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童话故事《拇指姑娘》从前有一个妇人，她很想要一个小巧又可爱的孩子。
于是她去请教女巫，女巫给了她一颗麦粒，让她种在花盆里。
妇人把麦粒埋进花盆，没多久，一朵郁金香就长了出来，花朵娇艳欲滴。
可当妇人把花朵折下来的时候，她惊奇地发现，在这朵花的花蕊上，正坐着一位小小的姑娘。
她还没有大拇指的一半长，因此大家都叫她拇指姑娘。
拇指姑娘的生活过得很惬意，睡在胡桃壳做的摇篮里，垫子是蓝色紫罗兰的花瓣，盖的被子是玫瑰的花瓣。
可是好景不长，一只丑陋的癞蛤蟆把拇指姑娘带走了。
她被放在了一片宽阔的荷叶上，癞蛤蟆想让拇指姑娘嫁给她的儿子。
拇指姑娘不愿意，伤心地哭了起来。
小鱼们听到了她的哭声，十分同情她，咬断了荷叶的梗子，让荷叶带着拇指姑娘顺着水流飘走了。
拇指姑娘就这样漂流着，来到了一只田鼠的家。
田鼠很喜欢拇指姑娘，对她照顾有加，让她住在自己温暖的小屋里。
拇指姑娘每天都会给田鼠讲故事，陪她度过了许多快乐的时光。
但是，拇指姑娘并不满足于一直待在田鼠的家里，她渴望去看看外面的世界。
有一天，一只燕子飞进了田鼠的家。
燕子告诉拇指姑娘，外面的世界很美，有五颜六色的花朵和温暖的阳光。
拇指姑娘心动了，她决定跟着燕子一起去旅行。
拇指姑娘坐在燕子的背上，飞过了高山，飞过了河流，看到了许多美丽的风景。
最后，燕子把拇指姑娘带到了一个开满鲜花的国度。
在这里，拇指姑娘遇到了一个和她一样大小的王子。
王子对拇指姑娘一见钟情，邀请她住进自己的宫殿。
拇指姑娘欣然答应，从此和王子过上了幸福的生活。
在这个童话故事里，拇指姑娘虽然经历了许多困难和危险，但她始终保持着勇敢和善良。
无论是面对癞蛤蟆的强迫，还是在田鼠家的安逸生活，她都没有忘记自己内心的渴望。
而最终，她的勇敢和坚持也为她带来了幸福的结局。
这个故事告诉我们，无论生活中遇到多大的困难，只要我们勇敢面对，坚持自己的梦想，总会迎来美好的未来。
拇指姑娘的经历也让我们明白，世界很大，充满了未知和挑战，但同时也有着无数的美好和惊喜等待着我们去发现。
拇指姑娘童话故事拇指姑娘童话故事从前有一位妈妈，她非常希望有一个特别小的孩子。
但是她不知道从什么地方可以得到。
因此她就去请教一位巫婆。
她对巫婆说：“我非常想要有一个小小的孩子!你能告诉我什么地方可以得到一个吗?”“嗨!这容易得很!”巫婆说。
“你把这颗大麦粒拿去吧。
它可不是乡下人的田里长的那种大麦粒，也不是鸡吃的那种大麦粒啦。
你把它埋在一个花盆里。
不久你就可以看到你所要看的东西了。
”女人说:“谢谢您，”她给了巫婆三个银币。
于是她就回到家来，种下那颗大麦粒。
不久以后，一朵美丽的大红花就长出来了。
它看起来很像一朵郁金香，不过它的叶子紧紧地包在一起，好像仍旧是一个花苞似的。
“这是一朵很美的花，”女人说，同时在那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。
不过，当她正在吻的时候，花儿忽然劈啪一声，开放了。
人们现在可以看出，这是一朵真正的郁金香。
但是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又白嫩，又可爱。
她还没有大拇指的一半长，因此人们就将她叫做拇指姑娘。
从前，有一个女人，她想得到一个小不点儿大的小孩。
她去请巫婆帮忙。
巫婆送给她一颗大麦粒，说这颗大麦粒很特别，只要把它种在自家的花盆里，就可以看到你想得到的东西。
这个女人把大麦粒带回家，种在花盆里，不久，一朵非常漂亮的大红花就长出来了。
女人说：“这朵花真美呀。
”于是她在这朵花上吻了一下，忽然花儿开放啦。
