44、48、50、48、48、51、51这组数据中，中位数是( )，众数是( )．3．六（1）班某组同学的身高分别是160厘米、150厘米、140厘米、145厘米、142厘米、157厘米，这组数据的中位数是( )，这组同学的平均身高是( )．4.小明、小东、小磊三人跳绳的平均成绩是172个，小明跳了165个，小东跳了173个，小磊跳了( )个。

8.1《复式条形统计图》习题11、根据统计图回答问题．（1）灰色直条表示（），黑色直条表示（），每个单位长度直条表示（）人．条形统计图能清楚地看出（）．（2）（）班男生人数最多，是（）人；（）班女生人数最多，是（）人．（3）（）班男生人数和（）班女生人数一样多．（4）从统计图中你还获得了哪些信息？2、下面是甲、乙两个城市2010～2015年人均月收入情况统计表．（单位：元）年份2010年2011年2012年2013年2014年2015年甲城市130013501450140015501600乙城市130014001400145016001700（1）完成下面的统计图．（2）从整体看，（）城市的人均月收入比较高，理由是（）．（3）从上图，你还能获得哪些信息？3、根据统计表绘制统计图．下面是实验小学五年级各班同学参加社区实践活动人数统计表．五（1）五（2）五（3）男生201816女生121410根据上表绘制条形统计图．4、宝塔小学和西湖小学开展向残疾儿童献爱心的活动，各年级捐款数如下表。

（单位：元）年级三四五六宝塔小学164206232280西湖小学178210244276（1）根据表中的数据信息，制成复式条形统计图。

宝塔小学、西湖小学向残疾儿童捐款情况统计图（2）从图中你知道了哪些信息？（3）哪所小学捐款的钱数多？5、填一填。

（1）有（）种或（）种以上的数据组成的条形统计图叫作（）条形统计图。

（2）条形统计图的优点是能清楚地看出数量的（），便于比较两组数据的（）。

（3）（）统计图不但可以表示数量的多少，而且还能够清楚地看出数量增减变化的情况。

（4）下面两组数据分别用复式条形统计图还是复式折线统计图表示更合适？①六年级同学课间活动种类情况如下表。

（）课间活动种类跳绳踢毽子打乒乓球其他男生／人3493女生／人6921②东风小学学生课间活动参加跳绳人数统计如下表。

（）年级一二三四五六男生／人322417543女生／人3628157666、下面是甲、乙两个城市2011～2016年人均月收入情况统计表。

北师大版数学五年级下册8.1 复式条形统计图练习卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下图表示王老师周末去公园游玩的行程情况，请问：王老师在整个旅程中共走了多少千米？（）A．9千米B．20千米C．40千米D．43千米2 . （）要画出图例。

A．条形统计图B．复式条形统计图3 . 六（1）班班长统计去年1﹣8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅数量（单位：本）绘制了如下的折线统计图，下列说法正确的是（）A．平均数是58本B．众数是42本C．中位数是58木D．每月阅读数量超过40本的有5个月二、填空题4 . 从条形统计图可以清晰的看出不同数量的（_____）．5 . 小明的爸爸把一个月的工资做了一次消费计划,要想清楚地看到各部分消费与工资的关系,要选用（_____）统计图。

6 . 看图回答问题.(1)锻炼后成绩个数提升最少的是（_______），导致这一结果的原因可能是（__________）.(2)锻炼后这5人的平均成绩为（_______）个/分.(3)复式条形统计图用途很广泛，比如可以用于（_________________）.7 . 根据下面的复式统计图，回答问题．（1）喜欢（_______）和（________）的女生人数是一样多的．（2）喜欢游泳的男生是喜欢跳绳的男生的（______）倍．三、判断题8 . 下图是三年级（1）班和（2）班同学参加课外小组情况统计图三（2）班参加摄影的人数最少。

（______）9 . 单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同的量．（______）四、解答题10 . 下面是2014年韩国仁川亚运会中国和韩国获得的奖牌数量统计表．根据表中数据，制成复式条形统计图．11 . 五年级同学喜欢的运动项目如下表。

北师大版五年级下册第五单元测试卷数 学学校： 班级： 姓名：一、 填空题！（每空1分，共22分） 1、30里面有（ ）65；43的41是( )。

2、45 ÷2=45 ×）（)(=（ ）。

3、把一条53dm 长线段平均分成6份，每份是全长的（ ），每份长（ ）米。

4、比55㎏多53的是（ ）㎏；（ ）㎏比150㎏少51。

5、小明有15张邮票，是小芳邮票张数的43，小芳有（ ）张邮票，小丽的邮票张数是小芳的53，小丽有（ ）张邮票。

6、一瓶果酱有21㎏，小明家五天吃完，平均每天吃（ ）㎏，是（ ）g 。

7、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

54÷2○54 12÷31○12 103÷32○103 65÷1○658、125分=（ ）时 31㎝ =（ ）dm 10mL=( )㎝³=（ ）dm ³=( )L二、判断题（正确的打√，错误的打×）（每题1分，共5分） 1、甲比乙多31，也就是乙比甲少31。