花瓣四散开来，花的中间坐着一个小女孩，小女孩的皮肤白白的，眼睛大大的，脸蛋儿甜甜的，真可爱!因为她看起来还没有人的大拇指的一半儿长，所以大家都叫她拇指姑娘。
女人把拇指姑娘放在一个又光又亮的胡桃壳里，这是拇指姑娘的摇篮。
摇篮里用紫罗兰的花瓣作垫子，拇指姑娘的被子是用玫瑰花瓣做的。
她睡在里面又香甜又舒服。
一天晚上，拇指姑娘正在睡觉。
一个非常难看的大癞蛤蟆从窗外跳进来，癞蛤蟆看见拇指姑娘，就说：“这姑娘很漂亮，把她带回家去给我儿子作妻子吧。
”于是它抓起了拇指姑娘睡觉的胡桃壳，背着它跳出了窗子，回到癞蛤蟆的家里。
安徒生童话故事之拇指姑娘《拇指姑娘》是世界著名童话作家安徒生的作品，讲述了一个只有大拇指大小的姑娘的历险故事。
安徒生童话故事之拇指姑娘【拇指姑娘第一章】从前有一个女人，她非常希望有一个丁点小的孩子。
但是她不知道从什么地方可以得到。
因此她就去请教一位巫婆。
她对巫婆说：“我非常想要有一个小小的孩子!你能告诉我什么地方可以得到一个吗?”“嗨!这容易得很!”巫婆说。
“你把这颗大麦粒拿去吧。
它可不是长在庄稼地里的那种大麦粒，也不是鸡吃的那种大麦粒。
你把它埋在一个花盆里。
不久你就可以看到你想要看的东西了。
”“谢谢您，”女人说。
她给了巫婆三个银币。
于是她回到家里，种下那颗大麦粒。
很快一朵美丽的大红花就长出来了。
它看起来很像一朵郁金香，不过它的叶子紧紧地包在一起，好像是一个花苞似的。
“这是一朵很美的花，”女人说，同时她在它美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。
不过，当她正在吻的时候，花儿忽然噼啪一声，开放了。
现在可以看得出，这是一朵真正的郁金香。
但是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又白嫩，又可爱。
她还没有大拇指的一半长，因此人们就把她叫做拇指姑娘。
拇指姑娘的摇篮是一个光得放亮的漂亮胡桃壳，她的垫子是蓝色紫罗兰的花瓣，她的被子是玫瑰的花瓣。
这就是她晚上睡觉的地方。
但是白天她在桌子上玩耍——这桌子上，那个女人放了一个盘子，盘子上又放了一圈花儿，花的枝干浸在水里。
水上浮着一片很大的郁金香花瓣。
拇指姑娘可以坐在这花瓣上，用两根白马尾作桨，从盘子这一边划到那一边。
这儿真是美丽啦!她还能唱歌，而且唱得那么温柔和甜蜜，从前没有任何人听到过。
一天晚上，当她正在她漂亮的床上睡觉的时候，一个难看的癞蛤蟆从窗子外面跳进来了，因为窗子上有一块玻璃已经破了。
这只癞蛤蟆又丑又大，而且是粘糊糊的。
她一直跳到桌子上。
拇指姑娘正睡在鲜红的玫瑰花瓣下面。
“这姑娘倒可以做我儿子的一个漂亮妻子哩。
”癞蛤蟆说。
于是她一把抓住拇指姑娘正睡着的那个胡桃壳，背着它跳出了窗子，一直跳到花园里去。
童话故事《拇指姑娘》《童话故事〈拇指姑娘〉》从前有一个妇人，她很想要一个小巧又可爱的孩子。
于是她去请教女巫，女巫给了她一粒麦粒，让她种在花盆里。
妇人把麦粒埋进花盆，没多久，一朵郁金香就长了出来，在花朵的正中央，坐着一个拇指大小的姑娘。
因为她只有拇指那么大，所以大家都叫她拇指姑娘。
拇指姑娘的摇篮是一个光得发亮的胡桃壳，垫子是蓝色紫罗兰的花瓣，被子是玫瑰的花瓣。
她生活得非常快乐。
可是有一天，一只丑陋的癞蛤蟆把拇指姑娘带走了。
癞蛤蟆把她放在一片很大的睡莲叶子上，想让她嫁给自己的儿子。
拇指姑娘不喜欢癞蛤蟆和它的儿子，在小鱼的帮助下，顺着河水逃走了。
拇指姑娘顺水漂流，来到了一只田鼠的家。
田鼠很喜欢拇指姑娘，邀请她住下，并对她非常好。
拇指姑娘在田鼠家度过了一段美好的时光，每天都能吃到好吃的东西。
但是，拇指姑娘还是渴望能去到更广阔的世界。
一天，田鼠家来了一只鼹鼠，它告诉拇指姑娘，它要带她去一个更美丽的地方。
拇指姑娘跟着鼹鼠来到了地下，但是她不喜欢这里黑暗的环境。
在地下，拇指姑娘救了一只受伤的燕子。
春天来了，燕子要飞走了，它邀请拇指姑娘一起走。
拇指姑娘欣然答应，坐在燕子的背上，飞到了一个美丽的国度。
在这个国度里，拇指姑娘遇到了一个和她一样大小的王子。
王子非常喜欢拇指姑娘，向她求婚。
拇指姑娘欣然同意，从此，他们过上了幸福的生活。
拇指姑娘的故事告诉我们，无论遇到多大的困难，都要勇敢地追求自己的幸福。
就像拇指姑娘，她虽然身材娇小，但内心充满了勇气和力量。
她不畏惧癞蛤蟆和鼹鼠，勇敢地逃离不喜欢的环境。
在面对未知的世界时，她也没有退缩，而是充满期待地去探索。
我们在生活中也会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们像拇指姑娘一样，保持勇敢和善良，坚定地追求自己的梦想，就一定能够找到属于自己的幸福和美好。
同时，这个故事也让我们看到了友情和善良的力量。
小鱼帮助拇指姑娘逃离癞蛤蟆，田鼠收留并照顾她，燕子带她飞到了新的地方。
正是因为有了这些朋友的帮助，拇指姑娘才能一次次脱离困境。
安徒生童话故事拇指姑娘插画故事优质课件一、教学内容本节课选自教材《安徒生童话》第二章，详细内容为《拇指姑娘》的故事。
通过故事讲述、插画欣赏、角色分析等环节，让学生深入了解这部经典童话，并掌握相关词汇、句型及文学表达。
二、教学目标1. 让学生理解并掌握《拇指姑娘》的故事情节、角色特点及寓意。
2. 提高学生的文学素养，培养他们对童话故事的兴趣。
3. 培养学生的观察力、想象力及表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：故事中的一些生僻词汇和复杂句型。
教学重点：故事情节的理解、角色分析以及寓意探讨。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、插画、故事音频。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示安徒生的插画，引导学生猜测今天要学习的故事，激发学生的学习兴趣。
2. 故事讲述：播放故事音频，让学生边听边跟读，理解故事情节。
3. 插画欣赏：展示故事中的插画，让学生观察并描述画面内容，培养观察力。
4. 角色分析：分组讨论故事中的角色特点，引导学生理解每个角色的寓意。
5. 例题讲解：针对故事中的难点词汇和句型，进行讲解和示范。
6. 随堂练习：让学生运用所学知识，进行故事复述、角色扮演等实践活动。
六、板书设计1. 《拇指姑娘》2. 主要角色：拇指姑娘、妈妈、燕子、王子等。
3. 重点词汇：娇小、勇敢、善良、智慧等。
4. 重点句型：描述角色的外貌、动作、心情等。
七、作业设计1. 作业题目：a. 复述《拇指姑娘》的故事情节。
b. 描述故事中你最喜欢的角色，并说明原因。
2. 答案：a. 故事情节：略。
b. 角色描述：略。
c. 故事寓意：勇敢、善良、智慧是战胜困难、实现梦想的关键。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励学生阅读其他安徒生童话，进行故事分享。
b. 组织学生进行童话剧表演，提高学生的实践能力。
c. 引导学生探讨童话故事中的共同主题，如勇敢、善良、智慧等。
重点和难点解析1. 教学难点：故事中的一些生僻词汇和复杂句型。
童话故事《拇指姑娘》《童话故事〈拇指姑娘〉》从前有一个妇人，她非常想要一个小巧又可爱的孩子。
于是，她去请教女巫。
女巫给了她一粒麦粒，让她种在花盆里。
妇人把麦粒种进花盆，没多久，一朵美丽的郁金香就长了出来。
花朵绽放时，在花蕊中间坐着一个娇小可爱的姑娘，她还没有大拇指的一半长，大家都叫她拇指姑娘。
拇指姑娘的生活很快乐，可是有一天，一只丑陋的癞蛤蟆把她带走了。