…………………………………（ ） 2、除以一个数等于乘这个数的倒数。

……………………………（ ） 3、一个数除以真分数,商一定大于这个数。

……………………（ ） 4、五（1）班和五（2）班的男生人数都占本班人数的21，则这两个班的总人数相等。

……………………………………………………（ ） 5、大于74小于76的分数只有75。

……………………………………（ ） 三、选一选（把正确答案的序号写在括号里）。

（每题1分，共5分）1、把1g 糖溶于10g 水中，糖占糖水的（ ）。

A. 101B. 111C. 912、把5米长的绳子平均分成6份,每份是全长的( )。

A. 65B. 56C. 61 3、一个长方形的宽是15cm,是长的53,长是( )cm 。

A. 9B. 15C. 254、一件衣服原价是100元，先提价101后又降价101，现价比原价（ ）。

五年级下册数学一课一练-8.1复式条形统计图北师大版（含答案）一、单选题1.这是一次期中考试后，四年级（1）班的成绩统计图这是（）统计图A. 条形B. 折线C. 扇形2.看图回答（1）男生得（）的人数最多．A. 优B. 良C. 达标D. 待达标（2）四(1)班共有学生（）人A. 50B. 49C. 51（3）等级为良的人数是达标人数的（）倍．A. 4B. 5C. 63.复式条形统计图和单式条形统计图提供的信息量相比（）。

A. 大一些B. 相同C. 小一些4.看图回答如下图所示，请指出以下四种答案中，哪一种是对的.( )A. 二年级学生最少；B. 三年级的男生是女生的2倍；C. 四年级女生比男生多；D. 二年级和四年级学生一样多.5.小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表内．如果用蓝条表示男生，红条表示女生．如图中（）是小明调查的结果．A.B.C.6.如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（）。

A. 缺少图例B. 不知道每个月的销量C. 不能够正确反映出销量情况D. 看不出哪个月的销量最多二、判断题7.纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白。

8.单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同的量。

9.任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图。

10.判断对错：测量小华和小军4次立定跳远的成绩如下表：明明根据统计表绘制出下面统计图：三、填空题11.下图列出了100克黄豆和100克花生所含的几种主要成分．（1）黄豆中________的含量最高．（2）________中蛋白质的含量高．12.复式条形统计图一定要________。

13.根据条形统计图填空．①横轴上每个单位长度表示________人．②男生最喜欢的午餐是________，女生最喜欢的午餐是________；女生最不喜欢的午餐是________，有________人．③你还能得到哪些信息？________．14.常见的统计图有________，________，________。

第八单元数据的表示和剖析语文课本中的文章都是优选的比较优异的文章 ,还有许多名家名篇。

假如有选择顺序渐进地让学生背诵一些优异篇目、出色段落 ,对提升学生的水平会大有裨益。

此刻 ,许多语文教师在剖析课文时 ,把文章解体的支离破裂 ,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费力 ,学生头疼。

剖析完以后 ,学生见效甚微 ,没过几日便忘的干干净净。

造成这类事倍功半的难堪场面的重点就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍 ,其义自见” ,假如有目的、有计划地指引学生频频阅读课文 ,或细读、默读、跳读 ,或听读、范读、轮读、分角色朗诵 ,学生便能够在读中自然意会文章的思想内容和写作技巧 ,能够在读中自然增强语感 ,增强语言的感觉力。

长此以往 ,这类思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中 ,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创建和发展。

1. 复试条形统计图“师”之观点，大概是从先秦期间的“师长、师傅、先生”而来。

此中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，此刻泛指从事教育工作或是教授知识技术也或是某方面有专长值得学习者。

“老师”的原意并不是由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学问渊博者。

“老”“师”连用最先见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年纪的限制，老小皆可合用。

不过司马迁笔下的“老师”自然不是今日意义上的“教师”，其不过“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不必定是知识的流传者。

今日看来，“教师”的必需条件不但是拥有知识，更重于流传知识。

1.填一填。

要练说，得练听。

听是说的前提，听得正确，才有条件正确模拟，才能不停地掌握高一级水平的语言。

我在教课中，注意听闻联合，训练少儿听的能力，讲堂上，我特别重视教师的语言，我对少儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富裕吸引力，这样能惹起少儿的注意。