癞蛤蟆想让拇指姑娘嫁给她的儿子，拇指姑娘不愿意。
癞蛤蟆就把拇指姑娘放在了荷叶上，自己去准备新房。
小鱼们看见了可怜的拇指姑娘，咬断了荷叶的梗，让荷叶顺着水流漂走了。
拇指姑娘就这样开始了她的漂流之旅。
荷叶带着拇指姑娘漂啊漂，一直漂到了一只田鼠的家门口。
田鼠很喜欢拇指姑娘，邀请她住进了自己温暖的家。
拇指姑娘在田鼠家帮忙做了很多活儿，每天都过得很充实。
不过，田鼠还是希望拇指姑娘能嫁给鼹鼠先生。
拇指姑娘不喜欢鼹鼠先生，因为他总是在黑暗的地道里走来走去。
有一次，拇指姑娘在地道里救了一只受伤的燕子。
燕子为了报答拇指姑娘，决定带她飞到一个更美丽的地方。
拇指姑娘坐在燕子的背上，飞过了山川河流，来到了一个到处都是鲜花的国度。
在这里，拇指姑娘遇到了一个和她一样大小的王子。
王子很喜欢拇指姑娘，向她求婚，拇指姑娘欣然答应了。
从此，拇指姑娘和王子过上了幸福快乐的生活。
在这个故事里，拇指姑娘虽然身材娇小，但她勇敢、善良、聪明。
面对癞蛤蟆的强迫，她没有屈服；在田鼠家，她勤劳又能干；面对不喜欢的鼹鼠先生，她坚守自己的内心。
最终，她凭借着自己的美好品质，找到了属于自己的幸福。
拇指姑娘的故事告诉我们，无论我们身处何种困境，都要有勇气去面对，保持善良和勤劳，相信总有一天，幸福会降临到我们身边。
就像我们在生活中，可能会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持不懈，勇敢地追求自己的梦想，总会迎来美好的结局。
我们也要像拇指姑娘一样，用一颗善良的心去对待身边的人和事。
也许一个小小的善举，就能给别人带来巨大的帮助，也会为自己积累下美好的缘分。
安徒生童话故事拇指姑娘插画故事课件一、教学内容本节课选自教材《安徒生童话》第二单元，详细内容为“拇指姑娘”插画故事。
通过该故事，让学生了解安徒生童话的特点，学习插画的技巧，培养审美和创造力。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解“拇指姑娘”的故事内容，掌握插画的基本技巧。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生独立创作插画的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对安徒生童话的喜爱，激发学生的想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：插画技巧的掌握，如线条、色彩、构图等。
2. 教学重点：理解故事内容，培养学生的审美和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、教材、插画作品等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示安徒生童话的插画作品，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课导入：引导学生阅读“拇指姑娘”的故事，理解故事内容，分析插画作品的特点。
3. 讲解与示范：讲解插画的基本技巧，如线条、色彩、构图等，并进行示范。
4. 实践操作：学生根据故事内容，运用所学技巧，独立创作插画作品。
六、板书设计1. 板书《拇指姑娘》插画故事2. 板书内容：故事梗概插画技巧创作要点七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，为另一个安徒生童话故事创作插画。
2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配合理，构图饱满，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多安徒生童话，尝试为其他故事创作插画，提高自己的绘画水平。
同时，关注生活中的美好事物，培养审美能力。
重点和难点解析一、教学内容的选择与组织重点关注内容：1. 故事内容的理解与插画技巧的结合。
2. 教学内容的难易程度与学生的接受能力。
补充和说明：教学内容的选择应紧密结合学生的认知水平和兴趣点。
在组织教学内容时，应确保故事内容能够引发学生的共鸣，同时插画技巧的教授需与故事内容相匹配，使得学生在理解故事的基础上，能够更好地学习和应用插画技巧。
安徒生童话故事拇指姑娘插画故事课件一、教学内容本节课选自教材《安徒生童话》第二章，详细内容为拇指姑娘的插画故事。
通过学习该故事，让学生了解安徒生的童话世界，掌握故事的主要情节，培养他们对文学作品的兴趣。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够复述拇指姑娘的故事情节，了解故事中的角色特点，提高阅读理解能力。
2. 过程与方法：通过观察插画，培养学生的观察能力和想象力，提高审美情趣。
3. 情感态度与价值观：引导学生体会拇指姑娘勇敢、善良的品质，培养他们面对困难时积极乐观的心态。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事中的角色特点，培养学生的观察能力和想象力。
教学重点：掌握故事情节，体会拇指姑娘的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 导入：展示一张拇指姑娘的插画，引导学生观察并猜测故事情节，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲述拇指姑娘的故事，让学生了解故事的主要情节。
3. 例题讲解：挑选故事中的一个场景，让学生观察插画，分析角色特点，提高观察能力。
4. 随堂练习：让学生根据故事情节，自己创作一幅插画，培养想象力。
六、板书设计1. 《拇指姑娘插画故事》2. 内容：a. 故事情节b. 角色特点c. 拇指姑娘的品质七、作业设计1. 作业题目：根据教材中的故事情节，创作一幅拇指姑娘的插画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事和插画相结合的方式，提高了学生的阅读理解能力和观察能力，但在课堂互动方面还有待加强。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读安徒生的其他童话作品，如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等，进一步了解安徒生的童话世界。
同时，鼓励学生参加学校举办的童话故事创作比赛，激发创作潜能。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点设定教学难点：理解故事中的角色特点，培养学生的观察能力和想象力。
童话故事《拇指姑娘》《拇指姑娘》是安徒生童话中的一个故事，讲述了一个只有拇指大小的小女孩在燕子、田鼠和鼹鼠的帮助下，最终找到了自己的真爱——花儿中的王子。
这个故事不仅具有童话的浪漫色彩，还蕴含着许多深刻的道理。
故事的主人公是一个只有拇指大小的小女孩，她被癞蛤蟆妈妈强迫嫁给她的儿子。
但是拇指姑娘并不喜欢癞蛤蟆妈妈和她的儿子，她渴望自由和爱情。
在燕子的帮助下，她逃离了癞蛤蟆的控制，但是又被田鼠和鼹鼠所困。
在这两个动物看来，拇指姑娘是他们的理想妻子，但是拇指姑娘并不喜欢他们。
在田鼠和鼹鼠的引领下，拇指姑娘来到了地下的宫殿中，这里有一位花儿中的王子，他英俊、善良、温柔，深深地吸引了拇指姑娘。
然而，这位王子被一只丑陋的癞蛤蟆所控制，他不能自由地行动。
在燕子的帮助下，拇指姑娘和她的朋友们一起打败了癞蛤蟆，解救了王子。
最终，拇指姑娘和王子结了婚，过上了幸福的生活。
这个故事告诉我们，要坚持自己的信念和追求，勇敢地面对困难和挑战。
无论我们遇到什么困难和挫折，都不能放弃自己的梦想和追求。
这个故事还告诉我们友情的重要性。
在故事中，燕子、田鼠和鼹鼠都曾经帮助过拇指姑娘，这些朋友在关键时刻给予了她力量和支持。
因此，我们应该珍惜友情，多交朋友，互相帮助。
《拇指姑娘》是一个充满浪漫和幻想的童话故事，它让我们认识到坚持自己的信念、勇敢面对困难、珍惜友情等道理。
这个故事将永远留在我们的心中，成为我们童年最美好的回忆之一。
拇指姑娘童话故事从前，有一个美丽的小村庄，绿树成荫，鸟语花香。
在这个村庄里，住着一个可爱的小女孩，名叫拇指姑娘。
她虽然身材娇小，却有着一双明亮的眼睛和一颗善良的心。
一天，拇指姑娘的妈妈告诉她：“亲爱的孩子，我要去远方旅行，你留在家里照顾好自己。
”拇指姑娘答应了妈妈，但她的心里却充满了担忧。
她知道，这个世界充满了未知和危险。
就在妈妈离开后的几天，一只饥饿的狼来到了拇指姑娘的家门口。
它看见了拇指姑娘，心生贪念，打算将她吃掉。
安徒生童话故事拇指姑娘《安徒生童话故事》：拇指姑娘据说从前有位妇人，她非常想拥有一个自己的孩子，哪怕是丁点儿大的，但是她一直没有身孕。
于是她就去询问一位著名的巫婆。
她对巫婆说：“我非常想要个小小的孩子，您能告诉我怎样才能得到一个吗?”“嗨!这个很简单啊!”巫婆说。
“这颗大麦粒你拿去吧。
它可不是一般的麦粒，不是乡下人田里种的那种，也不是鸡吃的那种。
你把它埋在一个花盆里。
不久你就可以看到你想要的东西!”“谢谢您。
”妇人说。
她掏给巫婆三个银币。
当她回到家中，立刻就种下那颗大麦粒。
过了一段时间，花盆里长出来一朵美丽的大红花，绿色的嫩叶紧紧地包在花骨朵的周围，它就像一朵含苞欲放的郁金香。
“好美丽的花儿啊!”妇人感叹道，同时情不自禁地在那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。
正当她吻的时候，奇迹出现了。
花儿“啪”的一声开放了。
一朵真正的郁金香呈现在她的眼前。
但是使人惊讶的是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐着一位娇小的姑娘，皮肤白皙，十分可爱。
因为她没有大拇指的一半长，因此人们就叫她拇指姑娘。
妇人给拇指姑娘准备了一个光得发亮的漂亮胡桃壳作为摇篮，蓝色紫罗兰的花瓣作垫子，以及玫瑰花瓣作被子。
在晚上她就睡在这里，而白天她就在桌子上玩耍，因为这儿有妇人为她准备的特制的小舟。
在桌子上，那个妇人放了一个盘子，里面又放了一圈花儿，花的枝干浸在水中。
水上浮着一片很大的郁金香花瓣。
而拇指姑娘就可以坐在这花瓣上，用两根白马尾作桨，从盘子这一边划到那一边，悠然自得!这样儿真美啊!她还会唱歌，而且唱得非常好听，那歌声是那么温柔而又甜蜜，从来没有人听到过。
一天晚上，一只外表丑陋的癞蛤蟆从窗子外面跳了进来，因为窗子上有块玻璃已经碎了。
这只癞蛤蟆又丑又大，而且一张大嘴巴“啪嗒、啪嗒”的流着口水，搞得全身黏糊糊的。
她一直跳到桌上，看见拇指姑娘正在花瓣下熟睡。
“乖乖，真是个美人啊，我儿子一定喜欢!”癞蛤蟆自言自语道。
于是她一把抓住拇指姑娘正睡着的那个胡桃壳，小心翼翼地背着它跳出窗外，一直跳到花园里去了。
童话故事《拇指姑娘》《童话故事<拇指姑娘>》从前有一个妇人，她很想要一个小巧又可爱的孩子。
于是她去请教女巫，女巫给了她一颗麦粒，让她种在花盆里。
妇人把麦粒埋进花盆，没多久，一朵美丽的郁金香就长了出来。
花朵绽放时，在花蕊的正中央，坐着一位娇小可爱的姑娘，她只有拇指那么大，大家都叫她拇指姑娘。
拇指姑娘生活得很快乐，可是有一天，一只丑陋的癞蛤蟆把她带走了。
癞蛤蟆把拇指姑娘放在一片荷叶上，想让她嫁给自己的儿子。
拇指姑娘不愿意，伤心地哭了起来。
小鱼们听到了她的哭声，咬断了荷叶的梗，让荷叶顺着水流飘走了。
拇指姑娘就这样顺着水流飘啊飘，来到了一只田鼠的家。
田鼠很喜欢拇指姑娘，收留了她，让她过上了舒适的生活。
但是拇指姑娘还是渴望着外面的世界。
有一天，田鼠带拇指姑娘见了一只鼹鼠先生。
鼹鼠先生想要娶拇指姑娘为妻，拇指姑娘心里不愿意。
在地道里，拇指姑娘发现了一只受伤的燕子。
她悉心照顾着燕子，直到燕子恢复了健康。
春天来了，燕子要飞走了，它邀请拇指姑娘一起走。
拇指姑娘欣然答应，坐在燕子的背上，飞过了山川湖泊。
最后，燕子把拇指姑娘带到了一个开满鲜花的国度。
在这里，拇指姑娘遇到了一个和她一样大小的王子。
王子深深地爱上了拇指姑娘，向她求婚，拇指姑娘答应了。
从此，他们过上了幸福快乐的生活。
拇指姑娘的故事告诉我们，无论生活中遇到多少困难和挫折，只要我们保持善良和勇敢，就一定能找到属于自己的幸福。
在这个故事里，拇指姑娘虽然身材娇小，但她的内心充满了勇气和力量。
她不愿意屈服于癞蛤蟆和鼹鼠的安排，始终坚持追求自己真正想要的生活。
这种对自由和幸福的追求，是非常值得我们学习的。
而田鼠虽然有些自私和保守，但她也给了拇指姑娘一个暂时的安身之所，让拇指姑娘在困难的时候有了依靠。
这也让我们明白，生活中的每个人都有自己的优点和不足，我们要学会理解和包容。
燕子则是拇指姑娘的好朋友和救星，它的出现给拇指姑娘带来了新的希望和机会。
这告诉我们，在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的人，有些人会成为我们的朋友，帮助我们度过难关。
拇指姑娘童话故事从前，有个非常幸福的家庭，他们迎来了一个可爱的女儿。
不同寻常的是，这个女孩儿出生时拇指只有一寸长。
他们将她疼爱有加，所以她被亲切地称为拇指姑娘。
随着时间的推移，拇指姑娘茁壮成长。
她学会了走路、奔跑，并勇敢地面对生活中的挑战。
她的双亲给予她无微不至的关爱和指导，帮助她成为一个聪明、善良的女孩。
然而，不幸的是，有一天，一位心怀不轨的巨人来到他们安乐的故居。
这个巨人名叫史密斯，他一直尝试找到一种方法来增加自己的力量。
当他看到拇指姑娘时，他认为她的小巧身材将是他实现目标的一种有效方式。
史密斯用盗窃的手段将拇指姑娘带走了。
他把她安置在一个豪华的大花盆里，并把它放在自家的阳台上，从而使她变成了他邪恶计划的一部分。
虽然处于困境之中，拇指姑娘没有放弃希望。
她开始仔细观察周围，并计划着逃脱的方案。
她注意到史密斯巨人经常找机会四处游玩，以炫耀自己的盗窃成就。
有一天，当史密斯巨人外出时，拇指姑娘迅速行动起来。
她小心翼翼地攀爬花盆的边缘，最终成功地爬出来。
她惊奇地发现自己身处一个美丽的花园中，里面有许多奇妙的生物和植物。
从那时起，拇指姑娘踏上了一段冒险的旅程。
她在花园里度过了许多不同的日子，结识了许多新朋友。
她学会了用自己的勇气和智慧应对遇到的困难。
其中一位新朋友是一只聪明的兔子。
这只兔子带领拇指姑娘探索整个花园，并告诉她关于自然界的种种奇事。
他教会了她如何选择正确的道路和如何依靠自己的直觉和智慧来解决问题。
在花园里，拇指姑娘还遇到了一只鸟。
这只鸟展示了自己高超的飞行技巧，并与拇指姑娘分享了关于自由和飞翔的美妙经历。
在鸟的指导下，拇指姑娘学会了站在巨人身边的悬崖上，将它的重量当作起飞的助力。
最终，拇指姑娘闯过了许多艰难的考验，成功地回到了她的家。
不仅如此，她还解救了许多被史密斯巨人抓走的孩子们，并把他们带回到他们的家人身边。
这个故事告诉我们，无论身高与寻常与否，只要我们有信心，并且相信自己的能力，我们就能战胜生活中的挑战。
